xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... viii

ABSTRAK ...................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ......................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ....................................................................... 6

C. Rumusan Masalah .................................................................... 7

D. Tujuan Penelitian ..................................................................... 7

E. Manfaat Penelitian ................................................................... 8

BAB II : KAJIAN TEORI

A. Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment pada

Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits............................................. 9

1. Pengertian Implementasi Model Pembelajaran Concept

Attainment .......................................................................... 9

2. Tahapan-tahapan dalam Model Pembelajaran Concept

Attainment .......................................................................... 16

3. Tujuan Model PembelajaranConcept Attainment .............. 18

4. Kemampuan Analisis ........................................................ . 19

5. Pembelajaran Al-Qur’an Hadits ......................................... 24

B. Hasil PenelitianTerdahulu. ...................................................... 28

C. Kerangka Berpikir .................................................................... 29

xii

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian............................................... 31

B. Sumber Data ... ......................................................................... 32

C. Lokasi Penelitian ...................................................................... 33

D. Instrumen Penelitian................................................................. 33

E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 33

F. Uji Keabsahan Data.................................................................. 35

G. Teknik Analisis Data ................................................................ 37

BAB IV : DATA DAN ANALISIS

A. Gambaran Umum MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak .... 41

1. Sejarah Berdirinya MTs Nurul Huda Medini Gajah

Demak ................................................................................ 41

2. Profil Sekolah ..................................................................... 42

3. Letak Geografis .................................................................. 43

4. Visi Misi dan Tujuan .......................................................... 43

5. Struktur Organisasi ............................................................ 46

6. Keadaan Guru dan Karyawan ............................................ 46

7. KeadaanSiswa .................................................................... 47

8. Fasilitas, Sarana dan Prasarana .......................................... 48

9. Kurikulum .......................................................................... 50

B. Data Hasil Penelitian ...............................................................

1. Deskrispi Implementasi Model pembelajaran Concept

Attainment dalam Meningkatkan Analisis Siswa Kelas

VIII pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs

Nurul Huda Medini Gajah Demak Tahun Pelajaran

2016/2017 .......................................................................... 51

2. Faktor Pendukung dan PenghambatImplementasi Model

Concept Attainment pada Mata Pelajaran Al-Qur’an

Hadits di MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak ............ 64

xiii

3. Hasil Tingkat Kemampuan Analisis Siswa pada Mata

Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs Nurul Huda

Medini Gajah Demak ........................................................ 70

C. Analisis Data ........................................................................... 72

1. Analisis Implementasi Model pembelajaran Concept

Attainment dalam Meningkatkan Analisis Siswa Kelas

VIII pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs Nurul

Huda Medini Gajah Demak ............................................... 72

2. Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat dalam

Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment

dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Kelas

VIII pada Mata Pelajaran Al-qur’an Hadits di MTs Nurul

Huda Medini Gajah Demak ............................................... 79

3. Analisis Data tentang Hasil Kemampuan Analisis Siswa

Kelas VIII pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs

Nurul Huda Medini Gajah Demak .................................... 83

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan .............................................................................. 87

B. Saran-saran ............................................................................... 88

C. Penutup ..................................................................................... 89

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT PENDIDIKAN PENULIS

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 : Keadaan Guru dan Karyawan Madrasah Tsanawiyah Nurul

Huda Medini Gajah Demak Tahun Pelajaran 2016/2017............ 46

Tabel 4.2 : Rincian Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda

Medini Gajah Demak Tahun Pelajaran 2016/2017 ..................... 47

Tabel 4.3 : Sarana dan Prasarana MTs Nurul Huda Medini Gajah Demak

Tahun Pelajaran 2016/2017 ......................................................... 49

Tabel 4.4 : Daftar Nilai Siswa Kelas VIII Setelah Penerapan Model

Pembelajaran Concept Attainment .............................................. 62

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1: Kerangka Berpikir Implementasi Model Pembelajaran Concept

AttainmentPada Pembelajaran Al-Qur’an Hadits dalam

Meningkatkan Analisis Siswa di MTs Nurul Huda Medini

Gajah Demak ............................................................................... 30