Cara Jitu Sukses

UN

Dr. Suyatno, M.Pd.; Universitas Negeri Surabaya 2014Dr. Suyatno, M.Pd.; Universitas Negeri Surabaya 2014

Anda ikut berlomba. Anda menyalip orang di posisi nomor dua.

Sekarang posisi Anda nomor berapa?

Jika anda menyalip orang di posisi terakhir, sekarang anda di posisi?

Ayah Mary punya lima anak: Ayah Mary punya lima anak: 1. Nana, 2. Nene, 3. Nini, 1. Nana, 2. Nene, 3. Nini,

4. Nono. 4. Nono. Siapa nama anak kelima?Siapa nama anak kelima?

YYAKINKAHANDA DAPAT ANTARKAN SISWASISWA

SUKSES UN?

5

KALAU KALAU YAKIN, YAKIN,

APA USAHAMU?

6

Strategi umum: Analisis hasil UN tahun yang lalu Analisis mutu pembelajaran di kelas Analisis kemampuan guru dalam

membuat soal yang standar (baku) Analisis kemampuan siswa dalam

membaca dan memahami soal Pemetaan terhadap kualitas siswa

(Tinggi-Menengah-Rendah)

Strategi Khusus:• Analisis Analisis SKLSKL• SSusun kisi-kisi soal latihanusun kisi-kisi soal latihan• SSusun soal latihanusun soal latihan• LLaksanakan uji coba (aksanakan uji coba (Try OutTry Out))• AAnalisis hasil uji coba nalisis hasil uji coba • TTindaklanjutiindaklanjuti

9

Soal UN (1)

•Spesifikasi dan naskah soal berdasarkan Kisi-Kisi UN 2014

10

Soal UN (2)• Setiap paket soal terdiri atas tingkat sulit,

sedang, dan mudah.• Soal dirakit dari bank soal sesuai spesifikasi

UN 2014.

11

Soal UN (3)

• Bank soal dikembangkan dan dikelola oleh Pusat Penilaian Pendidikan.

• Soal ditetapkan berdasarkan kode masing-masing.

Cara Jitu Hadapi UN (1)Cara Jitu Hadapi UN (1)

• Soal Pelatihan sesuaikan dengan model UN: (1) Soal C3, C4, C5, dan C6;(2) berbasis pernyataan (data, tabel, presentase, gambar, dll.); (3) tingkat kesulitan

12

Cara Jitu Hadapi UN (2)Cara Jitu Hadapi UN (2)

• Pelatihan intensif

• Peta Pikiran• Bagan Konsep• Pohon Pokok

Materi13

Cara Menyiapkan UN (3)

• Motivasi berprestasiMotivasi berprestasi• Permainan SoalPermainan Soal• Kata BijakKata Bijak• Bedah Buku SoalBedah Buku Soal• Berdoa BersamaBerdoa Bersama• Pajanan KelasPajanan Kelas• Pembiasaan UjianPembiasaan Ujian

14

Topik MateriTopik MateriJumlah SoalJumlah Soal

UN 2008UN 2008 UN 2009UN 2009 UN 2010UN 2010 UN 2011UN 2011 UN 2012UN 2012

Gagasan Utama 2 1 3 2 3

Fakta dan Opini 3 1 1 2 2

Grafik, Bagan, dan Tabel 2 2 2 2 2

Kosakata 6 5 5 6 4

Frasa - 1 2 1 1

Kalimat 8 9 6 5 7

Paragraf 8 5 3 9 8

Judul 3 1 1 1 1

Kutipan 1 3 2 4 3

Kerumpangan Kalimat, Paragraf 1 2 - 1 3

Surat 3 3 4 3 2

Tajuk dan Artikel 1 2 2 3 2

Peribahasa, Ungkapan, dan Majas 1 2 1 3 1

Karya Sastra 11 13 18 8 7

Total Soal 50 50 50 50 50

Sebaran Jumlah Soal Sebaran Jumlah Soal

Cara Jitu

Poster PiktogramPermainan Soal

Peta Konsep

Kartu Soal

Cara

Cepat Uji Coba

Ringkasan Materi

Lembar RumusRUMUS abc

Cara Cepat

1.1. Menentukan Letak Kalimat UtamaMenentukan Letak Kalimat Utama

• Temukan kata penunjuk ( …ini, …itu, hal ini, hal itu, tersebut, di atas, dll ) pada kalimat kedua. Jika ada, hampir dapat dipastikan letak kalimat utama adalah pada kalimat pertama.

• Kalimat kedua adalah kalimat penjelas yang menjelaskan dari segi apapun sesuatu yang terdapat pada kalimat utama ( di awal /di akhir ).

• Temukan di mana letak apa/siapa yang dijelaskan tersebut (Kalimat pertama atau kalimat terakhir ). Kalimat yang dijelaskan tersebut adalah kalimat utama.

Letak Kalimat Utama

Truk dan bus antre berjam-jam di Pelabuhan Truk dan bus antre berjam-jam di Pelabuhan Penyeberangan Merak– Bakauni, Merak, Penyeberangan Merak– Bakauni, Merak, Banten (1). Banten (1). Ratusan kendaraan bermotor Ratusan kendaraan bermotor berjajar tak beraturan di halaman parkir yang berjajar tak beraturan di halaman parkir yang tidak beratap menunggu jadwal keberangkatan tidak beratap menunggu jadwal keberangkatan yang tertunda (2). Beberapa penumpang yang tertunda (2). Beberapa penumpang mengembalikan tiket kapal feri yang sudah mengembalikan tiket kapal feri yang sudah terlanjur dibeli (3).Kepala pelabuhan terlanjur dibeli (3).Kepala pelabuhan menjelaskan bahwa hal tersebut disebabkan menjelaskan bahwa hal tersebut disebabkan oleh ditundanya pemberangkatan tiga kapal oleh ditundanya pemberangkatan tiga kapal feri akibat ombak laut yang kurang aman bagi feri akibat ombak laut yang kurang aman bagi pelayaran (4).pelayaran (4).

Kalimat Utama

2. Menentukan Gagasan UtamaMenentukan Gagasan Utamaa. Apa/siapa yang digantikan oleh kata penunjuk yang Apa/siapa yang digantikan oleh kata penunjuk yang

terdapat pada kalimat kedua tersebut adalah kata kunci terdapat pada kalimat kedua tersebut adalah kata kunci bunyi gagasan utamanya.bunyi gagasan utamanya.

b. Apa/siapa yang dijelaskan oleh kalimat penjelas adalah b. Apa/siapa yang dijelaskan oleh kalimat penjelas adalah kata kunci gagasan utamanyakata kunci gagasan utamanya

Menurut Badan Metreologi dan Geofisika ( BMG ), curah hujan yang tinggi disebabkan oleh adanya perubahan iklim yang ekstrem di sebelah Barat Laut Jawa. Dampak lain dari perubahan itu, banjir melanda beberapa daerah yang sebelumnya aman dari terjangan luapan air sungai. Daerah sepanjang pinggiran Kali Bengawan Solo adalah salah satu contohnya.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah…a. Penyebab hujan c. Penyebab banjirb. Penyebab perubahan iklim d. Daerah yang dilanda banjir

3. Menentukan Isi Teksa. Isi teks yang terdiri atas satu paragraf dapat

ditemukan pada kalimat utamanya.b. Isi teks juga dapat berupa gabungan antara

kalimat utama dengan salah satu kalimat penjelas.

c. Isi teks yang terdiri atas dua paragraf atau lebih dapat ditemukan pada pilihan jawaban yang memuat gabungan kalimat utamanya.

d. Isi teks dapat ditentukan dengan menjawab pertanyaan “apa/siapa yang bagaimana.”

22

Perbandingan bahasa baku dan bahasa tidak baku

baku tidak baku

apotek apotik

atlet atlit

cenderamata cinderamata

konkret konkrit

sistem sistim

telepon tilpon

pertanggungjawaban pertanggung jawab

utang hutang

pelanggan langganan

23

baku Tidak baku

hakikat hakekat

kaidah kaedah

dipersilakan dipersilahkan

anggota anggauta

pihak fihak

disahkan disyahkan

lesung pipi lesung pipit

mengubah merubah

mengesampingkan mengenyampingkan

24

baku Tidak baku

anarki anarkhi

teknik tehnik, tekhnik

rasional rasionil

komplet complets

advokat advocad

privat prifat

persentase prosentase

fleksibel flekcibel

frekuensi frekwensi

25

baku Tidak baku

Kualitas kwalitas

Universitas university

Teater theatre

Struktur structure

monarki monarkhi

devaluasi defaluasi

abstrak abstrac

Kultur culture

Deputi deputy

26

baku Tidak baku

Sekuriti Security

aktivitas Aktifitas

Relatif relative

repertoar repertoire

Teknologi Tekhnologi; technologi

elektronik electronik

direktur director

konduite kondite

akuarium aquarium

4. Menentukan Majasa. Kuasai lebih dahulu pengertian majas personifikasi, a. Kuasai lebih dahulu pengertian majas personifikasi, perumpamaan, metafora, klimak, metonimi, ironi, dan perumpamaan, metafora, klimak, metonimi, ironi, dan paradoks.paradoks.b. Biasanya majas yang paling sering digunakan penyair b. Biasanya majas yang paling sering digunakan penyair adalah personifikasi ( mengorangkan benda ) yang dapat adalah personifikasi ( mengorangkan benda ) yang dapat dirumuskan = KK/KS manusia + KB atau KB + KK/KS manusia.dirumuskan = KK/KS manusia + KB atau KB + KK/KS manusia.c. Tandai kata-kata dalam pilihan jawaban yang susunan kata-c. Tandai kata-kata dalam pilihan jawaban yang susunan kata-katanya terdiri atas kata benda yang diikuti atau didahului, katanya terdiri atas kata benda yang diikuti atau didahului, kata kerja/kata sifat yang mana kerja/sifat tersebut hanya kata kerja/kata sifat yang mana kerja/sifat tersebut hanya biasa dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan, pilihan biasa dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan, pilihan jawaban itu memuat majas personifikasi.jawaban itu memuat majas personifikasi.

Fajar tibaMentari menampakkan senyumnya

Embun menetes dari ujung daunBurung-burung berkicau dengan riuhnya

5. Kalimat PendapatKuasai lebih dahulu ciri-ciri kalimat pendapat berikut.a. Berbentuk kalimat saran/perintah/anjuran yang ditandai kata ( sebaiknya, sepantasnya, seharusnya, sewajarnya dll )b. Mengandung informasi yang belum pasti yang ditandai dengan kata ( mungkin, kira-kira, diduga, diperkirakan, disangka dll )c. Mengandung informasi tentang sesuatu yang belum

terjadi yang ditandai dengan kata ( jika, kalau, bila, andai, andai kata dll )d. Terdapat kata sifat atau kata yang dapat ditandai seperti kata sifat ( sangat + …)e. Tandai kata-kata kunci di atas pada bacaan untuk menentukan pilihan jawaban yang benar

6. Menentukan Pertanyaan Sesuai Tabel6. Menentukan Pertanyaan Sesuai Tabel

a. Membaca tabel dilakukan dengan melihat informasi yang terdapat pada pertemuan antara baris dan kolom.

b. Informasi yang terdapat dalam tabel, biasanya berupa angka, waktu, dan benda/orang.

c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah berapa, kapan, dan apa/siapa.

d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.

e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jawabannya dapat ditemukan pada tabel.

f. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban dari pertanyaan yang sesuai

7. Menentukan 7. Menentukan kesimpulan Isi Tabelkesimpulan Isi Tabel

a. Pahami arti/maksud a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, kata-kata berikut: naik, turun, sama, rata-rata, turun, sama, rata-rata, seimbang, naik seimbang, naik tajam,meroket, turun tajam,meroket, turun drastis.drastis.

b. Cocokkan satu persatu b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan pilihan jawaban dengan isi tabel.isi tabel.

c. Tandai informasi di c. Tandai informasi di tabel yang menjadi tabel yang menjadi jawaban dari jawaban dari pernyataan yang sesuai.pernyataan yang sesuai.

8. Menentukan Pertanyaan Sesuai Grafik

a. Membaca grafik dilakukan dengan melihat informasi yang terdapat pada pertemuan antara garis vertikal dan garis horisontal.

b. Informasi yang terdapat dalam grafik, biasanya berupa angka, waktu, dan benda/orang.

c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah berapa, kapan, dan apa/siapa.

d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.

e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jawabannya dapat ditemukan pada grafik.

f. Tandai informasi di grafik yang menjadi jawaban dari pertanyaan yang sesuai.

9. Menentukan Simpulan Isi Grafik

a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun, sama, rata-rata, seimbang, naik naik, turun, sama, rata-rata, seimbang, naik

tajam,meroket, turun drastis.tajam,meroket, turun drastis.b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban

dengan isi tabeldengan isi tabelc. Tandai informasi di tabel yang menjadi c. Tandai informasi di tabel yang menjadi

jawaban dari pernyataan yang sesuai.jawaban dari pernyataan yang sesuai.

10. Menentukan Citraan10. Menentukan Citraan

Citraan adalah gambaran lewat kata-kata. Citraan Citraan adalah gambaran lewat kata-kata. Citraan penglihatan berkaitan dengan sesuatu yang dilihat, penglihatan berkaitan dengan sesuatu yang dilihat, pendengaran dengan suara-suara, penciuman dengan pendengaran dengan suara-suara, penciuman dengan bau, perasaan dengan apa-apa yang biasa dirasakan hati, bau, perasaan dengan apa-apa yang biasa dirasakan hati, perabaan berkaitan dengan apa yang dirasakan kulit, perabaan berkaitan dengan apa yang dirasakan kulit, gerak berkaitan dengan sesuatu yang sedang bergerak, gerak berkaitan dengan sesuatu yang sedang bergerak, pencecapan berkaitan dengan apa yang dirasakan lidah.pencecapan berkaitan dengan apa yang dirasakan lidah.

Perhatikan, kata-kata yang terdapat pada larik-larik puisi tersebut berhubungan dengan sesuatu yang berkaitan dengan panca indra yang mana? Itulah citraannya.

Jika terdapat lebih dari satu citraan, pilih yang lebih sering Jika terdapat lebih dari satu citraan, pilih yang lebih sering munculmuncul

11. Menentukan Isi Puisi11. Menentukan Isi Puisi

Pahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan jelas pada Pahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan jelas pada larik-larik puisi tersebut.larik-larik puisi tersebut.

Isi puisi berupa jawaban dari pertanyaan : apa/siapa yang Isi puisi berupa jawaban dari pertanyaan : apa/siapa yang bagaimana yang diceritakan dalam puisi tersebut.bagaimana yang diceritakan dalam puisi tersebut.

Isi puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik-larik puisi, Isi puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik-larik puisi, bukan salah satu larik saja.bukan salah satu larik saja.

Biasanya pilihan jawaban yang berisi kata-kata yang diambil Biasanya pilihan jawaban yang berisi kata-kata yang diambil dari larik puisi, bukan pilihan jawaban benar.dari larik puisi, bukan pilihan jawaban benar.

Ringkiknya adalah amarah,Ringkiknya adalah amarah,Bagai derap kaki kuda sumba yang tak pulangBagai derap kaki kuda sumba yang tak pulangke kandangnyake kandangnyadengusnya adalah nada hatidengusnya adalah nada hatiAkan cinta yang telah terbagiAkan cinta yang telah terbagi

12. Menentukan Rima

Rima adalah persajakan atau persamaan Rima adalah persajakan atau persamaan bunyi.bunyi.

Rima sama jika larik 1, 2, 3, 4 pada Rima sama jika larik 1, 2, 3, 4 pada akhir larik sama bunyi (aaaa).akhir larik sama bunyi (aaaa).

Rima kembar, jika bunyi akhir larik Rima kembar, jika bunyi akhir larik pertama kedua sama dan larik ketiga pertama kedua sama dan larik ketiga

keempat juga sama tapi berbeda bunyi keempat juga sama tapi berbeda bunyi dengan larik 1 dan 2 (aabb).dengan larik 1 dan 2 (aabb).

Rima silang jika bunyi akhir larik 1 dan Rima silang jika bunyi akhir larik 1 dan 3 sama dan larik 2 dan 4 sama tapi 3 sama dan larik 2 dan 4 sama tapi berbeda bunyi dengan larik 1 dan 3 berbeda bunyi dengan larik 1 dan 3

(abab ).(abab ).Rima bebas jika larik 1,2, 3, 4 pada Rima bebas jika larik 1,2, 3, 4 pada akhir larik berbeda bunyi (a,b,c,d)akhir larik berbeda bunyi (a,b,c,d)

13. Menentukan Pesan/Amanat Cerpen/Novel/Drama

a. Cari hal positif (lakukan) atau negatif (jangan meniru) yang dilakukan oleh tokoh dalam bacaan.

b. Nasihat/pesan/amanat berkaitan dengan hal tersebut.c. Kalimat amanat biasanya berbentuk kalimat perintah.

Siang begitu terik. Suta sedang menunggu angkutan yang membawanya pulang. Tiba-tiba dia melihat selembar puluhan ribuan jatuh dari kantong celana seorang pemuda. Diinjaknya uang sepuluh ribuan itu. Lumayan buat beli jajan, pikir Suta. Setelah pemilik uang naik ke angkutan, dipungutnya uang itu dengan suka cita.

14. Menentukan latar tempat, waktu, atau suasana dalam 14. Menentukan latar tempat, waktu, atau suasana dalam cerpen/novel/puisicerpen/novel/puisi

a. a. Pahami bahwa nama tempat, waktu, atau suasana dalam cerpen/novel/puisi biasanya tidak tertulis secara tersurat, tetapi hanya berupa kata-kata yang merupakan ciri-ciri tempat, waktu, suasana yang dimaksud (tersirat).

b. Pahami tokoh/sesuatu yang terdapat dalam bacaan.c. Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh/sesuatu

tersebut dalam satu kata kerja (Ani sedang makan, Budi minum, Siti merenung dll).

d. Nama tempat yang digunakan si tokoh/sesuatu dalam melakukan sesuatu adalah latar tempatnya.

e. Nama waktu ketika si tokoh/esuatu melakukan sesuatu adalah latar waktunya.

f. Situasi/ suasana/perasaan si tokoh/sesuatu saat melakukan sesuatu adalah latar suasananya.

15. Menentukan Jenis Konflik

Konflik adalah masalah yang sedang dihadapi tokoh cerita.

Jenis konflik yaitu 1. fisik/badan/raga/badan,

2. konflik psikis/batin/jiwa/rohani, 3. konflik ide/pendapat.

Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh cerita. Jika berkelahi atau ada kontak fisik dengan tokoh lain (konflik fisik), merenung, bersedih karena sedang

memiliki suatu masalah (konflik batin), beradu pendapat, diskusi/berdebat (konflik ide)

16. Menentukan Konflik dalam cerita16. Menentukan Konflik dalam cerita

a. Tentukan peristiwa apa yang menyebabkan si tokoh cerita berkelai, bersedih, merenung, atau berdebat.

b. Peristiwa itulah konfliknya.c. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu cocokkan dengan isi pada

pilihan jawaban dengan isi pada bacaann.d. Pilihan jawaban yang isinya sesuai dengan apa yang tertulis

dalam bacaan itulah pilihan jawaban yang benar.

Apa salahnya jadi orang tak punya, batin Iwan sedih sepulang sekolah. Tak ada yang punya hak untuk menghinanya walaupun bapaknya hanya tukang becak. Tadi Dodo dan kawanannya menertawakan sepatunya yang bolong di bagian ibu jari. Kemarin mereka memperolok tasnya yang kumal dan sudah kehilangan warnanya. Besok apa lagi?

Jenis konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah…a. Psikis b. Lahir c. Ide d. Badan E. batin

17. Menentukan Nilai Moral Cerita17. Menentukan Nilai Moral Cerita

a. a. Nilai moral adalah nilai yang berhubungan dengan perbuatan baik dan buruk.

b. Nilai moral biasanya diwujudkan dalam kalimat pesan.c. Cari ucapan/perbuatan/pikiran yang bersifat negatif dari

tokoh cerita.d. Bunyi nilai moral berkaitan dengan hal tersebut

18. Menentukan Watak Pelaku Cerita18. Menentukan Watak Pelaku Cerita

a. Pahami lebih dahulu pengertian contoh-contoh watak/karakter berikut: bengis, bijaksana, pengertian, perhatian, pengecut, penyabar, cerdik, licik,soleh, relijius, patuh dll.

b. Pahami lebih dahulu bahwa watak pelaku cerpen/novel/drama biasanya tidak tertulis secara gamblang, tetapi hanya berupa kata-kata/perbuatan yang merupakan ciri-ciri sebuah watak.

c. Watak tokoh dapat dilihat lewat yang dikatakan/lakukan/pikirkan tokoh tersebut , yang dituliskan pengarang, ciri fisik si tokoh, dan disebutkan tokoh lain.

d. Pahami siapa tokoh yang harus ditentukan wataknya.e. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu secara berurutan cari bukti

yang berupa perkataan /perbuatan/penjelasan pengarang/ucapan tokoh lain yang sesuai dengan watak tersebut

19. Menulis Isi Surat Undangana. Isi surat undangan biasanya berisi hari/tanggal, waktu, tempat, dan a. Isi surat undangan biasanya berisi hari/tanggal, waktu, tempat, dan

acara/kegiatan.acara/kegiatan.b. Sapaan menggunakan hurup besar dan menyesuaikan kedudukan b. Sapaan menggunakan hurup besar dan menyesuaikan kedudukan

antara si pengundang dan yang diundang.antara si pengundang dan yang diundang.c. Pengecoh soal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan c. Pengecoh soal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan

jawaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan sapaan, hari/tanggal, jawaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan sapaan, hari/tanggal, waktu, dan nama acara.waktu, dan nama acara.

d. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap d. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut.bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut.

e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang digunakan ( kata sapaan e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang digunakan ( kata sapaan yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang dikirimi undangan).yang dikirimi undangan).

f. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. f. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.tidak sesuai dengan ilustrasi.

g. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (hari/tanggal, waktu, g. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (hari/tanggal, waktu, dan nama acara ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah dan nama acara ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah dieliminasi (silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai dieliminasi (silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi.ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi.

20. Menulis Penutup Surat Resmi20. Menulis Penutup Surat Resmi

a. Jenis surat resmi adalah pemberitahuan, undangan, dan permohonan.

b. Sesuaikan kalimat penutup dengan jenis suratnya.c. Syarat penutup surat resmi adalah, jangan

menggunakan kata ganti milik atau klitika “nya”, tetapi gunakan kata sapan Bapak, Ibu, Anda, Saudara, Adik, dll

d. Gunakan kata kerja aktif (mengucapkan, kami ucapkan), jangan pasif (diucapkan)

e. Ungkapan jangan berlebih-lebihan (sangat terima kasih, kami haturkan, banyak-banyak terimakasih)

21. Menulis Iklan Baris21. Menulis Iklan Baris

a. Syarat iklan baris adalah singkat (kata sedikit), padat a. Syarat iklan baris adalah singkat (kata sedikit), padat (kata tertentu disingkat), dan jelas (pembaca iklan (kata tertentu disingkat), dan jelas (pembaca iklan dapat memahama isi iklan tersebut).dapat memahama isi iklan tersebut).

b. Iklan baris biasanya terdiri atas 4 bagian dengan b. Iklan baris biasanya terdiri atas 4 bagian dengan urutan berikut, yaitu 1. pernyataan menjual/membeli, 2. urutan berikut, yaitu 1. pernyataan menjual/membeli, 2. nama barang/jasa, 3. keterangan barang/jasa (termasuk nama barang/jasa, 3. keterangan barang/jasa (termasuk harga jika ada), dan 4. alamat pemasang iklan.harga jika ada), dan 4. alamat pemasang iklan.

c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut.jawaban tersebut.

d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 (pernyataan d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 (pernyataan menjual/membeli).menjual/membeli).

e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.ilustrasi.

f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (nama f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (nama barang, keterangan, dan alamat tanpa menyertakan barang, keterangan, dan alamat tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah dieliminasi (silang di pilihan jawaban yang sudah dieliminasi (silang di belakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai belakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi.dengan ilustrasi.

g. Jika ada dua pilihan yang cirinya sama, pilih yang lebih g. Jika ada dua pilihan yang cirinya sama, pilih yang lebih singkatsingkat

22. Menulis Pembukaan Pidatoa. Pahami dalam ilustrasi hal-hal berikut : yang berpidato, yang

mendengarkan, dan nama acara/ tujuan.b. Pahami bahwa pembukaan berisi salam/sapaan, dan ucapan syukur

kepada Tuhan YME, dan penyebutan nama acara/kegiatan/tujuan.c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut.d. Mulailah dari perbedaan pertama (salam/sapaan) .e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.

Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.

f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (ucapan syukur dan penyebutan nama acara/ kegiatan) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah dieliminasi (silang di belakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi.

23. Menulis Rumusan Masalah Karya Ilmiaha. Rumusan masalah berisi gambaran masalah yang akan dibahas.b. Rumusan masalah berupa pertanyaan yang berkaitan dengan judul/tema karya

tulis atau Latar Belakang Masalah.c. Rumusan masalah berbentuk pertanyaan dengan kata tanya yang sering

digunakan adalah “apa/apa saja”dan “bagaimana.”d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan

jawaban benar.e. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan tema/judul, tentukan apakah akan

membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan.f. Jika yang akan dibahas adalah jenis/rincian kata tanya pada rumusan masalah

yang sesuai adalah “apa/apa saja.”g. Jika yang akan dibahas adalah cara/penjelasan, kata tanya pada rumusan

masalah yang sesuai adalah “bagaimana”h. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan Latar Belakang Masalah, tentukan

apakah membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan. Kata Tanya pada rumusan masalah yang dipakai sama dengan di atas.

24. Menentukan Latar Belakang Masalah Berdasarkan Identifikasi Masalah

a. Identifikasi masalah dapat berupa pertanyaan atau pernyataan.b. Cari pilihan jawaban yang isinya menjawab/menjelaskan pertanyaan

atau pernyataan yang terdapat pada Identifikasi Masalah.c. Perhatikan kalimat pertama pada tiap-tiap pilihan jawaban.d. Curigai kalimat pada pilihan jawaban yang isinya

menjawab/menjelaskan apa yang terdapat pada identifikasi masalah urutan pertama sebagai pilihan jawaban benar.

e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.f. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang kalimat pertamanya

tidak menjawab/menjelaskan apa yang menjadi pertanyaan/pernyataan pada identifikasi masalah pertama.

g. Lakukan hal yang sama terhadap kalimat berikutnya tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah dieliminasi (silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai ditemukan paragraf yang isinya menjawab atau menjelaskan semua yang tertulis pada identifikasi masalah

25. Menyunting Kalimat Agar Efektifa. Kalimat tidak efektif ditandai dengan adanya kata-kata yang a. Kalimat tidak efektif ditandai dengan adanya kata-kata yang

mubazir ( tidak perlu ) atau dua kata yang memiliki arti sama mubazir ( tidak perlu ) atau dua kata yang memiliki arti sama (banyak = para = peserta = sekalian = bermacam-macam = (banyak = para = peserta = sekalian = bermacam-macam = beberapa = sangat = kata benda yang diulang ), beberapa = sangat = kata benda yang diulang ), agar=supaya, walau = tetapi dll.agar=supaya, walau = tetapi dll.

b. Biasanya kata yang mempunyai makna sama letaknya b. Biasanya kata yang mempunyai makna sama letaknya berdekatan.berdekatan.

c. Kata yang mubazir adalah sebuah kata yang jika kata c. Kata yang mubazir adalah sebuah kata yang jika kata tersebut dihilangkan, arti kalimat tidak berubah.tersebut dihilangkan, arti kalimat tidak berubah.

d. Perhatikan kata-kata yang harus dihilangkan pada pilihan d. Perhatikan kata-kata yang harus dihilangkan pada pilihan jawaban lalu cari kata yang berdekatan dengan kata-kata jawaban lalu cari kata yang berdekatan dengan kata-kata tersebut. Jika ditemukan dua kata yang maknanya sama, tersebut. Jika ditemukan dua kata yang maknanya sama, berarti kata pada pilihan jawaban dapat dihilangkan.berarti kata pada pilihan jawaban dapat dihilangkan.

e. Jika menemukan pilihan jawaban yang kata-katanya dapat e. Jika menemukan pilihan jawaban yang kata-katanya dapat dihilangkan tanpa mengubah arti/makna seluruh kalimat, dihilangkan tanpa mengubah arti/makna seluruh kalimat, berarti kata-kata itu tidak perluberarti kata-kata itu tidak perlu

Naskah drama memunyai ciri berisi nama pelaku yang diikuti

dialog yang harus diucapkan dan terkadang disertai adegan yang

harus diperankan.

Temukan perbedaan, isi kalimat/dialog atau pengucap

dialog pada pilihan jawaban lalu cocokan satu persatu secara urut

dengan ilustrasi.

26. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Narasi26. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Narasi

27. Menyunting Paragraf27. Menyunting Paragrafa. Perhatikan kalimat penjelas yang harus

diganti atau disunting.b. Kalimat penjelas selalu menjelaskan gagasan

utama kalimat utamanya (pada kalimat pertama jika kalimat yang harus disunting kalimat terakhir).

c. Isi kalimat menjelas harus logis dan masuk akal.

S E K I A N