COVER GEOGRAFI SMA 2 - bsd.· GEOGRAFI 2 Untuk SMA/MA Kelas XI Danang Endarto ... soal-soal uji...

download COVER GEOGRAFI SMA 2 - bsd.· GEOGRAFI 2 Untuk SMA/MA Kelas XI Danang Endarto ... soal-soal uji kompetensi,

of 340

  • date post

    22-Apr-2019
  • Category

    Documents

  • view

    232
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of COVER GEOGRAFI SMA 2 - bsd.· GEOGRAFI 2 Untuk SMA/MA Kelas XI Danang Endarto ... soal-soal uji...

Danang EndartoSarwonoSinggih Prihadi

Untuk SMA/MA Kelas XI

GEOGRAFI 2

ii

PenyuntingPenata letak/grafisIlustrasi isiPenata sampul

: Titik Haryanti: Taufiq: Haryana Humardani dan Cahyo Muryono: Tim Desain

GEOGRAFI 2GEOGRAFI 2GEOGRAFI 2GEOGRAFI 2GEOGRAFI 2Untuk SMA/MA Kelas XI

Danang EndartoSarwonoSinggih Prihadi

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-Undang

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009

Diperbanyak oleh ....

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen PendidikanNasional dari Penerbit Grahadi

910.07Dan Danang Endarto g Geografi 2 : Untuk SMA/MA Kelas XI / Oleh Danang Endarto ;

Penyunting Titik Haryanti ; Ilustrasi Haryana Humardani, CahyoMuryono. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen PendidikanNasional, 2009.

vi, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi : hlm. 151-152IndeksISBN 978-979-068-140-8 (no jld lengkap)ISBN 978-979-068-144-6

1. Geografi-Studi dan Pengajaran 2. Haryanti, Titik3. Humardani, Haryana 4. Muryono, Cahyo 5. Judul

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbituntuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan MenteriPendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007 tanggal 25 Juni 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswadan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karenaitu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iv

Puji syukur yang sebesar-besarnya penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang MahaEsa berkat rahmat dan hidayahNya, atas selesainya buku ini dan akhirnya dapat hadir dihadapan pembaca.

Tujuan dari penulisan buku ini adalah untuk membantu peserta didik dalam mencapaitujuan dalam mempelajari geografi, yaitu untuk memahami gejala alam dan kehidupandalam keterkaitan keruangan dan pengembangan kewilayahan. Penulisan buku ini jugabertujuan untuk membantu peserta didik dalam rangka mengembangkan sikap kritis danilmiah dalam memecahkan berbagai permasalahan yang mungkin timbul sebagai akibatdari adanya interaksi antara manusia dan lingkungan sekitarnya.

Buku ini ditulis dengan pemaparan yang sederhana, namun mudah untuk dipahamidan dipelajari dalam pemikiran peserta didik. Isi dan urutan setiap babnya terdiri atastujuan pembelajaran, prolog, kata kunci, motivasi (semangat belajar), uraian materi,dimana setiap pergantian subbab terdapat beberapa pengayaan materi (info geo, fokus,tugas-tugas baik individu maupun kelompok, dan tugas pengamatan lapangan),rangkuman, dan uji kompetensi di setiap akhir bab, serta soal latihan akhir semesterdan akhir tahun dalam bentuk pilihan ganda dan esay. Dalam buku ini juga dihadirkanberbagai gambar, peta, diagram, foto, tabel, dan grafik untuk mendukung kelengkapanmateri.

Untuk mempelajari buku ini pertama-tama peserta didik harus mempelajari danmemahami tujuan pembelajaran pada setiap bab. Hal ini perlu ditekankan karenatujuan pembelajaran merupakan target dan sasaran belajar bagi peserta didik. Setelahitu hendaknya peserta didik memahami kata kunci, uraian materi, serta semuapengayaan sampai akhirnya benar-benar paham akan hakikat dan isi uraian materipada setiap bab. Setelah mempelajari dan memahami uraian materi, peserta didikdiharapkan mampu untuk mengerjakan aktivitas siswa, soal-soal uji kompetensi, dansoal akhir semester, hal ini untuk melihat dan mengukur kemampuan dari peserta didik.

Akhirnya penulis berharap, buku ini mampu membawa mata pelajaran geografimenjadi mata pelajaran yang lebih hidup dan menarik, serta bermanfaat bagi pesertadidik dan para guru dalam mengembangkan wawasan keilmuannya. Selamat belajar,berjuang, dan sukses selalu.

Surakarta, Juli 2007

Penulis

Kata Pengantar

v

Kata Sambutan ........................................................................ iiiKata Pengantar ........................................................................ ivDaftar Isi .................................................................................. v

BAB I. Biosfer dan Persebaran Hewan Tumbuhan ....................... 1A. Pengertian Biosfer ............................................................... 3B. Persebaran Hewan Tumbuhan di Muka Bumi......................... 5C. Persebaran Hewan (Fauna) dan Tumbuhan (Flora) di Indonesia .. 11D. Pelestarian Flora (Tumbuhan) dan Fauna (Hewan) di Indonesia ... 22

BAB II. Antroposfer ................................................................... 29A. Antroposfer ........................................................................ 31B. Adaptasi Manusia ................................................................ 34C. Daerah-Daerah Budaya di Bumi ............................................ 36

BAB III. Kependudukan ............................................................. 47A. Fenomena Kependudukan .................................................... 49B. Komposisi Penduduk........................................................... 60C. Distribusi dan Kepadatan Penduduk ...................................... 67D. Sumber Data Kependudukan ................................................ 71E. Masalah dan Kebijakan Kependudukan .................................. 74

BAB IV. Sumber Daya Alam dan Pemanfaatannya ...................... 83A. Sumber Daya Alam ............................................................. 85B. Persebaran dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia ... 87C. Pemanfaatan Sumber Daya Alam .......................................... 101

Latihan Ulangan Umum Semester I .................................................. 109

BAB V. Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan ........ 115A. Lingkungan Hidup .............................................................. 117B. Pembangunan Berkelanjutan ................................................. 122C. Hubungan antara Pemanfaatan Lingkungan Hidup dengan

Pembangunan Berkelanjutan ................................................. 124

Daftar Isi

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi

D. Hubungan antara Pelestarian Lingkungan Hidup denganPembangunan Berkelanjutan ................................................. 133

E. Tujuan dan Sasaran Pembangunan Nasional ........................... 138F. Pembangunan Berwawasan Lingkungan ................................ 140

Latihan Ulangan Akhir Tahun .................................................... 147Daftar Pustaka ......................................................................... 151Daftar Gambar ......................................................................... 153Daftar Tabel ............................................................................. 157Glosarium ................................................................................ 158Indeks Subjek dan Pengarang .................................................... 161

BIOSFER DAN PERSEBARAN HEWAN

TUMBUHAN

BAB I

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mempelajari bab ini Anda diharapkan mampu untuk menjelaskan pengertian biosfer dan

menganalisis persebaran hewan dan tumbuhan.

Adapun hal-hal yang akan Anda pelajari untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut adalah:

1. pengertian biosfer,

2. persebaran hewan tumbuhan di muka bumi,

3. persebaran hewan tumbuhan di Indonesia, dan

4. pelestarian hewan dan tumbuhan di Indonesia.

ahukah Anda kapan bumi terbentuk? Bumi terbentuk kira-kira 5 milyar

tahun yang lalu, setelah bumi berumur 1 milyar tahun terbentuklah air dalam

wujud cair yang memungkinkan terciptanya kehidupan di bumi. Bentuk

kehidupan di bumi dimulai di air pada 3,5 milyar tahun yang lalu berupa bakteri,

baru 600 juta tahun yang lalu muncul hewan bercangkang dan bertulang.

Makhluk hidup terus berevolusi membentuk berbagai jenis termasuk manusia

yang bentuk awalnya sudah dimulai kira-kira 2 juta tahun yang lalu. Seluruh

sistem kehidupan di bumi termasuk unsur pendukungnya membentuk suatu

sistem yang disebut biosfer, termasuk di dalamnya makhluk hidup (hewan dan

tumbuhan). Dalam bab ini akan dibahas tentang biosfer dan persebaran hewan

tumbuhan.

T

Sumber: Encarta Encyclopedia, 2004

2 Geografi SMA/MA Kelas XI

Kata Kunci :

1. Lapisan bumi 5. Persebaran flora