cover panduan lokakarya surabaya - ilo.org · 7. Dinas Koperasi dan UMKM Provinsi Jawa Timur 8....

LOKAKARYA

Analisa Diagnostik Ekonomi dan Ketenagakerjaan untuk menciptakan Lapangan Kerja Produktif04-05 April 2011SURABAYA

PANDUAN LOKAKARYA

Desain Proses:Endro Catur

Fasilitator:Janti GunawanEndro CaturRini Wahyu Hariyani

1

A. Pendahuluan

A.1. Latar Belakang

Lokakarya ini diseenggarakan untuk menindaklanjuti kerjasama ILO dengan Bappenas untuk melakukan analisis dan perencanaan ketenagakerjaan pada tingkat provinsi di Indonesia, yang meliputi Provinsi Jawa Timur.

Tujuan utama lokakarya ini adalah untuk mencapai pemahaman bersama atas hambatan dan tantangan utama untuk terciptanya lapangan kerja produktif di Jawa Timur. Pemahaman bersama ini akan menjadi dasar pembuatan kebijakan yang efektif. Lokakarya dua setengah hari ini akan mengadopsi cara kerja interaktif dimana peserta akan berperan aktif mengidentifi kasi hambatan, tantangan dan kesempatan untuk meningkatkan penciptaan ketenegakerjaan produktif di Jawa Timur melalui sebuah analisis berdasarkan metodologi yang disusun oleh ILO. Kesimpulan dari analisis ini akan menjadi bahan diskusi untuk menentukan prioritas pembuatan kebijakan dengan focus pada penciptaan lapangan kerja produktif dalam kerangka yang inklusif dan berkesinambungan baik pada tingkat provinsi maupun kabupaten/kota.

Dari lokakarya ini, diharapkan:

1. Peserta mengerti hambatan dan tantangan utama untuk mencapai perkembangan pembangunan inklusif dan melahirkan pekerjaan yang kemudian akan membantu memprioritaskan masalah yang selama ini menghalangi pertumbuhan ketenagakerjaan.

2. Persetujuan bersama pada kebijakan dan intervensi yang dibutuhkan untuk meningkatkan penciptaan ketenagakerjaan yang produktif di Jawa Timur.

A.2. Tujuan lokakarya adalah

a. Untuk menciptakan pemahaman yang lebih baik tentang kendala dan kesempatan untuk menciptakan pertumbuhan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja yang terbuka bagi semua, dan berkelanjutan, di Jawa Timur.

b. Untuk melatih analisa diagnostic ketenagakerjaan melalui peran aktif dari pemangku kepentingan dalam suatu lokakarya yang menekankan analisa bersama.

c. Untuk menyediakan suatu forum diskusi diantara para pemangku kepentingan terhadap tantangan dan kesempatan utama untuk menciptakan lapangan kerja produktif di Jawa Timur dan sebagai masukan bagi pemerintah dalam menyusun kebijakan untuk mengatasi tantangan tersebut.

d. Untuk menciptakan landasan yang kuat dalam penyusunan kebijakan strategi pengembangan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja bagi pemerintah provinsi Jawa Timur.

e. Untuk memperkuat dialog social antara pemerintah dan para pemangku kepentingan yang ada.

Analisa Diagnostik Ekonomi dan Ketenagakerjaan untuk menciptakan Lapangan Kerja Produktif 04-05 April 2011 - SURABAYA

PANDUAN LOKAKARYA

2

A.3. Hasil yang diharapkan

1. Pemahaman tentang arah dan rencana pembangunan Jawa Timur serta tantangannya.

2. Pengertian tentang konsep-konsep yang berkaitan dengan Analisis Diagnostik Ekonomi dan Lapangan Kerja produktif.

3. Gambaran terkini kondisi (permasalahan, tantangan dan kesempatannya) pengembangan SDM, pendidikan & lokakarya dan kemampuan mendapat kerja spesifi k untuk Jawa Timur.

4. Gambaran terkini kondisi (permasalahan, tantangan dan kesempatannya) pertumbuhan ekonomi yang kondusif spesifi k untuk Jawa Timur.

5. Gambaran terkini kondisi (permasalahan, tantangan dan kesempatannya) kesetaraan pada pembangunan sosial-ekonomi spesifi k untuk Jawa Timur.

6. Rekomendasi kebijakan yang diperlukan untuk menindaklanjuti kesempatan dan menjawab tantangan yang telah disetujui di atas.

7. Rekomendasi studi lebih lanjut yang diperlukan untuk mendukung penyusunan kebijakan di atas.

A.4. Susunan dan Metodologi Lokakarya

Lokakarya terdiri dari beberapa presentasi, diskusi kelompok, dan diskusi pleno. Tim fasilitator akan memandu peserta dalam lokakarya ini. Metodologi partisipatif akan digunakan selama lokakarya, untuk memungkinkan peserta terlibat aktif dan menjadi penentu utama mencapai hasil yang diharapkan. Pengelompokan akan dilakukan secara bergantian untuk memungkinkan interaksi diantara peserta.

Di setengah bagian hari pertama, lokakarya akan memperkenalkan konsep Analisis Diagnostik Ketenagkerjaan dan beberapa materi yang mendukung peserta untuk berdiskusi produktif selama tiga hari ke depan. Di setengah bagian hari pertama dan sepanjang hari kedua, peserta akan berdiskusi kelompok untuk menghasilkan kondisi ketenagakerjaan di Jawa Timur. Dan di hari ketiga, peserta akan bekerja dalam kelompok untuk menganalisa hasil diskusi hari sebelumnya agar dapat menghasilkan rekomendasi kebijakan dan studi lebih lanjut yang diperlukan.

Diskusi kelompok akan dilaksanakan dalam bahasa Indonesia. Materi presentasi akan dilaksanakan dalam bahasa Inggris. Seluruh peserta yang memerlukan bantuan terjemahan bahasa Inggris – Indonesia akan dipinjamkan alat Bantu penterjemah.

A.5. Peserta

1. Kepala Bappeda Provinsi Jawa Timur

2. Bidang Pemmas Bappeda Provinsi Jawa Timur

3. Bidang Ekonomi Bappeda Provinsi Jawa Timur

4. Biro Kesra Pemerintah Provinsi Jawa Timur

3

5. Dinas Tenaga Kerja, Transmigrasi dan Kependudukan Provinsi Jawa Timur

6. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

7. Dinas Koperasi dan UMKM Provinsi Jawa Timur

8. Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Jawa Timur

9. Badan Pemberdayaan Masyarakat Provinsi Jawa Timur

10. Dinas Pertanian Provinsi Jawa Timur

11. Badan Penanaman Modal Provinsi Jawa Timur

12. Bappeda Kabupaten Sidoarjo

13. Dinas Tenaga kerja Kabupaten Sidoarjo

14. Bappeda Kabupaten Sampang

15. Dinas Tenaga Kerja Kabupaten Sampang

16. Bappeda Kabupaten Probolinggo

17. Dinas Tenaga Kerja Kabupaten Probolinggo

18. Bank Indonesia

19. Bank Jatim

20. KADIN Provinsi Jawa Timur

21. APINDO JATIM

22. HKTI Jawa Timur

23. Koperasi Wanita Jawa Timur

24. SBSI

25. SBMI (Serikat Buruh Migran Indonesia)

26. LPPMM Universitas Airlangga

27. Dewan pakar Jawa Timur.


PANDUAN LOKAKARYA

4

B. Metodologi dan Aturan Permainan

B.1. Metodologi

1. Peserta lokakarya menggunakan Panduan Lokakarya selama lokakarya.

2. Nomor dan judul sesi yang sedang berlangsung terpampang di pinboard/whiteboard.

3. Peserta diminta membaca dan merujuk pada Panduan Lokakarya jika ada pertanyaan seputar metodologi yang sedang dan akan dipakai. Jika masih ada pertanyaan, silakan ditanyakan ke Fasilitator.

4. Jika ada perubahan pada Panduan Lokakarya, Fasilitator akan menginformasikan sebelum perubahan tesebut dilaksanakan.

B.2. Aturan Permainan

1. Peserta memulai dan mengakhiri lokakarya dalam satu kesatuan kelompok.

2. Setiap masukan dan pendapat dihargai semua peserta.

3. Peserta terbuka dalam memberi masukan dan komentar serta berperan aktif dalam diskusi.

4. Peserta menyampaikan pendapat berdasarkan persepsi individu.

5. Tidak ada “hukuman” bagi individu dan kelompok atas ekspresi dan pendapat yang disampaikan.

6. Peserta memutuskan dan/atau menyetujui serta mematuhi:

• agenda dan jadwal lokakarya;

• berapa persen minimum kehadiran untuk memulai sesi;

• handphone akan dimatikan atau ditaruh pada moda “silent”;

• menjawab panggilan telepon di dalam atau di luar kelas.

5

C. Agenda

WAKTU SESI

08:30 – 09:00 Pendaftaran

09:00 - 09:25 PEMBUKAAN

Pembukaan Perwakilan ILO JAWA TIMUR / BAPPEPROP

Sambutan Pembukaan Bapak Peter Van Rooij, Country Director, ILO Jakarta

Sambutan dan Pembukaan Resmi Bapak Dr. Ir. Zaenal Abidin, MM, Kepala Bappeda Provinsi Jawa Timur

09:25 – 09:45 PERKENALAN

Perkenalan tentang lokakarya: tujuan dan hasil yang ingin dicapai. Menyetujui jadwal, metodologi dan aturan permainan lokakarya. Perkenalan antar peserta lokakarya. Bapak Per Ronnas & Fasilitator

09:45 – 10:15 Sesi 1. Pembangunan di Provinsi JAWA TIMUR, Permasalahan dan Tantangannya

Presentasi dan tanya jawab mengenai pembangunan di Provinsi JAWA TIMUR, termasuk permasalahan dan tantangannya. Ibu Yuniarti SH, MSi

10:15 – 10:30 Rehat Kopi

10:30 – 11:00 Sesi 2. Konsep Dan Metode Analisa Diagnostik Ketenagakerjaan

Presentasi dan tanya jawab tentang konsep dan metode Analisa Diagnostik Ketenagakerjaan Bapak Per Ronnas

11:10 – 12:00 Sesi 3. Dinamika Ketenagakerjaan, Ekonomi dan Bursa Tenaga Kerja di JAWA TIMUR

Presentasi dan tanya jawab mengenai kondisi, dinamika dan karakteristik yang unik dari ketenagekarjaan, ekonomi dan bursa tenaga kerja di JAWA TIMUR. Ibu Janti Gunawan & Bapak Per Ronnas

12:00 – 13:00 Rehat Makan Siang

Hari 1, 04 April 2011


PANDUAN LOKAKARYA

6

WAKTU SESI

13:00 – 15:00 Sesi 4. Pengembangan Sumber Daya Manusia JAWA TIMUR

Presentasi dan diskusi kelompok mengenai konsep pengembangan SDM, pendidikan & ketrampilan dan kemampuan mendapat kerja spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya. Ibu Leyla Shamchiyeva/Bapak Per Ronnas & Fasilitator

15:00 – 15:15 Rehat Kopi

15:15 – 17:35 Sesi 5. Meningkatkan Kesempatan Kerja – Fokus pada Aspek Ekonomi

Presentasi dan diskusi kelompok mengenai konsep pertumbuhan ekonomi yang kondusif spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya Bapak Per Ronnas dan Fasilitator

15:35 – 17:45 Penutupan Hari 1

Bapak Per Ronnas dan Fasilitator

7

WAKTU SESI Hari 2, 05 April 2011

09:00 – 09:10 Tinjauan ulang Hari 1

Fasilitator

09:10 – 09:35 Presentasi Kelompok: Sesi 6

09:35 – 10:55 Sesi 6. Mencapai Tujuan Pembangunan dengan Kesetaraan

Presentasi dan diskusi kelompok mengenai konsep kesetaraan pada pembangunan sosial-ekonomi spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya. Ibu Janti Gunawan & Fasilitator

10:55 – 11:10 Rehat kopi

11:10 – 12:15 Sesi 6. Mencapai Tujuan Pembangunan dengan Kesetaraan (Lanjutan)

12:15 – 13:15 Rehat Makan Siang

13:15 – 15:00 Sesi 7: Analisa Hasil Diskusi

Diskusi kelompok untuk menganalisa hasil diskusi (permasalahan, tantangan, kesempatan), mengidentifi kasi rekomendasi kebijakan dan studi lebih lanjut yang diperlukan untuk mendukung implementasi Analisis Diagnostik Ketenagakerjaan di JAWA TIMUR. Fasilitator

15:00 – 15:15 Rehat kopi

15:15 – 16:15 Sesi 7: Analisa Hasil Diskusi (Lanjutan)

16:15 – 16:30 Evaluasi Lokakarya

16:30 – 16:40 PENUTUPAN

Kata Penutup

Bappeprop Jawa Timur dan Bapak Per Ronnas


PANDUAN LOKAKARYA

8

D. Pengelompokan

1. Pada Sesi 4 sampai dengan 7, peserta akan bekerja dalam kelompok yang diatur sedemikian rupa sehingga dapat lebih efektif dalam memahami pengetahuan, keterampilan dan konteks terkait.

2. Setiap kelompok menempati satu kluster.

3. Pengelompokan dibuat dengan aturan sebagai berikut:

a. Dalam satu kelompok ada 8-10 anggota kelompok

b. Dalam satu kelompok terdiri dari:

• Minimal 3 orang perwakilan dari Pemerintah Provinsi JAWA TIMUR (papan nama merah).

• Minimal 3 orang perwakilan dari Pemerintah kabupaten di JAWA TIMUR (papan nama kuning).

• Minimal 2 orang perwakilan dari Asosiasi, KADIN dan akademisi (papan nama biru).

4. Dalam setiap kelompok, peserta menentukan ketua kelompok yang bertanggungjawab memimpin dan mempresentasikan hasil diskusi.

5. Kecuali diminta sebaliknya, pada tiap sesi, anggota kelompok akan terus berganti, peserta diharapkan berpindah ke kelompok yang baru.

6. Di luar Sesi 4 sampai dengan 7, peserta bekerja sendiri duduk senyaman mereka.

9

Pembukaan secara resmi

C. Detail Agenda


Kegiatan / Tugas Durasi Hasil yang Diharapkan

Peserta menerima Panduan Lokakarya ini serta sebuah papan nama.

Peserta menulis nama mereka di papan nama dengan huruf besar dan menyematkan di pakaian agar mudah dibaca peserta lain. Papan nama dikenakan selama lokakarya.

Peserta duduk di kursi manapun di dalam ruangan.

Panduan Lokakarya dan papan nama

Papan nama

Tempat duduk

-

-

-

WAKTU08:30 – 09:00 Pendaftaran

WAKTU09:00 – 09:25 Pembukaan

Tujuan

Kegiatan bersama -

Pengorganisasian / Metode Pengelompokan


Ucapan Selamat DatangPerwakilan ILO JAWA TIMUR / BAPPEPROP

Sambutan pembukaanBapak Peter Van Rooij, Country Director, ILO Jakarta

Sambutan dan Pembukaan secara resmiBapak Dr. Ir. Zaenal Abidin, MM, Kepala Bappeda Provinsi Jawa Timur

-

-

-

5 menit

10 menit

10 menit


PANDUAN LOKAKARYA

10

1. Menyetujui tujuan dan hasil yang diharapkan dari program lokakarya

2. Menyetujui aturan permainan selama lokakarya

3. Memberikan kesempatan peserta saling mengenal latar belakang masing- masing

4. Mengidentifi kasi harapan peserta terhaap program lokakarya ini

5. Menyetujui jadwal dan agenda lokakarya.

WAKTU09:25 – 09:45 Perkenalan

Tujuan

Kegiatan bersama -



Pengenalan pada Lokakarya: Tujuan dan Hasil yang DiharapkanBapak Per Ronnas, ILO Geneva

Aturan dan tata tertib lokakaryaFasilitator

Peserta diminta untuk menjawab pertanyaan “Apa harapan Anda mengikuti lokakarya ini?” dalam metaplan dan menempelkan di papan.

-

-

10 menit

10 menit

Peserta mengerti profi l pembangunan di JAWA TIMUR termasuk permasalahan dan tantangannya.

WAKTU09:45 – 10:15 Sesi 1. Pembangunan di JAWA TIMUR:

Permasalahan dan TantangannyaTujuan

Bekerja sendiri. -


Akan ditentukan kemudian.

Materi

11


Presentasi “Rencana Pembangunan Provinsi JAWA TIMUR”Ibu Yuniarti SH, MSi

Tanya jawab

Peserta rehat kopi (15 menit) dan kembali ke ruangan pukul 10:30.

-

-

rehat kopi

25 menit

5 menit

15 menit

Peserta memahami konsep dan metode Analisa Diagnostik Ketenagakerjaan.

WAKTU10:30 – 11:00 Sesi 2. Konsep dan Metode Analisa

Diagnostik KetenagakerjaanTujuan

• Buku Panduan Konseptual dan Metodologi untuk Analisa Diagnostik

• Hand out Analisa Diagnostik Ketenagakerjaan: Konsep dan Metode

Materi

Bekerja sendiri -



Presentasi “Konsep dan Metode Analisa Diagnostik Ketenagakerjaan”Bapak Per Ronnas

Tanya jawab

-

-

25 menit

5 menit

Peserta mengerti kondisi, dinamika dan karakteristik yang unik dari ketenagekarjaan, ekonomi dan bursa tenaga kerja di JAWA TIMUR.

WAKTU11:00 – 12:00 Sesi 3. Dinamika Ketenagakerjaan,

Ekonomi dan Bursa Tenaga Kerja JAWA TIMUR

Tujuan


PANDUAN LOKAKARYA

12

• Dinamika ketenagakerjaan, Bursa Kerja dan Perkembangan Ekonomi di JAWA TIMUR

Materi

Bekerja sendiri. -



Fasilitator minta peserta menjawab pertanyaan “Apa karakteristik paling unik dari aspek berikut di JAWA TIMUR: 1) ekonomi 2) ketenagakerjaan dan 3) bursa tenaga kerja”?

Presentasi “Dinamika Ketenagakerjaan, Ekonomi dan Bursa Tenaga Kerja di JAWA TIMUR”Bapak Per Ronnas

Tanya jawab

Sebelum rehat makan siang, peserta diminta untuk melihat kembali jawaban seluruh peserta di papan dan memprioritaskan satu jawaban untuk masing-masing aspek.

Peserta rehat makan siang dan kembali ke ruangan pukul 13:00.

10 menit

40 menit

10 menit

-

60 menit

Peserta mendapat tiga kartu merah. Satu kartu untuk jawaban satu aspek jawaban. Kartu berisi jawaban ditempel di papan.

-

-

-

Rehat makan siang

Peserta mengerti konsep pengembangan SDM, pendidikan & ketrampilan dan kemampuan mendapat kerja serta mendiskusikan dan menyetujui kondisi hal-hal tersebut, spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya).

WAKTU13:00 – 15:00 Sesi 4. Pengembangan Sumber Daya

Manusia JAWA TIMURTujuan

Materi SDM di Jawa Timur.

Materi

13

Bekerja dalam kelompok. Lihat bagian D dari manual ini



Peserta duduk dalam kelompoknya.

Fasilitator minta peserta menjawab pertanyaan “Tuliskan sebuah fakta yang Anda ketahui yang berhubungan dengan aspek berikut di JAWA TIMUR: 1) pengembangan SDM 2) pendidikan dan ketrampilan dan 3) kemampuan mendapat kerja”?

Presentasi “Pengembangan Sumber Daya Manusia, Pendidikan dan Keterampilan, dan Kemampuan Mendapat Kerja”Ibu Leyla Shamchiyeva / Bapak Per Ronnas

Tanya jawab

Fasilitator memberikan instruksi untuk diskusi kelompok.

Setiap kelompok memilih ketua. Ketua kelompok memimpin diskusi dengan menjawab pertanyaan berikut:

“Untuk meningkatkan nilai kompetitif dan memberagamkan area pembanguna ekonomi agar lebih banyak mengadopsi ilmu dan teknologi diperlukan tenaga kerja yang terdidik dan terlatih.

1. Sebutkan 3-4 permasalahan dan tantangan yang perlu dijawab dan diselesaikan untuk memperbaiki tingkat dan kualitas pendidikan tenaga kerja JAWA TIMUR saat ini dan masa datang?

2. Secara khusus, sebutkan masalah tenaga kerja di Jawa Timur yang berhubungan dengan usia (mis. pekerja muda berpendidikan lebih tinggi dibanding yang lebih senior)?

3. Secara khusus, apa penyebab banyaknya lulusan sekolah menengah yang masih menganggur?

15 menit

20 menit

10 menit

10 menit

30 menit

-

Peserta mendapat tiga kartu kuning. Satu kartu untuk jawaban satu aspek jawaban. Kartu berisi jawaban ditempel di papan.

Presentasi

-

-

Diskusi kelompok


PANDUAN LOKAKARYA

14


4. Apa permasalahan dalam sistem pendidikan dan pelatihan ketrampilan di Jawa Timur yang menyebabkan:

a. kesenjangan pendidikan dan dunia kerja, dan

b. rendah atau kurang meratanya kesempatan mendapat pendidikan berkualitas?

5. Tingginya angka putus sekolah yang belum menyelesaikan sekolah menengah (SMP/SMA) atau mendapat pelatihan ketrampilan mencukupi: apakah ini permasalahan utama dalam sistem pendidikan di Jawa Timur?

Dalam setiap kelompok akan ada fasilitator yang mendampingi dan mengarahkan diskusi agar menghasilkan output yang disetujui.

Setiap kelompok menuliskan jawaban dari ketiga pertanyaan di atas kartu kuning.

Ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusi dengan membaca jawaban yang tertulis di atas kartu kuning.

Peserta rehat kopi (15 menit) dan kembali ke ruangan pukul 15:15.

15 menit

20 menit

15 menit

Jawaban ditulis dalam kalimat lengkap agar mudah dimengerti oleh kelompok lain.

Presentasi

Rehat kopi

Peserta mengerti konsep pertumbuhan ekonomi yang kondusif serta mendiskusikan dan menyetujui kondisi hal-hal tersebut, spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya).

WAKTU15:15 – 17:35 Sesi 5. Meningkatkan Kesempatan Kerja –

Fokus pada Aspek EkonomiTujuan

Materi Penciptaan lapangan kerja produktif – tantangan dan kendalanya.

Materi

15





Fasilitator minta peserta menjawab pertanyaan “Tuliskan sebuah fakta atau pernyataan yang Anda ketahui yang berhubungan dengan pembangunan ekonomi di JAWA TIMUR”?

Presentasi dan Tanya jawab “Tingkat dan Kualitas Pertumbuhan ekonomi”Bapak Per Ronnas


Setiap kelompok memilih ketua. Ketua kelompok memimpin diskusi dengan menjawab pertanyaan berikut.

1. Apa penyebab rendahnya pertumbuhan ekonomi di tahun 2000-an dibandingkan periode sebelum krisis keuangan di pertengahan tahun 1990-an.

2. Identifi kasi 3-4 tantangan utama untuk:

a. meningkatkan produksi dan pendapatan dari pertanian, dan

b. meningkatkan lapangan kerja dan pengapatan dari sektor pengolahan/manufaktur.

Bagaimana masalah/tantangan ini berhubungan satu sama lain? Masalah yang mana yang menjadi penyebab dan akibat? Yang mana harus diselesaikan lebih dahulu? Bagaimana menyelesaikannya?

Catatan: gunakan ‘Pohon Ketenagakerjaan’ untuk mengidentifi kaskan masalah.

3. Sektor pembangunan apa yang paling besar peluangnya dalam mencapai pertumbuhan

-

10 menit

60 menit

10 menit

45 menit

-

Peserta mendapat satu kartu kuning. Kartu berisi jawaban ditempel di papan.

Presentasi

-

Diskusi kelompok


PANDUAN LOKAKARYA

16


paling tinggi? Sektor mana yang merupakan keunggulan JAWA TIMUR? Bagaimana mengembangkan sector-sektor ini lebih lanjut?


Setiap kelompok menuliskan jawaban dari ketiga pertanyaan di atas di kartu kuning dan ditempelkan ke papan.

Evaluasi lokakarya hari pertama oleh Bapak Per Ronnas. Lokakarya hari pertama selesai pukul 17:45.

15 menit

10 menit


17


Peserta mengerti konsep pertumbuhan ekonomi yang kondusif serta mendiskusikan dan menyetujui kondisi hal-hal tersebut, spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya).

WAKTU09:10 – 09:35 Sesi 5. Meningkatkan Kesempatan Kerja –

Fokus pada Aspek Ekonomi (Lanjutan)Tujuan

Materi Kendala lapangan kerja produktif – Tingkat dan kualitas pertumbuhan.

Materi




Peserta duduk dalam kelompoknya sebelumnya.

Ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusi dengan membaca jawaban yang tertulis di dalam kartu.Diskusi dan tanya jawab.

-

25 menit

-

Presentasi

Peserta mengerti konsep kesetaraan pada pembangunan sosial-ekonomi serta mendiskusikan dan menyetujui kondisi hal-hal tersebut, spesifi k untuk JAWA TIMUR, baik dari aspek permasalahan, tantangan dan kesempatannya).

WAKTU09:35 – 12:15 Sesi 6. Mencapai Tujuan Pembangunan

dengan KesetaraanTujuan

Kendala dalam lapangan kerja produktif – Mencapai pertumbuhan dengan kesetaraan.

Materi


PANDUAN LOKAKARYA

18





Fasilitator minta peserta menjawab pertanyaan “Tuliskan sebuah fakta atau pernyataan yang Anda ketahui berhubungan dengan kesetaraan atau ketidaksetaraan sumber daya, akses dan kesempatan dalam pembangunan di JAWA TIMUR”?

Presentasi dan tanya jawab “Mencapai Tujuan Pembangunan dengan Kesetaraan”Ibu Janti Gunawan



1. Dengan mempertimbangkan kondisi Jawa Timur, langkah kongkrit apa yang harus dilakukan agar pembangunan ekonomi merata di seluruh provinsi, tidak hanya di beberapa kabupaten/kota?

2. Apa tantangan utama dalam penyediaaan akses pendidikan dan pelatihan ketrampilan yang merata di Jawa Timur? Prioritaskan 3-4 hal.


Peserta rehat kopi dan kembali ke ruangan pukul 11:10


1. Apa permasalahan tipikal yang menyebabkan ketidaksetaraan dalam mendapatkan lapangan pekerjaan di Jawa Timur? Lihat dari aspek:

-

10 menit

30 menit

10 menit

30 menit

15 menit

20 menit

-

Peserta mendapat satu kartu hijau. Kartu berisi jawaban ditempel di papan.

Presentasi

-

Diskusi kelompok

Rehat kopi

Diskusi kelompok

19


a. laki-laki dan perempuan,

b. desa dan kota, dan

c. antar kabupaten/kota.

2. Apa penyebab utama ketidaksetaraan jender dalam mengakses lapangan pekerjaan yang layak di Jawa Timur?


Setiap kelompok menuliskan jawaban dari ketiga pertanyaan di dalam kartu merah.

Ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusi dengan membaca jawaban yang tertulis di dalam kartu merah.Diskusi dan tanya jawab.

Analisa hasil diskusi.Bapak Per Ronnas

Sebelum keluar ruangan, peserta memprioritaskan hasil diskusi. Peserta rehat makan siang dan kembali ke ruangan pukul 13:15

10 menit

20 menit

15 menit

60 menit


Presentasi

Rehat makan siang

Peserta menganalisa hasil diskusi (permasalahan, tantangan, kesempatan), mengidentifi kasi rekomendasi kebijakan dan studi lebih lanjut yang diperlukan untuk mendukung implementasi Analisis Diagnostik Ketenagakerjaan di JAWA TIMUR.

WAKTU13:15 – 16:15 Sesi 7. Rangkuman Kesimpulan,

Identifi kasi Rekomendasi Kebijakan dan Studi Lanjutan

Tujuan




PANDUAN LOKAKARYA

20



Peserta merefl eksikan hasil dari diskusi di hari pertama dan kedua dengan tujuan untuk persiapan penyusunan rekomendasi kebijakan.


Bagaimana permasalahan, tantangan dan kesempatan yang telah diidentifi kasi dan diprioritaskan selama lokakarya dua setengah hari ini perlu ditindaklanjuti menjadi sebuah rekomendasi kebijakan?

1. Apakah kebijakan yang ada sekarang telah menjawab tantangan dan kesempatan di atas?

2. Jika belum:

• Kebijakan atau perubahan pada kebijakan seperti apa yang perlu dibuat?

• Apa tujuan utama dan isi yang paling penting dari tambahan/perubahan kebijakan tersebut?

• Pengetahuan dan informasi apa yang diperlukan untuk membuat/mengubah kebijakan tersebut?

• Siapa yang paling berperan dan bertanggungjawab untuk mengeluarkan dan memimpin pelaksanaan tambahan/perubahan kebijakan ini?


Setiap kelompok menuliskan jawaban dari ketiga pertanyaan di atas di dalam kartu hijau.

Peserta rehat kopi dan kembali ke ruangan pukul 15:15

Ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusi dengan membaca jawaban yang tertulis di dalam kartu hijau.

Diskusi terbuka membahas presentasi.Bapak Per Ronnas

15 menit

10 menit

60 menit

20 menit

15 menit

30 menit

30 menit

-

-

Diskusi kelompok


Rehat kopi

Presentasi

Diskusi

cover panduan lokakarya surabaya - ilo.org · 7. Dinas Koperasi dan UMKM Provinsi Jawa Timur 8....

Documents

Transcript of cover panduan lokakarya surabaya - ilo.org · 7. Dinas Koperasi dan UMKM Provinsi Jawa Timur 8....