Contoh PPT tesis

22
Pengembangan LKS Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Swasta Baptis Independen Medan OLEH: SAUT M. SIMAMORA 8146182038 Sarjan Sarjan a a Master Master

Transcript of Contoh PPT tesis

Page 1: Contoh PPT tesis

Pengembangan LKS Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Swasta Baptis Independen Medan

OLEH: SAUT M. SIMAMORA

8146182038

SarjanSarjan

aaMasteMaste

rr

Page 2: Contoh PPT tesis

Harapan•LKS yang digunakan memudahkan guru dalam mengelola proses belajar.•LKS juga mesti diarahkan atau dikembangkan dengan model pembelajaran yang baik.•Guru memahami berbagai pendekatan pembelajaran IPA. •Hasil belajar siswa mencapai KKM.

Kenyataan •Guru masih jarang memberikan LKS kepada siswa.•LKS yang ada hanya siap pakai dan sangat minim proyek/kegiatan siswanya.•Guru juga cenderung belum menggunakan pendekatan berbasis proyek.•Guru belum memaksimalkan pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran.•Hasil belajar siswa masih berada dibawah KKM.

LATAR BELAKANG MASALAHBAB I

Page 3: Contoh PPT tesis

•Guru cenderung belum memaksimalkan pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran.•Guru masih jarang memberikan LKS kepada siswa.•LKS yang ada hanya siap pakai dan sangat minim proyek/kegiatan siswanya.•Guru cenderung belum menggunakan pendekatan berbasis proyek.•Aktivitas siswa dalam pembelajaran tergolong monoton.•Siswa kurang terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.•Hasil belajar siswa masih rendah.

IDENTIFIKASI MASALAH

Batasan masalah pada penelitian ini adalah pengembangan LKS berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Swasta Baptis Independen Medan.

BATASAN MASALAH

Page 4: Contoh PPT tesis

RUMUSAN MASALAH•Bagaimana kelayakan dan kevalidan Lembar Kerja Siswa berbasis proyek yang dikembangkan?•Bagaimana keefektifan Lembar Kerja Siswa berbasis proyek?•Bagaimana respon siswa terhadap Lembar Kerja Siswa berbasis proyek?

•Untuk mengetahui kelayakan dan kevalidan Lembar Kerja Siswa berbasis proyek yang dikembangkan?•Untuk mengetahui keefektifan Lembar Kerja Siswa berbasis proyek?•Untuk mengetahui respon siswa terhadap Lembar Kerja Siswa berbasis proyek?

TUJUAN MASALAH

Page 5: Contoh PPT tesis

Secara teoritis : (a) sebagai sarana untuk mengembangkan LKS pada pembelajaran IPA yang sesuai dengan prosedur, prinsip, teori, dan konsep teknologi pendidikan dalam kawasan pengembangan dan pemanfaatan LKS, (b) untuk dapat menambah khasanah ilmu pengetahuan tentang penggunaan LKS dan berguna untuk meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya yang berkaitan dengan pengembangan LKS dalam pembelajaran IPA, dan (c) sumbangan pemikiran dan bahan acuan guru, pengembang, lembaga pendidikan dan peneliti selanjutnya yang ingin mengkaji dan mengembangkan secara lebih mendalam tentang pengembangan LKS pembelajaran IPA.

Secara praktis : (a) bagi siswa, sebagai pengalaman baru dalam menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis proyek dan dapat meningkatkan pemahaman siswa serta hasil belajarnya, (b) bagi guru, sebagai bahan masukan mengenai Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis proyek dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa, dan (c) bagi sekolah, sebagai bahan referensi dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah.

MANFAAT PENELITIAN

Page 6: Contoh PPT tesis

BAB II

KERANGKA TEORETIS

Page 7: Contoh PPT tesis

PENELITIAN RELEVAN

Page 8: Contoh PPT tesis

Guru harus mampu menerapkan pembelajaran kedalam bahan ajar, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan lembar kerja siswa agar tercapai hasil yang diinginkan. Salah satu pembelajaran yang dapat digunakan adalah pembelajaran berbasis project based learning yang mengutamakan keaktifan siswa dalam belajar dan mengkontekstualkan contoh agar siswa lebih memahami konsep yang diinginkan oleh suatu materi. Sebelum digunakan dalam kegiatan pembelajaran perangkat pembelajaran diberikan penilaian agar valid yang dilakukan validator.Dengan demikian diharapkan dengan pengembangan lembar kerja siswa melalui pembelajaran berbasis project dapat membuat siswa lebih memahami mata pelajaran IPA.

KERANGKA KONSEPTUAL

Page 9: Contoh PPT tesis

BAB III

Page 10: Contoh PPT tesis

PROSEDUR PENGEMBANGAN

Page 11: Contoh PPT tesis

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Page 12: Contoh PPT tesis

VARIABEL PENELITIAN

Page 13: Contoh PPT tesis

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA

Page 14: Contoh PPT tesis

TEKNIK ANALISIS DATA

Page 15: Contoh PPT tesis

BAB IV

Page 16: Contoh PPT tesis
Page 17: Contoh PPT tesis
Page 18: Contoh PPT tesis
Page 19: Contoh PPT tesis

Keterbatasan Penelitian

Temuan Penelitian

Pembahasan Hasil PenelitianHasil Penelitian

dan Analisis Data

Page 20: Contoh PPT tesis

Hasil kesimpulan dari validator materi pada setiap aspek penilaian secara keseluruhan dapat dinyatakan bahwa LKS berbasis proyek layak digunakan di lapangan dengan revisi dan valid, kemudian validator bahasa pada setiap aspek penilaian secara keseluruhan dapat dinyatakan bahwa LKS berbasis proyek layak digunakan di lapangan dengan revisi dan sangat valid. Sedangkan kesimpulan dari validator desain pembelajaran pada setiap aspek penilaian secara keseluruhan dapat dinyatakan bahwa LKS berbasis proyek layak digunakan di lapangan tanpa revisi dan valid.

Keefektifan LKS yang dikembangkan berbasis proyek diperoleh melalui satu kali percobaan. Pada uji coba lapangan diperoleh hasil yaitu persentase ketuntasan klasikal meningkat, ketercapaian tujuan pembelajaran (TPK) tercapai; respon siswa positif; dan presentase waktu belajar efektif. Berdasarkan gain score, tingkat keefektifan LKS berbasis proyek dalam meningkatkan hasil belajar adalah sedang. Pada uji coba lapangan syarat keefektifan terpenuhi, maka dapat disimpulkan bahwa LKS yang telah dikembangkan berbasis proyek telah efektif digunakan.

BAB V

SIMPULAN

Page 21: Contoh PPT tesis

LKS berbasis proyek yang telah dikembangkan ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya dan pemanfaatannya sehingga dapat dijadikan masukan bagi sekolah untuk digunakan dalam pembelajaran. LKS yang dihasilkan belum diimplementasikan secara luas di sekolah-sekolah lain, penyebarannya adalah penyebaran terbatas yaitu hanya pada subjek di sekolah penelitian. Respon siswa positif terhadap pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran berbasis proyek menggunakan LKS berbasis proyek.

SARAN

Page 22: Contoh PPT tesis