39

CONTOH OBSERVASI KEGIATAN SISWA

No

Aspek Pengamatan 1 2 3 4 5 6 7 Jlh. skor

individu

Jlh. sisa skor

individu

Jlh. Persentase Klasifikasi Aktivitas

aktivitas yang diperoleh individu

Skor Maksimal 5 5 5 5 5 5 5 Skor Individu

Sisa skor

Individu

Jumlah skor maksimal aspek 35 Nama siswa

1 Muh Wahyu 2 2 3 2 1 1 1 12 23 34.29 65.71 Kurang 2 Rahmadaniah 2 2 2 2 2 1 1 12 23 34.29 65.71 Kurang 3 Rosida Inayah 3 3 2 2 2 1 1 14 21 40 60 Kurang 4 Abdul Holiq 2 3 3 2 2 2 3 17 18 48.57 51.43 Cukup 5 Karlina Khadijah 3 3 3 2 2 1 1 15 20 42.86 57.14 Cukup 6 M. Fatoni Rahman 3 3 1 1 2 2 1 13 22 37.14 62.86 Kurang 7 Muhammad Ihsan 4 4 3 4 2 3 3 23 12 65.71 34.29 Baik 8 M. Nabil Kurniawan 3 3 3 4 3 2 3 21 14 60 40 Cukup 9 Muhammad Shafiq 3 3 3 3 3 3 4 22 13 62.86 37.14 Baik 10 M. Zaini Hibban 4 4 4 3 3 2 3 23 12 65.71 34.29 Baik 11 Nur Hana 4 4 3 3 4 3 4 25 10 71.43 28.57 Baik 12 Nur Hidayah 4 4 2 3 2 2 2 19 16 54.29 45.71 Cukup 13 Nurul Husna 4 4 4 4 3 4 4 27 8 77.14 22.86 Baik 14 Noor Kamalia 4 4 3 5 4 3 5 28 7 80 20 Baik 15 Noor Kamila 2 3 2 3 3 2 5 20 15 57.14 42.86 Cukup 16 Noor Syifa Rosada 3 3 3 2 3 3 4 21 14 60 40 Cukup 17 Sabina Nur Fadillah 3 3 2 2 2 1 1 14 21 40 60 Kurang

40

18 Syakiwa 2 2 1 3 3 1 3 15 20 42.86 57.14 Cukup 19 Siti Nur Hikmah 3 3 3 3 3 3 3 21 14 60 40 Cukup 20 Siti Raudah 4 4 2 2 1 1 3 17 18 48.57 51.43 Cukup

21 Abdillah Al Misri 4 4 4 4 4 4 4 28 7 80 20 Baik Jumlah perolehan skor per-aspek 66 68 56 59 54 45 59 407 328 100 Jumlah sisa perolehan skor per-aspek

39 37 49 46 51 60 46 328

Jumlah skor maksimal per-aspek 105 105 105 105 105 105 105 735 Persentase perolehan skor per-aspek

62.86 64.762 53.333 56.19 51.429 42.86 56.19 55.37

Persentase sisa perolehan skor per-aspek

37.14 35.238 46.667 43.81 48.571 57.14 43.81 44.63

Jumlah persentase 100 100 100 100 100 100 100 100

39

Keterangan : Skor 5= sangat baik, 4= baik, 3 = cukup, 2 = kurang, 1= sangat kurang Aspek pengamatan : 1. Keaktivan siswa mengikuti pembelajaran 2. Antusias siswa mendengarkan penjelasan guru 3. Sikap siswa mendengarkan cerita teman 4. Disiplin siswa mengerjakan tugas 5. Sikap siswa menerima komentar teman 6. Sikap siswa memberikan komentar pada teman 7. Kepercayaan diri siswa saat bercerita. Klasifikasi keberhasilan aktivitas siswa secara individual digunakan kreteria sebagai berikut : 1. Sangat baik rentang nilai 29 – 35 2. Baik rentang nilai 22 – 28 3. Cukup rentang nilai 15 – 21 4. Kurang rentang nilai 8 - 14 5. Sangat kurang rentang nilai 1 - 7 Klasifikasi keberhasilan aspek yang dilaksanakan siswa digunakan kreteria sebagai berikut : 1. Sangat baik rentang nilai 85 – 105 2. Baik rentang nilai 64 – 84 3. Cukup rentang nilai 43 – 63 4. Kurang rentang nilai 22 - 42 5. Sangat kurang rentang nilai 1 - 21 Klasifikasi keberhasilan aktivitas siswa secara kelompok digunakan kreteria sebagai berikut : 1. Sangat baik rentang nilai 81% – 100% 2. Baik rentang nilai 61% – 80 % 3. Cukup rentang nilai 41% – 60 % 4. Kurang rentang nilai 21% - 40 % 5. Sangat kurang rentang nilai 1% - 20 %

Berdasarkan tabel di atas, hasil observasi terhadap aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama yang diklasifikasikan ke dalam lima kategori yakni: tidak ada siswa melaksanakan kegiatan dengan sangat baik, 7 orang melaksanakan kegiatan siswa dengan baik, 9 orang siswa melaksanakan kegiatan katagori cukup, 5 orang siswa katagori kurang dan tidak ada siswa yang termasuk katagori sangat kurang. Aktivitas siswa dapat dilihat sebagaimana grafik berikut:

Grafik 1 : Observasi Kegiatan Siswa Siklus I

0

2

4

6

8

10

Prtm 1

0

5

9 7

0

S. Kurang Kurang Cukup Baik S. Baik

40

Adapun persentase aktivitas siswa dapat dilihat sebagaimana table berikut : Tabel … Persentase Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I

No. Rentang Nilai Klasifikasi frekuensi persentase 1 29-35 Sangat Baik 0 0 2 22-28 Baik 7 33,33 3 15-21 Cukup 9 42,86 4 8-14 Kurang 5 23,81 5 1-7 Sangat Kurang 0 0

Jumlah 21 100

Berdasarkan observasi terhadap aspek yang diamati pada siklus I pertemuan pertama yang diklasifikasikan ke dalam lima kategori yakni: tidak ada aspek yang dilaksanakan dengan sangat baik, 2 aspek dilaksanakan dengan baik, 5 aspek dilaksanakan cukup, tidak ada aspek yang dilaksanakan dengan kurang dan tidak ada aspek yang dilaksanakan dengan sangat kurang. Klasifikasi aspek yang dilaksanakan siswa dapat dilihat sebagaimana grafik berikut:

Grafik 2 : Observasi Kegiatan Siswa Siklus I

Adapun persentase aspek yang dilaksanakan siswa dapat dilihat sebagaimana

tabel berikut :

Tabel … Persentase Keberhasilan Aspek Yang Dilaksanakan Siswa Siklus I Pertemuan I

No. Rentang Nilai Klasifikasi frekuensi persentase 1 85-105 Sangat Baik 0 0 2 64-84 Baik 2 28,57 3 43-63 Cukup 5 71,43 4 22-42 Kurang 0 0 5 1-21 Sangat Kurang 0 0

Jumlah 7 100

Untuk mengetahui keberhasilan siswa secara kelompok, maka berdasarkan tabel aktivitas siswa sebagaimana di atas, jumlah perolehan keseluruhan skor dari aspek yang diamati sebesar 407 (55,37%) dan sisa skor sebesar 328 (44,63%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa aktivitas siswa secara kelompok pada siklus I pertemuan pertama (55,37%) dapat dikatakan cukup karena berada pada rentang nilai 41% – 60 %.

0

1

2

3

4

5

Prtm 1

0 0

5

2

0

S. Kurang Kurang Cukup Baik S. Baik