DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI...

17
i DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY SISWA SMP NEGERI 2 BANYUMAS DITINJAU DARI GENDER SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan Oleh: IKA SISWATI 1401060057 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018

Transcript of DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI...

Page 1: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

i

DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY

SISWA SMP NEGERI 2 BANYUMAS DITINJAU DARI

GENDER

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan

Oleh:

IKA SISWATI

1401060057

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

Page 2: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

ii

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 3: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

iii

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 4: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

iv

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 5: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan spasial dan

self efficacy siswa SMP Negeri 2 Banyumas ditinjau dari gender. Penelitian ini

menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan model Milles

dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.

Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII E yang diperoleh dengan teknik

purposive sampling. Dalam penelitian ini siswa dikelompokkan berdasarkan

gender, yaitu kelompok siswa laki-laki dan kelompok siswa perempuan. Masing-

masing dipilih 4 siswa untuk keperluan wawancara. Teknik pengumpulan data

dalam penelitian ini menggunakan angket self efficacy, tes kemampuan spasial,

wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan

bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

orientasi spasial, dan rotasi pikiran. Sedangkan pada siswa perempuan mampu

menguasai 3 aspek saja yaitu persepsi spasial, orientasi spasial, dan rotasi pikiran.

Self efficacy subyek bergender laki-laki memiliki keyakinan pada dimensi level,

strenght, dan generality, sedangkan perempuan memiliki keyakinan pada dimensi

level dan generality saja.

Kata kunci: Kemampuan spasial, self efficacy, gender.

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 6: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

vi

ABSTRACT

This researcch aimed to describe the students' spatial ability and self

efficacy at SMP Negeri 2 Banyumas viewed from gender. It applied qualitative

research methods using the Milles and Huberman models including data

reduction, data presentation, and conclusions. Subjects in this study were students

of class VIII E obtained by purposive sampling technique. The students were

grouped by gender, namely groups of male students and groups of female

students. Each of the four students selected for interview purposes. Data

collection techniques used self efficacy questionnaires, spatial ability tests,

interviews, and documentation. Based on the results of the study, it can be

concluded that male students were able to master aspects of spatial perception,

visual spatial, spatial orientation, and mind rotation. In other side, female students

were able to master 3 aspects, namely spatial perception, spatial orientation, and

mind rotation. Self efficacy of male students had confidence in the dimensions of

level, strength, and generality, while women had confidence in the dimensions of

level and generality.

Keyword : Spatial ability, self efficacy, and gender.

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 7: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

vii

MOTTO

“Man Jadda Wajada, Man Shabara Zhafira, Man Sara Ala Darbi

Washala.”

“Sesungguhnya Allah SWT tidak merubah keadaan suatu kaum

sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka

sendiri” ( Ar Ra’d : 11)

“Jalani, Hadapi dan Lakukan yang terbaik.”

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 8: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

viii

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan teruntuk orang-orang tersayang:

Ibu Sarwiyah, perempuan hebat yang senantiasa

mendukung, memotivasi, serta mendoakan terhadap setiap

hal yang saya lakukan dan Bapak Suwarto Untung Waluyo,

laki-laki hebat yang senantiasa menjadi penasihat

terbaik. Terimakasih untuk solusi-solusi terbaik yang

Bapak dan Ibu berikan selama ini. Tiada rasa yang

dapat mewakili perasaan ini selain rasa syukur karena

telah dibimbing sampai dengan saat ini.

Untuk seluruh keluarga besar Mbah Sugeng Mudihardjo

(Alm) dan Mbah Muradi Saki, yang senantiasa memberikan

nasihat, dukungan, motivasi untuk terus berkarya.

Untuk teman-teman Pendidikan Matematika 2014

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang berjuang

bersama selama 4 tahun ini, semoga kita semua kelak

menjadi orang yang sukses. Amiin

Untuk Sahabat- sahabatku yang senantiasa mendukung dan

memotivasiku untuk terus berjuang hingga saat ini.

Untuk adik tingkatku, Mahasiswa Pendidikan Matematika

UMP angkatan 2015 dan 2016 yang telah membantu dalam

setiap kegiatan.

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 9: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah

kepada kita. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Rosulullah

SAW, keluarganya, dan para sahabatnya.

Syukur alhamdulillah dengan izin Allah SWT, skripsi yang berjudul

“DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY SISWA SMP

NEGERI 2 BANYUMAS DITINJAU DARI GENDER” telah terselesaikan

penulisannya. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian syarat mencapai

Derajat Sarjana Pendidikan

(S.Pd.).

Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan

berkat

bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti menyampaikan

terimakasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Eka Setyaningsih, M.Si., Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 10: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

x

4. Anggun Badu Kusuma, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah

meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta arahan dalam penyusunan

skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telah

memberikan ilmu yang bermanfaat bagi peneliti selama belajar di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

6. Kepala Sekolah, segenap guru dan staff karyawan SMP Negeri 2 Banyumas

terimakasih atas semua bantuan dan ijin yang telah diberikan.

7. Segenap keluarga besar yang senantiasa mendoakan kebaikan untukku

8. Teman-teman Pendidikan matematika yang senantiasa memberikan semangat

dan dukungan

Semoga penelitian ini bermanfaat bagi peneliti dan para pembaca.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, 21 Juli 2018

Peneliti

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 11: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................iii

SURAT PERNYATAAN................................................................................ iv

ABSTRAK ...................................................................................................... v

MOTTO ......................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ..........................................................................................viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ..........................................................................................xiii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B. Fokus Penelitian .................................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 4

D. Manfaat Hasil Penelitian ..................................................................... 4

BAB II KAJIAN TEORITIK

A. Deskripsi Konseptual .......................................................................... 5

B. Penelitian Relevan .............................................................................. 16

C. Kerangka Pikir ................................................................................... 16

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 18

B. Jenis Penelitian ................................................................................... 18

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 12: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xii

C. Desain Penelitian ................................................................................ 18

D. Subyek Penelitian ............................................................................... 20

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 21

F. Teknik Analisis Data .......................................................................... 23

G. Uji Validasi Hasil Analisis ................................................................. 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data .................................................................................... 25

B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................. 93

C. Temuan-temuan................................................................................. 100

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................... 101

B. Saran .................................................................................................. 102

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 103

LAMPIRAN .................................................................................................. 105

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 13: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Kemampuan Spasial ...................................................................... 9

Tabel 2.2 Indikator Self Efficacy .................................................................................. 13

Tabel 4.1 Daftar Pengelompokkan Siswa Berdasarkan Gender .................................... 26

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 14: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Butir Soal Nomor 1 .........................................................................28

Gambar 4.2 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Laki-laki ke 1 ........................28

Gambar 4.3 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Laki-laki ke 2 .......................30

Gambar 4.4 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Laki-laki ke 3 ........................32

Gambar 4.5 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Laki-laki ke 4 ........................34

Gambar 4.6 Butir Soal Nomor 2 .........................................................................35

Gambar 4.7 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Laki-laki ke 1 ........................36

Gambar 4.8 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Laki-laki ke 2 .......................38

Gambar 4.9 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Laki-laki ke 3 ........................39

Gambar 4.10 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Laki-laki ke 4 ......................41

Gambar 4.11 Butir Soal Nomor 3 .......................................................................42

Gambar 4.12 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Laki-laki ke 1 ......................42

Gambar 4.13 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Laki-laki ke 2 .....................44

Gambar 4.14 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Laki-laki ke 3 ......................45

Gambar 4.15 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Laki-laki ke 4 ......................46

Gambar 4.16 Butir Soal Nomor 4 .......................................................................47

Gambar 4.17 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Laki-laki ke 1 ......................48

Gambar 4.18 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Laki-laki ke 2 .....................49

Gambar 4.19 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Laki-laki ke 3 ......................50

Gambar 4.20 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Laki-laki ke 4 ......................51

Gambar 4.21 Butir Soal Nomor 5 .......................................................................52

Gambar 4.22 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Laki-laki ke 1 ......................53

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 15: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xv

Gambar 4.23 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Laki-laki ke 2 .....................54

Gambar 4.24 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Laki-laki ke 3 ......................55

Gambar 4.25 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Laki-laki ke 4 ......................56

Gambar 4.26 Butir Soal Nomor 1 .......................................................................57

Gambar 4.27 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Perempuan ke 1 ...................57

Gambar 4.28 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Perempuan ke 2 ..................59

Gambar 4.29 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Perempuan ke 3 ...................60

Gambar 4.30 Jawaban Butir Soal Nomor 1 Siswa Perempuan ke 4 ...................61

Gambar 4.31 Butir Soal Nomor 2 .......................................................................62

Gambar 4.32 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Perempuan ke 1 ...................63

Gambar 4.33 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Perempuan ke 2 ..................64

Gambar 4.34 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Perempuan ke 3 ...................65

Gambar 4.35 Jawaban Butir Soal Nomor 2 Siswa Perempuan ke 4 ...................67

Gambar 4.36 Butir Soal Nomor 3 .......................................................................68

Gambar 4.37 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Perempuan ke 1 ...................69

Gambar 4.38 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Perempuan ke 1 ...................69

Gambar 4.39 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Perempuan ke 2 ...................70

Gambar 4.40 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Perempuan ke 2 ...................70

Gambar 4.41 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Perempuan ke 3 ...................71

Gambar 4.42 Jawaban Butir Soal Nomor 3 Siswa Perempuan ke 4 ...................72

Gambar 4.43 Butir Soal Nomor 4 .......................................................................74

Gambar 4.44 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Perempuan ke 1 ...................74

Gambar 4.45 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Perempuan ke 2 ..................76

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 16: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xvi

Gambar 4.46 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Perempuan ke 3 ...................77

Gambar 4.47 Jawaban Butir Soal Nomor 4 Siswa Perempuan ke 4 ...................78

Gambar 4.48 Butir Soal Nomor 5 .......................................................................79

Gambar 4.49 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Perempuan ke 1 ...................79

Gambar 4.50 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Perempuan ke 2 ..................80

Gambar 4.51 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Perempuan ke 3 ...................81

Gambar 4.52 Jawaban Butir Soal Nomor 5 Siswa Perempuan ke 4 ...................82

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018

Page 17: DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DAN SELF EFFICACY …repository.ump.ac.id/8146/1/IKA SISWATI COVER.pdf · bahwa siswa laki-laki mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial,

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Instrumen Penelitian ......................................................................106

Lampiran 2. Data Hasil Observasi ......................................................................124

Lampiran 3. Data Hasil Wawancara ...................................................................157

Lampiran 4. Dokumentasi ...................................................................................192

Lampiran 5. Surat-surat Perijinan Penelitian ......................................................195

Lampiran 6. Riwayat Hidup ................................................................................205

Deskripsi Kemampuan Spasial..., Ika Siswati, FKIP UMP 2018