Community Visit

download Community Visit

of 32

  • date post

    28-Jan-2016
  • Category

    Documents

  • view

    216
  • download

    0

Embed Size (px)

description

community visit

Transcript of Community Visit

Tumbuh Kembang pada AnakIstilah tumbuh kembang sebenarnya mencakup dua peristiwa yang sifatnya berbeda, tetapi saling berkaitan dan sulit dipisahkan. Pertumbuhan mempunyai dampak terhadap aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan dengan pematangan fungsi organ/individu. Walaupun demikian, kedua peristiwa itu terjadi secara sinkron pada setiap individu.Proses tumbuh kembang merupakan proses yang berkesinambungan mulai dari konsepsi sampai dewasa, yang mengikuti pola tertentu yang khas untuk setiap anak. Proses tersebut merupakan proses interaksi yang terus menerus serta rumit antara factor genetic dan factor lingkungan bio-fisiko-psikososial.Sedangkan untuk tercapainya tumbuh kembang yang optimal tergantung pada potensi biologiknya. Tingkat tercapai potensi biologik seseorang, merupakan hasil interaksi berbagai factor yang saling berkaitan yaitu factor genetic, lingkungan bio-fisiko-psiko-sosial dan perilaku. Proses yang unik dan hasil akhir yang berbeda-beda yang memberikan cirri tersendiri pada setiap anak.Tujuan ilmu tumbuh kembang adalah mengajari berbagai hal yang berhubungan dengan segala upaya untuk menjaga dan mengoptimalkan tumbuh kembang anak baik fisik, mental, dan social. Juga menegakan diagnosis dini setiap kelainan tumbuh kembang dan kemungkinana penanganan yang efektif, serta mencari penyebab dan mencegah keadaan tersebut.1. DEFINISI1. Pertumbuhan (Growth)Berkaitan dengan perubahan dalam besar, jumlah, ukuran, atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu yang bias diukur dengan ukuran berat (kg/gr) atau ukuran panjang (meter/centimeter) (Soetjiningsih: 1998)Perubahan ukuran atau nilai-nilai yang memberikan ukuran tertentu dalam kedewasaan (Richard & Victor : 1992)Menurut Whaley dan wong, pertumbuhan sebagai suatu peningkatan jumlah dan ukuran sel tubuh yang ditunjukan dengan adanya peningkatan ukuran dan berat seluruh bagian tubuh ( supartini, Yupi : 2004)2. Perkembangan (Development)Menurut Whaley dan wong, perkembangan menitik beratkan pada perubahan yang terjadi secara bertahap dari tingkat yang paling rendah ketingkat yang paling tinggi dan kompleks melalui proses maturasi dan pembelajaran (Supartini, Yupi :2004).Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematanagan (soetjiningsih : 1998)Mencakup aspek-aspek lain dari deferensiasi bentuk termasuk perubahan emosi atau social yang sangat ditentukan oleh interaksi dengan lingkungan (Richard & Victor : 1992)2. Prinsip Tumbuh Kembang1. Tumbang terjadi dalam batasan dan pola yang dapat dipredisikan secara teratur2. Mempunyai arah cephalucaudal-proximodistal-differinsiation.3. Periode optimal dimana perkembangan membutuhkan stimulasi khusus untuk suatu potensi yang akan capai.4. Meskipun dapat dipredisikan, irama pertumbuhan individu bervariasi dan dipengaruhi oleh berbagai factor.5. tingkah laku dan keterampilan didapat dari proses belajar atau latihan dan pemgalaman.3. Tahap Tumbuh Kembang1. Infant ( 0-12 Bulan )a. Umur 0-6 bulan1) Pertumbuhan fisikpada bayi yang lahir cukup bulan berat badan akan menjadi 2 kali berat badan waktu lahir pada bayi umur 5 bulan.Berat badan bayi 0-6 bulan setiap minggunya berat badan akan bertambah 140-200 gr. Sedangkan panjangnya setiap bulannya akan bertambah 2,5 cm/bln.2) Perkembangana) Perkembanagan motorikTelapak tangannya menggenggam tidak kuat kecendrungan tangan kemulut, tangan tidak mengepal setiap saat, kadang-kadang tangan terbuka, melihat objek yang ada diatas kepalanya, ingin mendapat objek tersebut tetapi tidak bias mengenggam walaupun sudah ditangan, dan pada umur 4-6bulan, bayi akan lebih sering mengguling. Lebih dapat menahan berat badan pada saat didudukan, mulai mengambil benda tapi sering lepas dengan menggunakan tanagan mengepal, akan menyokong berat badan pada saat posisi tengkurap.b) Perkembangan bahasaPada umur 0-3 bulan bayi akan menangis, bermain dengan suara tenggorokan dan mulai belajar vocal.Pada umur 3-6 bulan bayi akan mencari suara yang adsa diruangan, mangarahkan pandangan kepada arah suara.c) Perkembangan kognitifPada umur 0-3 bulan memiliki refleks dan tingkah laku yang halus, mul;ai mengulang gerakan yang menyenagkan (menghisap ibu jari).Pada umur 3-6 bulan bayi akan mengenali wajah objek yang lama, ketrampilannya akan bertambah seperti menggenggam dan mengunyah.b Umur 6-12 bulan1). Pertumbuhan fisikberat badan bayi umur 6-12 bulan menjadi tiga akalidari berat badan bayi waktu lahir dalam satu tahun pertma, berat badan ini mengfalami pertambahan 85 sampai 140 gr/mgg, sedangkan tingggi badannya bertambah 1,25 cm ( 0,5 inc/bln).Panjang bayi akan meningkat kira-kira 50% pada akhir pertumbuhan pertma.2) Perkembangana) Perkembangan motorikBayi dapat memindahkan objek dari suatu tangan ketangan yang lain, sudah dapat menggapai objek dan menggenggam dengan baik, dapat berdiri dengan dipegangi, dapt duduk.Sendiri tanpa dibantu, dapat meranagak, mera,bat, berjalan sambil berpegangan.b) Perkembangan bahasaBayi dapat tertawa dan berteriak, dia dapat menikmati suaranya sendiri, berbicara dengan mainan, mengucapkan kata-kata kombinasi (mama,papa)c) Perkembangan kognitifBayi dapat meniru suara dan gerakan tangan sederhana melihat objek dan tertarik menjatuhkannya, berkembang kesadaran adanya arti dan akhir dai hubungan, menunjukan pertambahaan perilaku.d) Perkembangan psikososialBayi dan tahap oral, sebaiknya kebutuhan dipenuhi dengan segera, untuk membangun kepercayaan dapat dilakukan sdengan sentuhan, kehangatan dan kelembutan.Bayi juga dapat bermain dengan orang lain dapat dimotifasi dengan keinginan bersenang-senang dan mendapatkan kesenangan yang berhubungan dengan oranglain.2. Toodlers ( Umur 1-3 Tahun )a. Pertumbuhan fisikPada bayi berat badan akan meningkat 4 kali pada umur 2,5 tahun dimana setiap tahu akn bertanbah 2-3 kg sedangkan tinggi badan bertambah panjang kira-kira 50% dari panjang badan umur 1 tahun umtuk tahun keduanya. Sedangkan pada umur ke-3 penambahan sekitar 6-8 cm.1. Perkembangan1) Perkembangan motorikAnak pada usia 12-18 bullan dapat berdiri sendiri, berjalan dengan tegak, dapat menumpuk 2 balok keatas, minum dengan cangkir, buang air kecil lebih teratur. Sedangkan pada umur 18-24 bulan sudah dapat duduk sendiri pada kursi yang kecil, mendorong dan menarik bola kedepan, menyusun bangunan 3-4 balok, menggunakan sendok makan tanpa jatuh , mencoba membuat garis. Untuk umur 2-3 tahun dapat berjalan berjinjit, menyusun 7-8 balok, memegang pensil dengan baik, naik tangga, menaruh pensil kedal;am botol, memakai sepatu sendiri.2) Perkembangan bahasaPada usia 12-18 bulan suara lebih keras, menggelengkan kepala saat tidak setuju, mengatakan kata-kata sederhana secara berulang-ulang, pada umur 18-24 bulan dapat menyebutkan bagian tubuh dan nama benda, menggunakan kata tunggal, mengikuti langsung contoh kalimat, sedangkan pada umur 2-3 tahun dapat mengetahui satu warna, menyebutkan nama lengkap, nama panggilannya sendiri, mengerti arti lelah dan lapar, aktif bertanya dan berbicara, penambahan artikulasi.]3) Perkembangan kognitifPada umur 3 tahun dia dapat bermain imajinasi sendiri, mengetahui jenis kelamin sendiri, dapat memanjat dengan kaki bergantian, malatakkan kedua kakinya pada masing-masing tangga sambil melompat. Anak-anak pada usia 3 tahun mempunyai keinginan yang besar untuk bebas melakukan hal-hal yang disukainya. Pada umur 4 tahun dia dapat mengerti panjang dan pendek, berat dan ringan dapat meneruskan imajinasi dan bercerita mencakup fantasi dan realita, dapat menuliskan nama lengkap, dapat menyebutkan umurnya sendiri, anak laki-laki pada usia ini sering bertengkar secara fisik meliputi menendang, memukul, menggigit, sedangkan anak perempuan lebih suka berteriak pada temannya ketika tidak setuju. Sedangkan pada usia 5-6 tahun dia dapat mengidentifikasikan warna, mulai lancer untuk berbicara mengklasifikasikan benda menurut karektiristiknya.3. Usia Sekolah ( 6-12 tahun)a. Perumbuhan fisikBerat badan meningkat sekitar 2-3 kg/thn sedangkan untuk tinggibadan setelahumur 7 tahun akan bertambah 5 cm setiap tahunnya dan pada usia 13 tahun panjangnya tiga kali dari panjang lahir. Pada saat mendekati usia 6 tahun mulai kehilangan giginya ( rontok ). Biasanya pada awal usia sekolah gigi geraham mulai timbuh , sedangkan pada usia 12 tahun system saraf lebih kompleks dan mampu menulis naskah.b. Perkembangan1) Perkembangan psikososialPada usia sekolah anak mengalami perubahan pergaulan dilingkungan sekolah atau masyarakat, sehingga anak-anak tersebut mulai hidup dengan bebas dan mencari tujuan serta tingkah laku diluar rumah. Pada saat usia ini anak belajar untuk menghasilkan sesuatu dan miulai untuk mengeksplor keinginan seperti mengkoleksi binatang peliharaan dan bermain kartu. Anak usia sekolah membutuhkan pengetahuan untuk keberhasilan mereka, contohnya dalam hal prestasi belajar, partisipasi kelompok dalam mengembangkan ketrampilan olah raga .Jika sesorang anak tidak dapat meningkatkan prestasi sesuai harapan orang tua, saat itulah pertamakali anak belajar mengalami kegagalan dan bereaksi dengan anisietas dan bermusuhan.2) Perkembangan kognitifAnak pada usia sekolah biasanya menggunakan kalimat induktif sebab untuk memecahkan masalah yang baru, dapat mengerti peristiwa yang terjasi, dapat menggunakan logika yang simple seperti masa volume berat, serta menguasai dasar-dasar matematika.3) Perkembangan motorikPada anak usia 8 tahun dapat bekajar untuk menulis dengan tangan, misalmnya : menulis angka dan huruf dengan teliti, menggambar dan mewarnai, anak usia ini juga dapat mengerjakan pekerjaan rumah, berlari, melomp[at, mengendarai sepeda, berenag dan menikuti gerakan yang diajarikan seperti menari.4. Remaja ( adolesecence )Secara psikologis masa remaja adalah usia dimana individu itu berinteraksi dengan masyarakat dewasa. Dalam periode ini terjadi masa transisi dari masa kanak-kanak kemasa dewasa, baik fisik dan perilaku maupun sifat, dal