DALAMPENGEMBANGAN PROFESI GURU SUPARDI - UNNES

PENULISAN KTI PENULISAN KTI

APA PENGEMBANGAN PROFESI GURU

KETRAMPILAN GURU DALAM MENERAPKAN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI DALAM UPAYA MEMPERBAIKI MUTU PROSES BELA JAR MENGAJAR DI SATUAN PENDI-DIKANNYA SERTA KEGIATAN LAIN YG BERKAITAN DGN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2

APA KARYA TULIS ILMIAH?

MEMPERMASALAHKAN PENGETAHUAN KEILMUAN

MENCERMINKAN PENERAPAN METODE ILMIAH

KEBENARAN MENGIKUTI KEBENARAN ILMIAH

TAMPILAN FISIK SESUAI DGN TATA CARA PENULISAN KARYA ILMIAH

3

APA PERSYARATAN POKOK KTI

ADANYA PERMASALAHAN YG AKAN DIPECAHKAN

ADANYA TEORI YANG MENDASARI ADANYA METODOLOGI YANG PERLU

DIIKUTI ADANYA PROSES ANALISIS ADANYA KESIMPULAN.

4

APAKAH KTI SETARA TESIS, PENUH STATISTIK

TIDAK BENAR LAPORAN KEGIATAN NYATA DALAM

PENGEMBANGAN PROFESI GURU DIUTAMAKAN KEASLIAN DAN KEMANFA

ATAN DALAM MENGEMBANGKAN KEPROFESIAN GURU

KTI PENGEMBANGAN PROFESI BUKAN SKRIPSI, TESIS, DAN MAKALAH WAKTU STUDI.

5

MENGAPA BANYAK GURU “MANDEK” DI IVA

BANYAK KTI YG DITOLAKMENYUSUN KTI SULITNYA BUKAN

MAINBELUM PERNAH MENGUSULKANBELUM MEMAHAMI APA JENIS KTI

PENGEMBANGAN PROFESI GURU

6

BAGAIMANA AGAR DAPAT DITERIMA

DISYAHKAN KEPALA SEKOLAH DAN KEPALA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

APIK (ASLI, PERLU, ILMIAH DAN KONSISTEN)

MENGIKUTI SISTEMATIKA YANG SESUAI DENGAN KETENTUAN.

7

BAGAIMANA MENULIS KTI

MEMAHAMI PENGERTIAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PEMAHAMAN TENTANG SISTEMATIKA PENULISAN SETIAP JENIS KTI

8

APA SEMUA MASALAH PENDIDIKAN DAPAT DINILAI

TIDAK BENAR MASALAH YG DIPECAHKAN RELEVAN,

DLM MENUNJANG KOMPETENSI GURU DI SATUAN PENDIDIKANNYA.

SESUAI UNTUK DIPECAHKAN MELALUI SALAH SATU JENIS KTI GURU

9

APA JENIS KTIHASIL PENELITIAN 4KARYA TINJAUAN ILMIAH 3,5PRASARAN ILMIAH 2,5KARYA ILMIAH POPULER 2BUKU/MODUL 3/5DIKTAT PELAJARAN 1KARYA TERJEMAHAN 2,5

10

BAGAIMANA AGAR KTI DITERIMA

HARUS APIK (ASLI , PERLU, ILMIAH DAN KONSISTEN)

MENGIKUTI PERSYARATAN SETIAP JENIS KTI

TIDAK KADALUWARSABUKAN SKRIPSI, TESIS, ATAU

DISERTASI

11

YG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MENULIS KTI

ADA MASALAH YG INGIN DIPECAHKAN ADA TEORI YG MENDUKUNGNYA ADANYA CARA/TEKNIK/STRATEGI

UNTUK MENGATASI MASALAHNYA. ADA SISTEMATIKA KHUSUS YG HARUS

DIIKUTI ADANYA SYARAT LAIN YG HARUS

DIPENUHI (PENGESAHAN & LAMPIRAN)

12

APA ITU ARTIKEL ILMIAH

KARYA ILMIAH YG BERASAL DARI HASIL PENELITIAN ATAU TINJAUAN/ GAGASAN ILMIAH, YG SISTEMATIKANYA SANGAT DIPENGARUHI OLEH ATURAN YG DIBERIKAN PEMILIK JURNAL.

ARTIKEL ILMIAH HARUS DIMUAT DALAM JURNAL ILMIAH.

HARUS DI BIDANG PENDIDIKAN YG RELEVAN DGN SATUAN PENDIDIKAN

13

1. PENGEMBANGAN DIRI

A.Diklat Fungsional

B. Kegiatan Kolektif guru

A. Publikasi Ilmiah atas

hasil penelitian atau

gagasan inovatif

B. Publikasi buku teks,

pengayaan, & pedoman g

guru

2. PUBLIKASI ILMIAH

MACAM KARYA PUBLIKASI ILMIAH

Presentasi di forum ilmiah

Hasil penelitian

Tinjauan ilmiah

Tulisan ilmiah populer

Artikel ilmiah

Buku pelajaran

LANJUTAN PUBLIKASI ILMIAH

MODUL/DIKTATBUKU DALAM BIDANG PENDIDIKANKARYA TERJEMAHANBUKU PEDOMAN GURU

17

a) MENEMUKAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA

b) MENEMUKAN/MENIPTAKAN KARYA SENI

c) MEMBUAT/MEMODIFIKASI ALAT PELAJARAN

d) MENGIKUTI PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN SOAL, SEJENISNYA

3. KARYA INOVATIF

JENIS JABATAN GURU

GURU PERTAMA : IIIa – IIIb GURU MUDA : IIIc – IIId GURU MADYA : IVa – IVc GURU UTAMA : IVd – Ive

DARI IVC KE IVD HARUS PRESENTASI ILMIAH

19

JUMLAH ANGKA KUMULATIF MINIMAL

UNSUR IIIA IIIB IIIC IIID IVA IVB IIVC IVD IVE

UTM 100 145 190 280 370 505 640 775 955

PENJ - 5 10 20 30 45 60 75 95

JUML 100 150 200 300 400 500 700 850 1050

20

Mari kita Mari kita diskusikadiskusikann