7/23/2019 Contoh Proposal Penelitian Eksperimen Pendidikan Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad

1/2

Contoh Proposal Penelitian Eksperimen Pendidikan

Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Tipe

Stad

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar melalui Pembelajaran Kooperatif Model Jigsawdengan Pembelajaran Konvensional

penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa kelas 1

SMPN 1 Kromengan yang diajar dengan pembelajaran kooperatif model jigsaw lebih tinggi daripada siswa

yang diajar dengan pembelajaran konvensional. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang

diajar dengan pembelajaran kooperatif model Jigsaw lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan

pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 SMPN 1 Kromen ...

eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa kelas 1 SMPN 1

Kromengan yang diajar dengan pembelajaran kooperatif model jigsaw lebih tinggi daripada siswa yang diajar

dengan pembelajaran konvensional. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang diajar

dengan pembelajaran kooperatif model Jigsaw lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan pembelajaran

konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 SMPN 1 Kromengan pada se ... PendidikanMatematika, Jurusan Matematika, FMIPA. Pemilihan metode pembelajaran matematika yang tepat dapat

berdampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa. Banyak kegiatan yang diadakan untuk

meningkatkan mutu guru, misalnya dengan pelatihan, seminar, dan penyuluhan. Akan tetapi kegiatan tersebut

belum banyak mengubah kebiasaan guru dalam mengajar. Metode pembelajaran yang selama ini banyak

digunakan khususnya di SMPN 1 Kromengan adalah metode konvensional, dimana kegiatan di ... Matematika

Siswa Yang Diajar melalui Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw dengan Pembelajaran Konvensional di

SMPN 1 Kromengan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, FMIPA. Pemilihan

metode pembelajaran matematika yang tepat dapat berdampak positif terhadap hasil belajar matematika

siswa. Banyak kegiatan yang diadakan untuk meningkatkan mutu guru, misalnya dengan pelatihan, seminar,

dan penyuluhan. Akan tetapi kegiatan tersebut belum banyak mengubah kebiasaan ... Model Jigsaw dengan

Pembelajaran Konvensional di SMPN 1 Kromengan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, JurusanMatematika, FMIPA. Pemilihan metode pembelajaran matematika yang tepat dapat berdampak positif terhadap

hasil belajar matematika siswa. Banyak kegiatan yang diadakan untuk meningkatkan mutu guru, misalnya

dengan pelatihan, seminar, dan penyuluhan. Akan tetapi kegiatan tersebut belum banyak mengubah kebiasaan

guru dalam mengajar. Metode pembelajaran yang selama ini bany ... Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw

dengan Pembelajaran Konvensional di SMPN 1 Kromengan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika,

Jurusan Matematika, FMIPA. Pemilihan metode pembelajaran matematika yang tepat dapat berdampak positif

terhadap hasil belajar matematika siswa. Banyak kegiatan yang diadakan untuk meningkatkan mutu guru,

misalnya dengan pelatihan, seminar, dan penyuluhan. Akan tetapi kegiatan tersebut belum banyak mengubah

kebiasaan guru dalam mengajar. Metode pembelaja ... Kooperatif Model Jigsaw dengan Pembelajaran

Konvensional di SMPN 1 Kromengan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika,

FMIPA. Pemilihan metode pembelajaran matematika yang tepat dapat berdampak positif terhadap hasil belajar

matematika siswa. Banyak kegiatan yang diadakan untuk meningkatkan mutu guru, misalnya dengan pelatihan,

seminar, dan penyuluhan. Akan tetapi kegiatan tersebut belum banyak mengubah kebiasaan guru dalam

mengajar. Metode pembelajaran yang sela ...

ABSTRAKSulistyowati, Enny . 2005. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar melalui

Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw dengan Pembelajaran Konvensional di SMPN 1 Kromengan. Skripsi.

Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, FMIPA.Pemilihan metode pembelajaran

matematika yang tepat dapat berdampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa. Banyak kegiatan yang

1/2

7/23/2019 Contoh Proposal Penelitian Eksperimen Pendidikan Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad

2/2

diadakan untuk meningkatkan mutu guru, misalnya dengan pelatihan, seminar, dan penyuluhan. Akan tetapi

kegiatan tersebut belum banyak mengubah kebiasaan guru dalam mengajar. Metode pembelajaran yang selama

ini banyak digunakan khususnya di SMPN 1 Kromengan adalah metode konvensional, dimana kegiatan di kelas

didominasi oleh guru.Oleh karena itu perlu diciptakan proses belajar matematika yang baik dan banyak

menuntut keaktifan dan keterlibatan siswa, supaya pengetahuan yang ditemukan siswa sendiri menjadi lebih

bermakna. Salah satu pembelajaran yang menuntut keterlibatan siswa di kelas adalah pembelajaran kooperatif

model Jigsaw.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah hasil

belajar matematika siswa kelas 1 SMPN 1 Kromengan yang diajar dengan pembelajaran kooperatif model jigsaw

lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional. Hipotesis dalam penelitian ini adalahhasil belajar siswa yang diajar dengan pembelajaran kooperatif model Jigsaw lebih tinggi daripada siswa yang

diajar dengan pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 SMPN 1

Kromengan pada ...

Read Article

2/2

http://blog.tp.ac.id/perbedaan-hasil-belajar-matematika-siswa-yang-diajar-melalui-pembelajaran-kooperatif-model-jigsaw-dengan-pembelajaran-konvensionalhttp://blog.tp.ac.id/perbedaan-hasil-belajar-matematika-siswa-yang-diajar-melalui-pembelajaran-kooperatif-model-jigsaw-dengan-pembelajaran-konvensional