DALAM SERAT RAMA KARYA R.NG.YASADIPURA · kajian resepsi sastra, sedangkan secara praktis...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

AJARAN KEPEMIMPINAN ASTHABRATA

DALAM SERAT RAMA KARYA R.NG.YASADIPURA

(Kajian Estetika Resepsi Berdasarkan Horizon Harapan Robert Jauss)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan

guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Daerah

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret

Disusun oleh:

EMY NUR ISSAE FITRI

C0110023

PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015


commit to user

ii


commit to user

iii


commit to user

iv


commit to user

v

MOTTO

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.

Maka apabila engkau selesai ( dari sesuatu urusan),

Tetaplah bekerja keras ( untuk urusan yang lain)

dan hanya kepada Tuhan-mulah engkau berharap.

(Al-Insyirah 6-8)


commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan sebagai

tanda syukur dan terima kasih kepada:

1. Ibu dan Bapak tercinta.

2. Almamater tercinta.


commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Segala puji Syukur kehadirat Allah SWT, Sang Maha Segalanya, Maha

Pengasih dan Penyayang yang telah memberikan nikmat yang tak pernah berujung

kepada penulis sehingga sebuah karya berjudul Ajaran Kepemimpinan Asthabrata

dalam Serat Rama karya R.Ng.Yasadipura (Kajian Estetika Resepsi Berdasarkan

Horizon Harapan Robert Jauss) dapat penulis selesaikan.

Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Sastra

Program Studi Sastra Daerah di Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sebelas Maret.

Penulis dalam penyusunan skripsi ini banyak mengalami hambatan dan

kesukaran. Berkat bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak,

akhirnya penulis dapat menyelesaikannya, untuk itu dengan segala ketulusan dan

kerendahan hati, penulis menyampaikan terima kasih yang setulus-tulusnya

kepada:

1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M. Ed, Ph.d selaku dekan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah mengijinkan penulis

mengakhiri studi dengan pembuatan skripsi ini.

2. Dr. Supana, M.Hum selaku Ketua Program Studi Sastra Daerah Fakultas

Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang banyak memberi

dorongan, nasihat serta saran kepada penulis.

3. Dra. Sundari, M.Hum selaku Pembimbing pertama dan pembimbing

akademik yang telah berkenan mencurahkan perhatiannya, arahan dan

bimbingan serta memberikan semangat dan motivasi demi terselesainya

skripsi ini.


commit to user

viii

4. Siti Muslifah, S.S, M.Hum selaku Pembimbing kedua yang telah berkenan

mencurahkan perhatiannya, arahan dan bimbingan serta memberikan

semangat demi terselesainya skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Sastra Daerah Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu

yang sangat berguna.

6. Seluruh staf serta karyawan perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya dan

perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membantu

penulis.

7. Bapak dan Ibu orang tua penulis yang telah sekian lama membiayai dan

senantiasa berdoa demi keberhasilan studi penulis.

8. Seluruh informan yaitu mahasiswa Sastra Daerah angkatan 2011 dan 2012

yang telah berkenan dan sudi meluangkan waktu serta memberi bantuan

demi kelancaran dan selesainya skripsi ini.

9. Teman-teman bidang Sastra angkatan 2010 dan semua mahasiswa

Program studi Sastra Daerah Angkatan 2010, terima kasih atas

kebersamaan kalian selama ini, mari menatap masa depan yang lebih baik.

10. Teman dan sahabat Arif Subiyanto, Dewi Ratna, Anita, Riko, Dodik,

Novi, Endang, dan juga seperti Nia, Rezki, Dwi Ika, Dila, Wisnu, terima

kasih atas bantuan dan semangatnya kepada penulis demi kelancaran dan

selesainya skripsi ini.

11. Teman-teman BEM FIB terima kasih atas semangat dan dukungan untuk

menyelesaikan skripsi ini.


commit to user

ix

12. Seluruh Sedulur kelompok karawitan Sastra Daerah dan HMJ Pandawa

yang telah memberikan semangat dan dukungan untuk menyelesaikan

skripsi ini.

13. Seluruh teman-teman COKLAT (Comunitas Klaten) Vinda, Ryan, Arif K,

Arif G, Angga, Bangun, Hafis terima kasih atas semangat dan dukungan

untuk menyelesaikan skripsi ini.

14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga Allah

selalu melimpahkan rahmat dan karunia-Nya atas segala bantuan dan

kebaikan yang diberikan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kata sempurna, maka dari itu

penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun skripsi dan

penulis terima dengan terbuka. Penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat

bagi pembaca.

Surakarta, 23 November 2015

Penulis


commit to user

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.....................................................................................

HALAMAN PERSETUJUAN.......................................................................

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................

HALAMAN PERNYATAAN.......................................................................

HALAMAN MOTTO..........................................................................….….

HALAMAN PERSEMBAHAN.....................................................................

KATA PENGANTAR....................................................................................

DAFTAR ISI..................................................................................................

DAFTAR SINGKATAN……………………………………………………

DAFTAR LAMPIRAN……………..………………………………………

ABSTRAK....................................................................................................

SARI PATHI……………………………………….….……………………

ABSTRACT………………………………………….………….……..…...

BAB I PENDAHULUAN............................................................................

A. Latar Belakang.............................................................................

B. Rumusan Masalah ......................................................................

C. Tujuan Penelitian.........................................................................

D. Batasan Masalah………………………………………………

E. Landasan Teori ………………………………………………..

F. Sumber Data dan Data ...............................................................

a. Sumber Data ……………………………………….........

b. Data ……………………………………….………………

c. Populasi dan Sampel ……………………………………

i

ii

iii

iv

v

vi

vii

x

xiii

xiv

xv

xvi

xvii

1

1

7

7

8

8

14

14

15

15


commit to user

xi

G. Metode dan Teknik ...........................................................................

1. Bentuk Penelitian ........................................................................

2. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................

a. Teknik Wawancara ................................................................

b. Content Analysis ...................................................................

3. Teknik Analisis Data ...................................................................

1. Reduksi Data .........................................................................

2. Penyajian Data .......................................................................

3. Verifikasi Data .......................................................................

H. Sistematika Penulisan ........................................................................

BAB II SAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN ..........................................

A. Sajian Data ………………………………………………………….

1. Intensitas Penghayatan…………………………………………

1.1 Tema …....…………………................................................

1.2 Kondisi Sosial ……….……………………………............

1.3 Relevansi Konflik ………………………………………...

1.4 Amanat ………………………………................................

1.5 Bahasa …………………………………………………….

1.6 Karakter …...…………........................................................

2. Norma dan Kriteria Penilaian …….…........................................

3. Selera dan Minat Baca.................................................................

4. Resepsi Pembaca terhadap ajaran kepemimpinan dalam SR

………………………………………………………………….

B. Pembahasan ……...............................................................................

17

17

18

18

18

19

20

20

21

22

23

23

23

23

30

33

38

44

49

52

54

63

67


commit to user

xii

1. Resepsi Pembaca terhadap SR Berdasarkan Intensitas

Penghayatan ..............................................................................

2. Norma dan Kriteria Penilaian Pembaca terhadap SR

…………………………………………………………………

3. Minat dan Selera Baca Pembaca terhadap Karya Sastra Jawa

…………….……………………………....................................

4. Resepsi Pembaca terhadap Ajaran Kepemimpinan dalam SR

………........................................................................................

BAB III PENUTUP………………………………………………….……

A. Kesimpulan…………………………………………………...

B. Saran………………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN I. Hasil Wawancara…………………………………………..

LAMPIRAN II. Foto dan Kartu Mahasiswa……………………………….

LAMPIRAN III. Data Informan serta Surat Pernyataan……………………

LAMPITAN IV. Transliterasi dari Serat Rama…………………………….

67

75

79

83

87

87

89

90

92

147

152

167


commit to user

xiii

DAFTAR SINGKATAN

Cerbung : Cerita Bersambung

Cerkak : Crita Cekak

In : Informan

Karmas : Kartu Mahasiswa

KS : Karya Sastra

SR : Serat Rama


commit to user

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I. Hasil wawancara

Lampiran II. Foto dan kartu mahasiswa

Lampiran III. Data informan serta surat pernyataan

Lampiran VI. Transliterasi dari Serat Rama


commit to user

xv

ABSTRAK Emy Nur Issae Fitri. C0110023. Ajaran Kepemimpinan Asthabrata dalam

Serat Rama karya R.Ng.Yasadipura (Kajian Estetika Resepsi Berdasarkan

Horizon Harapan Robert Jauss). Skripsi: Program Studi Sastra Daerah Fakultas

Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret surakarta. Asthabrata merupakan ajaran untuk pemimpin dengan memperhatikan

delapan karakter/ sifat kepemimpinan. SR yang digunakan sebagai objek resepsi

ialah SR yang telah ditransliterasikan dan dibukukan oleh K.B.P.H. Prabu

Suryodilogo yang berjudul “Ajaran Kepemimpinan Asthabrata kadipaten

pakualaman”

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana resepsi

pembaca terhadap SR berdasar intensitas penghayatannya?, 2) Bagaimana norma

dan kriteria penilaian pembaca terhadap SR?, 3) Bagaimana minat dan selera baca

pembaca terhadap SR terhadap Karya Sastra Jawa?, 4) Bagaimana resepsi

pembaca terhadap ajaran kepemimpinan dalam SR ?

Tujuan penelitian ini adalah 1) Menganalisis resepsi pembaca terhadap SR

berdasar intensitas penghayatannya, 2) Menjelaskan norma dan kriteria penilaian

pembaca terhadap SR, 3) Mengungkapkan minat dan selera baca pembaca

terhadap Karya Sastra Jawa, 4) Mengetahui resepsi pembaca terhadap ajaran

kepemimpinan dalam SR.

Manfaat penelitian ini secara teoretis adalah untuk memperkaya wawasan

kajian resepsi sastra, sedangkan secara praktis penelitian ini diharapkan mampu

memberikan gambaran yang jelas mengenai resepsi terhadap karya sastra Jawa

klasik.

Landasan teori yang digunakan yakni teori pendekatan estetika resepsi Hans

Robert Jauss, Jauss mengemukakan konsep kunci resepsi sastra adalah horison

harapan yang tersusun atas tiga kriteria, yakni norma generik, pengalaman dan

pengetahuan pembaca teks yang dibaca sebelumnya, kontras antara fiksi dan

kenyataan.

Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan

Mahasiswa Sastra Daerah angkatan 2011 dan 2012 Fakultas Ilmu Budaya sebagai

sasarannya. Informan ditentukan sebanyak 15 orang dengan menggunakan teknik

purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan

wawancara dan content analysis.

Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini: sumber data primer yaitu

Mahasiswa Jurusan Sastra Daerah angkatan 2011 dan 2012 sebagai informan dan

SR, sumber data sekunder yaitu sumber dari arsip, dokumen pribadi, dan

dokumen resmi yang berkaitan dengan penelitian. Data dalam penelitian ini yaitu

informasi tentang SR dan teks SR.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) intensitas penghayatan pembaca

terhadap SR tergolong baik, (2) norma yang digunakan pembaca untuk

memberikan penilaian terhadap SR meliputi tema, penggambaran karakter tokoh,

dan kedekatan konflik dekat dengan kehidupan pembaca, (3) SR belum mampu

memenuhi selera baca Mahasiswa Sastra Daerah angkatan 2011 dan sehingga

minat baca pembaca tergolong rendah,(4) Pembaca mampu menangkap apa yang

terkandung di dalam ajaran kepemimpinan yang terdapat di SR ini.

Kata Kunci : Ajaran Kepemimpinan, Estetika Resepsi, Mahasiswa, Serat Rama.


commit to user

xvi

SARI PATHI

Emy Nur Issae Fitri. C0110023. Ajaran Kepemimpinan Asthabrata

dalam Serat Rama karya R.Ng.Yasadipura (Kajian Estetika Resepsi

Berdasarkan Horizon Harapan Robert Jauss). Skripsi: program studi Sastra

Daerah Fakultas Ilmu Budaya Pawiyatan luhu Sebelas Maret Surakarta.

Prêkawis ingkang dipunrêmbag wontên panalitèn menika (1) Kados pundi

resepsi Mahasiswa Sastra Daerah dhumatêng SR adhêdhasar intensitas

penghayatan?, 2)Kados pundi norma lan kritêrianipun biji mahasiswa Satra

Daerah dhumatêng SR?, 3) Kados pundi minat lan seléranipun maos Mahasiswa

Sastra Daerah dhumatêng karya sastra Jawa?, 4) Kados pundi resepsi Mahasiswa

Sastra Daerah dhumatêng piwucal kêpemimpinan ing salêbêting SR?.

Ancasipun panalitèn punika, 1) Mratélakakên resepsi Mahasiswa Sastra

Daerah dhumatêng SR adhêdhasar intensitas penghayatan, 2) Mratélakakên

norma saha kritêrianipun mbiji mahasiswa Sastra Daerah dhumatêng SR, 3)

Mratélakakên minat lan seléranipun maos mahasiswa Sastra Daerah dhumatêng

karya sastra Jawa, 4) Mratélakakên resepsi mahasiswa Sastra Daerah dhumatêng

piwucal kêpemimpinan ing salêbêting SR.

Manfangat teoritis, asiling panalitèn punika dipunajab sagêd nambahi

wawasan kajian resepsi sastra. Manfangat praktis, asiling panalitèn punika

dipunajab sagêd menehi gambaran ingkang cètha babagan resepsi dhumatêng

karya sastra Jawa klasik.

Teori ingkang dipunginakakên wontên panalitèn punika teori pendekatan

estetika resepsi Hans Robert Jauss ingkang kasusun saking tiga criteria, inggih

punika norma generik, pengalaman lan pengetahuan pamaos teks ingkang di waos

saderengipun, kontrasipun fiksi kaliyan kasunyatan.

Kawaos wujudipun panalitèn inggih punika panalitèn sastra, kanthi metode

deskriptif kualitatif. Sumber data panalitèn inggih punika Mahasiswa Sastra

Daerah angkatan 2011 kaliyan 2012 Fakultas Ilmu Budaya ingkang sinebat

informan lan teks SR anggitanipun R.Ng. Yasadipura.

Dudutan saking panalitèn inggih punika 1)intensitas penghayatan

Mahasiswa Sastra Daerah angkatan 2011 kaliyan 2012 dhumateng SR kagolong

sae, (2)bilih norma ingkang dipunginakaken mahasiswa kaggem mbiji dhumateng

SR (tema, penggambaran karakter tokoh, kaliyan kedekatan konflik) celak kalihan

pagesanganipun informan, (3) SR dereng saged nyekapi seleranipun maos

Mahasiswa Sastra Daerah angkatan 2011, saengga minat maos informan kagolong

sekedhik, 4) informan saged nampi piwulang kepemimpinan ingkang wonten ing

SR.

Tembung Wos: Ajaran Kepemimpinan , Estetika Resepsi, Mahasiswa, SR


commit to user

xvii

ABSTRACT

Emy Nur Issae Fitri. C0110023. Asthabrata Leadership on Serat Rama by

R.NG. Yosodipuro (A Study of Aesthetic Reception based on Hope of Horizon

Robert Jauss). A Thesis. Javanese Literature Program, Faculty of Cultural

Sciences, Sebelas Maret University Surakarta.

Asthabrata is a guidelines aimed for a leader with regard to eight

characteristics of leadership. SR used as a reception object is SR which has been

transliterated and recorded by K.B.P.H, Prabu Suryodilogo entitled “Ajaran

Kepemimpinan Asthabrata Kadipaten Pakualaman”.

Problem statements of the research are 1) How do Javanese Literature

Students make reception to SR based on the intensity of its comprehend?, 2) How

are the norm and reader’s assesment criteria toward SR?, 3) How are the reader’s

reading interests and desire toward Javanese Literature?, 4) How are the reader’s

reception of the Asthabrata leadership in SR?

The aims of the reserach are 1) to analyze the reader’s reception toward

SR based on the intensity of its comprehend?, 2) to describe the norm and reader’s

assesment criteria toward SR?, 3) to explain the reader’s reading interests and

desire toward Javanese literature?, 4) to know the reader’s reception to

Asthabrata in SR?

The benefit of this research theoretically is to enrich the knowledge of

literary study; meanwhile practically this research is expected to be able to give a

clear picture of the reception of the works through Javanese literature.

The theoretical review used is an aesthetic recception approach theory by

Hans Robert Jauss, Jauss explains that the key concept of literary reception is

Hope of Horizon which is composed of 3 criteria, which are generic norms,

experience and of the reader to readthe text before, the contrast between fiction

and reality.

This research belongs to descriptive qualitative research using students of

javanese literature program 2011-2012 of Cultural Science Faculty as a target.

The informants were 15 students by using purposive sampling technique. The

techniques of collecting data were interview and content analysis.

The source of data used in this research were : primary sources which were

students of Javanese literature program 2011-2012 as the informants and SR,

secondary sources which were archives, personal documents, and official

documents related to the research. The data of this research were information

about SR dan text SR.

The result of the research show that 1) the readers’ intensity of

appreciation toward SR are classified good, (2) the norms used by the reader to

provide an assessment of SR consisting of theme, the characteristic of the

character, and the closeness between the conflict and the reader’s life, (3) SR has

not be able to meet the desire in reading for the Javanese Literature Student 2011

so that the students’ reading interest are considered low, (4) the readers are able to

catch what is taught in Asthabrata leadership which is inside SR.

Keywords: leadership, theory, perception aesthetics, students, SR

DALAM SERAT RAMA KARYA R.NG.YASADIPURA · kajian resepsi sastra, sedangkan secara praktis...

Documents

Transcript of DALAM SERAT RAMA KARYA R.NG.YASADIPURA · kajian resepsi sastra, sedangkan secara praktis...