DAFTAR IDENTIFIKASI SISWA/I XI IPS 1

SOSIOLOGI II SUMARWOTO PAULUS, S.Pd 1

DAFTAR IDENTIFIKASI SISWA/I XI IPS 1

TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SEMESTER GANJIL

WALI KELAS: DRA. TITIK RUSBIWATI


YUDI RIWANTO• ALAMAT LENGKAP:DOWANGAN, BANYURADEN, GAMPING.• NAMA ORTU/ WALI:WAHYUDI DAN SURATMI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI: BURUH.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG: 2 (WAHYU RISTUYANTO DAN

BAYU PAMUNGKAS).• PRESTASI-PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH: JUARA SEPAK

BOLA SARUNG DI KAMPUNG (TH).• ASAL SEKOLAH: SMP N III GODEAN.• RIWAYAT KESEHATAN: BATUK-BATUK• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN: UGM.• CITA-CITAKU: MENJADI PILOT.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA

INI:KEBANYAKAN BERMAIN. MALAS.


ACHMAD FIRMANSYAH• ALAMAT LENGKAP:JOGOYUDAN JT III/ 678 RT 37/ RW 09 YK.• NAMA ORTU/ WALI:SANAJI DAN SUGIYANTI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:SWASTA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:1 (YEDIDYA DWI ALFIL

HANDOKO).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: MTs N I YK.• RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT KEPALA (MIGREN) APABILA

TERLALU CAPAI.• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI PENGUSAHA.• HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


AHMAD FANNI NOOR FAUZI• ALAMAT LENGKAP:JL. KABUPATEN KM. 3,5 MAYANGAN,

TRIHANGGO, GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA.• NAMA ORTU/ WALI:MUH. SA”DUN DHAMAM.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:WIRASWASTA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:4 (?).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:JUARA KELAS WAKTU DI SD

KELAS 1 DAN 2.• ASAL SEKOLAH: SMP N VII YK.• RIWAYAT KESEHATAN:• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:ITB.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:PEMBALAP.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:


ANDRI ASTUTI• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


ARDIAN LAMBANG PRASTOWO

• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


ATIKA DIAN PRATIWI• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


DENDY PRASETYA ANDARU• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


DEWI RATNA SARI• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


DWI AAK PUTRI WIDIASTUTI• ALAMAT LENGKAP:PERUM KANOMAN NO 129 GANG 2 RT 5 RW 6

BANYURADEN, GAMPING, SLEMAN, YK 55293.• NAMA ORTU/ WALI:CATUR SUWANTORO MASTURAH ASTUTI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:WIRASWASTA DAN PNS.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:I (EKA RIDHO HANAFI SAPUTRA).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:JUARA III LOMBA CCA

SEKABUPATEN SLEMAN 2006, JUARA I MEWARNAI TH. 1999, JUARA II MAKAN KRUPUK.TH 2000. JUARA II MENGGAMBAR TAHUN 2000.

• ASAL SEKOLAH: SMP MUHAMMADIYAH III YK.• RIWAYAT KESEHATAN:• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:AGAR SEKOLAH INI

MENJADI SEKOLAH UNGGUL DAN DITINGKATKAN PERATURAN-PERATURAN YANG BELUM ADA.

• CITA-CITAKU: POLWAN.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:BELUM DAPAT

MEMBAGI WAKTU DENGAN BAIK.


EKO DWI MEI ASTUTININGRUM


BANGET.


ERMA ARDIANI• ALAMAT LENGKAP:PERUM KARYAWAN GEDUNG AGUNG C 8

YOGYAKARTA.• NAMA ORTU/ WALI:JUMADI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:PNS.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• RIWAYAT KESEHATAN:DEMAM BERDARAH TH 2002.• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UAJ.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI: SEMOGA SEKOLAH

INI BISA LEBIH MAJU DAN LEBIH DISIPLIN.• CITA-CITAKU:AKU PINGIN JADI ORANG YANG SUKSES DAN BISA

BUAT ORANG YANG ADA DISEKITARKU SENANG.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:KURANGNYA

FASILITAS BELAJAR DAN KONDISI KELAS YANG KOTOR, BAU DAN RAMAI. DI RUMAH ORTUKU SIBUK DENGAN PEKERJAANNYA MASING-MASING.


FERI ARDIYANTO• ALAMAT:JADAN, TAMAN TIRTO, KASIHAN, BANTUL YK.• NAMA ORTU/ WALI:SUMARNO.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:WIRASWASTA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:1.• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: SMP BOPKRI III YK.• RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


FITRI HANDAYANI• ALAMAT LENGKAP:JL. BESOLE RAYA NO. 8 TRIHANGGO,

GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA.• NAMA ORTU/ WALI:SUKAMTO DAN SUSILOWATI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:PNS.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:4 (PURWANTO PRIYO

NUGROHO, DESI WULANDARI, RETNO SARI NGUDI ASTUTI, DYAH SETYO RINI).

• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• RIWAYAT KESEHATAN:CACAR TH 2003.• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:INGIN MENJADI ORANG SUKSES DI DUNIA DAN

AKHERAT.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUASAMA

KELAS YANG KURANG MENDUKUNG.


GRATZIO BAMAS ADIRANGGA


BANGET.


HANDIKA ADITAMA• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


HUSNA MIFTAHUL JANAH• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


IMMANUEL ARDI HANITYA• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


LATIFAH DESI DEWANDARI• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


MARIA AMELIA• ALAMAT LENGKAP:DUKUH RT 06/ RW 08 BANYURADEN, GAMPING,

SLEMAN, YOGYAKARTA.• NAMA ORTU/ WALI:WAHIB DAN NURHASANAH.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:KARYAWAN PT KAI DAN IBU RUMAH

TANGGA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:1 (MARIA ULFA).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: SMP N III GAMPING.• RIWAYAT KESEHATAN:PATAH TULANG TANGAN KIRI (SD).• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:DAPAT

MEMBIMBING SAYA AGAR LEBIH BAIK DAN DAPAT MEWUJUDKAN CITA-CITA SAYA.

• CITA-CITAKU:DOKTER.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:BELUM DAPAT

MEMBAGI WAKTU DENGAN BAIK.


OKTAVIA EKAWATI• ALAMAT:MODINAN, BANYURADEN, GAMPING, SLEMAN, YK.• NAMA ORTU/ WALI:SURYANTO DAN SITI ROCHANI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:PNS.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:2.• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: SMP N III GAMPING.• RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI PERAWAT.• HOBBY: • HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA

INI:LINGKUNGAN KURANG MENDUKUNG.


ROSMITA• ALAMAT:BANYUMENENG RT 10/04 BANYURADEN, GAMPING,

SLEMAN, YK.• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


RURI ARDITYA OKA SETIAWAN

• ALAMAT LENGKAP:GADINGAN, BANYURADEN, GAMPING, SLEMAN.• NAMA ORTU/ WALI:MULYONO DAN MASINEM.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:KARYAWAN SWASTA DAN IBU RUMAH

TANGGA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:3 (DIMAS. MARTHIN, ANNISA).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: SMP N III GAMPING.• RIWAYAT KESEHATAN:• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:MENJADI MURID

TELADAN DAN MEMBAWA NAMA BAIK SEKOLAH.• CITA-CITAKU:MENJADI POLISI.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:BANYAK NONTON

TELEVISI DAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG KURANG MENDUKUNG.


SEKAR NUGRAHENI APSARI P

• ALAMAT:NYAMPLUNG, BALECATUR, GAMPING, SLEMAN, YK.• NAMA ORTU/ WALI:SUPARJAN DAN SRI MUJI MURYANI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:WIRASWASTA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:2.• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:JUARA KELAS (TH?).• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT DEMAM BERDARAH.• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN: UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI POLWAN.• HOBBY: NONTON TV.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:KELAS

GADUH.


SINGGIH PRASETYO• ALAMAT LENGKAP:NGAMPILAN NG I/ 113 YOGYAKARTA.• NAMA ORTU/ WALI:KOMARDIYANA DAN MURWANINGTYAS.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:PEGAWAI SWASTA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:3 (RARAS, IMAM, DAN SETO).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:JUARA II LOMBA AZAN TH …• ASAL SEKOLAH: SMP MUHAMMADIYAH I YK.• RIWAYAT KESEHATAN:BERI2• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:FK-UMY• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:PEMAIN SEPAK BOLA• HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:NILAI

KURANG MEMUASKAN, MALAS, TIDAK ADA KESUNGGUHAN UNTUK BELAJAR.


SUNGKUNEN JULI SASONGKO

• ALAMAT LENGKAP:MODINAN, BANYURADEN, GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA.

• NAMA ORTU/ WALI:TRI WINDU KISWANTARA DAN WIWIK YULI ATI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:SOPIR DAN IBU RUMAH TANGGA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:1 (WILLYARISTA KURNIAWAN).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: SMP N III GAMPING.• RIWAYAT KESEHATAN:• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:AGAR SEKOLAH INI

MENJADI GO INTERNASIONAL.• CITA-CITAKU:MARINIR.• HOBBY: SEPAKBOLA• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:MALAS, BILA DI

AJAR DOYAN NGOMONG,


SYAHDAN ERIKA ADIGUNA• ALAMAT:PENUMPING JT III/ 112 YK• NAMA ORTU/ WALI:D. JAKA LELANA• PEKERJAAN ORTU/ WALI:PNS• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:4• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:TOP SKOR DI SUB GAMA

(????)• ASAL SEKOLAH: SMP N XII YK.• RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI TENTARA• HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


THEODORUS FABRIOKA A• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


TIKA HANDIYANTI• ALAMAT LENGKAP:BIRU 02/ 30 TRIHANGGO, GAMPING,

SLEMAN, YK.• NAMA ORTU/ WALI:SUHARYOKO DAN TITIK SURYANI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI:BURUH.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:1 (TAUFIK HARDIYANSYAH).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: SMP N II GAMPING.• RIWAYAT KESEHATAN:ANEMIA.• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:JADI DOKTER.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:MALAS,

KURANG KONSENTRASI.


YOANNES ARIF PRAKOSA• ALAMAT:• NAMA ORTU/ WALI:• PEKERJAAN ORTU/ WALI:• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH: • RIWAYAT KESEHATAN:SAKIT • PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM/ UNY.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI • HOBBY: SEPAKBOLA.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA INI:SUKA MALES

BANGET.


YULI NURDIYANTO• ALAMAT LENGKAP:DEMAKAN LAMA RT 09/ RW 08

TEGALREJO, YOGYAKARTA.• NAMA ORTU/ WALI:MARDIYANTO DAN SRI SUNARTI.• PEKERJAAN ORTU/ WALI: PNS DAN IBU RUMAH TANGGA.• JUMLAH SAUDARA KANDUNG:1 (SANDY).• PRESTASI YANG PERNAH DIRAIH:• ASAL SEKOLAH:SMP N XI YK.• RIWAYAT KESEHATAN:• PERGURUAN TINGGI YANG MENJADI HARAPAN:UGM.• HARAPAN-HARAPANKU TERHADAP SEKOLAH INI:• CITA-CITAKU:MENJADI ORANG SUKSES.• HAMBATAN-HAMBATAN BELAJARKU SELAMA


KUNCI UJI KOMPETENSI MATERI POKOK 1 HLM. 21-24 (PG)

1 A 6 D 11 C 16 E

2 C 7 B 12 C 17 A

3 A 8 C 13 C 18 E

4 A 9 C 14 C 19 D

5 C 10 B 15 E 20 D


1. JELASKAN APA YANG DIMAKSUD DENGAN STRUKTUR SOSIAL?

• STRUKTUR SOSIAL MENUNJUK PADA POLA INTERAKSI TERTENTU YANG KURANG LEBIH TETAP DAN MANTAP, YANG TERDIRI DARI JARINGAN RELASI-RELASI SOSIAL HIRARKIS DAN PEMBAGIAN KERJA SERTA DILANDASI OLEH KAIDAH-KAIDAH, PERATURAN-PERATURAN, NILAI-NILAI SOSIAL BUDAYA.


2. BERIKANLAH SEBUAH PENGERTIAN MENGENAI DIFERENSIASI SOSIAL?

• DEFERENSIASI ATAU PEMBEDAAN SOSIAL MERUPAKAN PERWUJUDAN PEMBAGIAN SOSIAL ATAU MASYARAKAT KE DALAM KELOMPOK-KELOMPOK ATAU GOLONGAN-GOLONGAN SECARA HORIZONTAL, SEHINGGA TIDAK MENIMBULKAN TINGKAT-TINGKATAN SECARA HIERARKIS. MENURUT SOERJONO SOEKANTO, DIFERENSIASI SOSIAL MELIPUTI VARIASI PEKERJAAN, PRESTISE, DAN KEKUASAAN KELOMPOK DALAM MASYARAKAT YANG DIKAITKAN DENGAN INTERAKSI ATAU AKIBAT UMUM DARI PROSES INTERAKSI SOSIAL YANG LAIN.


3. JELASKAN PERBEDAAN ANTARA DIFERENSIASI SOSIAL DAN STRATIFIKASI

SOSIAL?• DEFERENSIASI ATAU PEMBEDAAN SOSIAL MERUPAKAN

PERWUJUDAN PEMBAGIAN SOSIAL ATAU MASYARAKAT KE DALAM KELOMPOK-KELOMPOK ATAU GOLONGAN-GOLONGAN SECARA HORIZONTAL, SEHINGGA TIDAK MENIMBULKAN TINGKAT-TINGKATAN SECARA HIERARKIS. MENURUT SOERJONO SOEKANTO, DIFERENSIASI SOSIAL MELIPUTI VARIASI PEKERJAAN, PRESTISE, DAN KEKUASAAN KELOMPOK DALAM MASYARAKAT YANG DIKAITKAN DENGAN INTERAKSI ATAU AKIBAT UMUM DARI PROSES INTERAKSI SOSIAL YANG LAIN.

• SEDANGKAN STRATIFIKASI SOSIAL MERUPAKAN PEMBAGIAN MASYARAKAT DALAM HIRARKI TERTENTU BERDASARKAN KRITERIA TERTENTU DALAM MASYARAKAT.


4. SEBUTKAN DASAR-DASAR TERJADINYA STRATIFIKASI SOSIAL?

• UKURAN ATAU KRITERIA YANG MENONJOL ATAU DOMINAN SEBAGAI DASAR PEMBENTUKAN STRATIFIKASI SOSIAL ADALAH:A. UKURAN KEKAYAAN. YANG DIMAKSUD DENGAN KEKAYAAN ADALAH KEPEMILIKAN HARTA BENDA SESEORANG DILIHAT SECARA JUMLAH DAN MATERIIL SAJA. BIASANYA KEPEMILIKAN HARTA DALAM JUMLAH YANG BESAR AKAN MENEMPATI POSISI TERATAS DALAM PENGGOLONGAN MASYARAKAT BERDASARKAN KRITERIA KEPEMILIKAN HARTA ATAU KEKAYAAN.B. UKURAN KEKUASAAN ATAU WEWENANG. YANG DIMAKSUD DENGAN KEKUASAAN ATAU WEWENANG ADALAH KEPEMILIKAN KEKUATAN ATAU POWER SESEORANG DALAM MENGATUR DAN MENGUASAI SUMBER-SUMBER PRODUKSI ATAU PEMERINTAHAN. BIASANYA DIKAITKAN DENGAN KEDUDUKAN ATAU STATUS SESEORANG DALAM BIDANG POLITIK.C. UKURAN KEHORMATAN. YANG DIMAKSUD DENGAN KEHORMATAN INI SANGAT LUAS, DAPAT DIUKUR DARI GELAR KEBANGSAWANAN ATAU DAPAT PULA DIUKUR DARI SISI KEKAYAAN MATERIIL.D. UKURAN ILMU PENGETAHUAN. ARTINYA UKURAN KEPEMILIKAN SESEORANG ATAU PENGUASAAN SESEORANG DALAM HAL INI ILMU PENGETAHUAN. KRITERIA INI DAPAT PULA DISEBUT SEBAGAI UKURAN KEPANDAIAN DALAM KUALITAS.


5. JELASKAN PERBEDAAN ANTARA INTERSEKSI DAN KONSOLIDASI?

• INTERSEKSI MERUPAKAN PERSILANGAN ATAU PERTEMUAN DUA TITIK POTONG KEANGGOTAAN ANGGOTA-ANGGOTA DARI DUA SUKU BANGSA ATAU LEBIH DALAM KELOMPOK-KELOMPOK SOSIAL DI DALAM SUATU MASYARAKAT MAJEMUK.

• SEDANGKAN KONSOLIDASI DAPAT DIARTIKAN SEBAGAI PENGUATAN ATAU PENEGUHAN KEANGGOTAAN ANGGOTA-ANGGOTA MASYARAKAT DALAM KELOMPOK-KELOMPOK SOSIAL MELALUI TUMPANG TINDIH KEANGGOTAAN.


KUNCI UJI KOMPETENSI MATERI POKOK 2 HLM. 34-36 (PG).

1 A 6 D 11 B

2 D 7 B 12 E

3 A 8 C 13 B

4 D 9 E 14 B

5 A 10 B 15 E


1. JELASKAN PENGERTIAN KONFLIK SECARA UMUM?

• KONFLIK MERUPAKAN SEBUAH PERJUANGAN UNTUK MEMPEROLEH HAL-HAL YANG LANGKA SEPERTI NILAI, STATUS, KEKUASAAN, DAN SEBAGAINYA. DIMANA TUJUAN DARI MEREKA YANG BERKONFLIK ITU TIDAK HANYA UNTUK MEMPEROLEH KEMENANGAN NAMUN JUGA UNTUK MENUNDUKKAN PESAINGNYA (LAWANNYA).


2. JELASKAN PANDANGAN TEORI KERUSUHAN MASSA YANG MENERANGKAN TENTANG

KEKERASAN?

• KEMUNCULAN TEORI INI SEBENARNYA UNTUK MELENGKAPI TEORI DEPRIVASI RELATIF YANG TIDAK MENYINGGUNG TAHAPAN-TAHAPAN YANG MENYERTAI MUNCULNYA KEKERASAN ATAU KONFLIK. AHLI YANG MENGEMUKAKAN TEORI INI ADALAH N.J. SMEISER YANG MENJELASKAN TAHAP-TAHAP TERJADINYA KEKERASAN MASSA.


MENURUTNYA ADA LIMA TAHAP YANG MENYERTAI MUNCULNYA KEKERASAN INI, YAKNI:

A. ADANYA SITUASI SOSIAL YANG MEMUNGKINKAN TIMBULNYA KERUSUHAN ATAU KEKERASAN AKIBAT STRUKTUR SOSIAL TERTENTU, SEPERTI TIDAK ADANYA SALURAN YANG JELAS DALAM MASYARAKAT, TIDAK ADANYA MEDIA UNTUK MENGUNGKAPKAN ASPIRASI-ASPIRASI DAN KOMUNIKASI ANTAR MEREKA.


TAHAP-TAHAP YANG MENYERTAI ADANYA KEKERASAN:

B. ADANYA KEJENGKELAN ATAU TEKANAN SOSIAL YAKNI KONDISI DIMANA SEJUMLAH BESAR ANGGOTA MASYARAKAT MERASA BAHWA BANYAK NILAI DAN NORMA YANG SUDAH DILANGGAR.



C. BERKEMBANGNYA PRASANGKA KEBENCIAN YANG MELUAS TERHADAP SUATU SASARAN TERTENTU. SASARAN KEBENCIAN ITU BERKAITAN DENGAN FAKTOR PENCETUS, YAKNI PERISTIWA TERTENTU YANG MENGAWALI ATAU MEMICU SUATU KERUSUHAN.



D. MOBILISASI MASSA UNTUK BERAKSI YAKNI TINDAKAN NYATA DAN MASSA DAN MENGORGANISASIKAN DIRI MEREKA UNTUK BERTINDAK. TETAPI INI MERUPAKAN TAHAP AKHIR DARI AKUMULASI YANG MEMUNGKINKAN PECAHNYA KEKERASAN MASSA. SASARAN AKSI INI BISA DITUJUKAN KEPADA PIHAK-PIHAK YANG MEMICU KERUSUHAN ATAU DI SISI LAIN DAPAT DILAMPIASKAN KEPADA OBYEK LAINNYA YANG TIDAK ADA HUBUNGANNYA DENGAN PIHAK LAWAN TERSEBUT.



E. KONTROL SOSIAL YAKNI KEMAMPUAN APARAT KEAMANAN DAN PETUGAS UNTUK MENGENDALIKAN SITUASI DAN MENGHAMBAT KERUSUHAN. SEMAKIN KUAT KONTROL SOSIAL, SEMAKIN KECIL KEMUNGKINAN TERJADINYA KERUSUHAN.


3.SEBUTKAN DAN JELASKAN BENTUK-BENTUK KONFLIK DALAM KEHIDUPAN

MASYARAKAT?

A. PERTENTANGAN PRIBADI YAKNI PERTENTANGAN YANG TERJADI DI ANTARA ORANG-PERORANG KARENA MASALAH-MASALAH PRIBADI, MISALNYA: INDIVIDU YANG TERLIBAT UTANG, ATAU MASALAH PEMBAGIAN WARISAN DALAM KELUARGA.


BENTUK-BENTUK KONFLIK DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT

B. PERTENTANGAN POLITIK YAKNI PERTENTANGAN ANTAR PARTAI POLITIK KARENA PERBEDAAN IDEOLOGI, ASAS PERJUANGAN DAN CITA-CITA POLITIK MASING-MASING. MISALNYA: BENTROK ANTAR PARTAI POLITIK PADA SAAT KAMPANYE.



C. PERTENTANGAN RASIAL, YAKNI PERTENTANGAN KELOMPOK RAS YANG BERBEDA KARENA KEPENTINGAN DAN KEBUDAYAAN YANG SALING BERTABRAKAN. MISALNYA: KONFLIK ANTARA SUKU DAYAK DAN MADURA DI KALIMANTAN BEBERAPA WAKTU SILAM, ATAU ADANYA DISKRIMINASI RAS DI AMERIKA SERIKAT DAN AFRIKA SELATAN.



D. PERTENTANGAN ANTAR KELAS SOSIAL YANG DISEBABKAN MUNCULNYA PERBEDAAN-PERBEDAAN KEPENTINGAN, MISALNYA ANTARA BURUH DAN MAJIKAN.



E. PERTENTANGAN YANG BERSIFAT INTERNASIONAL, YAKNI PERTENTANGAN YANG MELIBATKAN BEBERAPA KELOMPOK NEGARA (BLOK) KARENA PERBEDAAN-PERBEDAAN KEPENTINGAN MASING-MASING. MISALNYA PERTIKAIAN NEGARA IRAK DAN AMERIKA YANG MELIBATKAN BEBERAPA NEGARA BESAR.


4. BAGAIMANA PANDANGAN TEORI DISORGANISASI TERHADAP KONFLIK?

MENURUT TEORI INI, PERUBAHANSOSIAL MENIMBULKAN KERETAKAN SOSIAL YANG LAMA. KERETAKAN INI MERUPAKAN MASALAH SOSIAL, KARENA MASYARAKAT DIPANDANG SEBAGAI KESATUAN ORGANIK. NAMUN DEMIKIAN PERUBAHAN SOSIAL INI TERJADI KARENA PROSES REORGANISASI SOSIAL DANDISORGANISASI SOSIAL, SEDANGKAN KAUMREFORMER MEMANDANG PERUBAHAN SOSIAL SEBAGAI PROSES REORGANISASI SOSIAL.


5. SEBUTKAN DAN JELASKAN 5 UPAYA UNTUK MENGATASI KONFLIK?

A. ELIMINATION ADALAH PENGUNDURAN DIRI SALAH SATU FIHAK YANG TERLIBAT DALAM KONFLIK. PENGUNDURAN DIRI INI DIUNGKAPKAN ANTARA LAIN DENGAN UCAPAN KAMI MENGALAH, KAMI MENDONGKOL, KAMI KELUAR DAN SEBAGAINYA.


5 UPAYA UNTUK MENGATASI KONFLIK

• B. SUBJUGATION ATAU DOMINATION BERARTI ORANG ATAU FIHAK YANG MEMPUNYAI KEKUATAN TERBESAR DAPAT MEMAKSA ORANG ATAU PIHAK LAIN UNTUK MENTAATINYA. SUDAH BARANG TENTU CARA INI BUKAN CARA PEMECAHAN YANG MEMUASKAN BAGI FIHAK-FIHAK YANG TERLIBAT, TERUTAMA PIHAK YANG LEMAH. KARENA FIHAK YANG LEMAH TERPAKSA MENGAKHIRI KONFLIK KARENA TIDAK MEMILIKI KEKUATAN UNTUK MELAWAN.



• C. MAYORITY RULE BERARTI SUARA TERBANYAK YANG DITENTUKAN MELALUI VOTING AKAN MENENTUKAN KEPUTUSAN TANPA MEMPERTIMBANGKAN ARGUMENTASI. KONFLIK YANG ADA DIPUTUSKAN DENGAN CARA PENYELESAIAN YANG MENDAPAT SUARA TERBANYAK.



• D. MINORITY CONCENT DI MANA ADA KELOMPOK MAYORITAS YANG MENANG NAMUN KELOMPOK MINORITAS TIDAK MERASA DIKALAHKAN DAN MENERIMA KEPUTUSAN SERTA SEPAKAT UNTUK MELAKUKAN KEGIATAN BERSAMA.



• E. KOMPROMI BERARTI KEDUA ATAU SEMUA PIHAK YANG TERLIBAT DALAM KONFLIK BERUSAHA UNTUK MENCARI DAN MENDAPATKAN JALAN TENGAH, DENGAN MENGURANGI TUNTUTAN TERTENTU.



• F. INTEGRASI YANG BERARTI PENDAPAT-PENDAPAT YANG BERTENTANGAN DIDISKUSIKAN, DIPERTIMBANGKAN, DAN DITELAAH KEMBALI SAMPAI KELOMPOK MENCAPAI SUATU KEPUTUSAN YANG MEMUASKAN BAGI SEMUA PIHAK.



• G. GENJATAN SENJATA YAKNI PENANGGUHAN UNTUK JANGKA WAKTU TERTENTU GUNA MELAKUKAN SUATU PEKERJAAN TERTENTU YANG TIDAK BOLEH DIGANGGU. MISALNYA: UNTUK MELAKUKAN PERAWATAN BAGI YANG LUKA-LUKA, MENGUBUR YANG TEWAS, ATAU MENGADAKAN PERUNDINGAN, PERDAMAIAN, MERAYAKAN HARI SUCI KEAGAMAAN, DAN SEBAGAINYA.


KUNCI UJI KOMPETENSI POKOK 3 HLM. 51-55 (PG).

1 E 6 C 11 B 16 E 21 E

2 E 7 A 12 A 17 D 22 E

3 C 8 B 13 A 18 C 23 E

4 A 9 C 14 B 19 B 24 C

5 A 10 C 15 E 20 D 25 C


1. BAGAIMANAKAH CIRI-CIRI STRUKTUR SOSIAL MENURUT ABDUL SANI?

• STRUKTUR SOSIAL MENGACU PADA HUBUNGAN-HUBUNGAN SOSIAL YANG DAPAT MEMBERIKAN BENTUK DASAR PADA MASYARAKAT DAN MEMBERIKAN BATAS-BATAS PADA AKSI-AKSI YANG MEMBERIKAN KEMUNGKINAN BESAR DILAKUKAN SECARA ORGANISATORIS.


CIRI-CIRI STRUKTUR SOSIAL MENURUT ABDUL SANI

• STRUKTUR SOSIAL MENCAKUP SEMUA HUBUNGAN SOSIAL ANTARA INDIVIDU-INDIVIDU PADA SAAT TERTENTU. ARTINYA SEMUA BENTUK POLA INTERAKSI SOSIAL DALAM MASYARAKAT TELAH TERCAKUP DALAM SUATU STRUKTUR SOSIAL.



• STRUKTUR SOSIAL MERUPAKAN REALITAS SOSIAL YANG BERSIFAT STATIS SEHINGGA DAPAT DILIHAT KERANGKA TATANAN DARI BERBAGAI BAGIAN TUBUH YANG MEMBENTUK STRUKTUR.



• STRUKTUR SOSIAL MERUPAKAN TAHAPAN PERUBAHAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT YANG MENGANDUNG DUA PENGERTIAN, YAKNI:



• PERTAMA DI DALAM STRUKTUR SOSIAL TERDAPAT PERANAN YANG BERSIFAT EMPIRIS DALAM PROSES PERUBAHAN DAN PERKEMBANGAN.

• KEDUA DALAM SETIAP PERUBAHAN DAN PERKEMBANGAN TERSEBUT TERDAPAT TAHAP PERHENTIAN DI MANA TERJADI STABILITAS, KETERATURAN, DAN INTEGRASI SOSIAL, YANG BERKESINAMBUNGAN SEBELUM KEMUDIAN TERANCAM OLEH PROSES KETIDAKPUASAN DALAM TUBUH MASYARAKAT.


2. SEBUTKAN FUNGSI STRUKTUR SOSIAL MENURUT MAYOR POLAK?

• PENGAWAS SOSIAL YAKNI SEBAGAI PENEKAN KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN PELANGGARAN TERHADAP NORMA, NILAI, DAN PERATURAN KELOMPOK ATAU MASYARAKAT.

• DASAR UNTUK MENANAMKAN SUATU DISIPLIN SOSIAL KELOMPOK ATAU MASYARAKAT KARENA BERASAL DARI KELOMPOK ATAU MASYARAKAT ITU SENDIRI. DALAM PROSES TERSEBUT, INDIVIDU ATAU KELOMPOK AKAN MENDAPAT PENGETAHUAN DAN KESADARAN TENTANG SIKAP, KEBIASAAN, DAN KEPERCAYAAN KELOMPOK ATAU MASYARAKAT.


3. APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN MOBILITAS ATAU GERAK SOSIAL?

• MOBILITAS SOSIAL ADALAH SUATU GERAK PERPINDAHAN SESEORANG ATAU KELOMPOK ANGGOTA MASYARAKAT DARI STATUS SOSIAL YANG SATU KE STATUS SOSIAL YANG LAINNYA DALAM SUATU STRUKTUR SOSIAL PADA MASYARAKAT. MOBILITAS SOSIAL MEMPUNYAI KAITAN YANG ERAT DENGAN STRATIFIKASI SOSIAL ATAU PELAPISAN SOSIAL, HAL INI DIKARENAKAN MOBILITAS SOSIAL TERUTAMA MERUPAKAN GERAK PINDAH DARI SUATU LAPISAN KE LAPISAN LAINNYA, BAIK KE BAWAH MAUPUN KE ATAS DAN SEBALIKNYA.


4. SEBUTKAN PRINSIP-PRINSIP YANG ADA DALAM MOBILITAS VERTIKAL?

• HAMPIR TIDAK ADA MASYARAKAT YANG SIFAT SISTEM PELAPISANNYA MUTLAK TERTUTUP, SEKALIPUN ITU PADA MASYARAKAT YANG MEMAKAI SISTEM KASTA SEPERTI DI INDIA, WALAUPUN GERAK SOSIALNYA HAMPIR TIDAK TAMPAK, NAMUN DIYAKINI PROSES GERAK SOSIAL VERTIKAL INI PASTI ADA.


PRINSIP-PRINSIP YANG ADA DALAM MOBILITAS VERTIKAL

• BETAPAPUN TERBUKANYA SISTEM PELAPISAN SOSIAL INI DALAM SUATU MASYARAKAT, TIDAK MUNGKIN MOBILITAS SOSIAL VERTIKAL DAPAT DILAKUKAN SEBEBAS-BEBASNYA, ATAU DENGAN KATA LAIN SEDIKIT BANYAK PASTI ADA HAMBATANNYA.



• TIDAK ADA MOBILITAS SOSIAL VERTIKAL YANG UMUM BERLAKU BAGI SEMUA MASYARAKAT, SEBAB SETIAP MASYARAKAT MEMILIKI CIRI-CIRI KHAS DALAM MOBILITAS SOSIAL VERTIKAL.



• LAJU GERAK SOSIAL VERTIKAL YANG DISEBABKAN OLEH FAKTOR-FAKTOR EKONOMI, POLITIK, SERTA PEKERJAAN ADALAH BERBEDA-BEDA.


5. BAGAIMANAKAH HUBUNGAN ANTARA STRUKTUR SOSIAL DENGAN MOBILITAS SOSIAL?

• MOBILITAS SOSIAL TERJADI KARENA ADANYA MEKANISME STRUKTUR SOSIAL MASYARAKAT YANG MENGHENDAKI ADANYA PERPINDAHAN SECARA ALAMIAH. SECARA ALAMIAH MAKSUDNYA ANGGOTA MASYARAKAT MEMILIKI STATUS DAN PERANAN YANG BERBEDA-BEDA, SEHINGGA MENYEBABKAN TERJADINYA PELAPISAN ATAU STRATIFIKASI SOSIAL. DENGAN DEMIKIAN STRATIFIKASI SOSIAL MERUPAKAN SUATU YANG BERSIFAT ALAMIAH. MOBILITAS SOSIAL SEDIKIT BANYAK MENGANDUNG TUJUAN AGAR STRUKTUR SOSIAL MASYARAKAT BERUBAH. ANGGOTA SUATU KELOMPOK SOSIAL YANG BERADA DI KELAS BAWAH MISALNYA, TENTU MEREKA AKAN MERASA JENUH, BOSAN DAN MENUNJUKKAN KETIDAKBETAHAN DALAM STRATA TERSEBUT, SEHINGGA MEREKA INI BERUSAHA UNTUK MENGADAKAN PERPINDAHAN SOSIAL NAIK, AGAR STATUS SOSIAL YANG DIMILIKI JUGA AKAN LEBIH BAIK.


JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT:

• DALAM MEMBAHAS STRUKTUR SOSIAL DIKENAL DUA KONSEP PENTING YAKNI STATUS DAN PERAN. JELASKAN PENGERTIAN DARI STATUS DAN PERAN SOSIAL?

• JELASKAN PERBEDAAN ANTARA ASCRIBED STATUS DAN ACHIEVED STATUS?

• JELASKAN TENTANG RANK DEFERENTIATION?• APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN OPEN SOCIAL

STRATIFICATION?• BAGAIMANA PENDAPAT JEFTA LEIBO TENTANG

TERBENTUKNYA PELAPISAN SOSIAL?


DALAM MEMBAHAS STRUKTUR SOSIAL DIKENAL DUA KONSEP PENTING YAKNI STATUS DAN PERAN. JELASKAN PENGERTIAN

DARI STATUS DAN PERAN SOSIAL?

• STATUS ADALAH SUATU KUMPULAN HAK DAN KEWAJIBAN. SEDANGKAN PERANAN ADALAH SUATU ASPEK DINAMIS DARI STATUS.


JELASKAN PERBEDAAN ANTARA ASCRIBED STATUS DAN ACHIEVED STATUS?

• ASCRIBED STATUS ADALAH STATUS YANG DIBAWA INDIVIDU SEJAK LAHIR. MISALNYA: STATUS KEBANGSAWANAN.

• ACHIEVED STATUS ADALAH STATUS YANG DIPEROLEH MELALUI USAHA ATAU PERJUANGAN.


JELASKAN TENTANG RANK DEFERENTIATION?

• RANK DIFERENTIATION ADALAH PEMBAGIAN KERJA YANG MUNCUL KARENA KETIMPANGAN DISTRIBUSI BARANG YANG DIBUTUHKAN TERBATAS JUMLAHNYA/ PERSEDIAANNYA.


APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN OPEN SOCIAL STRATIFICATION?

• OPEN SOCIAL STRATIFICATION ATAU PELAPISAN SOSIAL TERBUKA ADALAH PELAPISAN SOSIAL YANG MEMBERI KEMUNGKINAN KEPADA SESEORANG UNTUK PINDAH DARI LAPISAN YANG SATU KE LAPISAN LAINNYA, BAIK VERTIKAL MAUPUN HORIZONTAL.


BAGAIMANA PENDAPAT JEFTA LEIBO TENTANG TERBENTUKNYA PELAPISAN SOSIAL?

• PENDAPAT JEFTA LEIBO TENTANG PELAPISAN SOSIAL, ADALAH BAHWA DALAM SETIAP MASYARAKAT PASTI MEMILIKI SESUATU YANG DIHARGAI. SESUATU YANG DIHARGAI INILAH YANG DAPAT MENUMBUHKAN ADANYA SISTEM BERLAPIS-LAPIS DALAM MASYARAKAT.


KUNCI UJUAN KOMPREHENSIFHLM. 57-62 (PG)

01

B06

D11

E16

A21

A26

C31

C36

E41

C46

02

E07

A12

C17

B22

A27

C32

C37

A42

A47

03

A08

B13

B18

B23

E28

C33

C38

D43

B48

04

B09

A14

C19

B24

E29

E34

D39

E44

B49

05

B10

B15

C20

A25

B30

A35

B40

B45

B50


MENJAWAB PERTANYAAN2 URAIAN

• PADA LKS SOSIOLOGI XI HLM. 62-63 (10 NOMOR) PADA KERTAS LEPAS DIKUMPULKAN SETELAH SELESAI PELAJARAN;

• YANG TIDAK MENGERJAKAN DAN TIDAK MENGUMPULKAN DIANGGAP TIDAK MASUK.

DAFTAR IDENTIFIKASI SISWA/I XI IPS 1

Documents

Transcript of DAFTAR IDENTIFIKASI SISWA/I XI IPS 1