Contoh Program Kerja Kesiswaan

7/25/2019 Contoh Program Kerja Kesiswaan

1/70

BAB IPENDAHULUAN

.LATAR BELAKANG

Pencapaian tujuan pendidikan di SMP NEGERI 3 JATISRONO hendaknya diawali adanya suatu persepsi yan sa!a dari seluruh

wara sek"lah dan pihak#pihak terkait lainnya$ %ahwa sek"lah !erupakan te!pat penyelenarakan pr"ses pendidikan una

!enana!kan$ !ene!%ankan dan !eninkatkan nilai#nilai %udi pekerti &n"r!a aa!a'$ IPTE( dan wawasan dala! upaya pencapai

penetahuan)

Pe!%inaan terhadap siswa !erupakan salah satu %aian yan senantiasa harus !endapat perhatian dari se!ua pihak$ "leh karena

itu dala! p"la pe!%inaan terse%ut perlu dike!as denan %er%aai keiatan*akti+itas yan dapat !e!perdala! dan !e!perluaspenetahuan siswa$ !ene!%ankan %akat dan !inat $ kreati+itas serta ketra!pilan siswa)!enu!%uhkan daya tankal pada diri

siswa terhadap penaruh neati+ yan datan dari luar !aupun dari dala! linkunan sek"lah sendiri)

.DASAR

,ndan#,ndan Siste! Pendidikan Nasi"nal N" -. tahun -..3

Peraturan Pe!erintah N")-/ tahun 011. tentan Pendidikan 2asar

(eputusan) 2irjen 2ikdas!en N") --*4*(ep*011-

5asil (eputusan 6ersa!a Rapat (epala Sek"lah dan 2ewan Guru

.TUJUAN

a) ,ntuk terciptanya ikli! pe!%elajaran yan k"ndusi+

%) ,ntuk har!"nisasi hu%unan antara sesa!a siswa $ Guru %ahkan denan !asyarakat yan %erada dekat linkunan sek"lah

c) ,ntuk !eninkatkan kesadaran dan kepekaan terhadap %er%aai !aca! kesulitan yan dihadapi "leh rekannya )

d) ,ntuk !e!perdala! dan !e!perluas penetahuan siswa$ dala! arti !e!perkaya$ !e!pertaja! serta !e!per%aiki

penetahuan siswa yan %erkaitan denan !ata pelajaran sesuai denan pr"ra! kurikulu! yan ada) &terla!pir'

e) ,ntuk kelanturan dan +leksi%ilitas !ental$ pe!antapan dan pe!%entukan nilai#nilai kepri%adian siswa)

+) ,ntuk !ene!%ankan %akat dan !inat $ kreati+itas serta ketera!pilan siswa)


2/70

BAB II

RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN2ala! pe!%inaan kesiswaan kepala sek"lah !e!punyai peranan sentral$ karena %er+unsi se%aai !anaer yan !a!pu

!enerakkan su!%er daya !anusia lainsecara "pti!al$ serta penyediaan sarana prasarana yan !e!adai$ di sa!pin !enciptakan

suasana yan !endukun ke%erhasilan pe!%inaan kesiswaan) Oleh karena itu kepala sek"lah !enunjuk urusan (esiswaan danPe!%ina OSIS untuk !e!%antu dala! !erealisasikan pe!%inaan tere%ut)

Pe!%ina adalah uru yan di %eri kepercayaan untuk !e!%i!%in !enerakkan serta !enatur pr"ra!

keiatan) Oleh karena itu uru pe!%ina dituntut !e!iliki ke!a!puan untuk dapat !enu!%uhkan !"ti7asi

dala! !enikuti pr"ra! ekstrakurikuler) Oran tua siswa !erupakan !itra kerja yan sanat diperlukan

una terlaksananya keiatan ini$ %ahkan dari "ran tua siswa diharapkan dapat pula !e!%erikan %i!%inan$

khususnya pada saat siswa %erada diluar kelas*sek"lah)$ %aik di !asyarakat !aupun di dala! keluara)

Partisipasi "ran tua dan !asyarakat !erupakan pencer!inan terwujudnya prinsip$ yaitu %ahwa pendidikan

adalah tanun jawa% %ersa!a antara "ran tua$ !asyarakat dan pe!erintah)

2ala! !en"pti!alkan pe!%inaan kesiswaan$ terdapat 8 jalur pe!%inaan yan tidak dapat dipisahkan$

yaitu 9.OSIS

OSIS !erupakan te!pat atau wadah kehidupan %erkel"!p"k siswa dala! %ekerjasa!a untuk !encapai

tujuan yan telah ditetapkan %ersa!a) Oleh karena itu OSIS se%aai suatu siste! yan ditandai %e%erapa

ciri#ciri p"k"k$ yaitu 9

a) 6er"rientasi pada tujuan

%) Me!eiliki susunan kehidupan kel"!p"k

c) Terk""rdinir

d) 6erkelanjutan dala! kurun waktu tertentu

Pada u!u!nya tujuan pe!%inaan kesiswaan adalah !eninkatkan peran serta dan inisiati+ peserta didik

untuk !enjaa dan !e!%ina sek"lah se%aai wiyata !andala sehina terhindar dari usaha dan penaruh

yan %ertentanan denan kehidupan nasi"nal$ !enu!%uhkan daya tankal pada diri siswa terhadap

penaruh neati+ yan datan dari luar !aupun dari dala! linkunan sek"lah sendiri)


3/70

.WAWASAN WIYATA MANDALA

:awasan wiyata !andala !erupakan wawasan yan !enja!in %erlansunnya pr"ses pendidikan yan

%ersi+at !enikat setiap wara sek"lah se%ai suatu wahana !enuju tercapainya tujuan pendidikan) 2enan

de!ikian ::M harus dapat !enja!in se!ua unsur#unsur penunjan yan akhirnya akan %er!uara pada

k"ndsi dina!is kehidupan sek"lah)

Pencapaian tujuan pendidikan yan diharapkan hendaknya diawali adanya suatu persepsi yan sa!a dari

seluruh wara sek"lah dan pihak#pihak terkait lainnya$ %ahwa sek"lah !erupakan te!pat penyelenarakan

pr"ses pendidikan una !enana!kan$ !ene!%ankan dan !eninkatkan nilai &n"r!a aa!a'$ IPTE( dan

wawasan dala! upaya pencapai penetahuan),nsur#unsur dari ::M yan !erupakan satu kesatuan yan tidak %isa dipisah#pisahkan dan salin terkait

dan salin !e!penaruhi adalah 9

a) Terciptanya ikli! pe!%elajaran yan k"ndusi+

%) Terciptanya hu%unan yan har!"nis antara sesa!a wara sek"lah !aupun denan !asyarakat

yan %erada dekat linkunan sek"lah

c) Tertatanya ;inkunan Sek"lah yan sehat

.KEPEMIMPINAN(epe!i!pinan se%aai salah satu +unsi !anae!en yan tidak lain !erupakan suatu kiat atau wi%awa

sese"ran yan !a!pu !enerakan "ran lain$ %aik secara pe"ranan !aupun kel"!p"k di dala! suatu

"ranisasi)

2ilihat dari pr"sesnya kepe!i!pinan !erupakan suatu pr"ses !enarahkan$ dipi!pin dan !e!penaruhi

dala! !e!ilih dan !encapai tujuan) Se!entara kalau di tinjau dari tuas yan die!%an$ kepe!i!pinan

adalah ke!a!puan una !e!penaruhi dan !enerakkan indi7idu atau sekel"!p"k "ran untuk dapat

!elaksanakan perannya dala! upaya !encapai tujuan yan telah ditetapkan)

(e%erhasilan kepe!i!pinan sese"ran akan %anyak ditentukan "leh sejauh !ana penuasaan se"ran

pe!i!pin terhadap pencapaian pr"ses dan tujuan yan dicapai) Se%aai indicat"r ke%erhasilan terse%ut$

!aka dapat dilihat dari pencapaian ke%erhasilan unsure#unsur yan ada di dala!nya$ seperti 9

) (esadaran terhadap pri%adi dirinya$ terhadap "ran lain dan situasi yan ada disekitarnya) (esadaran terhadap %er%aai !aca! kesulitan yan diahadapi$ persepasi dan k"unikasi yan tepat (elanturan dan +leksi%ilitas !ental) (ecakapan untuk !e!ecahkan !asalah) (e!auan untuk !ena!%il tindakan

(e!auan untuk %ekerja)

6er%aai %entuk keiatan yan !enarah kepada indikat"r seperti diuraikan di atas$ yaitu seperti 9

a) ;atihan 2asar (epe!i!pinan

%) (el"!p"k Il!iah Re!aja

c) 4eara!ah *(ultu! &(uliah Tujuh !enit'

d) Me!i!pin 2


4/70

c) ,ntuk !ene!%ankan %akat dan !inat $ kreati+itas serta ketra!pilan siswa)

2ari 8 &e!pat' jalur pe!%inaan di atas dapat ka!i a!%arkan pada 6A6 III tentan teknis Pelaksanaan

keiatan yan disa!paikan kepada seluruh siswa)

BAB IIIPOTRET KEGIATAN

(eiataan Pe!%inaan kesiswaan SMP NEGERI 3 JATISRONO yan diawali denan peneri!aan siswa %aru $ yan ke!udian

dilanjutkan denan penenalan k"ndisi sek"lah yan dike!as denan keiatan yan di%eri na!a Masa Orientasi Peserta 2idik 6aru

&MOP26') 2ala! keiatan terse%ut seluruh keiatan yan sudah dipr"ra!kan "leh pihak sek"lah diperkenalkan kepada seluruh

siswa teruta!a siswa %aru)$ %aik keiatan yan sudah dilakukan dan atau yan akan ditawarkan pada setiap tahun pelajaran)

Adapun keiatan#keiatan yan akan dilaksanakan di%ai !enjadi 3 %aian$ se%aai %erikut 9

.KEORGANISASIAN

2ala! upaya !elatih dan !eninkatkan wawasan tentan ke"ranisasian$ !aka dala! %er%aai kese!patan para siswa dili%atkan

untuk %erperan serta pada keiatan yan sudah diaendakan "leh sek"lah$ yan !eliputi penyelenarakan %er%aai !aca!

kepanitian hari#hari %esar Nasi"nal*Isla!$ seperti panitia 5ari (e!erdekaan$ 5ari (artini$ Tahun Raru Isla!$ Maulid Na%i Muha!!ad

SA:$ dan lain#lain

.KEPEMIMPINAN

6er%aai keiatan yan diaendakan "leh sek"lah$ una !en"pti!lakan ke!a!puan siswa yan %er"rientasi kepada keiatan

kepe!i!pinan$ yan !eliputi kepra!ukaan$ PMR$ SATGAS$ (ultu! dan !e!i!pin dur=an*I?r"*tartil

Pendidikan 6aris 6er%aris

'. Ba(a% )a! Mi!a% "a!# meli$%i &

Olahraa & 6"la%asket$ Sepak%"la$ Tenis Meja '

(esenian & (arawitan$ Tari$ Seni Re" '

Olah @"kal

Olah raa ca%an atletik

BAB I*

RIN+IAN KEGIATANURUSAN KESISWAAN

TAHUN PELAJARAN 2,13-2,14

N0 JENIS KEGIATAN SASARAN ( TUJUAN ) BULAN

1 PPDB Terpenuhinya kuota kelas JULI


5/70

2 Penyelenggaraan MOPDBMemberikan dasar dan meu!udkan sisa untuk mampu

beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru

JULI

" Peringatan hari besar nasional

#UT proklamasi kemerdekaan $I%

#ardiknas

#arkitnas

#ari Pahlaan

#ari &artini

#ari &esaktian Pan'asila #ari (umpah pemuda

)uru *+ &aryaan + (isa

# Tertanamnya !ia ,asionalisme

# meningkatkan semangat bela!ar sisa guna men'apai

tu!uan akademik

-gustus

Mei

Mei

,op

-prilOktbr

Oktober

. Upa'ara (etiap hari (enin )uru + &aryaan + (isa

# Ter'iptanya anak yang disiplin dan berintegritas yang

tinggi

# Meu!udkan generasi yang ber!ia ,asionalisme

/ Peringatan #ari Besar &eagamaan Meningkatkan keamanan dan keta0aan keluarga besar

(MP , " Jatisrono

&egiatan O(I(

LD& dan $eorganisasi pengurus

&oordinasi dan pembinaan pengurus

Pengadaan alat dan administrasi O(I(

(isa

# Ter'iptanya (isa + generasi yang Ber!ia pemimpin

# &elan'aran system kepembinaan yang sesuai dengan

program ker!a O(I(

# Memperlan'ar Program ker!a O(I(

Desember

&egiatan Pramuka

Perkemahan #UT Pramuka + Jambore

Pelantikan Pramuka Penggalang

Iuran &egiatan &aran

LT + Dianpinru

Pengadaan -lat 3 alat Pramuka

(isa

# Tertanamnya !ia kemandirian dan generasi yang

mampu berkarya

# Memantapkan rasa akan tanggung !aab sebagai

generasi penerus

# Bentuk keikutsertaan sekolah dalam kegiatan luar

sekolah

# Memberikan pelatihan terhadap sisa guna guna

meningkatkan prestasi non akademis

# Memperlan'ar program ekstrakurikuler pramuka

-gustus

,opember

Juli4 Oktober4

!anuari4 -pril

Maret

5 Pemotretan &artu Pela!ar (isa mempunyai identitas diri dalam sistem organisasi -gustus

6 Pemotretan &artu Tes + U-, (ebagai bukti atas hak sisa untuk mengikuti tes -pril

17 &egiatan U&( dan PM$

Pengadaan obat 3 obatan

Diklat dan !umbara

Pengadaan alat

# meningkatkan pelayanan terhadap sisa yang sakit

# meu!udkan sisa yang mampu bertanggung !aab

sebagaigenerasi penerus

# memperlan'ar program ker!a PM$

11 Pesantren &ilat Meu!udkan sisa + generasi penerus yang berdasarkaniman dan ta0a

-gustus

12 Mengikuti lomba tingkat kabupatenMampu bersaing dan ber8ikir baik dalam bidang akademik

maupun non akademik

Maret4 -pril4

Mei

1" Mading (ebagai adah karya 'ipta sisa (MP , " Jatisrono

1. MT9 dan Tartil Meningkatkan pemahaman isi -l 9u:ran Desember

1/ $umpun Mapel Men'etak sisa 3 sisa berprestasi di bidangnya -pril

1 &ebahasaan

a% Jaa

b% Indonesia

'% Inggris

# Menanamkan rasa 'inta terhadap bangsa dan ,egara

# Mampu mengunakan bahasa inggris sebagai bahasa

internasional

-pril

1 &esenian Memupuk rasa 'inta budaya bangsa -pril

15 Olah raga Men'etak sisa berprestasi di bidang olah raga Maret

16 &eteladanan sisa Men'etak sisa berprestasi -pril

27 POPD-Men'ari bibit sisa yang berbakat di bidang olah raga

baik ditingkat ke'amatan atau kabupaten

Maret4 -pril


6/70

21 Pramuka Meningkatkan kemandirian dan ! ia kepemimpinan Tiap Jumat

22 PM$ Meningkatkan !ia sosial dan trampil dalam PPP& Tiap (abtu

2" ;lass MeetingMemun'ulkan sisa 3 sisa berprestasi pada bidang

olah raga dan seni

Desember

2. Men!ahit Trampil Dalam mendesain Busana

2/ Ma!alah Mop Meningkatkan sisa gemar memba'a Juli

2 Diesnatalis Memupuk 'inta almamater (MP , " Jatisrono Oktober

2 Pekan (eni Meningkatkan -presiasi (isa dalam Bidang (eni Mei

25 (tudy Tour sisa Meningkatkan sisa 'inta terhadap lingkungan Juni

26 Pelepasan + perpisahan Memupuk sisa 'inta terhadap almamater Juni

"7 Mengikuti #ari Jadi &abupaten Meningkatkan peran serta sekolah Maret+Mei

BAB *PENUTUP

2enan kesunuhan hati dan senantiasa %ertawakal kepada Allah S:T$ !udah#!udahan %er%aailankah dan upaya yan telah kita pr"ra!kan dala! !en"pti!alkan pe!%inaan kepada seluruh

siswa$ senantiasa !endapatkan hasil yan sesuai denan harapan kita se!ua)Teri!a kasih kepada se!ua pihak yan telah %erperan akti+ dala! penyelesaian pr"ra! ini$ dansekalius !"h"n kiranya saran dan !asukan untuk le%ih se!purnanya pr"ra! pe!%inaankesiswaan di !asa yan akan datan) A!iin


7/70

RENCANA PROGRAM UMUM KESISWAAN-PEMBINA OSIS

SMP NEGERI 2 PEGANDON

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

A. Lata B!"a#a$%

Keberadaan OSIS

(Organisasi Siswa Intra Sekolah) OSIS SMP Negeri 2 Pegandon sebagai salah satu wadah yang tersedia

untuk mengembangkan potensi peserta didik sangat relevan dengan anuran yang terdapat pada !ndang "

undang No# 2$ tahun 2$$% tentang Sistem Pendidikan Nasional sebagaimana yang terdapat pasal %& '& dan

2 ayat (b) sebagai berikut

Pasal %

*ahwa pendidikan nasional bertuuan untuk berkembangnya potensi peserta didik#

Pasal ' *ahwa pendidikan diselenggarakan dengan materi keteladanan membangun kemauan dan mengembangkan

kreativitas peserta didik dalam proses pembelaaran#

Pasal 2 ayat (b)

*ahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan

sesuai dengan bakat& minat dan kemampuannya untuk mengembangkan bakat yang dimiliki#

Organisasi Siswa Intra Sekolah adalah suatu wadah bagi siswa dalam suatu sekolah untuk mengembangkan

bakat& minat dan kemampuan mereka di dalam suatu kegiatan+kegiatan yang bersi,at positi,#

Kegiatan+kegiatan yang dilaksanakan oleh siswa+siswi dalam suatu sekolah mempunyai peranan penting

dalam hal pembinaan siswa dalam melaksanakan kegiatan belaar mengaar di sekolah# Perubahan+

perubahan yang teradi terutama dapat kita rasakan pada masalah kedisiplinan siswa& siswa yang mengikuti

kegiatan+kegiatan ekstra kurikuler sebagian besar mempunyai kepedulian terhadap kedisiplinan di sekolah#


8/70

-gar kegiatan+kegiatan tersebut terarah dan terbimbing dengan baik& maka pengaturan kegiatan+kegiatan

tersebut didasarkan pada ' (empat) .alur Pembinaan Kesiswaan yaitu

# Organisasi Kesiswaan

2# /atihan Kepemimpinan

%# Kegiatan 0kstra Kurikuler

'# Kegiatan wawasan wiyata mandala

-dapun ,aktor pendukung dari keberhasilan beberapa subbidang kegiatan OSIS ini di antaranya

kesungguhan dari Pembina subbidang kegiatan dan peserta didik itu sendiri dalam mengasah kemampuan

sehingga mampu bersaing baik di tingkat Kota maupun di tingkat Propinsi# 1asa kebersamaan& motivasi

positi,& rasa tanggung awab yang dibina antar pengurus OSIS& hubungan baik dengan Pembina dan kebiakan

sekolah yang mendukung program OSIS& sarana pendukung kegiatan yang memadai memberikan peluang

untuk OSIS mampu menalankan beberapa program+program yang telah diranang terlaksana sesuai target#

Namun& di balik keberhasilan di sana sini masih terdapat kendala yang membuat alannya program kurang

optimal# *anyak hal yang menyebabkan kendala ini baik dari internal kepengurusan OSIS maupun darieksternal pengurus# -dapun kendala klasik dalam sebuah organisasi masih kurang solidnya antar pengurus

dan kurang pahamanya pengurus dengan ob desription masing+masing& sehingga lahirnya kegiatan masih

mengandalkan masukan dari guru Pembina# Pengaturan adwal untuk akademik dan organisasi yang belum

optimal terkadang menyebabkan pengurus mengalami kendala dalam menalankan program yang telah

diranang# Seperti kegiatan yang menuntut pengurus menalankan program saat am akademik berlangsung#

Sehingga menyebabkan ketimpangan dalam menunaikan hak dan kewaiban#

*erangkat kondisi riil tersebut Pembina OSIS beserta perwakilan kelas dituntut untuk lebih memahami&

mampu merumuskan dan melaksanakan program+program yang telah direnanakan dengan tetap

memperhatikan aspek keseimbangan antar kegiatan akademik dan organisasi# 3al yang tidak boleh

terlupakan yakni kepekaan& kekritisan& dan 4eksibelitas pengurus OSIS sebagai perwakilan kelas sehingga

,ungsi sebagai wadah aspirasi yang berlandaskan -nggaran 5ana 5asar OSIS& -nggaran 1umah 6angga

Perwakilan Kelas& dan kode etik perwakilan kelas dapat terwuud# *egitu uga dengan kebiakan yang

diterapkan disekolah hendaknya tetap memperhatikan aspek pengembangan potensi anak melalui kegiatan

berorganisasi melalui wadah OSIS tersebut#

B. &'('Perwakilan kelas SMP N 2 Pegandon sebagai perangkat OSIS yang ber,ungsi sebagai legislator& supervisor&

kolektor dan advisor bagi seluruh kegiatan OSIS& serta sebagai media aspirasi siswa dalam bidang kegiatan

kesiswaaan pada khususnya dan sekolah pada umumnya yang berlandaskan IM6-7& IP60K& budi pekerti

luhur& serta semangat kekeluargaan yang selaras dengan pro,esionalitas kera sesuai dengan -nggaran

5asar& -nggaran 1umah 6angga dan kode etik perwakilan kelas#

C. M'('

!ntuk menapai visi di atas& maka perwakilan kelas periode 2$%82$' memiliki misi+misi sebagai berikut

# *erpegang teguh kepada Ketuhanan 9ang Maha 0sa#

2# Menerapkan dan mengaplikasikan IM6-7 dalam kehidupan sehari+hari#%# Mengedepankan pro,esionalisme kera tanpa mengenyampingkan kekeluargaan#

'# Mempelaari seara seksama serta berperilaku sesuai dengan 6ata 6ertib SMP Negeri 2 Pegandon#

:# Membahas& menimbang& merevisi dan mengesahkan -nggaran 1umah 6angga (-16) dan standarisasi


9/70

pengawasan serta aturan perundangan OSIS lainnya sebagai perwuudan ,ungsi legislator#

;# Menampung& menyortir serta mengakomodir seluruh aspirasi yang terkait dengan kinera OSIS dari

berbagai elemen di SMP Negeri 2 Pegandon sebagai perwuudan ,ungsi media aspirasi#

# Memberikan masukan baik pada saat pra pelaksanaan& pelaksanaan& maupun pasa pelaksanaan yang

bertuuan untuk meningkatkan kredibilitas OSIS sebagai perwuudan ,ungsi advisor#

$# *erupaya seara maksimal dalam menempatkan diri sebagai rekan kera Pengurus OSIS (PO) dan semua

sub seksi yang ada di SMP Negeri 2 Pegandon#

# Melaksanakan kaderisasi untuk menari bibit+bibit unggul dalam rangka regenerasi kepengurusan OSIS

SMP Negeri 2 Pegandon#

D. Sa(aa$ K!%'ata$

Kegiatan OSIS ini dituukan untuk seluruh warga SMP Negeri 2 Pegandon khususnya#

E. K!)!$%**(a$ O%a$'(a(' I$ta S!#+"a, OSIS

Penanggung awab 5rs# 6ri ?idodo!r# Kesiswaan 0rni Mudiarti& S#Pd

Pembina OSIS I Nur @adhul MaAari,& S#Kom

(*idang Keagamaan& KI1& Kopsis& Media Massa8Mading& 0kstrakurikuler)

Pembina OSIS II 0rwin -gustian& S#Pd

(*idang !paara& Pramuka& P**8Paskibra& !KS+PM1& Kesenian)

Ketua Pengurus OSIS -Bna @itri

?akil Ketua I 3eCa ?ais -lDurni

?akil Ketua II *agus Prasetyo

Sekretaris I Mia -yu Sulistiyani

Sekretaris II Nurdianti @itriani

*endahara I Nur -CiCah

*endahara II Mia -yu Sulistiyani

Ketua MPK "

Sekretaris MPK "

Ketua Seksi !paara 5ewi Prananda M#@

Ketua Seksi Keagamaan M# Pradika 6ri ?idodo

Ketua Seksi Ketrampilan E Kesenian ?idatul !lya

Ketua Seksi KreatiBtas E -gus Prasetyo

Kewirausahaan

Ketua Seksi Media Masa .odi 1obiyanto

Ketua Seksi PM1 -maliya

Ketua Seksi P**8Paskibra Siti !mi Masruroh

Ketua Seksi Masyarakat83umas ?inda Karunia

Ketua Seksi Kepramukaan Ina /utBana Ningsih

Ketua Seksi Keamanan 5anang Prasetyo

Ketua Seksi Olahraga M# -gung SulistiyonoKetua Seksi Keindahan /ingkungan Siti Nur .annah

. Mat!' K!%'ata$

1 P!'$aa$ #!'a$a$ a$ #!ta#aa$ t!,aa) T*,a$ a$% Ma,a E(a5 a$taa

"a'$ 6


10/70

a# Melaksanakan peribadatanF

b# Memperingati hari+hari besar keagamaanF

# Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agamaF

d# Membina toleransi kehidupan antar umat beragamaF

e# Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaanF

,# Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah#

3asil yang diharapkan adalah terbinanya kualitas keimanan& kesadaran dan ketaDwaan terhadap 6uhan 9M0

dan kualitas kesadaran kerukunan antar umat beragama dalam usaha memperkukuh persatuan dan

kesatuan bangsa& serta meningkatkan amal untuk bersama+sama membangun masyarakat#

2 P!'$aa$ *' )!#!t' "*,* ata* a#,"a# *"'a5 a$taa "a'$ 6

a# Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolahF

b# Melaksanakan gotong royong dan kera bakti (bakti sosial)F

# Melaksanakan norma+norma yang berlaku dan tatakrama pergaulanF

d# Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesamaF

e# Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolahF

,# Melaksanakan kegiatan


11/70

h# Membentuk klub sains& seni dan olahragaF

i# Menyelenggarakan ,estival dan lomba seniF

# Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga#

3asil yang diharapkan adalah siswa mampu meningkatkan prestasi baik akademik&& seni& maupun olahraga

serta termotivasi untuk meningkatkan ketrampilan & meniptakan kreatiBtas dan inovasi karya ilmiah&

menguasai iptek& menghargai hasil dan karya seni serta bangga terhadap karya seni daerah dan nasional

7 P!'$aa$ !+#a('5 ,a# a(a(' a$*('a5 )!$''#a$ )+"'t'#5 "'$%#*$%a$

,'*)5 #!)!#aa$ a$ t+"!a$(' (+('a" a"a #+$t!#( a(8aa#at )"*a"5 a$taa "a'$

6

a# Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing+masingF

b# Melaksanakan latihan kepemimpinan siswaF

# Melaksanakan kegiatan dengan prinsip keuuran& transparan& dan pro,esionalF

d# Melaksanakan kewaiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakatF

e# Melaksanakan kegiatan ,orum komunikasi (belaar kelompok& diskusi& debat& pidato)F

,# Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersi,at akademik dan pengenalan lingkungan tanpakekerasanF

g# Melaksanakan penghiauan dan perindangan lingkungan sekolah#

3asil yang diharapkan adalah siswa mampu berorganisasi& mengatur dan diatur& memimpin dan dipimpin&

bekerasama8berkelompok& menguasai tata ara berdiskusi& memiliki ketrampilan mengatur dan

mengorganisasikan kegiatan& mampu berkreasi& menghargai pendapat orang lain& tidak memaksakan

kehendak& menghargai dan melaksanakan keputusan bersama

9 P!'$aa$ #!at':'ta(5 #!t!a)'"a$ a$ #!'a*(a,aa$5 a$taa "a'$ 6

a# Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam meniptakan suatu barang menadi lebih bergunaF

b# Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan asa (mading)F

# Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksiF

d# Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertiBkasi kompetensi siswa berkebutuhan

khususF

3asil yang diharapkan adalah mendorong terbentuknya sikap mental wiraswasta dan wirausaha di kalangan

siswa sehingga menadikan siswa yang dinamis& kreati,& mampu berusaha untuk hidup mau dan berprestasi&

mandiri dan peraya diri

; P!'$aa$ #*a"'ta( #a(' a$taa "a'$ 6

a# Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehatF

b# Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (!KS)F

# Melaksanakan penegahan penyalahgunaan narkotika& psikotropika& dan Cat adikti, (narkoba)& minuman

keras& merokok& dan 3IG -I5SF

d# Meningkatkan kesehatan reproduksi remaaF

e# Melaksanakan hidup akti,F

,# Melakukan diversiBkasi panganF

g# Melaksanakan pengamanan aan anak sekolah#

3asil yang diharapkan adalah meningkatkan kemampuan hidup sehat& mempunyai daya tangkal& daya hayatterhadap pengaruh buruk penggunaan narkotika& obat terlarang& minuman keras dan merokok serta

meningkatkan daya kreasi yang positi,#


12/70

? P!'$aa$ (a(ta a$ *a8a5 a$taa "a'$ 6

a# Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang sastraF

b# Menyelenggarakan ,estival8lomba& sastra dan budayaF

# Meningkatkan daya ipta sastraF

d# Meningkatkan apresiasi budaya#

3asil yang diharapkan adalah siswa dapat mengisi waktu luangnya dengan berbagai kegiatan pengembangan

ketrampilan sastra dan budaya& mempunyai wawasan dan ketrampilan meniptakan dan melaksanakan

berbagai daya ipta sastra serta apresiaia budaya

@ P!'$aa$ t!#$+"+%' '$+a(' a$ #+*$'#a(' TIK5 a$taa "a'$ 6

a# Meman,aatkan 6IK untuk mem,asilitasi kegiatan pembelaaranF

b# Menadikan 6IK sebagai wahana kreativitas dan inovasiF

# Meman,aatkan 6IK untuk meningkatkan integritas kebangsaan#

3asil yang diharapkan adalah siswa mampu menguasai dan meman,aatkan teknologi in,ormasi dan

komunikasi untuk meningkatkan kreasi dan inovasi dalam menyongsong kemauan teknologi dengan

mempertahankan integritas kebangsaan

10 P!'$aa$ #+*$'#a(' a"a a,a(a I$%%'(5 a$taa "a'$ 6a# Melaksanakan lomba debat dan pidatoF

b# Melaksanakan lomba menulis dan korespodensiF

# Melaksanakan kegiatan 0nglish 5ayF

d# Melaksanakan kegiatan bererita dalam bahasa inggris (Story 6elling)F

e# Melaksanakan lomba puCCies words8srabble

3asil yang diharapkan adalah siswa mampu meningkatkan kemampuan penguasaan bahasa Inggris dengan

melalui berbagai kegiatan untuk mengolah keakapan berbahasa asing terutama bahasa Inggris#

G. P+%a O('( S) N!%!' 2 P!%a$+$ P!'+! Ta,*$ P!"a


13/70

& K#mute! '7( Sabtu 13.00 15.00

K#mute! ')( Sabtu 15.00 17.00

7 Ma*in+ Senin 15.00 17.00

) P!amuka um-at 14.00 17.00

/!umban* Sabtu 15.00 17.00

10 Taek"#n*# Senin 15.00 17.00

11 Rebana Rabu 13.00 15.00

12 Paskib!aPBB Rabu 15.00 17.00

13 PMR Senin 14.00 1&.00

b# /atihan kegiatan intrakurikuler meliputi /atihan !paara (adwal menyesuaikan)& /atihan Sikap dan

Mental& /atihan Kepemimpinan& /atihan KreatiBtas dan Kewirausahaan& P**8Paskibra## !paara apel pagi yang dilaksanakan tiap Senin pukul $


14/70

d# P**& kegiatan ini dilaksanakan setiap tahun pelaaran baru# Pesertanya khusus siswa baru yaitu kelas GII

yang baru# Kegiatan ini dilaksanakan dalam waktu satu Minggu pada saat pelaksanaan MOP5 (Masa

Orientasi Peserta 5idik)

e# Parade *and& yang direnanakan akan dilaksanakan setiap akhir semester atau akhir tahun pelaaran#

,# Peringatan hari+hari besar nasional (upaara& lomba& pameran) dan keagamaan (pengaian& istighosah&

lomba Islami& mauludan& pembaaan yasin dan tahlil)#

g# Sosialisasi bahaya narkoba& pergaulan bebas& kesehatan& kriminal& transportasi& dan lain+lain yang diisi oleh

pemateri baik dalam maupun luar#

h# Kemah -khir 6ahun& dilaksanakan setiap akhir tahun pelaaran#

i# Peringatan 3ari .adi SMP N 2 Pegandon dalam bentuk *aCar 8 Pameran 8 6asyakuran#

3# 1inian 1enana Program Osis SMP Negeri 2 Pegandon 6ahun Pelaaran 2$%82$' bisa diunduh pada

tautan berikut ini#

PROGRAM KESISWAAN SMP NEGERI 1 TALAGA

BAB I

PENDAHULUAN

0) La%a Bela(a!#

,paya peninkatan !utu kualitas Su!%er 2aya Manusia yan cerdas$ tera!pil$ %erakhlak !ulia dan !a!pu hidup %ersain adalah

tuntutan dari perke!%anan


15/70

+. RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN

0) Pr"ra! Pe!%inaan (esiswaan &OSIS'

-) Pr"ra! Pe!%inaan Ekstrakurikuler

3) Pr"ra! ,nulan Akade!ik dan N"n Akade!ik)

D. SASARAN PEMBINAAN

Sasaran Pe!%inaan adalah &a' upaya penyela!atan dan &%' pe!%erdayaan P"tensi 2iri Siswa kelas @II$ @III dan IC SMP Neeri 0

Talaa pada tahun -../*-..1 denan ju!lah se%anyak 0.08 "ran)terla!pir)

E. HASIL YANG DIHARAPKAN

0) Ma!pu !elahirkan S2M yan !e!iliki kei!anan$ keta?waan$ %erkualitas$ k"!petiti+$ %erdedikasi$ !andiri dan pr"+esi"nal)-) Ma!pu !eninkatkan prestasi siswa sesuai %akat dan !inat siswa

3) Ma!pu !eninkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa !elalui jalur pe!%inaan penyela!atan siswa dari %ahaya perilaku

!enyi!pan di kalanan siswa dan jalur pe!%erdayaan p"tensi diri)

0. STRATEGI PEMBINAAN

0) Melakukan k""rdinasi denan 2inas Pendidikan (a%upaten Majalenka

-) 2i+asilitasi dan di%i!%in "leh 9

a) Guru Mata Pelajaran

%) Guru 6i!%inan (arir &6('

c) Pe!%ina OSIS

d) Pe!%ina Ekstrakurikuler

e) PelatihBAB II

URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Seperti dike!ukakan pada %aian terdahulu %ahwa upaya pe!%inaan (eiaa!$ ter%ai !enjadi 3 linkup pe!%inaan yaitu 9

0) Pr"ra! Pe!%inaan OSIS

-) Pr"ra! Pe!%inaan Ekstrakurkuler

3) Pr"ra! ,nulan Akade!ik dan N"n Akade!ik)

0) PROGRAM PEMBINAAN OSIS

0) 1. Pe!#e%ia!

Satu#satunya wadah "ranisasi siswa di sek"lah untuk !encapai tujuan pe!%inaan dan pene!%anan (eiaa!adalah

Oranisasi Siswa Intra Sek"lah disinkat OSIS) OSIS %ersi+at intra sek"lah$ artinya tidak ada hu%unan "ranisat"ris denan OSIS di

sek"lah lain$ dan tidak !enjadi 6aian dari "ranisasi lain yan ada di luar sek"lah) (arena OSIS !erupakan wadah "ranisasi siswa

di sek"lah) Oleh karena itu setiap siswa secara "t"!atis !enjadi an"ta OSIS) (ean"taan itu secara "t"!atis %erakhir denan

keluarnya siswa dari sek"lah yan %ersankutan)

0) 2. T/a!

Oranisasi ini %ertujuan !e!persiapkan siswa se%aai kader penerus cita#cita perjuanan %ansa dan su!%er insani pe!%anunan

nasi"nal$ untuk 9

0) Mene!%ankan p"tensi siswa secara "pti!al dan terpadu y !eliputi %akat$ !inat$ dan kreati7itasD

-) Me!antapkan kepri%adian siswa untuk !ewujudkan ketahanan sek"lah se%aai linkunan pendidikan sehina terhindar

dari usaha dan penaruh neati+ dan %ertentanan denan tujuan pendidikanD

3) Menaktualisasikan p"tensi siswa dala! pencapaian prestasi unulan sesuai %akat dan !inatD

8) Menyiapkan siswa aar !enjadi wara !asyarakat yan %erakhlak !ulia$ de!"kratis$ !enh"r!ati hak#hak asasi !anusia

dala! ranka !ewujudkan !asyarakat !adani (civil society).

) &Per!endiknas N" 31 Tahun -../$ 6a% I pasal 0'


16/70

0) B. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER

0) Pe!#e%ia! Ke#ia%a! E(%a Ki(le

(eiatan Ekstra (urikuler adalah keiatan pendidikan di luar ja! pelajaran %iasa yan dilakukan di sek"lah*luar sek"lah untuk

!e!%antu pene!%anan peserta didik sesuai denan ke%utuhan$ p"tensi$ %akat$ dan !inat !ereka !elalui keiatan yan secara

khusus diselenarakan "leh pendidik dan atau tenaa kependidikan yan %erke!a!puan dan %erkewenanan di sek"lah*!adrasah

secara %erkala dan terpr"ra!)

0) *ii )a! Mii

a. Visi

@isi keiatan ekstra kurikuler adalah %erke!%annya p"tensi$ %akat dan !inat secara "pti!al$ serta tu!%uhnya ke!andirian dan

ke%ahaiaan peserta didik yan %eruna untuk diri sendiri$ keluara dan !asyarakat)

b. Misi

0' Menyediakan seju!lah keiatan yan dapat dipilih "leh peserta didik sesuai denan ke%utuhan$ p"tensi$ %akat$ dan !inat !ereka)

-' Menyelenarakan keiatan yan !e!%erikan kese!patan peserta didik !enespresikan diri secara %e%as !elalui keiatan

!andiri dan atau kel"!p"k)

0) T/a! Umm

Menunjan pencapaian tujuan institusi"nal dala! upaya pe!%entukan !anusia Ind"nesia seutuhnya %erdasarkan Pancasila$ yaitu 9

&0' Manusia yan %eri!an dan %erta?wa kepada Tuhan an Maha Esa dan %er%udi pekerti luhur)

&0' Me!iliki penetahuan dan ketera!pilan

&-' Sehat jas!ani dan r"hani

&3' (epri%adian yan !antap dan !andiri

&8' Rasa tanun jawa% ke!asyarakatan dan ke%ansaan)

0) T/a! K

a) Me!%erikan penayaan kepada siswa yan !enyankut aspek penetahuan$ ketera!pilan dan sikap untuk !enjadi !anusia

seutuhnya)

%) Mena!%ah penetahuan dan ketera!pilan kepada siswa untuk !e!an+aatkan p"tensi linkunan ala!$ linkunan s"sial dan

linkunan %udaya)

c) Mene!%ankan ke!a!puan siswa untuk !e!an+aatkan keiatan industri dan dunia usaha &kewiraswastaan'

d) Mene!%ankan ketera!pilan dan nilai#nilai ke!anusiaan$ ketekunan$ kerja keras dan disiplin !elalui keiatan ekstrakurikuler)

e) Menana!kan ke!a!puan dan ketera!pilan !elakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jas!ani dan r"hani)

+) Menana!kan ke!a!puan !eneliti dan !ene!%ankan daya cipta untuk !ene!ukan hal %aru

) Menana!kan nilai#nilai "t"n r"y"n$ kerjasa!a$ tanunjawa% dan disiplin !elalui keiatan k"perasi sek"lah

h) Me!%erikan %ekal ke!a!puan %er"ranisasi !elalui keiatan di sek"lah dan di luar sek"lah)

i) Me!%erikan %ekal ketera!pilan praktis yan diperlukan siswa untuk hidup di !asyarakat$ !encukupi ke%utuhannya sendiri

!aupun !e!%antu ke%utuhan "rantuanya)

j) Menana!kan rasa cinta dan tanun jawa% dala! upaya !elestarikan linkunan ala! dan %udaya

k) Menana!kan %udaya kerja dan et"s kerja yan diperlukan untuk pe!%anunan %erkelanjutan

l) Menana!kan dan !ena!%ah wawasan ker"hanian$ !ental dan aa!a untuk hidup dala! !asyarakat$ %ansa dan neara)

!) Me!%erikan %ekal ke!a!puan %er%akti dan %erpartisipasi dala! pe!%anunan daerah)

0) 0!#i Ke#ia%a! E(%a Ki(le

a) Pengembangan$ yaitu +unsi keiatan ekstra kurikuler untuk !ene!%ankan ke!a!puan dan kreati7itas peserta didik sesuai

denan p"tensi$ %akat dan !inat !ereka)

%) Sosial$ yaitu +unsi keiatan ekstra kurikuler untuk !ene!%ankan ke!a!puan dan rasa tanun jawa% s"sial peserta didik)

c) Rekreatif$ yaitu +unsi keiatan ekstra kurikuler untuk !ene!%ankan suasana rileks$ !ene!%irakan dan !enyenankan %ai

peserta didik yan !enunjan pr"ses perke!%anan)

d) Persiapan karir$ yaitu +unsi keiatan ekstra kurikuler untuk !ene!%ankan kesiapan karir peserta didik)

0) Pi!i$ Ke#ia%a! E(%a Ki(le


17/70

a) Individual$ yaitu prinsip keiatan ekstra kurikuler yan sesuai denan p"tensi$ %akat dan !inat peserta didik !asin#!asin)

%) Pilihan$ yaitu prinsip keiatan ekstra kurikuler yan sesuai denan keininan dan diikuti secara sukarela peserta didik)

c) Keterlibatan aktif$ yaitu prinsip keiatan ekstra kurikuler yan !enuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh)

d) Menyenangkan$ yaitu prinsip keiatan ekstra kurikuler dala! suasana yan disukai dan !ene!%irakan peserta didik)

e) tos ker!a$ yaitu prinsip keiatan ekstra kurikuler yan !e!%anun se!anat peserta didik untuk %ekerja denan %aik dan %erhasil)

+) Kemanfaatan sosial$ yaitu prinsip keiatan ekstra kurikuler yan dilaksanakan untuk kepentinan !asyarakat)

0) Bi)a!# )a! Je!i Ke#ia%a! Pem'i!aa!

a. Bi)a!# Ola a#a

0' Sepak 6"la

-' 6"la 6asket

3' @"lley 6all

8' Tenis Meja

' @"lley 6all

'. Bi)a!# Se!i

0' Seni Olah @"kal

-' Seni Teater

3' Seni Tradisi"nal & 2eun$ upacara adat'dll

8' Seni M"dern' Marchin%and

. Bi)a!# aaa! Ke'a!#aa!

0' Pasukan Peni%ar 6endera &Paski%ra'

-' Palan Merah Re!aja &PMR'

3' Pra!uka

8' P(S

). Pem'i!aa! Ke%a5aa! Tea"a$ Ta! Ya!# Maa Ea

0' F"ru! Pecinta Mesjid

0) Pem'i!aa! (e%eam$ila! )a! Keiaaaa!

16 K7$i

0) Pea!a! )a! T#a G-Ke$ala Se(7la

2ala! keiatan ekstrakurikuler tuas uru antara lain !e!%erikan ransanan dan !"ti7asi serta arahan#arahan*pe!%inaan !ulai

dari persiapan$ pelaksanaan$ penilaian dan upaya pene!%anan)

Sela!a keiatan ekstrakurikuler %erlansun$ peranan uru*kepala sek"lah adalah se%aai %erikut 9

a) Se%aai M"ti7at"r

Me!%erikan ransanan dan d"r"nan %ai siswa aar dapat !au !elakukan sesuatu secara per"ranan$ %erpasanan$ kel"!p"k

!aupun !enurut r"!%"nan %elajar &klasikal'

%) Se%aai +asilitat"r*tut"r

6erperan !e!%erikan !ateri dan !e!%antu kesulitan#kesulitan yan dihadapi siswa dala! !elaksanakan keiatan ekstrakurikuler

c) Se%aai 2ina!isat"r*akselelat"r

Mend"r"n akti+itas siswa aar dapat !elakukan keiatan yan le%ih %anyak dan le%ih %er7ariasi dari sei kualitas dan kreati+itas

siswa)

d) Se%aai k"nsel"r

Me!%erikan %i!%inan dan !enjadi nara su!%er$ te!pat %erk"nsultasi untuk keiatan dari tahap persiapan$ pelaksanaan$ penilaian$

tidak lanjut dan$e!#em'a!#a!!"a.

0) Pe!"!a! P7#am Bim'i!#a! Ke#ia%a! E(%a(i(le

,ntuk !enunjan kelancaran$ e+isiensi dan e+ekti+itas %i!%inan keiatan ekstrakurikuler perlu disusun pr"ra! keiatan %i!%inan

siswa) ("!p"nen yan perlu di!asukan dala! pr"ra! ini !eliputi keiatan yan dilaksanakan pada tahap persiapan$ pelaksanaan$

penilaian dan tindak lanjut keiatan ekstrakurikuler

0) PEMBINA EKSTRAKURIKULER


18/70

N7. Nama Ja'a%a! Ke%ea!#a!

0) E) S"pyant"$S)Pd P(S ,r) (esiswaan

- Ma!an Surat!an$M)Pd ("rd) Pe!%ina OSIS

3 T"sidin$S)Pd ("rd)Pe!%ina Pra!uka

8 R)2) Susat"$S)Pd ("rd) Pe!%ina PMR

2rs) M) ahya ("rd) Pe!%ina Paski%ra

2ra) N) Nendan ; ("rd) Pe!%ina 2ru!%and

B ,ud ,drayana$S)Pd ("rd) Pe!%ina P(S

/ Euis (aryawati$S)Pd ("rd) Pe!%ina ("psis1 2ra) E!ay ( ("rd) Pe!%ina (esenian

0) PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK

0) Pe!#e%ia!

Pr"ra! ,nulan adalah pr"ra! keiatan kesiswaan yan !erupakan pr"ra! pri"ritas sek"lah denan +"kus 9

0) Tercapainya su!%er daya !anusia yan kreati+$ in"7ati+ denan ketanuhan intelektual dan kekuatan !"ral)

-) Adanya peru%ahan dari siswa pasi+ !enjadi siswa akti+

3) Me!iliki keunulan prestasi akade!ik dan atau n"n akade!ik untuk %idan tertentu se%aai %ukti pertanunjawa%an

ke%erhasilan pendidikan kepada !asyarakat)

8) Ma!pu %erprestasi dala! keiatan Oli!piade*;"!%a 4epat Tepat* P"rseni*P"rpelajar di tinkat ("ta*Pr"7insi dan Tinkat

Nasi"nal

0) Saaa! Pem'i!aa!

Sasaran pe!%inaan adalah seluruh siswa kelas @II$ @III dan IC

PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN SMP

NEGERI 42 BULUKUMBA

PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

SMP NEGERI 42 BULUKUMBA

1.1 Latar Belakang

Pada dasarnya MPMBS merupakan peru!udan dar" ke#"!akan $%$n$m" daera& dan $%$n$m" sek$'a&( d"mana sek$'a& d"#er" keenan)an

men)a%ur dan men)urus kepen%"n)an ar)a sek$'a& den)an pen)am#"'an kepu%usan par%"s"pa%"*+

Da'am pe'aksanaannya sek$'a& &arus %e%ap k$ns"s%en %er&adap k$m"%men !a%" d"r"( yan) #ersum#er pada ,"s" yan) %e'a& d"%e%apkan #ersama

$'e& se'uru& ar)a sek$'a&+ Den)an ,"s" "n" sek$'a& mene%apkan se!um'a& m"s" yan) &arus d"'aksanakan den)an %u!uan( sasaran-%ar)e% mu%u

yan) %e'a& d"%e%apkan se%"ap aa' %a&un pe'a!aran se.ara #erke'an!u%an dar" %a&un ke %a&un+

/"s" dan m"s" sek$'a& &arus %erus mem#ayan)" se'uru& ar)a sek$'a&( #a"k kepa'a sek$'a&( )uru( karyaan %a%a usa&a( pem#an%u pe'aksana(s"sa dan $ran) %ua-a'" mur"d+

I%u semua %en%unya akan mem$%",as" se'uru& ar)a sek$'a&( sesua" den)an kapas"%as dan *un)s" mas"n)0mas"n) den)an #eker!asama se.ara

e*ek%"*( e*"s"en dan "n$,a%"*+ Ke#er&as"'an dar" peru!udan MPMBS "n" merupakan ak%"*"%as yan) %erus menerus d"'akukan( karena merupakan

pen"n)ka%an mu%u yan) #erke'an!u%an+ O'e& karena "%u ke#er&as"'an dan ke%er.apa"an %ar)e% yan) %e'a& d"%e%apkan %er'e%ak pada k"ner!a se'uru&

ar)a sek$'a&+


19/70

Un%uk "%u d"susun'a& 1Buku Ped$man Ker!a Kes"saan "n" yan) %e'a& d"p"k"rkan dan d"rumuskan #ersama yan) akan d")unakan se#a)a"

ped$man da'am kesa%uan #a&asa dan 'an)ka& da'am me'aksanakan MPMBS+

1.2 VISI MISI !UJUAN "an SASARAN #!arget M$t$%

13ERWUJUDNA PESER3A DIDIK ANG BERIMAN( 5ERDAS( 3ERAMPIL( MANDIRI DAN BERWAWASAN GLOBAL

Ind"ka%$rnya 6

3er'aksananya pr$)ram pem#"asaan yan) e*ek%"*

3eru!udnya pen)e'$'aan sek$'a& yan) pr$*es"$na' dan %ransparan

Ke%er'"#a%an masyaraka% pen"n)ka%an penye'en))araan pend"d"kan

3er'aksananya pem#"naan men%a'0sp"r"%ua' se.ara ru%"n

3er'aksananya pem#"naan pen)em#an)an d"r" se.ara ru%"n

3er.apa"nya %ar)e% !uara pada '$m#a akadem"s dan n$n akadem"s

A. MISI SEKOLA&

7+ Menanamkan ke"manan dan ke%akaaan me'a'u" pen)ama'an pe'a!aran a)ama Is'am+

2+ men)$p%"ma'kan pr$ses pem#e'a!aran dan #"m#"n)an

8+ Men)em#an)kan #"dan) I'mu Pen)e%a&uan dan 3ekn$'$)" #erdasarkan m"na%( #aka%( dan p$%ens" peser%a d"d"k+

4+ Mem#"na kemand"r"an peser%a d"d"k me'a'u" ke)"a%an pem#"asaan( ke"rausa&aan( dan pen)em#an)an d"r" yan) %eren.ana dan#erkes"nam#un)an+

9+ Men!a'"n ker!asama yan) &arm$n"s an%ar ar)a sek$'a&( dan 'em#a)a 'a"n yan) %erka"%

:+ Me'aksanakan pen))a'an)an par%"s"pas" masyaraka% ;pem#erdayaan k$m"%e sek$'a& SMP =e+e!i 2 Taun Pelaja!an 20102011.

E. HASIL ANG DIHARAPKAN

1. Mamu melai!kan S/M %an+ memiliki keimanan, keta?"aan, be!kualitas, k#metiti:,

be!*e*ikasi, man*i!i *an !#:esi#nal.

2. Mamu menin+katkan !estasi sis"a sesuai bakat *an minat sis"a

3. Mamu menin+katkan ela%anan en*i*ikan kea*a sis"a melalui jalu! embinaan

en%elamatan sis"a *a!i baa%a e!ilaku men%iman+ *i kalan+an sis"a *an jalu!

embe!*a%aan #tensi *i!i

. STRATEGI PEMBINAAN

1. Melakukan k##!*inasi *en+an Piak te!kait

2. /i:asilitasi *an *ibimbin+ #le @

a. Au!u Kelas *an Au!u Mata Pelaja!an

b. Au!u Bimbin+an Ka!i! 'BK(

. Pembina S9S

*. Pembina ;kst!aku!ikule!

e. Pelati

3. Be!k##!*inasi *en+an +u!u BK untuk membe!ikan ela%anan K#nselin+

URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

See!ti *ikemukakan a*a ba+ian te!*aulu ba"a ua%a embinaan kesis"aan, te!ba+i

menja*i 3 lin+ku embinaan %aitu @

1. P!#+!am Pembinaan S9S

2. P!#+!am Pembinaan ;kst!aku!kule!

3. P!#+!am n++ulan


33/70

Satu8satun%a "a*a #!+anisasi sis"a *i sek#la untuk menaai tujuan embinaan *an

en+emban+an kesis"aan a*ala !+anisasi 9nt!a Sek#la *isin+kat S9S. S9S be!si:at int!a

sek#la, a!tin%a ti*ak a*a ubun+an #!+anisat#!is *en+an S9S *i sek#la lain, *an ti*ak

menja*i Ba+ian *a!i #!+anisasi lain %an+ a*a *i lua! sek#la. Ka!ena S9S me!uakan "a*a

#!+anisasi sis"a *i sek#la. le ka!ena itu setia sis"a sea!a #t#matis menja*i an++#ta S9S.

Kean++#taan itu sea!a #t#matis be!aki! *en+an kelua!n%a sis"a *a!i sek#la %an+

be!san+kutan.

2. T*


34/70

4. P!a$%#at OSIS

Pe!an+kat S9S te!*i!i *a!i @

'1( Pembina S9S

'2( Pe!"akilan kelas

'3( Pen+u!us S9S

'4(


35/70

se#!an+ ketua *an *ua #!an+ "akil ketua

a( Se#!an+ sek!eta!is *an *ua #!an+ "akil sek!eta!is

b( Se#!an+ ben*aa!a *an se#!an+ "akil ben*aa!a

( Seulu #!an+ ketua seksi %aitu @

1. Pembinaan keta?"aan te!a*a Tuan %an+ Maa ;sa

2. Pembinaan Bu*i Cuu! atau


36/70

ke*amaian, *an ke!in*an+an(

S!#(' III 6

Pembinaan ke!iba*ian un++ul, "a"asan keban+saan, Pasusb!a *an bela ne+a!a

a. Melaksanakan uaa!a ben*e!a * a!i senin *anatau sabtu, se!ta a!i2 besa! nasi#nalb. Men%an%ikan la+u8la+u nasi#nal 'Ma!s %mne(

. Melaksanakan ke+iatan ke!amukaan

*. Men+unjun+i *an memelaja!i temat2 be!nilai seja!a

e. Memelaja!i *an mene!uskan nilai8nilai luu!, keel##!an, *an seman+at e!juan+an a!a

ala"an

:. Melaksanakan ke+iatan bela ne+a!a

+. Menja+a *am men+#!mati simb#l2 *an lamban+2 ne+a!a

. Melakukan e!tuka!an sis"a anta! *ae!a *an anta! ne+a!a

S!#(' I& 6

Pembinaan !estasi aka*emik, seni, #la!a+a sesuai *en+an bakat *an minat

a. Men+a*akan l#mba mata elaja!an!#+!am kealian

b. Men%elen++a!akan ke+iatan ilmia

. Men+ikuti ke+iatan "#!ks#, semina!, *iskusi anel %an+ be!nuansa itek

*. Men+a*akan stu*i ban*in+ *an kunjun+an 'stu*i "isata( ke temat8temat sumbe! belaja!

e. Men*esain *an mem!#*uksi me*ia embelaja!an

:. Men+a*akan ame!an ka!%a in#6ati: *an asil enelitian

+. Men+#timalkan eman:aatan e!ustakaan sek#la

. Membentuk klub sains, seni, *an #la!a+a

i. Men%elen++a!akan :esti6al *an l#mba seni

j. Men%elen++a!akan l#mba *an e!tan*in+an #la!a+a.

S!#(' & 6

Pembinaan *em#k!asi, ak asasi manusia, en*i*ikan #litik, lin+kun+an i*u, keekaan *an

t#le!ansi s#sial *alam k#nteks mas%a!akat lu!al, anta!a lain@

a. Memantakan *an men+emban+kan e!an sis"a *i *alam S9S sesuai *en+an tu+asn%a


37/70

masin+8masin+.

b. Melaksanakan latian keemiminan sis"a.

. Melaksanakan ke+iatan *en+an !insi kejuju!an, t!ansa!an, *an !#:esi#nal.

*. Melaksanakan ke"ajiban *an ak *i!i *an #!an+ lain *alam e!+aulan mas%a!akat.

e. Melaksanakan ke+iatan kel#m#k belaja!, *iskusi, *ebat *an i*at#.

:. Melaksanakan ke+iatan #!ientasi sis"a ba!u %an+ be!si:at aka*emik *an en+enalan

lin+kun+an tana keke!asan.

+. Melaksanakan en+ijauan *an e!in*an+an lin+kun+an sek#la.

S!#(' &I 6

Pembinaan k!eati6itas, kete!amilan *an ke"i!ausaaan, anta!a lain@

a. Menin+katkan k!eati6itas *an kete!amilan *alam menitakan suatu ba!an+ menja*i lebi

be!+una.

b. Menin+katkan k!eati6itas *an kete!amilan *i bi*an+ ba!an+ *an jasa.

. Menin+katkan usaa k#e!asi sis"a *an unit !#*uksi.

*. Menin+katkan kemamuan kete!amilan sis"a melalui se!tiDkasi k#metensi sis"a

be!kebutuan kusus.

S!#(' &II 6

Pembinaan kualitas jasmani, keseatan *an +ii be!basis sumbe! +ii %an+ te!*i6e!siDkasi,

anta!a lain@a. Melaksanakan e!ilaku i*u be!si *an seat.

b. Melaksanakan usaa keseatan sek#la 'KS(.

. Melaksanakan ene+aan en%ala+unaan na!k#tika, sik#t!#ika, *an at a*ikti: 'na!k#ba(,

minuman ke!as, me!#k#k, *an 9$


38/70

. Meman:aatkan T9K untuk menin+katkan inte+!itas keban+saan.

S!#(' 6

Pembinaan k#munikasi *alam baasa 9n++!is, anta!a lain@

a. Melaksanakan l#mba *ebat *an i*at#.

b. Melaksanakan l#mba menulis *an k#!es#n*ensi.

. Melaksanakan ;n+lis /a%.

*. Melaksanakan ke+iatan be!e!ite!a *alam baasa 9n++!is 'St#!% Tellin+(.

e. Melaksanakan l#mba uies "#!*ss!abble.

S%a!at Pen+u!us S9S1. Ta?"a te!a*a Tuan Ean+ Maa ;sa

2. Me!miliki bu*i eke!ti luu! *an s#an santun te!a*a #!an+ tua, +u!u, *an teman

3. Memiliki bakat seba+ai emimin sis"a

4. Memiliki kemauan, kemamuan, *an en+etauan %an+ mema*ai

5. /aat men+atu! "aktu *en+an sebaik8baikn%a,sein++a elaja!annn%a ti*ak te!+an++u

ka!ena

menja*i en+u!us S9S

&. Pen+u!us *ial#nkan #le e!"akilan kelas Kusus untuk ketua S9S , *itamba e!s%a!atan @

7. Memun%ai kemamuan be!iki! %an+ je!ni

). Memiliki "a"asan men+enai k#n*isi %an+ se*an+ *ia*ai ban+san%a.

. Ti*ak *u*uk *i kelas te!aki!, ka!ena akan men+a*ai ujian =asi#nal.

R'$'a$ T*%a( P!$%**( OSIS

a. be!tu+as men%usun *an melaksanakan !#+!am ke!ja S9S sesuai *en+an


39/70

be!san+kutan

b.


40/70

1. Menin+katkan e!an se!ta sis"a *alam membina sek#la seba+ai "a"asan "i%ata man*ala

sein++a te!in*a! *a!i usaa *an en+a!u %an+ be!tentan+an *en+an kebu*a%aan nasi#nal

2. Menumbukan *a%a tan+kal a*a *i!i sis"a te!a*a en+a!u ne+at: %an+ *atan+ *a!i lua!

mauun *a!i *alam lin+kun+an sek#la.

B. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER

P!$%!t'a$ K!%'ata$ E#(ta K*'#*"!

Ke+iatan ;kst!a Ku!ikule! a*ala ke+iatan en*i*ikan *i lua! jam elaja!an biasa %an+ *ilakukan

*i sek#lalua! sek#la untuk membantu en+emban+an ese!ta *i*ik sesuai *en+an

kebutuan, #tensi, bakat, *an minat me!eka melalui ke+iatan %an+ sea!a kusus

*iselen++a!akan #le en*i*ik *an atau tena+a keen*i*ikan %an+ be!kemamuan *an

be!ke"enan+an *i sek#lama*!asa sea!a be!kala *an te!!#+!am.

&'(' a$ M'(' K!%'ata$ E#(ta K*'#*"!

a. $isi

$isi ke+iatan ekst!a ku!ikule! a*ala be!kemban+n%a #tensi, bakat *an minat sea!a #timal,

se!ta tumbun%a keman*i!ian *an kebaa+iaan ese!ta *i*ik %an+ be!+una untuk *i!i sen*i!i,

kelua!+a *an mas%a!akat.

b. Misi

1( Men%e*iakan sejumla ke+iatan %an+ *aat *iili #le ese!ta *i*ik sesuai *en+an

kebutuan, #tensi, bakat, *an minat me!eka.

2( Men%elen++a!akan ke+iatan %an+ membe!ikan kesematan ese!ta *i*ik men+es!esikan *i!i

sea!a bebas melalui ke+iatan man*i!i *an atau kel#m#k.

3. Tujuan mum

Menunjan+ enaaian tujuan institusi#nal *alam ua%a embentukan manusia 9n*#nesia

seutun%a be!*asa!kan Panasila, %aitu @

'1( Manusia %an+ be!iman *an be!ta?"a kea*a Tuan Ean+ Maa ;sa *an be!bu*i eke!ti luu!.'1( Memiliki en+etauan *an kete!amilan

'2( Seat jasmani *an !#ani

'3( Ke!iba*ian %an+ manta *an man*i!i

'4( Rasa tan++un+ ja"ab kemas%a!akatan *an keban+saan.

4. Tujuan Kusus

a. Membe!ikan en+a%aan kea*a sis"a %an+ men%an+kut asek en+etauan, kete!amilan

*an

sika untuk menja*i manusia seutun%a.

b. Menamba en+etauan *an kete!amilan kea*a sis"a untuk meman:aatkan #tensi

lin+kun+an alam, lin+kun+an s#sial *an lin+kun+an bu*a%a.


41/70

. Men+emban+kan kemamuan sis"a untuk meman:aatkan ke+iatan in*ust!i *an *unia usaa

'ke"i!as"astaan(

*. Men+emban+kan kete!amilan *an nilai8nilai kemanusiaan, ketekunan, ke!ja ke!as *an

*isilin melalui ke+iatan ekst!aku!ikule!.

e. Menanamkan kemamuan *an kete!amilan melakukan tin*akan *an e!ilaku i*u seat

sea!a jasmani *an !#ani.

:. Menanamkan kemamuan meneliti *an men+emban+kan *a%a ita untuk menemukan al

ba!u

+. Menanamkan nilai8nilai +#t#n+ !#%#n+, ke!jasama, tan++un+ja"ab *an *isilin melalui

ke+iatan k#e!asi sek#la

. Membe!ikan bekal kemamuan be!#!+anisasi melalui ke+iatan *i sek#la *an *i lua! sek#la.

i. Membe!ikan bekal kete!amilan !aktis %an+ *ie!lukan sis"a untuk i*u *i mas%a!akat,

menukui kebutuann%a sen*i!i mauun membantu kebutuan #!an+tuan%a.

j. Menanamkan !asa inta *an tan++un+ ja"ab *alam ua%a melesta!ikan lin+kun+an alam *an

bu*a%a

k. Menanamkan bu*a%a ke!ja *an et#s ke!ja %an+ *ie!lukan untuk emban+unan be!kelanjutan

l. Menanamkan *an menamba "a"asan ke!#anian, mental *an a+ama untuk i*u *alam

mas%a!akat, ban+sa *an ne+a!a.

m. Membe!ikan bekal kemamuan be!bakti *an be!a!tisiasi *alam emban+unan *ae!a.

5. Fun+si Ke+iatan ;kst!a Ku!ikule!

a. Pen+emban+an, %aitu :un+si ke+iatan ekst!a ku!ikule! untuk men+emban+kan kemamuan

*an

k!eati6itas ese!ta *i*ik sesuai *en+an #tensi, bakat *an minat me!eka.

b. S#sial, %aitu :un+si ke+iatan ekst!a ku!ikule! untuk men+emban+kan kemamuan *an !asa

tan++un+ ja"ab s#sial ese!ta *i*ik.

. Rek!eati:, %aitu :un+si ke+iatan ekst!a ku!ikule! untuk men+emban+kan suasana !ileks,

men+embi!akan *an men%enan+kan ba+i ese!ta *i*ik %an+ menunjan+ !#ses

e!kemban+an.

*. Pe!siaan ka!i!, %aitu :un+si ke+iatan ekst!a ku!ikule! untuk men+emban+kan kesiaan ka!i!


42/70

ese!ta *i*ik.

&. P!insi Ke+iatan ;kst!a Ku!ikule!

a. 9n*i6i*ual, %aitu !insi ke+iatan ekst!a ku!ikule! %an+ sesuai *en+an #tensi, bakat *an

minat

ese!ta *i*ik masin+8masin+.

b. Pilian, %aitu !insi ke+iatan ekst!a ku!ikule! %an+ sesuai *en+an kein+inan *an *iikuti

sea!a suka!ela ese!ta *i*ik.

. Kete!libatan akti:, %aitu !insi ke+iatan ekst!a ku!ikule! %an+ menuntut keikutse!taan ese!ta

*i*ik sea!a enu.

*. Men%enan+kan, %aitu !insi ke+iatan ekst!a ku!ikule! *alam suasana %an+ *isukai *an

men+embi!akan ese!ta *i*ik.

e. ;t#s ke!ja, %aitu !insi ke+iatan ekst!a ku!ikule! %an+ memban+un seman+at ese!ta *i*ik

untuk beke!ja *en+an baik *an be!asil.

:. Keman:aatan s#sial, %aitu !insi ke+iatan ekst!a ku!ikule! %an+ *ilaksanakan untuk

keentin+an mas%a!akat.

/iketaui Keala Sek#la

SMP =e+e!i 2 Bukittin++i Gaka Kesis"aan

H

/!s.


43/70

P;=/*ite!akan selama ini en*e!un+ te!lalu ban%ak be!te#!i *an ti*ak te!kait *en+an

lin+kun+an.


44/70

:un+si *an !#ses en+aja!an *an elatian menja*i :#kus tan++un+ ja"ab

k##!*inasi *an "e"enan+ ba+ian Keala Ba+ian !usan Ku!ikulum, :un+si *an

!#ses embu*a%aanembiasaan me!uakan :#kus tan++un+ ja"ab ba+ian Keala

Ba+ian !usan Kesis"aan SMP 9nsan Kamil bese!ta selu!u unsu! en+el#la !#+!am

;kst!aku!ikule! lainn%a beke!jasama *en+an iak esant!en

9nsan Kamil B#+#!.

Bab. 4, Tentan+ Renana


45/70

2.1. nit a*"al *an Pelaksanaan P!#+!am Ke!ja

=

#nitenis Ke+iatan Gaktu Pelaksanaan

Penan++un+

a"ab Pelaksana

1.

2.

3.

4.5.

&.

7.

).

.

10

.

11.

12

.

13

.

14

.

15.

1&

.

17

.

1)

.

1

.

20

.

21

.

22

.

Pen%usunan P!#+!am

Ke!ja Taunan Kesis"aan

SMP

Pen%usunan P!#+!am *anPembentukan Panitia PMB

Pene!imaan Mu!i* Ba!u

'PMB(

Pen%usunan P!#+!am *an

Pembentukan Panitia

Masa !ientasi Mu!i*

'MM(

Masa !ientasi Mu!i*'MM( Mu!i* Ba!u

KlasiDkasi *an /ist!ibusi

Mu!i* Ba!u *an Cama

'Kelas >, >9 *an >99(

Pe!enanaan P!#+!am

;kst!aku!ikule!

Pen+ambilan /ata Mu!i*

8 /ata Keseatan8 /ata P!iba*i *an

Psik#test

8 /ata Pemaaman *an

P!aktek 9ba*a

Penja*"alan *an

Pembinaan Pelaksanaan

aa!a Ben*e!a

Mutasi Mu!i*

Pen+isian Klae! *an

Ce*+e!

Pen+isian Buku 9n*uk

Mu!i*

M#nit#!in+ *an

Pembinaan

8


46/70

8 Ke+iatan ;kst!aku!ikule!

8 Kebe!sian '5K(

8 Bimbin+an *an

Pen%uluan(

Pemilian *an

Pen%usunan Pen+u!us

S9S Ba!u 2007200)Pelatian Keemiminan

*an Manajemen

Mu!i*Sis"a 'S9S(

Pe!in+atan a!i8a!i Besa!

9slam

Pe!enanaan P!#+!am *an

Panitia Gi*%a

GisataRila 9lmiaSue!6isi Kelas

Pelaksanaan Jlass

Meetin+

Pekan la!a+a 9nsan

Kamil

Pen+i!iman Men+ikuti

C#mba Pe!tan*in+an

Pen%usunan Ca#!an


47/70

P!#+!am Ke!ja ini menaku selu!u tu+as #k#k Keala !usan Kesis"aan

*en+an meme!atikan u!+ensi tujuan *an skala !i#!itas ta!+et, a*"al,

Kalen*e!

Keala Sek#la, Keala !usan umas, *an melibatkan unsu!8unsu! Au!u *an

Tata saa Sek#la.

. Membuat *an melen+kai :#!mat8:#!mat a*minist!asi PMB.

*. Publikasi PMB #le Keala !usan umas be!sama Panitia PMB *an iak

Ea%asan Pen*i*ikan 9nsan Kamil.e. Pelaksanaan Pene!imaan Mu!i* Ba!u 'Pen*a:ta!an, "a"ana!a, sik#tes,

seleksi, en*ataan( *ilaksanakan *a!i e!ten+aan uni 2007 samai *en+an

e!ten+aan bulan uli 2007.

:. Pembuatan Ca#!an Ke+iatan PMB kea*a Keala Sek#la, Ketua Ea%asan

Pen*i*ikan 9nsan Kamil *an /inas Pen*i*ikan K#ta B#+#!.

3. Pen+enalanMasa !ientasi Mu!i* Ba!u

P!#+!am ini be!tujuan untuk meme!siakan se+ala sesuatu %an+ be!kenaan

*en+an elaksanaan Pen+enalan *an !ientasi Mu!i* Ba!u SMP 9nsan KamilB#+#!. Pelaksanaann%a a*ala seba+ai be!ikut@

a. Pen%usunan P!##sal P!#+!am Pen+enalan *an !ientasi Mu!i* Ba!u 'MM(.

b. Pembentukan Panitia Pelaksana '!+aniin+( Pen+enalan Mu!i* Ba!u %an+

melibatkan a!a Au!u 'Penata!( *an Pen+u!us S9S SMP 9nsan Kamil B#+#!.

. Pelaksanaan Pen+enalan *an !ientasi Mu!i* Ba!u.

*. ;6aluasiPenilaian asil Pen+enalan *an !ientasi Mu!i* Ba!u.

e. Pembuatan Ca#!an Pelaksanaan P!#+!am Pen+enalan *an !ientasi Mu!i*

Ba!u kea*a Keala Sek#la, Ea%asan, *an /inas Pen*i*ikan K#ta B#+#!.

4. Pen*ist!ibusian Mu!i* *an Pemba+ian Kelas

Be!sama *en+an Keala !usan Ku!ikulum *an Keala Sek#la,

men*ist!ibusikan Mu!i* Ba!u *an Cama be!*asa!kan e!timban+an seleksi,

sik#tes *an !estasi, jenis kelamin se!ta sika !ilaku 'aklak(. Ke+iatan ini

*ilaksanakan a*a a"al masuk sek#la '1582) uli 2007( sebelum KBM be!jalan.

Kemu*ian men+a*akan k##!*inasi *en+an Tata saaSta:


48/70

Ke+iatan %an+ "ajib *iikuti #le semua mu!i*@

=

#enis Ke+iatan

Penan++un+

a"abPembimbin+

1.

2.

3.

4.5.

&.

7.

).

.

10

.

Pen+ajian a!ian #bla KBM

Sek#la

Salat /ua Be!jamaa

P!aktikum FisikaP!aktikum Bi#l#+i

P!aktikum Kimia

P!aktikum Baasa

P!aktikum Baasa 9n++!is

P!aktikum K#mute!

P!aktikum Ket!amilan

P!aktikum i!#-a '


49/70

Pen+ambilan *ata mu!i* be!tujuan untuk melen+kai *an membe!ikan

masukan *ata ba+i usat *ata '/ata Base( mu!i* %an+ akan be!man:aat untuk

en+ambilan keutusan atau tin*akan e!lakuan %an+ teat te!a*a mu!i* baik

sea!a in*i6i*ual mauun sea!a klasikal. /ata te!sebut ju+a akan be!man:aat

untuk en+isisian Buku 9n*uk Mu!i*, Buku Klae!, Buku Ce*+e!, *ll. Pen+ambilan

*ata *ilakukan a*a saat a"al KBM atau sebelum KBM be!jalan '15830 uli 2007(

#le suatu team kusus 'Ka. !. Kesis"aan, BP, Au!u8+u!u


50/70

Ke+iatan ini meliuti@

1( M#nit#!in+ *an embinaan absensi mu!i* a!ian KBM, Pen+ajian *an Salat

/ua 'te!masuk e!in+atan, sanksi *an tin*ak lanjutn%a(

ntuk elan++a!an


51/70

12. Ke+iatan Jlass8Meetin+Pekan la!a+a

Ke+iatan Jlass Meetin+Pekan la!a+a e!lu *i!enanakan *an *i!#+!am,

sebaik mun+kin. Pen+emban+an P!#+!am, Manajemen 'S9


52/70

Ke+iatan ;kst!aku!ikule!, Pelatian, Gi*%a Gisata, *ll( %an+ be!kaitan *en+an

masala Kesis"aan Pen+a*aan Ka!tu Mu!i* 'S9S(, Se!tiDkat Pelatian, *ll.

Sta:


53/70

1). F#!muli! Kuis#ne! /ata P!iba*i Mu!i* *an Rekan%a

1. F#!muli! Ga"ana!a Cata! Belakan+ /ini%a Mu!i* '


54/70

Pe*#man embinaan kesis"aan ini akan san+at be!man:aat *i *alam melaksanakan

*an men+emban+kan k!eatiDtas, minat *an bakat sisa"a *i SMP 9nsan Kamil B#+#!,

sein++a a!a sis"a *aat melati *an men%iakan *i!in%a seba+ai ka*e! iminan

masa *atan+ *en+an selalu be!#!ientasi kea*a !#+!am %an+ me!eka siakan sen*i!i.

PROGRAM (ERJA OSIS SMP NEGERI 3 M,NTO( TA5,N

PE;AJARAN -.03*-.08

BAB I

A) Pe!)ala!Pr"ra! ini disusun se%aai salah satu usaha untuk !elaksanakan a!anat pe!%ukaan ,,2 018$ %ahwa untuk

!e!ajukan kesejahteraan u!u! dan !encerdaskan kehidupan %ansa$ !aka kedudukan dan peran pendidikan sanat

pentin dan !erupakan kunci uta!a dala! pr"ses pe!%anunan s"sial)

2ala! !elaksanakan pe!%anunan nasi"nal dituntut adanya su!%er daya yan !e!punyai kele%ihan dala!

%er%aai sikap dan pandanan yan !"dern$ %ijaksana$ dan %erta?wa kepada Tuhan an Maha Esa)

Su!%er daya !anusia terse%ut hanya %isa dike!%ankan !elalui pr"ses yan pendidikan yan terarah dan

%erdasarkan nilai#nilai luhur %ansa Ind"nesia)

Osis se%aai salah satu "ranisasi yan diakui ke%eradaannya di sek"lah$ harus secara akti+ dan dina!is

!enyelenarakan keiatan siswa se%aai wahana untuk !enyalurkan !inat dan %akat siswa siswi SMP Neeri 3

Munt"k) ,ntuk itu$ !aka Pr"ra! (erjaOsis SMP Neeri 3 Munt"k tahun pelajaran -.03#-.08 ini disusun)

Menindak lanjuti hal terse%ut diatas$ Osis SMP Neeri 3 Munt"k %erkepentinan !enyusun Pr"ra! (erja Osis

tahun pelajaran -.03#-.08 denan !e!perhatikan aspirasi k"!p"nen "ranisasi dan sek"lah$ 6aik itu (epala Sek"lah

selaku penanun jawa% !aupun pe!%ina dan penurus Osis dan dala! penyusunan pr"ra! kerja ini !enacu pada

situasi dan k"ndisi yan %erke!%an di SMP Neeri 3 Munt"k) ,ntuk hal yan di!aksud$ Pr"ra! kerja Osis tahun

pelajaran -.03#-.08 se%aai %ahan acuan dasar dan pijakan ke%ijakan dari sek"lah dala! !elaksanakan akti+itas

pe!%inaan dan pene!%anan kesiswaan sela!a satu tahun)

6) La%a Bela(a!#

Osis adalah "ranisasi res!i disek"lah yan %er"rientasi kepada pene!%anan il!u$ penetahuan$ jiwa dan watak$

%aik !enarah kepada sei a+ekti+$ k"niti+$ psik"!"t"rik$) Pe!%inaan yan terpadu dan terarah tentu akan !elahirkan


55/70

lulusanyan !a!pu !enhadapi tantanan hidup dan kehidupan denan seala k"nsekuensi yan terjadi denan sikap

yan sesuai denan n"r!a serta aturan) Artinya keiatan %elajar !enajar harus !a!pu !enhadapi tantanan

kehidupan yan terjadi dan akan terjadi) 4al"n#cal"n pe!i!pin !asa depan jua %utuh pe!%inaan# pe!%inaan yan

lansun dirasakan di !asyarakat secara u!u!$karena sek"lah adalah te!pat pe!%inaan dan nantinya akan dirasakan

hasilnya "leh !asyarakat) Atas dasar inilah pentinnya !elatih !enjadi se"ran pe!i!pin !ini!al untuk dirinya sendiri

dan u!u!nya untuk se%uah "ranisasi dan !asyarakat) 5arapan %esar itu akan tertuan dala! se%uah pr"ra!

keiatan "sis SMP Neeri 3 Munt"k)

4) Daa H(m

Osis se%aai Oranisasi kesiswaan di SMP Neeri 3 Munt"k !erupakan %aian dari su%siste! interal dari syste!

pendidikan nasi"nal$ k"nsepsi dasar idiilnya adalah pancasila dan ketetapan dasar k"nstitusinya adalah se%aai %erikut9

0) Tap)MPR N"!"r I@*MPR*01B/

-) Per!endiknas n"!"r 31 tahun -../

3) Tap MPR N"!"r II*MPR*01/3

8) Tap MPR N"!"r I@*MPR*011/$tentan stratei pe!%inaan dan pene!%anan enerasi !uda)

) Tap MPR N"!"r II*MPR*01//

) Tap MPR N"!"r I@*MPR*011/$tentan G65N)

B) ,, N") - tahun 01/1$ tentan syste! pendidikan)

/) PP N") -/ tahun 011.$ tentan pendidikan dasar

1) PP N") -1 tahun 011.$ tentan pendidikan !eneah

0.) (epres N") -3 tahun 01B1

00) kep) Mendik%ud n") .3-.*,*011/$ tentan p"la pendidikan dasar

0-) (ep) Mendik%ud n") .80*,*01/8$tentan pe!%inaan kesiswaan

03) kep) 2irjen 2ikdas!en n") --*4*(ep)*"*011-$ tentan pe!%inaan kesiswaan

08) Anaran dasar Osis SMP Neeri 3 Munt"k

0) Anaran Ru!ah tana Osis SMP Neeri 3 Munt"k

6erdasarkan hal terse%ut$pe!%inaan dan pene!%anan siswa !erupakan suatu usaha yan dilaksanakan secara

sadar %erencana teratur$ terarah dan %ertanun jawa%) 2ala! hu%unannya denan kepri%adian pe!%inaan !eliputi

pe!%inaan daya +ikir$ disiplin yan !enarah kepada p"tensi kreati+itas$ in"7ati+ dan %erdaya dala! perwujudan enerasi

!uda yan unul di %er%aai aspek kehidupan sehina dapat !enunjan pe!%anunan nasi"nal) Sehina dala!

pr"ses pe!%inaan$ Osis !e!punyai !aksud dan tujuan se%aai %ahan acuan dala! pelaksanaan keiatan Osis SMP

Neeri 3 Munt"k tahun pelajaran -.03#-.08 serta !enetapkan keiatan Osis dan keiatan ekstrakurikuler dala!

!enunjan pencapaian kurikulu!)

2) T/a!

Se%aai %ahan acuan dala! pelaksanaan (eiatan Osis SMP Neeri 3 !unt"k sela!a satu tahun serta !enetapkan

keiatan Osis dan keiatan ekstrakulikuler dala! !enunjan pencapaian kurikulu!)


56/70

E) Saaa! $7#am Ke/a

Sasaran dari pr"ra! kerja OSIS SMP Neeri 3 Munt"k adalah D

!eninkatkan kualitas peserta didik

!enya!akan 7isi !isi Pe!%ina Osis dan sek"lah

!elaksanakan keiatan peninkatan kreati+itas dan prestasi peserta didik dala! %entuk keiatan kreati+itas danpencapaian prestasi))

F) 0!#i

Se%aai pelaksana ke%ijaksanaan pendidikan khususnya di %idan pe!%inaan kesiswaan) Osis se%aai salah satu

dari e!pat jalur pe!%inaan kesiswaan$ di sa!pin itu ada tia jalur jua yan !eliputi latihan kepe!i"!pinan$

ekstrakulikuler dan wawasan wiyata!andala

Pelaksanaan pe!%inaan an"ta %ersi+at Tut :uri 5andayani !elalui keiatan#keiatan p"siti+ dan %er!an+aat yan

disertai denan %i!%inan$persuasi+ dan penawasan) Oleh karena itu dala! pr"ses pe!%inaannya selalu

!enedepankan p"tensi dasar dan keadaan an"ta denan tetap !e!perhatikan perke!%anan nilai akade!is

an"ta)

Secara u!u! pe!%inaan diarahkan untuk !e!%entuk wara Neara yan cinta tanah air dan %ansa$ !e!punyai

ke!a!puan !e!i!pin %erdedikasi tini serta !e!punyai ketahanan !ental yan kuat)


57/70

BAB II

A. S!a! Pe!# Oi

(etua 9 :ahyu Nur Apriansyah &/)a'

:akil (etua 9 Muha!!ad I?%al &B)a'

Sekretaris I 9 (hasa 4hitia Maylan &/)a'

Sekretaris II 9 Putri Tasya (a!ila &/)a'

6endahara I 9 Mahartira Ade!elia Putri &/)a'

6endahara II 9 Ananda &/)a'

Sek%id 0 9 Pe!%inaan (ei!anan dan (eta?waan terhadap Tuhan yan Maha Esa

(etua 9 5a+is A%dul Ra+i? &/)a'

Sekretaris 9 Rindiani A!anta &/)a'

An"ta 9 Ajid Faturrah!an &B)%'

M)Iksan Re7ad"ni &B)a'

Ilha! Ade Ra!ansyah &B)d'

Anand (urniawan &B)d'

Na%ila Puspita &/)%'

Sek%id - 9 Pe!%inaan (epri%adian dan 6udi Pekerti ;uhur atau Akhlak Mulia

(etua 9Ric" Fajar Septian &/)a'

Sekretaris 92esi Suhartini &/)a'

An"ta 9 2ewi Intan Salsa%ila &/)a'

Adelia Natasya &B)%'

6erli Su!%a Pasya &B)%'

4ahyan wijaya &B)d'


58/70

Fany Fadila &B)%'

Sek%id 3 9 Pe!%inaan (epri%adian unul$ ke%ansaan wawasan ke%ansaan dan 6ela

neara

(etua 9 "an Sa+era &/)a'

Sekretaris 9 Nia Sintia &/)a'

An"ta 9S"%ar Setiawan &B)a'

4ika Melia &/)%'

Medi Gustiar &B)a'

I7an Asyidi?i &/)d'

Fany Fadila &/)%'

Sek%id 8 9 Pe!%inaan prestasi akade!ik$ seni$ dan*atau "lahraa sesuai %akat dan !inat

(etua 9 Gi"7ani 2ar!a uninru! &/)%'

Sekretaris 9 Sel7iana &/)%'

An"ta 9 A


59/70

@arhana Sa+ira Al#5adi &/)c'

Indah Sa+itri &/)a'

uli Sriyani &/)d'

Sek%id 9 Pe!%inaan kreati+itas$ ketera!pilan jurnalistik dan %r"adcastin serta

kewirausahaan

(etua 9 Suiant" &/)a'

Sekretaris 9 Pariska Saharani &B)a'

An"ta 9 2wi 5aryant" &/)d'

Mard" &/)d'

Mea 4risty 4l"dia &/)%'

M)5adi Nau+al &/)a'

Mandari 2esti &B)d'

Sek%id B 9 Pe!%inaan kualitas jas!ani$ kesehatan dan i


60/70

A%di Prata!a &B)c'

M) Faris &B)c'

O+i Sa+itri &/)c'

(h"+i+ah Ari+ia &B)a'

Sek%id 1 9 Pe!%inaan sains dan Iptek

(etua 9 ;ek" :ijaya &/)a'

Sekretaris 9 Fani Fadila &B)c'

An"ta 9 Risky Ananda &B)d'

(h"+i7ah Ari+ia &B)a'

Annisa ;arasati &/)a'

;ati+ah ,!!ul Fau


61/70

+) Mene!%ankan dan !e!%erdayakan keiatan keaa!aan di sek"lah)

-) Pe!%inaan (epri%adian dan 6udi Pekerti ;uhur atau Akhlak Mulia antara lain 9

a) Melaksanakan tata terti% dan kultur sek"lahD

%) Melaksanakan "t"n r"y"n dan kerja %akti &%akti s"sial'D

c) Melaksanakan n"r!a#n"r!a yan %erlaku dan tatakra!a peraulanD

d) Menu!%uhke!%ankan kesadaran untuk rela %erk"r%an terhadap sesa!aD

e) Menu!%uhke!%ankan sikap h"r!at dan !enharai wara sek"lahD

+) Melaksanakan keiatan B( &(ea!anan$ ke%ersihan$ keterti%an$ keindahan$ kekeluaraan

dan kesehatan')

3) PPe!%inaan (epri%adian unul$ wawasan ke%ansaan$ dan %ela neara$ antara lain 9

a)Melaksanakan upacara %endera pada hari senin dan *atau hari sa%tu$ serta hari#hari %esar

nasi"nalD

%)Menyanyikan lau#lau nasi"nal &Mars dan 5y!ne'D

c)Melaksanakan keiatan kepra!ukaanD

d)Menunjuni dan !e!pelajari te!pat#te!pat %ernilai sejarahD

e) Me!pelajari dan !eneruskan nilai#nilai luhur$ kepel"p"ran$ dan se!anat perjuanan

para pahlawanD

+)Melaksanakan keiatan %ela nearaD

)Menjaa dan !enh"r!ati si!%"l#si!%"l dan la!%an#la!%an nearaD

h)Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar neara)

8) Pe!%inaan prestasi akade!ik$ seni$ dan*atau "lahraa sesuai %akat dan !inat$ antara

lain 9

a) Menadakan l"!%a !ata pelajaran*pr"ra! keahlianD

%)Menyelenarakan keiatan il!iahD

c) Menadakan studi %andin dan kunjunan &studi wisata' ke te!pat#te!pat su!%er %elajarD

d)Mendesain dan !e!pr"duksi !edia pe!%elajaranD

e) Menadakan pa!eran karya in"7ati+ dan hasil penelitianD

+) Men"pti!alkan pe!an+aatan perpustakaan sek"lahD

)Me!%entuk klu% seni dan "lahraaD

h) Menyelenarakan +esti7al dan dan l"!%a seniD

i) Menyelenarakan l"!%a dan pertandinan "lahraa antar kelas !aupun sek"lah

) Pe!%inaan de!"krasi$ hak asasi !anusia$ pendidikan p"litik$ linkunan hidup$ kepekaan

dan t"leransi s"sial dala! k"nteks !asyarakat plural$ antara lain 9


62/70

a) Me!antapkan dan !ene!%ankan peran siswa di dala! OSIS sesuai denan tuasnya

!asin#!asinD

%)Melaksanakan latihan kepe!i!pinan siswaD

c) Melaksanakan keiatan denan prinsip kejujuran$ transparan$ dan pr"+esi"nalD

d)Melaksanakan kewaji%an dan hak diri dan "ran lain dala! peraulan !asyarakatD

e) Melaksanakan keiatan kel"!p"k %elajar$ diskusi$ de%at dan pidat"D

+) Melaksanakan keiatan "rientasi siswa %aru yan %ersi+at akade!ik dan penenalan

linkunan tanpa kekerasanD

)Melaksanakan penhijauan dan perindanan linkunan sek"lah)

) Pe!%inaan kreati7itas$ ketera!pilan jurnalistik dan %r"adcastin serta kewirausahaan$

antara lain 9

a) Meninkatkan kreati7itas dan ketera!pilan dala! !enciptakan suatu %aran !enjadi le%ih

le%ih %erunaD

%)Meninkatkan kreati7itas dan ketera!pilan di %idan %aran dan jasaD

c) Meninkatkan usaha k"perasi siswa dan unit pr"duksiD

d)Melaksanakan praktek kerja nyata &P(N' dala! pe!%uatan !ajalah dindin dan %uletin

!elalui !edia internetD

e) Meninkatkan ke!a!puan ketera!pilan siswa !elalui serti+ikasi k"!petensi siswa

%erke%utuhan khususD

+) Meninkatkan ke!a!puan dala! %idan %r"adcastin seperti pe!%awa acara dan penyiar

radi"D

B) Pe!%inaan kualitas jas!ani$ kesehatan dan i


63/70

d)Me!%entuk klu% sanar tari daerah dan tari kreasiD

e) Meninkatkan apresiasi %udaya khususnya ke%udayaan l"kal

1) Pe!%inaan sains dan Iptek$ antara lain 9

a) Me!an+aatkan sains dan iptek untuk !e!+asilitasi keiatan pe!%elajaranD

%)Menjadikan sains dan iptek se%aai wahana kreati7itas dan in"7asiD

c) Me!an+aatkan sains dan iptek untuk !eninkatkan interitas ke%ansaan

d)Menikuti keiatan O-SN tinkat keca!atan hina nasi"nal

e) Me!%entuk klu% sains)

+) Menikuti keiatan w"rksh"p$ se!inar$ diskusi panel yan %ernuansa il!u penetahuan

dan tekn"l"i &iptek')

0.)P Pe!%inaan k"!unikasi dala! %ahasa Inris$ antara lain 9

a) Melaksanakan l"!%at de%at dan pidat"D

%)Melaksanakan l"!%a !enulis dan k"resp"densiD

c) Melaksanakan keiatan Enlish 2ayD

d)Melaksanakan dan !enikuti l"!%a %ercerita dala! %ahasa inris &St"ry Tellin'D

e) Melaksanakan l"!%a pu


64/70

dan

!ene7aluasi

kepenurusan

Osis

5ari

Pr"kla!asi

Me!perinati

hari Pr"kla!asi

,pacara 5ari

(e!erdekaa

n

0B Austus

-.08

:ara

SMP N 3

Munt"k

(esiswaan

Osis

EHpresiRa!adhan

083

Silaturahi!Antar (elas$

Menu!%uhkan

Rasa

(e%ersa!aan

;"!%a#l"!%a

(eiatan

6uka

6ersa!a

0 Austus-.08

:araSMP N 3

Munt"k

(esiswaanOsis

B 5alal 6i 5alal Silaturahi! Silaturahi! -.

Septe!%er

-.08

:ara

SMP N 3

Munt"k

(esiswaan

Osis

/ 4a!pin

Pendidikan

2asar &4P2'

Menu!%uhkan

(reati7itas dan

ke!andirian

4a!pin 1#0.

Okt"%er

-.03

Siswa

Siswi

kelas B

(esiswaan

Osis

1 Study T"ur Mena!%ahkan

:awasan dan

penetahuan

(unjunan

(e Museu!

Ti!ah

N"7e!%er

-.03

Siswa

kelas B$/

dan 1

(esiswaan

Osis

0. 5ari su!pah

pe!uda

Me!perinati

hari su!pah

pe!uda

,pacara

perinatan

hari su!pah

pe!uda

-/ Okt"%er

-.03

:ara

SMP N 3

Munt"k

(esiswaan

Osis

00 ,lan Tahun

SMP Neeri 3

Munt"k

Me!perinati

hari ,lan

tahun SMP

Tu!penan 3. Okt"%er

-.03

:ara

SMP N 3

Munt"k

(esiswaan

Osis

0- O-SN dan

F;S-N

Meninkatkan

p"tensi siswa

di %idan seni

dan "lah raa

;"!%a#

l"!%a

!enenai

kesenian dan

"lah raa

08#0/ !ei

-.08

:ara

SMP N 3

Munt"k

(esiswaan

Osis

03 Maulid Na%i

Muha!!adSA:

Me!perinati

Maulid na%iMuha!!ad

SA:

;"!%a#

ll"!%akeaa!aan

dan cera!ah

keaa!aan

0 Fe%ruari

-.08

:ara

SMP N 3Munt"k

(esiswaan

Osis

08 Enlish 2ay Meninkatkan

ke!a!puan

k"!unikasi

%er%ahasa

inris

;"!%a

pidat"

%ahasa

inris

Maret -.08 :ara

SMP N 3

Munt"k

(esiswaan

Guru 6hs)

Inris

Osis

0 5ari

PendidikanNasi"nal

Me!perinati

5ardiknas$!e!"ti7asi

siswa untuk

%erprestasi

;"!%a

4erdas#4er!at

- Mei -.08 Siswa

kelas B$/dan 1

(esiswan

Osis

0 Pa!eran Meninkatkan Pa!eran -.#-3 juni Siswa (esiswaan


65/70

5asil karya

siswa dan

pensi

kreati7itas

siswa dan

!e!%erikan

suatu

kenanan

untuk siswa#

siswi kelas 1

antar (elas

kreati+ kelas

-.08

Pa!eran

Antar kelas

-8 Juni

-.08 Pensi

kelas B$/

dan 1

Osis

0B MP;S &Masa

Penenalan;inkunan

Sek"lah'

Menenalkan

linkunanSek"lah pada

peserta didik

%aru

Penenalan

linkunansek"lah

Juli -.08 Siswa

%arukelas B

(esiswaan

Osis

0/ Pe!ilihan

(etua Osis

%aru

Ter%entuknya

kepenurusan

Osis Peri"de

-.08*-.0

Seleksi

(etua Osis$

Pe!ilihan

(etua Osis$

Perhitunan

Suara

Austus

-.08

Siswa

(elas /

&se%aai

cal"n'

Siswa

(elas B$/

dan 1

&se%aai

pe!ilih'

(esiswaan

Osis

-. Sertija% dan

Pelantikan

2isahkannya

Penurus Osis

peri"de %aru

dan serah

teri!a ja%atan

antara Osis

peri"de

-.03*-.08kepada Osis

Peri"de

-.08*-.0

,pacara

pelantikan

dan Sertija%

Austus

-.08

Penurus

Osis

terpilih

(esiswaan

Osis

E) Ra!a!#a! A!##aa!9 Pe!)a$a%a! )a! Bela!/a

,ntuk dana keiatan Osis didapat dari Al"kasi dana kesiswaan yaitu dari 6OS &6iaya Operasi"nal Sek"lah'$

Iuran Sukarela siswa siswi SMP Neeri 3 Munt"k$ (ewirausahaan an dike!%ankan Osis$ dan %isa jua didapat dari

hasil kerjasa!a denan sp"ns"r)


66/70

BAB III

A. Pe!%$

2e!ikian Pr"ra! kerja ini ka!i susun denan !elalui pr"ses Musyawarah Penurus dan (""rdinasi denan

Pe!%ina) Seluruh keiatan !aupun pr"ses pendidikan dan latihan dala! pr"ra! kerja ini akan terlaksana apa%ila ada

kerjasa!a yan %aik antara penurus dan pihak sek"lah) Oleh karena itu$ ka!i sanat !enharapkan dukunan dan

pertisipasinya %aik sarana !aupun prasarana dari se!ua pihak de!i terlaksananya pr"ra! kerja ini)

Atas dukunan dan kerjasa!anya$ (a!i ucapkan Teri!akasih yan se%esar#%esarnya)

Munt"k$ Okt"%er -.03

Penyusun

+7!%7 P7#am Ke/a Oi


67/70

+7!%7 P7#am Ke/a Oi%e'aSaha%at sekalian pada kese!patan kali ini (ata Il!u akan %er%ai artikel !enenai 4"nt"hPr"ker atau Pr"ra! (erja Osis atau Oranasisasi Siswa Intra Sek"lah) 2i dala! Surat (eputusan 2irektur Jenderal Pendidikan2asar dan Menenah N"!"r --*4*(ep*.*011- dise%utkan %ahwa "ranisasi kesiswaan di sek"lah adalah OSIS) OSIS adalahOranisasi Intra Sek"lah) Masin#!asin kata !e!punyai penertian 9 Secara u!u! adalah kel"!p"k kerjasa!a anatara pri%adiyan diadakan untuk !encapai tujuan %ersa!a) Oranisasi dala! hal ini di!aksudkan se%aai satuan atau kel"!p"k kerjasa!a parasiswa yan di%entuk dala! usaha !encapai tujuan %ersa!a$ yaitu !endukun terwujudnya pe!%inaan kesiswaan $ adalah pesertadidik pada satuan pendidikan dasar dan !enenah) Intra$ %erarti terletak di dala! dan di antara) Sehina suatu) "ranisasi siswayan ada di dala! dan di linkunan sek"lah yan %ersankutan) Sek"lah adalah satuan pendidikan te!pat !enyelenarakankeiatan %elajar !enajar$ yan dala! hal ini Sek"lah 2asar dan Sek"lah Menenah atau Sek"lah*Madrasah yan sederajat)OSIS adalah satu#satunya wadah "ranisasi siswa yan sah di sek"lah) Oleh karena itu setiap sek"lah waji% !e!%entuk Oranisasi

Siswa Intra Sek"lah &OSIS'$ yan tidak !e!punyai hu%unan "ranisat"ris denan OSIS di sek"lah lain dan tidak !enjadi %aian*alatdari "ranisasi lain yan ada di luar sek"lah)

+7!%7 P7#am Ke/a Oi

KATA PENGANTARPuji syukur yan !endala! hanya patut kiranya ka!i haturkan atas seala li!pahan karunia dan rah!at#Nya yan selalu !enyertaika!i dala! !enyelasaikan penyusunan pr"ra! kerja OSIS SMA)))) Masa 6hakti -.03*-.08 ini se%aai acuan dasar pelaksanaankeiatan siswa dala! linkunan sek"lah) Pr"ra! kerja ini disusun untuk !e!per!udah dala! pelaksanaan keiatan %erdasarkankeranka pri"ritas$ waktu dan dana tertentu untuk !encapai peranan "ranisasi se%aai wadah seluruh keiatan siswa dala! sek"lahdan se%aai !"ti7at"r yan %ersi+at pre7enti+) (a!i selaku ti! a%unan antara Penurus OSIS dan Penurus Inti MusyawarahPerwakilan (elas !enyadari %ahwa %elu! se!ua aspirasi siswa terta!pun dala! pr"ra! kerja ini) Oleh karena itu$ pr"ra! kerjaini !asih jauh dari kese!purnaan sehina su!%anan pe!ikiran %aik kritik !aupun saran yan %ersi+at !e!%anun sanat ka!iharapkan de!i kese!purnaan di !asa !endatan)Akhirnya$ ka!i sa!paikan teri!a kasih atas %antuan dan dukunan dari se!ua pihak$ %aik +isik !aupun !"ral dala! penyusunanpr"ra! kerja ini) Se!"a pr"ra! kerja ini dapat !e!%awa !an+aat dala! pene!%anan dan peninkatan !utu keiatan siswa diSMA)))) ini)

LATAR BELAKANGSe%elu! ter%entuknya "ranisasi OSIS di sek"lah#sek"lah terdapat "ranisasi yan %eraneka raa! %entuknya %aik intern !aupunekstern) Oranisasi di sek"lah yan si+atnya ekstern %isa !enarah ke dala! hal#hal yan %ersi+at p"litis sehina ti!%ullah situasi

yan tidak !enuntunkan se%aai te!pat yan diselenarakannya pr"ses %elajar !enajar)Aki%at dari situasi terse%ut$ ti!%ulah l"yalitas anda) 2i satu pihak harus !elaksanakan peraturan yan di%uat "leh sek"lah$ di lainpihak harus tunduk kepada "ranisasi yan di kendalikan dari luar)Itulah se%a%nya pada tahun 01B. sa!pai denan tahun 01B- %e%erapa pi!pinan "ranisasi di Jakarta yan sadar akan !aksud dantujuan %elajar di sek"lah$ inin !enhindari %ahaya perpecahan diantara para siswa) Mereka sepakat !erintis dan !endirikanOranisasi Siswa Intra Sek"lah yan sah di sek"lah !asin#!asin) Setelah !endapat penarahan dari pi!pinan 2eparte!enPendidikan dan (e%udayaan hina terlaksana sa!pai sekaran)Pelaksanaan keiatan OSIS harus %erped"!an pada pr"ra! kerja OSIS dan A2*ART OSIS) 2ala! pelaksanaannya terse%ut juadiperlukan "ranisasi serta kerjasa!a yan !antap$ untuk !ewujudkan !enjadi cita#cita dan tujuan serta sasaran OSIS se%aaiwadah$ !"ti7at"r$ dan pre7enti+ sek"lah) ,ntuk !ewujudkan k""rdinasi dan kerjasa!a yan !antap teruta!a %ai pihak yan terkait$!aka diperlukan sutu hu%unan yan %aik) Mulai dari perencanaan pen"ranisasian$ pelaksanaan dan penendalian sertapertanunjawa%an serta pene!%anan keiatan)Selanjutnya pr"ra! kerja disusun %erdasarkan aspirasi siswa secara de!"kratis) 2ala! pr"ra! kerja terse%ut dia!%arkan$diuraikan$ dan diinterprestasikan dala! seala %entuk keiatan OSIS) Selain pr"ra! kerja diunakan se%aai ped"!an OSIS$ jua

dapat diunakan se%aai t"lak ukur dala! pr"ses keiatan !ulai dari perencanaan sa!pai pertanunjawa%an dan diperunakanse%aai pena!%ilan ke%ijakan#ke%ijakan yan %erkaitan denan pelaksanaan keiatan)

LANDASAN DAN HUKUMPenyusunan pr"ra! kerja OSIS SMA ))))Masa 6hakti -.03 # -.08 !e!iliki landasan se%aai %erikut 9

;andasan Idiil9 Pancasila


68/70

;andasan ("nstitusi"nal9 ,,2 018

;andasan Operasi"nal9 # Tri 2har!a Siswa$ A2*ART OSIS)

2asar 5uku! dala! penyusunan pr"ra! kerja OSIS SMA ))))) Masa 6hakti -.03 # -.08 adalah 9

,, RI N")-. Tahun -..3 tentan SisdiknasD

,, RI N")08 Tahun -.. tentan Guru dan 2"sen

Per!en RI N")01 Tahun -.. tentan SNPD

Per!endiknas RI N")-- Tahun -.. tentan Standar IsiD

Per!endiknas RI N")01 Tahun -..B tentan Standar Penel"laan Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan 2asar dan MenenahD

Per!endiknas RI N")31 Tahun -../ tentan Pe!%inaan (esiswaan)

GARIS BESAR PROGRAM KERJA OSISMASA BHAKTI 2,13-2,14

PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Pr"ra! kerja yan di%uat harus !encer!inkan aspirasi dan ke%utuhan an"ta) Sehina dala! penyusunan pr"ra! kerja iniharus !eli%atkan unsur#unsur siswa yan terhi!pun dala! MP( &Musyawarah Perwakilan (elas' sekalius yan %erkeci!pundala! keiatan sek"lah seperti penurus Su% Seksi dan se%aainya)Pr"ra! kerja OSIS SMA ))))) Masa 6hakti -.03*-.8 disusun !elalui tahap#tahap se%aai %erikut 9

Pena!punan aspirasi dari siswa &teruta!a an"ta$ penurus Su% Seksi'

Penya!paian hasil pena!punan aspirasi siswa dan penya!paian aspirasi dari perwakilan kelas

Pe!%entukan ti! penyusun pr"ra! kerja OSIS yan terdiri dari 9 Penurus 5arian OSISD Penurus MP( Inti dan Para (etua

Su% Seksi

Musyawarah penurus tentan penyusunan pr"ra! kerja OSIS

Rapat (erja

Penajuan dan penesahan pr"ra! kerja OSIS

Adapun pr"ra! kerja OSIS terdiri dari %aian yaitu 9

Pr"ra! kerja Penurus 5arian OSIS

Sasaran ,!u! Pr"ra! (erja / &delapan' Seksi 6idan

Pr"ra! (erja / Seksi 6idan

Matriks Pr"ra! (erja OSIS -.03*-.08

Pr"ra! (erja Su% 6idan &Ekstrakurikuler'

PROGRAM KERJA PENGURUS HARIAN OSISSaaa! UmmTerwujudnya k""rdinasi yan !atan antar seksi %idan$ pelayanan yan "pti!al terhadap an"ta dan pe!%aian tuaskesekretariatan yan !erata)Jenis (eiatan

Penajuan per%aikan sarana dan ad!inistrasi

Penerti%an ad!inistrasi

Penakti+an keiatan dana usaha


69/70

Persiapan lap"ran pertanunjawa%an

(etua

Me!i!pin "ranisasi denan %aik dan %ijaksanaD

Menk""rdinasikan se!ua aparat kepenurusanD

Menetapkan ke%ijaksanaan yan telah dipersiapkan dan direncanakan "leh aparat kepenurusanD

Me!i!pin rapatD

Menetapkan ke%ijaksanaan dan !ena!%il keputusan %erdasarkan !usyawarah dan !u+akatD

Setiap saat !ene7aluasi keiatan aparat kepenurusan)

:akil ketua

6ersa!a#sa!a ketua !enetapkan ke%ijaksanaanD

Me!%erikan saran kepada ketua dala! ranka !ena!%il keputusanD

Menantikan ketua jika %erhalananD

Me!%antu ketua dala! !elaksanakan tuasnyaD

6ertanun jawa% kepada ketuaD

Sekretaris dan :akil Sekretaris

Me!%eri saran*!asukan kepada ketua dala! !ena!%il keputusanD

Menda!pini ketua dala! !e!i!pin rapatD

Menyiapkan$ !endistri%usikan dan !enyi!pan surat serta arsip yan %erhu%unan denan pelaksanaan keiatanD

Menyiapkan lap"ran$ surat$ hasil rapat dan e7aluasi keiatanD

6ersa!a ketua !enandatanani setiap suratD

6ertanun jawa% atas terti% ad!inistrasi "ranisasiD

6ertindak se%aai n"tulis dala! rapat)

6endahara dan :akil 6endahara

6ertanun jawa% dan !enetahui seala pe!asukan*peneluaran uan*%iaya yan diperlukanD

Me!nuat tanda %ukti kuitansi setiap pe!asukan)peneluaran uan untuk pertanunjawa%an)

6ertanun jawa% atas in7entaris dan per%endaharaanD

Menya!paikan lap"ran keuanan secara %erkala)

PROGRAM KERJA : ;DELAPAN6 SEKSI BIDANG

SE(SI 6I2ANG I &Pe!%inaan kei!anan dan keta?waan terhadap Tuhan ME') Sasaran ,!u!) Ter%inanya kualitas dan

kesadaran %eri!an dan %erta?wa terhadap Tuhan ME denan !elaksanakan ajaran sesuai denan aa!a !asin#!asinyan dipri"ritaskan pada keiatan i%adah secara %erkel"!p"k dan !eninkatkan kepedulian terhadap sesa!a u!at%eraa!a)


70/70

SE(SI 6I2ANG II &Pe!%inaan kehidupan %er%ansa dan %erneara') Sasaran ,!u!) Ter%inanya rasa patri"tis!e$

ke%ansaan dan %ertanun jawa% terhadap %ansa dan neara yan diwujudkan dala! penhayatan nilai#nilai dala!upacara %endera)

SE(SI 6I2ANG III &Pendidikan pendahuluan %ela neara') Sasaran ,!u!) Terk""rdinasinya keiatan kepra!ukaan dan ke#

pecinta ala!#an dala! !enu!%uhkan jiwa cinta tanah air$ rela %erk"r%an de!i %ansa dan neara untuk !e!%entuk kaderpenerus yan patri"tis)

SE(SI 6I2ANG I@ &Peninkatan kepri%adian dan %udi pekerti luhur') Sasaran ,!u!) Siswa !e!iliki kepri%adian yan

!antap$ suka !erinankan penderitaan "ran lain$ %erkepedulian s"sial yan tini$ !andiri dan !a!pu !enjawa%

tantanan hidup secara dewasa)

SE(SI 6I2ANG @ &Pendidikan %er"ranisasi$ p"litik dan kepe!i!pinan') Sasaran ,!u!) Tu!%uhnya sikap siap !e!i!pin

dan !au dipi!pin dala! !ene!%ankan p"la kepe!i!pinan k"nsultati+ yan !enarah pad partisipati+ yan akti+ daripenurus$ kerjasa!a yan %aik$ k"!pak dan terciptanya hu%unan lint

Contoh Program Kerja Kesiswaan

Documents

Transcript of Contoh Program Kerja Kesiswaan