Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

38
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Dalam rangka pelaksanaan cita-cita bangsa dan mewujudkan tujuan negara sebagaimana tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perlu dibangun aparatur sipil negara yang memiliki integritas, profesional, netral dan bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme, serta mampu menyelenggarakan pelayanan publik bagi masyarakat dan mampu menjalankan peran sebagai unsur perekat persatuan dan kesatuan bangsa berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UU Nomor 5 Tahun 2014 Tentang ASN: Pertimbangan). Tugas ASN sebagai pelayan publik meliputi banyak hal, dalam berbagai ruang lingkup kehidupan. Seperti pelayanan administrasi negara, bidang pendidikan, sosial, kesehatan, dan lain sebagainya. Setiap ruang lingkup pelayanan tersebut memiliki unit pelaksana terpadu, mulai dari unit terkecil hingga unit terbesar dalam lingkup nasional. Guru sebagai ujung tombak fungsi pelaksanaan di bidang pendidikan merupakan profesi yang sangat mulia sekaligus membutuhkan aparat yag ANEKA guna mencapai tujuan dan sasaran pokok sebagaimana tugas pokok dan fungsi guru yang tercantum dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003. Berdasarkan pertimbangan di atas, peserta diklat prajabatan CPNS 1

description

Profil Mahasiswa dan Lulusan.

Transcript of Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

Page 1: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam rangka pelaksanaan cita-cita bangsa dan mewujudkan

tujuan negara sebagaimana tercantum dalam pembukaan Undang-Undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perlu dibangun aparatur sipil

negara yang memiliki integritas, profesional, netral dan bebas dari intervensi

politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme, serta mampu

menyelenggarakan pelayanan publik bagi masyarakat dan mampu

menjalankan peran sebagai unsur perekat persatuan dan kesatuan bangsa

berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 (UU Nomor 5 Tahun 2014 Tentang ASN:

Pertimbangan).

Tugas ASN sebagai pelayan publik meliputi banyak hal, dalam

berbagai ruang lingkup kehidupan. Seperti pelayanan administrasi negara,

bidang pendidikan, sosial, kesehatan, dan lain sebagainya. Setiap ruang

lingkup pelayanan tersebut memiliki unit pelaksana terpadu, mulai dari unit

terkecil hingga unit terbesar dalam lingkup nasional.

Guru sebagai ujung tombak fungsi pelaksanaan di bidang

pendidikan merupakan profesi yang sangat mulia sekaligus membutuhkan

aparat yag ANEKA guna mencapai tujuan dan sasaran pokok sebagaimana

tugas pokok dan fungsi guru yang tercantum dalam Undang-undang Sistem

Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.

Berdasarkan pertimbangan di atas, peserta diklat prajabatan CPNS

1

Page 2: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

Tahun 2015 ditugaskan untuk merancang aktualisasi nilai dasar ANEKA

yang akan di laksanakan di tempat kerja yang dalam hal ini penyusun akan

melaksanakan di SDN Bandar Dalam Kecamatan Bengunat Belimbing

Kabupaten Pesisir Barat sebagai bentuk penerapan ilmu yang sudah didapat

selama mengikuti diklat prajabatan dalam kurun waktu 13 hari belajar

klasikal.

B. TUJUAN

Tujuan penyusunan Rancangan aktualisasi nilai dasar ANEKA ini

adalah: Sebagai dasar melakukan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA

ditempat kerja.

C. RUANG LINGKUP

Penulisan ini dibatasi pada kegiatan yang mengandung nilai-nilai

dasar profesi Pegawai Negeri Sipil (PNS) yaitu akuntabilitas, nasionalisme,

etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi pada dilaksanakan di SDN

Bandar Dalam Kecamatan Bengkuat Belimbing Kabupaten Pesisir Barat

.

B II

DESKRIPSI ORGANISASI2

Page 3: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

A. STRUKTUR ORGANISASI

Struktur organisasi SDN Bandar Dalam Kecamatan Bengkunat

Belimbing dapat dilihat pada bagan 1.

B. VISI DAN MISI SDN BANDAR DALAM

1. Visi

SDN Bandar Dalam Adalah “Pada Tahun 2018, SD Negeri Bandar Dalam

menjadi Sekolah Terakreditasi yang Agamis, Asri, Berbudaya, Berakhlakul

Karimah, dan Breprestasi.

Indikator visi:

a. Predikat Akreditasi minimal predikat B.

b. Penerapan nilai-nilai ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari

c. Penataan lingkungan sekolah yang asri dan sehat.

d. Tercermin budaya lokal dan nasional dalam bahasa, perilaku, dan

kesenian.

e. Senantiasa memiliki akhlakul karimah.

f. Prestasi dalam bidang Akademik dan Non-akademik

2. Misi

a) Meningkatkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai agama Islam

dalam kehidupan sehari- hari

b) Mengembangkan kegiatan prestasi keagamaan

c) Menggali dan mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang

iptek

3

Page 4: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

d) Menggali dan mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang

seni budaya

e) Menggali dan mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang

olah raga

f) Melaksanakan Ekstra Kurikuler secara terprogram;

C. TUGAS DAN FUNGSI

Sebagai seorang guru sudah sepatutnyalah selaluingat akan tugas

pokok dan fungsinya, agar sosok guru senantiasa melekat seiring dengan

perubahan jaman yang semakin maju. Denganmenyadari tugas pokok nya

maka ia berhak untuk selalu disebut sebagai guru profesional. Namun yang

tak kalah penting adalah agar proses pembelajaran berjalan dengan efektif

serta efisien yang berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,

Efektif, da Menyenangkan).

Adapun Tugas pokok dan fungsi guru secara kongkrit adalah

sebagai berikut:

1. Membuat program pengajaran( Silabus, RPP,Prota, Promes )

2. Menganalisa materi pelajaran

3. Membuat lembar kerja siswa ( LKS )

4. Membuat program harian/jurnal belajar

5. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

6. Melaksanakan kegiatan penilaian baik ituulangan harian,tengah

semester atau akhirsemester

7. Melaksanakan analisis ulangan, programremedial, pengayaan

8. Mengisi daftar nilai siswa, mengisi raport

4

Page 5: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

9. Melaksanakan bimbingan kelas/konseling

10. Melaksanakan kegiatan bimbingan guru/tutorsebaya apabila telah

mengikuti pelatihan

11. Membuat alat bantu mengajar/alat peraga

12. Mengikuti kegiatan pengembangan danpemasyarakatan kurikulum

13. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah( PKS, wali kelas dll )

14. Membuat catatan tentang kemajuan pesertadidik

15. Meneliti daftar hadir siswa sebelum prosespembelajaran berlangsung

16. Mengatur kebersihan ruang kelas dansekitarnya

17. Mengumpulkan angka kredit danmenghitungnya untuk kenaikan pangkat

18. Menumbuhkembangkan sikap menghargai seni

19. Mengikuti kegiatan kurikulum

20. Mengadakan penelitian tindakan kelas

D. PERSONIL

SDN Bandar Dalam merupakan sekolah yang termasuk daerah

khusus (terpencil) yang pada umumnya tenaga pendidik di rekrut dari

penduduk sekitar. SDN bandar dalam memiliki lima orang tenaga pendidik

PNS dan 16 orang tenaga honorer sekolah. Adapun personilnya dapat dilihat

pada tabel dibawah ini.

Tabel 1. Personil pendidik dan tenaga kependidikan SDN Bandar Dalam

No Nama lengkap Jabatan Golongan Status1 Tasman MS., A.Ma.Pd Kepla Sekolah IIIa PNS23

5

Page 6: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

.

6

Page 7: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

BAB IIIRANCANGAN AKTUALISASI

A. NILAI-NILAI DASAR ASN

1. Akuntabilitas

Akuntabilitas adalah kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi

untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya.

Akuntabilitas adalah kewajiban atau pertanggung jawaban yang harus

dicapai dan harus ada bentuk laporan nya.

2. Nasionalisme

Nasionalisme adalah pondasi bagi Aparatur Sipil Negara untuk

mengaktualisasikan dalam menjalankan fungsi dan tugasnya dengan

orientasi mementingkan kepentingan publik, bangsa dan negara. Atau

sering juga diartikan sebagai paham kebangsaan.

3. Etika Publik

Etika publik merupakan refleksi atas standar/norma yang menentukan

baik/buruk, benar/salah tindakan keputusan, perilaku untuk mengarahkan

kebijakan publik dalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan

publik.

4. Komitmen Mutu

Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik dengan

berorientasi pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai komitmen mutu antara

lain: mengedepankan komitmen terhadap kepuasan dan memberikan

layanan yang menyentuh hati, untuk menjaga dan memelihara.

5. Anti Korupsi

7

Page 8: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

Anti korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk

memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma-

norma dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi, merugikan

negara atau masyarakat baik secara langsung maupun tidak.

B. RANCANGAN AKTUALISASI

Berdasarkan ke lima nilai dasar diatas maka peserta diklat

prajabatan Golongan III Tahun 2015 Kabupaten Pesisir Barat membuat

rangcangan aktualisasi ANEKA dalam pekerjaan sebagaimana tercantum

dalam format-format rangcangan aktualiasi Adapun rancangan kegiatan yang

akan dilaksanakan adalah sebagai berikut :

Merancang Perangkat Pembelajaran Yang Inovatif, dan

melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan perangkat pembelajaran.

1. Nilai-Nilai Dasar

a) Akuntabilitas

b) Nasionalisme

c) Etika Publik

d) Komitmen Mutu

2. Teknik Analisis

Pembelajaran di dalam kelas jadi monoton hal ini disebabkan

kurangnya motivasi siswa dalam menerima pembelajaran di kelas serta

berdampak juga pada ketuntasan belajar siswa yang rendah.

a) Alternatif Solusi

Adapun alternatif solusi dari permasalahan tadi ialah guru diharapkan

8

Page 9: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

mampu membuat dan mengemas perencanaan pembelajaran yang

menitik beratkan pada keaktifan siswa. Dengan adanya

pembelajaran yang berorientasi PAIKEM diharapkan siswa memiliki

motivasi dan senantiasa aktif dalam mengikuti proses pembelajara

b) Masalah

Masalah yang kerap terjadi dalam proses pembelajaran di kelas

yaitu tidak terpenuhinya ketuntasan belajar klasikal. Informasi yang

diberikan guru terhadap peserta didik belum biasa diserap dengan

baik. Hal ini mengakibatkan nilai siswa rendah.

c) Penyebab

Timbulnya masalah di atas disinyalir berkaitan erat dengan kurang

mampunya guru menginovasi dan mengemas perencanaan

pembelajaran yang menuntut keaktifan dan partisifasi siswa di dalam

kelas.

d) Dampakn

sehingga mampu menerima informasi pelajaran dengan baik.

C. URAIAN PELAKSANAAN KEGIATAN

Adapaun uraian rancangan pelaksanaan kegiatan yang akan

dilaksanakan dalam pembuatan perangkat pembelajaran yaitu :

1. Menyiapkan silabus

2. Menyiapkan referensi bahan ajar (buku pelajaran)

3. Menentukan Standar Kompetensi, Kompetensi dasar serta merumuskan

Indikator dan tujuan pembelajaran.

4. Menginovasi model pembelajaran yang berbasis PAIKEM

9

Page 10: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

5. Menyusun langkah-langkah pembelajaran

6. Menyusun soal evaluasi dan kunci jawaban

7. Melaksanakan proses pembelajaran

1. Mengembangkan Media Pembelajaran

a. Nilai-Nilai Dasar

1) Akuntabilitas

2) Etika Publik

3) Komitmen Mutu

b. Teknik Analisis

1) Masalah

Tingkat kejelasan materi yang diberikan ASN pembelajaran

belum mampu di cerna dengan baik oleh siswa

2) Penyebab

Minimnya alat pendukung dalam proses pembelajaran yang akan

mempermudah siswa menyerap informasi yang ASN berikan

3) Dampak

Rendahnya pengetahuan dan pengalaman langsung siswa

dalam memahami dan mempelajari materi yang diberikan ASN

4) Alternatif Solusi

Membuat/menyediakan materi pembelajaran yang yang

berfungsi memperjelas, dan memberi motivasi siswa.

2. Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Dalam pembuatan bahan ajar prosedur yang akan dilaksanakan adalah:

1) Menganalisis bahan ajar

10

Page 11: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

2) Membuat media yang berorientasi pada tujuan pelajaran yang akan

dicapai

3) Memahami karakteristik siswa

4) Menentukan Alokasi waktu

5) memastikan Ketersediaan bahan dan alat

6) media harus mengandung nilai artistik

3. Pembuatan Majalah Dinding (MADING).

a. Nilai-Nilai Dasar

1) Akuntabilitas

2) Nasionalisme

3) Etika Publik

4) Komitmen Mutu

5) Anti Korupsi

b. Teknik Analisis

1) Masalah

Kurangnya motivasi dan minat siswa dalam membuat suatu

karya.

2) Penyebab

Belum adanya wadah untuk menampung dan mengembangkan

kreativitas siswa

3) Dampak

Ide, gagasan, kreativitas siswa belum tersalurkan

4) Alternatif Solusi

Membuat majalah dinding kelas

11

Page 12: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

c. Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Hal yang harus dilakukan dalam pembuatan mading kelas yaitu

1) Menyampaikan usulan pembuatan mading kelas kepada

pimpinan

2) Memastikan ketersediaan bahan dan alat

3) Mensosialisasikan mading kelas kepada siswa

4) Membimbing siswa dalam membuat mading

4. Pembuatan Dan Perbaikan Taman Sekolah

a. Nilai-Nilai Dasar

1) Akuntabilitas

2) Nasionalisme

3) Etika Publik

4) Komitmen Mutu

5) Anti Korupsi

b. Teknik Analisis

1) Masalah

belum terciptanya keindahan, dan kenyamanan di lingkungan

sekolah

2) Penyebab

masih ada kelas yang belum memiliki taman dan sebagian besar

taman sekolah sudah tidak dirawat.

3) Dampak

Sekolah kurang kondusif

12

Page 13: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

4) Alternatif Solusi

Membuat dan memperbaiki taman sekolah.

c. Uraian Pelaksanaan Kegiatan

1) Menyampaikan usulan kegiatan kepada pimpinan

2) Mensosialisasikan kegiatan kepada dewan guru dan komite

sekolah

3) Merinci bahan dan alat yang akan digunakan dalam kegiatan

5. Menertibkan Pelaksanaan Upacara Bendera.

a. Nilai-Nilai Dasar

1) Akuntabilitas

2) Nasionalisme

3) Komitmen Mutu

b. Teknik Analisis

1) Masalah

Siswa kurang termotivasi untuk menjadi petugas upacara

bendera

2) Penyebab

Siswa kurang terlatihnya dalam menjadi petugas upacara

bendera

3) Dampak

Upacara bendera tidak berlangsung dengan baik

4) Alternatif Solusi

Mengusulkan kepada pimpinan untuk melatih siswa menjadi

petugas upacara bendera

13

Page 14: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

c. Uraian Pelaksanaan Kegiatan

1) Mengusulkan pelatihan upacara bendera kepada pimpinan

2) Membuat jadwal petugas dan pembina upacara

3) Membuat jadwal latihan petugas upacara bendera

4) Melaksanakan pelihan upacara bendera sesuai jadwal

6. Membuat Rekapitulasi Nomor Induk Siswa (NIS) Dan Nomor Induk

Siswa Nasional (NISN) Dengan Sistem Komputerisasi

a. Nilai-Nilai Dasar

1) Akuntabilitas

2) Etika Publik

3) Komitmen Mutu

b. Teknik Analisis

1) Masalah

Data NIS dan NISN siswa tidak di muat dalam satukesatuan data

yang utuh

2) Penyebab

Data NIS dan NISN siswa dibuat secara manual

3) Dampak

Data NIS dan NISN siswa belum lengkap

4) Alternatif Solusi

Merekap data NIS NISN siswa dengan sistem komputer

c. Uraian Pelaksanaan Kegiatan

1) Mengajukan

2) Pengumpulan data nis nisn semua siswa

14

Page 15: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

3) Membuat data dalam sistem komputerisasi

7. Pembuatan Kalender Akademik

a. Nilai-Nilai Dasar

1) Akuntabilitas

2) Nasionalisme

3) Etika Publik

4) Komitmen Mutu

b. Teknik analisis

1) Masalah

Belum dibuatnya kalender akademik sekolah

2) Penyebab

Adanya keterbatasan dalam teknologi

3) Dampak

Informasi tentang jadwal kegiatan akademik belum diketahui

dengan pasti

4) Alternatif Solusi

Membuat kalender akademik

c. Uraian Pelaksanaan Kegiatan

1) Menyiapkan kalender pendidikan yang menjadi acuan

pembuatan kalender akademik

2) Bermusyawarah dan bekerja sama membuat kalender akademik

JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI

15

Page 16: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

16

Page 17: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

BAB IVCAPAIAN AKTUALISASI

Capaian aktualisasi di realisasikan berdasarkan rancangan aktualisasi

yang telah dibuat ASN dengan menerapkan nilai-nilai dasar profesi PNS. Dalam

melaksanakan kegiatan yang dibuat dalam butiran rancangan aktualisasi peran

mentor sangat dominan dalam keberhasilan ASN melaksanakan semua kegiatan

tersebut. Dengan kerjasama yang bersinergi baik dengan mentor maupun coach

semua kegiatan berjalan dengan lancar tanpa ada kendala yang berarti.

Adapun kegiatan yang berhasil ASN laksanakan yang merupakan rancangan

yang telah di rumuskan adalah sebagai berikut :

A. Merancang Perangkat Pembelajaran Yang Inovatif, Dan Melaksanakan

Proses Pembelajaran Sesuai Dengan Perangkat Pembelajaran.

1. Deskripsi Kegiatan

Berdasarkan hasil refleksi ASN dalam proses pembelajaran di

kelas didapat informasi bahwa motivasi siswa dalam mengikuti pelajaran

masih rendah sehingga berdampak pada rendahnya ketuntasan belajar

siswa, hal ini disebabkan pembelajaran masih berpusat pada guru

pendekatan dan metode yang digunakan belum bervariasi. Selain

pembelajaran yang kurang aktif, siswa juga bersifat heterogen, baik dari

segi bakat, kemampuan, kecerdasan, kreativitas, motivasi, kecepatan

belajar, lingkungan, dan latar belakang keluarga. Keadaan tersebut

mengakibatkan kemampuan kognitif dan afektif siswa berbeda-beda

pula, ada siswa yang pandai, sedang dan kurang. Akhirnya terjadi

kesenjangan prestasi diantara mereka. Siswa yang pandai semakin

meningkat kemampuan belajarnya sedangkan siswa yang sedang dan

17

Page 18: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

kurang tidak mengalami perubahan dalam peningkatan belajar.

Untuk mengatasi permasalahan di atas, maka perlu adanya

tindakan yang dapat memaksimalkan proses pembelajaran agar siswa

lebih aktif. Sebagai solusi dari permasalahan di atas, maka ASN telah

berdiskusi dengan mentor untuk melakukan perbaikan terhadap model

pembelajaran yang digunakan selama ini, yaitu dengan menerapkan

model pembelajaran kooperatif tipe berkirim salam dan soal.

Sebelum ASN melaksanakan proses pembelajaran di kelas

kegiatan yang telah ASN lakukan yaitu menyiapkan perangkat

pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran yang telah ASN

rancang. Menyiapkan perangkat pembelajaran dengan terlebih dahulu

merumuskan indikator sesuai dengan silabus dan kurikulum KTSP yang

dipadukan dengan model pembelajaran yang di pilih dan terbentuklah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebagai acuan ASN dalam

melaksanakan pembelajaran di kelas. Mata pelajaran yang ASN siapkan

dalam merancang RPP yakni mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

(IPS).

Setelah Perangkat pembelajaran selesai di buat, tugas ASN

selanjutnya yakni mengaplikasikan model pembelajaran di dalam proses

belajar di kelas. Untuk mengukur ketercapaian ketuntasan belajar, ASN

bekerja sama dengan mentor untuk melakukan pengamatan terhadap

proses pembelajaran yang disampaikan ASN untuk menilai peningkatan

aktivitas siswa dengan menggunakan lembar pengamatan yang sudah

ASN siapkan. Pelaksanakan pengamatan oleh mentor dilakukan dua

siklus (dua kali pertemuan) pada mata pelajaran IPS dengan penerapan

18

Page 19: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

model pembelajaran berkirim salam dan soal.

2. Capaian Kegiatan

Hasil yang telah ASN dapat dalam menginovasi perangkat

pembelajaran dan menerapkan model pembelajaran yang dibuat ASN

yakni terjadi peningkatan keaktifan siswa. Peningkatan ini dibuktikan oleh

meningkatnya partisipasi dan motivasi siswa dalam mengikuti

pembelajaran di siklus ke dua. Selain itu, dalam proses pembelajaran

dengan menerapkan perangkat pembelajaran yang telah dibuat terjalin

kondisi belajar yang teratur dan mudah dimengerti siswa. Hal ini ber

ujung pada meningkatnya hasil belajar siswa. Dalam kegiatan ini ada

beberapa Output yang menjadi tolak ukur keberhasilan ASN dalam

melaksanakan kegiatan. Output ini ASN muat dalam Lampiran 1. Adapun

output tersebut yaitu :

a. Surat keterangan telah membuat dan melaksanakan perangkat

pembelajaran yang inovasi dari Kepala Sekolah (Lampiran 1a

halaman 34)

b. Dokumentasi Perangkat pembelajaran RPP yang telah dibuat

(Lampiran 1b halaman 35 )

c. Lembar observasi dari mentor (Lampiran 1c halaman 47)

d. Foto-foto kegiatan (Lampiran 1d halaman 49)

3. Nilai-Nilai Dasar Yang Relevan

a. Akuntabilitas

Dalam kegiatan membuat RPP dan melaksanakan pembelajaran di

19

Page 20: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

kelas, nilai dasar akuntabilitas sudah dilakukan ASN. hal ini di dilihat

dari rasa tanggung jawab terhadap tugas dan fungsi ASN sebagai

seorang guru yaitu membuat perangkat pembelajaran yang sesuai

dengan ketentuan kurikulum KTSP serta bertanggung jawab dalam

ketercapaian ketuntasan belajar siswa.

b. Nasionalisme

Nilai dasar Nasionalisme yang telah dilakukan ASN dalam

melaksanakan kegiatan ini yaitu tidak membeda-bedakan peserta

didik dalam proses pembelajaran. ASN tidak memandang suku,

agama dan tingkat kecerdasan peserta didik, sehingga materi yang

yang disampaikan mudah dicerna dan akan mendorong motivasi

peserta didik

c. Etika Publik

Keterkaitan nilai dasar Etika Publik dalam kegiatan ini yakni Sopan

dan Santunnya ASN dalam membuka pelajaran, menjelaskan dan

menanggapi pertanyaan siswa.

d. Komitmen Mutu

ASN telah merancang perangkat pembelajaran yang inovatif dengan

menerapkan model pembelajaran Berkirim salam dan soal. Hal ini

membuktikan bahwa ASN telah sunggung-sungguh melakukan

peningkatan kualitas pembelajaran dengan terlebih dahulu

memodifikasi RPP dengan model pembelajaran yang inovatif.

B. Mengembangkan Media Pembelajaran

1. Deskripsi kegiatan

20

Page 21: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses belajar dan

pembelajaran adalah suatu kenyataan yang tidak bisa kita pungkiri

keberadaannya. Karena memang gurulah yang menghendaki untuk

memudahkan tugasnya dalam menyampaikan materi pembelajaran

kepada siswanya. ASN sadar bahwa tanpa bantuan media, maka materi

pembelajaran sukar untuk dicerna dan dipahami oleh siswa, terutama

materi pembelajaran yang rumit dan komplek karena setiap materi

pembelajaran mempunyai tingkat kesukaran yang bervariasi. Inilah yang

melatarbelakangi ASN dalam mengambil dan melaksanakan kegiatan

pengembangan media pembelajaran.

Dalam pelaksanaan kegiatan ini, ASN terlebih dahulu berkonsultasi

dengan mentor tentang tindakan yang akan dilaksanakan dan tingkat

kecocokan media yang akan disajikan di kelas. Pada umumnya media

pembelajaran sudah tersedia di sekolah, namun ada beberapa media

yang harus di buat yang bahan dan alatnya sudah disiapkan pihak

sekolah. Dalam penggunaan media pada proses pembelajaran di kelas,

ASN terlebih dahulu menganalisis bahan ajar (buku pelajaran) yang nanti

akan merangsang tercapainya tujuan pembelajaran, selain itu ASN

mengkordinasikan penggunaan media pembelajaran kedalam RPP

sehingga alokasi waktu maupun penyampaian media pembelajaran

sudah terstruktur. Untuk mata pelajaran IPS sesuai dengan bahan ajar

yang ASN analisis materi pelajaran tentang Letak Benua-Benua di Dunia

untuk itu ASN menggunakan media pembelajaran Globe dan peta, media

sudah terdapat di SDN Bandar dalam

2. Capaian kegiatan

21

Page 22: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

Pengembangan media pembelajaran yang telah ASN laksanakan sangat

menunjang keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan

adanya media pembelajaran yang selalu disampaikan oleh ASN tingkat

kepahaman siswa dalam menerima materi sangat baik. Media

pembelajaran juga sangat berperan dalam menunjang ketuntasan belajar

siswa. Output dari capaian kegiatan ini yakni

a) Surat keterangan melaksanakan pembelajaran dengan penggunaan

media pembelajaran (lampiran 2a halaman 34)

b) Foto-foto kegiatan (lampiran 2b halaman 51 )

3. Nilai-nilai dasar yang relevan

a) Akuntabilitas

Nilai tanggungjawab terhadap tugas dan fungsi ASN sebagai seorang

guru serta tanggungjawab ASN dalam ketuntasan dan keberhasilan

siswa dalam memahami materi pelajaran merupakan relevansi

Akuntabilitas ASN dalam melaksanakan kegiatan ini

b) Komitmen Mutu

Dengan menerapkan media pembelajaran pada proses pembelajaran

yang dilakukan ASN di kelas terwujudnya nilai efektivitas dan

efisiensi yakni materi pembelajaran mudah dipahami serta hemat

waktu penyampaian materi

c) Anti korupsi

Keterkaitan nilai dasar anti korupsi dalam kegiatan ini yaitu pada

waktu merinci bahan dan alat yang akan digunakan dalam

pembuatan media pembelajaran ASN menuliskan dengan

22

Page 23: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

sebenarnya sesuai dengan yang dibutuhkkan

C. Pembuatan Majalah Dinding (MADING).

1. Deskripsi kegiatan

Salah satu kegiatan yang telah di lakukan ASN dalam

mengaktualisasikan nilai dasar ANEKA adalah pembuatan Majalah

Dinding (Mading). Majalah dinding merupakan salah satu media

informasi kreatif yang ada di lingkungan sekolah. kegiatan ini

dimaksudkan untuk merangsang antusias siswa dalam mengembangkan

dan menyalurkan minat dan bakat siswa. Selain itu, dengan adanya

mading kelas diharapkan siswa akan terbiasa mengekspresikan ide,

gagasan ataupun ajang untuk berlatih membuat suatu karangan dan

tulisan dalam bentuk karya sehingga memotivasi siswa untuk selalu

menghasilkan karya-karya yang indah serta menanamkan budaya

Membaca.

Pelaksanaan kegiatan ini terlebih dahulu dibicarakan ASN dengan pihak

sekolah melalui forum rapat dewan guru. Hasil dari rapat tersebut

mendukung sepenuhnya kegiatan Mading. Pelaksanaan mading kelas

diselenggarakan oleh kelas 5 dan 6 SDN Bandar Dalam. Mading kelas ini

diharapkan oleh pihak sekolah sebagai pelopor terbentuknya mading

sekolah yang nantinya akan dibuat setiap sebulan sekali. Pelaksanaan

kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari yaitu pada hari sabtu tanggal

14 maret 2015 pada hari pertama ini siswa dilatih dan diberi pemahaman

tentang Mading dan hari selasa tanggal 17 maret 2015 hari kedua

dilakukan penusunan mading seteleh siswa diberikan tugas rumah untuk

23

Page 24: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

membuat suatu karya menarik. Teknis pelaksanaan pembuatan mading

kelas ini terlebih dahulu disosialisasikan kepada siswa dihari pertama

dengan teori dan latihan dalam penulisan dan pembuatan. Kemudia

penyusunan yang dilakukan oleh siswa dihari kedua.

2. Capaian kegiatan

Terwujudnya pembuatan Mading yang dilaksanakan di SDN Bandar

Dalam sangat memberi warna bagi siswa. Hal ini dilihat dari antusiasnya

siswa yang terlibat dalam pembuatan mading. Disisi lain kegiatan mading

kelas ini juga menambah wawasan dan kreativitas siswa serta berperan

dalam mengembangkan ekspresi siswa dalam menyalurkan minat dan

bakat siswa. Dalam pelaksanaan kegiatan ini output yang ASN dapatkan

yaitu :

a) Surat himbauan Kepala Sekolah untuk pembuatan mading kelas

(lampiran 3a halaman 53)

b) Foto-foto kegiatan (lampiran 3b halaman 54)

3. Nilai-nilai dasar yang relevan

a) Etika Publik

Keterkaitan nilai dasar Etika Publik dalam kegiatan mading ini yaitu

dalam proses sosialisasi kepada siswa dengan menggunakan

bahasa yang santun, menjawab setiap pertanyaan siswa dengan

sikap yang sopan serta menilai karya siswa dengan bijak.

b) Komitmen Mutu

Kegiatan mading di SDN Bandar Dalam merupakan sesuatu yang

24

Page 25: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

baru yang belum pernah dilakukan oleh siswa maupun guru

sebelumnya. Mading ini merupakan inovasi yang baru yang sangat

menunjang kualitas sekolah maupun peserta didik karena di dalam

pembuatan mading melahirkan pengetahuan, ekspresi minat dan

bakat serta karya-karya yang indah.

c) Anti korupsi

Keterkaitan nilai dasar anti korupsi dalam pembuatan mading

dilakukan ASN dalam merinci dana yang dibutuhkan sekolah untuk

membeli bahan dan alat yang diperlukan. ASN merinci dengan penuh

kejujuran dan sesuai dengan kebutuhan.

D. Pembuatan Dan Perbaikan Taman Kelas

1. Deskripsi kegiatan

Sekolah merupakan tempat yang digunakan oleh para siswa untuk

belajar dan menuntut ilmu. Oleh karena itu sekolah haruslah disediakan

senyaman mungkin dan disediakan fasilitas dan sarana yang dapat

menunjang proses belajar para siswa. untuk menunjang hal tersebut

banyak sekolah membuat taman kelas. Taman yang berada di kelas ini

bisa dimanfaatkan para siswa sebagai tempat untuk belajar menanam,

belajar mengamati dan lain sebagainya karena tempatnya yang nyaman,

indah, dan sejuk. Sehingga para siswa tidak akan merasa jenuh karena

terlalu lama berada di kelas.

Keadaan diatas belum sepenuhnya terealisasi di SDN Bandar Dalam.

Taman kelas yang ada sudah tidak terurus bahkan ada yang tidak

memiliki taman kelas. Tentunya ini akan berakibat pada suasana sekolah

25

Page 26: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

yang belum terlihat indah. Hal ini juga yang mendasari ASN untuk

sungguh-sungguh melakukan kegiatan pembuatan taman kelas ini.

Pembuatan taman kelas ini di intruksikan langsung oleh kepala sekolah

berdasarkan hasil keputusan rapat dewan guru. Pembuatan taman

sekolah melibatkan siswa dan seluruh dewan guru SDN Bandar Dalam.

Adapun bahan yang digunakan berupa bambu dan paku, bahan tersebut

disediakan oleh sekolah. Sedangkan alat yang digunakan berupa palu,

gergaji, parang cangkul dll. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan pada hari

rabu tanggal 18 maret 2015 sesuai dengan intruksi kepala sekolah.

2. Capaian kegiatan

Pembuatan dan perbaikan taman kelas ini terbukti menunjang keindahan

dan kenyamanan di lingkungan sekolah. Jelas sangat berbeda

lingkungan sekolah setelah kegiatan ini selesai dilakukan. Kegiatan

pembuatan taman sekolah ini mendapat perhatian dari wali murid. Pada

saat pembuatan taman berlangsung ada beberapa wali murid yang juga

ikut serta dalam pembuatan taman kelas. Output dari kegiatan ini ialah :

a) Surat himbauan kepala sekolah untuk pembuatan taman sekolah

(lampiran 4a halaman 53)

b) Foto-foto kegiatan (lampiran 4b halaman 56)

3. Nilai-nilai dasar yang relevan

a) Akuntabilitas

Relevansi nilai dasar Akuntabilitas yaitu ASN bertanggung jawab

dalam melaksanakan kegiatan pembuatan taman kelas sehingga

26

Page 27: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

kegiatan ini bisa diselesaikan dengan sebaik-baiknya.

b) Etika Publik

Nilai dasar Etika Publik di lakukan ASN pada saat pengusulan

kegiatan pada saat rapat dewan guru dengan bahasa yang santun

dan sikap yang sopan sehingga maksud dan tujuan ASN bisa

diterima dan dilaksanakan, selain itu pada saat proses kegiatan

berlangsung ASN selalu bekerjasama dengan guru dan siswa untuk

mencapai hasil yang diinginkan.

c) Komitmen Mutu

Pembuatan taman sekolah merupakan inovasi yang dilakukan oleh

ASN untuk menunjang mutu sekolah. Hal ini merupakan implikasi

dari nilai dasar komitmen mutu untuk kemajuan sekolah

d) Anti korupsi

Menggunakan bahan dan alat sesuai dengan kebutuhan. Dalam

kegiatan ini, bahan yang digunakan berupa bambu dan paku. ASN

sebijak mungkin menggunakan bahan tersebut karena bahan

disediakan menggunakan anggaran sekolah.

E. Menertibkan Pelaksanaan Upacara Bendera.

1. Deskripsi kegiatan

Upacara Bendera merupakan salah satu identitas bangsa yang dilakukan

sebagai wujud kecintaan pada bendera. Kisah ini tersirat perjuangan

para pahlawan dalam membentuk dan memerdekakan sebuah negara.

Pertumpahan darah dan air mata menjadi kisah yang bukan semata-

mata untuk dikenang, tapi harus dihayati dan dipahami secara

27

Page 28: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

mendalam. Melalui upacara bendera yang diselenggarakan di sekolah-

sekolah, di situlah penghargaan atas perjuangan para pahlawan

terhadap bangsa ini semakin membukakan mata bahwa, bendera yang

kita miliki bukan hanya benda artifisial tanpa makna. Melalui upacara

bendera diharapkan kian mempertebal semangat kebangsaan, cinta

tanah air, patriotisme, semangat dan nilai-nilai kepahlawanan, idealisme

serta membangkitkan peran siswa dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

Kegiatan upacara di SDN Bandar Dalam sudah di jalani dari generasi ke

generasi. Upacara bendera ini diadakan setiap hari senin sebagaimana

sekolah laiannya. Namun pada saat pelaksanaan upacara bendera

belum sepenuhnya berlangsung tertib dan hikmat sebagaimana yang

diharapkan. Hal ini disebabkan karena belum mahirnya siswa sebagai

petugas upacara bendera. Banyak siswa yang takut menjadi petugas

upacara bendera yang menyebabkan kurang kondusifnya dalam proses

pelaksanaan upacara bendera. Untuk meindaklanjuti permasalahan

diatas ASN mengusulkan kepada kepala sekolah untuk rutin

melaksanakan latihan petugas upacara bagi siswa. disamping untuk

menghindari petugas upacara permanen pelatihan ini dimaksudkan untuk

menjaga keteraturan sehingga upacara bendera berjalan hikmat dan

kondusif. Pelatihan upacara bendera ini dilakukan pada hari sabtu

tanggal 14 maret 2015.

2. Capaian kegiatan

Dengan telah dilaksanakannya pelatihan upacara bendera,

28

Page 29: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

keberlangsungan upacara bendera sudah semakin membaik. Masing-

masing petugas mengetahui peran tugasnya masing-masing. Selain itu

kegiatan menertibkan pelaksanaan upacara bendera ini menambah

disiplin guru, karena kegiatan ini juga membuat jadwal petugas pembina

upacara. Masing-masing guru mendapat giliran bertugas sebagai

pembina upacara dengan demikian tidak lagi terjadi saling tunjuk menjadi

pembina pada saat upacara berlangsung. Output dari kegiatan ini yaitu :

a) Jadwal petugas dan pembina upacara (lampiran 5a halaman 58 )

b) Surat himbauan kepala sekolah (lampiran 5b halaman 53 )

c) Foto-foto kegiatan (lampiran 5c halaman 59 )

3. Nilai-nilai dasar yang relevan

a) Akuntabilitas

ASN bertanggungjawab dan sungguh-sungguh melatih siswa dalam

pelaksanaan pelatihan upacara bendera.

b) Nasionalisme

Berlangsungnya upacara yang tertib yang akan menyentuh sikap

kecintaan peserta upacara terhadap bangsa Indonesia. Menghargai

para pahlawan dan menumbuhkan rasa patriotisme. Tidak membeda-

bedakan siswa dalam pemilihan petugas upacara

c) Komitmen Mutu

Melakukan inovasi terhadap pelaksanaan upacara bendera dengan

membuat jadwal petugas dan pembina upacara serta melatih

petugas upacara bendera sehingga pelaksanaan upacara bendera

mendajdi lebih efektif.

29

Page 30: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

F. Membuat Rekapitulasi Nomor Induk Siswa (NIS) Dan Nomor Induk

Siswa Nasional (NISN) Dengan Sistem Komputerisasi

1. Deskripsi kegiatan

NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) dan NIS (Nomor Induk Sekolah)

merupakan kode pengenal identitas siswa yang bersifat unik dan berlaku

selamanya. NISN itulah yang membedakan satu siswa dengan siswa

lainnya di seluruh Indonesia yang langsung dikelola oleh Pusat Data dan

Statistik Kemdiknas. Oleh karena itu fungsi NISN maupun NIS bagi siswa

terutama sangatlah penting. Keberadaannya seperti nomor ID pada KTP,

SIM, rekening. yang mana setiap individu pasti mempunyai nomor atau

ID yang berbeda, tidak ada yang sama. Contoh fungsi yang sangat

penting adalah sebagai identitas ketika seorang siswa mengikuti Ujian

Nasional dimana ada entrian tentang data NISN. Selain itu pada

penyelenggaraan SNMPTN khususnya tahun pelajarn 2013/2014, siswa

yang boleh mengikuti SNMPTN harus dan wajib memiliki NISN.

Sama halnya dengan sekolah-sekolah yang lain NISN dan NIS berperan

amat penting bagi siswa di SDN Bandar Dalam. Setiap masing-masing

siswa baru biasanya mendapat NISN maupun NIS yang dibukukan pada

buku Induk Sekolah. Buku Induk memuat data identitas peserta secara

detil. Namun pada kenyataannya buku induk merangkum seluruh siswa

yang ada disekolah berdasarkan kelas. Hal yang menjadi masalah pada

SDN Bandar Dalam buku induk yang dimaksud sudah tidak lagi terurus

bahkan sudah ada yang tercerai berai. Dengan demikian kelengkapan

data belum sepenuhnya terangkum dengan sempurna. Hal ini menjadi

30

Page 31: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

masalah bagi sekolah ketika data-data tersebut mau digunakan atau di

butuhkan pihak lain. Pentingnya kesempurnaan data tersebut ASN

sampaikan pada forum rapat dewan guru untuk mengambil alternatif

membuat data NISN dan NIS dengan sistem komputerisasi. Usulan ASN

ditanggapi baik pihak sekolah dengan dibantu oleh dewan guru dikarakan

di SDN Bandar Dalam belum memiliki tenaga operator sekolah atau Tata

Usaha. Perekapan data NISN dan NIS siswa diawali dengan

pengumpulan data terlebih dahulu untuk mempermudah proses

perekapan data. Kegiatan rekapitulasi NISN dan NIS siswa dilaksanakan

pada hari senin /selasa tanggal 23/24 maret 2015

2. Capaian kegiatan

Tercapainya kegiatan ini berkat kerjasama yang baik dari seluruh dewan

guru SDN Bandar Dalam. dalam pelaksanaan kegiatan ini data siswa

yang belum lengkap sempat menjadi kendala namun bisa diselesaikan

berkat kerjasama dari siswa dan guru. Dengan telah diselesaikannya

perekapan NISN dan NIS dalam sistem komputerisasi dapat menjamin

kelengkapan data secara menyeluruh. Selain itu fungsi rekapitulasi

dengan sistem komputer bisa digunakan untuk melengkapi data pada

buku induk yang belum lengkap. Dalam pelaksanaan kegiatan ini output

yang didapat yaitu Dokumentasi Data NISN dan NIS siswa SDN Bandar

Dalam (lampiran 6 halaman 61 )

3. Nilai-nilai dasar yang relevan

a) Akuntabilitas

Dalam melaksanakan kegiatan ASN bersungguh-sungguh dan

bertanggung jawab mengumpulkan data siswa dan membuat

31

Page 32: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

rekapitulasi dengan sistem komputerisasi dengan bantuan dewan

guru yang lain.

b) Etika Publik

Keterkaitan nilai dasar Etika Publik dengan kegiatan ini yaitu pada

saat penyampaian usulan ASN menyampaikan dengan sopan dan

baik menjelaskan pentingnya kelengkapan data dengan detil san

sopan, menerima saran dengan santun, melaksanakan perekapan

NISN dan NIS dengan bekerjasama yang baik sesama guru.

c) Komitmen Mutu

Relevansi nilai dasar Komitmen Mutu yaitu ASN menginovasi data

siswa dengan menggunakan sistem komputerisasi. Diterapkannya

sitem komputerisasi dapat menunjang efektifitas pada pendataan

sekolah

G. Pembuatan Kalender Akademik

1. Deskripsi kegiatan

Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan

pembelajaran peserta didik selama satu tahun pelajaran. Kalender

pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar,

waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Setiap permulaan awal tahun

pelajaran, masing-masing sekolah menyusun kalender pendidikan untuk

mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran.

Pengaturan waku belajar sekolah mengacu kepada standar isi dan

disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik sekolah, kebutuhan

peserta didik dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah atau

32

Page 33: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

pemerintah daerah.

Kalender Akademik di SDN Bandar Dalam tempat ASN mengabdi

sebelumnya sudah dibuat secara manual dengan alat tulis. Namun

sistematika dan penyajiannya dan formatnya belum begitu baik

dikarnakan tulisannya sudah pudar. Lagi pula Kalender Akademik di SDN

Bandar Dalam tidak ditempel di sekolah sehingga keberadaannya masih

belum diketehui oleh siswa dan guru. Untuk itu ASN mengusulkan

kepada kepala sekolah untuk membuat Kalender Akademik dengan

menggunakan komputer dan membuat kalender akademik sesuai

dengan sistematika yang digunakan dengan memperhatikan aspek-

aspek dan kriteria pembuatan kalender akademik. Pembuatan kalender

akademik dilaksanakan pada hari senin s/d rabu tanggal 23 s/d 25 maret

2015

2. Capaian kegiatan

Terealisasinya kalender akademik di SDN Bandar Dalam berkat

kerjasama dewan guru. Kalender akademik telah memberikan informasi-

informasi bagi guru, siswa bahkan wali murid tentang hari efektif dan hari

libur sekolah, rencana pelaksanaan mid semester, ujian semester, ujian

akhir tahun dan Ujian Akhir Nasional, juga termasuk informasi liburan

mid/semesteran dan libur nasional lainnya sehingga tidak lagi

menimbulkan kesimpangsiuran tentang pelaksanaan kegiatan-kegiatan

sekolah. Output dari kegiatan pembuatan kalender akademik ini yaitu

dokumentasi kalender akademik SDN Bandar dalam (lampiran 7

halaman 72)

33

Page 34: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

3. Nilai-nilai dasar yang relevan

a) Etika Publik

Bekerjasama dengan guru dalam pembuatan kalender akademik.

Menyampaikan usulan dan menanggapi saran dengan bahasa yang

santun

b) Komitmen Mutu

Pembuatan kalender pendidikan didasari atas sistematika penulisan

yang benar, mudah dipahami dan efektif yang berbasiskan

komputerisasi

34

Page 35: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Nilai-nilai dasar Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen

Mutu, dan Anti Korupsi menjadi dasar bagi aparatur sipil negara dalam

menjalankan tugas-tugas dan kewajiban dalam instansi kerja. Dengan

adanya pendidikan dan pelatihan prajabatan pola baru yang lebih

menekankan pentingnya internalisasi dan aktualisasi nilai – nilai dasar profesi

Aparatur Sipil Negara (ASN) di lingkup kerja, diharapkan adanya aparatur

negara yang profesional serta menjadi pelayan masyarakat yang benar-

benar mencerminkan seorang aparatur dalam melaksanakan pelayanan

publik. Sehingga citra negatif yang selama ini berkembang secara perlahan

hilang dan menjadikan citra publik yang kembali baik.

Sebagai pelayan publik kita harus bekerja dengan memberikan

pelayanan yang terbaik bagi masyarakat, dengan menerapkan nilai-nilai

Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi

kualitas pelayanan akan menjadi semakin baik, karena menjadi modal dasar

untuk setiap pekerjaan yang akan dilaksanakan berorientasi pada perbaikan

35

Page 36: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

terhadap mutu pelayan yang berkesinambungan dan bebas dari korupsi dan

bersama-sama untuk membangun bangsa.

B. Saran

Dalam kesempatan ini ASN sebagai peserta Diklat Prajabat

memberikan saran kepada seluruh SKPD Kab. Pesisir Barat umumnya,

khususnya kepada Kepala Sekolah SDN Bandar Dalam untuk senantiasa

mengaplikasikan nilai-nilai ANEKA dengan sungguh-sungguh untuk

menciptakan kualitas pelayanan publik yang baik. Dan juga hendaknya

senantiasa memberikan dorongan dan bimbingan yang bersifat membangun

baik itu dari segi kualitas lulusan peserta didik maupun dalam bidang inovasi

data dan lebih jauh lagi keunggulan dalam bidang sarana dan prasarana

sekolah. Dengan adanya ketertiban dalam memegang teguh tugas dan

fungsi guru serta menjaga loyalitas sebagai Aparatur Sipil Negara nantinya

akan membawa perubahan yang positif yang mengarah pada tercapainya

cita-cita bangsa.

36

Page 37: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi

Pegawai Negeri Sipil. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan

Dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan II.

Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan Dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil

Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Nasionalisme. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan Dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil

Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Etika Publik. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan Dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil

Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Komitmen Mutu. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan Dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil

Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Anti Korupsi. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan Dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil

Prajabatan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

37

Page 38: Contoh Nilai Dasar Asn. Prajabatan 2015

CONTOH LAPORAN NILAI-NILAI DASAR ASNPRAJABATAN GOLONGAN III

OLEH

………………………………………..INSTANSI/UNIT KERJA

PESERTA DIKLAT PRAJABATAN GOL. ….ANGKATAN ……TAHUN 2015

38