DAFTAR PUSTAKA A. Sumber dari buku -...

575 Eddy Junaedi, 2016 EFEKTIVITAS MANAJEMEN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

A. Sumber dari buku

Abdul Majid, (2008). Perencanaan Pembelajaran mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Abiddin, N. Z. and Suandi, T. (2009). Enhanching Professional Development

through Mentoring. Educare International Journal for Educational Studies. 2.

Abdul, Mutholib. (20090. Penggunaan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan. Pretasi Belajar. Salatiga. UKSW Salatiga.

Abdul Nasir, dkk. (2009). Komunikasi Dalam keperawatan teori dan Aplikasi,

Jakarta :Penerbit Salemba Medika.

Abidin, Said. Zainal. (2006). Kebijakan Publik (Edisi Revisi, Cetakan Ketiga).

Jakarta. Suara Bebas

Anderson, (2006). Public Policy Making. Holt, Rinchen and Winston,2nd, Newyork.

Arif Rohman, (2012). Kebijakan Pendidikan: Analisis Dinamika Formulasi dan Implementasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Aswandi, (2009).Proses sebuahkebijakan, http://www.facebook.com/topic.php, Senin, 20 Juli2009, download tanggal 8 Januari 2011.

Astuti, Idayu. (2011). Kepemimpinan Pembelajaran Sekolah Inklusi. Malang:

Bayu Media.Deklarasi Bangkok dari Konfrensi Menteri Pendidikan Asia Tenggara.2006. UNESCO Jakarta.

Bahtiar, Irianto. Yoyon. (2012). Kebijakan Pembaruan Pendidikan Konsep, Teori, dan Model.Edisi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Budiyanto, dkk & TIM MCPM-AIBEO. (2009). Modul Training of Trainers

Pendidikan Inklusif. Departemen Pendidikan Nasional.

Bambang H. Hadiwiardjo, Sulistijarningsih Wibisono, (2000). Memasuki Pasar Internasional Dengan ISO 9000 – Sistem Manajemen Mutu (Jakarta :

GhaliaIndonesia

Bass, B. M., & Avolio, B.J. (1994). Improving Leadership Effectiveness Through

Transformational Leadership. California, USA7 Sage.

Cuttance, Peter (1992). Quality Assurance And Quality Management In Education, South Australia: Education Dept. Publisher Education Dept. of

South Australia.


Cheng, Yin Cheong. (2005). New Paradigm for Re-enginerering Education.

Globalization, Localization and Individualization. Asia Pacific Educational Research Association: Spinger

Craft, Anna. (2000). Continuing Professional Development: A practical guide for

teachers and schools. Second edition This edition. Routledge Falmer: Taylor&Francis Group

Daryanto. H. M. (2006). Administrasi Pendidikan, cetakan IV. Jakarta: Rineka

Cipta

Danim, Sudarwan. (2009). Manajemen dan Kepemimpinan Transformasional

Kepala Sekolah. Jakarta: Rikena Cipta

Din Wahyudin, dkk., (2009). Pengantar Pendidikan. Jakarta, Universitas Terbuka, cet.3.

Dunn, William N. (2004). Public Policy Analysis: An Introduction (Third Ed.).

New Jersey: Pearson - Prentice Hall Inc.

Dye. T. R. (1976). Policy Analysis: What Government Do, Why They Do, and

What Difference it Makes. Alabama: The University of Alabama Press

David Smith, J. (2003). Inclusion Schools for All Students. An International

Thomson Publishing Company.

David Smith, J. And Dean. (2006). Sekolah Inklusif (Konsep dan Penerapan

Pembelajaran). Bandung: Nuansa

David J. Smith, (2012). Inklusi: Sekolah Ramah Untuk Semua.Terj. Baihaqi, Bandung: Nuansa.

Darwyn Syah, (2007). Perencaan sistem pengajaran pendidikan agama islam. Jakarta: Gaung Persada Press

Dorothea. Wahyu Ariani,. (2003). Manajemen Kualitas Pendekatan Sisi Kualitatif. Ghalia Indonesia; Jakarta.

Fandy Tjiptono dan Anastasia Diana, 1995, TQM: Total Quality Management,

(Yogyakarta: ANDI Offset, Cet. I)

Fattah, Nanang. (2013). Analisis Kebijakan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Patton, Carl V. & Sawicki, Davis S.(1986). Basic method of Policy Analysis and Planning. New Jersey: Practice Hall.

Gaspersz, Vincent. (2005). ISO 9001:2008 and Continual Quality Improvement. Gramedia Pustaka Utama

Hamalik, Oemar, (2005). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan

Sistem. Jakarta PT. Bumi Aksara


Hidayat. (2009). Model dan Strategi Pembelajaran ABK dalam Setting

Pendidikan Inklusif. Makalah pada Workshop „Pengenalan & Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) & Strategi Pembelajarannya. Balikpapan

Hadis, Abdul. (2006). Pendidikan anak Berkebutuhan Khusus. Alfiabet. Bandung

Hawkins, Del I, et.al. (1992). Customer Behavior. 5th Edition. Richard. D. Irwin.

Inc., United States of America.

Hill, M. (1993). The Policy Process: A Reader. New York: Harvester Wheatsheaf, A Division of Simon & Schuster International Group.

..........,. (1997). The Policy Process in The Modern State. London. Prentice Hal Harvester Wheat Scheaf.

Hough JR (Editor). (1984). Educational Policy, An International Survey. Croom

Helm. Australia

Hoy, Wayne K & Cecil G. Miskel. (2001). Educational Administration: Theory,

Research, and Practice (6th edition). New York: McGraw-Hill Companies, Inc.

Holzer dan Nagel. (1984). Produktivity and Publik Policy. London: SAGE

Publication.

Idrus, Ali dan Fachruddin Saudagar. (2011). Pengembangan Profesionalitas

Guru. Jakarta: Gaung Persada

Imai, Masaaki, (2005). The Kaizen Power, Yogyakarta, Think, Yogyakarta.

Imron, Ali. (1995). Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Jakarta. BumiAksara

Islamy,M. Irfan. (2009). Prinsip-prinsip perumusan Kebijaksanaan Negara. PT.

Bumi Aksara. Jakarta.

Jones., Gareth R. (2001). Organizational Theon. 3rd edition. New Jersey. Prentice Hall; JSX. 2003. JSX Fact Book 2002. Jakarta. Divisi Riset Pengembangan PT. BEJ

Keban, T. Yerimias. (2004). Enam Dimensi Strategis Administrasi Publik, Konsep, Teori, Isu. Yogyakarta: Gava Media

Komariah, Aan dan Cepi Triana. (2005). Visionary Leasership, Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara

Koswara, Deded. (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus : Autis . Jakarta

: PT. Luxima Metro Media

Kustawan, Dedy, (2012). Pendidikan Inklusif dan Upaya Implementasinya.

Bandung: PT Luxima Metro Media.


Khadiyanto, Parfi, (2007). Partisipasi Masyarakat dalam Pembangunan Unit

Sekolah Baru. Semarang. Penerbit: Badan Penerbit Universitas Diponegoro Semarang

Larry N. Gerston, (2002). Public Policy Making in a Democratic Society: A Guide

to Civic Engagement. Armonk: M. E. Sharpe.

Lay Kekeh Marthan. (2007). Manajemen Pendidikan Inklusif. Jakarta: DIRJEN

DIKTI.

Lunenburg. C. Freud & Allan C. Ornstein, (2000). Educational administration; conceptsand practices, USA: Wadsworth.

Lezotte, Lawrence, (1985). Effective School: What School Work and Doesn’t Work. New York:NYT News Letter March

Leva‟cic, Rosalind. (2007). The Relationship Between Student Attainment and School Resaurces. T. Townsend (Ed): International HandBook of School Effectiveness and Inprovement.

Masaong, Abdul Kadim.dan Ansar. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah. Cetakan III. Malang: Sentra Media

Megawangi, Ratna. (2007. Pendidikan Yang Patut dan Menyenangkan. (Jakarta : Indonesia Heritage Foundation)

Marshall, C. dan Gerstl-Pepin, C. (2005). Re-Framing Educational Politics for

Social Justice. Boston: Pearson Education, Inc.

Makmun, A.S. (2008). Politik dan Kebijakan Pendidikan. Makalah disampaikan

pada Konvensi Kampus V dan Temu Tahunan XI Forum Rektor Indonesia di UII Yogyakarta, 4-5 Agustus 2008.

Mulyasa, E. (2006), Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan

Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosyda Karya.

Moh. Uzer Usman, (2008). Strategi Pembelajaran. Jakarta : Erlangga

Moffat, A.C., Osselton, M.D., dan Widdop, B . (2004). Clarke’s Analysis of Drugs and Poisons. Edisi III. London: Pharmaceutical Press.

Nani Triani dan Amir. (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Lamban

Belajar (Slow Learner). Jakarta: Luxima

Noeng Muhajir. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta : Rake Sarasin.

Nugroho, Riant. Dwijowijoto,. (2008). Public Policy. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Nunung Apriyanto. (2012). Seluk Beluk Tunagrahita dan Strategi

Pembelajarannya. Yogyakarta: Javalitera.


Onisimus Amtu, (2013). Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah Konsep,

Strategi, dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Patton, C. V. dan Sawicki, D. S. (1991). Basic Methods of Policy Analysis and Planning. New Jersey: Prenctice Hall.

Ratna Megawangi, (2007). Pendidikan Karakter Solusi Tepat Membangun Bangsa. Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.

Rudiyati, Sari.(2011).Potret Sekolah Inklusif di Indonesia. Makalah disampaikan dalam seminar umum “Memilih Sekolah yang Tepat Bagi Anak Berkutuhan Khusus” pada Pertemuan Nasional Asosiasi Kesehatan Jiwa

dan Remaja (AKESWARI) pada tanggal 5 Mei 2011 di Hotel INA Garuda Yogyakarta.

Rohiat. (2009). Menejemen Sekolah Teori Dasar dan Praktik Dilengkapi dengan Contoh Rencana Strategi dan Rencana Operasional. Bandung. Refika Aditama

Reynolds, D and Cuttance, P. (2007). School Effectiveness: Research, Policy, andPractice.(school development series). USA : London WC2R OBB.

Sammons, P., Hillman, J. and Mortimore, P. (2007). Key Characteristics of Effective Schools: A review of school effectiveness research A report by the Institute of Education for the Office for Standards in Education.

Sawicki, David S. (1993). Basic Methods of Policy Analysis & Planning. Prentice Hall International. London Englewood Cliffs.

Sallis, Edward. (2003). Total Quality Management In Education. UK, Kogan Page Ltd. Third Edition (Adobe eReader Format). Taylor & Francis e-Library.

Sagala, Syaifu.l (2007), Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu

Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sue Stubbs, ( 2002). Pendidikan Inklusif: Ketika Hanya Ada Sedikit Sumber,

Terjemahan oleh Susi Septaviana R, Tanpa tahun, Bandung: UPI Press, hal 52

Subarsono. (2005). Analisis Kebijakan Publik: Konsep, Teori dan Analisis. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.

Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. (2004). Evaluasi Program

Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Suparno. Suhaenah A,. (2001). Membangun Kompetensi Belajar. Direktorat

Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Syafaruddin, (2002). Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan, Jakarta: Grasindo.


----------. (2008). Efektivitas Kebijakan Pendidikan Konsep, Strategi, dan Aplikasi

Kebijakan menuju Organisasi Sekolah Efektif. Jakarta: Rineka Cipta.

Supandi dan Sanusi, A. (1988). Kebijaksanaan dan Keputusan Pendidikan. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti Depdikbud.

Suryadi, Ace dan Dasim Budimansyah, (2009). Paradikma Pembangunan Pendidikan Nasional, Konsep, Teori, dan Aplikasi Dalam Analisis

Kebijakan Publik. Bandung: Widya AksaraPress

Sunardi. 1995. Kecenderungan Dalam pendidikan Luar iasa. Dikti. Depdikbud. Jakarta.

Suparlan, Rahmanto dan Pardiman. (1990). Kamus Istilah Kesejahteraan Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Siswanto, (2011), Pengantar Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara

Sinambela, Lijan Poltak. (2008). Reformasi Pelayanan Publik. Jakarta: Bumi

Aksara

Sugihartono, dkk, (2007). Psikologi Pendidikan, Yogyakarta : UNY Press

Sugeng Listyo Prabowo, (2009), Implementasi Sistem Manajemen Mutu (ISO: 9001:2008) diPerguruan Tinggi (Guidelines IWA-2), Malang: UIN-

Malang Press

Smith J. David (2006). Inklusi Sekolah Ramah untuk Semua. Bandung: Penerbit

Nuansa

Smaldino, S.E., Lowther, D.L., & Russel, J.D. (2008). Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar. Jakarta: Kencana

Scheerens, J. (1992). Effective Schooling Research, Theory and Practice. London: Cassell.

Tarmansyah. (2007). Inklusi Pendidikan Untuk Semua. Jakarta: Depdiknas

Tilaar, H. A. R. (2009). Kebijakan Pendidikan Pengantar untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tjiptono, Fandy dan Diana, Anastasia. (2003). Total Quality Management. Cetakan ke 8. Jakarta PT. Raja Grafindo Persada.

Undang-Undang No. 20. Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : CV.Grafindo.

UNESCO (1994). The Salamanca Statement and Framework For Action on

Walker, dkk (2003). Marketing Strategy A Decision Focused Approach, 4th Edition. New York: McGraw – Hill Companies.


Winarno, Budi; (2014). Kebijakan Publik: Teori, Proses, dan Studi Kasus;

Yogyakarta; Center of Academic Publis hing Service (CAPS).

Widoyoko, S. Eko Putro. (2011). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

B. Sumber dari JurnalNasional dan Internasional

Ainscow, M. (2005). Understanding the development of inclusive schools

education system. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Vol. 3 (3). No. 7. The University of Manchester, United

Kingdom

Ajiboye, Josiah O. and TellaAdeyinka. (2007). “University Undergruduate Students‟ Information Seeking Behavior: Implications for Quality in

Higher Education in Africa”. Journal of Educational Technology.6, (1).

Al-Turki , Umar, dan Duffuaa, Salih Duffuaa (2003). “Performance measures

for academia departments”.The International Journal of Educational Management. Bradford: 17, (6/7), 330-338.

Alimin, Z. (2008). Pendidikan Inklusif Ketika Hanya Ada Sedikit Sumber.

[online]. Tersedia : http://www.z-alimin.blogspot.com/. (Tanggal akses 26 Desember 2010)

Anonim. Dyslexia & Dyscalculia. (2013). Postnote The Parliamentary Office of Science and Technology London July 2004 Number 226. (Online). (www.parliament.uk/post/home.htm). Diakses 9 April 2013.

Anonim. (2013). Pendidikan ABK dan Inklusif: Definisi Anak Berkebutuhan Khusus. (Online). (definisi anak berkebutuhan khusus.html). Diakses 26

Agustus 2013.

Bezold, Clement. Mayer, Erica. dan Dighe Atul. (1997). “Visionary leadership and the future of VA health system”. Journal Hospital &Health Services

Administration. 4,.(3), 367.

Brown, Jennifer Field. and Marshal Bennie L. (2008). “Continous quality

Improvement : an Effetive strategy for Improvement of Program Outcomes In a higher Education Setting”. Journal Nursing Education Perspective. 29, (4), 205-211.

Bogue, Grady and Aper, Jeffrey (2007). Visions And Values For Stewards Of Collegiate Mission. United States of America: Praeger Publishers An

imprint of Greenwood Publishing Group Inc. http://www.praeger.com.

Bolman Lee G & Deal Terrence E. (2003). Reframing Organization, Third Edition. United States: The Jossey-Bass Higher & Adult Education Series.

http://proquest.umi.com/pqdweb?RQT=318&pmid=11860&TS=1230431030&clientId=68516&VInst=PROD&VName=PQD&VType=PQD


http://www.praeger.com/


Biro Pusat Statistik. (2005). Data Statistik Pendidikan Inklusi Jenjang Pendidikan

Dasar Tahun 2005. Diakses di http://sumut.bps.go.id. pada tanggal 15 April 2012.

Cullen, John at al. . (2003). “ Quality in higher education: From monitoring to

manage-ment”.Journal ProQuest. Quality Assurance in Education. 11, ( 1). 5-10.

C. McLamey. dan Rhino, Shelley. (1999). “Mary Parkee Follett: visionary leadership and strategic management”. Journal Women in Management Riview. 14, (7).

Calhoun, Judith G., et al. (2008). “Development of an Interprofessional Competency Model for Healthcare Leadership/PRACTITIONER

APPLICATION”. ProQuest.Journal of Healthcare Management”. Chicago:. 53, ( 6). 375, 17.

Cardenas, Jennifer. and Crabtree, Gina. (2009). “Making Time for Visionary

Leadership”. Journal College and University. 84. (3.).

Chaplin, Susan. ( 2009). “Assessment of the impact of case studies on student

learning gains in an introductory biology course”. (RESEARCH and TEACHING) (Report). Journal of College Science Teaching 39, (1) .72. (4473 words).

Cheng, Yin Cheong. (2005). New Paradigm for Re-enginerering Education. Globalization, Localization and Individualization. Asia Pacific

Educational Research Association: Spinger.

Craft, Anna. (2000). Continuing Professional Development: A practical guide for teachers and schools. Second edition This edition. Routledge Falmer:

Taylor&Francis Group

Csizmadia, Tibor Gábor, (2006). Quality Management In Hungarian Higher

Education Organisational: Responses To Governmental Policy. Cover design: WECRE8 Creatieve Communicatie (www.wecreate.nu), Enschede, The Netherlands. Printed by UNITISK, Czech Republic.

Chatib, Munif. (2008). [Online]. Diunduh dari http://www.munifchatib.wordpress.com

Cohen, Raudenbush, and Ball (2003). “The Work of Teaching and Challenge for Teacher Education”. Oleh: Deborah Loewenberg Ball and Francesca M. Forzani Journal of Teacher Education 60(5)497-511©SAGE Publications

2009. Terjemahaan oleh Uun Nugraha. Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Pakuan Bogor, 17 Maret

2015. [Online]. https://uunnugraha.wordpress.com/2015/03/17/terjemahan-jurnal-pendidikan-work-of-teaching

http://sumut.bps.go.id/



http://find.galegroup.com/gps/publicationSearch.do?queryType=PH&inPS=true&type=getIssues&searchParamsString=&prodId=IPS&currentPosition=0&userGroupName=ptn068&searchTerm=Journal+of+College+Science+Teaching&index=JX&tabID=T002&contentSet=IAC-Documents

http://www.munifchatib.wordpress.com/

https://uunnugraha.wordpress.com/2015/03/17/terjemahan-jurnal-pendidikan-work-of-teaching

https://uunnugraha.wordpress.com/2015/03/17/terjemahan-jurnal-pendidikan-work-of-teaching


Darling-Hammond, L. (2002). “Research and Rhetoric on Teacher Certification:

A Response to „Teacher Certification Reconsidered‟" . Dalam The Educational Policy Analysis Archives [Online], Volume 10 (36), 47 halaman. Tersedia: http://epaa.asu.edu/epaa/v10n36.html [13 Januari

2006].

Dagher, Z.R. (1994). “ Does the Use Analogies Contribute to Conceptual

Change?”. Journal of Science Teacher Education, 78, (6), 601-614

Edmondson, J. (2005). Policy Making in Education: Understanding Influences on the Reading Excellence Act. Dalam EducationPolicyAnalysisArchives

[Online].Vol. 13 (11). Tersedia: http://epaa.asu.edu/epaa/v13n11/[9 Desember 2010].

Easton-Brooks, D. and Davis, A. (2009). Teacher Qualification and the Achievement Gap in Early Primary Grade. Dalam EducationPolicyAnalysisArchives [Online].Vol.17 (15). Tersedia:

http://epaa.asu.edu/epaa/v17n15/[9 Desember 2010].

Frank, K.A. et al. (2008). “Does NBPTS Certification Affect the Number of

Colleagues a Teacher Helps With Instructional Matters?”. Educational Evaluation and Policy Analysis. 30, (1), 3-30.

Friedkin, Noah E, Slater, Michael R. (1994). “School leadership and performance:

A social network approach”. Jounal Sociology of Education. 67, (2). 139.

Fuller Jr., Jerry Bryan, Kim Hester and Susie S. Cox. (2010). “Proactive

personality and job performance: exploring job autonomy as a moderator”.Journal of Managerial Issues 22, (1). 17-35.

Goldhaber, D.D. and Brewer, D.J. (2005). “Does Teacher Certification Matter?

High School Teacher Certification Status and Student Achievement”.Educational Evaluation and Policy Analysis. 22, (2), 129-

145.

Glewwe, Paul, Michael Kremer, and Sylvie Moulin. (1998). Textbooks and Test Scores: Evidence from a Prospective Evaluation in Kenya. Journal

Development Resrach Group (DECRG), World Bank, Washington, D.C. [online]. [12 Maret 2003].

Glassford, L.A. (2005). A Triumph of Politics over Pedagogy? The Case of

Ontario Teacher Qualifying Test, 2000-2005. Dalam Canadian Journal of Educational Administration and Policy[Online], Issue #45. Tersedia:

http://www.umanitoba.ca/publications/cjeap/articles/glassford.html [9 Desember 2010].

Glassford, L.A. and Salinitri, G. (2007). Designing a Successful New Teacher

Induction Program: An Assessment of the Ontario Experience, 2003-

2006. Dalam Canadian Journal of Educational Administration and


http://find.galegroup.com/gps/publicationSearch.do?queryType=PH&inPS=true&type=getIssues&searchParamsString=&prodId=IPS&currentPosition=0&userGroupName=ptn068&searchTerm=Journal+of+Managerial+Issues&index=JX&tabID=T002&contentSet=IAC-Documents

http://epa.sagepub.com/search?author1=Dan+D.+Goldhaber&sortspec=date&submit=Submit

http://epa.sagepub.com/search?author1=Dominic+J.+Brewer&sortspec=date&submit=Submit


Policy[Online], Issue #60. Tersedia:

http://www.umanitoba.ca/publications/cjeap/articles/glassfordsalinitri.html [9 Desember 2010].

Glasson, G.E. & Lalik, R.V.(1993). ”Reinterpreting the learning cycle from constructivist social perspective: A qualitative study of teachers‟ beliefs and practices”. Journal of Research Teaching, 30,(2), 187-207.

Guarino, C.M., Suntibanez, L. and Daley, G.A. (2006). “Teacher Recrutment and Retention: A Review of the Recent Emprical Literature”. Review of

Educational Research. 76, (2), 173-208.

Hess, F. M. (2001).Tear Down This Wall: The Case for a Radical Overhaul of

Teacher Certification. Dalam Progressive Policy Institute – 21st Century Schools Project [Online], November 2001, 32 halaman. Tersedia:http://www.ppionline.org/ppi_ci.cfm?knlgAreaID=110&subsecI

D=135&contentID=3964 [13 Januari 2006].

Hartini, Nani. (2009). Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Pada Tingkat Propinsi

Jawa Barat. [Online]. Diakses: Jurnal Administrasi Pendidikan Vol. XIII No.2 Oktober 2011.

Herry Widyastono. (2007). “Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi bagi Anak

Berkelainan”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan No. 065, Tahun Ke-13, Maret 2007

Indrayani, Etin dan Christianingsih, Endah. (2006). “Kepemimpinan Transformasional, Trend Kepemimpinan Pendidikan di Era Globalisasi”. Jurnal Manajerial Manajemen dan Sistem Informasi. Bandung :

Program studi Pendidikan Manjemen, FPIPS UPI. 5, (9).

Johnson, Barry L. (2005). “Global Warning-An Opportunity for Visionary

Leadership”. Journal Human and Ecological Risk Assessment. 11, (5).

Johnsen, Berit H. (2013). Pendidikan Berkebutuhan Khusus. Pengenalan Sejarah Pendidikan Kebutuhan Khusus Menuju Inklusif Sebuah Konteks Norwegia

dan Eropa. www.idp-europe.org. Diunduh pada 20 Mei 2013

Koballa, T.R. et al. (2005). “Conceptions of Teaching Science Held by Novice

Teachers in an Alternative Certification Program”. Journal of Science Teacher Education. 16, 287-305.

Maccoby, Michael . (2003). “The Productive Narcissist: The Promise and Peril of

Visionary Leadership”. Journal Research Technology Management. 46, (3), 62.- 73.

Mayer, Erika dan Dighe, Atul. (1997). “Visionary Leadership.” Hospital & Service Administration Journal. 42, (3), 1-8.

Meindl, James R. (1998). “Invited Reaction: Enabling visionary leadership”.

Journal Human Resource Development Quartely. 9, (1), 21.

http://www.idp-europe.org/


Nanus, Burt. (1992). “Visionary Leadership: How to Re-Vision the Future”.

Journal The Futurist”. 26, (5 ), 20.

N. Praptiningrum, (2012). Penyelenggaraan pendidikan inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus. [Online)

journal.uny.ac.id/index.php/jpk/article/download/774/601. Jurnal Pendidikan Khusus Vol. 7. No. 2. Nopember 2010

Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Parasuraman, Valarie A. Zeithaml and Leonard L. Berry. (1990) “A Conceptual

Model of Service Quality and Its Implications For Future Research”. Reprinted from Journal of Marketing, American Marketing Association.

(49), 41-50

Putri Kinasih, “Pengertian RSBI, SBI dan perbedaannya” dalam http://sweetchocho.blogspot.com/2011/07/pengertian-rsbisbi-dan-

perbedaan-nya.html

Palardy, G.J. and Rumberger, R.W. (2008). Teacher Effectiveness in First Grade:

The Importance of Background Qualifications, Attitudes, and Instructional Practices for Student Learning. Educational Evaluation and Policy Analysis. 30, (2), 111-140.

Pahrizal Iqrom, A.Y. Andi Gani, M.R. Khairul Muluk. Manajemen Pelayanan Pendidikan Inklusif (Studi di Pusat Studi dan Layanan Disabilitas

Universitas Brawijaya). JURNAL PENDIDIKAN HUMANIORA, HAL 322-326.Tersedia Online di http://journal.um.ac.id/index.php/jph. vol. 2 no. 4 tahun 2014. ISSN: 2338-8110

Pagliano, P. J. (2007). Helping Children With Visual Impairment Develop Humour: A Review of The Literature. British Journal of Visual

Impairment. Sage Publication

------------------,(2002). Pendidikan Bagi Tuna netra Ganda. Jornal Pendidikan & Pembelajaran, Vol. 9, hlm. 90–98.

Suparno. (2010). Pendidikan Inkllusif untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Khusus Vol. 7. No. 2. Universitas Negeri Yogyakarta.

Sahabuddin,(2012). http://mawar19.blogspot.com/2012/05/makalah-cara-

meningkatkan.html.

Survei Ekonomi OECD Indonesia. Originally published by the OECD in English

and in French under the titles: Journal OECD Economic Surveys: Indonesia Maret 2015.

Sulthon, (2012). Mengenal Pendidikan Multikultural Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dengan Model Inklusi Dalam Pendidikan Islam. Jurnal ADDIN

https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiN99rok5LLAhUF1I4KHWLIB8kQFggZMAA&url=http%3A%2F%2Fjournal.uny.ac.id%2Findex.php%2Fjpk%2Farticle%2Fdownload%2F774%2F601&usg=AFQjCNHowVeQkyaTJPtmOMx9AQdHUJ35zw&sig2=PzimWdomfPQnjZWMZLhxRQ&bvm=bv.115277099,d.c2E

https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiN99rok5LLAhUF1I4KHWLIB8kQFggZMAA&url=http%3A%2F%2Fjournal.uny.ac.id%2Findex.php%2Fjpk%2Farticle%2Fdownload%2F774%2F601&usg=AFQjCNHowVeQkyaTJPtmOMx9AQdHUJ35zw&sig2=PzimWdomfPQnjZWMZLhxRQ&bvm=bv.115277099,d.c2E

http://sweetchocho.blogspot.com/2011/07/pengertian-rsbisbi-dan-perbedaan-nya.html

http://sweetchocho.blogspot.com/2011/07/pengertian-rsbisbi-dan-perbedaan-nya.html

http://journal.um.ac.id/index.php/jph

http://mawar19.blogspot.com/2012/05/makalah-cara-meningkatkan.html

http://mawar19.blogspot.com/2012/05/makalah-cara-meningkatkan.html


Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Sekolah Tinggi Agama

Islam Negeri Kudus Jawa Tengah. Vol. 4 Nomor 2 Tahun 2012 Juli-Desember 2012. ISSN: 0854 0594.

Sunaryo, ( 2009). Manajemen Pendidikan Inklusif, Jurnal Pendidikan. Jurusan

Pendidikan Luar Biasa, Bandung : UPI.

Syafi‟udin. Nanang, (2010). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah

(Studi Kasus Pada SMAN 1 Malang).Skripsi. Urusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. Malang, Maret, 2010.

Smith, Jimmy L. (2008). “A Recipe for Effective Leadership”. Quality ProQues Journals. 47, (13), 42-44.

Spooren, P., Mortelman, D. and Denekens, J. (2007). “Student evaluation of teaching quality in higher education: development of an instrument based on 10 Likert-scale”. Journal Assessment & Evaluation in Higher

Education. 32, (6), 667-679.

Scheerens, J., Vermeulen, C.J.A.J. and Pelgrum, W. J. (1989). Generalizibility of

Instructional and School Effectiveness Indicator Across Nations. International Journal of Educational Research, 13 (7).

Tarmansyah. (2009). Pelaksanaan Pendidikan Inklusif di SD Negeri 03 Alai

Padang Utara Kota Padang (Studi Pelaksanaan Pendidikan di Sekolah Ujicoba Sistem Pendidikan Inklusif). Pedagogi: Jurnal Ilmiah Ilmu

Pendidikan. Vol. IX, No.1

Telyukova, I. A., Visschers, L., (2012). Precauting demand for money in emonetary business cycle model. Quarterly Journal of Economics, Vol,

80,: 314-324.

Wirawan. (2011). Evaluasi Teori Model Standar Aplikasi dan Profesi, Contoh

Aplikasi Evaluasi Program: Pengembangan Sumber Daya Manusia, Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri Pedesaan, Kurikulum, Perpustakaan, dan Buku Tes. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Wefald, Andrew J. et al. (2010). “Organizational slack, firm performance, and the role of industry”. Journal of Managerial Issues 22,(1) 18-70 (18).

Wiyono, Bambang Dibyo, (2011). Pendidikan Inklusif (Bunga Rampai Pemikiran Educational for All) , Jurnal pendidikan Univ. Negeri Malang, 2011.

Yusuf, Munawir dan Indianto, R. (2010). Kajian Tentang Implementasi

Pendidikan Inklusif Sebagai Alternatif Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Kabupaten

Boyolali. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan ,Vol 16 Edisi Khusus 11 Agustus 2010. Badan Penelitan dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional, Jakarta.

http://find.galegroup.com/gps/publicationSearch.do?queryType=PH&inPS=true&type=getIssues&searchParamsString=&prodId=IPS&currentPosition=0&userGroupName=ptn068&searchTerm=Journal+of+Managerial+Issues&index=JX&tabID=T002&contentSet=IAC-Documents


Yachya Hasyim, (2013). Pendidikan Inklusif di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri

2 Malang. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Volume 1, Nomor 2 Juli 2013 ISSN: 2337-7623; EISSN: 2337-7615

C. Sumber dari Internet

Al Shaikh F.N (2001), Strategic Planning Process in Developing Countries: The Case of United Arab Emirates Business Firms, Management Research News Journal Volume 24 Number 12.2001

Baker W, Addams H dan Davis B (1993). Business Planning in Sucsessful Small Firms.Long Range Planning, Volume 26 No.6 pp 82-88

Boyd, D.J. et al. (2009). “Teacher Preparation and Student Achievement”. Educational Evaluation and Policy Analysis. 31, (4), 416-440.

Depdiknas. (2002). Paket Penanganan Siswa Berkesulitan Belajar Untuk Guru

Kepala Sekolah dan Pembina Sekolah Dasar. Badan Penelitian dan

Pengembangan Pendidikan Nasional. Pusat Pengembangan Kurikulum dan

Sarana Pendidikan. Jakarta.

Depdiknas. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah. Jakarta:

Depdiknas. Depdiknas. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. (2009). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 63 tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.

Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. (2008). Rambu-Rambu Pengakuan Pengalaman Kerja Dan Hasil Belajar (PPKHB). Jakarta: Depdiknas

Depdiknas. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah.

Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 23 tahun (2006) tentang Standar Kompetensi Lulusan. Jakarta:

Depdiknas.

Depdiknas. (2005). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia,

Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa, (2009). Direktora Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah,


Direktorat Pendidikan Luar Biasa, (2007).Kegiatan Belajar Mengajar (Direktorat

Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional)

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Model Kurikulum Bagi Peserta Didik

yang Mengalami Kesulitan Belajar. Jakarta: Puskur Balitbang Depdiknas.

Direktorat Pendidikan Luar Biasa, (2004). Mengenal Pendidikan Terpadu, Buku

1, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar Dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional: Jakarta

Ishartiwi. (2010). “Implementasi Pendidikan Inklusif bagi Anak Berkebutuhan

Khusus dalam Sistem Persekolahan Nasional”. Dalam Jurnal Pendidikan Khusus, Vol 6 (1), 11 halaman. [Online]

Tersedia;http://eprints.uny.ac.id/3638/2/JPK_EDISI_2010_IMPLEMENTASI_PENDIDIKAN_INKLUSIF_BAGI_ANAK_BERKEBUTUHAN_KHUSUS_DALAM__SISTEM_PERSEKOLAHAN_NASIONAL.pdf[15

Desember 2011]

Muhammad Nuh, (2010). http://www.kotawaringinbaratkab.go.id. Sebuah artikel

04 May 2010 10:27, download tanggal 8 Januari 2011.

Laporan Akuntabilitas Kinerja (LAKIP) Tahun 2014. Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan Republik Indonesia. [Online) diakses dari

http://www.kemdikbud.go.id/kemdikbud/dokumen/pdf/LAKIP%20KEME

NTERIAN%202014.pdf

Putri Kinasih,(2012). “Pengertian RSBI, SBI dan perbedaannya” dalam

http://sweetchocho.blogspot.com/2011/07/pengertian-rsbisbi-dan-perbedaan-nya.html.diakses 31Maret 2012.

PeraturanMenteri No. 70 Tahun 2009, tentang pendidikaninklusif. Jakarta: Depdiknas

Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif, (2007). Direktorat

Pembinaan Sekolah Luar Biasa Direktorat Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional

Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan.Pustaka Pergaulan: Jakarta

Rusyani, Endang. Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Inklusif Melalui Program Pendidikan Yang Di individualisasikan (Individualized

Educational Program) Dan Sistem Pendukung (Support System. http://file.upi.edu/direktori/fip/jur._pend._luar_biasa/195705101985031endang_rusyani/model_pembelajaran_pend_inclusif.pdf. (diakses 22

Februari 2012).

http://www.kotawaringinbaratkab.go.id/

http://sweetchocho.blogspot.com/2011/07/pengertian-rsbisbi-dan-perbedaan-nya.html.diakses%2031Maret%202012

http://sweetchocho.blogspot.com/2011/07/pengertian-rsbisbi-dan-perbedaan-nya.html.diakses%2031Maret%202012

http://file.upi.edu/direktori/fip/jur._pend._luar_biasa/195705101985031endang_rusyani/model_pembelajaran_pend_inclusif.pdf

http://file.upi.edu/direktori/fip/jur._pend._luar_biasa/195705101985031endang_rusyani/model_pembelajaran_pend_inclusif.pdf


Suyatno, Thomas. (2012). Faktor-Faktor Penentu Kualitas Pendidikan Sekolah

Menengah Umum di Jakarta. [online].tersedia:www.stiks-tarakanita.ac.id/.../141.%20(23 September 2013).

------------------------------. (2010). Prinsip-prinsip SMM ISO 9001:2008. Diakses

dari http://www.uin-malang.ac.id /sugenglprabowo/2010/11/04/prinsip-prinsipsmm-iso-90012008.pada hari Selasa, tanggal 13 Desember 2011,

pukul14:25 WIB

Stufflebeam, Daniel L. & Shinfield, Anthony J. (2007). Sistematic Evaluation A Self – Instructional Guide to Theory and Practice.. Kluwer-Nijhoff

Publishing : Boston

Suparlan, (2010). Membandingkan beberapa konsep dan kebijakan pendidikan.

http://www.suparlan.com/pages/posts/membandingkan-beberapa-konsep-dan-kebijakan-pendidikan33.php, hlm.2, 29 Januari 2010.

Suyatno. (2012). Benang Kusut Pendidikan Indonesia, (Online). Jurnal. Available

at: http://www.umm.ac.id/en/detail-4-benang-kusut-pendidikan-indonesia-opini-umm.html. Diakses 14 November 2012

Tajuk Rencana Jogja Bangkit Kembali News Edisi 3 Juli 2007. Pendidikan Untuk Semua. (Online) Jurnal. http://www.jogjabangkitkembalinews.com (diakses pada tanggal 26 Maret 2012).

Visscher, K.L., et al., (2009). Evidence-based Treatment of Acute Infective Conjunctivitis. Canadian Family Physician. Available from:

http://171.66.125.180/content/55/11/1071.short. [Accessed 11 March 2011].

Wrastari, Aryani Tri dan Syafrida Elisa, mengutip pendapat Ashman, 1994 dalam

Emawati, 2008, Sikap Guru terhadap Pendidikan Inklusi ditinjau dari Faktor Pembentuk Sikap. Jurnal pendidikan Fakultas Psikologi Universitas

Airlangga Surabaya. http://roebyarto.multiply.com/journal/item/105?&show_interstitial=1&u=%2F journal%2Fitem. Diakses 26 November 2012.www.thenaff.com.

Diakses 27 September 2013

Wexley dan Yukl (1976 : 282). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja

Rosdakarya. [Online]. Tersedia: http://www.Guru Profesional/pustaka/0101721. [20 Juni 2012

http://www.umm.ac.id/en/detail-4-benang-kusut-pendidikan-indonesia-opini-umm.html.%20Diakses%2014%20November%202012

http://www.umm.ac.id/en/detail-4-benang-kusut-pendidikan-indonesia-opini-umm.html.%20Diakses%2014%20November%202012

http://www.jogjabangkitkembalinews.com/

http://roebyarto.multiply.com/journal/item/105?&show_interstitial=1&u=%2F

http://roebyarto.multiply.com/journal/item/105?&show_interstitial=1&u=%2F

http://www.guru/

DAFTAR PUSTAKA A. Sumber dari buku -...

Documents

Transcript of DAFTAR PUSTAKA A. Sumber dari buku -...