USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

CINTAI P3OT (PENGENALAN, PENANAMAN, PEMANFAATAN OBAT

TRADISIONAL) CINTAI KESEHATANMU

BIDANG KEGIATAN:

PKM-M

DIUSULKAN OLEH :

Ketua : Agrifina Akardias Mahalalita / 108114181/ Farmasi / Tahun Angkatan 2010

Anggota : Widya A. Sidabutar / 108114187/ Farmasi / Tahun Angkatan 2010

Nita R. / 108114194/ Farmasi / Tahun Angkatan 2010

Ika Septiyaningsih / 109114110/ Psikologi / Tahun Angkatan 2010

Theresia Eviani / 118114070/ Farmasi / Tahun Angkatan 2011

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2012

i

ii

A. LATAR BELAKANG

Sejak zaman dahulu manusia telah memanfaatkan alam untuk memenuhi kebutuhan

akan kesehatan. Indonesia memiliki kekayaan alam yang melimpah terutama tumbuhan

obat, tetapi belum sepenuhnya digali, dimanfaatkan atau dikembangkan secara maksimal.

Anak-anak merupakan generasi penerus bangsa sehingga untuk menanamkan cinta

pada obat tradisional dan tumbuhan obat harus dimulai dari mereka, agar kelak mereka

terbiasa memanfaatkan tanaman obat secara maksimal untuk meningkatkan kualitas

kesehatan dari pada menggunakan obat instan. Dan menjadikan penggunaan tumbuhan obat

menjadi budaya bangsa.

Siswa SD Negeri 1 Mlese masih banyak yang tidak mengetahui bahwa beberapa jenis

tumbuhan dapat digunakan untuk mengurangi gejala beberapa penyakit. Banyak dari mereka

yang masih lebih memilih obat instan dari pada obat tradisional. Selain itu penggunaan

tumbuhan obat bagi mereka juga merupakan hal yang asing. Beberapa contoh tumbuhan obat

yang berguna untuk meningkatkan kualitas kesehatan antara lain sambiloto, dandang gendis,

temulawak , kencur, jahe dan kunyit.

Sambilito memiliki khasiat sebagai untuk antibiotik untuk melawan virus dan

antiracun, dandang gendis memiliki khasiat untuk menurunkan kadar gula darah, untuk

herpes simplex dan luka karena gores, kencur memiliki khasiat untuk batuk, diare, masuk

angin, sakit kepala, kunyit untuk mengurangi sariawan,hepatitis dan batu empedu, sedangkan

jahe memiliki khasiat sebagai penghangat tubuh, penyembuh sakit kepala, batuk kering,

radang tenggorokan, asma, cacingan, luka lecet, luka tertusuk duri, luka sengatan binatang,

penambah nafsu makan, pencahar,anti mabuk kendaraan,dan anti rematik.

Dan selain itu masih terdapat lahan kosong di wilayah sekolah yang belum

dimanfaatkan sehingga banyak ditumbuhi rumput. Sehingga potensi lahan tersebut masih

belum maksimal.

Berdasarkan hal-hal di atas penulis tertarik mengangkat judul Cintai P3OT

(Pengenalan, Penanaman, Pemanfaatan Obat Tradisional), Cintai Kesehatanmu supaya

1

masyarakat dapat memanfaatkan tumbuhan obat secara maksimal untuk meningkatkan mutu

kesehatan.

B. RUMUSAN MASALAH :

Berdasarkan latar belakang tersebut maka timbul beberapa masalah.

Masalah-masalah itu adalah sebagai berikut.

1. Bagaimana cara menumbuhkan ketertarikan anak-anak terhadap tanaman

obat?

2. Bagaimana cara menumbuhkan ketertarikan anak-anak untuk mengolah

tanaman obat untuk meningkatkan kesehatan?

3. Bagaimana cara menumbuhkan ketertarikan anak-anak untuk menanam dan

mengajak orang lain memanfaatkan tanaman obat?

C. TUJUAN PROGRAM

1. Membuat anak-anak tertarik terhadap tanaman obat

2. Membuat anak-anak tertarik untuk mengolah tanaman obat upaya meningkatkan

kesehatan

3. Membuat anak-anak mengajak orang lain memanfaatkan tanaman obat.

D. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Anak-anak dapat mengenal, memanfaatkan, mengolah tanaman obat untuk

meningkatkan kesehatan.

1. Bagi mahasiswa

a. Menumbuhkan inovatif dan kreatifitas mahasiswa dalam pemanfaatan

tanaman obat

b. Menambah wawasan dan pengetahuan dengan praktek sederhana dalam

pengenalan, penanaman, pemanfaatan tanaman obat

2. Bagi anak

Memberikan pengenalan sederhana dengan penanaman obat tradisional

a. Menumbuhkan ketertarikan anak dalam menanam tanaman obat

2

b. Memberikan penyuluhan tentang manfaat tanaman obat yang berkhasiat untuk

mencegah/mengurangi penyakit

c. Memberikan pencegahan terhadap penyakit dengan harga yang murah guna

meningkatkan kualitas kesehatan

F. KEGUNAAN

Manfaat bagi siswa SD Negeri 1 Mlese pada saat atau setelah kegiatan PKM-M

selesai adalah siswa dapat mengenal,menanam dan memanfaatkan tanaman obat secara

maksimal untuk meningkatkan kualitas kesehatan serta menimbulkan rasa cinta terhadap

tanaman obat dan obat tradisional sehingga muncul inisiatif untuk mengajak orang lain

menanam dan memanfaatkan tanaman obat guna meningkatkan kualitas kesehatan

masyarakat. Serta diharapkan kegiatan ini akan berlanjut agar anak SD Negeri 1 Mlese dapat

lebih mengenal,menanam dan memanfaatkan tanaman obat.

G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Sebagian besar anak-anak kelas tiga,empat,dan lima SD Negeri 1 Mlese masih belum

mengetahui mengenai tanaman obat. Dari 55 anak hanya sedikit yang mengetahui mengenai

nama tanaman obat dan mereka belum pernah menggunakan tanaman obat sebagai penolong

pertama ketika sakit. Namun mereka menunjukkan ketertarikan pada penanaman dan

pemanfaatan tanaman obat.

Di SD Negeri 1 Mlese terdapat lahan yang cukup luas namun belum dimanfaatkan

dengan baik. Lahan ini dapat dimanfaatkan untuk menanam tanaman obat selain itu juga

dapat menjadi sarana edukasi bagi siswa SD Negeri 1 Mlese.

H. METODOLOGI PELAKSANAAN PROGRAM

Masalah utama yang menjadi dasar dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah kurangnya

ketertarikan siswa mengenai tanaman obat dan ketidaktahuan siswa mengenai cara

penggunaan tanaman obat sebagai salah satu cara menanggulangi berbagai penyakit yang

terjadi. Hal ini menyebabkan kurangnya antusiasme anak-anak terhadap obat

tradisional.Yang menjadi tujuan utama program ini adalah memberikan pengenalan,

penanaman dan pemanfaatan terhadap tanaman tradisonal bagi anak-anak. Dengan

memanfaatkan tanaman obat tradisional guna meningkatkan mutu kesehatan dan

3

membangkitkan antusiasme anak terhadap penggunaan tanaman obat.

Pada awalnya kami akan memberikan questioner kepada anak untuk mengetahui

tingkat pemahaman mereka mengenai tanaman obat.Metode yang akan kami gunakan dalam

pelaksanaan PKM-M yang berjudul Cintai P3OT Cintai Kesehatamu adalah dengan

partisipasi aktif peserta (anak SD) melalui penanaman tanaman obat serta pengenalan

mengenai tanaman obat dengan beberapa metode yaitu metode menggunakan media mading

(majalah dinding) yang dibuat oleh anak-anak,metode menggunakan media film, dan metode

dengan menggunakan permainan, sehingga anak-anak akan mampu mengenal,menanam,dan

memanfaatkan tanaman obat.

Evaluasi program dilakukan dengan pemberian kuisioner kepada anak untuk

menetahui tingkat ketertarikan anak pada tanaman obat serta untuk mengetahui tingkat

pemahanan anak mengenai tanaman obat baik dari segi nama,wujud,kegunaan,cara

penanaman,caara perawatan, dan cara pemafaatan tanaman obat sebagai salah satu upaya

peningkatan kesehatan masyarakat.

4

Tabel 1 Kegiatan, hasil, indikator keberhasilan, dan metode yang digunakan

No Kegiatan Hasil/Sasaran Indikator Keberhasilan Metode

1. Pendampingan

Kelas sebelum

penanaman

Siswa dapat

mengetahui cara

penanaman

tanaman obat

tradisional

Pada saat penanaman

siswa sudah mengerti cara

menanam tanaman obat

Pendampingan kelas

dengan presentasi

2. Penanaman Siswa dapat

mengaplikasikan

cara menanam

tanaman obat

Siswa dapat menanam

sendiri tanaman obat

Praktik langsung

penanaman

3. Perawatan tanaman Siswa dapat

mengetahui cara

merawat tanaman

obat

Siswa dapat

mempraktikan cara

merawat tanaman obat

Praktik langsung di kebun

4. Pendampingan

Kelas I

Siswa dapat

mengetahui

berbagai jenis

tanaman obat serta

kegunaannya

Siswa dapat menjawab

pertanyaan yang diberikan

Pembuatan majalah

dinding berisi

gambar,nama,dan manfaat

tanaman obat

5. Pendampingan

Kelas II

Siswa dapat

mengetahui

berbagai jenis

tanaman obat serta

kegunaannya

Siswa dapat menjawab

pertanyaan yang diberikan

Pemutaran film mengenai

penanaman,perawatan dan

pemanfaatan tanaman obat

6. Pendampingan

Kelas III

Siswa dapat

mengetahui

berbagai jenis

tanaman obat serta

kegunaannya

Siswa dapat menjawab

pertanyaan yang diberikan

Permainan yang di

dalamnya terdapat

informasi mengenai

tanaman obat

7. Evaluasi Timbulnya

kesadaran siswa

mengenai

pentingnya tanaman

obat baik dari segi

pengetahuan atau

pemanfaatan

Adanya data evaluasi

program, perubahan

tingkat pengetahuan siswa

terhadap tanaman obat

Kuisioner

5

I. RANCANGAN KEGIATAN

Tabel 2. Jadwal Kegiatan

NO Nama Kegiatan Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

1 Penerimaan Dana

2 Pemesanan Tanaman Obat

3 Peersiapan Materi

4 Pendampingn kelas

5 Penanaman

6 Perawatan tanaman dan pendampingan kelas dengan metode

pembuatan mading

7 Perawatan tanaman dan pendampingan kelas dengan metode

film

8 Perawatan tanaman dan pendampingan kelas dengan metode

permainan

9 Praktek cara penggunaan tanaman obat dan pembuatan susu jahe

10 Perpisahan dan Pembagian Hadiah

11 Pembuatan Laporan Akhir

Tabel 3. Rangkuman Jadwal Rencana Kerja

No Kegiatan

Bulan Ke-

1 2 3 4 5

1 Penyiapan Materi V V

2 Acara V V V

3 Penyusunan Laporan V

6

J. RANCANGAN ANGGARAN

Tabel 4. Rancangan Anggaran

No Komponen Biaya Biaya/Satuan Pemakaian Biaya (Rp.)

1 Penanaman

Bibit tanaman (6 jenis) Rp.3.000 150 buah Rp.450.000

Pupuk Rp. 7000 15plastik Rp.105.000

Cetok Rp.8.000 55 buah Rp.440.000

Alat penyiram tanaman Rp.25.000 5 buah Rp.125.000

Jumlah Rp.1.120.000

2 Alat tulis untuk anak

Buku tulis Rp. 2.000 55 buah Rp.110.000

Bolpoint Rp. 1.000 55 buah Rp. 55.000

Jumlah Rp. 165.000

3 Pembuatan Kuisioner

Biaya cetak kuisioner anak Rp. 2.500 55 lembar Rp. 137.500

Biaya cetak emotion untuk evaluasi Rp.1000 55 lember Rp.55.000

Jumlah Rp.192.500

4 Sarana penunjang

a.Mading (Majalah dinding)

Kertas Rp.35.000 1 rim Rp.35.000

Crayon Rp.8000 5 buah Rp.40.000

Triplek (untuk tempat

menempelkan mading) Rp.40.000 1 lembar Rp.40.000

Paku Rp 10.000 1bungkus Rp.10.000

Gunting Rp. 5000 5 buah Rp.25.000

Selotip bening Rp.1000 5 buah Rp.5000

Selotip bolak-balik Rp.3000 5 buah Rp.15.000

b.Permainan

Print gambar (warna) dan puzzel

untuk 4 kali pertemuan Rp.3.000 50 lembar Rp.150.000

Hadiah untuk 4 kali permainan Rp. 5.000 25 buah Rp. 125.000

c.Praktik Penggunaan Tanaman

Obat

Susu kaleng Rp.5000 5 kaleng Rp.25.000

Jahe Rp.8000 1 kg Rp.8.000

Gula Rp.12.000 2 kg Rp.24.000

Gelas plastik Rp 7.000 2 bungkus Rp.14.000

7

Jumlah Rp.516.000

5 Konsumsi

Air mineral gelas Rp.20.000 15 dus Rp.300.000

Snak (1 kali pertemuan)

Rp.3000 x 65 kotak = Rp.195.000

Snak 12 kali pertemuan Rp.195.000 12 kali Rp.2.340.000

Jumlah Rp.2.640.000

6 Transportasi Rp.100.000 12 kali Rp.1.200.000

Jumlah Rp.1.200.000

7 Kenang-kenangan

Plakat Rp.100.000 1 buah Rp.100.000

Gantungan kunci Rp. 3000 60 buah Rp.180.000

Jumlah Rp.280.000

8 Hadiah Kelompok Terbaik

Buku Rp.2000 11 buah Rp.22.000

Kotak pensil Rp.4000 11 buah Rp.44.000

Pulpen Rp.1500 11 buah Rp.16.500

Pembungkus Rp.1.500 5 lembar Rp.7.500

Jumlah Rp.90.000

Total Rp.6.203.500

8

9

10

11

12

Peta Lokasi dari Universitas Sanata Dharma Kampus III Paingan

Keterangan :

A : Universitas Sanata Dharma Kampus III Paingan Yogyakarta

B : SD Negeri 1 Mlese Gantiwarno Klaten

13