Contoh Laporan Perkembangan Siswa
1
CONTOH LAPORAN PERKEMBANGAN SISWA Nama : Aditya Kelas : VII A SMP N 2 Gondang Setelah mengikuti kegiatan bimbingan selama satu semester, Aditya memiliki beberapa perubahan pada perilaku sebagai hasil dari program bimbingan. Berikut disajikan perubahan tersebut. NO Kategori Awal Semester Akhir Semester 1 Tujuan layanan 1 : memahami perubahan-perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada masa remaja 3 (kurang) 8 (baik) 2 Tujuan layanan 2: mencapai kematangan intelektual 4 (kurang) 6 (cukup) 3 Tujuan layanan 3: memahami kemampuan, bakat, dan minat yang dimiliki serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni 2 (sangat kurang) 8 (baik) 4 Tujuan layanan 4: memahami kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut dan dapat menerapkannya dengan baik 6 (cukup) 8 (baik) Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa pemahaman Aditya mengenai perubahan-perubahan fisik dan psikis pada masa remaja , sebelum diberikan layanan, pemahaman Aditya mengenai hal tersebut masuk dalam kategori kurang, akan tetapi setelah diberikan layanan pemahaman Aditya meningkat tajam menjadi baik. Pada tujuan mencapai kematangan intelektual, capaian Aditya terlihat minimal. Meningkat dua poin, tetapi capaian kematangan intelektual masih tergolong cukup. Peningkatan tajam terlihat pada capaian Aditya pada tujuan layanan memahami bakat dan minat . pemahaman Aditya meningkat dari kategori sangat kurang menjadi baik. Pada tujuan memahami kaidah- kaidah ajaran agama yang dianut, pemahaman Aditya meningkat dua poin, dari kategori cukup menjadi kategori baik.
-
Upload
elshofie-addifkaany -
Category
Documents
-
view
1.308 -
download
96
description
untuk mata kuliah evaluasi bk
Transcript of Contoh Laporan Perkembangan Siswa
CONTOH LAPORAN PERKEMBANGAN SISWANama: AdityaKelas: VII A SMP N 2 Gondang
Setelah mengikuti kegiatan bimbingan selama satu semester, Aditya memiliki beberapa perubahan pada perilaku sebagai hasil dari program bimbingan. Berikut disajikan perubahan tersebut.NOKategoriAwal SemesterAkhir Semester
1Tujuan layanan 1 : memahami perubahan-perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada masa remaja3 (kurang)8 (baik)
2Tujuan layanan 2: mencapai kematangan intelektual4 (kurang)6 (cukup)
3Tujuan layanan 3: memahami kemampuan, bakat, dan minat yang dimiliki serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni2 (sangat kurang)8 (baik)
4Tujuan layanan 4: memahami kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut dan dapat menerapkannya dengan baik6 (cukup)8 (baik)
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa pemahaman Aditya mengenai perubahan-perubahan fisik dan psikis pada masa remaja , sebelum diberikan layanan, pemahaman Aditya mengenai hal tersebut masuk dalam kategori kurang, akan tetapi setelah diberikan layanan pemahaman Aditya meningkat tajam menjadi baik. Pada tujuan mencapai kematangan intelektual, capaian Aditya terlihat minimal. Meningkat dua poin, tetapi capaian kematangan intelektual masih tergolong cukup. Peningkatan tajam terlihat pada capaian Aditya pada tujuan layanan memahami bakat dan minat . pemahaman Aditya meningkat dari kategori sangat kurang menjadi baik. Pada tujuan memahami kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut, pemahaman Aditya meningkat dua poin, dari kategori cukup menjadi kategori baik.
