CONTOH BLANGKO SUPERVISI KELAS

NONAMA

PEGAWAI/NIPL/P

UNSUR YANG DINILAI DALAM SUPERVISI KELAS

PERSIAPANPRE

TESTPENGUASAAN

KLSMTD

BHSPENGUASAAN

MATERIPOS

TESTRPP SILABUS

JLH NILAI

NR KETERANGAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

GURU YANG DISUPERVISI BAHAUR,................................................2012

SUPERVISOR

.............................................................

NIP ..................................................................

NIP

CONTOH BUKU CATATAN TENTANG PRESTASI SISWA

NO NAMA SISWA KELASPRESTASI ANAK YANG

MENONJOLBAKAT MINAT KEGIATAN EKTRA KEPRIBADIAN

MENGETAHUI GURU MATA PELAJARAN

KEPALA SEKOLAH

NIP, NIP,

CONTOH PROGRAM PENGAYAANMATA PELAJARAN :

KELAS SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI :

KOMPETENSI DASAR :

HARI TANGGAL :

JAM KE :

I.Nama Siswa yang Pengayaan

NO NAMA SISWA TANDA TANGAN SISWA

II. Bentuk pengayaan materi yang diberikan :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui

Kepala sekolah Guru mata pelajaran

NIP, NIP,

CONTOH DATA PEGAWAI

NONAMA

PEGAWAI/GURU/NIP

L/P

KAWIN/TIDAK KAWIN

TANGGUNGAN KELUARGA

GURU KELAS

TEMPAT DAN TGL

LAHIR

IZASAH TERTING

GI TAHUN

PANGKAT/ GOLONGAN

JABATAN

MASA KERJA MULAI BEKERJA

DISEKOLAH INI

KETTH BL TH BL

BAHAUR

KEPALA SEKOLLAH

NIP,

CONTOH BUKU MUTASI SISWA/ KELASMASUK BULAN : KELUAR BULAN :

NOMOR\ NAMA SISWA L/P HARI/TGL KET

NOMORNAMA SISWA L/P HARI/TGL KET

URUT INDUK URUT INDUK

MENGHETAHUI GURU KELAS

KEPALA SEKOLAH

NIP, NIP,

CONTOH NILAI ULANGAN TENGAH SEMESTER

No NAMA SISWA L/P NO INDUKBIDANG STUDI

AGAMA PKN BI MTK IPA IPS SBK PJS MLKKET

Mengetahui Guru kelas/bidang studi

Kepala sekolah

NIP, NIP,

*Ulangan tengah semester merupakan penilaian dari beberapa kompetensi dasar yang pernah dibelajarkan dan dinilai pada tengah semester yang sama,pada penilaian ulangan tengah semester dapat merupakan penilaian atas semua aspek atau aspek tertentu dengan tehnik penilaian yang dipilih, nilai tiap aspek menjadi data guru pribadi.

CONTOH DAFTAR TANDA TERIMA STTB

NONO

INDUKNOMOR PESERTA NAMA

TPTDAN TGL LAHIR

NAMA ORG TUA WALI

NO IZAZAH/STL

TANDA TANGAN

KETERANGAN FASFOTO

KEPALA SEKOLAH

CONTOH REKAFITULASI KENAIKAN TINGKAT/ KELAS

NO TINGKAT/KELASBANYAK SISWA BANYAK SISWA YANG NAIK BANYAK SISWA YANG TIDAK NAIK

L P JLH L P JLH PERSENTASE L P JLH PERSENTASE1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

KEPALA SEKOLAH

CONTOH NILAI ULANGAN HARIAN

NoNo

indukNama siswa

L/P

NILAI BIDANG STUDIKETAGAMA PKN BAH.IND MAT.TIK IPA IPS SBK PJS MLK

1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR 1 2 3 NR

MENGETAHUI GURU KELAS

KEPALA SEKOLAH

NIP NIP

*Ulangan harian dilakukan per kompetensi dasar dengan tehnik : test tertulis,test lisan,ujuk kerja,obsevasi,wawancara,penugasan dan portopolio) yang menjadi data guru pribadi.

*Hasil yang belum mencapai KKM harus diremedial melalui perbaikan pembelajaran dan penilaian.

CONTOH NILAI SEMESTER

NONO

INDUKNAMA SISWA L/P

NIULAI BIDANG STUDIKET

AGM PKN BI MTK IPA IPS SBK PJS MLK

1

2

3

4

5

MENGETAHUI GURU KELAS

KEPALA SEKOLAH

NIP NIP

*Ulangan Semester merupakan penilaian dari semua kompetensi dasar yang pernah dibelajarkan dan dinilai pada semester yang berlaku ,penilaian ulangan akhir semester dapat merupakan penilaian terhadap semua aspek apakah kognitip,psikomotor dan Apektif atau aspek tertentu dengan tehnik penilaian yang dipilih,nilai yang tercantum dalam raport adalah nilai utuh yang sudah dirata-rata aspek tanpa koma.

*Mekanisme penentuan naik dan tinggal kelas:

1. Kenaikan kelas dilaksanakan satuan pendidikan pada setiap akhir tahun.

2. siswa dinyatakan naki kelas,apabila yang bersangkutan telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

3. Siswa dinyatakan harus mengulang kelas yang sama apabila :

a. Jika siswa tidak menuntaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar siswa lebih dari empat mata pelajaran sampai pada batas akhir tahun pelajaran dan

b. Jika karena alasan yang kuat ,misalnya gangguan kesehatan fisik,emosi,atau mental sehingga tidak mungkin berhasil dibantu mencapai yang ditargetkan.

4. Ketika mengulang dikelas yang sama ,nilai siswa untuk semua indikator,kompetensi dasar dan standar kompetensi yang ketuntasan belajar minimnumnya sudah dicapai ,minimal sama dengan yang dicapai pada tahun sebelumnya.

5. Semua nilai dinyatakan dengan angka skala 0-100

Keterangan :

1. Rata-rata KKM adalah rata KKM semua dalam satu mata pelajaran2. Rata –rata Nilai Adalah rata semua aspek dalam satu mata pelajaran

CONTOH PERHITUNGAN :

SEMESTER NILAI KKM BIDANG STUDI NILAI SISWA KETERANGANI 70 PKN 75 TUNTASII 70 BAHASA INDONESIA 65 TIDAK TUNTAS

CONTOH REKAP NILAI

KELAS :II( DUA ) BIDANG STUDI : MATE MATIKA TAHUN AJARAN : 2012/2013

NOMORNAMA SISWA

SEMESTER SATU SEMESTER DUAKET

URUT INDUKF

TS S RF

TS S R1 2 3 4 NR 1 2 3 4 NR

1 45 Siti Aminah 66 66 66 66 66 55 65 63 70 70 70 70 70 66 70 80dst

NILAI RATA-RATA

KETERANGAN

1. Dfatar Nilai ini dapat dipakai untuk guru kelas maupun guru bidang studi2. F = Nilai Formatif atau Ulangan Harian

TS=Nilai rata-rata ulangan tengah semesterS=Nilai Rata-rata Ulangan SemesterR= Nilai untuk buku rapor

3. Penulisan Nilai R,S.C harus dengan tinta.Tita hitam untuk nilai 5 keatas dan tinta merah untuk 5 kebawah.

4. Rumus ini menggunakan pembobotan nilai rapor dengan perbandingan adalah : Rata-rata ulangan harian,Ulangan tengah semester,dan akhitr semester bobotnya adalah sebagai berikut 2:1:1 Atau dengan bobot 60% :20% : 20%

5. Contoh diatas adalah =(2x66+1x55+1x65):4 Contoh yang kedua adalah=(60%x66)+(20%x55)+(20%x65)

=(132+55+65):4 =40+11+13 =252:4 =64 =63

Jadi Nilai Rapor untuk Semester I adalah 63