x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ...................... ii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ............................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................ iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................ vi

KATA PENGANTAR ............................................................................ vii

ABSTRAKSI ........................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................... x

DAFTAR TABEL .................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xiii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................ 5

C. Tujuan Penelitian .............................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ............................................................ 6

E. Sistematika Penulisan …………………………………... 6

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Pustaka .............................................................. 10

1. Madrasah Diniyah......................................................... 10

a. Pengertian Madrasah Diniyah .................................. 10

b. Kurikulum Madrasah Diniyah.................................. 10

c. Metode Pembelajaran Madrasah Diniyah............... 11

2. Pembelajaran dan Pemahaman kitab Al-Durus al-

fiqhiyah di Madrasah Diniyah ...................................... 12

a. Kitab Kuning di Madrasah Diniyah ...................... 12

b. Teori tentang Pemahaman Pembelajaran Kitab

Al-Durus Al-Fiqhiyyah ........................................... 17

xi

3. Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah sebagai bentuk

Reinforcement ............................................................... 23

a. Pengertian Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah............. 23

b. Pengertian Reinforcement ..................................... 24

c. Teknis Reinforcement melalui Taftisy Al-Kutub

Al-Dirasiyah .......................................................... 25

B. Hasil Penelitian Terdahulu ................................................ 29

C. Kerangka Berfikir.............................................................. 30

BAB III: METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian........................................ 32

B. Sumber Data ...................................................................... 33

C. Lokasi Penelitian ............................................................... 33

D. Instrumen Penelitian.......................................................... 34

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 35

F. Uji Keabsahan Data........................................................... 37

G. Teknik Analisis Data ........................................................ 38

BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Madrasah Diniyah Darul Ulum

Ngembalrejo Bae Kudus.................................................... 41

1. Letak Geografis Madrasah Diniyah Darul Ulum.......... 41

2. Sejarah Berdirinya Madrasah Diniyah Darul Ulum ..... 41

3. Visi dan Misi Madrasah Diniyah Darul Ulum.............. 45

4. Struktur Organisasi Madrasah Diniyah Darul Ulum ... 45

5. Keadaan Guru dan Karyawan Madrasah Diniyah

Darul Ulum ................................................................ 48

6. Keadaan Santri Madrasah Diniyah Darul Ulum .......... 53

7. Sarana dan Prasarana ................................................... 55

8. Jadwal Pelajaran .......................................................... 55

9. Program-program Madrasah Diniyah .......................... 56

10. Kesiswaan dan Humas ................................................. 57

xii

11. Struktur Organisasi ....................................................... 60

B. Deskripsi Data ................................................................... 61

1. Data tentang Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-

Dirasiyah Sebagai Bentuk Reinforcement

Pemahaman Santri Tingkat Ula terhadap Kitab Al-

Durus Al-Fiqhiyah di Madrsah Diniyah Darul Ulum

Ngembalrejo Bae Kudus ............................................... 61

2. Data tentang Faktor Pendukung dan Penghambat

Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai

Bentuk Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat

Ula terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di

Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae

Kudus.......................................................................... 68

C. Analisis Data .................................................................... 75

1. Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai

Bentuk Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat

Ula terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di

Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae

Kudus................................................................................ 75

2. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan

Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai Bentuk

Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat Ula

terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di Madrasah

Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus ........... 84

BAB V: PENUTUP

A. Simpulan............................................................................ 93

B. Saran-saran ........................................................................ 95

C. Penutup .............................................................................. 97

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN - LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN PENULIS

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Daftar Wali Kelas Banin ........................................................... 47

Tabel 4.2 Daftar Wali Kelas Banat .......................................................... 47

Tabel 4.3 Daftar Pendidik dan Jabatan .................................................... 48

Tabel 4.4 Daftar Jumlah Santri ................................................................ 54

Tabel 4.5 Sarana dan Prasarana ............................................................... 55

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Struktur Organisasi Madrasah Diniyah ................................ 60

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

ii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................

iv

HALAMAN MOTTO

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

vi

KATA PENGANTAR

vii

ABSTRAKSI

ix

DAFTAR ISI

x

DAFTAR TABEL

xiii

DAFTAR GAMBAR

xiii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

1

B. Rumusan Masalah

5

C. Tujuan Penelitian

6

D. Manfaat Penelitian

6

E. Sistematika Penulisan …………………………………

6

BAB II :KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Pustaka

10

1. Madrasah Diniyah

10

a. Pengertian Madrasah Diniyah

10

b. Kurikulum Madrasah Diniyah

10

c. Metode Pembelajaran Madrasah Diniyah

11

2. Pembelajaran dan Pemahaman kitab Al-Durus al-fiqhiyah di Madrasah Diniyah

12

a. Kitab Kuning di Madrasah Diniyah

12

b. Teori tentang Pemahaman Pembelajaran Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyyah 17

3. Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah sebagai bentuk Reinforcement

23

a. Pengertian Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah

23

b. Pengertian Reinforcement

24

c. Teknis Reinforcement melalui Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah

25

B. Hasil Penelitian Terdahulu

29

C. Kerangka Berfikir

30

BAB III: METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian

32

B. Sumber Data

33

C. Lokasi Penelitian

33

D. Instrumen Penelitian

34

E. Teknik Pengumpulan Data

35

F. Uji Keabsahan Data

37

G. Teknik Analisis Data

38

BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Madrasah Diniyah Darul Ulum

Ngembalrejo Bae Kudus

41

1. Letak Geografis Madrasah Diniyah Darul Ulum

41

2. Sejarah Berdirinya Madrasah Diniyah Darul Ulum

41

3. Visi dan Misi Madrasah Diniyah Darul Ulum

45

4. Struktur Organisasi Madrasah Diniyah Darul Ulum

45

5. Keadaan Guru dan Karyawan Madrasah Diniyah Darul Ulum

48

6. Keadaan Santri Madrasah Diniyah Darul Ulum

53

7. Sarana dan Prasarana

55

8. Jadwal Pelajaran

55

9. Program-program Madrasah Diniyah

56

10. Kesiswaan dan Humas

57

11. Struktur Organisasi

60

B. Deskripsi Data

61

1. Data tentang Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai Bentuk Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat Ula terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di Madrsah Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus

61

2. Data tentang Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai Bentuk Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat Ula terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus

68

C. Analisis Data

75

1. Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai Bentuk Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat Ula terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus

75

2. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Taftisy Al-Kutub Al-Dirasiyah Sebagai Bentuk Reinforcement Pemahaman Santri Tingkat Ula terhadap Kitab Al-Durus Al-Fiqhiyah di Madrasah Diniyah Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus

84

BAB V: PENUTUP

A. Simpulan

93

B. Saran-saran

95

C. Penutup

97

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN - LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT PENDIDIKAN PENULIS

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Daftar Wali Kelas Banin

47

Tabel 4.2 Daftar Wali Kelas Banat

47

Tabel 4.3 Daftar Pendidik dan Jabatan

48

Tabel 4.4 Daftar Jumlah Santri

54

Tabel 4.5 Sarana dan Prasarana

55

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Struktur Organisasi Madrasah Diniyah

60

xiii