CONTOH silabus-ips-9

download CONTOH silabus-ips-9

of 18

  • date post

    13-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    208
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of CONTOH silabus-ips-9

SILABUSSekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : : X (sepuluh) : IPS : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.Pendidikan nilia-nilai budaya dan karakter bangsa Nilai Pengintegrasia n

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengidentifik asi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

1.1.

Siswa Pengertian negara memiliki maju dan negara sikap cermat berkembang dalam mendeskripsi kan istilah negara maju dan negara berkembang Menyebutkan Ciri-ciri negara maju ciri-ciri negaraCermat Siswa memiliki dan negara maju dan negara sikap cermat berkembang. berkembang. dalam Menyebutkan ciri-ciri negara maju dan negara Mengidentifika berkembang si wilayah Percaya diri Persebaran negara persebaran dan kreatif maju dan negara Siswa berkembang berkembang memiliki rasa dan negara percaya diri maju dalam mengidentifik

Mendeskripsika Cermat n istilah negara maju dan negara berkembang

Menjelas pengertian Tes tulis negara maju dan negara berkembang Menjelaskan kronologis istilah negara maju dan negara berkembang Merumuskan ciri Tes tulis. ciri negara maju dan negara berkembang.

Tes uraian

Jelaskan pengertian Negara maju 8 JP Peta Dunia. dan Negara berkembang Peta Asia. Jelaskan kronologis timbulnya kelompok Negara maju dan berkembang Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika. LKS CD Buku Geografi yang relevan.

Tes Uraian. Sebutkan masing-masing dua ciri negara maju dan negara berkembang.

Tes tulis Mendiskusikan persebaran negara maju dan negara berkembang

Uraian

Tuliskan masing-masing 4 negara maju dan Negara berkembang di benua asia dan eropa

1

Kompetensi Dasar

Indikator

Pendidikan nilia-nilai budaya dan karakter bangsa Nilai Pengintegrasia n

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

asi wilayah persebaran negara berkembang Membuat peta negara wilayah negaraJujur dan dan maju maju dan negaratanggung Persebaran negaraberkembang. jawab negara maju dan Siswa negara-negara memilik berkembang di sikap jujur dunia. dan tanggung jawab Memberi contoh negaranegara yangKreatif dan Contoh Kajian percaya diri tergolong negara maju dan kedalam negara berkembang. maju dan negara Siswa berkembang memiliki beserta sikap kreatif alasannya. danpd dalam Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang.

Diskusi tentang contoh negara-negara Unjuk kerja Uji petik maju dan negara-negara kerja berkembang, dan produk. menggambarkannya ke dalam peta sederhana.

Buatlah peta persebaran negaranegara maju dan negara-negara berkembang di dunia pada kertas HVS.

Mengkaji buku- Tes tulis buku sumber mengenai contoh kajian negaranegara maju dan berkembang

Sebutkan salah satu contoh negara Tes uraian maju dan berikan alasannya!.

2

Kompetensi Dasar

Indikator

Pendidikan nilia-nilai budaya dan karakter bangsa Nilai Pengintegrasia n

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

10 JP 1.2 Mendeskrep Menjelaskan Percaya diriSiswa memiliki Latar belakang ,fihaksikan Perang Secara sikap percaya fihak yang berperang Dunia II diri dalam Dalam Perang Dunia kronologis (termasuk menjelaskan II Perang Dunia II penduduk-an Secara Jepang) serta kronologis pengaruhnya Perang Dunia Perang Dunia II di terhadap Asia dan Pasifik serta keadaan pendudukan militer sosial, Percaya diri Jepang di Indonesia Mengidentifikas ekonomi, dan i Perang Dunia Siswa memiliki politik di rasa percaya II di asia Pasifik Indonesia diri dalam Pengaruh kebijakan serta mengidentifikaspemerintah pendudukan i Perang Dunia pendudukan Jepang militer Jepang II di asia di Indonesia Pasifik serta pendudukan militer Jepang Bentuk bentuk di Indonesia perlawanan rakyat dan pergerakan Menjelaskan kebangsaan pengaruh Indonesia;melalui kebijakan MIAI,gerakan bawah pemerintah tanah,perjuangan pendudukan Bersenjata Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosiald an pergerakan kebangsaan Indonesia Mendeskripsika Membaca buku referensi,mengamati peta Perang Dunia II dan gambar untuk membahas Perang Dunia II Tes tulis Tes Uraian Jelaskan penyebab terjadinya Perang Dunia II Buku sumber yang relevan Foto/gambar Atlas sejarah Penugasan Membaca buku sumber yang relefan dan mengamati gambar untuk membahas perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia Tes tulis Mengamati gambar dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi ,sosial dan pergerakan kebangsaan Penugasan Indonesia Mengamati gambar dan membaca referensi untuk membahas perlawanan rakyat terhadap Jepang Tugas Proyek Kumpulkan gambar gambar dari referensi atau sumber yang relefan tentang Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia dan buatlah rangkuman sebagai laporan Situs sejarah Musium

Tes Uraian Jelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat Indonesia

Tugas rumah

Buatlah rangkuman dari referensi atau sumber lain yang relefan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang

3

Kompetensi Dasar

Indikator

Pendidikan nilia-nilai budaya dan karakter bangsa Nilai Pengintegrasia n

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

n bentuk-bentuk Cinta tanah perlawanan air rakyat dan Siswa pergerakan memiliki rasa kebangsaan cinta tanah air Indonesia di dalam berbagai daerah mendeskripsi pada masa kan bentukpendudukan bentuk Jepang perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

\

4

Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaanPendidikan Budi Pekerti Kompetensi Dasar Indikator Nilai Pengintegrasian Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Sumber Waktu Belajar

2.1. Mengidenti fikasi usaha perjuangan mempertah ankan kemerdekaa n Indonesia

Mendiskripsika Jujur , n faktor faktor berpikir positif yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

Mendiskripsika n peran dunia Betrpikir pisitif internasional dalam konflik IndonesiaBelanda

Tes terulis Tes pilihan Siswa meiliki Faktor faktor yang Membaca buku referensi menyebabkan untuk mengetahui faktor ganda sikap jujur dan terjadinya konflik faktor yang menyebabkan berpikir terjadinya konflik antara positifdalam antara Indonesia Indonesia dengan Belanda. Mendiskripsika dengan Belanda karena Belanda n faktor faktor ingin berkuasa yang menyebabkan kembali di Indonesia terjadinya konflik antara Indonesia Penugasan Tugas dengan Belanda Peran dunia internasional dalam Menelaah gambar peran proyek konflik Indonesia- dunia internasional dalam Belanda membantu konflik Indonesia- Belanda penyelesaian konflik dengan mengamati Siswa berpikir gambar/foto-foto sejarah positif dalam Pengaruh konflik mendiskripsika Tes tulis Tes uraian n peran dunia Indonesia Belanda terhadap keberadaan Menelaah referensi internasional pengaruh konflik Indonesia dalam konflik negara kesatuan Republik Indonesia Belanda terhadap Indonesiakeberadaan negara kesatuan Belanda Republik Indonesia

Faktor- faktor penyebab terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda diantaranya Ialah. a.Belanda membonceng NICA b.Belanda ingin berkuasa kembali c.Sekutu membantu Belanda d.Beelanda berhasil mengalahkan Jepang

8 JP Buku bacaan yang relevan Atlas sejarah Foto dan gambar sejarah Musium

Carilah gambar peran dunia internasional dalam konflik Indonesia Belanda dan berikan tanggapanmu

Jelaskan pengaruh konflik Indonesia Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia!.

Mendiskripsika n pengaruh konflik Indonesia Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik

Aktifitas diplomasi Indonesia di dunia

Sebutkan 2 contoh aktifitas Indonesia di dunia internasional untuk

5

Pendidikan Budi Pekerti Kompetensi Dasar Indikator Nilai Pengintegrasian

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Sumber Waktu Belajar

Indonesia

Mendeskripsika n aktifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Mendiskripsika n perjuangan Pantang rakyat dan pemerintah di menyerah berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia Siswa mempunyai sikap pantang menyerah dalam Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

internasional untuk Tes tulis Tes uraian mempertahankan kemerdekaan Menelaah referensi aktifitas diplomasi Indonesia di dunia Perjuangan rakyat internasional untuk dan pemerintah mempertahankan diberbagai daerah kemerdekaan Wawancar Pedoman dalam usaha a wawancara mempertahankan kemerdekaan Menggali informasi dari Indonesia tokoh yang pernah berperan dalam perjuangan rakyat dan pemerintah diberbagai Faktor-faktor yang daerah dalam usaha memaksa Belanda mempertahankan keluar dari kemerdekaan Indonesia Tes uraian Indonesia Tes tulis Menelaah dengan referensi faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

mempertahankan kemerdekaan Adakan wawancara kepada tokoh didaerahmu yang pernah ikut berjuang dalam usaha mempertahankan kemerdekaan da