Deskripsi Pemeljaran PKn Dan Sejarah

KURIKULUM SMK EDISI 2004

DESKRIPSI PEMELAJARAN

MATA DIKLAT : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN SEJARAHTUJUAN : 1. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air

2. Mengembagnkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis peserta didik terhadap kondisi sosial3. Siswa memiliki kebanggaan menjadi warganegara Indonesia dan memiliki wawasan nusantara4. Siswa memahami dan menerapkan hak dan kewajiban sebagai warganegara Republik Indonesia dan warga dunia5. Siswa dapat menerapkan nilai-nilai etika dan moral (antara lain disiplin, taat asas, taat hukum, kerjasama, toleransi, dsb)6. Siswa memiliki pemahaman nilai-nilai sejarah dengan membandingkan keadaan masa lalu dan kondisi sekarang, untuk

diterapkan dalam kehidupan masa kini dan masa akan datang7. Siswa memiliki kesadaran, mampu memanfaatkan, menjaga dan melestarikan kekayaan alam dan budaya Indonesia

KOMPETENSI : Mengembangkan wawasan kebangsaanKODE : ADURASI PEMELAJARAN : 50 Jam @ 45 menit

SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUPMATERI POKOK PEMELAJARAN

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Menganalisis hakikat wawasan kebangsaan

Wawasan kebangsaan di deskripsikan

Konsep dan pengertian wawasan kebangsaan ditulis-kan kembali

Wawasan kebangsaan Berkesadaran ber-bangsa

Unsur-unsur kebangsaan

Konsep-konsep kebangsa-an

Menjelaskan identitas kebangsaan

2. Menjelaskan Pra kondisi terbentuknya identitas kebangsaan

Berkembangnya manusia pada masa awal kehidupan masyarakat Indonesia dides-kripsikan

Bentuk dan penyebaran orga-nisasi sosial pada masa kehi-dupan awal masyarakat Indonesia di deskripsikan

Pengaruh tradisi Hindu–Budha di Indonesia di deskripsikan

Masa masyarakat pra sejarah

Masyarakat pada masa tradisi Hindu-Budha

Masyarakat muslim Masa penjajahan kolonial

Menjaga benda pening-galan sejarah

Menginterpretasikan infor-masi dari data pra sejarah

Menjelaskan tradisi Hindu-Budha dalam kehi-dupan masyarakat

Menjelaskan tradisi muslim dalam kehidupan masyarakat

Mengorganisasi data kehidupan sosial budaya masyarakat pra sejarah,

Mengorganisasi data tradisi Hindu-Budha

Mengorganisasi data tradisi Muslim

Masuk dan berkembangnya kebudayaan muslim di

Menjelaskan masa pen-jajahan kolonial

Mengorganisasi data masa penjajahan/ kolonial

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN – PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN SEJARAH SEMUA PROGRAM KEAHLIAN halaman 1 dari 16




Indonesia ditemutunjukkan dan didiskusikan

Masuk dan berkembangnya kebudayan kolonial Eropa ditemutunjukkan dan didisku-sikan

3. Menjelaskan terbentuknya identitas kebangsaan

Bentuk-bentuk kontribusi per-juangan dari masa kebangkit-an nasional diklasifikasi

Konsep untuk menjelaskan berkembangnya masyarakat Indonesia baru sejak masa kebangkitan nasional didisku-sikan

Bentuk-bentuk organisasi sosial dan terbentuknya iden-titas kebangsaan sampai pra kemerdekaan diklasifikasikan

Periodisasi perkembangan masyarakat sejak awal kemer-dekaan hingga masa kontem-porer disusun

Bentuk-bentuk wujud perilaku sosial sejak awal kemerdeka-an hingga masa kontemporer dideskripsikan

Menggali informasi tentang bentuk-bentuk perjuangan dari masa pergerakan nasional Indonesia

Mengolah informasi tentang bentuk-bentuk perjuangan dari masa pergerakan nasional Indonesia

Periode pasca kemerdekaan sampai masa integrasi nasional

Periode pasca kemerdekaan sampai masa integrasi nasional

Ceramah bervariasi dengan teknik mendengar aktif

Laporan diskusi Laporan resensi buku

4. Menjelaskan identitas dan integritas kebangsaan di era global

Wujud perilaku sosial antara budaya Indonesia dan budaya kontemporer dunia dibanding-kan dan dibedakan

Periode pasca kemerde-kaan sampai masa integrasi nasional

Integrasi nasional

Memiliki identitas per-caya diri sebagai bangsa Indonesia

Menghargai

Memberi contoh perbe-daan kebudayaan Indonesia kontemporer dan dunia kontemporer

Menjelaskan pola dan perilaku sosial kebuda-yaan Indonesia kontem-porer dan dunia





keragaman budaya antar negara di dunia

Keragaman struktur kebuda-yaan fisik antara kebudayaan kontemporer Indonesia dengan kebudayaan kontem-porer dunia, diuraikan dampak positif dan negatifnya

Keragaman wujud perilaku sosial antara kebudayaan kontemporer Indonesia dengan kebudayaan kontem-porer dunia, diuraikan dampak positif dan negatifnya

Struktur kebudayaan fisik antar daerah di Indonesia dibandingkan dan dibedakan

Dampak positif dan negatif dari keragaman struktur kebu-dayaan fisik antar daerah di Indonesia diuraikan

Wujud perilaku sosial antar daerah di Indonesia diban-dingkan dan dibedakan

Dampak positif dan negatif dari wujud perilaku sosial antar daerah di Indonesia diuraikan

Menghargai perilaku sosial yang positif

Menghargai keragaman budaya

Memberi contoh dampak positif dan negatif kera-gaman struktur dan peri-laku dan sosial budaya

Memberikan contoh per-bedaan kebudayaan antar daerah

Memberi contoh perilaku sosial yang negatif antar daerah

Memberi contoh perilaku sosial yang negatif antar daerah

Menjelaskan pola-pola kebudayaan antar daerah

Menjelaskan perilaku-perilaku sosial antar daerah





5. Mengembangkan martabat dan harga diri sebagai bangsa

Kondisi riil aspek-aspek kebangsaan di lingkungan lokal dianalisis

Martabat dan harga diri sebagai bangsa

Berpartisipasi dalam program peningkatan martabat dan harga diri sebagai bangsa di lingkungan lokal

Mencari informasi tentang aspek-aspek kebangsaan diling-kungan lokal

Merancang program partisipasi untuk me-ningkatkan martabat dan harga diri sebagai bangsa di lingkungan lokal



KOMPETENSI : Mengembangkan tanggung jawab terhadap pemanfaatan dan pelestarian SDAKODE : BDURASI PEMELAJARAN : 36 Jam @ 45 menit



1. Mengidentifikasi sumberdaya alam sebagai kekayaan bangsa

SDA dijelaskan berdasarkan pengertiannya

SDA diklasifikasi berdasarkan potensi penggunaannya

SDA berdasarkan kemampu-annya untuk memperbaiki diri dijelaskan

Menganalisis pengelolaan SDA serta pemanfaatannya melalui : identifikasi, klasifikasi SDA

Kesadaran terhadap jenis-jenis SDA

Pengertian dan contoh SDA

Klasifikasi SDA Jenis dan sifat SDA

Menguasai cara-cara menangani limbah se-bagai bagian dari penge-lolaan SDA yang berke-lanjutan

2. Mengidentifikasi keterbatasan sumber daya alam

Keterbatasan SDA diklasifika-sikan

Contoh-contoh pemberdayaan SDA diklasifikasikan

Faktor-faktor penyebab menurunnya SDA dijelaskan

Keterbatasan SDA Pemberdayaan SDA Faktor penyebab

menurunnya SDA

Peduli terhadap keterbatas-an SDA

Definisi SDA Keterbatasan SDA Pemberdayaan SDA

Menghitung keterbatas-an SDA menggunakan rumus Rkh

3. Mengembangkan sikap disiplin dalam mengatasi keterba-tasan sumber daya alam

Upaya yang dilakukan dalam mengatasi keterbatasan SDA, untuk meningkatkan kehidup-an bangsa diidentifikasikan

Peranan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam meng-atasi keterbatasan SDA di-jelaskan

Mengatasi keterbatasan SDA

Peranan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam meng-atasi keterbatasan SDA

Hati-hati dalam meng-gunakan SDA yang ada

Memiliki sikap kritis persaingan SDA dalam era global

Perbaikan dan pemanfaat-an SDA





4. Menganalisis pengelo-laan sumber daya alam yang berkesinambung-an pada era global

Cara-cara pengelolaan SDA yang berkesinambungan dianalisis

Keunggulan bersaing SDA di era global diidentifikasi

Dampak pengelolaan SDA bagi lingkungan dijelaskan

Pengelolaan SDA yang ber-kesinambungan

Pengelolaan SDA dalam era global

Analisis dampak pengelolaan SDA

Kesadaran diri sebagai bagian dari lingkungan

Memiliki sikap kritis terhadap persaingan SDA dalam era global

Pengertian dan cara-cara pengelolaan SDA yang berkesinambungan

Memahami keunggulan bersaing SDA dalam era global



KOMPETENSI : Mengembangkan sikap demokratis KODE : CDURASI PEMELAJARAN : 40 Jam @ 45 menit



1. Memahami makna demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

Makna demokrasi dijelaskan

Bentuk-bentuk demokrasi dijelaskan

Keunggulan demokrasi di-jelaskan

Nilai-nilai demokrasi disebut-kan rinci

Definisi demokrasi Jenis-jenis demokrasi Norma dasar dan azas

demokrasi Demokrasi langsung Demokrasi perwakilan Perbedaan :- Sistem pemerintahan

demokrasi- Sistem pemerintahan

otoriter Nilai-nilai demokrasi

Menerima kekhususan yang ada dalam demok-rasi Pancasila

Menerima sistem demokrasi langsung maupun perwakilan sesuai situasi dan kondisi

Keberpihakan terhadap sistem demokrasi

Definisi demokrasi Membandingkan

jenis-jenis sistem demokrasi

Norma dasar dan azas demokrasi

Perbedaan demokrasi langsung dan perwakilan

Kelemahan dan keunggul-an sistem pemerintahan otoriter dan demokrasi

Nilai-nilai demokrasi Memberikan

kebebasan dan menghargai orang lain

Membuat variasi kegiat-an demokratis dan non demokratis

Menyusun rancangan bermain peran demok-rasi secara langsung dan perwakilan

Membandingkan macam-macam sistem demokrasi

Membandingkan sistem demokrasi dengan otoriter

2. Memahami macam-macam demokrasi yang berlaku di Indonesia

Macam-macam demokrasi di Indonesia sejak proklamasi hingga sekarang dijelaskan

Macam-macam demok-rasi yang pernah berlaku di Indonesia

Menyadari kelebihan masing-masing bentuk demokrasi

Sejarah demokrasi di Indonesia

Membandingkan keung-gulan dan kelemahan demokrasi yang pernah berlaku di Indonesia

3. Memahami mekanisme pengambilan keputusan sesua nilai-nilai demokrasi

Proses demokrasi dalam memilih pejabat/pemimpin, dapat digambarkan

Proses pemilihan pejabat/ pemimpin secara demok-ratis

Menerima keputusan hasil pemilihan

Tata cara pemilihan pemimpin

Pemilihan langsung Pemilihan perwakilan

Melaksanakan pemilihan pimpinan

4. Melaksanakan hasil kepu-tusan dengan penuh tanggung jawab

Hasil keputusan secara demokratis dilakan dengan penuh tanggung jawab

Menegakan hasil keputus-an

Menerima hasil kepu-tusan

Pengertian keputusan Arti penting

penegakan hasil keputusan

Melaksanakan hasil ke-putusan dengan penuh tanggung jawab

5. Bekerja sama menjalan-kan prinsip-prinsip demok-rasi

Diterima orang lain secara demokratis

Individu sebagai objek demokrasi

Menerima perlakukan demokratis

Subjek dan objek demok-rasi

Memilih kegiatan yang demokratis

Mendengarkan





Berprilaku demokratis kepada orang lain

paparan orang lain



KOMPETENSI : Berperilaku sesuai hukum yang berlakuKODE : DDURASI PEMELAJARAN : 48 Jam @ 45 menit



1. Memahami makna hukum dan hak asasi manusia

Makna Hukum dan HAM dijelaskan

Status dan peran sebagai subyek hukum dijelaskan

Pengertian Hukum dan HAM

Pentingnya Hukum dan HAM dalam ketertiban dan keamanan

Pengertian subyek hukum

Status dan peran subyek hukum

Hak dan kewajiban subyek hukum

Mencerminkan hukum dan HAM se-bagai wahana hidup tertib dan aman

Mengakui hak dan kewajiban sesama subyek hukum

Pengertian Hukum dan HAM

Fungsi dan kegunaan Hukum dan HAM

Pengertian subyek hukum

Hak dan kewajiban subyek hukum

Memberi contoh peri-laku yang sesuai Hukum dan HAM

Berperilaku sesuai status dan peran di masyarakat

2. Mendeskripsikan makna dan tanggung jawab warganegara

Makna warga negara di-jelaskan

Bentuk negara dijelaskan Fungsi dan tujuan negara

dijelaskan Bentuk negara Indonesia

dijelaskan

Definisi warga negara Bentuk negara Fungsi dan tujuan

negara Indonesia

Menghargai hak se-sama warga negara

Merespon cara negara menggunakan kekuasa-an dalam rangka keter-aturan dan keamanan negara

Definisi warga negara dan penduduk

Negara:- Otoriter- Demokrasi Kesejahteraan Hukum Negara Indonesia

sebagai negara yang berkedaulat-an rakyat dan hukum

Membedakan antara warga negara dan pen-duduk

Membandingkan bentuk-bentuk negara

Mencermati perilaku aparat sebagai negara hukum

3. Memahami arti disiplin dan pelanggaran hukum

Arti pelanggaran hukum dijelaskan

Jenis-jenis aparat hukum dijelaskan

Fungsi dan tugas masing-masing aparat hukum dijelas-kan

Pentingnya penegakkan hukum

Pengertian disiplin pelang-garan hukum

Jenis aparat hukum Fungsi dan tugas aparat

hukum dalam penegakan hukum

Sadar bila haknya di-langgar atau bila me-langgar hak orang lain

Memahami aturan yang berlaku

Faktor-faktor yang men-jadi sebab dan akibat pe-langgaran hukum

Pengertian aparat hukum

Fungsi dan tugas masing-masing aparat hukum

Memberi contoh per-buatan yang melang-gar hukum dan HAM

Menjelaskan upaya tahapan prosedur hukum yang harus dilakukan bila haknya dilanggar





4. Menerapkan kewajiban dan hak sebagai warga negara

Bekerja sama untuk meng-hindari konflik dibiasakan

Aturan dipatuhi Aturan yang berlaku

dihormati Hak orang lain tidak

dileceh-kan

Sifat dan prilaku sebagai warga negara yang baik dan bertanggung jawab

Sifat-sifat perilaku hukum dan HAM

Penerapan hukum dan HAM di kelas dan di lingkungan masyarakat

Menghindari prilaku konflik dan mengacu pada kerja sama

Taat pada putusan sesuai aturan hukum yang berlaku

Ciri-ciri warga negara yang baik dan ber-tanggung jawab

Aturan sekitar individu antara lain di kelas, keluarga, komunitas dan negara

Pelatihan HAM

Simulasi peran se-bagai warganegara

Bermain peran pada situasi peradilan dengan menerapkan aturan formal yang berlaku



KOMPETENSI : Memahami keberagaman masyarakat di IndonesiaKODE : EDURASI PEMELAJARAN : 30 Jam @ 45 menit



1. Menjelaskan pengertian masyarakat dan komunitas

Pengertian masyarakat dan komunitas dijelaskan

Perbedaan masyarakat dengan komunitas dijelaskan

Masyarakat dan komunitas

Menyadari kenyataan diri sebagai makhluk sosial dalam kehidupan masyarakat dan komunitas

Pengertian masyarakat

Perbedaan masyarakat dengan komunitas

2. Mengidentifikasi unsur-unsur masyarakat

Pengertian dan contoh golongan sosial dalam suatu masyarakat dijelas-kan

Pengertian dan contoh kate-gori sosial dalam suatu masyarakat diidentifikasikan

Pengertian dan contoh kelompok sosial dalam suatu masyarakat didiskusikan

Pengertian dan contoh per-kumpulan dalam suatu masyarakat dijelaskan

Golongan sosial Kategori sosial Kelompok sosial Perkumpulan

Menghargai perbedaan unsur-unsur sosial dalam kehidupan masyarakat

Pengertian dan contoh golongan sosial

Pengertian dan contoh kategori sosial

Pengertian dan contoh kelompok sosial

Pengertian dan contoh perkumpulan

Mengembangkan ke-mampuan berinteraksi dengan golongan sosial, kategori sosial, kelompok sosial dan perkumpulan yang berbeda

3. Mengklasifikasi jenis-jenis pranata sosial dalam masyarakat

Pengertian pranata sosial dijelaskan

Perbedaan antara pranata dengan lembaga dijelaskan dengan contoh

Jenis-jenis pranata sosial diklasifikasikan

Pranata sosial Pranata dan lembaga Jenis-jenis pranata sosial

Berperilaku sesuai dengan pranata sosial yang berlaku

Pengertian dan contoh pranata sosial

Perbedaan antara pranata dengan lembaga

Jenis-jenis pranata sosial

4. Menunjukkan sikap kerja-sama dengan masyarakat yang berbeda

Pengertian masyarakat majemuk dijelaskan

Karakteritik masyarakat majemuk didiskusikan

Masyarakat majemuk Karakteristik masyarakat

majemuk Pola-pola kehidupan

Menghargai keaneka ragaman masyarakat di Indonesia

Pengertian masyarakat majemuk

Karakteristik masyarakat majemuk

Mengembangkan ke-mampuan bekerjasama antara masyarakat yang





Kerjasama antara masyarakat majemuk didiskusikan

masyarakat majemuk Pola-pola kehidupan masyarakat majemuk

berbeda

KOMPETENSI : Memahami keberagaman kebudayaan di Indonesia KODE : FDURASI PEMELAJARAN : 36 Jam @ 45 menit



1. Menjelaskan pengertian kebudayaan

Pengertian kebudayaan dijelaskan

Pengertian kebudayaan dan peradaban dibeda-bedakan

Kebudayaan Kebudayaan dan

peradaban

Menghargai kebudaya-an bangsa sendiri

Pengertian kebudayaan

Perbedaan kebudayaan dan peradaban

Menyusun contoh peradaban dan kebuda-yaan

2. Mengidentifikasi unsur-unsur kebudayaan universal

Pengertian kebudayaan universal dijelaskan

Unsur-unsur dan wujud ke-budayaan universal diidenti-fikasi

Kebudayaan universal Unsur-unsur dan wujud

kebudayaan universal

Pengertian kebudayaan universal

Klasifikasi unsur-unsur dan wujud kebudayaan universal

Menyusun keaslian hasil-hasil kebudayaan bangsa sendiri

3. Mengidentifikasi kebe-ragaman kebudayaan

Pengertian keberagaman kebudayaan dijelaskan

Faktor-faktor penyebab keberagaman kebudayaan diuraikan

Keberagaman kebudayaan

Penyebab keberagaman kebudayaan

Menghargai kebera-gaman kebudayaan di Indonesia

Pengertian keberagaman kebudayaan

Faktor-faktor penyebab keberagaman kebudayaan

Menyebutkan contoh unsur keberagaman kebudayaan

4. Mengklasifikasi kebera-gaman kebudayaan berdasarkan unsur-unsur kebudayaan universal

Keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem ekonomi dijelaskan

Keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem sosial dijelaskan

Keberagaman kebudayaan berdasarkan bahasa dijelas-kan

Keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem ekonomi

Keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem sosial

Keberagaman kebudayaan

Menghargai kebera-gaman kebudayaan di Indonesia berdasarkan sistem ekonomi, sosial, bahasa, dan religi

Pengertian keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem ekonomi

Pengertian keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem sosial

Menyusun contoh ke-beragaman kebudayaan berdasarkan sistem ekonomi, sosial, bahasa dan religi

Mengkombinasikan sistem ekonomi, sosial, bahasa dan religi





Keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem religi di-jelaskan

berdasarkan bahasa Keberagaman

kebudayaan berdasarkan sistem religi

Pengertian keberagaman kebudayaan berdasarkan bahasa

Pengertian keberagaman kebudayaan berdasarkan sistem religi

5. Menunjukkan sikap saling menghargai kebudayaan suku bangsa yang ber-beda

Pengertian relativisme kebu-dayaan dijelaskan

Sikap menghargai kebudaya-an suku bangsa yang berbeda, disertai contoh

Relativisme kebudayaan Contoh-contoh sikap

menghargai kebudayaab suku bangsa yang ber-beda

Menghargai kebudaya-an suku bangsa yang berbeda

Pengertian relativisme kebudayaan

Contoh sikap meng-hargai kebudayaan suku bangsa yang berbeda

Mengembangkan ke-mampuan berinteraksi dengan suku bangsa yang berbeda kebudaya-an



KOMPETENSI : Memahami kondisi tenaga kerja pada era global KODE : GDURASI PEMELAJARAN : 48 Jam @ 45 menit



1. Mengidentifikasi kondisi tenaga kerja sebagai sumberdaya manusia

Tenaga kerja berdasarkan jenjang usia kerja diklasifika-sikan

Peningkatan jumlah lulusan pertahun dikalkulasi

Pekerja di bawah umur di-identifikasi

Tenaga kerja dan pengang-guran

Memahami kondisi tenaga kerja di Indonesia

Usia Kerja Pertambahan jumlah

lulusan pertahun Kondisi pekerja di

bawah umur

Identifikasi kondisi pekerja di berbagai sektor ekonomi

2. Mengidentifikasi keterbatasan lapangan kerja

Lapangan kerja yang belum terisi diklasifikasikan

Jumlah tenaga kerja dengan ketersediaan lapangan kerja dihubungkan

Kondisi pekerja dan permasa-lahannya dianalisis

Kondisi pengiriman tenaga kerja ke luar negeri diklasifi-kasikan

Hak-hak dan kewajiban pekerja diidentifikasi

Peluang/lowongan lapangan kerja/pasar kerja

Pembentukan sikap pekerja: jujur, disiplin, taat azas dan bertanggung jawab

Memahami isi Undang-undang ketenagakerja-an

Memahami fungsi serikat pekerja

Etos dan budaya kerja

Memahami isi Undang-undang ketenagakerja-an

Memahami fungsi serikat pekerja

Memahami pentingnya Kesehatan Keselamatan kerja

Ketersediaan lapangan kerja

Kondisi tenaga kerja dan kaitannya dengan keter-batasan lapangan kerja

Tenaga kerja, pengang-guran dan permasalahan-nya

Pengiriman tenaga kerja (legal dan ilegal) ke luar negeri

Undang-undang tenaga kerja (gaji/ upah, hak-hak dan kewajiban)

Peran serikat pekerja Perlindungan pekerja/

kontrak kerja (keselamat-an, kesehatan)

Identifikasi lapangan kerja

Klarifikasi pengiriman tenaga kerja ke luar negeri





3. Menyesuaikan diri dengan peran lembaga pendidikan dan pelatihan kerja

Peran lembaga pendidikan dan pelatihan kerja dalam pembentukan kompetensi tenaga kerja dianalisis

Etos dan budaya kerja di-klasiifikasikan

Peran lembaga pendidikan dalam pembentukan kompetensi tenaga kerja di bidangnya

Memahami pentingnya pembentukan kompe-tensi pekerja

Menggalakkan etos kerja

Menggalakkan budaya kerja dan organisasi

Sistem pendidikan meng-adaptasi kebutuhan lapangan

Kerjasama dengan lembaga terkait dalam rangka PSG (Pendidikan Sistem Ganda)

Etos kerja Budaya kerja dan

organi-sasi

Beradaptasi dengan tuntutan dunia kerja

4. Mewujudkan tenaga kerja yang profesional

Pembentukan tenaga kerja profesional diidentifikasi

Keunggulan bersaing sebagai tenaga kerja profesional dianalisis

Keunggulan bersaing sebagai tenaga kerja profesional di-wujudkan

Hak-hak dan kewajiban pekerja diidentifikasi

Tenaga kerja profesional Sikap pekerja profe-sional

Sikap pekerja unggul

Pembentukan tenaga kerja profesional

Pembentukan keung-gulan bersaing

Membentuk tenaga kerja profesinal

Membentuk tenaga kerja unggul dibidang-nya

5. Memahami Undang-undang tenaga kerja yang berlaku

Tuntutan pekerja di pasar global dianalisis

Undang-undang tenaga kerja

Sadar akan penting-nya undang-undang ketena-gakerjaan

Sadar akan hak dan tanggungjawab pekerja

Sadar akan pentinga peran serikat kerja

Sadar akan pentingnya asuransi keselamatan kerja

Undang-undang tenga kerja (gaji/upah,hak dan kewajiban )

Peran serikat pekerja Pelindungan pekerja Kontrak kerja Kesalamatan kerja,

asuransi tenaga kerja





6. Memperkirakan perubahan dan peluang pasar kerja pada era global

Pergeseran lapangan kerja di era global dianalisis

Perubahan dan peluang pasar kerja di era global dianalisis

Keunggulan bersaing di pasar kerja di era global dianalisis

Pergeseran lapangan kerja di era global dianalisis

Perubahan dan peluang pasar kerja di era global dianalisis

Keunggulan bersaing di pasar kerja di era global dianalisis

Pasar kerja di era Global Memahami tuntutan pasar kerja di era global

Tantangan dan peluang kerja di era global

Dampak globalisasi bagi pekerja Indonesia

Keunggulan bersaing sebagai suatu cara me-menangkan persaingan di era global

Klasifikasi pekerja di era global

Beradaptasi dengan tuntutan tenaga kerja di era global

Menyiasati sebagai pekerja yang kompeten di bidangnya


Deskripsi Pemeljaran PKn Dan Sejarah

Documents

Transcript of Deskripsi Pemeljaran PKn Dan Sejarah