contoh silabus-tik

29
1 CONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester : X - Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer Kompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat 1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar Tertulis: Menjodohkan Praktik 30 30 30 Buku panduan, internet, buku digital 1.1.2 Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku Praktik 15 15 Buku panduan, internet, buku digital Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating system Mempraktikkan prosedur mematikan komputer (Kecakapan hidup: Identifikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis,mengambil keputusan) Mendemonstrasikan cara mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku Tertulis: Uraian Praktik 30 15 15 Buku panduan, internet, buku digital

Transcript of contoh silabus-tik

Page 1: contoh silabus-tik

1

CONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : X - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputerKompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis portyang terdapat padaconsole/system unit

• Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuaidengan fungsinya

• Menghubungkan masing-masing kabelke dalam port yang sesuai dan benar

• Menghubungkan power supply padaconsole ke sumber arus listrik

• Mendemonstrasikan caramerangkai console/systemunit, monitor, keyboarddan mouse dengan benar

Tertulis:• Menjodohkan• Praktik

30

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

1.1.2 Prosedur menghidupkan danmematikan komputer

• Mempraktikkan prosedur menghidupkankomputer

• Mengidentifikasi spesifikasi komputerpada saat tampilan booting di monitor

• Mendemonstrasikan caramenghidupkan komputersesuai dengan prosedurbaku

Praktik 15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengetahui dampak-dampak yangterjadi akibat prosedur mematikankomputer yang salah

• Mengidentifikasi tampilan awal dalamsebuah operating system

• Mempraktikkan prosedur mematikankomputer(Kecakapan hidup: Identifikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis,mengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikan caramematikan komputersesuai dengan prosedurbaku

Tertulis:Uraian

Praktik

30

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 2: contoh silabus-tik

2

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Macam-macam perangkatlunak beserta fungsinya

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah kata

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk akses internet

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah angka

• Mengenal beberapakelompok aplikasi besertafungsinya

Penugasan

DiskusiKelompok

15

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk desain grafis

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pembuatpresentasi

• Mengelompokkan macam-macamkelompok aplikasi perangkat lunakberdasarkan fungsinya

• Mengenal beberapa aplikasiyang terdapat dalamoperating system

Penugasan

DiskusiKelompok

15

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengidentifikasi jenis-jenis besertafungsi aplikasi yang terdapat dalamoperating system

• Mendemonstrasikan penggunaanbeberapa perangkat lunak yangterdapat dalam operating system(Kecakapan hidup : menggaliinforrmasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Menggunakan beberapaprogram aplikasi yangterdapat dalam operatingsystem

Praktik 30

60

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 3: contoh silabus-tik

3

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dankomunikasi

Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagaiperalatan teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Input, proses, output yangberkaitan dengan informasi

• Mencari informasi tentang elemensiklus pemrosesan informasi

• Menjelaskan perbedaan antara input,proses dan output

• Mencari informasi tentang pengertianteknologi informasi dan komunikasi

• Mendeskripsikan perkembanganteknologi informasi dan komunikasisejak zaman prasejarah, sejarahsampai zaman moderen

• Mengidentifikasi elemensiklus pemrosesan informasi

Penugasanindividu

15

30

15

30

Buku panduan,internet, bukudigital

2.1.2 Teknologi informasi dankomunikasi

• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi

• Menjelaskan pengertian dariteknologi informasi danteknologi komunikasi

Uraian 15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi

• Mengidentifikasi perangkatkeras yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya

Uraian 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi

• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologikomunikasi besertafungsinya

Menjodohkan 15

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 4: contoh silabus-tik

4

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless,modem dan satelit)

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Jaringan Telekomunikasi(wireline, wireless, modemdan satelit)

• Mencari informasi tentang jaringanmenggunakan kabel dan nirkabel

• Menjelaskan perbedaanantara jaringantelekomunikasi denganmenggunakan kabel dannirkabel

Penugasanindividu

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan kelebihan dan kekuranganjaringan telekomunikasi kabel dannirkabel

• Menjelaskan cara kerjamodem pada jaringantelekomunikasi

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang cara kerjamodem pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan cara kerja modem padajaringan telekomunikasi

• Mencari informasi tentang fungsi satelitpada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan fungsi satelit padajaringan telekomunikasi(Kecakapan hidup : menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan

• Menjelaskan fungsi satelitpada jaringantelekomunikasi

Penugasanindividu

Uraian

30

30

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Buku panduan,internet, bukudigital, jurnal,Koran, majalah

Page 5: contoh silabus-tik

5

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologiinformasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 135 menit 3 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.3.1 Macam-macam aplikasiperangkat lunak besertafungsinya

• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologiinformasi yang ada di lingkungannya

• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya

Penugasanindividu

15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologiinformasi

• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi komunikasibeserta fungsinya

Uraian 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologikomunikasi yang ada di lingkungannya

• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologikomunikasi

• Mencari informasi tentang manfaatperangkat lunak dalam memperolehinformasi

• Mendemonstrasikan perangkat lunakuntuk memperoleh informasi(Kecakapan Hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mendemonstrasikanpenggunaan salah satuperangkat lunak yangdigunakan untukmemperoleh informasi

Praktik 15

30

15

30

Buku panduan,internet, bukudigitalBuku panduan,internet, bukudigital

Page 6: contoh silabus-tik

6

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap

perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.1.1 Etika dan Moral dalampenggunaan TeknologiInformasi dan Komunikasi

• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta

• Menjelaskan tentangaturan-aturan hak cipta

Penugasanindividu/kelompok

15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan tentang aturan yangberkaitan dengan etika dan moraldalam pemanfaatan TIK

• Menjelaskan dampakpelanggaran hak cipta

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan dampak pelanggaran hakcipta melalui diskusi

• Menjelaskan jenispelanggaran hak cipta

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan etika dan moral yangberkaitan dengan pemanfaatan TIKdalam kehidupan sehari-hari.

• Mencari contoh kasus tentangpelanggaran hak cipta di mediamassa/media elektronik

• Mendiskusikan contoh kasus tentangduplikasi aplikasi yang ilegal

• Menggunakan aplikasi yang legal(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

• Menerapkan aturan-aturanhak cipta yang berkaitandengan teknologi informasidan komunikasi

45

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 7: contoh silabus-tik

7

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalammenggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dankomunikasi

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.2.1 Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)dalam penggunaan TIK

• Mencari informasi tentang K3 • Mengetahui prinsip-prinsipKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)

Penugasanindividu/kelompok

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan tentang pentingnyaKesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)pada penggunaan TIK

• Memperagakan posisiduduk dengan baik danbenar

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menempatkan letak meja, kursi danunit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan KeselamatanKerja (K3).

• Bekerja menggunakan komputer sesuaiprinsip-prinsip Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)(Kecakapan Hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)

• Mendemonstrasikan caramenggunakan komputerdengan memperhatikanKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)

Praktik 45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 8: contoh silabus-tik

8

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologiinformasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.3.1 UU Hak Cipta • Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta

• Mencari informasi tentang contoh HakCipta dari perangkat lunak

• Menjelaskan tentangundang-undang mengenaiHak Atas KekayaanIntelektual

• Menjelaskan contoh hakcipta dari perangkat lunak

Penugasanindividu/kelompok

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan UU Yang berkaitandengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

Uraian 45

Page 9: contoh silabus-tik

9

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

4.1.1 Sistem Operasi • Mencari informasi tentang sistemoperasi

•• Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan

individu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi-fungsi sistemoperasi

• Menjelaskan fungsi SistemOperasi

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyimpulkan perbedaan tentang BIOSdan Sistem Operasi melalui diskusi

• Membedakan SistemOperasi dan BIOS

Praktik 15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menggunakan BIOS• Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan

sistem operasi(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikanpenggunaan BIOS dansistem operasi

4545

Page 10: contoh silabus-tik

10

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

4.2.1 Setting Peripheral • Mencari informasi tentang jenis danfungsi masing-masing peripheral

• Menjelaskan pengertianperipheral

Penugasanindividu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral

• Mendemonstrasikanpenginstallan driverperipheral pada sistemoperasi

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membaca buku petunjuk pengoperasianperipheral

• Mendiskusikan fungsi driver• Mempraktikkan penginstallan driver

peripheral• Mempraktikkan setting peripheral

(Kecakapan hidup: Identi- fikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis, memengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikan settingperipheral (misal: printer,scanner, flash disk, dsb.)

Praktik 30

3045

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 11: contoh silabus-tik

11

Kelas / Semester : X - Semester 2Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

4.3.1 Manajemen file • Mendiskusikan manfaat manajemenfile

• Menerangkan manfaatmanajemen file

Penugasanindividu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Merinci perintah-perintah dalammelakukan manajemen file (misal:cut, copy, paste, move, new folder,dsb.)

• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukanmanajemen file

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat folder • Mendemonstrasikanlangkah-langkahmanajemen file

Praktik 15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyimpan file dalam folder• Menggandakan dan memindahkan file• Mengganti nama file• Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi

file(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mengklasifikasikan ekstensifile

15301530

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 12: contoh silabus-tik

12

Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 450 menit 10 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

5.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah kata

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah kata

Penugasanindividu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah kata

Uraian 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahkata

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,meng- ambil keputusan)

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

45 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 13: contoh silabus-tik

13

Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

5.2.1 Fungsi menu dan ikonpengolah kata

• Membuat dokumen baru• Menyimpan dokumen baru dengan

nama file baru

• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru

PenugasanindividuUraian

1515

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur format teks dan spasidalam paragraph

• Menggunakan bulleting dannumbering

• Menggunakan border dan shading• Menggunakan berbagai jenis huruf

• Memodifikasi jenis danpengaturan pada teks

Praktik 30

20

2015

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur ukuran halaman• Mengatur batas kanan, kiri, atas,

dan bawah halaman• Mengatur border halaman

• Memodifikasi pengaturanhalaman

1515

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Memasukkan data ke dalamdatabase mail merge

• Mengedit data dalam database mailmerge

• Memasukkan data mail merge kedalam dokumen

• Mencetak dokumen yang telahdisisipkan data(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)

• Mendemonstrasikanpembuatan mail merge

• Mendemontrasikan caramengolah dan mencetakdokumen

40

45

40

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 14: contoh silabus-tik

14

Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dandiagram

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

5.3.1 Membuat dokumen aplikasipengolah kata

• Membuat dokumen berisi tabel• Menghapus baris atau kolom pada

tabel yang berisi data tentangsayur-sayuran dan kacang-kacangan

• Membuat dan menghapusbaris, kolom atau tabel

PenugasanindividuUraian

3015

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menambah atau menggabungkanbaris atau kolom

• Mengatur lebar baris dan kolom

• Menambah, menggabungserta mengatur lebar barisdan kolom

Praktik 15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat grafik kenaikan hargabeberapa jenis sayuran di Lembang

• Membuat grafik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat bentuk (shape) tertentu• Menggabungkan beberapa bentuk

(shape) menjadi sebuah gambar• Menyisipkan shapes dan meletakan

dengan benar sesuai contoh.• Membuat macam-macam model

dokumen(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri,menggali informasi, dan komunikasitertulis)

• Mengoperasikan ikondrawing

• Membuat karya denganmenggunakan programpengolah kata

Tugas Individu

1530

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 15: contoh silabus-tik

15

Kelas / Semester : XI - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses

Internet

Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Perangkat keras danfungsinya untuk keperluanakses Internet

• Mencari informasi tentang peralatanyang diperlukan untuk mengaksesinternet

• Menjelaskan fungsi perangkat keras• Mengidentifikasi jenis perangkat

keras untuk keperluan aksesinternet

• Menjelaskan gambarperangkat keras yangdigunakan untuk aksesinternet

Penugasanindividu

UraianPraktik

30

3030

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card

• Menyebutkan jenis-jenis perangkatkeras ethernet card

• Menjelaskan perbedaan jenis-jenisethernet card

• Menjelaskan fungsiethernet card

30

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang fungsimodem dan router

• Menjelaskan fungsi modem danrouter

• Menjelaskan perbedaanmodem dan router

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 16: contoh silabus-tik

16

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Akses Internet • Mencari informasi tentang caramengakses internet

• Menjelaskan konsep dan tata carauntuk menghubungkan internetmelalui ISP (Internet ServiceProvider)

• Menjelaskan persyaratankomputer yang digunakanuntuk mengakses internet

PenugasanindividuUraian

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang peran ISP• Menjelaskan fungsi ISP• Mendiskusikan fungsi ISP

• Menjelaskan peran ISP Praktik 453045

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara mengaksesinternet

• Mendemonstrasikan langkah-langkahmengakses internet

• Menjelaskan perbedaan internetdengan localhost/LAN

• Menjelaskan bagaimanacara mengakses internetatau localhost/LAN

30

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 17: contoh silabus-tik

17

Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Alokasi Waktu : 360 menit 8 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.3.1 Akses Internet • Menjelaskan cara menghubungkaninternet atau localhost/LAN dari PC

• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN

• Mencari informasi dalam bentukgambar melalui internet ataulocalhost/LAN

• Menjelaskan caramemperoleh informasimelalui internet ataulocalhost/LAN

PenugasanindividuUraian

Praktik

30

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara memperolehinformasi dalam bentuk gambarmelalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan langkah-langkah untukmemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN

• Mendemonstrasikan langkah-langkahuntuk memperoleh informasi dalambentuk gambar melalui internet ataulocalhost/LAN

• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasidalam bentuk gambarmelalui internet ataulocalhost/LAN

30

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi macam-macambrowser

• Menjelaskan fungsi browser danpendukungnya (untuk melihatanimasi dan/atau membacadokumen di internet/local)

• Melakukan searching pada internetatau localhost/LAN

• Mempraktikkan browsing padainternet atau localhost/LAN untukmemperoleh informasi dalam bentukanimasi atau video

• Mendemonstrasikan caramencari informasi dalambentuk animasi atau videodi internet ataulocalhost/LAN

45

30

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 18: contoh silabus-tik

18

Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetakinformasi

Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.4.1 Web Browser dan SearchEngine

• Mencari informasi tentang websitesearch engine

• Menjelaskan fungsi search engine• Mendiskusikan cara searching pada

internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan fungsi mesinpencari (search engine)

PenugasanindividuUraianPraktik

45

3045

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan pengelolaan hasilpencarian/download pada lokasipenyimpanan yang sudah ditentukan

• Mempraktikkan cara menyimpanhasil download

• Mendemonstrasikan caramenyimpan informasi hasilbrowsing

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara mencetak hasilbrowsing

• Mempraktikkan langkah-langkahmencetak informasi hasil browsing

• Mendemonstrasikan caramencetak informasi darihasil browsing

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 19: contoh silabus-tik

19

Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.5.1 E-mail • Menjelaskan perbedaan emailberbasis pop3 dengan email berbasisweb

• Mendiskusikan fungsi email berbasispop3 dan email berbasis web

• Menjelaskan fungsi emailsebagai alat komunikasi

Penugasanindividu

Uraian

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan fungsi attachment filedalam email

• Mempraktikkan cara melakukanattachment file dalam email

• Mendemonstrasikan untukmelakukan attachment filedalam email

Praktik 30

75

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mempraktikkan cara melakukandownload attachment file danmemindahkannya pada media lain

• Mendemonstrasikan caramengambil attachment filedan memindahkannya padamedia lain

45 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 20: contoh silabus-tik

20

Kelas / Semester : XI - Semester 2Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

angka

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah angka

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah angka

Penugasanindividu

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah angka

Uraian 60 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahangka

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

45 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 21: contoh silabus-tik

21

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,dan diagram

Alokasi Waktu : 360 menit 8 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pengolah angka

• Membuka dan menutup programaplikasi

• Menyimpan dokumen

• Mendemonstrasikanpembuatan spreadsheetbaru

PenugasanindividuUraian

30

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Memasukkan data berupa angka danteks ke dalam cell

• Membuat data yang berurutansecara otomatis

• Memasukkan data berupa simbolatau karakter khusus ke dalam cell

• Menggunakan perintah undo danredo

• Melakukan langkah dasarpengoperasian

Praktik 45

45

30

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang formuladan fungsinya

• Mendiskusikan tentang formula danfungsinya

• Menjelaskan formula danfungsinya

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur lebar kolom yangdiinginkan

• Membuat data tentang pendudukkota Lembang dengan menggunakanfungsi statistik, fungsi date danfungsi time, fungsi logika, dan fungsilookup

• Memasukkan data ke dalamcell

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 22: contoh silabus-tik

22

Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik,gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.3.1 Membuat dan mengolahdokumen pengolah angka

• Mengolah data angka denganhitungan statistik

• Mengolah datamenggunakan perhitunganstatistik

Penugasanindividu

60 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengolah data angka denganhitungan matematika

• Mengolah datamenggunakan perhitunganmatematis

Uraian 60 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengurutkan data sayuran dankacang-kacangan berdasarkan jenis,nama, dan harga

• Menyaring data sayuran• Menyajikan grafik berdasarkan jenis,

jumlah, dan harga• Menyisipkan objek (gambar, grafik,

dsb.)

• Mengolah data sekunder Praktik 45

4560

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 23: contoh silabus-tik

23

Kelas / Semester : XII - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik.Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Menu dan ikon aplikasipembuat grafis

• Mencari informasi tentangpengertian grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap

• Mendiskusikan kelebihan dankekurangan grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertiangrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap

Penugasanindividu

Uraian

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan aplikasi yang digunakanuntuk membuat grafis berbasisvector dan grafis berbasis bitmap

• Mengetahui aplikasi yangdigunakan untuk membuatgrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pembuat grafis

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpembuat grafis

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuatgrafis

15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

30 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 24: contoh silabus-tik

24

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuatgrafis

Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pembuat grafis

• Mempraktikkan cara membuatdokumen baru

• Mempraktikkan cara menyimpandokumen

• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru

PenugasanindividuUraian

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mempraktikkan cara mengaturukuran halaman

• Mempraktikkan cara mengubahwarna halaman

• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan halaman

Praktik 15

15

• Mempraktikkan cara mengaturukuran teks

• Mempraktikkan cara mengubah jenisdan warna teks

• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan teks

15

30

• Mempraktikkan cara membuat garis• Mempraktikkan cara membuat bentuk

• Memodifikasi pembuatangaris dan bentuk

3030

• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada garis

• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada bentuk

• Memodifikasi pewarnaanpada grafis

15

15

• Mempraktikkan cara memberikanefek sederhana pada grafis

• Mempraktikkan cara memberikanefek lanjutan pada grafis

• Mendemonstrasikanpemberian efek khususpada grafis

30

45

• Mempraktikkan cara mencetakdokumen grafis

• Mempraktikkan cara menampilkan(publish) dokumen grafis

• Mendemonstrasikanpencetakan danpenampilan (publish) grafis

30

15

Page 25: contoh silabus-tik

25

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit 20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.3.1 • Kreasi Grafis • Melakukan observasi ke pasarsayuran Lembang

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat beberapa kreasigrafis

PenugasanindividuUraian

Praktik

45

30

30

45

3045

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Melakukan observasi dan pemotretandi gunung Tangkuban Perahu

• Mengatur tampilan ukuran dan warnahalaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat sebuah karyafotografi

45

30

30

30

3045

15

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 26: contoh silabus-tik

26

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

• Melakukan observasi ke pasarsayuran Lembang

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat leaflet 45

30

30

30

3030

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Melakukan pemotretan per kelasuntuk surat undangan perpisahan

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat surat undangan 45

30

30

30

3045

15

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 27: contoh silabus-tik

27

Kelas / Semester : XII - Semester 2Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiKompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

presentasi

Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi

• Menggali informasi manfaat programpresentasi

• Menggali informasi berbagai jenisprogram presentasi

• Diskusi kelompok tentang fungsi danjenis program presentasi

• Menjelaskan manfaatprogram presentasi

PenugasanindividuUraian

Praktik

30

15

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari visualisasi fungsi menu,tools, icon

• Menunjukkan beberapa menu, toolsdan icon sesuai dengan fungsinya.

• Mengidentifikasi fungsimenu, tools dan ikon dalamprogrampesentasi

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan menu dan ikon

• Mendemonstrasikan caramenyembunyikan menu dan ikon

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 28: contoh silabus-tik

28

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit 20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Fungsi menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi

• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.

• Menyimpan data file dengan namabaru

• Membuat presentasimenggunakan template danwizard.

PenugasanindividuUraian

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.

• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi

• Membuat halamanpresentasi denganmenggunakan text box danWordart

Praktik 30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur tampilan background padatiap halaman menggunakan slideyang tersedia.

• Menampilkan background denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.

• Memodifikasi tampilanhalaman denganmemanfaatkanbackground.

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide

• Membuat presentasidengan menyisipkan table,grafik dan gambar

151515

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menempatkan objek, audio, dariberbagai sumber dan media dilembar presentasi

• Memodifikasi video visual dalam slide

• Memodifikasi presentasidengan menyisipkan visualdan video

30

45

• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.

• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan

• Memodifikasi tampilanpresentasi denganmemanfaatkan customanimasi

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumenpresentasi denganmenggunakan hyperlink

45

Page 29: contoh silabus-tik

29

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.2 Membuat slide untukpresentasi

• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.

• Menyimpan data file dengan namabaru

• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.

• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi

• Mengatur tampiloan backgroundpada tiap halaman menggunakanslite tang tersedia.

• Menampilkan back ground denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.

• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide• Menempatkan objek, audio, dari

berbagai sumber dan mediadilembar presentasi

• Memodifikasi video visual dalamslide.

• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.

• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan

• Mengabungkan dokumen antar slide• Mengabungkan dokumen dari luar.• Tampil di depan kelas untuk

mempresentasikan materi yangdisiapkan.

• Membuat presentasitentang materi ciri khasdaerah setempat, untukkemudian dipresentasikandi depan kelas

15

15

30

45

45

45

15151530

30

30

30

454560

Buku panduan,internet, bukudigital