Deiksis - for merge.docx

7/24/2019 Deiksis - for merge.docx

1/20

V A

MAKALAH

DEIKSIS DAN TINDAK TUTUR

D

I

S

U

N

OLEH

KELOMPOK

1. MERI YANTI2. HARMIZAN3. LISTI GAHARI4. FERI HIDAYAT

5. NURUL FATMA6. JAN APRIYADI

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) TAPANULI SELATAN!

PADANGSIDIMPUAN

2"15

1


2/20

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya

menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia

mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik.

Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru / dosen

pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan

makalah ini.

Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas

kepada pembaca. alaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan.

Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. Terima kasih.

Padangsidimpuan! No"ember #$1%

P#$%&'

#

i


3/20

D A F T A R I S I

&alaman

KATA PENGANTAR ...................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................... ii

A I PENDAHULUAN

'atar (elakang............................................................................. 1

A II PEM AHASAN

). Dieksis......................................................................................... #(. *enis-*enis Dieksis....................................................................... +,. Tindak Tutur................................................................................D. lasi ikasi Tindak Tutur.............................................................. 1$

A III PENUTUP

esimpulan.................................................................................. 10

DAFTAR PUSTAKA

+

ii

ii


4/20

A I

PENDAHULUAN

L*+*, -#&* *$/

Pragmatik adalah studi tentang makna yang disampaikan oleh penutur

atau penulis2 dan dita sirkan oleh pendengar atau pembaca2. Sebagai akibat

studi ini lebih banyak berhubungan dengan analisis tentang apa yang

dimaksudkan orang dengan tuturan-tuturannya daripada dengan makna terpisah

dari kata atau rasa yang digunakan dalam tuturan itu sendiri. Pragmatik

adalah kajian tentang penggunaan bahasa sesungguhnya. Pragmatik mencakup

bahasan tentang deiksis! praanggapan! tindak tutur! dan implikatur percakapan.

Deiksis adalah kata yang tidak memiliki re eren yang tetap tetapi berubah-

ubah 2 seperti kata saya! sini! sekarang. 3isalnya dalam dialog antara ) dan (!

saya secara bergantian mengacu kepada ) atau (. ata sini mengacu kepada

tempat yang dekat dengan penutur! kata sekarang mengacu kepada waktu

ketika penutur sedang berbicara.

Praanggapan mengacu kepada makna tersirat yang 4 mendahului5

makna kalimat yang terucapkan tertulis2. 3akna ini dapat ditangkap dan

disimpulkan oleh pendengar pembaca 2. alau kita mendengar ujaran 5ibunya

sedang sakit4! maka 5makna lain4 yang bisa ditangkap! yaitu 6dia mempunyai

ibu.7 8nilah yang disebut praanggapan. 9ntuk mengecek kebenarannya! kita

dapat menggabungkan keduanya dengan menempatkan praanggapan di depan

ujaran tadi menjadi: 5Dia mempunyai ibu! ibunya sedang sakit4. Tetapi!

praanggapan itu akan janggal jika ditempatkan di belakang.

Suatu in ormasi pada dasarnya mensyaratkan kecukupan su icient2 dalam

struktur internal in ormasi itu sendiri sehingga orang yang diajak komunikasi

dapat memahami pesan dengan tepat. Persoalan akan muncul! bagaimana jika

in ormasi itu hanya dapat dipahami dari konteksnya. Deiksis adalah istilah

yang digunakan untuk menunjukkan keniscayaan hadirnya acuan ini dalam

suatu in ormasi.

1


5/20

A II

PENDAHULUAN

A. D#' 'Deiksis adalah istilah teknis dari bahasa ;unani2 untuk salah satu hal

mendasar yang kita lakukan dengan tuturan. Deiksis berarti Penunjukan

melalui bahasa. (entuk linguistic yang dipakai untuk menyelesaikan

penunjukan disebut ungkapan deiksis. Dengan kata lain in ormasi kontekstual

secara leksikal maupun gramatikal yang menunjuk pada hal tertentu baik

benda! tempat! ataupun waktu itulah yang disebut dengan deiksis! misalnya

he! here! now. etiga ungkapan itu memberi perintah untuk menunjuk

konteks tertentu agar makna ujaran dapat di pahami dengan tegas.Tenses atau

kala juga merupakan jenis deiksis. 3isalnya then hanya dapat di rujuk dari

situasinya. Deiksis juga dide inisikan sebagai ungkapan yang terikat dengan

konteksnya. ,ontohnya dalam kalimat 5Saya mencintai dia4! in ormasi dari

kata ganti 5saya4 dan 5dia4 hanya dapat di telusuri dari konteks ujaran.

9ngkapan-ungkapan yang hanya diketahui hanya dari konteks ujaran itulah

yang di sebut deiksis.Pembicaraan mengenai deiksis telah cukup banyak dilakukan!

misalnya dalam 'e"inson 1< +:%=-2! aswanti Purwo 1< +2! Parker + -

+


6/20

serta dijawab dengan 5 its me. (agi tamu hotel tersebut! kata me tidak

memperjelas siapa penuturnya! karena me menunjukkan pada seseorang yang

bagi tamu tersebut juga tidak jelas. Dengan demikian me adalah kata deiksis

atau merupakan dieksis dan menunjukkan pada diri orang yang

mengucapkannya. alau orangnya berubah! maka me menunjukkan pada

orang yang berbeda pula. 3engingat kekhususan penggunaan me,

sebagaimana dalam konteks percakapan antara tamu hotel dengan orang yang

mengetuk pintu tersebut! dieksis cenderung dimasukkan dalam kajian

pragmatik.

. J#$' 0J#$' D#' ''e"inson 1< +:>#2 menyebutkan bahwa dalam bahasa 8nggris deiksis

dapat diklasi ikasikan menjadi tiga jenis yaitu dieksis persona 6person deiAis7!

deiksis ruang 6place dieAis7 dan dieksis waktu7time deiAis7. )dapun de inisi

yang diberikan untuk menjelaskan perbedaan masing-masing deiksis adalah

sebagai berikut: Perseon diexis concerns the encording of the participants in the

speech event in which the utterance in question is delivered.

Place deixis concerns the encording of spatial locations relative

to the locations of the participants in the speech event. Time

diexis concern the encording of temporal points and spans

relative to the time at which an utterance was spoken (or a

written message inscri ed!.

5Dieksis persona berhubungan dengan pemahaman mengenai

peserta pertuturan dalam situasi pertuturan dimana tuturan

tersebut dibuat. Dieksis tempat berhubungan dengan pemahaman lokasi atau tempat yang dipergunakan peserta

pertuturan dalam situasi pertuturan. Dieksis waktu berhubungan

dengan pemahaman titik ataupun rentang waktu saat tuturan

dibuat atau pada saat pesan tertulis dibuat2.a. Deiksis Persona deiksis orang2

Deiksis orang memakai istilah kata ganti diri? dinamakan

demikian karena ungsinya yang menggantikan diri orang. (ahasa

8ndonesia hanya mengenal pembagian kata ganti persona menjadi tiga.

+


7/20

Diantara ketiga kata ganti persona itu hanya kata ganti persona pertama

dan kedua yang menyatakan orang. ata ganti persona ketiga dapat

menyatakan orang maupun benda termasuk binatang2. Be eren yang

ditunjuk oleh kata ganti persona berganti-ganti tergantung pada peranan

yang dibawakan oleh peserta tindak ujaran. ,ontoh : )ku sayang 8buCrang yang sedang berbicara mendapat peranan yang disebut

persona pertama. )pabila dia tidak berbicara lagi dan kemudian menjadi

pendengar maka ia disebut persona kedua. Crang yang tidak hadir dalam

tempat terjadinya pembicaraan atau yang hadir dekat dengan tempat

pembicaraan disebut persona ketiga. ,ontoh pemakaian kata saya dan

aku! masing-masing memiliki perbedaan pemakaian. ata aku hanyadapat dipakai dalam situasi in ormal. ata saya dapat dipergunakan

dalam situasi ormal maupun in ormal. *adi kata saya merupakan kata tak

bermarkah sedangkan kata aku bermarkah keintiman.Sebagai contoh! penggunaan kata ganti orang pertama adalah

re erensi penutur untuk dirinya sendiri! orang kedua untuk menunjuk

kepada satu atau lebih lawan tuturnya! sedangkan orang ketiga untuk

menunjuk selain diri penutur maupun lawan tuturnya. Dieksis ruang

dibedakan lebih lanjut menjadi lokasi ruang yang dekat dengan penutur

dan lokasi ruang yang jauh dari penutur. Dieksis waktu diwujudkan

dalam keterangan waktu yang bersi at dieksis seperti now, then,

"esterda", this "ear dan lain-lain yang menunjukkan kala 5 tense.'e"inson 1< +:> 2 menyebutkan kekhasan dari deiksis persona

dengan ungkapan 5 as speakers switch, so the deictic centre, on which the

rest of the deictic s"stem hangs, is it self a ruptl" moved from participant

to participant. Seperti penggunaan kata ganti he #dia laki$laki padatuturan-tuturan: 5 %e is not the duke. %e is the utler 4 dan 5 &hon came in

and then he called his assistant yang pada mengacu the utler dan

&ohn. 9ntuk dapat memahami kata-kata tertentu yang ber ungsi sebagai

deiksis menunjuk pada apa dalam suatu tuturan! haruslah terlebih dahulu

dipahami konteks penggunaannya. 3isalnya! kata ganti orang he pada

tuturan #The man was talking slowl"' he carried a ig stick mengacu

pada the man ! sehingga terdapat hubungan ana oris antara kata ganti he

=


8/20

dengan orang yang sudah disebut terdahulu! yaitu the man. Demikian

juga kata 5it4 dalam #The man who gave his pa"check to his wife was

wiser than the man who gave it to his mistrees jelas mengacu pada kata

paycheck. b. Deiksis aktu

3engenai deiksis waktu 'e"inson 1< +:0+2 menunjukkan

keterikatannya dengan kala tense dan ad"erbia penanda waktu 5time

ad"erbs4. Senada dengan itu! menurut 3ey 1


9/20

ata nanti apabila dirangkaikan dengan kata pagi! siang! sore atau

malam tidak dapat memiliki jangkauan ke depan lebih dari satu hari.c. Deiksis )na ora dan kata ora

Deiksis dalam bahasa 8ndonesia diteliti secara rinci dalam

disertasi aswanti Purwo 1


10/20

dalam tutura berikut 5(u Boso diam menanti reaksi Nina! tetapi anak

muda itu tetap membisu4. Pemarkah kata ora bukan persona terlihat pada

penggunaan kata 5berikut4 pada tuturan 53ungkin )nda pernah

membaca tulisan berikut pada kotak pembungkus obat atau bahan kimia :

Shake well be ore use. onstituen Nol atau rase nominal yang

dilesapkan dapat na oris! seperti 5setelah tidur sejenak! mereka merasa

segar dan dapat pula kata oris seperti pada kalimat 53ereka merasa

segar! setelah tidur sejenak4.Deiksis wacana yang berkaitan dengan bagian-bagian tentang

dalam wacana yang telah diberikan dan atau yang sedang dikembangkan:

a2 ana ora: yang pertama! berikut ini! dsb? b2 kata ora: tersebut!demikian! dsb.

,ontoh ana ora:

ilm )ssalamualaikum (eijing bisa dibuat terutama berkat

kerjasama dua orang! )sma Nadia dan 3eri . ;ang pertama

memiliki model dan ingin membuat ilm lain dari yang lain!

sedangkan yang satunya sutradara yang selalu tampil dengan ilm-

ilm terkenal.

,ontoh ata ora:

Pak Suparman %> tahun2 seorang petani gurem yang

bermukim di kalurahan )ie Fadang ! kecamatan Funung Tuleh!

berkisah demikian: 4Dengan berbagai cara saya berusaha agar dapat

meningkatkan produksi gurem dengan kualitas yang baik4.

Telaah umum mengenai bagaimana caranya konteks mempengaruhi

cara kita mena sirkan kalimat disebut pragmatik. Teori ujar adalah bagian dari

pragmatik dan pragmatik merupakan bagian dari per ormasi linguistik.

Pengetahuan mengenai dunia adalah bagian dari konteks dan pragmatik

mencakup bagaimana cara pemakai bahasa menerapkan pengetahuan dunia

untuk menginterpretasikan ucapan-ucapan. Para pembicara kerap kali

membuat asumsi-asumsi secara eksplesi mengenai dunia nyata dan rasa

0


11/20

suatu ucapan dapat bergantung pada asumsi ini yang oleh para linguis disebut

dengan presuposisi perkiraan2. Pertimbangan-pertimbangan pragmatik juga

menunjang membuat ucapan-ucapan yang secara sematis ganjil ini menjadi

bermakna.Dalam setiap bahasa terdapat banyak kata dan ekspresi yang re erensi-

re erensi seluruhnya bersandar pada keadaan-keadaan ucapan dan dapat

dipahami apabila seseorang mengenal serta memahami situasi dan kondisi

tersebut. )spek pragmatik seperti ini disebut yang mencakup deiksis

persona! deiksis kala! deiksis tempat2. )pabila kita meneliti deiksis dalam

bahasa maka peranan pengetahuan pragmatik dalam upaya memahami makna

ucapan yang sebenarnya jelas sangat membantu.

. T'$ * T%+%,Teori tindak tutur )speech act berawal dari ceramah yang disampaikan

oleh ilusu berkebangsaan 8nggris! *ohn '. )ustin! pada tahun 1


12/20

#. The act must e excuted completel" and correctl" " all participants

tindakan harus dilaksanakan dengan lengkap dan benar oleh sssemua

pelaku2

+. The participant must have the appropriate intentions pelaku harusmempunyai maksud yang sesuai2.

(eranjak dari pemikiran )ustin 1#2 tentang tuturan per ormati

tersebut di atas! Searle 1


13/20

tindak perlokusioner )perlocutionar" act. Tindakan-tindakan tersebut diatur

oleh aturan atau norma-norma penggunaan bahasa dalam situasi percakapan

antara dua pihak! misalnya situasi perkuliahan! situasi perkenalan! situasi

upacara keagamaan! dan lain-lain Scmidt dan Bicard! 1< +:+02. ;ang

dimaksud dengan tindak lokuisioner adalah tindak tutur yang semata-mata

menyatakan sesuatu! biasanya dipandang kurang penting dalam kajian tindak

tutur. (erbeda dengan tindak lokusioner! tindak ilokusioner adalah apa yang

ingin dicapai oleh penuturnya pada waktu menuturkan sesuatu dan dapat

merupakan tindakan menyatakan! berjanji! meminta maa ! meramalkan!

memerintah! meminta dan lain-lain sebagainya. Tindak ilokusioner dapat

dikatakan sebagai tindak terpenting dalam kajian dan pemahamantindak tutur.

*enis tindak tutur yang lain adalah tindak perlokusioner yaitu tindakan untuk

mempengaruhi lawan tutur seperti memalukan! mengintimidasi! membujuk

dan lain-lain.Seperti halnya dalam kajian pragmatik! konteks juga sangat penting

dalam pemahaman tindak tutur. onteks tuturan sangat mempengaruhi

interpretasi tindak tutur oleh penutur maupun lawan tuturnya. Tuturan oud

etter stud" now kami lebih baik belajar sekarang2 yang dimaksudkan

sebagai tindak ilokusioner akan tergantung kepada siapa yang menuturkan

dan kepada siapa tuturan tersebut dituturkan. Seandatnya tuturan tersebut

dituturkan oleh seorang ayah kepada anaknya yang masih sekolah di suatu

sekolah dasar! tuturan itu merupakan sebuah perintah. Namun! bila tuturan

satu rumah kos! tentu tidak dapat dianggap sebagai perintah. Tuturan tersebut

lebih tepat dimaknai sebagai ajuran atau bujukan.ijana #$$>2 dalam bukunya yang berjudul -asar$dasar Pragmatik

telah menguraikan adanya dua macam jenis tindak tutur di dalam praktik

berbahasa yakni:1. Tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung

)dalah tindak tutur yang dinyatakan sesuai dengan modus

kalimatnya. alimat berita atau deklarati adalah kalimat yang digunakan

untuk menyampaikan in ormasi. alimat tanya digunakan untuk

menanyakan sesuatu! sedangkan kalimat perintah digunakan untuk

menyatakan perintah. 5*angan bunuh kucing saya42

1$


14/20

Tindak tutur tidak langsung adalah tindakan yang tidak dinyatakan

langsung oleh modus kalimat. )da kalanya! untuk menyampaikan maksud

memerintah! orang akan menggunakan kalimat berita atau bahkan

mungkin menggunakan kalimat tanya. )da kalanya pula! sebuah

pertanyaan harus dinyatakan maksud secara tidak kon"ensional dengan

sebuah kalimat berita. )kan tetapi! perlu diketahui juga bahwa kalimat

perintah mustahil dapat digunakan secara tidak langsung untuk

menyatakan maksud yang bukan perintah. *adi! hanya kalimat yang

bermodus berita dan bermodus tanya sajalah yang bisa digunakan untuk

menyatakan tindak tutur yang tidak langsung itu. 3isalnya : 5Dapatkah

)nda mengambil dompet saya42Tindak tutur tidak langsung dimaknai dengan sesuatu yang tersirat atau

yang terimplikasi di dalamnya. 3akna yang demikian itu dapat diperoleh

hanya dengan melibatkan konteks situasinya. 3isalnya tuturan dimana.

#. Tindak tutur literal dan tindak tutur nonliteralDimaknai sebagai tindak tutur yang maksudnya sama persis dengan

makna kata-kata penyusunnya. Tindak tutur nonliteral adalah tindak tutur

yang maksudnya tidak sama atau bahkan berlawanan dengan makna kata-

kata yang menyusunnya itu. Sebagai contoh orang bisa mengatakan 5wah

suaramu bagus sekali4! jika maksud daru tuturan itu adalah untuk

menyatakan pujian kepada sang mitra tutur! maka jelas sekali bahwa

tuturan itu merupakan tuturan yang bersi at literal. 3aka! sebuah tindakan

yang sesuai dengan wujud tuturannya itulah ketika menyampaikan tuturan

tadi adalah untuk menyindir atau untuk mengejek sang mitra tutur maka

tindakan tutur yang demikian itu disebut sebagai tindak tutur nonliteral

atau tindak tutur tidak literal.Dari keempat jenis tindak tutur yang disampaikan di atas itu! masing-

masing kemudian bisa dinterseksikan antara yang satu dengan lainnya. Dari

interaksi keempatnya itu dapat dihasilkan empat jenis tindak tutur yang

berikut yakni: 12 tindak tutur langsung literal! #2 tindak tutur tidak langsung

literal! +2 tindak tutur langsung tidak literal! =2 tindak tutur tidak langsung

tidak literal.

11


15/20

Searle di dalam bukunya peech acts /n +ssa" in The Philosoph" of

0anguage 1

tidaknya ada tiga jenis tindakan yang diwujudkan oleh seorang penutur!

yakni:1. Tindak 'okusi

Tindak lokusi adalah tindakan tutur untuk menyatakan sesuatu.

Tindak tutur itu disebut sebagai The /cts of a"ing omething .1ontoh 2

3ua"a adalah hewan amfi i (ila diamati secara seksama konsep lokusi itu

adalah konsep yang berkaitan dengan proposisi kalimat. alimat atau

tuturan dalam hal ini dipandang sebagai suatu satuan yang terdiri dari #

unsur yakni subjek/topik dan predikat/comment Nababan! 1< 0:=2. 'ebih

jauh tindak lokusi adalah tindak tutur yang relati paling mudah untu

diidenti ikasikan tanpa menyertakan konteks tuturan yang tercakup dalam

situasi tutur. *adi! dari perspekti pragmatik tindak lokusi sebenarnya tidak

atau kurang begitu penting peranannya untuk memahami tindak tutur

Parker! 1< >:1%2.#. Tindak tutur langsung tidak literal

Tindak tutur langsung tidak literal (direct nonliteral speech act!

adalah tindak tutur yang diutarakan dengan modus kalimat yang

disesuaikan dengan maksud tuturan! tetapi kata-kata yang menyusunnya

tidak memiliki makna yang sama dengan maksud penuturnya. 3aksud

memerintah diungkapkan dengan kalimat perintah dan maksud

mengin ormasikan dengan kalimat berita.3isalnya : Tulisanmu bagus

sekali seperti cakar ayam.&al lain yang perlu diketahui adalah kalimat tanya tidak dapat

digunakan untuk mengutarakan tindak tutur langsung tidak lteral.

+. Tindak tutur langsung tidak literalTindak tutur tidak langsung tidak literal (inderect nonliteral speech

act! adalah tindak tutur yang diutarakan dengan modus kalimat dan makna

kalimat yang tidak sesuai dengan maksud yang hendak

diutarakan.Seseorang yang pergi ke kamar temannya dengan

mengutarakan sesuatu. 3isalnya : ita duduk seperti di tempat sampah

ya..)khirnya secara ringkas dapat diikhtisarkan bahwa tindak tutur

dalam bahasa 8ndonesia dapat dibagi atau dibedakan menjadi:

1#


16/20

a. Tindak tutur langsung b. Tindak tutur tidak langsungc. Tindak tutur literald. Tindak tutur tidak literal

e. Tindak tutur langsung literal. Tindak tutur tidak langsung literal

g. Tindak tutur langsung tidak literalh. Tindak tutur tidak langsung tidak literal

Di dalam bidang pragmatik dan sosiopragmatik tindak tutur disebut

kedua (the act of doing something! itulah yang banyak dipelajari. Selanjutnya

Searle 1< +2 menggolongkan tindak tutur ilokusi dalam akti"itas bertutur ke

dalam % macam bentuk tuturan.1. )serti

)dapun yang dimaksud dengan bentuk tutur aserti adalah bentuk tuturyang mengikat penutur pada kebenaran proposisi yang sedang

diungkapkan dalam tuturan itu. (entuk tutur aserti itu dapat mencakup

hal-hal sebagai berikut: a2 menyatakan! b2 menyarankan! c2 membual! d2

mengeluh! e2 mengklaim.#. Direkti

;ang dimaksud dengan bentuk tutur direkti adalah bentuk tuturan yang

dimaksudkan oleh si penuturnya untuk membuat pengaruh agar sang mitra

tutur melakukan tindakan-tindakan yang dikehendaki seperti berikut ini: a2memesan! b2 memerintah! c2 memohon! d2 menasehati! e2 merekomendasi.

+. Gkspresi ;ang dimaksud dengan tuturan ekspresi ini adalah bentuk tutur yang

ber ungsi menyatakan atau menunjukkan sikap psikologis si penutur

terhadap keadaan tertentu seperti yang dapat disebutkan sebagai berikut: a2

berterima kasih! b2 memberi selamat! c2 meminta maa ! d2 menyalahkan!

e2 memuji dan 2 berbela sungkawa.

=. omisi ;ang dimaksud dengan bentuk tutur komisi adalah bentuk tutur yang

digunakan untuk menyatakan janji atau penawaran tertentu seperti sebagai

berikut ini: a2 berjanji! b2 bersumpah! c2 membabtis! d2 memberi nama! e2

menawarkan sesuatu.%. Deklarati

)dapun yang dimaksud dengan bentuk tutur deklarati bukan deklarati

sepereti halnya pada modus kalimat deklarati adalah bentuk tutur yang

menghubungkan antara isi tuturan dengan kenyataannya seperti: a2

1+


17/20

berpasrah! b2 memecat! c2 membabtis! d2 memberi nama! e2 mengangkat!

2 mengucilkan! dan g2 menghukum. Satu hal yang sangat mendasar yang dapat dicatat dari penggolongan

tindak tutur ilokusi atau illocutionar" acts ini ke dalam bentuk tuturan yang bermacam-macam. Pemahaman dari seseorang dapat dinyatakan dengan

bentuk-bentuk tuturan menurut ilsu bahasa yang sangat ternama ini adalah

bahwa satu tindak tutur yakni tindak tutur ilokusi ternyata dapat memiliki

bentuk-bentuk tuturan yang mencerminkan maksud dan ungsi komunikati

yang bermacam-macam.Tidak sepenuhnya sejalan dengan apa yang dinyatakan oleh Searle

1< +2 di atas tadi! linguis lain seperti 'eech 1< +2 dan (lum- ulka 1< 02

justru menyatakan hal yang berlawanan dengan pernyataan di atas. )dapun

yang dimaksud adalah bahwa menurut mereka dapat dinyatakan dengan

bentuk-bentuk tuturan yang bermacam-macam. Pemahaman dari seorang

(lum- ulka 1< 02 inilah yang pada gilirannya melahirkan kajian pragmatik

secara lintas budaya! sekalipun istilah sosiopragmatik itu sendiri sebenarnya

sudah terlebih dahulu dinyatakan 'eech.3aka dapat dikatakan bahwa

sumbangan pemikiran dari (lum- ulka 1< 02 ini sejalan dengan apa yang

digagaskan oleh 'eech 1< +2 ketika dia menelorkan istilah sosiopragmatik

itu.&asil-hasil karya dari pakar-pakar di atas dalam bidang

sosiopragmatik itulah yang sesungguhnya lebih banyak memberi inspirasi

pada kajian terhadap entitas imperati dalam bahasa 8ndonesia ini.Selanjutnya berkenaan dengan bentuk-bentuk tuturan itu perlu juga

dijelaskan bahwa (lum- ulka 1< 02 telah menyatakan hal-hal yang sangat

penting seperti berikut ini. 3enyuruh! misalnya saja dapat dinyatakan dengan

berbagai cara.3enurutnya terdapat < macam cara untuk menyatakan maksud direkti

menyuruh dalam sebuah bahasa yakni:12 Dengan kalimat imperati tutup pintu ituH2

#2 Dengan kalimat per ormati eksplisit saya minta saudara menutup

pintu ituH2+2 Dengan kalimat per ormati berpagar sebenarnya saya mau minta

saudara menutup pintu ituH2=2 Dengan menyatakan keharusan saudara harus menutup pintu ituH2%2 Dengan pernyataan keinginan saya ingin pintu itu ditutup2

1=


18/20

>2 Dengan rumusan saran bagaimana kalau pintu itu ditutupH2!02 Dengan persiapan pertanyaan saudara dapat menutup pintu ituH2

2 Dengan isyarat kuat dengan pintu seperti itu! saya kedinginan2


19/20

PENUTUP

K# ' %&*$

ata de inisi berasal dari kata ;unani deiktikos yang berarti 5hal

penunjukan secara langsung4. Sebuah kata dikatakan bersi at deiksis apabila

re erennya berpindah-pindah atau berganti-ganti! tergantung pada saat dan

tempat dituturkannya kata itu aswanti Purwo! 1< +: 1-#2? Parker!

1< >:+ 2.Seorang penutur yang berbicara dengan lawan tuturnya seringkali

menggunakan kata-kata yang menunjuk baik pada orang! waktu maupun

tempat. ata-kata yang la@im disebut dengan deiksis tersebut ber ungsimenunjukkan sesuatu! sehingga keberhasilan suatu interaksi antara penutur

dan lawan tutur sedikit banyak akan tergantung pada pemahaman deiksis

yang dipergunakan oleh seseorang penutur.(erbeda dengan pendapat pada dasarnya pada saat seseorang

mengatakan sesuatu! ia juga melakukan sesuatu. Pada waktu seseorang

menggunakan kata-kata kerja promise 5berjanji4! apologi*e 6minta maa 7!

name 6menamakan7! pronounce 6menyatakan7 misalnya dalam tuturan

promise will come on time Saya berjanji saya akan datang tepat waktu2!

apologi*e for coming late saya minta maa karena datang terlambat2 dan

name this ship +li*a eth saya menamakan kapal ini Gli@abeth2! maka yang

bersangkutan tidak hanya mengucapkan tetapi juga melakukan tindakan

berjanji! meminta maa dan menamakan. Tuturan-tuturan tersebut dinamakan

tuturan per ormati ! sedangkan kata kerjanya juga disebut kata kerja

per ormati .

DAFTAR PUSTAKA

1>


20/20

8 Dewa Putu ijana dan 3uhammad Bohmadi. #$$

Deiksis - for merge.docx

Documents

Transcript of Deiksis - for merge.docx