107

DAFTAR PUSTAKA

SUMBER BUKU :

A.S Moenir. Manajemen Pelayanan Umum Di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara,

2014

Barnawi & Arifin. Kinerja Guru Profesional. Jogjakarta: Ar Ruzz Media, 2012

Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya, 2009

Djaali . Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2013

Eveline Siregar & Hartini Nara. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:

Penerbit Ghalia Indonesia, 2010

Garlans Sina, Peter. The Inspiration Learning. Jakarta: Guepedia, 2011

Ghozali, Imam. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS 21.

Semarang: BP Universitas Diponegoro. 2013

Hamdani. Strategi belajar mengajar, Bandung: Pustaka Setia, 2011

Hasbullah, Dasa-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,

2017

Hasbullah, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,

2011

Ihsan, Fuad. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2011

Irham, Wiyani. Psikologi Pendidikan. Depok: Ar Ruzz Media, 2013

Iskandar. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Referensi, 2012

Jahja, Yudrik. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Prenadamedia Grup, 2015

Jihad, Asep & Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi

Pressindo, 2012.

Kompri. Manajemen Sekolah Teori dan Praktik. Bandung: Alfabet, 2014

Kunandar. Penilaian Autentik. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013

Kuncoro, Mudrajad. Metode Kuantitatif: Teori dan Aplikasi untuk Bisnis dan

Ekonomi. Yogyakarta: UPP Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen YKPN.

2011.

Mulyasa. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara, 2009

108

Narti, Sri. Kumpulan Contoh Laporan Hasil Penelitian Tindakan Bimbingan

Konseling (PTBK). Yogyakarta: CV Budi Utama, 2019

Nurgiyantoro Burhan, Gunawan, Marzuki. Statistik Terapan, Yogyakarta:

Gadjah Mada University Press. 2017.

Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar.Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2011.

Riadi, Edi. Statistika Penelitian. Yogyakarta: CV. Andi Offset. 2016

Sadulloh, Uyo. Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta, 2010

Saifuddin. Pengelolaan Teori dan Praktis. Yogyakarta: Deepublish. 2014.

Sardiman, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada, 2011

Semiawan. Cony. Penerapan Pembelajaran Pada Anak. Indonesia: PT. Macanan

Jaya Cemerlang, 2009

Slameto. Belajar&Faktor-faltor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta,

2010

Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya, 2009

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitiatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta, 2010

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitiatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta, 2016

Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung:

Remaja Rosdakarya, 2014

Syaodih Sukmadinata, Nana. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya, 2011

Syarif. Strategi Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2015

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional Bab I Pasal 1 Ayat 1, Diakses Pada 12 Maret 2019

Pukul 21.00

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional Bab II Pasal 3, diakses pada 12 maret 2019 pukul

21.48

Uno, B Hamzah. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi

Aksara, 2012.

Wahab, Rohmalia. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers, 2016.

Wahyuddin. Statistika Dasar. Makasar: Lembaga Perpustakaan dan Penerbitan

Universitas Muhammadiyah Makasar, 2017.

Yamin, Martinis. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada, 2011.

109

SUMBER JURNAL:

Eri Novalinda Dkk, Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mata

Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi Semester

Ganjil SMK PGRI 5 Jember Tahun Pelajaran 2016/2017, Jurnal Ilmiah

Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 2017

Imam Thoha, Dwi Wulandari, The Effect of Parents Attention and Learning

Discipline on Economics Learning Outcomes, IOSR Journal of

Research & Method in Education (IOSR-JRME), 2016

Jeffrey and Ade Zein, The Effects of Achievement Motivation, Learning

Discipline and Learning Facilities on Student Learning Outcomes,

International Journal of Development Research, 2017

Rufi Indrianti Dkk, Pengaruh Motivasi dan Disiplin Belajar terhadap Hasil

Belajar Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan, Jurnal Ilmiah

Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 2017

Sri Rahayu, Hubungan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar

Sosiologi di SMA Negeri 16 Padang, Jurnal Ilmu Sosial Mamangan,

Volume 5, Nomor 1, ISSN : 2301-8496, (Januari-Juni 2016) h 51.

Umi Chulsum, Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kedisiplinan Siswa, dan

Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa di SMA

Negeri 7 Surabaya, Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan,

(2017), h 8.

Wahyuni Ambarwati, Influence of Parents Attention, Emotional Intelligence

and Learning Motivation to Learning Outcomes, Journal of Education,

Teaching and Learning, 2018

Yussi Anggraini dkk, Pengaruh Lingkungan Belajar dan Disiplin Belajar

terhadap Hasil Belajar Kompetensi Keahlian Elektronika Industri di

Sekolah Menengah Kejuruan, Jurnal Pendidikan, (Desember 2017), h

1654.

110

SUMBER INTERNET:

Ahmad Sahroji, “Daftar Negara ASEAN dengan Peringkat Pendidikan Tertinggi”

diakses dari

(https://news.okezone.com/read/2017/11/24/18/1820178/daftar-negara-

asean-dengan-peringkat-pendidikan-tertinggi) diakses pada tanggal 12

maret 2019, 22.26 WIB

Sakinah Rakhma Diah Setiawan, “Orangtua Sibuk dengan ‘Gadget’, Anak Merasa

Tidak Dibutuhkan” diakses dari

(https://lifestyle.kompas.com/read/2015/07/03/071000120/Orangtua.Sibuk

.dengan.Gadget.Anak.Merasa.Tidak.Dibutuhkan) diakses pada 10 Mei

2019, 10.25 WIB

Yohana Artha Uly, “Nilai Rata-Rata Ujian Nasional 2018 Turun, Ini 2 Biang

Keladinya” diakses dari

(https://news.okezone.com/read/2018/05/08/65/1896034/nilai-rata-rata-

ujian-nasional-2018-turun-ini-2-biang-keladinya) diakses pada tanggal 26

maret 2019, 13.53 WIB