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Liceo Nocturno Roberto Duvergé M ejía

Nombres:_____________________________________________#____________Sección____Fecha_________________

Cuaderno para Pruebas Nacionales de Ciencias Sociales para Cuarto de Secundaria

1) ¿Cuál de las siguientes opciones presenta el orden cronológico correcto de los periodos de la prehistoria? a) Mesolítico, Neolítico y Paleolítico. b) Neolítico, Paleolítico y Mesolítico. c) Paleolítico, Neolítico y Mesolítico. d) Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. 2) ¿Cuál de las siguientes era una ventaja para los inversionistas americanos en los países latinoamericanos, a principios del siglo XX? a) Escasez de mano de obra barata. b) Abundancia de mano de obra barata. c) Abundancia de mano de obra especializada. d) Escasez de condiciones laborales. 3) ¿Cuál de los siguientes hechos marco el fin de la Segunda Guerra Mundial? a) El asesinato del heredero del trono de Austria. b) La Guerra de los Balcanes. c) El lanzamiento de las bombas atómicas en Japón. d) La invasión alemana en Polonia. 4) En Egipto, el poder político era controlado por los a) Reyes b) Faraones. c) Sacerdotes. d) Magistrados.

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5) En el antiguo Egipto, las labores agrícolas en los nomos la realizaban los a) Campesinos b) Colonos. c) Siervos. d) Obreros. 6) En la Antigua Roma, el tipo de trabajo que predominó fue el a) Libre. b) Servil. c) Esclavo. d) Asalariado

7) ¿Cuál de las siguientes religiones tuvo influencia sobre la antigua Roma? a) Griega. b) Egipcia. c) Fenicia. d) Judía.

8) Durante la Edad Media en Europa, el poder político era controlado por los a) Patricios b) Burgueses. c) Señores feudales. d) Grandes comerciantes. 9) Durante la Edad media en Europa, la mayoría de la población vivía en las zonas a) Urbanas b) Costeras c) Montañosas d) Rurales.

Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 10, 11 y 12

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10) El golfo marcado en el mapa con el número 1 es el de a) Omán. b) Botnia. c) Alaska. d) Bengala.

11) El desierto marcado en el mapa con el número 2 es el a) Victoria. b) Sahara. c) Arena. d) Gobi.

12) La península marcada en el mapa con el número 3 es la a) Ibérica. b) Arábica. c) de Indostán. d) de los Balcanes. 13) En las Antillas, la fuerza de trabajo utilizada por los españoles al inicio de la colonización fue la de los a) Comprometidos franceses. b) Colonos españoles. c) Aborígenes tainos. d) Esclavos moriscos.

14) Durante la colonia española, ¿de cuál de las siguientes instituciones los criollos podían ser miembros? a) Las Capitanías Generales. b) El Patronato Regio. c) La Universidad. d) Los Cabildos. 15) ¿Cuál de las siguientes es una característica común de las colonias españolas, portuguesas, francesas e inglesas en América? a) La utilización de la mano de obra aborigen y europea. b) La organización política de las ciudades y la asamblea de colonos. c) La desigualdad de los derechos entre los colonos y la población de la metrópoli. d) El monopolio y el control comercial ejercido por una institución gubernamental.

16) ¿Cuál de las siguientes es una causa de la independencia de las colonias de España en América? a) La deficiente administración colonial de la corona. b) La disputa por territorio de España y Francia en Europa. c) El monopolio del comercio español con las colonias. d) El trabajo esclavo en las colonias de la población aborigen 17) Inmediatamente después, ¿de cuál de los siguientes hechos comienzan a surgir regímenes dictatoriales en América Latina? a) La Primera Guerra Mundial. b) La Segunda Guerra Mundial.

c) La Revolución Rusa. d) La Crisis de 1929. 18) ¿Cuál de los siguientes países salió derrotado en la Primera Guerra Mundial? a) Estados Unidos. b) Inglaterra. c) Francia. d) Alemania.

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19) La situación económica del periodo entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial fue de: a) Decadencia del poderío militar. b) Crisis económica. c) Aumento de las exportaciones europeas a América. d) Desarrollo de una economía de guerra 20) Con la victoria de los aliados en la Segunda Guerra Mundial, ¿Cuál sistema político surgió con fuerza en Europa? a) La democracia. b) La monarquía. c) El socialismo. d) El fascismo. 21) Una de las características del sistema económico llamado capitalismo es a) El trabajo esclavo b) El pago de salario. c) La renta en especie. d) La renta en trabajo.

22) ¿Cuál de los siguientes argumentos utilizo Estados Unidos para intervenir Latinoamérica, a principios del siglo XX? a) La fabricación de la bomba atómica. b) El expansionismo ruso a Europa. c) El triunfo del socialismo. d) La doctrina de Monroe Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 23, 24, 25 y 26

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23) La zona marcada en el mapa con el número 1 es el mar a) De Groenlandia. b) De Bering. c) Del Labrador. d) De Beufort.

24) ¿Cuál es la zona marcada en el mapa con el numero 2? a) Grandes Llanuras. b) Montañas Rocosas. c) Sierra Madre Occidental. d) Cordillera de los Andes.

25) La zona marcada en el mapa con el número 3 es a) La Bahía de Campeche. b) El Golfo de Honduras. c) El Golfo de México.

d) El Canal de Yucatán.

26) En la zona marcada en el mapa con el numero 4 se localizan yacimientos de a) Hierro. b) Aluminio. c) Oro. d) Hulla 27) De los siguientes países, ¿Cuál es el principal productor de algodón en el mundo? a) China. b) Brasil. c) Argentina. d) Alemania. 28) El continente europeo limita al este con a) América. b) Oceanía. c) África. d) Asia. 29) Una característica de la región del medio oriente es a) La gran producción de trigo. b) Los extensos cultivos de olivo. c) Las grandes minas de carbón y hulla. d) Las grandes reversas de petróleo y gas natural. 30) ¿Cuál de los siguientes relieves es el extremo sur del continente americano? a) Cabo de Hornos. b) Cabo San Roque. c) Península de Alaska. d) Península de Yucatán.

31) ¿Cuál de los siguientes países europeos explota la pesca a nivel comercial? a) España. b) Suecia. c) Noruega. d) Italia.

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32) La zona de mayor actividad volcánica del continente americano es la a) Del pacifico. b) Del este de Canadá. c) Del sur de Venezuela. d) De las Antillas menores. 33) ¿Cuál de los siguientes países latinoamericanos produce nitrato? a) Cuba. b) Chile. c) México. d) Colombia. 34) ¿Cuáles de los siguientes objetivos políticos perseguían los trinitarios en 1844? a) La separación de España y la unificación con Haití. b) La separación de Haití y la soberanía nacional. c) La integración a la Gran Colombia y la separación de Francia. d) La separación de Haití y el protectorado con Francia. 35) La situación económica y financiera de nuestro país durante la Primera República fue de a) Auge ocasionado por los altos ingresos del gobierno y la gran producción agrícola. b) Auge debido a la poca producción agrícola y los excesivos gastos del gobierno. c) Crisis por los altos ingresos del estado y las grandes exportaciones agrícolas. d) Crisis originada por la escasa producción y grandes gastos del gobierno.

36) El presidente dominicano que a fines del siglo XIX traspaso la deuda externa de manos de los europeos a los norteamericanos fue a) Buenaventura Báez. b) Ulises Heureaux. c) Alejandro Woss y Gil.

d) Gregorio Luperón. 37) ¿Cuál de los siguientes productos de exportación fue el más importante para nuestro país a fines del siglo XIX?

a) Ganado. b) Tabaco. c) Azúcar. d) Cacao. 38) ¿Cuál de los siguientes objetivos perseguía el Gobierno Militar de Ocupación Norteamericana (1916- 1924) en nuestro país? a) La integración de la República Dominicana y Haití. b) La dominicanización de la frontera con Haití. c) La modernización de la industria azucarera. d) La centralización de la administración pública.

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39) En la nueva convención dominico-americana firmada por el Gobierno de Horacio Vásquez en 1924, Cuál de las cláusulas quedó vigente? a) La libertad de comercio. b) La prohibición de modificar aranceles. c) El control de las aduanas por el Gobierno Dominicano. d) El aumento de la deuda sin el permiso del Gobierno Norteamericano. 40) ¿Cuál de los siguientes presidentes fue víctima de un atentado por el régimen trujillista en 1960? a) Marcos Pérez Jiménez. b) Fulgencio Batista. c) Rómulo Betancourt. d) José Figueres. 41) Durante la Segunda Guerra Mundial, ¿Cuál fue la situación del intercambio comercial de nuestro país? a) Aumento de los precios de los productos de exportación. b) Disminución de los precios de los productos de importación. c) Disminución de la producción industrial. d) Aumento de la deuda externa. 42) Inmediatamente después de la muerte de Trujillo, ¿Cuál era una demanda de la sociedad dominicana? a) Salida del país de la familia Trujillo y sus colaboradores. b) Apresamiento de Ramfis Trujillo y sus colaboradores. c) Reapertura de las relaciones diplomáticas con Venezuela. d) Formación y libre organización de sindicatos obreros. 43) Después de la muerte de Trujillo en 1961, ¿Cuál medida aplico Joaquín Balaguer para quedarse en el poder? a) Apreso a los miembros de la familia Trujillo. b) Elevo el salario de los empleados públicos. c) Promulgo una constitución liberal. d) Venta de pública subasta de los bienes de la familia Trujillo. 44) A finales de 1961, ¿Cuál objetivo tenían en común la Unión Cívica Nacional, el Partido Revolucionario Dominicano y el Movimiento 14 de junio? a) Liquidar los remanentes del trujillismo. b) Permitir el regreso de los exiliados políticos del régimen trujillista. c) Promulgar una constitución liberal. d) Formar una coalición de partido en apoyo al régimen.

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45) Los militares contrarios al gobierno del Triunvirato 1963 – 1965, fueron llamados constitucionalistas porque a) Defendieron la constitución promulgada en el gobierno de Juan Bosch. b) Formaban parte de las Fuerzas Armadas. c) Perseguían una nueva reforma constitucional. d) Propusieron la celebración de nuevas elecciones. 46) La iglesia católica se opuso al gobierno de Juan Bosch (1963) porque a) Cerró los templos católicos. b) Persiguió a los cristianos. c) Estableció la libertad de cultos. d) Apreso a las autoridades de la iglesia católica. 47) Durante el gobierno de Juan Bosch (1963) la embajada dominicana en Haití fue atacada por a) El ejército Haitiano b) La policía Haitiana. c) Una turba de haitianos. d) Los paramilitares. 48) ¿Cuál de las siguientes organizaciones apoyo la Ocupación Militar Estadounidense de nuestro país en 1965? a) La Organización de Estados Americanos (OEA). b) La Organización de las Naciones Unidas (ONU). c) La Unión Europea (UE). d) El Fondo Monetario Internacional (FMI).

49) ¿Cuál de los siguientes personajes fue nombrado presidente de la República por los militares constitucionalistas en 1965? a) Francisco Alberto Caamaño Deño. b) José Rafael Molina Ureña. c) Héctor García Godoy. d) Elías Wessin y Wessin. 50) ¿Cuál era la situación de la campaña electoral de 1966? a) Estados Unidos se mantuvo distanciado de los candidatos Juan Bosch y Joaquín Balaguer. b) Favoreció las actividades de los dos partidos políticos enfrentados. c) Persecución de los militantes del partido reformista. D) Represión de los actos políticos del Partido Revolucionario Dominicano

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51) Durante los gobiernos de Joaquín Balaguer (1966-1978), ¿Cuáles políticas económicas fueron realizadas? a) Monopolización de la producción y desarrollo de la agricultura. b) Aumento de los sueldos y ampliación del mercado interno. c) Crecimiento industrial y urbanización acelerada. d) Expansión del gasto público y demanda agregada.

Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 52, 53, 54 y 55

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52) En el mapa, el límite sur de nuestra isla es a) El Mar de las Antillas. c) El Canal de la Mona. d) La República de Haití. 53) ¿Cuál de los siguientes yacimientos se encuentran en la zona marcada con el numero 1? a) Sal. b) Oro. c) Mármol. d) Bauxita.

54) ¿En cuál periodo geológico se origino el accidente geográfico marcado con el numero 2? a) Cretáceo. b) Oligoceno. c) Mioceno. d) Plioceno.

55) ¿Cuál es la actividad económica principal en la zona marcada en el mapa con el numero 3? a) Agricultura. b) Turismo. c) Ganadería. d) Industria azucarera 56) ¿Cuáles de los siguientes grupos dominicanos se beneficiaron con el cambio del papel moneda durante el periodo entre 1844 y 1861? a) Industrias y transportistas. b) Campesinos y peones. c) Profesionales y artesanos. d) Comerciantes y gobernantes

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57) ¿Cuál de los siguientes impuestos era la principal fuente de ingreso del estado dominicano durante el periodo entre 1844 y 1861? a) Directos a la población. b) Al comercio importador-exportador c) Al consumo d) A las inversiones extranjeras.

58 ) ¿Qué tipo de gobierno fue el de Ulises Francisco Espaillat (1876)? a) Despótico. b) Dictatorial. c) Democrático. d) Tiránico. 59) En la región norte, una de las causas de la emigración de los campesinos a las ciudades es la a) Mecanización de las labores agrícolas. b) Desaparición de las zonas francas en las zonas rurales. c) Oportunidad de emplearse en la economía informal. d) Fragmentación de las tierras en las zonas urbanas. 60) La mayor parte de los ingresos en dólares que recibe el estado dominicano son aportados por el a) Café y la piña. b) Tabaco y las industrias. c) Azúcar y los plátanos. d) Turismo y las zonas francas.

61) En la República Dominicana, ¿Cuál de los siguientes sectores económicos ofrece empleo a la mayor parte de la población? a. Agrícola. b. Servicios. c. Comercio. d. Construcción. 62) El clientelismo es una característica política del a. Mercantilismo. b. Liberalismo. c. Caudillismo. d. Socialismo. 63) ¿Cuál de las siguientes expresiones esta fuera de la cultura democrática? a) Respeto a la libertad de tránsito. b) Acatar el interés de la mayoría. c) Tolerar las opiniones ajenas. d) Violaciones a las leyes.

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64) ¿Cuál de los siguientes gobiernos firmo el tratado de libre cambio con los Estados Unidos en 1891? a. Ulises Heureaux. b. Juan Isidro Jimenez. c. Horacio Vásquez. d. Alejandro Woss y Gil. 65) A principios del siglo XX, ¿Cuál fue el principal renglón económico del país? a) Cacao. b) Tabaco. c) Azúcar. d) Café. Visita: www.bachillere 66) ¿Cuál de las siguientes características pertenece al enclave? a) Territorio no sometido al control político de ningún país. b) Territorio controlado por un país pero situado en otro país. c) Territorio de un país controlado por el gobierno de ese país. d) Territorio controlado por un grupo opuesto al gobierno del país.

67) A principios del siglo XX, ¿a cuál de los siguientes países pertenecían las compañías que controlaban los enclaves en el Caribe? a) España. b) Alemania. c) Inglaterra. d) Estados Unidos. 68) ¿Cuál de los siguientes hecho ocurrió durante el gobierno de Cáceres (1905-1911)? a) El pago de la deuda externa. b) El desarme de la población civil. c) La convención domínico-americana. d) La emisión de papel moneda sin respaldo.

69) ¿En cuál de las siguientes ciudades, Ramón Cáceres (1905-1911) utilizó encerronas para eliminar a sus opositores? a) Santo Domingo b) Barahona c) Santiago d) Neiba

70) ¿Cuál presidente desconoció el nombramiento de un consejero financiero y un asesor militar norteamericano en 1941 en nuestro país? a) Francisco Henríquez y Carvajal. b) Fernando Arturo Meriño. c) Ramón Cáceres. d) Juan Isidro Jiménez.

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Actividad I: Colocar las provincias de la República Dominicana

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Actividad II: Ubicar en este mapa Llanos Costeros, Cordilleras, Bahías, Islas, Penínsulas, valles del Cibao y de San Juan y límites territoriales

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Actividad III : Localiza las provincias más industrializadas y pobladas de la República Dominicana

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Actividad IV) Ubica en este mapa las provincias donde hay minas de oro, bauxita, plata y sal de la República Dominicana

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Actividad V) Ubica las provincias agrícolas más productivas del país

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CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Investigación es el concepto fundamental de esta guía y para precisarlo se han escogido las siguientes definiciones: "Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre, orientada a descubrir algo desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27). "Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992, p.45). Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a pre- guntas mediante el empleo de procesos científicos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41). Por consiguiente, la investigación implica: a) El descubrimiento de algún aspecto de la realidad. b) La producción de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados teóricos de una determinada ciencia (investigación pura o básica); o puede tener una aplicación inmediata en la solución de problemas prácticos (investigación aplicada). Son actividades distintas a la investigación científica: • El diseño de un programa instruccional, o de un plan de estudios. • El desarrollo de sistemas de información. • Los planes o proyectos de carácter económico, social, o tecnológico. • Las propuestas de cualquier índole. No obstante, en los casos anteriores, la investigación debe estar presente cuando se pretende arribar a un diagnóstico de necesidades, o cuando el objetivo es probar la efectividad del plan, programa o proyecto. En síntesis, la investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos. Dicho proceso comprende las siguientes etapas: a) Planificación. b) Ejecución o desarrollo. c) Divulgación. A los efectos de esta guía nos centraremos exclusivamente en la etapa de planificación de la investigación. Planificación, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la investigación por realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos: 1°) Selección del tema: consiste en "... la definición y posterior delimitación del campo de conocimientos sobre el que piensa trabajar." (Sabino, 1994, p. 74). 2°) Identificación de un problema: significa detectar algún aspecto no conocido dentro de un área temática y que amerite de una indagación para su solución. 3°) Formulación del Anteproyecto: se refiere a la realización de "... un primer borrador o papel de trabajo que ha de contener las ideas básicas sobre la investigación que nos proponemos llevar a cabo." (Ramírez, 1996, p. 32). 4°) Elaboración del Proyecto: se basa en la producción de un escrito más extenso y detallado que el anteproyecto y su presentación formal es el paso que antecede a la Tesis de Grado. 1.2. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN El anteproyecto o pre-proyecto de investigación es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo cuya extensión...

El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera: Problema de Investigación Lo que no se conoce. Objetivos de Investigación Lo que se aspira conocer. Justificación Por qué se desea conocer. Marco Teórico Base para obtener el nuevo conocimiento. Metodología Cómo se obtendrá el conocimiento. Aspectos Administrativos Cuándo y con qué recursos se llevara a cabo la (Presupuesto y Cronograma) investigación.

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1.3. ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN A continuación se presenta un esquema basado en las múltiples propuestas de distintos autores:

TÍTULO TENTATIVO ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1: EL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del Problema 1.2. Formulación del Problema 1.3. Objetivos 1.4. Justificación de la Investigación 1.5. Limitaciones CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes de la Investigación 2.2. Bases Teóricas 2.3. Definición de Términos 2.4. Sistemas de hipótesis (de ser necesarias) 2.5. Sistemas de Variables CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO 3.1. Nivel de Investigación 3 2. Diseño do 3.3. Población y Muestra* 3.4. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 3.5. Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos CAPÍTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1. Recursos: Humanos, Materiales, Financieros 4.2. Cronograma de Actividades. Diagrama de Gantt BIBLIOGRAFÍA ANEXOS * Esta sección se omite en los proyectos de investigación de corte bibliográfico y en estudios de caso.

Carpeta Patriótica Dominicana

Personajes Históricos Dominicano Aspectos característicos: Aportes, vida, pensamientos y obras de 1. Juan Pablo Duarte y Diez 2. Matías Ramón Mella Castillo 3. Francisco Sánchez del Rosario 4. Gregorio Luperon 5. Eugenio María de Hostos 6. Ercilia Pepín. 7. Salomé Ureña de Henriquez 8. Concepción Bona 9. María Trinidad Sánchez. 10. Ulises Francisco Espaillat 11. Pedro Santana Familias

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12. José María Imbert 13. Emilio Prud’Homme 14. Rafael Leónidas Trujillo Molina 15. Joaquín Balaguer Ricardo 16. Juan Bosch Gabiño 17. José Francisco Peña Gómez 18. Francisco Alberto Caamaño Deñó 19. Leonel Antonio Fernandez Reyna. 20. Hermanas Mirabal y Manuel Aurelio Tavarez Justo (Manolo)

Personajes influyentes en la historia de la humanidad 1. Fidel Castro Ruz 2. Nelson Mandela 3. Martin Luther King 4. George Washington 5. José Martí 6. Simón Bolívar 7. Cristóbal Colon 8. Adolfo Hitler 9. Napoleón Bonaparte 10. Aristóteles Acontecimientos que marcaron la historia de la humanidad 1. La Revolución Francesa (14 de julio del 1789) 2. La Independencia de los Estados Unidos de América (4 de julio del 1776) 3. La primera y segunda guerra mundial. 4. La Revolución Industrial 5. La Revolución Digital

Hechos y acontecimientos relevantes en la historia dominicana

1. Reseña de la colonización de la isla española. 2. Independencia Nacional Dominicana del martes 27 de febrero del 1844 3. Batallas del 19 en Azua de Compostela y 30 de marzo del 1844 en Santiago de los Caballeros 4. Redacción de la primera constitución dominicana el 6 de noviembre del 1844 5. La anexión de República Dominicana a España. 6. Símbolos patrios (Bandera, Escudo, himno) 7. La guerra de la restauración de la independencia dominicana. (Domingo 16 de agosto del 1863) 8. La primera intervención estadounidense al país 1916. 9. La era dictatorial del gobierno de Rafael Leónidas Trujillo Molina. 10. La guerra de abril del 1965 y la segunda intervención estadounidense al país. 11. Los doce años del gobierno de Joaquín Balaguer Ricardo. 12 Estructura, filosofía, misión y visión de los Partidos Dominicano, Revolucionario Dominicano, Reformista Social Cristiano y de la Liberación Dominicana.