perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PERBEDAAN PENGARUH … · menggunakan bola standar dan...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING DENGAN

MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA

MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING DALAM

PERMAINAN SEPAKBOLA PADA KELOMPOK UMUR 10-12 TAHUN

PUSAT PELATIHAN DAN PEMBINAAN PEMAIN SEPAKBOLA

ZETTLE MEYER KARANGANYAR

TAHUN 2013

SKRIPSI

Oleh :

YOHAN SAKTIANA

NIM. K 5609087

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

November 2013

i


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Yohan Saktiana

Nim : K5609087

Jurusan / Program Studi : FKIP / POK

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERBEDAAN PENGARUH

LATIHAN MENGIRING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA STANDAR

DAN KOMBINASI BOLA MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN

MENGGIRING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA

KELOMPOK UMUR 10-12 TAHUN PUSAT PELATIHAN DAN

PEMBINAAN PEMAIN SEPAKBOLA ZETTLE MEYER

KARANGANYAR TAHUN 2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah

disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, November 2013

Yang membuat pernyataan

Yohan Saktiana


commit to user

iii

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING DENGAN

MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA




ZETTLE MEYER KARANGANYAR

TAHUN 2013

Oleh :

YOHAN SAKTIANA

NIM. K5609087

Skripsi

diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

November 2013


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.


Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Sugiyoto, M.Pd Drs. Sarjoko Lelono, M. kes

NIP. 195411121984031001 NIP. 196001191985031007


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.

Pada hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi :

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs .Agustiyanto, M.Pd .......................

Sekretaris : Fadilah Umar, S. Pd., M.Or .......................

Anggota I : Drs. Sugiyoto, M.Pd .......................

Anggota II : Drs. Sarjoko Lelono, M. Kes .........................

Disahkan oleh:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP 196007271987021001


commit to user

vi

ABSTRAK

Yohan Saktiana. PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING

DENGAN MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA




ZETTLE MEYER KARANGANYAR TAHUN 2013. Skripsi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November

2013.

Tujuan penelitian ini dapat mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh latihan

menggunakan bola standar dan kombinasi bola modifikasi terhadap kemampuan

menggiring bola pada siswa Pusat Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola

Zettle Meyer Karanganyar tahun 2013. (2) Latihan yang lebih baik pengaruhnya

antara latihan menggiring bola menggunakan bola standar dan kombinasi bola

modifikasi terhadap kemampuan menggiring bola pada siswa kelompok umur 10-

12 tahun Pusat Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer

Karanganyar tahun 2013.

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Sampel dalam penelitian

ini adalah siswa Pusat Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer

Karanganyar kelompok umur 10-12 tahun yang berjumlah 30 siswa, yang diambil

dari populasi yang berjumlah 53 siswa. Teknik pengambilan sampel

menggunakan teknik proporsional random sampling. Besarnya sampel yang

diambil yaitu 60% dari jumlah populasi tiap tingkat kelompok umur. Teknik

pengumpulan data adalah dengan menggunakan tes menggiring bola berliku-liku

(zig-zag). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji

perbedaan dengan uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas, uji

homogenitas dan uji reliabilitas untuk mengukur tingkat keajegan hasil tes dalam

penelitian.

Hasil penelitian dan hasil analisis data yang telah dilakukan diperoleh hasil

sebagai berikut : Hasil uji reabilitas pada tes awal adalah sebesar 0,89, dimana

termasuk dalam kategori tinggi dan pada tes akhir adalah sebesar 0,94, dimana

termasuk dalam kategori tinggi sekali. Hasil uji normalitas yang dilakukan pada

kelompok I diperoleh nilai L0 = 0,2059 dan pada kelompok II diperoleh L0 =

0,1789 yang berarti bahwa Lhitung lebih kecil dari angka batas penolakan pada taraf

signifikasi 5% yaitu 0,258 dengan demikian data tersebut berdistribusi

normal.Hasil uji homogenitas diperoleh nilai Fhitung = 1,329, dengan db =15-1=14

lawan 15-1 = 14 angka Ft = 2,48 yang berarti nilai Fhitung lebih kecil dari Ftabel

sehingga menunjukkan bahwa kelompok I dan kelompok II memiliki varians yang

homogen. Hasil analisis data uji perbedaan tes awal kelompok I dan kelompok II

sebelum diberiperlakuan diperoleh sebesar 0,199 sedangkan tabel t adalah 2,145,

Ternyata lebih kecil dari angka batas penolakan hipotesis nol. Dengan demikian

hipotesis nol diterima, yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaaan yang

signifikan antara hasil tes awal kemampuan menggiring bola pada kelompok 1

dan kelompok 2. Sehingga apabila setelah diberi perlakuan terdapat perbedaan,


commit to user

vii

maka perbedaan tersebut benar-benar dikarenakan adanya perbedaan pengaruh

perlakuan yang diberikan. Hasil uji perbedaan Sesudah diberi perlakuan adalah :

terdapat perbedaan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir pada kelompok I

thitung= 6,152 lebih besar dari ttabel= 2,145. Terdapat perbedaan yang signifikan

antara tes awal dan tes akhir pada kelompok II thitung= 8,745 lebih besar dari ttabel=

2,145, terdapat perbedaan yang signifikan pada tes akhir antara kelompok I dan

kelompok II thitung= 2,605 lebih besar dari ttabel= 2,145, yang berarti bahwa setelah

diberi perlakuan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil tes akhir pada K I

dan K II. Persentase peningkatan pada kelompok I adalah 9,95 % dan pada

kelompok II adalah 17,07 %.

Simpulan penelitian ini sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh yang

signifikan antara latihan menggiring bola dengan menggunakan bola standar dan

kombinasi bola modifikasi terhadap kemampuan menggiring bola pada siswa

kelompok umur 10-12 tahun siswa Pusat Pelatihan Dan pembinaan Pemain

Sepakbola Zettle Meyer Karanganyar tahun 2013. (2) Latihan menggiring bola

menggunakan kombinasi bola modifikasi lebih baik pengaruhnya dibandingkan

dengan latihan menggiring bola menggunakan bola standar terhadap peningkatan

kemampuan menggiring bola pada siswa kelompok umur 10-12 tahun Pusat

Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer Karanganyar tahun

2013.

Kata Kunci :Menggiring, Sepak Bola, Kombinasi Bola


commit to user

viii

MOTTO

“Jadikanlah sabar dan salat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah bersama

orang-orang yang sabar”

(QS. Al Baqarah : 153)

“Katakanlah: “Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang

yang tidak mengetahui?” Sesungguhnya orang yang berakallah yang menerima

pelajaran. ”

( QS. Az-Zumar : 09)

“Dari Anas ra., ia berkata : Rosulullah saw. bersabda : “Orang muda yang

memuliakan orang yang tua karena usianya, kelak Allah akan membalas

kepadanya, yaitu orang-orang muda akan memuliakannya apabila ia telah tua. "

( HR. Tirmidzi )


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

“Pelatih P4SZettle Meyer”

Terima kasih telah memberi semangatdan motifasi

dalam proses penelitianku.

”Bapak dan Ibu”

Terima kaih sebagai tanda bakti dan hormatku.Tiada kasih sayang yang seindah

dan seabadi kasih sayangmu.

”Kakak”

Terima kasih yang selalu mendukung.

”Teman-teman Angkatanku Penkepor 2009”

Sigit Punto dkk terima kasih atas bantuannya.

”Annisa May Latiefah”

Terima kasih atas motivasi selama penelitianku.

”Almamater”


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang member

ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan

skripsi dengan Judul “PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN

MENGGIRING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN

KOMBINASI BOLA MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN

MENGGIRING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA

KELOMPOK UMUR 10 – 12 TAHUN PUSAT PELATIHAN DAN

PEMBINAAN PEMAIN SEPAKBOLA ZETTLE MEYER

KARANGANYAR TAHUN 2013”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,

Jurusan pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih

kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.

3. Ketua Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan

Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

4. Drs. Sugiyoto, M.Pd, selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi

dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Sarjoko Lelono, M. kes, selaku Pembimbing II yang telah memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Ketua Pusat Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer Zettle

Meyer Karanganyar, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna

pengambilan data dalam penelitian.


commit to user

xi

7. Pak Agus, Pak Chandra, Pak Malik, dan Pak icuk, selaku Pelatih Pusat

Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer Zettle Meyer

Karanganyar, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

8. Para siswa Pusat Pelatihan Dan pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer

Zettle Meyer Karanganyar yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam

pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.


Penulis,


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v

HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix

KATA PENGANTAR ........................................................................................ x

DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xix

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xx

BAB I.PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5

C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 6

D. Perumusan Masalah ....................................................................... 6

E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................................. 8

A. Kajian Teori ................................................................................ 8

1. Permainan Sepakbola ............................................................ 8

2. Karakteristik Anak Usia 10-12 Tahun .................................. 10

a. Karakteristik Fisik ........................................................ 10

b. Karakteristik mental ..................................................... 10

c. Karakteristik Sosial-Emosional .................................... 11


commit to user

xiii

3. Teknik Dasar bermain Sepakbola ......................................... 13

a. Macam-Macam Teknik Dasar Bermain Sepakbola ........ 13

b. Pentingnya Menguasai Teknik Dasar Bermain Sepakbola 14

4. Teknik Dasar Menggiring Bola ............................................. 15

a. Pengertian Menggiring Bola ........................................... 15

b. Prinsip-prinsip Menggiring Bola .................................... 15

c. Macam-macam Cara Menggiring Bola ........................... 16

d. Kegunaan Menggiring Bola ............................................ 19

e. Analisa Gerakan Menggiring Bola.................................. 20

5. Peranan Otot Tungkai Dalam Kemampuan Menggiring Bola 21

6. Bola Standar .......................................................................... 23

a. Bola Sepak ...................................................................... 23

b. Kelebihan dan kelemahan Latiahan Menggiring Bola

Menggunakan Bola Standar ............................................ 24

7. Bola Modifikasi ..................................................................... 24

a. Bola Futsal ...................................................................... 24

b. Kelebihan dan kelemahan Latiahan Menggiring Bola

Menggunakan Kombinasi Bola Modifikasi .................... 25

8. Bentuk Latihan Mengiring Bola ........................................... 26

9. Latihan................................................................................... 30

a. Pengertian Latihan ......................................................... 30

b. Latihan Teknik ................................................................ 31

c. Prinsip-prinsip Latihan .................................................... 31

d. Komponen-komponen Latihan........................................ 33

10. Latihan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menggiring Bola

dengan Menggunakan Bola Standar (Pelaksanaan Latihan

Menggunakan Bola Standar) ................................................. 35

11. Latihan Untuk Meningkatkan Kemampuan Menggiring Bola

dengan Menggunakan Bola Modifikasi ................................ 37

a. Pentingnya Memodifikasi Latihan dan Peralatan ........... 37

iii


commit to user

xiv

b. Pelaksanaan Latihan Menggunakan Kombinasi Bola

Modifikasi ....................................................................... 37

B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 39

1. Kemampuan Menggiring Bola Siswa KU 10-12 Tahun Pusat

Pelatihan Dan Pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer

Kranganyar 2013 .................................................................. 39

2. Perbedaan Pengaruh Latihan Menggunakan Bola Standar dan

Kombinasi Bola Modifikasi .................................................. 39

C. Hipotesis ...................................................................................... 41

BAB III. METODE PENELITIAN .................................................................. 42

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 42

B. Rancangan/Desain Penelitian ...................................................... 43

C. Teknik Pengambilan Sampel....................................................... 45

D. Pengumpulan Data ...................................................................... 46

E. Analisis Data ............................................................................... 46

1. Uji Normalitas ......................................................................... 47

2. Uji Homogenitas ..................................................................... 48

3. Uji Perbedaan .......................................................................... 48

BAB IV. HASIL PENELITIAN ........................................................................ 50

A. Deskripsi Data ............................................................................. 50

1. Uji Reliabilitas ........................................................................ 51

B. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................... 52

1. Uji Normalitas ......................................................................... 52

2. Uji Homogenitas ..................................................................... 52

C. Hasil Analisis Data ...................................................................... 53

1. Uji Perbedaan Sebelum Diberi Perlakuan ............................... 53

2. Uji Perbedaan Sesudah Diberi Perlakuan ............................... 54

D. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 56

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................... 59

A. Simpulan ..................................................................................... 59

B. Implikasi ............................................................................... 59


commit to user

xv

C. Saran ..................................................................................... 60

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 61

LAMPIRAN ........................................................................................................ 63


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Waktu Penelitian ......................................................................................... 42

2 Proposional Random Sampling .................................................................. 46

3 Deskripsi Data Hasil Analisis Tes Kemampuan Menggiring Bola K1

dan K2 Sebelum Mendapat Perlakuan ........................................................ 50

4 Deskripsi Data Hasil Analisis Tes Kemampuan Menggiring Bola K1

dan K2 Setelah Mendapat Perlakuan .......................................................... 50

5 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas ................................................................. 51

6 Range Kategori Reliabilitas ........................................................................ 51

7 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data....................................................... 52

8 Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Data ................................................... 53

9 Rangkuman Hasil Perbedaan Tes Awal pada K1 dan K2 ........................... 53

10 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir K1. ................. 54

11 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal dan Tes Akhir K2. ................. 54

12 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Akhir K1 dan K2............................. 55

13 Rangkuman Hasil Perhitungan Nilai Perbedaan Peningkatan

Kemampuan Menggiring Bola dalam Persen pada K1 dan K2. ................. 56

14 Hasil Tes Awal Kemampuan Menggiring Siswa KU 10-12 Tahun

Pusat Pelatihan Dan Pembinaan Pemain SepakBola Zettle Meyer


commit to user

xvii

Karanganyar. .............................................................................................. 79

15 Hasil Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola KU 10-12 Tahun Pusat

Pelatihan Dan Pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer Karanganyar. 80

16 Pembagian Kelompok Dengan Ordinal Pairing. ......................................... 81

17 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kemampuan

Menggiring Bola Kelompok 1. .................................................................. 82

18 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kemampuan

Menggiring Bola Kelompok 2. .................................................................. 83

19 Uji Reliabilitas Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola. ......................... 84

20 Uji Reliabilitas Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola. ........................ 87

21 Uji Normalitas Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1. .... 90


23 Uji Normalitas Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1. ... 92


25 Uji Homogenitas Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola. ...................... 94

26 Uji Homogenitas Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola. ..................... 95

27 Tabel Kerja Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal

Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1 dan 2. .................................. 96

28 Tabel Kerja Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal dan

Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1. ............................ 98



commit to user

xviii

Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 2. ............................ 100

30 Tabel Kerja Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Akhir

Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1 dan 2. ................................... 102


commit to user

xix

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Menggiring Dengan Punggung Kaki .......................................................... 16

2 Menggiring Dengan Kaki Bagian Dalam .................................................... 17

3 Menggiring Dengan Kura-Kura Kaki Bagian Luar .................................... 18

4 M. flexors .................................................................................................... 22

5 Bola Standar ................................................................................................ 23

6 Bola Futsal .................................................................................................. 25

7 Menggiring Mengikuti Pelatih .................................................................... 27

8 Menggiring Mengikuti Teman Berpasangan .............................................. 27

9 Menggiring Bola Dalam Lingkaran ............................................................ 28

10 Menggiring Bola Melewati Angka Delapan ............................................... 28

11 Menggiring Bola Lurus ............................................................................... 29

12 Menggiring Bola Melewati Pemain ............................................................ 29

13 Menggiring Bola Melewati Tiang Pancang ................................................ 30

14 Rancangan Penelitian .................................................................................. 43

15 Pembagian Kelompok Eksperimen ............................................................ 44

16 Tes Keterampilan Menggiring Bola ............................................................ 64


commit to user

xx

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Petunjuk Tes dan Pengukuran Kemampuan Menggiring Bola.. .................. 63

2 Program Latihan Menggiring Bola Menggunakan Bola Standar ................. 65

3 Program Latihan Menggiring Bola Menggunakan Bola Kombinasi

Modifikasi ..................................................................................................... 71

4 Hasil Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola KU 10-12 Tahun Pusat

Pelatihan Dan Pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer Karanganyar. . 79

5 Data Hasil Tes Akhir Kemampuan Menggiring KU 10-12 Tahun Pusat

Pelatihan Dan Pembinaan Pemain Sepakbola Zettle Meyer Karanganyar. . 80

6 Pembagian Kelompok Dengan Ordinal Pairing. ........................................ 81

7 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Menggiring Bola Kelompok 1. 82

8 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Menggiring Bola Kelompok 2. 83

9 Uji Reliabilitas Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola. .......................... 84

10 Uji Reliabilitas Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola. ....................... 87


12 Uji Normalitas Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 2. ... 91

13 Uji Normalitas Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1. .. 92


15 Uji Homogenitas Tes Awal Kemampuan Menggiring Bola. ..................... 94


commit to user

xxi

16 Uji Homogenitas Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola. .................... 95

17 Tabel Kerja Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal

Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1 dan Kelompok 2. ................ 96


Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1. ........................... 98


Tes Akhir Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 2. ........................... 100

20 Tabel Kerja Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Akhir

Kemampuan Menggiring Bola Kelompok 1 dan Kelompok 2. ................ 102

21 Menghitung Nilai Peningkatan Kemampuan Menggiring Bola Dalam

Persen Pada Kelompok 1 dan Kelompok 2. ............................................... 104

22 Dokumentasi Foto ...................................................................................... 105

23 Surat Pengajuan Judul ................................................................................ 115

24 Surat Validasi Proposal Skripsi .................................................................. 116

25 Surat Permohonan ijin Menyusun Skripsi ................................................ 117

26 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi ................ 118

27 Surat Permohonan Izin Research ............................................................... 119

28 Surat Permohonan Izin Research ............................................................... 120

29 Surat Keterangan ........................................................................................ 121


commit to user

Skripsi ini

Skripsi Fakultas

Surakarta.

Pembimbing I

Drs. Sugjyoto, M.Pd

NIP. 1 9541 I 12198403t001

PERSI1TUJIJAN

telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret


Pembimbing II

l'v

Lelono, M. kes

/19500119198s03 I 007


commit to user

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahan(an di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterirna

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.

Padahari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi :

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua

Sekrctaris

Anggota I

Anggota II

Drs.Agustiyanto, M,Pd

Irudilah Umar, S. Pd., M.Or

Drs. Sugiyoto, M.Pd

Drs. Sarjoko Lelono, M. Kes

l)isahkan oleh:

I;akultas Keguruan dan llmu l)cndidikan

iTTrot. FurQon Hidayatullah, M.Pd.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PERBEDAAN PENGARUH … · menggunakan bola standar dan...

Documents

Transcript of perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PERBEDAAN PENGARUH … · menggunakan bola standar dan...