CONTOH RENCANA STRATEGI KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA ANAK

KEPERAWATAN ANAK, MEMOTONG KUKU

kelompok 2, KD 2

A. Proses Keperawatan

1. Kondisi klien

Klien merupakan siswa SD mengeluh sakit perut.

Terlihat kuku kotor, hitam dan tidak rapi.

2. Diagnosa keperawatan

Deficit pemahaman perawatan kuku. Sehingga

kuman itu masuk kedalam tubuh bersama makanan.

kelompok 2, KD 2

3. Rencana tindakan keperawatan

Pembelajaran mengenai kebersihan dan

kebersihan kuku.

Tujuan :

a. Klien memiliki pemahaman mengenai

kebersihan dan kebersihan kuku

b. Klien mampu melaksanakan hal yang telah

diajarkan kelompok 2, KD 2

B. Strategi komunikasi

1. Fase orientasi

a. Memberi salam

“Selamat pagi adik2, perkenalkan nama

kakak suster Putri. Kakak dari FK UNAND.

Nama adik siapa dan senang dipanggil

apa?” “Pada pagi ini kakak akan

menjelaskan tentang kebersihan kuku”kelompok 2,

KD 2

b. Evaluasi dan validasi

“Bagaimana kondisi adik hari ini? Ibu adik bilang

kemaren adik mengeluh sakit perut ya, benar?”

c. Kontrak

“Adik bagaiman sekarang kita membicarakan masalah

sakit perut yang adik alami dengan masalah

kebersihan kuku yang kotor juga mempengaruhi

kesehatan adik. Kira-kira berapa lama kita akan

mengobrol? 30 menit saja cukup ya dek?”

kelompok 2, KD 2

2. Fase kerja

“Kita mulai ya, menurut adik kenapa kita harus selalu

menjaga kebersihan diri kita. Terutama kebersihan

kuku?” Ya benar, apalagi ketika kita makan

menggunakan tangan. Tetapi kita lupa untuk mencuci

tangan. Nah, kuman-kuman yang terselip di kuku

tentu saja akan ikut masuk kedalam tubuh adik”

“Nah coba adik bayangkan ada hewan kecil hidup

dan tumbuh didalam tubuh adik. Bagaimana? Tidak

mau kan?”

kelompok 2, KD 2

“ Sekarang kakak akan menjelaskan bagaimana

cara menjaga kebersihan kuku. Salah satunya

dengan menggunting kuku. Adik perhatikan

baik-baik ya. Setelah itu adik bisa menggunting

kuku adik sendiri setiap minggu. Langkah

pertama adalah kita mulai dari jempol sampai

ke kelingking “( memotong satu persatu kuku

pada jari tangan dan kaki).kelompok 2,

KD 2

3. Fase terminasia. Evaluasi

“Baiklah adik, bagaiman penjelasn dari kakak tadi? Sudah jelas? Apakah anda kesulitan? Apakh sulit untuk dilakukan seminggu sekali? Bagus sekali kalau begitu?”

b. Tindak lanjut“Baiklah dik nanti coba adik ingat lagi apa yang sudah kita bicarakan hari ini tentang merawat kuku agar selalu bersih” kelompok 2, KD 2

c. Kontrak akan datang

“Baiklah dik kita sudah mengombrol selama 30 menit

mengenai bagaimana merawat kebersihan dan kebersihan

kuku. Bagaimana jika suster kembali bertemu dengan adik

dan orang tua adik besok jam 10.00? Kita akan membahas

lebih banyak lagi tentang kebersihan kuku.”

“Untuk hari ini suster ucapkan terimakasih atas kehadiran

adik dan orang tua disini. Sampai jumpa besok, selamat

pagi.”

kelompok 2, KD 2