Dauroh Kelas 1 Vita

download Dauroh Kelas 1 Vita

of 21

Transcript of Dauroh Kelas 1 Vita

RUANG LINGKUP BIOLOGI 1. Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pemantapan Materi 1. Cabang Biologi No. Cabang Biologi 1 Anatomi 2 Biologi molekuler 3 Histologi 4 Embriologi 5 Teratologi

Bidang kajian Struktur dalam tubuh makhluk hidup Penyusun tubuh makhluk hidup di tingkat molekuler Susunan dan fungsi jaringan tubuh makhluk hidup perkembangan embrio cacat janin dalam kandungan

2. Kerja Ilmiah Metode ilmiah merupakan suatu kegiatan penelitian objektif untuk menemukan, mengembangkan dan menguji ilmu pengetahuan. Mengidentifikasi masalah Observasi Hipotesis Eksperimen Analisis data Kesimpulan Macam-macam variabel sebagai berikut: 1. Variabel bebas adalah variabel yang sengaja dibuat tidak sama 2. Variabel terikat adalah variabel yang muncul karena perlakuan variabel bebas 3. Variabel kontrol adalah variabel yang dibuat sama 4. Variabel pengganggu adalah variabel yang diharapkan tidak ada. Pembahasan contoh soal 1. Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan

yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pembahasan Soal Variabel bebasnya adalah perbedaan konsentrasi air kelapa Variabel terikatnya adalah tinggi batang, jumlah daun dan berat kering tanaman Variabel kontrol adalah intensitas cahaya dan air secukupnya Jawabannya: B Latihan Soal 1. Salah satu sikap seorang peneliti adalah terbuka, artinya,,,,,, A. selalu menolak pendapat orang lain B. mau menerima pendapat orang lain C. selalu menerima hal-hal yang menjadi masalah D. Selalu merasa pendapat sendiri paling benar E. Senang membaca literatur2. Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ..........

1 . menguji kesimpulan 2. menyusun hipotesis 3. mengumpulkan keterangan 4. merumuskan masalah 5. menarik kesimpulan 6. menguji hipotesis. A. 3-4-2-6-5-1 D. 4-3-2-6-5-1 B. 3-2-6-4-5-1 E. 4-2-3-6-5-1 C. 3-2-5-6-4-13. Perhatikan tabel hasil pengamatan berikut!

Kadar Pupuk (%)

Tinggi Tanaman (cm)

Rata-rata (cm)

0 30 32 28 30 2 33 37 35 35 4 40 43 43 42 6 38 37 39 36 8 36 32 34 34 10 30 34 32 32 Berdasarkan tabel hasil pengamatan tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa ... a. Pemakaian pupuk memengaruhi perkembangan tanaman b. Pemakaian pupuk tidak mempengaruhi pertumbuhan tanaman c. Pemakaian pupuk dalam kadar tertentu dapat memacu pertumbuhan tanaman

d. Semakin sedikit pupuk yang diberikan, pertumbuhan tanaman semakin baik e. Semakin banyak pupuk yang diberikan, pertumbuhan tanaman semakin baik4. Biologi telah mampu memecahakan permasalah manusia dalam mengungkapkan pelaku

terotis melalui pencocokan DNA (Deoxyribosa Nucleic Acid) pelaku pemboman dengan DNA keluarganya. Cabang biologi yang berperan dalam pemecahan kasus tersebut ... a. Embriologi b. Patologi c. Ekotoksikologi d. Biologi molekuler e. Herpetologi5. Seorang peneliti gagal dalam suatu penelitian. Peneliti tersebut kemudian segera mencari

penyebab kegagalan itu dan mencobanya lagi hingga berhasil. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh peneliti tersebut adalah ... a. Ulet dan gigih b. Bertanggung jawab c. Jujur terhadap fakta d. Terbuka dan fleksibel e. Memiliki rasa ingin tahu

Klasifikasi dan Keanekaragaman Hayati 1. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. jambu air dan jambu biji 2. mangga gadung dan mangga manalagi 3. padi IR dan padi rajalele 4. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah .... A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 1 E. 2 dan 4 2. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah .... A. Kelas B. Ordo C. Famili D. Genus E. Spesies Pemantapan Materi

Klasifikasi Penemu

Sistem klasifikasi alamiah Theophratus Dasar Klasifikasi Berdasarkan bentuk yang dapat dilihat, misalnya: 1. Struktur pohon 2. Bentuk daun 3. Bentuk batang

Sistem Klasifikasi Buatan Carolus Linnaeus 1. Alat reproduksi seksual yaitu benang sari dan putik 2. Morfologi 3. Daerah penyebaran 4. Lingkungan hidupnya

Tujuan Klasifikasi

Membagi hewan dan tumbuhan ke dalam golongangolongan

1. Mengutamakan tujuan praktis 2. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hidup

Sistem penamaan

Polinomial; dalam Binomial: dalam bahasa latin bahasa latin

Sistem Klasifikasi Filogenik Charles Darwin 1. Filogeni 2. Palaentologi 3. Daerah penyebaran 4. Lingkungan hidup 5. Rekonstruksi pohon evolusi 6. Melihat persamaan struktur tubuh yang menunjukkan kekerabatan 1. Mengetahui urutan perkembangan makhluk hidup 2. Mengetahui hubungan kekerabatan antara takson satu dengan lainnya 3. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hisup 4. Mengetahui tingkat keprimitifan makhluk hidup Binomial: dalam bahasa latin

Perkembangan klasifikasi a. Klasifikasi 2 kingdom oleh Aristoteles : Plantae dan Animalia b. Kalsifikasi 3 kingdom oleh Ernst Haechel : Plantae, Animali, Protista c. Klasifikasi 4 kingdom oleh Eukariota Chatton : Plantae, Animalia, Protista, Monera d. Klasifikasi 5 kingdom oleh R H Whittaker : Plantae, Animalia, Protista, Monera e. Klasifikasi 6 kingdom : Plantae, Animalia, Protista, Fungi, Archaebacteria dan Eubacteria

Ciri khusus tingkatan takson sebagai berikut :

A. Nama genus (marga) : diambil dari suku kata pertama B. Nama famili (suku) : nama genus + aceae untuk tumbuhan Nama genus + idae untuk hewan C. Nama ordo (bangsa) : nama genus + ales D. Nama kelas : nama genus + nae Keanekaragaman hayati Keanekaragaman hayati berkembang dari keanekaragaman berbagai tingkat yaitu: keanekaragaman tingkat gen, keanekaragaman tingkat spesies dan keanekaragaman ekosistem. 1. Keanekaragaman tingkat gen Menimbulkan adanya variasi antara individu yang satu dengan yang lain yang masih berada dalam satu spesies.Misalnya : mangga gadung, mangga golek, mangga manalagi 2. Keanekaragaman tingkat spesies Menimbulkan adanya variasi bentuk, penampakan, frekwensi dan sifat lainnya antara spesies yang satu dengan yang lain.Misalnya :aren, siwalan dan kelapa 3. Keanekaragaman tingkat ekosistem Keanekaragaman yang muncul akibat interaksi antara factor biotic dan factor abiotik. Contoh soal dan Pembahasan 1. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. jambu air dan jambu biji 2. mangga gadung dan mangga manalagi 3. padi IR dan padi rajalele 4. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah .... A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 1 E. 2 dan 4 Pembahasan : Keanekaragaman hayati dalam satu spesies merupakan perwujudan bentuk dari keanekaragaman pada tingkat gen. Jawaban B 2. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah .... A. Kelas B. Ordo C. Famili D. Genus E. Spesies Pembahasan :

Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum ( memiliki nama yang sama pada kata depannya, hal ini menunjukkan bahwa kedua tanaman tersebut berada dalam tingkat takson yang sama yaitu genus Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN1.

Perhatikan nama beberapa nama tumbuhan berikut ! 1) sukun 2) durian 3) keluwih 4) cempedak 5) sirsat Jenis-jenis tumbuhan di atas yang dapat dikelompokkan dalam variasi tingkat jenis adalah ... . A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 5 C. 1, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 4 E. 3, 4, dan 5 Keanekaragaman ekosistem dapat terbentuk karena adanya ... . A. interaksi dua jenis makhluk hidup B. interaksi berbagai jenis makhluk hidup C. interaksi satu jenis makhluk hidup dengan lingkungannya D. interaksi antara jenis makhluk hidup yang bervariasi dengan lingkungan yang beranekaragam E. interaksi antara jenis makhluk hidup yang sejenis dengan lingkungan yang sejenis Urutan tingkatan takson pada hewan dari yang paling tinggi sampai yang paling rendah adalah . A. spesies-genus-ordo-familia-kelas-filum B. genus-spesies-familia-ordo-kelas-filum C. spesies-genus-familia-ordo-kelas-filum D. spesies-genus-familia-kelas-ordo-filum E. genus-spesies-kelas-ordo-familia-filum Sistem klasifikasi yang berdasarkan cara memeperoleh makanan menghasilkan kingdom ... A. plantae, animalia B. fungi, animalia C. virus, monera D. fungi, animalia, plantae E. fungi, monera, plantae Penyakit hemofilia menyebabkan darah sukar membeku. Penyakit ini dipelajari pada oragnisasi kehidupan tingkat ... A. sel B. jaringan C. organ

2.

3.

4.

5.

D. E. 6.

sistem organ individu

Berikut nama ilmiah beberapa organisme : 1. Curcuma domestica 2. Musa textiles 3. Felix domestica 4. Musa paradisiacal Manakah yang kekerabatannya paling dekat ? A. 1 dan 3 D. 3 dan 4 B. 2 dan 4 E. 1 dan 2 C. 2 dan 3

Virus, Protista, Monera dan Fungi 1. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah . A. rabies, kolera, campak B. influenza, TBC, difteri C. TBC, tifus, disentri D. Cacar, campak, tifus E. Demam berdarah, herpes, rabies 2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. mempunyai inti sel 3. uniseluler 2. prokariotik 4. multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah .. A. 1 dan 2 D. 2 dan 4 B. 1 dan 3 E. 3 dan 4 C. 2 dan 3 3. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur

Peranan dalam kehidupan manusia 1. Saccaromyces cereviceae A.Pembuatan kecap 2. Penicilium crysogenum B.Pembuatan oncom 3. Aspergilus wentii C.Penghasil antibiotic 4. Neurospora crassa D.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah . A. 1 dan A D. 3 dan A B. 1 dan C E. 4 dan D C. 2 dan B

PEMANTAPAN MATERI 1. VIRUS

Virus merupakan organisme aseluler namun demikian virus sudah dikategorikan sebagai makhluk hidup dan juga makhluk tak hidup. Virus merupakan metaorganisme atau organisme peralihan Ciri-ciri virus - Memiliki asam nukleat berupa DNA/RNA - Dapat berkembang biak jika di dalam makhluk hidup - Hanya dapat hidup di sel hidup - Dapat dikristalkan jika diluar makhluk hidup Perkembangbiakan virus - Daur litik : Adsorbsi, penetrasi, replikasi, perakitan dan lisis - Daur lisogenik : adsorbsi, infeksi, penggabungan, pembelahan dan lisis Peranan virus Virus umumnya bersifat merugikan karena menyebabkan penyakit baik pada hewan dan manusia. Penyakit yang ditimbulkan oleh virus antara lain Tetelo pada ayam, cacar, campak, rabies, AIDS, influenza, herpes dll. Selain itu virus juga menyebabkan kerusakan pada tanaman contohnya : TMV, CVPD, Tungro Peran virus yang menguntungkan antara lain: sebagai vektor dalam rekayasa genetika dan penghasil vaksin. 2. MONERA Monera merupakan organisme bersel satu , bersifat prokariot. Monera dikelompokkan menjadi 2 kelompok yaitu : 1. Bakteri dibedakan 2 kingdom yaitu Archaebacteria dan Eubacteria 2. Alga biru (Cyanopyta) / Cyanobacteria termasuk ke dalam kingdom Eubacteria Archaebacteria Ciri-ciri 1. Dinding sel tidak mengandung peptidoglikan 2. Membran plasma mengandung lipid 3. Prokariotik 4. tidak berklorofil 5. dinding sel dari peptidoglikan 6. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. 7. berkembang biak dengan membelah diri, konjugasi, transduksi dan transformasi Eubakteri Sifat bakteri : 1. tubuh bersel Satu 2. inti bersifat prokariotik 3. tidak berklorofil 4. dinding sel dari peptidoglikan 5. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. 6. berkembang biak dengan membelah diri, konjugasi, transduksi dan transformasi Klasifikasi : Berdasar bentuknya : Coccus, bacillus, koma dan spiral Berdasar cara mendapatkan makanan: autotrof dan heterotrof Peranan : 1. bakteri yang merugikan : Salmonela typosa penyebab tifus Diplococcus organisme penyebab pneumonia 2. bakteri yang menguntungkan :

Acetobacter xylinum untuk pembuatan nata de coco Rhizopus berperan dalam mengikat nitrogen dengan bersimbiosis dengan akar polong-polongan. 3. PROTISTA Ciri umum 1. Eukariotik 2. Habitatnya bebas di laut, air tawar dan parasit pada oragnisme 3. Anggotanya bukan hewan, bukan tumbuhan, bukan jamur lendir, bukan prokariotik tetapi anggotanya berupa organisme tingkat rendah seperti protozoa, jamur lendir, jamur air (dulu masuk kingdom fungi) dan ganggang Protista mirip hewan No. Kelas Ciri-ciri Contoh 1. Sarcodina (Rhizopoda) Mempunyai pseudopodia Amoeba,radiolaria, Hidup bebas atau parasit foraminifera, Archella 2. Flagellata Bergerak dengan flagela, Euglena, volvox, (Mastighopora) beberapa mempunyai Trypanosoma, klorophil, bersifat patogen Trychomonas 3. Ciliata / Ciliopora / Bergerak dengan silia, Paramecium, Infusoria reproduksi seksual : Vorticella, konjugasi , reproduksi Balantidium aseksual : membelah diri 4. Sporozoa Tidak dapat bergerak, Plasmodium, makan dengan absorbsi Toxoplasma makanan dari inang, seluruhnya hidupnya parasit Protista mirip tumbuhan Ciri-ciri Chlorophyta Pigmen Klorofil a dan b

Habitat Bentuk

Reproduksi: Aseksual Reproduksi seksual Dinding sel Peranan

90% air tawar 10% air laut Benang, Seperti lembaran, bola tumbuhan tingkat tinggi Zoospora Zoospora berflagel dua Konjugasi Selulosa Fitoplankton dalam ekosistem air,

Phaeophyta Klorofil a dan c, fukosantin, karotin, xantofil Pantai

Chrysophyceae Klorofil a dan c, b-karotin, fukosantin laut Bola, benang, kotak

Rhodophyta Klorofil a dan b, karotinoid, fikosianin, fikoeritrin Air tawar dan air laut benang

Zoospora berflagel banyak Isogami/ Sel sperma dan oogami ovum Selulosa, asam Kersik/ silika alginat Fitoplankton Bahan isolasi, dalam penyekat ekosistem air, dinamit,

Spora haploid

Persatuan sel Manna, xilan Bahan agaragar dan sup

bahan makanan Contoh Chlorella, Spirogyra

asam alginat untuk industri tekstil Turbinaria, Fucus, Sargassum

penggosok

Navicula, Pinnularia, Vaucheria

Gracilaria, Eucheuna

Protista mirip jamur Terdiri dari Jamur air (OOMYCOTA), Jamur lendir (MYXOMYCOTA) dan ACRASIOMYCOTA

Contoh soal dan Pembahasan 1. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah . A. rabies, kolera, campak B. influenza, TBC, difteri C. TBC, tifus, disentri D. Cacar, campak, tifus E. Demam berdarah, herpes, rabies Pembahasan : Penyakit yang disebabkan oleh virus antara laian demam berdarah, herpes dan rabies. Sedangkan kolera, tifus, TBC disebabkan oleh bakteri Jawaban : E 2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. mempunyai inti sel 3. uniseluler 2. prokariotik 4. multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah .. A. 1 dan 2 D. 2 dan 4 B. 1 dan 3 E. 3 dan 4 C. 2 dan 3 Pembahasan : Monera memiliki cirri utama uniseluler dan prokariotik Jawaban : C 4. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur

Peranan dalam kehidupan manusia 1. Saccaromyces cereviceae A.Pembuatan kecap 2. Penicilium crysogenum B.Pembuatan oncom 3. Aspergilus wentii C.Penghasil antibiotic 4. Neurospora crassa D.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah . A. 1 dan A D. 3 dan A B. 1 dan C E. 4 dan D C. 2 dan B

Pembahasan : Saccaromyces cereviceae digunakan untuk pembuatan adonan kue, Penicilium crysogenum digunakan untuk antibiotic, aspergillus wentii untuk pembuatan kecap sedangkan Neurospora crassa untuk pembuatan oncom. Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. Dibawah ini beberapa macam sifat mikroorganisme : (1) Tubuhnya hanya tediri atas DNA atau RNA (2) Berkembang biak dengan membelah diri (3) Hanya dapat berkembang biak (4) Bentuk seperti bola dan batang (5) Dapat membentuk Kristal (6) hidup secara koloni dan sendiri Sifat-sifat yang dimiliki virus adalah .... A. 1,3 dan 5 B. 1,4 dan 5 C. 1,4 dan 6 D. 2,3 dan 5 E. 2,4 dan 6 2. Perhatikan ciri-ciri hewan protozoa berikut. (1) Bentuk berubah ubah (2) Alat gerak berupa silia (3) Reproduksi dengan membelah diri (4) Memiliki mikronukleus dan makronukleus (5) Alat gerak berupa kaki semu (6) Memiliki Kloroplas (7) Memiliki vakuola makanan dan vakuola kontraktil Ciri-ciri hewan Rhizopoda adalah yang bernomor ... A. 1,2,3 dan 6 B. 1,4,6 dan 7 C. 1,3,5 dan 7 D. 2,4,5 dan 7 E. 4,5,6 dan 7 3.Dari kelompok penyakit di bawah ini, yang disebabkan oleh virus adalah .. A. cacar, trakom, tifus B. cacar, influenza, TBC C. Trakom, Pneumonia, radang hidung D. Influenza, rabies, cacar E. Cacar, AIDS, kolera 4. Fase yang ditandai dengan melekatnya fag pada permukaan tubuh bekteri merupakan ciri tahap ... pada infeksi secara litik. A. pembebasan B. penetrasi C. perakitan

D. absorpsi E. replikasi dan sintesis 5. Dalam tubuh manusia reproduksi aseksual Plasmodium malaria berlangsung di ... A. Plasma darah B. Pembuluh darah C. Trombosit D. Leukosit E. Erotrosit 6. Pada saat nyamuk menghisap darah kita, Plasmodium masuk ke dalam tubuh kita dalam bentuk ... A. Ookinet B. Tropozoit C. Merozoit D. Gametosit E. Sporozoit FUNGI 1. Perhatikan berikut ini! 1. Rhizopus oryzae 2. Penicillium notatum 3. Volvariella volvacea 4. Aspergilus wentii 5. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah ... A. 1,2 dan 3 B. 1,4 dan 5 C. 2, 4 dan 5 D. 2, 3 dan 4 E. 1, 3 dan 5 2. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .... a. mempunyai dinding sel d. mempunyai hifa b. bersifat autrotof e. mempunyai spora c. tidak mempunyai klorofil PEMANTAPAN MATERI Ciri-ciri umum 1. Sel eukariotik 2. Uniseluler atau mulriseluler 3. Dinding sel dari glukan, manna, kitin 4. Tidak berklorofil (heterotrof) 5. Termasuk Thallophyta

Klasifikasi 1. Kelas Zygomycota memiliki tiga jenis hidrofit, yaitu stolon, rizoid, dan sporangiospora, mempunyai hifa yang tidak memiliki septa/ sekat dan hifanya sinositik sebagai ciri khas dari kelompok ini. 2. Kelas Ascomycota memiliki hifa yang bersekat, berinti banyak, terdapatnkantung spora (askus/konidia). Reproduksi aseksual dilakukan dengan konidia, fragmentasi, dan pembentukan tunas. Adapun reproduksi seksual dengan konidiospora 3. Kelas Basidiomycota merupakan jamur makroskopis yang perkembangannya paling tinggi. Tubuh buahnya menyerupai payung, bersekat yang disebut basidokarp. Basidokarp terdiri atas jalinan hifa, kariotik, ujungnya membentuk basidium yang menghasilkan basidiokarp. 4. Kelas Deuteromycota disebut fungi imperfecti, merupakan jamur yang membentuk spora vegetatif yang belum memiliki cara reproduksin seksual, memiliki hifa bersekat. CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Perhatikan berikut ini! 1. Rhizopus oryzae 2. Penicillium notatum 3. Volvariella volvacea 4. Aspergilus wentii 5. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah ... A. 1,2 dan 3 B. 1,4 dan 5 C. 2, 4 dan 5 D. 2, 3 dan 4 E. 1, 3 dan 5 Pembahasan soal Rhizopus oryzae berperan dalam pembuatan oncom Penicillium notatum berperan dalam penghasil antibiotik peniciline Volvariella volvacea berperan dalam bahan makanan Aspergilus wentii berperan dalam pembuatan kecap Saccharomyces cereviceae berperan dalam pembuatan khamir roti atau bir Jawaban : A 2. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .... a. mempunyai dinding sel d. mempunyai hifa b. bersifat autrotof e. mempunyai spora c. tidak mempunyai klorofil Pembahasan soal Jamur tidak digolongkan kedalam dunia tumbuhan karena tidak memiliki klorofil Jawaban : C

LATIHAN SOAL 1. Cabang hifa yang menghasilkan sporangium pada jamur disebut .... a. zoospora b. sporangifor c. sporangiofor d. miselium e. zigospora 2. Jamur memperoleh makanan dengan cara .... a. autotrof b. kemosintesis c. heterotrof d. fotosintesis e. fototaksis 3. Seorang siswa mengamati jamur pada roti dengan tanda-tanda : bersekat melintang, memiliki sporangium berisi spora, warna spora hijau kebiruan. Jamur tersebut adalah ... a. Lumut kerak b. Zygomycotina c. Ascomycotina d. Basidiomycotina e. Deuteromycotina

PLANTAE 1. Ditinjau dari spora yang dihasilkan , paku equisetum tergolong paku .. A. Homospor D. anemokor B. Isospor E. peralihan C. Heterospor 2. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1). akar, batang dan daun jelas perbedaannya 2). bunganya kecil-kecil 3). akar berupa rhizoid 4). mengalami metagenesis 5). habitat di daerah lembab 6). daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan ciri tumbuhan paku adalah . A. 1,2,3 D. 2,5,6 B. 1,3,5 E. 3,4,5 C. 2,3,5 PEMANTAPAN MATERI Plantae adalah organisme eukariotik, multiseluler, autotrof, vaskuler dan non vaskuler, reperoduksi vegetatif dan generatif. Plantae meliputi tumbuhan lumut, paku dan tumbuhan biji.

Lumut/ Bryopyta Termasuk kormofita berspora merupakan peralihan dari talopyta ke kormofita. Akar berupa rhizoid yang digunakan untuk melekat dan menyerap air pada substrat. Klasifikasi lumut : Lumut dikelompokkan ke dalam 3 kelompok yaitu 1. lumut daun (musci) 2. lumut hati (hepaticeae) 3. lumut tanduk (antoceros) Paku / Pterydopyta Termasuk tumbuhan kormofita berspora yang sudah dapat dibedakan akar, batang, daun. Mempunyai pergiliran keturunan Klasifikasi paku: Berdasar jenis spora tumbuhan paku terdiri atas : 1. paku homosfor :Adiantum, Lycopodium 2. Paku heterosfor : Selaginela, Marceila crenata 3. Paku peralihan :Equisetum debile Tumbuhan Biji (Spermatopyta) Termasuk tumbuhan kormofita berbiji. Umumnya tumbuhan ini berkembang biak dengan biji dan juga memiliki bunga sehingga sering disebut dengan Antopyta Klasifikasi tumbuhan biji : Berdasarkan pembungkus bijinya tumbuhan biji dibagi menjadi : 1. Tumbuhan biji terbuka(Gymnospermae) 2. Tumbuhan biji tertutup(Angiospermae) Tumbuhan biji terbuka terdiri dari 2 kelompok yaitu dikotil dan monokotil Contoh soal dan Pembahasan 1. Ditinjau dari spora yang dihasilkan , paku Equisetum tergolong paku .. A. Homospor D. anemokor B. Isospor E. peralihan C. Heterospor Pembahasan : Paku Equisetum digolongkan kedalam kelompok paku heterospor Jawaban : E 2. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1). akar, batang dan daun jelas perbedaannya 2). bunganya kecil-kecil 3). akar berupa rhizoid 4). mengalami metagenesis 5). habitat di daerah lembab 6). daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan cirri tumbuhan lumut adalah . A. 1,2,3 D. 2,5,6 B. 1,3,5 E. 3,4,5 C. 2,3,5

Pembahasan : Ciri utama yang dimiliki oleh tanaman lumut adalah akar berupa rhizoid, habitat ditempat lembab, mengalami metagenesis, generasi gametofit lebih dominant Jawaban : E SOAL-SOAL LATIHAN 1. Manakah diantara urutan berikut yang merupakan ringkasan dari daur hidup tumbuhan lumut? A. Tumbuhan lumut gamet - zigot talus B. Talus gemma gamet tumbuhan lumut C. Tumbuhan lumut zigot gemma talus D. Talus zigot gamet tumbuhan lumut E. Talus gamet zigot tumbuhan lumut 2. Pada perkembangbiakan kormofita berbiji terjadi beberapa proses : 1) Melekatnya serbuk sari pada kepala putik 2) Melekatnya serbuk sari pada bakal biji 3) Pembuahan tunggal 4) Pembuahan ganda Proses yang terjadi pada Gymnospermae (biji terbuka) adalah ... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 3.Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan paku dan lumut. 1. melekat pada substrat dngan perantara rhizoid 2. akar berupa akar serabut 3. mengalamipergiliran keturunan 4. gametofit lebih dominant daripada sporifit 5. memiliki jaringan pengankut cirri-ciri tumbuhan paku adalah .. A. 1,3,4 D. 2,4,5 B. 1,4,5 E. 3,4,5 C. 2,3,5

Animalia 1. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut.. A. embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist D. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria

2. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut !

Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1, 3 dan 4 adalah ..... A. zigot, planula, polip B. medusa, zigot, polip C. polip, medusa, planula D. planula, polip, medusa E. zigot, blastula, planula

PEMANTAPAN MATERI Animalia merupakan organisme eukariotik, multiseluler dan bersifat heterotrof. Animalia dikelompokkan kedalam 2 kelompok yaitu : 1. Invertebrata 2. Vertebrata Invertebrata Invertebrata merupakan hewan yang tidak memiliki tulang belakang. Invertebrata dibagi menjadi beberapa kelas antara laian : 1. Porifera 2. Coelenterata 3. Platyhelmintes 4. Nemathelmintes 5. Anelida 6. Artropoda 7. Molusca 8. echinodermata Vertebrata Vertebrata merupakan hewan yang memiliki tulang belakang. Vertebrata dibagi kedalam 5 kelas yaitu : 1. pisces 2. reptile 3. amphibian 4. aves 5. mamalia Contoh Soal dan Pembahasan 1. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut.. A. embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist

D. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria Pembahasan : Daur hidup yang dimiliki oleh Fasciola hepatica memiliki urutan telur-embriomirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria-dewas Jawaban : E 2. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut !

Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1, 3 dan 4 adalah ..... A. zigot, planula, polip B. medusa, zigot, polip C. polip, medusa, planula D. planula, polip, medusa E. zigot, blastula, planula Pembahasan : Dari gambar daur hidup Obelia tersebut dapat diketahui bahwa gambar nomor 1 menunjukkan zigot, gambar nomor 2 menunjukkan blastula, gambar nomor 3 menunjukkan planula, gambar nomor 4 menunjukkan polip. Jawaban : A

SOAL-SOAL LATIHAN 1. Diantara pernyataan berikut ini, yang bukan merupakan ciri Animalia adalah ... . a. prokariotik atau eukariotik b. multiseluler c .heterotrof d. tak memiliki dinding sel c. umumnya bergerak aktif 2. Perhatikan pernyataan berikut ! 1) tubuh bilateral simetri 2) diploblastik 3) memiliki rangka 4) pencernaan intraseluler 5) memiliki sistem saraf 6) reproduksi asexual dengan budding Ciri filum Porifera adalah . A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 5 C. 2, 3 dan 6 D. 2, 4 dan 6 E. 4, 5 dan 6

3. Perhatikan gambar siklus hidup Aurelia aurita berikut !

Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1, 3 dan 5 secara berurutan adalah . A. zigot, blastula dan polip B. zigot, planula dan skifistoma C. zigot, polip muda dan polip dewasa D. blastula, planula dan strobila E. blastula, skifistoma dan polip dewasa 4. Pasangan yang benar antara cacing dengan peranannya adalah . A. Taenia solium parasit pada getah bening B. Wuchereria brancroffi parasit pada usus halus C. Necator americanus penyebab anemia D. Oxyuris vermicularis sumber protein E. Eunice viridis menghasilkan zat antikoagulan darah

Ekosistem 1. Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah ..... A. daun-belalang-burung-ular B. jagung-burung-ular-elang C. rumput-kambing-harimau-bakteri D. Bangkai-cacing-ayam-elang E. Padi-ayam-ular-elang 2. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni, merupakan contoh .... A. Komensalisme D. antibiosa B. Parasitisme E. mutualisme C. netralisme

PEMANTAPAN MATERI 1. Komponen ekosistem Secara umum lingkungan tersusun atas faktor biotik dan abiotik. Komponen abiotik meliputi: kelembaban, suhu, air, salinitas, udara, cahaya sebagai sumber utama. Sedangkan komponen biotik tersusun atas produsen, konsumen dan pengurai. Kelompok produsen merupakan organisme autotrof, baik fotoautotrof maupun kemoautotrof. Kelompok konsumen dan pengurai merupakan organisme heterotrof 2. Rantai makanan dan jaring makanan

Rantai makanan merupakan proses makan dan dimakan yang dimulai dari produsen sampai ke konsumen puncak. Sedangkan jaring makanan merupakan kumpulan dari beberapa rantai makanan. Pada suatu ekosistem siklus materi dan aliran energi terjadi melalui peristiwa rantai makanan dan jaring makanan. 3. Daur Biogeokimia Daur biogeokimia adalah siklus yang melibatkan senyawa kimia yang berpindah melalui organisme sebagai perantara dan kemudian kembali lagi ke lingkungan fisiknya. Senyawa kimia yang dimaksud adalah senyawa organic. Daur biogeokimia tersebut meliputi : 1. daur oksigen 2. daur karbon 3. daur nitrogen 4. daur belerang 5. daur fosfor.

Contoh Soal dan Pembahasan 1. Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah ..... A. daun-belalang-burung-ular B. jagung-burung-ular-elang C. rumput-kambing-harimau-bakteri D. Bangkai-cacing-ayam-elang E. Padi-ayam-ular-elang Pembahasan : Tipe rantai makanan detritivor ditunjukkan dengan keberadaan organisme yang bertindak sebagai pengurai. Jawaban : D 2. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni, merupakan contoh .... A. Komensalisme D. Antibiosa B. Parasitisme E. Mutualisme C. Netralisme Pembahasan : Interaksi yang terjadi pada Penicillium notatum dalam biakan murni bersifat antibiosa, hal ini disebabkan akibat keberadaaan Penicillium notatum mengakibatkan pertumbuhan biakan terhambat. Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1.Pernyataan berikut menjelaskan siklus karbon, kecuali ... . A. hutan berperan besar dalam siklus karbon B. fiksasi gas karbon dioksida dilakukan oleh organisme berklorofil C. produsen mengubah karbon menjadi senyawa organic kembali D. respirasi makhluk hidup mengikat karbon bebas menjadi senyawa organic

E. batu bara dan minyak bumi terbentuk oleh penumpukkan senyawa karbon di lapisan tanah. 2.Perhatikan tabel pengamatan komponen biotic ekosistem danau berikut! Tingkat Jenis makhluk hidup Jumlah tropic I Algae dan tanaman 220 air II Ikan dan udang 55 III Bebek dan bangau 30 IV Elang dan ular 15 Apa yang akan terjadi jika penangkapan ikan dan udang oleh penduduk sekitar semakin meningkat? A. populasi bebek dan bangau menurun B. populasi bebek dan bangau meningkat C. populasi elang dan ular akan meningkat D. populasi algae dan tanaman air akan menurun E. populasi semua konsumen akan meningkat 3.Perhatikan gambar siklus karbon berikut !

Pernyataan yang tidak benar berdasarkan gambar di atas adalah ... . A. pada X fitoplankton mengekskresikan karbondioksida B. rumput laut melepaskan oksigen hasil fotosintesa C. tumbuhan berfotosintesa menghasilkan oksigen D. Y adalah pernapasan E. Z adalah pembakaran