Diagram,Grafik,Tabel

7/24/2019 Diagram,Grafik,Tabel

1/24

NADILLA BAIMAL

PUTERI

XII IPA

BAHASA INDONESIA

GRAFIK ,TABEL &

BAGAN


2/24

EL Daftar yang berisi ikhtisarsejumlah(besar) data informasi, biasanyaberupa kata-kata atau bilangan yang

tersusun secara bersistem. Berturut kebawah dalam lajur dan deret tertentudengan pembatas sehingga dapat mudahdipahami.

Tabel merupakan alat bantu isual yangberfungsi menjelaskan suatu fakta atauinformasi secara singkat, jelas, dan lebih

menarik daripada hanya dengan kata-kata .


3/24

IK lukisan pasang surut suatu keadaandengan garis!gambar (ertikal,hori"ontal). #ra$k dapat menggambarkan

hubungan antara data statistik denganbagan % bagan lain.

&mumnya, gra$k digunakan

membandingkan jumlah data. 'elain itu,gra$k digunakan pula untuk menunjukkanuktuasi suatu perkembangan jumlah,misalnya dalam rentang lima tahun, enamtahun, sepuluh tahun, atau lebih.


4/24

BAGAN

Bagan merupakan gambar yangmenyampaikan informasi dalamhubungan atasan-bawahan.

si bagan dapat dipahami denganmelihat hubungan antara kata-kata

yang ada di atas dengan bagian yangada di bawahnya atau di samping kiridan kanannya.


5/24

CONTOH GRAFIK

#ra$k batang #ra$k batang (bar) cocok untuk

menjelaskan data yang akan diperbandingkan satusama lain.


6/24

CONTOH GRAFIK

#ra$k #aris #ra$k garis (line) sangat bagus

untuk menjelaskan tren perubahan dari

waktu ke waktu.


7/24

CONTOH GRAFIK

#ra$k #elembung (bubble) akan menarik untuk

melihat perbandingan umum dari data yang cukup

banyak secara isual yang tidak memerlukan

ketelitian presisi.


8/24

*.+ersentaseulusan ' yang

diterima di +erguruan/egeri

CONTOH SOAL 1


9/24

CONTOH SOAL 1


10/24

CONTOH SOAL 1

*.+ernyataan yang benar sesuai dengan

fakta dalam gra$k di atas adalah00

a . 'iswa yang diterimadi +T/ tahun *111 sebanyak 123

b . +ersentase kenaikan jumlah siswayang diterima tertinggi terjadi daritahun *114 ke *111.

c . +ersentase siswa yang diterima di+T/ tertinggi terjadi pada tahun 522*.

d . 'iswa yang diterima


11/24

PEMBAHASAN NO.1

7&/8 9:B/ ; c

+


12/24

CONTOH SOAL 2

5. #ra$k +enjualan Tiket dan 9umlah +engunjung di #oa kbar


13/24

CONTOH SOAL 2

5. 'impulan isi gra$k tersebut adalah ...

. +engunjung #oa kbar paling sedikitpada bulan 'eptember .

B. +engunjung #oa kbar paling banyakpada bulan >ktober.

8. 9umlah rata-rata pengunjung lebihbanyak daripada tiket terjual.

D. ntara penjualan tiket dan jumlahpengunjung pada bulan 'eptembersebanyak 5223


14/24

PEMBAHASAN NO.2

7&/8 9:B/ ;C

+kt; 5?2@ /o; 5225@ Des; 5??. ata-ratapengunjung lebih banyak dibandingkandengan tiket terjual.


15/24

CONTOH SOAL 3

A. 9umlah buku di +erpustakaan #emar


16/24

CONTOH SOAL 3

A. 'impulan isi tabel tersebut adalah 0. Buku cerita anak-anak terbanyakjudulnya

B. /oel remaja setiap judul berjumlahC2 buku.

8. 9umlah terbanyak adalah buku cerita

anak-anak.D. 9umlah jenis semua judul lebihbanyak daripada jumlah bukunya.


17/24

PEMBAHASAN NO.3

7&/8 9:B/ ; 8 .9umlah terbanyak adalah

buku cerita anak-anak.


18/24

CONTOH SOAL NO.4


19/24

CONTOH SOAL NO.4

.+ernyataan yang sesuai isi bagan tersebutadalah ...

.:akasek &r. 7urikulum dan :akasek &r.7esiswaan (6umas) saling berkoordinasi.

B. 7epala sekolah hanya membawahi Tata &saha,:akasek &r. 7urikulum dan :akasek &r.7esiswaan.

8. Dalam melaksanakan tugas, antardewan tidakperlu berkoordinasi.

D. Dalam melaksanakan kegiatan, dewan guruberkoordinasi dengan Tata &saha.


20/24

PEMBAHASAN NO.4

7&/8 9:B/ ; . :akasek &r. 7urikulumdan :akasek &r. 7esiswaan (6umas) salingberkoordinasi.

Pembahasan Dalam gambar itu tampakbahwa wakasek urusan kurikulum danwakasek urusan kesiswaan berada didalam hubungan yang sejajar. #aris putus-

putus yang menghubungkan keduanya itumemiliki arti saling berkoordinasi.


21/24

CONTOH SOAL NO.5

?. +erhatikan diagram berikut tentang 9umlah

+engunjung +erpustakaan Tahun +elajaran 522A-522E

? B d k di j l h j


22/24

?. Berdasarkan diagram jumlah pengunjungperpustakaan tahun pelajaran 522A - 522dapat disimpulkan sebagai berikut ........

.+engunjung kelas lebih banyak daripadapengunjung kelas dan selama * tahun.

B .+engunjung kelas terbanyak jumlahnya padabulan pril bila dibandingkan dengan bulan-bulan

sebelumnya8 .+engunjung kelas lebih banyak jumlahnya pada

bulan ei daripada bulan aret.

D .+engunjung kelas yang terbanyak pada akhir

tahun pelajaran, sedang kelas terbanyak bulanpril.


23/24

PEMBAHASAN NO.5

7&/8 9:B/; B .+engunjung kelas

terbanyak jumlahnya pada bulan pril biladibandingkan dengan bulan-bulansebelumnya.

+embahasan;

Diagram adalah gambaran

untuk memperlihatkan atau menerangkansesuatu. Berdasarkan diagram tersebutdapat disimpulkan bahwa pengunjungkelas terbanyak jumlahnya pada bulanpril bila dibandingkan dengan bulan-bulansebelumnya yaitu sebesar A22 orang lebih.


24/24

'ekian

FTerimakasih

Diagram,Grafik,Tabel

Documents

Transcript of Diagram,Grafik,Tabel