i

BUPATI KARANGANYAR PROVINSI JAWA TENGAH

. PERATURAN DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR

NOMOR 8 TAHUN 2020

TENTANG

PENGEMBANGAN KABUPATEN LAYAK ANAK

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

.. BUPATI KARANGANYAR,

M enim bang : a . bahw a A nak memiliki hak a sa s i yang h a ru s d ipenuhi dan

dilindungi dalam setiap proses pem bangunan k a ren a Anak

m eru p ak an tu n a s , po tensi d an generasi m u d a pen eru s

c ita-c ita perjuangan dan pem bangunan ;

b. bahw a perlindungan dari p em en u h an Hak A nak

d ilak san ak an g u n a m elindungi A nak dari kekerasan dan

d iskrim inasi;

' c. bahw a b e rd asa rk an k e te n tu an Pasal 21 ay a t (4) dan

a y a t '(5) U ndang-U ndang Nomor 23 T ah u n 2002 ten tang

Perlindungan Anak sebagaim ana telah d iubah beberapa

kali te rak h ir d en g an : U ndang-U ndang Nomor 17 T ahun

2016 ten tang P enetapan P e ra tu ran Pem erin tah Pengganti

U ndang-U ndang Nomor 1 T ah u n 2016 ten tang P erubahan

K edua A tas U ndang-U ndang Nomor 23 T ah u n 2002

ten tang Perlindungan A nak m enjadi U ndang-U ndang,

Pem erin tah D aerah berkew ajiban d an bertanggung jaw ab

u n tu k m endukung keb ijakan nasional dalam

Penyelenggaraan Perlindungan A nak di D aerah d an d ap a t

d iw ujudkan m elalui up ay a D aerah m em bangun

K abupaten Layak Anak;

/ , - d. bahw a berd asark an pertim bangan sebagaim ana d im aksud

dalam h u ru f a, h u ru f b d a n h u ru f c perlu m enetapkan

P e ra tu ran D aerah ten tang Pengem bangan K abupaten

Layak Anak;

\ ■ ' V

M engingat

c

1. Pasal 18 ayat (6) U ndang-U ndang D asar Negara Republik

Indonesia T ah u n 1945;

2. U ndang -U ndang Nomor 13 T ah u n 1950 ten tang

p em b en tu k an D aerah -daerah K abupaten dalam

lingkungan Provinsi Jaw a Tengah;

3. U ndang-U ndang Nomor 4 T ah u n 1979 ten tang

K esejah teraan A nak (Lem baran Negara Republik Indonesia

T ah u n 1979 Nomor 32, T am bahan Lem baran Negara

R epublik Indonesia Nomor 3143);

4. U ndang-U ndang Nomor 39 T ah u n 1999 ten tan g H ak A sasi

M anusia (Lem baran Negara R epublik Indonesia T ah u n

1999 Nomor 165, T am bahan L em baran Negara Republik

Indonesia Nomor 3886);

5. U ndang-U ndang Nomor 23 T ah u n 2002 ten tang

Perlindungan A nak (Lem baran Negara R epublik Indonesia

T ah u n 2002 Nomor 109, T am b ah an Lem baran Negara

R epublik Indonesia Nomor 4235) sebagaim ana telah

d iu b ah beberapa kali te rak h ir dengan U ndang-U ndang

Nomor 17 T ahun 2016 ten tang P enetapan P era tu ran

Pem erin tah Pengganti U ndang-U ndang Nomor 1 T ah u n

2016 ten tan g P erubahan K edua A tas U ndang-U ndang

Nomor 23 T ah u n 2002 ten tan g P erlindungan A nak m enjadi

U ndang-U ndang (Lem baran Negara Republik Indonesia

T ah u n 2016 Nomor 237, T am bahan L em baran Negara

Republik Indonesia Nomor 5946);

6. U ndang-U ndang Nomor 11 T ah u n 2012 ten tan g Sistem

Peradilan P idana A nak (Lem baran Negara Republik

Indonesia T ahun 2012 Nomor 153, T am bahan Lem baran

Negara R epublik Indonesia Nomor 5332);

7. U ndang-U ndang . Nomor 23 T ah u n 2014 ten tang

P em erin tahan D aerah (Lem baran Negara R epublik

Indonesia T ah u n 2014 Nomor 244, T am bahan Lem baran

Negara Republik Indonesia Nomor 5587), sebagaim ana

telah d iubah beberapa kali te rak h ir dengan U ndang-

U ndang Nomor 11 T ah u n 2020 ten tan g C ipta Kerja

(Lem baran Negara R epublik Indonesia T ah u n 2020 Nomor

245, T am bahan L em baran Negara Republik Indonesia

Nomor 6573);

8. P e ra tu ran Pem erintah Nomor 39 T ah u n 2012 ten tang

Penyelenggaraan K esejahteraan Sosial (Lem baran Negara

Republik Indonesia T ah u n 2012 Nomor 68, T am bahan

Lem baran Negara Republik Indonesia Nomor 5294);

9. P e ra tu ran Pem erin tah 44 T ah u n 2017 ten tan g

P e laksanaan P engasuhan A nak (Lem baran Negara

R epublik Indonesia T ah u n 2017 Nomor 220, T am bahan

Lem baran Negara R epublik Indonesia Nomor 6132);

10. P e ra tu ran Pem erin tah Nomor 29 T ah u n 2019 ten tang

Syarat d an T ata C ara P enun jukan Wali (Lem baran Negara

R epublik Indonesia T ahun 2019 Nomor 76, T am bahan

L em baran Negara Republik Indonesia Nomor 6339);

11. P era tu ran Pem erintah Nomor 52 T ah u n 2019 ten tang

Penyelenggaraan K esejah teraan Sosial Bagi Penyandang

D isabilitas (Lem baran Negara R epublik Indonesia T ahun

2019 Nomor 138, T am bahan L em baran Negara R epublik

Indonesia Nomor 6368);

12. P e ra tu ran Pem erintah Nomor 13 T ah u n 2020 ten tang

A kom odasi Yang Layak u n tu k P eserta Didik Penyandang

D isabilitas (Lem baran Negara R epublik Indonesia T ahun

2020 Nomor 56, T am bahan L em baran N egara R epublik

Indonesia Nomor 6473);

13. P e ra tu ran Presiden Nomor 75 T ah u n 2020 ten tang

P e laksanaan Hak A nak K orban dan A nak Saksi (Lem baran

Negara R epublik Indonesia T ah u n 2020 Nomor 164);

14. K epu tusan Presiden Nomor 36 T ahun 1990 ten tang

P engesahan Convention On . The R ights O f The Child

(Konvensi ten tang H ak-hak Anak) (Lem baran Negara

R epublik Indonesia T ah u n 1990 Nomor 57);

15. P e ra tu ran D aerah Provinsi Jaw a T engah Nomor 7 T ahun

2013 ten tan g Penyelenggaraan Perlindungan A nak

(Lem baran D aerah Provinsi Ja w a T engah T ah u n 2013

Nomor 7, T am bahan L em baran D aerah Provinsi Jaw a

T engah Nomor 53);

16. P era tu ran D aerah K abupaten K aranganyar Nomor 27

T ahun . 2015 ten tang Penyelenggaraan Tanggung Jaw ab

Sosial P e ru sah aan (Lem baran D aerah K abupaten

K aranganyar T ahun 2015 Nomor 27, T am bahan Lem baran

D aerah K abupaten K aranganyar Nomor 53);

17. P e ra tu ran D aerah K abupaten K aranganyar Nomor 4

T ahun 2017 ten tang U rusan Pem erin tahan (Lem baran

D aerah K abupaten K aranganyar T ah u n 2017 Nomor 4,

T am bahan L em baran D aerah K abupaten K aranganyar

Nomor 72);

18. P e ra tu ran D aerah K abupaten K aranganyar Nomor 12

T ah u n 2018 ten tang Penyandang D isabilitas (Lem baran

D aerah K abupaten K aranganyar T ah u n 2018 Nomor 12,

T am bahan L em baran D aerah K abupaten K aranganyar

Nomor 90);

D engan P erse tu juan B ersam a

DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR

dan

BUPATI KARANGANYAR

MEMUTUSKAN:

M enetapkan : PERATURAN DAERAH TENTANG . PENGEMBANGAN

KABUPATEN LAYAK ANAK. ■ .

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

D alam P era tu ran D aerah ini yang d im aksud dengan :

1. D aerah ad a lah K abupaten K aranganyar.

2. Pem erin tah D aerah ada lah B upati sebagai u n s u r

penyelenggara Pem erin tahan D aerah yang m em im pin

pe lak san aan u ru sa n pem erin tahan yang m enjadi

kew enangan daerah otonom.

3. B upati ada lah B upati K aranganyar.

4. Perangkat D aerah adalah u n s u r p em b an tu B upati dan

Dewan Perw akilan R akyat D aerah dalam penyelenggaraan

u ru s a n pem erin tahan yang m enjadi kew enangan D aerah.

5. A nak ad a lah seseorang yang belum b eru s ia 18 (delapan

belas) ta h u n , te rm asu k a n ak yang m asih dalam

kand u n g an .

6. O rang T ua adalah ayah d a n /a ta u ibu kandung , a ta u ayah

d a n /a ta u ibu tiri, a ta u ayah d a n /a ta u ibu angkat.

7. K eluarga ad a lah u n it terkecil dalam M asyarakat yang terdiri

d a ri suam i istri, a ta u suam i istri d an A naknya, a ta u ayah

d an anaknya , a ta u ibu d an A naknya, a ta u Keluarga

sed arah dalam garis lu ru s k ea tas a ta u kebaw ah sam pai

. dengan d e ra ja t ketiga.

8. H ak A nak ad a lah bagian dari h a k a sa s i m an u s ia yang wajib

dijam in, d ilindungi dan d ipenuh i oleh O rang Tua, Keluarga,

M asyarakat, pem erin tah d an negara.

9. Kelayakan adalah kondisi fisik su a tu wilayah yang

d idalam nya te rd ap a t sa ra n a d an p ra sa ra n a yang dikelola

sedem ikian ru p a sehingga m em enuhi p ersy ara tan m inim al

u n tu k kepentingan tu m b u h kem bang a n ak secara seh a t

d an w ajar, tidak m engandung u n s u r yang m em bahayakan

Anak.

10. K abupaten Layak A nak yang se lan ju tnya d isingkat KLA

ad a lah K abupaten yang m em punyai sistem pem bangunan

b erb asis H ak A nak m elalui peng in tegrasian kom itm en dan

su m b er daya pem erin tah , M asyarakat d an D unia U saha

yang te rencana secara m enyelu ruh dan berke lan ju tan

dalam kebijakan, program dan keg iatan u n tu k m enjam in

te rpenuh inya Hak Anak.

11. Pengem bangan KLA adalah se rangka ian kegiatan

p em bangunan d an pelayanan pub lik u n tu k pem enuhan

Hak A nak yang wajib d ised iakan Pem erin tah D aerah secara

terin teg rasi di dalam m erencanakan , m enganggarkan,

• m elak san ak an dan m engevaluasi setiap kebijakan,

program , keg iatan u n tu k m encapai Ind ikato r KLA.

12. Ind ikator KLA a d a lah variabel yang m eru p ak an acu an

dalam m engupayakan te rp en u h i Hak A nak u n tu k

m ew ujudkan KLA sebagaim ana d ia tu r dalam p e ra tu ran

p e ru n d a n g - u n d an g an yang berlaku.

13. A nak B erhadapan dengan H ukum yang se lan ju tnya

d isingkat ABH adalah A nak yang telah m encapai u s ia 12

(dua belas) ta h u n tetapi belum m encapai u s ia 18 (delapan

belas) ta h u n dan belum m enikah yang d iduga, d isangka,

didakw a, a ta u d ija tuh i p id an a k a ren a m elakukan tindak

p id an a a ta u yang m enjadi ko rban tin d ak p id an a a ta u yang

m elihat d a n /a ta u m endengar sendiri terjad inya su a tu

tin d ak pidana.

14. Wali ada lah orang a ta u B adan yang dalam kenyataannya

m en ja lankan k ek u asaan a su h sebagai O rang T u a te rh ad ap

Anak.

15. M asyarakat ada lah perseorangan , Keluarga, kelom pok,

o rgan isasi sosial d a n / a ta u o rgan isasi kem asyaraka tan .

16. R encana Aksi D aerah KLA yang se lan ju tnya d isingkat

dengan RAD KLA adalah serangkaian kebijakan, Program ,

kegiatan, d an penganggaran pem b an g u n an d an pelayanan

publik se lam a lima- ta h u n yang wajib d ised iakan

Pem erin tah K abupaten u n tu k pem en u h an Hak A nak di

dalam m encapai ind ikator KLA.

17. G ugus T ugas KLA adalah lem baga koord inatif di tingkat

k ab u p a ten yang m engkoordinasikan kebijakan, program ,

d an keg iatan u n tu k m ew ujudkan KLA.

18. P em enuhan Hak Sipil dan K ebebasan ad a lah Hak Anak a ta s

iden titas, kebebasan berekspresi, k ebebasan berpikir,

berkeyak inan d an beragam a, h a k a ta s kebebasan

berorgan isasi d an berkum pu l seca ra dam ai, h a k a ta s

privasi, m engakses inform asi yang layak, dan perlindungan

dari peny iksaan p erlak u an m erendahkan dan pen cab u tan

kebebasan .

19. P em enuhan H ak K esehatan d an K esejah teraan Anak

ad a lah S ituasi A nak yang telah te rp en u h i hak keseha tan

dan kese jah teraannya , yang wajib d ised iakan oleh

P em erin tah D aerah di dalam pem b an g u n an dan pelayanan

m elalui Perangkat D aerah te rk a it se su a i dengan bidang

u ru sa n n y a sebagai Penyelenggara KLA.

20. P em enuhan Hak Pendidikan, P em anfaatan W aktu Luang

d an K egiatan B udaya ada lah S ituasi A nak yang terpenuh i

h a k pendid ikan dan budayanya, yang wajib d ised iakan oleh

Pem erin tah D aerah di dalam pem b an g u n an d an pelayanan

m elalui Perangkat D aerah te rk a it sesua i b idang u ru sa n n y a

sebagai Penyelenggara KLA.

21. P em enuhan Hak Pengasuhan A nak dan Lingkungan

K eluarga adalah S ituasi a n ak yang terpenuh i hak

p en g asu h an d an lingkungan keluarga-nya, yang wajib

d ised iakan oleh Pem erin tah D aerah di dalam pem bangunan

d an pelayanan m elalui Perangkat D aerah terka it sesuai

dengan bidang u ru sa n n y a sebagai Penyelenggara KLA.

22. P em enuhan Hak P erlindungan K h u su s A nak ada lah S ituasi

a n a k yang te rp en u h i h ak a ta s perlindungan k h u su sn y a ,

yang wajib d ised iakan oleh Pem erin tah D aerah di dalam

p em bangunan d an pelayanan m elalui Perangkat D aerah

terka it sesua i dengan bidang u ru sa n n y a sebagai

Penyelenggara KLA.

23. K ecam atan Layak A nak yang se lan ju tn y a d iseb u t Kelana

ad a lah p em bangunan K ecam atan yang m enyatukan

kom itm en d an sum ber daya yang a d a di kecam atan dengan

m elibatkan M asyarakat d an D unia U saha yang berada di

w ilayah k ecam atan dalam ran g k a m em prom osikan,

m elindungi, m em enuhi d an m enghorm ati H ak - H ak Anak,

yang d irencanakan secara sa d a r dan berke lan ju tan .

24. K elurahan Layak A nak yang se lan ju tn y a d isebu t Kelula

ada lah pem bangunan K elurahan yang m enyatukan

kom itm en dan sum ber daya yang a d a di k e lu rah an dengan

m elibatkan M asyarakat d an D unia U saha yang berada di

w ilayah k e lu rah an dalam ran g k a m em prom osikan,

m elindungi, m em enuhi dan m enghorm ati Hak - Hak Anak,

yang d iren can ak an secara sa d a r d a n berke lan ju tan .

25. D esa Layak A nak yang se lan ju tnya d iseb u t DLA adalah

P em bangunan D esa yang m en y a tu k an kom itm en dan

su m b er daya pem erin tah d esa yang m elibatkan M asyarakat

dan D unia U saha yang b e rad a di d esa dalam rangka

m em prom osikan, m elindungi, m em enuhi dan m enghorm ati

Hak - Hak Anak, yang d iren can ak an secara sa d a r dan

berke lan ju tan .

26. K eram ahan ada lah Kondisi non fisik su a tu wilayah yang

d idalam nya te rd ap a t nilai budaya, etika, sikap, dan

perilaku M asyarakat yang secara sa d a r d ip rak tiskan a ta u

d igunakan dan d ikem bangkan sedem ikian ru p a u n tu k

m em berikan ra sa senang, nyam an d a n gem bira p ada Anak.

27. Sekolah R am ah A nak yang se lan ju tn y a d isingkat SRA

adalah sekolah yang secara sa d a r berupaya m enjam in dan

m em enuhi h ak -h ak A nak dalam se tiap aspek keh idupan

secara te ren can a dan bertanggung jaw ab.

28. K eluarga R am ah Anak, ad a lah G erakan sosial m asyaraka t

yang m elibatkan Pem erin tah D aerah d an sum ber daya

b erb asis O rang T ua dan K eluarga dalam m em berikan

p en an g an an Anak dan te ru tam a A nak sebagai ak iba t

berkonflik dengan h u k u m , eksplo itasi, penanganan yang

sa lah , pen e lan ta ran , tindak kekerasan .

29. R ukun W arga R am ah Anak, yang se lan ju tnya d iseb u t RW

R am ah A nak ad a lah gerakan sosial m asy arak a t yang

m elibatkan Pem erin tah D aerah dengan sum ber daya

berbasis m asy arak a t RW dalam m em berikan penanganan

A nak d a n te ru tam a A nak yang b e rh a d a p an dengan hukum ,

eksploitasi, penanganan yang sa lah , pen e lan ta ran , tindak

kekerasan .

30. R ukun Tetangga R am ah Anak, yang se lan ju tnya d iseb u t RT

R am ah Anak adalah gerakan, sosial m asyaraka t yang

m elibatkan Pem erintah D aerah dengan sum ber daya

berb asis m asy arak a t RT dalam m em berikan penanganan

A nak d an te ru tam a A nak yang b erh ad ap an dengan hukum ,

eksplo itasi, p enanganan yang sa lah , pen e lan ta ran , tindak

kekerasan .

31. Fasilitas Pelayanan K esehatan R am ah A nak ada lah

Fasilitas Pelayanan K esehatan tingkat pertam a, ked u a dan

ketiga baik negeri m au p u n sw asta yang m em berikan

pelayanan persalinan , pengobatan , raw at inap , keseha tan

ibu dan Anak m eliputi P uskesm as P em ban tu (Pustu), P u sa t

Pelayanan K esehatan M asyarakat (Puskesm as), Klinik,

R um ah Sakit, Laboratorium Klinik yang m am pu m em enuhi

H ak-H ak A nak dan m engedepankan pelayanan yang ram ah

kepada Anak, baik p ada A nak yang d a tan g b erkun jung a ta u

p ad a A nak yang berobat.

32. Pelayanan K esehatan R am ah A nak ada lah Pelayanan

K esehatan yang m am pu m em enuhi H ak-H ak A nak u n tu k

m em peroleh pelayanan k eseh a tan se rta m engedepankan

pe layanan yang ram ah kepada Anak, ba ik kepada an ak

yang sedang berobat a ta u p u n a n ak se h a t yang sedang

berkun jung .

33. Forum A nak ada lah w adah partis ip asi A nak d im ana

anggotanya m eru p ak an perw akilan dari kelom pok Anak

a ta u kelom pok kegiatan A nak a ta u perseorangan , dikelola

oleh A nak d an d ib ina oleh Pem erin tah , sebagai sa ran a

m enyalu rkan asp irasi, su a ra , pendapa t, keinginan, dan

k e b u tu h a n A nak dalam proses pem bangunan .

34. Setiap O rang ada lah orang perseo rangan a ta u korporasi.

35. D un ia U saha adalah u sa h a m ikro, u s a h a kecil, u sa h a

m enengah d a n /a ta u u sa h a b esar yang m elakukan kegiatan

ekonom i.

36. B adan ada lah sekum pu lan orang d a n /a ta u m odal yang

m eru p ak an k e sa tu a n baik yang m elak u k an u s a h a m au p u n

yang tidak m elakukan u s a h a yang m eliputi perseroan

te rb a ta s , perseroan kom anditer, perseroan yang lainnya,

b ad an u sa h a milik negara a ta u d ae rah dengan n am a d an

dalam b e n tu k ap ap u n , firm a, kongsi, koperasi,

p e rsek u tu an , yayasan , o rgan isasi m assa , organisasi sosial

politik a ta u organisasi yang sejenis, lem baga d a n a pensiun ,

b e n tu k u s a h a tetap , se rta b e n tu k B adan lainnya.

37. Tanggung Jaw ab Sosial P e ru sa h aa n yang se lan ju tnya

d isingkat dengan T JSP ad a lah tanggung jaw ab sosial yang

m elekat p ad a se tiap p e ru sa h a a n u n tu k te tap m encip takan

h u b u n g a n yang serasi d an seim bang dengan nilai, norm a,

budaya m asyaraka t se tem pat dan lingkungan.

38. Konvensi H ak A nak (KHA) ada lah seb u ah Konvensi

in te rnasional yang m enga tu r h ak -h ak sipil, politik,

ekonom i, sosial dan k u ltu ra l a n ak - anak .

BABU '

KEBIJAKAN DAN STRATEGI PEMERINTAH DAERAH

Pasal 2

K ebijakan KLA di D aerah d ia rah k an pada:

a. m engoptim alkan potensi dalam p en g u a tan kelem bagaan

KLA;

b. m ew ujudkan p em en u h an h ak sipil d an kebebasan ;

c. m enguatkan lingkungan keluarga dan p engasuhan

alternatif;

d. m em astikan terpenuh inya h ak k eseh a tan d a sa r dan

kese jah te raan Anak;

e. m engu tam akan p em en u h an h ak A nak a ta s pendid ikan ,

pem anfaa tan w aktu luang, d an keg ia tan budaya; dan

f. m em astikan pelayanan bagi A nak yang m em erlukan

perlindungan k h u su s .

Pasal 3

Kebijakan sebagaim ana d im aksud dalam Pasal 2

d ilak san ak an dengan stra teg i sebagai berikut:

a. pen ingkatan sum ber daya m an u s ia d an p en g u atan peran

kelem bagaan Pem erintah D aerah dalam pencegahan

k ek era san te rh ad ap A nak d a n penyed iaan layanan bagi

Anak; ,

b. pen ingkatan peran m elalui advokasi, fasilitasi, sosialisasi,

d a n edukasi bagi :

1) o rang perseorangan; 1

2) lem baga Perlindungan Anak;

3) lem baga kese jah te raan sosial; .

4) o rganisasi kem asyaraka tan ;

5) lem baga pendidikan;

6) m edia m assa;

7) d u n ia u sa h a ; dan

8) Anak.

c. p en ingka tan sa ra n a d a n p ra s a ra n a yang m endukung

* p em en u h an h ak A nak dan perlindungan k h u su s Anak.

BAB III

PRINSIP DAN RUANG LINGKUP

P rinsip-prinsip Pengem bangan f

a. ta ta pem erin tahan yang baik, ya itu tran sp aran si,

Pasal <

ak u n tab ilitas , p a rtis ipasi, k e te rb u k aan inform asi, dan

sup rem asi hukum .

b. non-d iskrim inasi, y a itu tidak m em bedakan su k u , ras ,

agam a, jen is kelam in, b ah asa , p ah am politik, asal

■ k ebangsaan , s ta tu s ekonom i, kondisi fisik m au p u n psikis

Anak, a ta u faktor lainnya;

c. kepentingan terbaik bagi Anak, y a itu m enjad ikan hal yang

paling baik bagi A nak sebagai pertim bangan u tam a dalam

setiap kebijakan, program , d an kegiatan;

d. h ak u n tu k h idup , ke langsungan h idup, dan

perkem bangan an ak , ya itu m enjam in h ak u n tu k h idup,

ke langsungan h idup d an perkem bangan Anak

sem aksim al m ungkin; dan

e. penghargaan te rh a d ap p an d an g an Anak, y a itu m engakui

d an m em astikan bahw a se tiap A nak yang m emiliki

kem am puan u n tu k m enyam paikan pendapatnya ,

d iberikan kesem patan u n tu k m engekspresikan

pan d an g an n y a secara bebas te rh ad ap segala se su a tu hal

yang m em pengaruhi dirinya. , '

(1) Pengem bangan KLA di D aerah d ilak san ak an , sam pai

dengan keluarga.

(2) T ingkatan dan se b u tan Pengem bangan KLA di D aerah

sebagaim ana d im aksud p ada ayat (1) adalah:

d iseb u t KLA;

b. Pengem bangan KLA di tingka t K ecam atan,

se lan ju tnya d iseb u t Kelana;

Pasal 5

a Pengem bangan KLA di tingkat D aerah , se lan ju tnya

c. Pengem bangan KLA d i . tingkat des a / k elu ra han

se lan ju tnya d iseb u t dengan Dekela, dalam hal

pengem bangan oleh Pem erin tah D esa m aka d isebu t

DLA dan di ke lu rahan d iseb u t Kelula;

d. Pengem bangan KLA di tingkat RW, d iseb u t RW Ram ah Anak;

e. Pengem bangan KLA di tingkat RT, d iseb u t RT Ram ah Anak;

f. Pengem bangan KLA d iru m ah tangga, d isebu t K eluarga

R am ah Anak.

(3) Pengem bangan KLA yang d ite rap k an p ad a layanan yang

d iberikan kepada m asyarakat, d iseb u t Layanan Ram ah Anak.

BAB IV

TAHAPAN PENGEMBANGAN KLA

Bagian K esatu

U m um

Pasal 6

(1) Pengem bangan KLA di D aerah d ilak san ak an dengan

5 (lima) tah a p an , yakni;

a. T ahap Perencanaan;

b. P ra KLA;

c. R encana Aksi Daerah;

d. Pelaksanaan ; dan

e. P em an tauan , Evaluasi D an Pelaporan.

(2) Pengem bangan KLA di D aerah sebagaim ana d im aksud

p ad a ayat (1) m eliputi KLA, Kelana, d an Kelula/DLA

te rm asu k RW Ram ah Anak, RT R am ah A nak se r ta K eluarga

Ram ah Anak yang ad a di K elurahan d an Desa.

(3) Pengem bangan DLA di D esa d ilak sanakan m u ta tis

m u tan d is sebagaim ana d im aksud p a d a ay a t (1).

(4) Pengem bangan DLA di D esa sebaga im ana d im aksud p ada

ayat (3) m eliputi penyelenggaran RW R am ah Anak, RT

R am ah A nak d an K eluarga R am ah Anak.

Bagian Kedua

P erencanaan

T ahapan p e ren can aan d ilak san ak an dengan

a. dek larasi

b. p e m b e n tu k a n u u g u o i u g a s u a ii

c. p e n y u su n an profil KLA.

i

P a s a l '

Pasal 8

(1) D eklarasi KLA sebagaim ana d im aksud dalam Pasal 7

h u ru f a d ilak sanakan sebagai w ujud kom itm en bersam a

a n ta ra Pem erintah D aerah, m asyarakat, m edia m assa , dan

d u n ia u sa h a . . . . -

(2) D eklarasi sebagaim ana d im ak su d p ada ayat (1)

d ilak san ak an p ada tah ap aw al p e ren can aan ju g a berlaku

bagi pe ren can aan Kelana, Kelula^ DLA, RW Layak Anak dan

RT Layak Anak.

(3) D eklarasi d ap a t b e rben tuk p e rn y a taan te rtu lis m au p u n

p en can an g an yang d ilakukan be rsam a se lu ru h po tensi

yang ada.

(1) B upati m em ben tuk G ugus T ugas KLA se rta m elakukan

pengaw asan , pem binaan d an evaluasi.

(2) K eanggotaan G ugus T ugas KLA terd iri d a ri :

. a. Perangkat D aerah;

b. perw akilan Anak;

c. lem baga legislatif;

d. lem baga yudikatif;

e. D unia U saha; dan

f. tokoh a g a m a /m a sy a ra k a t/a d a t d an M asyarakat.

(3) G ugus Tugas KLA dievaluasi se tiap ta h u n .

(4) U n tu k m em ban tu k e lancaran G ugus T ugas KLA d iben tuk

S ek re ta ria t G ugus Tugas.

(5) S ek re ta ria t G ugus T ugas KLA sebaga im ana d im aksud

p a d a ayat (4) b e rk ed u d u k an di P erangkat D aerah yang

m elak san ak an u ru sa n di b idang Perlindungan Anak.

Pasal 9

(6) P em ben tukan G ugus Tugas dan S ek re ta ria t G ugus Tugas

sebagaim ana d im aksud p ad a ay a t (1) d an ayat (4)

d ite tap k an dengan K epu tu san B upati.

(7) Pem erin tah D aerah m enyelenggarakan kegiatan

pen ingkatan k ap asita s su m b er daya m an u s ia ten tang KHA

bagi se lu ru h anggota G ugus T ugas KLA sebagaim ana

d im aksud p ada ay a t (6), secara berkala , berjenjang sesua i

dengan k eb u tu h an .

(8) K eten tuan lebih lan ju t m engenai s tru k tu r organisasi, tugas

d an w ew enang G ugus T ugas d ia tu r dalam P era tu ran

B upati.

Pasal 10

(1) P enyusunan Profil KLA d ilak san ak an p ada tah ap

p eren can aan sebagai d a ta dasa r.

(2) Profil KLA sebagaim ana d im aksud pada ayat (1) berisi d a ta

dan inform asi yang m encerm inkan kondisi pe laksanaan

berbagai ind ikato r KLA di D aerah se rta u k u ran n y a .

(3) Profil KLA sebagaim ana d im aksud pada ayat (1) secara

te ra tu r d iperbaharu i sebagai k e sa tu a n d a ta A nak di D aerah

yang dikelola oleh P erangkat D aerah yang m elaksanakan

u ru s a n di b idang P erlindungan Anak.

(4) K eten tuan lebih lan ju t m engenai Profil KLA d ia tu r dalam

P e ra tu ra n B upati.

Pasal 11

T ah ap an P erencanaan yang d ia tu r da lam P e ra tu ra n D aerah ini

be rlaku m u ta tis m u tan d is bagi ta h a p a n p e ren can aan D LA.

B agian Ketiga

Pra KLA

Pasal 12

(1) Pada tah a p Pra KLA, Pem erin tah D aerah m elakukan

pen ilaian m andiri te rh ad ap kondisi Penyelenggaraan KLA di

D aerah.

(2) Penilaian M andiri sebagaim ana d im aksud p ada ayat (1)

ju g a wajib d ila k sa n a k a n , oleh se tiap jen jang

penyelenggaraan KLA.

Pasal 13

(1) Penilaian M andiri sebagaim ana d im aksud dalam Pasal 12

d ilak u k an dengan m enggunakan in d ika to r Layak Anak oleh

B upati.

(2) Ind ikato r Penilaian M andiri sebagaim ana d im aksud p ada

ay a t (1) ju g a m em uat ind ikato r bagi setiap jen jang

penyelenggaraan KLA. •

(3) P enyusunan indikator Layak Anak oleh Pem erintah D aerah

sebagaim ana d im aksud p ada ayat (1) d isu su n berd asark an

pedom an yang d ite tapkan oleh Pem erintah.

(4) K eten tuan lebih lan ju t m engenai jen is , kriteria, target

ind ikato r Layak A nak d an ta ta c a ra penilaian m andiri

sebagaim ana d im aksud p ad a ay a t (1) d ia tu r dalam

P e ra tu ran B upati.

B agian K eem pat

R encana Aksi D aerah

Pasal 14

(1) RAD d isu su n u n tu k jan g k a w ak tu 5 (lima) ta h u n a ta u

sesua i dengan k eb u tu h a n yang terin tegrasi dengan

D okum en P erencanaan Pem bangunan D aerah.

(2) RAD memiliki fokus program ta h u n a n yang m engacu pada

ta h a p a n pencapaian ind ikato r KLA, ba ik langsung m au p u n

tid ak langsung.

Pasal 15

(1) RAD KLA d isu su n dan d ite tap k an dengan K eputusan

B upati.

(2) RAD KLA disosia lisasikan kepada se lu ru h Perangkat

D aerah , pem angku kepentingan Anak, Keluarga dan

M asyarakat secara um um .

(3) K eten tuan lebih lan ju t m engenai ta ta c a ra penyusunan

RAD KLA sebagaim ana d im aksud p ada ayat (1) d ia tu r

da lam P era tu ran Bupati.

Pasal 16

RAD KLA yang d ia tu r dalam P e ra tu ran D aerah ini berlaku

m u ta tis m u tan d is bagi P en y u su n an RAD DLA di Desa.

Bagian Kelima

P e laksanaan KLA

Pasal 17

(1) P e laksanaan KLA d id asark an p ada RAD KLA.

(2) P e laksanaan KLA pada tiap tingka tan d ikoord inasikan oleh:

a. B upati di tingkat D aerah;

b. C am at di tingka t K ecam atan;

c. L urah /K epala D esa di tingka t K e lu rahan /D esa;

d. K etua RW di tingkat RW; dan

e. K etua RT di tingka t RT.

Pasal 18

(1) K oordinator pada tiap tingka tan sebaga im ana d im aksud

dalam Pasal 17 ayat (2) ju g a m elak san ak an pem binaan KLA

di w ilayahnya.

(2) P em binaan sebagaim ana di m ak su d p ada ayat (1)

d im ak su d k an u n tu k :

a. m enguku r kem ajuan pencapaian ind ikato r KLA pada

ta h u n berjalan;

b. m em astikan kesesuaian dengan ren can a aksi; serta

c. m engidentifikasi dan m engan tisipasi perm asa lahan

yang tim bul dan ak an tim bul.

(3) Hasil pem binaan d ilaporkan seca ra berkala, dengan

k e ten tu an :

a. K etua RT kepada K etua RW;

b. K etua RW kepada Kepala D esa /L u rah ;

c. Kepala D esa /L u rah k ep ad a C am at; d a n

d. C am at kepada B upati.

Bagian Keenam

P em an tau an , E valuasi D an Pelaporan KLA'

Pasal 19

(1) P em an tau an dan E valuasi p e lak san aan KLA di D aerah

d ilak san ak an oleh G ugus Tugas.

(2) K eten tuan lebih lan ju t m engenai P em an tau an dan Evaluasi

p e lak san aan KLA d ia tu r dalam P era tu ran Bupati.

BAB V

KELEMBAGAAN DAN PERAN MASYARAKAT

Bagian K esatu

Forum Anak

Pasal 20

(1) U n tuk m endukung KLA di D aerah d ib en tu k Forum Anak.

(2) Forum A nak sebagaim ana d im aksud pada ay a t (1) d iben tuk

di tingkat D aerah ,K ecam atan dan K elu rahan /D esa .

(3) Forum A nak sebagaim ana d im ak su d p ada ay a t (1) adalah

rep resen tasi Anak, baik rep resen tas i dom isili geografis

Anak, kom ponen kelom pok sosial b u d ay a A nak dan la ta r

belakang pendid ikan Anak.

(4) D alam p en y u su n an keb ijakan , Pem erin tah D aerah

m em perha tikan d an m engakom odasi p endapa t A nak

m elalui rep resen tasi p ada Forum Anak.

(5) S um ber pem biayaan u n tu k p e lak san aan kegiatan forum

partis ipasi Anak sebagaim ana d im aksud p ada ayat (2)

d a p a t berasa l dari :

a. iu ran dari anggota Forum Anak;

b. su m b an g an dari M asy a rak a t/p ih ak sw asta yang bersifa t

tid ak m engikat;

c. b a n tu a n dari Pem erin tah D aerah /D esa ; d an / a ta u

d. su m b er-su m b er pem biayaan lainnya sesua i p e ra tu ran

peru n d an g -u n d an g an .

(6) P em ben tukan Forum A nak di K ecam atan sebagaim ana

d im aksud p ada ayat (2) d ite tapkan dengan K eputusan

B upati d an Forum A nak di D esa d ite tapkan dengan

K epu tu san Kepala Desa.

Bagian K edua

D unia U saha

Pasal 21

(1) Setiap O rang yang m elakukan keg ia tan u s a h a di D aerah

m em punyai kew ajiban d an tanggung jaw ab dalam

p e lak san aan KLA.

(2) Kewajiban dan Tanggung Ja w a b sebagaim ana d im aksud

p ad a ay a t (1) m eliputi :

a. m enghasilkan p roduk a ta u ja s a yang ram ah d a n /a ta u

layak Anak;

b. m enyediakan sa ra n a p ra sa ra n a layak A nak seperti ru an g

lak tasi, pojok berm ain dan lain-lain;

c. m engalokasikan anggaran Tanggung Jaw ab Sosial

P e ru sah aan u n tu k m en d u k u n g program

penyelenggaraan KLA; dan

d. penyelenggaraan iklan , ram ah A nak dengan

m enggunakan b a h a sa positif.

(3) Setiap O rang yang m elakukan u s a h a di D aerah d ilarang

m em pekerjakan dan m elibatkan A nak p ad a pekerjaan-

pekerjaan yang terbu ruk .

(4) T anggung jaw ab D unia U saha sebaga im ana d im aksud p ad a

ayat (2) d ilak san ak an dengan :

a. m enghindari pelanggaran Hak A nak se rta m enangani

d am p ak b u ru k dari setiap u sah an y a ;

b. m enyediakan fasilitas ru an g lak tasi bagi pekerja

perem puan yang m enyusui;

c. tidak m em pekerjakan A nak dalam pekerjaan yang

m eram pas Anak dari m asa k an ak -k an ak n y a , potensi

d an m artaba tnya;

d. m enjam in bahw a p roduk-p roduk d an ja s a yang

d ihasilkan am an bagi Anak;

e. m endukung Hak A nak m elalui berbagai p roduk dan

ja s a yang d ihasilkan ;

f. m enggunakan p em asa ran dan ik lan yang m enghorm ati

d an m endukung Hak Anak;

g. tindakan sukare la u n tu k m em ajukan dan

m em prom osikan H ak Anak; d an .

h . m enyediakan fasilitas te rh ad ap p em en u h an Hak Anak

dalam p enguasaan dan penggunaan lahan serta

lingkungan hidup.

Bagian Ketiga

M edia M assa

Pasal 22

Peran se rta m edia m assa , m eliputi :

a. m em atu h i no rm a-norm a yang berlaku di M asyarakat sesua i

U ndang-U ndang Pers dan Kode Etik Pers dalam

pem beritaan yang berka itan dengan Anak;

b. m elindungi A nak B erhadapan dengan H ukum dengan tidak

m engeksploitasi be rita di m edia ce tak d a n elektronik;

c. m enjaga nilai-nilai su k u , agam a, ra s dan a n ta r golongan

dalam penyiaran , penam pilan ,' d an penayangan berita

dalam kondisi k eh idupan A nak dalam M asyarakat; dan

d. m elakukan penyebarluasan inform asi yang berm anfaa t dan

aspek sosial, budaya, Pendidikan, agam a, K esehatan

dengan m em perhatikan kepentingan terba ik bagi Anak.

Bagian K eem pat

M asyarakat

Pasal 23

Peran se rta M asyarakat d a p a t seca ra pero rangan a ta u

d irep resen tasikan m elalui lem baga keagam aan , lem baga

sw adaya M asyarakat d an lem baga lainnya, dengan:

a. tu ru t m engaw asi d an berperan se rta secara ak tif a ta s

terselenggaranya KLA;

b. m ensosia lisasikan dan m engem bangkan lingkungan ram ah

Anak.

BAB VI .

DATA ANAK

. Pasal 24

(1) RAD KLA h a ru s berbasis p ad a p e rm asa lah an di lapangan

d an penyelesaiannya secara m enyeluruh .

(2) RAD KLA wajib m em u at d a ta d a sa r yang m en jabarkan

s ituas i d an kondisi A nak di D aerah.

(3) D ata d a sa r sebagaim ana d im aksud p ada ayat (2) paling

sedik it m em uat d a ta A nak yang d ijabarkan berd asark an

in d ik a to r KLA dan terp ilah m en u ru t jen is kelam in, u m u r,

d a n kew ilayahan.

(4) S um ber d a ta d a sa r berasal dari B adan P u sa t S ta tis tik

(BPS), Perangkat D aerah terkait, in stan si

P em erin tah /p em erin tah Provinsi, lem baga layanan , dan

su m b er lainnya.

(5) D alam m engum pulkan d an m enganalisis d a ta d a sa r, G ugus

T ugas KLA d ap a t bekerjasam a dengan lem baga pendid ikan

a ta u lem baga rise t lainnya.

BAB VII

LAYANAN RAMAH ANAK

Pasal 25

(1) L ayanan R am ah A nak wajib d iselenggarakan oleh

Pem erin tah D aerah d an B adan.

(2) L ayanan . R am ah A nak yang d iselenggarakan oleh

Pem erin tah D aerah adalah:

a. SRA;

b. Pelayanan K esehatan R am ah Anak;

c. R uang Publik T erbuka R am ah A nak tersed ia di Ibu

ko ta kecam atan dan di se tiap desa;

d. Rute Aman R am ah A nak di lingkungan Sekolah;

e. R uang Berm ain R am ah A nak d an ru an g m enyusu i di

a rea P erkan to ran Milik P em erin tah D aerah;

f. P ene tapan K aw asan T anpa Rokok (KTR);

g. layanan lain yang d ia tu r lebih lan ju t dalam RAD KLA;

d an . ■

h. inform asi R am ah A nak dan p u s a t k reativ itas Layak

Anak.

(3) L ayanan R am ah A nak yang d ise lenggarakan oleh B adan

sebagaim ana d im aksud p ad a ayat (1) a n ta ra lain adalah:

a . m enyediakan T JSP bagi pengem bangan layanan R am ah

A nak sebagaim ana d im aksud p ada ayat (2);

b. m enyediakan layanan in fra s tru k tu r, sa ra n a dan

p ra sa ra n a k h u su s u n tu k A nak sesu a i k eb u tu h a n A nak

yang b e rsan g k u tan di sek ita r tem p at u sahanya ;

c. m em berlakukan K aw asan T an p a Rokok (KTR)

di lingkungan U sahanya;

d. m enyediakan ru an g berm ain A nak dan R uang

M enyusui di lingkungan tem p at u sah an y a ; dan

e. b en tu k layanan lainnya yang m eru p ak an ben tu k

p em en u h an Hak A nak d an perlindungan kepada Anak.

(4) K eten tuan lebih lan ju t m engenai pa rtis ip asi B adan U saha

dalam p em en u h an Layanan R am ah A nak d ia tu r dalam

P era tu ran Bupati.

Pasal 26

(1) . B upati m ene tapkan SRA dan P elayanan K esehatan R am ah

Anak.

(2) SRA sebagaim ana d im aksud dalam ay a t (1) paling sedikit

d ite tap k an di setiap kecam atan d an d isetiap jen jang

pendid ikan .

(3) P enetapan SRA sebagaim ana d im ak su d dalam ayat (1)

d id asark an pada kem am puan sekolah dalam m enjam in

pem en u h an H ak A nak dalam proses bela jar m engajar,

am an , nyam an , bebas dari k ek erasan dan diskrim inasi,

se r ta m encip takan ru a n g bagi A nak u n tu k belajar

berin teraksi, berpartis ipasi, b ekerjasam a, m enghargai

keberagam an , to leransi dan perdam aian .

(4) SRA sebagaim ana d im aksud p ad a ay a t (1) paling sedikit

m em enuhi k e te n tu a n :

a. m em punyai kebijakan yang an ti te rh ad ap .kekerasan ,

pen in d asan , penggencetan , perpeloncoan, pem alakan ,

pengucilan , a ta u in tim idasi yang m enga tu r sesam a

sisw a, tenaga pendidik dan kependid ikan , te rm asu k

pegawai sekolah lainnya;

b. m emiliki program U saha K esehatan Sekolah (UKS);

c. m em punyai lingkungan sekolah yang bersih dan sehat;

d. m enerapkan Perilaku H idup B ersih S eh a t (PHBS);

e. te rm asu k Sekolah Adiwiyata;

f. m em iliki W arung /K an tin K eju juran d an se h a t a ta u

ak tifitas perdagangan yang serupa;

g. sisw a te rlib a t/d ilib a tk an dalam p em b u a tan kebijakan

sekolah; dan

h. tenaga pendidik terlatih ten tan g KHA.

Pasal 27

(1) P enetapan Pelayanan K esehatan R am ah Anak

d id asa rk an p ada kem am puan pe layanan k eseh a tan dalam

m enjam in pem en u h an H ak A nak dalam proses pem enuhan

pelayanan k eseh a tan ram ah Anak.

(2) Pelayanan K esehatan R am ah A nak sebaga im ana d im aksud

p ad a ay a t (1) paling sedikit m em enuhi k e ten tu an :

a. p em ben tukan kelem bagaan yang m eliputi :

1. penanggungjaw ab Pelayanan K esehatan R am ah

Anak, lebih dari 50% (lima p u lu h persen) tenaga

k eseh a tan telah terlatih ten tan g h ak asas i Anak; dan

2. tersed ia d a ta terp ilah ten tan g p em en u h an Hak Anak

sesu a i u sia , jen is kelam in dan perm asa lah an

k eseh a tan Anak.

b. s a ra n a d an p ra sa ra n a yang m eliputi :

1. ru an g k h u su s u n tu k layanan konseling bagi Anak;

. 2. te rsed ia m edia ten tan g h a k k e seh a tan Anak;

3. m em iliki ruang lak tasi d an m elak san ak an in isiasi

m enyusu dini, (un tuk pelayanan k eseh a tan yang

m elayani persalinan) m eru p ak an K aw asan T anpa

. Rokok (KTR); dan

4. san ita si lingkungan m em enuhi k e ten tu an s tandar.

Pasal 28

(1) P erangkat D aerah m enyediakan R uang Publik T erbuka

R am ah A nak di kecam atan d an di K elu rahan /D esa .

(2) P em enuhan penyediaan R uang Publik T erbuka R am ah

A nak sebagaim ana d im aksud p ad a ay a t (1) d ilak sanakan

seca ra b e rtah ap d isesu a ik an dengan kem am puan

k eu an g an D aerah /D esa /K e lu rah an .

(3) K etentuan lebih lan ju t m engenai norm a, s ta n d a r sa ra n a

d an p ra sa ra n a , p rosedur d an pem anfaa tan R uang Publik

T erbuka R am ah A nak d ia tu r dalam P e ra tu ran Bupati.

Pasal 29

(1) Penyelenggara SRA bekerjasam a dengan Perangkat D aerah

yang m elak san ak an u ru sa n P e rh u b u n g an m en y u su n Rute

Am an R am ah A nak di lingkungan Sekolah.

(2) K eten tuan lebih lan ju t m engenai Rute Am an R am ah Anak

di lingkungan Sekolah d ia tu r dalam P era tu ran Bupati.

Pasal 30

(1) Pem erin tah D aerah m em bangun d an m enyediakan layanan

R uang B erm ain R am ah A nak d an R uang M enyusui di a rea

p e rk an to ran Milik Pem erin tah D aerah .

(2) R uang B erm ain A nak sebaga im ana d im aksud p ada

ay a t (1) dikelola oleh Pem erin tah D aerah d an d ap a t

d ikerjasam akan dengan P ihak Ketiga.

(3) Kerja sam a sebagaim ana d im aksud p ada ayat (2)

d ilak san ak an sesua i k e ten tu an p e ra tu ran perundang-

u n d an g an ,

(4) R uang M enyusui sebagaim ana d im aksud p ad a ayat (1)

dikelola oleh Pem erintah D aerah dan b e rad a di kom plek

P e rkan to ran yang m u d ah d ijangkau oleh karyaw an.

Pasal 31

(1) Pem erintah D aerah m enetapkan K aw asan T anpa Rokok

(KTR) di D aerah.

(2) K eten tuan lebih lan ju t m engenai K aw asan T anpa Rokok

(KTR) sebagaim ana d im aksud p ad a ay a t (1) d ia tu r dalam

P e ra tu ran D aerah tersendiri.

Pasal 32

(1) Pem erin tah D aerah d a p a t m enetapkan b e n tu k layanan lain

yang m endukung KLA dan R am ah A nak sesua i dengan

RAD KLA.

(2) K eten tuan lebih lan ju t m engenai p en e tap an d an pelayanan

sebaga im ana d im aksud p ad a ayat (1) d ia tu r dalam

P era tu ran Bupati.

Pasal 33

(1) B adan m enyediakan layanan in fra s tru k tu r, sa ra n a dan

p ra sa ra n a k h u su s u n tu k A nak se su a i jen is layanan yang

d isediakan.

(2) Layanan in fra s tru k tu r sebaga im ana d im aksud pada

ayat (1). a n ta ra lain ada lah penyed iaan T am an /R u an g

B erm ain Anak dan R uang M enyusui di lingkungan u s a h a

bagi B adan yang memiliki pekerja w an ita paling sedikit 50

(lima puluh) orang.

(3) L ayanan sa ra n a dan p ra sa ra n a k h u su s A nak d isesua ikan

dengan k e b u tu h a n Anak.

Pasal 34

(1) B adan wajib m em buat K aw asan T an p a Rokok (KTR)

di lokasi u sa h a yang d ikun jung i Anak.

(2) B adan d ap a t m enyediakan b e n tu k lain layanan R am ah

A nak yang d isesua ikan dengan k a rak te ris tik u sa h a d an

tem p at u sah a .

BAB VIII

PENILAIAN DAN PENGHARGAAN

Pasal 35

(1) B upati m elakukan pen ilaian pengem bangan KLA di D aerah.

(2) Penilaian pengem bangan KLA di D aerah d ilakukan secara

berjenjang .

(3) Hasil dari penilaian sebagaim ana d im aksud p ada ay a t (2)

.d iberikan penghargaan .

(4) K eten tuan lebih lan ju t m engenai tekn is pen ilaian dan

penghargaan d ia tu r dalam P e ra tu ran Bupati.

BAB IX

PEMBIAYAAN

Pasal 36

(1) Pem biayaan Pengem bangan di D aerah KLA bersum ber

p ada A nggaran P endapatan dan B elanja D aerah (APBD).

(2) Selain pem biayaan dari Anggaran P endapatan dan

B elanja D aerah d a p a t be rsum ber d a r i :

a. Anggaran P endapatan d an B elanja D esa (APBDes);

b. TJSP;

c. Partisipasi M asyarakat; dan

d. S um ber d a n a la innya yang sa h d a n tidak m engikat.

BAB X

SANKSI ADMINISTRATIF

Pasal 37

(1) Setiap O rang yang m elanggar k e ten tu an Pasal 21,

Pasal 22, Pasal 25 ayat (2), Pasal 33 d an Pasal 34

d ik en ak an sanksi ad m in istra tif b e ru p a :

a. peringatan tertu lis;

b. den d a adm inistratif;\

c. penghen tian sem en ta ra kegiatan; d a n /a ta u

d. p e n cab u tan izin u sah a .

(2) K eten tuan lebih la n ju t m engenai ta ta c a ra pengenaan

san k si adm in istra tif sebagaim ana d im ak su d p ada ayat (1)

d ia tu r dalam P era tu ran B upati.

BAB XI

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 38

P era tu ran D aerah ini m ulai berlaku p ada tanggal

d iundangkan .

Agar se tiap orang m engetahu inya, m em erin tahkan

pengundangan P e ra tu ran D aerah ini dengan penem patannya

dalam Lem baran D aerah K abupaten K aranganyar.

SUTARNO

LEMBARAN DAERAH' KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2020

NOMOR 8

NOREG PERATURAN DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR, PROVINSI

JAWA TENGAH : (8-328/2020)

D itetapkan di K aranganyar

Pada tanggal 10 D esem ber 2020

BUPATI KARANGANYAR,

TTD

JULIYATMONO

D iundangkan di K aranganyar

p ad a tanggal 10 D esem ber 2020

SEKRETARIS DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR

TTD

S alinan sesu a i dengan aslinya

PENJELASAN

ATAS

PERATURAN DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR

NOMOR 8 TAHUN 2020

TENTANG

PENGEMBANGAN KABUPATEN LAYAK ANAK

A. PENJELASAN UMUM

Kom itm en Negara u n tu k m enjam in up ay a perlindungan an ak

d itu n ju k k an dalam U ndang-U ndang D asar N egara R epublik Indonesia

T ah u n 1945 Pasal 28 B ayat (2) yang m enyebu tkan bahw a se tiap an ak

berhak a ta s kelangsungan h idup, tu m b u h , dan berkem bang se rta berhak

a ta s perlindungan dari kekerasan dan d iskrim inasi. Selain itu , dalam

U ndang-U ndang Nomor 39 T ah u n 1999 ten tan g H ak A sasi M anusia

Pasal 52 ay a t (2) ju g a d isebu tkan bahw a h a k a n ak ada lah hak asasi

m an u sia , d an u n tu k kepen tingannya h ak a n ak itu d iaku i d an dilindungi

oleh h u k u m b a h k an se jak da lam kandungan .

Di tingka t global, Indonesia ju g a m en u n ju k k an kom itm en u n tu k

m elindungi a n a k dengan m eratifikasi Konvensi H ak A nak (KHA) m elalui

K epu tusan Presiden Nomor 36 T ahun 1990. U n tuk m enjam in p e laksanaan

kom itm en te rseb u t, pem erin tah m em ben tuk U ndang-U ndang Nomor 35

T ahun 2014 ten tan g P erubahan Atas U ndang-U ndang Nomor 23 T ahun

2002 ten tan g Perlindungan A nak yang m enyebu tkan bahw a Negara,

Pem erin tah P u sa t, d an Pem erin tah D aerah berkew ajiban d an bertanggung

jaw ab m enghorm ati p em en u h an h a k an ak ta n p a m em bedakan suku ,

agam a, ra s , golongan, jen is kelam in, e tn ik , bu d ay a d a n b a h asa , s ta tu s

hukum , u ru ta n kelah iran , d an kondisi fisik d a n /a ta u m ental. D isebutkan

ju g a dalam p asa l 21 ay a t (4) dan ayat (5) bahw a Pem erin tah D aerah

berkew ajiban d an bertanggung jaw ab u n tu k m elak san ak an dan

m endukung keb ijakan nasional dalam penyelenggaraan perlindungan an ak

di d aerah m elalui pem bangunan k a b u p a te n /k o ta layak anak .

S eh u b u n g an dengan hal te rseb u t, sam pai sa a t ini K abupaten

K aranganyar te lah berkom itm en m elaksanakan pem b an g u n an K abupaten

Layak A nak d a n hal te rse b u t d itu n ju k k an dengan ad an y a R encana Aksi

D aerah ten tan g K abupaten Layak Anak. U n tuk m encapai kategori KLA,

su a tu k a b u p a te n /k o ta h a ru s m elewati 4 (empat) kategori, y a itu P ratam a,

Madya, Nindya, dan U tam a. P em bangunan K abupaten Layak A nak di

K abupaten K aranganyar sa a t ini su d ah sam pai p ad a ta h a p P ratam a.

D engan dem ikian u n tu k m enjadi K abupaten Layak A nak U tam a, m aka

se lu ruh pem angku kepentingan di D aerah m asih h a ru s bekerja keras

m ew ujudkannya. /Pengem bangan K abupaten Layak A nak di D aerah b erasaskan

P ancasila dan U ndang-U ndang D asa r 1945 se rta p rin sip -p rin sip d a sa r yang

te rcan tu m da lam konvensi h a k an ak , m eliputi:

a. non d iskrim inasi;

b. kepen tingan terbaik bagi anak ;

c. hak u n tu k hidup;

d. ke langsungan h idup dan perkem bangan anak ; dan

e. penghargaan te rh ad ap p andangan anak ;

Pengem bangan KLA di D aerah d ila k sa n ak a n dengan prinsip

tran sp a ra n s i, ak u n tab ilitas , partisipasi, k e te rb u k aan inform asi, suprem asi

h u k u m , d an ta ta pem erin tahan yang baik, Selain itu , pengem bangan KLA

ju g a m em perha tikan p rinsip budaya dan kearifan lokal, kepentingan

terbaik bagi a n a k ya itu m enjad ikan hal yang paling baik bagi a n ak sebagai

pertim bangan u ta m a dalam se tiap kebijakan, program d a n keg iatan , se rta

m em berikan penghargaan te rh ad ap p an d an g an a n ak . Hal ini d ilak sanakan

dengan m engakui dan m em astikan bahw a se tiap a n a k yang memiliki

kem am puan u n tu k m enyam paikan pendapatnya , a n ak diberikan

kesem patan u n tu k m engekspresikan p an d an g an n y a seca ra bebas te rhadap

segala se su a tu hal yang m em pengaruhi dirinya.

S a lah s a tu u p ay a yang d ilak u k an dalam pem bangunan

K abupaten Layak A nak ada lah dengan m en y u su n P e ra tu ra n D aerah

K abupaten K aranganyar ten tang Pengem bangan K abupaten Layak Anak.

Pengem bangan KLA oleh Pem erin tah D aerah d im aksudkan

u n tu k :

a. m enjam in te rpenuh inya h a k a n ak ag ar d a p a t h idup , tu m b u h ,

berkem bang, d an berpartis ipasi seca ra optim al se su a i dengan h a rk a t

m artab a t k em an u siaan , dem i terw ujudnya a n ak yang berkualitas,

berakh lak m ulia d an se jah tera;

b. m enjam in p em en u h an h a k a n ak di dalam m encip takan ra sa am an,

ram ah , b e rsah ab a t;

c. m elindungi an ak dari an cam an p e rm asa lah an sosial dalam

keh idupannya;

d. m engem bangkan potensi, b ak a t dan kreativ itas anak ;

e. m engoptim alkan p eran d an fungsi ke luarga sebagai basis pendid ikan

pe rtam a bagi anak ; dan

f. m em bangun sa ra n a d an p ra sa ra n a d aerah yang m am pu m em enuhi

k e b u tu h a n d a sa r a n ak u n tu k tu m b u h d an berkem bang secara optim al.

T u juan d isu su n n y a P era tu ran D aerah ini a n ta ra lain adalah : .

a. m engem bangkan in isiatif D aerah yang m en transfo rm asikan konsep

Hak A nak ke dalam kebijakan, program d an kegiatan u n tu k m enjam in

te rp en u h in y a H ak A nak di D aerah;

b. p em bangunan K abupaten Layak A nak a k an d a p a t d iselenggarakan

seca ra te rp a d u d an terarah ;

c. d a p a t m enjadi pedom an bagi se lu ru h pem angku kepen tingan sam pai

dengan sa tu a n terkecil yakni keluarga.

M elalui P e ra tu ran D aerah ini pengem bangan K abupaten Layak

A nak d iupayakan sam pai dengan sa tu a n terkecil y a itu keluarga. Oleh sebab

itu , p e ra tu ra n d ae rah ini m enjadi kom itm en B ersam a a n ta ra Pem erintah

D aerah dan se lu ru h pem angku kepentingan di D aerah sam pai dengan p ara

O rang T ua u n tu k m ew ujudkan kelayakan dan k e ram ah an kepada Anak di

D aerah.

K elayakan ada lah Kondisi fisik su a tu wilayah yang d idalam nya

te rd ap a t s a ra n a d an p ra sa ra n a yang dikelola sedem ikian ru p a sehingga

m em enuhi p e rsy a ra tan m inim al u n tu k kepen tingan tu m b u h kem bang an ak

secara se h a t d a n w ajar, tidak m engandung u n s u r yang m em bahayakan

anak . K elayakan te rse b u t d a p a t be ru p a in fra s tru k tu r seperti ja la n raya,

jem b atan , tro toar, s a ra n a tran sp o rta si, tam a n ko ta , lingkungan h idup yang

h ijau d an k e te rsed iaan peran g k a t h u k u m yang m endukungnya .

K eram ahan adalah Kondisi nonfisik s u a tu wilayah yang

d idalam nya te rd ap a t nilai budaya, e tika, sikap, dan perilaku m asyaraka t

yang secara sa d a r d ip rak tekkan a ta u d igunakan d an d ikem bangkan

sedem ikian ru p a u n tu k m em berikan ra sa senang , , nyam an dan gem bira

p ad a anak . K eram ahan d a p a t b e ru p a :

a. ta ta c a ra o rang dew asa dalam m enghadapi d an m em perlakukan an ak

seperti b ertegu r sap a , m em beri salam ;

b. m em ilih d a n m enggunakan k a ta -k a ta b ijak u n tu k anak ;

c. k eb iasaan m em uji anak ;

d. m engucapkan terim akasih ;

e. sa b a r d an tidak m em aksa kehendak;

f. m endengarkan p en d ap a t an ak dengan seksam a; dan

g. m em beri contoh hal-hal yang baik d an positif.

K eram ahan kepada A nak d ilak san ak an p ad a lingkungan RW, RT,

keluarga d an penyelenggaraan pelayanan pub lik d ian ta ra n y a p ad a sek tor

pendid ikan dan k eseh a tan .. D alam m ew ujudkan kondisi d an s ituas i yang

ram ah a n a k m ak a d ilak u k an gerakan sosial k em asy a rak a tan peduli an ak

dalam b e n tu k RW R am ah Anak, RT Ram ah Anak, K eluarga R am ah Anak,

Sekolah R am ah A nak, P uskesm as R am ah Anak, B idan R am ah Anak, dan

lain-lain.

' Pengem bangan K abupaten Layak A nak d ise lenggarakan dengan

m em perha tikan ind ika to r K abupaten Layak A nak yang d ite tap k an oleh

Pem erin tah . Pada sa a t p e ra tu ran daerah ini d isu su n , te rd ap a t beberapa

P e ra tu ran M enteri yang m enjadi acu an , a n ta ra lain ad a lah :

a. P e ra tu ran M enteri Pem berdayaan Perem puan dan Perlindungan Anak

Nomor 13 T ah u n 2010 ten tan g P e tun juk T eknis K ab u p aten /K o ta Layak

A nak di D esa /K elu rahan (Berita Negara R epublik Indonesia T ah u n 2010

Nomor 511);

b. P e ra tu ran M enteri Negara Pem berdayaan Perem puan dan Perlindungan

A nak Nomor 3 T ah u n 2011 ten tang K ebijakan P artis ipasi Anak

dalam P em bangunan (Berita N egara R epublik Indonesia T ah u n 2011

Nomor 59);

c. P e ra tu ra n M enteri Pem berdayaan P erem puan d an Perlindungan Anak

Nomor 5 T ah u n 2011 ten tang K ebijakan P em enuhan H ak Pendidikan

A nak (Berita Negara R epublik Indonesia T ah u n 2011 Nomor 65);

d. P e ra tu ran M enteri Negara Pem berdayaan Perem puan d an Perlindungan

A nak Nomor 12 T ah u n 2011 ten tang Ind ikator K abupaten /K o ta Layak

A nak (Berita Negara R epublik Indonesia T ah u n 2012 Nomor 169);

e. P e ra tu ran M enteri Negara Pem berdayaan Perem puan d a n Perlindungan

A nak Nom or 13 T ah u n 2011 ten tan g P an d u a n Pengem bangan

K abupaten /K o ta Layak A nak (Berita Negara R epublik Indonesia T ah u n

2012 Nomor 170);

f. P e ra tu ran B ersam a M enteri H ukum d an HAM d an M enteri D alam Negeri

Nomor 20 T ahun 2012 dan Nomor 77 T ah u n 2012 ten tan g Param eter

H ak Asasi M anusia D alam P em ben tukan Produk H ukum D aerah (Berita

Negara R epublik Indonesia T ahun 2012 Nomor 1254);

g. P e ra tu ran M enteri Negara Pem berdayaan P erem puan d an Perlindungan

A nak Nomor 8 T ah u n 2014 ten tang K ebijakan Sekolah R am ah Anak

(Berita N egara R epublik Indonesia T ah u n 2014 Nomor 1761);

h. P era tu ran M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Nomor 82 T ahun 2015

-ten tang Pencegahan dan Penanggulangan T indak K ekerasaan di

L ingkungan S a tu a n Pendid ikan (Berita Negara R epublik Indonesia

T ahun 2016 Nomor 101); dan.

i. P e ra tu ran M enteri Pendidikan dan K ebudayaan Nomor 30 T ah u n 2017

ten tan g Pelibatan K eluarga Pada Penyelenggaraan Pendidikan (Berita

Negara R epublik Indonesia T ah u n 2017 Nomor 1378);

P e ra tu ran D aerah ini m eru p ak an kom itm en Pem erin tah D aerah dalam

Pengem bangan KLA di K abupaten K aranganyar. N am un dem ikian, kebijakan

dalam - P e ra tu ran D aerah ini m asih bersifat u m u m d an u n tu k d ap a t

d ite rapkan seca ra efektif perlu pe tun juk tekn is yang d itu an g k an dalam

P era tu ran B upati yang lebih fleksibel d an d a p a t m engikuti perkem bangan

keadaan .

II. PASAL DEMI PASAL:

Pasal 1; C ukup Je las .

Pasal 2■ C ukup Je las . ;

Pasal 35 C ukup Je las .

Pasal 4; C ukup Je las .

Pasal 5'. C ukup Je las .

Pasal 6• Ayat (1)

C ukup Je las .Ayat (2) ; .

; C ukup Je las .’ Ayat (3)

Yang d im aksud m u ta tis m u tan d is ad a lah berlaku k e ten tu an yang sam a dengan berbagai penyesuaian .

: Ayat (4)C ukup Je las .

Pasal 7C u k u p Je las .

Pasal 8C ukup Je las .

Pasal 9Cukup Jelas.

Pasal 11C ukup Je las .

Pasal 12C ukup Je las .

Pasal 13C ukup Je la s . .

Pasal 14A y a t(l)

C ukup Je la s .y

Ayat (2)Yang d im aksud dengan langsung m a u p u n tidak langsung ad a lah program d an keg ia tan yang seca ra langsung d an tidak langsung m endukung perw ujudan KLA.

Pasal 15C ukup Je las .

Pasal 16C ukup Je las .

Pasal 17C ukup Je las .

Pasal 18 -Ayat (1)

C ukup Je la s .: . Ayat (2)

H u ru f aC ukup Je las .

H u ru f bC ukup Je las .

H uru f cP em an tauan pe rm asa lah an yang ak an tim bul d ilak san ak an guna m engam bil tin d ak an an tis ispasi sedini m ungkin.

Ayat (3)C ukup Je la s .

Pasal 19C ukup Je la s .

Pasal 20C u k u p Je la s .

. Pasal 21C ukup Je las .

Pasal 10Cukup Jelas.

Pasal 22Cukup Jelas.

Pasal 24Ayat (1)

C ukup Je las .

i Ayat (2)’ Yang d im aksud dengan D ata D asar ad a lah D ata A nak yang

Pasal 23Cukup Jelas.

di D aerah. Ayat (3)

C ukup Je la s . Ayat (4)

C ukup Je las .

Ayat (5)C ukup Je las .

Pasal 25Ayat (1)

C ukup Je las .

Ayat (2)H uru f a

H uru f b

H u ru f c

H u ru f d

H u ru f e

H u ru f f

H uru f g

H uru f h

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

Inform asi R am ah A nak d an p u sa t kreativ itas

Layak A nak (P erpustakaan d an Komimfo).

Ayat (3)

| Ayat (4)

Pasal 26Ayat (1)

Ayat (2)

Ayat (3)

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

Ayat (4)H uru f a

C ukup Je las .

H uruf b

H uruf c

H uru f d

H u ru f e

H u ru f f

H u ru f g

H u ru f h

Pasal 27C ukup Je las .

Pasal 28C ukup Je las .

Pasal 29C ukup Je la s .

Pasal 30C ukup Je las .

Pasal 31C ukup Je las .

Pasal 32C u k u p Je la s .

Pasal 33C u k u p Je la s .

Pasal 34C u k u p Je las .

Pasal 35C u k u p 'Je la s .

Pasal 36C ukup Je la s .

Pasal 37• C ukup Je la s .

Pasal 38C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

Yang d im aksud dengan Sekolah Adiwiyata

ada lah Sekolah yang peduli lingkungan yang

sehat, bersih se rta lingkungan yang indah.

C ukup Je la s .

C ukup Je las .

C ukup Je las .

TAMBAHAN LEMBARAN DAERAH KABUPATEN

NOMOR 123

KARANGANYAR