ANALISIS ...· ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA

download ANALISIS ...· ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA

If you can't read please download the document

  • date post

    11-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    213
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of ANALISIS ...· ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER

GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MENGGUNAKAN PROGAM QUEST DI SMA

Skripsi

Oleh:

Nur Rochmah Ary Indartik

K2310069

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2014

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER

GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MENGGUNAKANPROGAM QUEST DI SMA

Oleh:

Nur Rochmah Ary Indartik

K231069

Skripsi

Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna Mendapat Gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika Jurusan

Pendidikan Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2014

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

ABSTRAK

Nur Rochmah Ary Indartik. ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR

SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MENGGUNAKAN PROGAM QUEST DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2014.

Tujuan dari penelitian yang dilakukan untuk mengetahui karakteristik tes

Ujian Akhir Semester ganjil mata pelajaran Fisika kelas X Tahun

Ajaran2013/2014di SMA Negeri Mojoagung berdasarkan analisis kualitatif

(materi, konstruksi, dan bahasa) dan analisis kuantitatif (tingkat kesukaran soal

dan kemampuan (abilitas)siswa) jika dianalisis dengan progam QUEST.

Metode pengambilan sampel pada penelitian adalah non probability

sampling dengan teknik purposive sampling dimana sampel yang digunakan yakni

pola respon siswa kelas X yang mengikuti Ujian Akhir Semester Ganjil mata

pelajaran Fisika Tahun Ajaran 2013/2014 dari progam peminatan IPA SMA

Negeri Mojoagung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode

dokumentasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisis secara

deskriptif. Analisis kualitatif meliputi penilaian soal berdasarkan aspek materi,

konstruksi, dan bahasa. Analisis kuantitatif meliputi nilai tingkat kesukaran soal,

kemampuan siswa dan peta butir tesmenggunakan program QUEST .

Hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwahasil

analisis secara kualitatif dari 27 soal, 14 soal (52 %) termasuk kriteria diterima

dan 13 soal (48 %) termasuk kriteria direvisi. Jika dirinci berdasarkan aspek

materi, konstruksi dan bahasa maka semua soal (100 %) memenuhi aspek materi,

16 soal (59,25 %) sesuai aspek konstruksi, dan 24 soal (88,89 %) memenuhi aspek

bahasa. Hasil analisis secara kuantitatif berdasarkan tingkat kesukaran soal, dapat

diketahui bahwa 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori sangat sukar, 2 soal

(7,41 %) termasuk dalam kategori sukar, 18 soal (66,67 %) termasuk dalam

kategori sedang, 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori mudah dan 3 soal (11,1

%) termasuk dalam kategori sangat mudah. Estimasi kemampuan siwa dapat

diketahui bahwa 37 siswa (23,56 %) memiliki kemampuan tinggi, 113 siswa

(75,80 %) memiliki kemampuan sedang dan 7 siswa (4.46 %) memiliki

kemampuan rendah.

Kata Kunci: progam QUEST, analisis instrument tes, indeks kesukaran,

Kemampuan siswa

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

ABSTRACT

Nur Rochmah Ary Indartik. THE ANALYSIS ON FINAL EXAMINATIONS

INSTRUMENT ON ODD SEMESTER OFPHYSIC SUBJECT TO THE TENTH

GRADE STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL USING QUEST

PROGRAM. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of

Sebelas Maret University Surakarta, May 2014.

This research aimed to know the characteristic of Final Examinations

Instrumentin odd semester of physic subject to the tenth grade studentsin

academic year of 2013/2014 of SMA Negeri Mojoagung based on qualitative

analysis (material, construction, and language) and quantitative analysis (level of

difficulty and students ability) using QUEST program.

The sampling used in this research is non probability sampling with

purposive sampling using pattern of students answer in Final Examination on

Odd Semester of physic subject to the tenth grade students from sciences

program of SMA Negeri Mojoagung. The data collection techniques were done by

utilizing documentation and interview. This research uses descriptive qualitative

analysis covers: material aspect, construction, and language. And quantitative

analysis covers:level of difficulty, students ability and item test map

usingQUEST program.

Based on the result, it can be concluded that: the result of qualitative

analysis from 27 questions, 14 questions (52 %) are accepted and 13 questions

(48 %) are need revision category. If elaborated bases material aspect, construction and language therefore, all of the questions (100 %) are appropriate

with material aspects, 16 questions (59,25 %) are appropriate with construction

aspects, and 24 questions (88,89 %) are appropriate with language aspects. The

result of quantitative analysis of level of difficulty, 2 questions (7,41 %) are

catagorized in very difficult items, 2 questions (7,41 %) are catagorized in

difficult items, 18 questions (66,67 %) are catagorized in intermediate items, 2

questions (7,41 %) are catagorized in easy items and 3 questions (11,1 %) are

catagorized in very easy item. The result of students ability estimates that 37

students (23,56 %) are catagorized in high ability, 113 students (75,80 %) are

catagorized in intermediate ability and 7 students (4.46%) are catagorized in low

ability.

Key:QUEST Program, Instrument test analysis, level of difficulty and students

ability

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

MOTTO

Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila telah

selesai (dari suatu urusan) , kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu berharap. (Q.S. Al

Insyirah : 6-8 )

Berusahalah baik, meski kau bukan orang baik. Lakukanlan yang terbaik,

meski belum bisa menjadi yang terbaik (Anonim)

You can if you think you can.(Hasan)

MakanikmatTuhanmu yang manakah yang kamudustakan?

(Q.SArRahman: 13, 16, 18, 21, 23, 25, 28, 30, 34, 36, 38, 40, 42, 45, 47,49,

51, 53, 55, 59, 61, 63, 65, 53)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan kepada:

1. Orang tua tercinta yang selalu melimpahkan doa

dan kasih sayangnya.

2. Adinda Tyas, Chaula, Choir dan semua keluarga

tercinta di Jombang.

3. Semua sahabat tercinta yang sekaligus menjadi

saudara-saudara.

4. Keluarga Fahima Solo

5. Teman-teman angkatan 2010 Pendidikan Fisika

UNS.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas taufik

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul

Analisis Instrumen Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika

Kelas X menggunakan Progam QUEST di SMA.

Banyak kesulitan dalam penulisan Skripsi ini, namun berkat bantuan dari

berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Dengan segala

kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih yang kepada :

1. Bapak Prof. Furqon Hidayatullah, M. Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Sukarmin, S. Pd, M. Si, Ph. D. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Bapak Drs. Supurwoko, M. Si. Selaku Ketua Program Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd dan Drs. Surantoro, M. Si. Selaku Koordinator

Skripsi yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk menyusun Skripsi.

5. Ibu Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd. Selaku Pembimbing I yang telah

membimbing penulis sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan.

6. BapakDrs. Yohanes Radiyono, M.Pd Selaku Pembimbing II yang telah

membimbing penulis sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan.

7. Segenap Dosen Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

8. Bapak Drs. WawangHoetarman, M.Pd. Selaku kepala SMA NegeriMojoagung

yang telah mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian.

9. Bapak Ali Wardoyo, S.Si. danBapakBambang, S.Pd. Selaku guru mata