BUKU PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL DAN HASIL PENELITIAN SKRIPSI

1

BUKU PEDOMAN

PENULISAN PROPOSAL DAN HASIL PENELITIAN SKRIPSI

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH GOMBONG

2020

2

LEMBAR PENGESAHAN

BUKU PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL DAN

HASIL PENELITIAN SKRIPSI

Disiapkan Diperiksa Disetujui

Koordinator Ketua Prodi Keperawatan Program

Sarjana Ketua LPPM

Rina Saraswati, M. Kep

Eka Riyanti, M. Kep., Sp. Kep., Mat

DR. Basirun Al Ummah, S. Pd., M. Kes

SEKOLAH TINGI ILMU

KESEHATAN MUHAMMADIYAH

GOMBONG

Nomor PDN-SKP/12/005

Revisi ke 04

Tanggal

Berlaku 1 Sepetember 2017

3

VISI, MISI DAN TUJUAN

STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

VISI

Menjadi Lembaga Pendidikan Kesehatan yang Unggul, Modern dan Islami

MISI

1. Menyelenggarakan Pendidikan Tinggi Kesehatan Berbasis Riset dan Teknologi

Informasi

2. Menyelenggarakan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat sebagai Dakwah

Islamiyah untuk Kemaslahatan Umat

TUJUAN

1. Mewujudkan tenaga kesehatan yang Islami dan kompeten dibidangnya

2. Menghasilkan karya ilmiah bagi kemaslahatan umat

3. Mewujudkan kader persyarikatan Muhammadiyah

4

VISI DAN MISI PRODI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA


Visi Program Studi

Mewujudkan Sarjana Keperawatan dan Ners profesional yang unggul dalam

kegawatdaruratan, mampu bersaing di era global dan berperilaku Islami

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi sesuai tuntutan

pasar dan era global.

2. Menyelenggarakan kegiatan riset dalam bidang keperawatan untuk meningkatkan

mutu pelayanan dan pengembangan ilmu keperawatan.

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dalam rangka

mengaplikasikan hasil penelitian untuk meningkatkan derajat kesehatan

masyarakat.

Tujuan

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi sesuai tuntutan

pasar dan era global.

a. Menerapkan kurikulum berbasis kompetensi dengan learning outcome yang

unggul dalam bidang keperawatan kegawatdaruratan.

b. Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Student Center Learning

yang sesuai tuntutan pasar dan era global untuk menjawab kebutuhan

pengguna (user) berdasarkan nilai-nilai Islami.

c. Mengembangkan kerjasama dengan pihak luar untuk pencapaian kompetensi

mahasiswa

d. Meningkatkan kualitas lulusan sesuai dengan standar KKNI level VII

(Profesi)

2. Menyelenggarakan kegiatan riset dalam bidang keperawatan untuk meningkatkan

mutu pelayanan dan pengembangan ilmu keperawatan.

a. Meningkatkan pemahaman civitas akademik dalam bidang penelitian

b. Meningkatkan dana penelitian untuk pembiayaan kegiatan penelitian civitas

5

akademika.

c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas produk penelitian civitas akademika.

d. Meningkatkan artikel ilmiah civitas akademika yang dipublikasikan melalui

jurnal tingkat nasional dan internasional

e. Mengembangkan kerjasama dengan pihak luar untuk kegiatan penelitian

civitas akademika.

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dalam rangka

mengaplikasikan hasil penelitian untuk meningkatkan derajat kesehatan

masyarakat.

a. Meningkatkan pemahaman civitas akademika dalam bidang pengabdian

kepada masyarakat.

b. Meningkatkan dana untuk pembiayaan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat civitas akademika.

c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas produk pengabdian kepada masyarakat

civitas akademika.

d. Meningkatkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang di publikasikan

Mengembangkan kerjasama dengan pihak luar untuk kegiatan pengabdian kepada

masyarakat civitas akademika.

6

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT dengan segala sifat rahmat dan

rahimnya sehingga buku pedoman penulisan proposal dan hasil penelitian skripsi

Prodi Keperawatan Program Sarjana dapat terselesaikan.

Tujuan dari penyusunan buku pedoman penulisan proposal dan hasil

penelitian skripsi ini untuk mengatur dan menjadi acuan bagi mahasiswa pada saat

menyusun proposal dan hasil penelitian skripsi, serta dapat lebih meningkatkan mutu

karya ilmiah dan terutama dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.

Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada semua pihak

terutama kepada seluruh Tim Penyusun yang telah berkontribusi dalam penyusunan

buku ini.

Gombong, Juli 2020

Tim Penyusun

7

Daftar Isi

Halaman Judul ....................................................................................... 1

Halaman Pengesahan ............................................................................. 2

Visi, Misi dan Tujuan Stikes Muhammadiyah Gombong. ..................... 3

Visi Misi dan Tujuan Prodi Keperawatan Program Sarjana. .................. 4

Kata Pengantar. ....................................................................................... 6

Daftar Isi ................................................................................................ 7

BAB I PENDAHULUAN ................................................................. 8

A. Pengertian Skripsi ................................................................. 8

B. Kedudukan Skripsi ................................................................ 8

C. Tujuan Skripsi ........................................................................ 8

D. Materi Skripsi ........................................................................ 8

E. Dosen Pembimbing ............................................................... 8

F. Bimbingan Skripsi .................................................................. 9

G. Hak dan Kewajiban Pembimbing Skripsi. ............................. 9

H. Hak dan Kewajiban Mahasaiswa. .......................................... 10

I. Penggantian pembimbing. ...................................................... 10

J. Prosedur Pembimbing. ........................................................... 11

BAB II PESYARATAN AKADEMIK DAN ADIMISTRATIF. ... 12

A. Persyaratan Akademik ........................................................... 12

B. Persyaratan Admistratif .......................................................... 12

BAB III SISTEMATIKA PROPOSAL DAN HASIL PENELITIAN 13

A. Sistematika Proposal Penelitian ............................................. 13

B. Sistematika Penulisan Hasil Penelitian. ................................. 16

BAB IV UJIAN PROPOSAL DAN SKRI .......................................... 21

A. Ujian Proposal ....................................................................... 21

B. Ujian Hasil Penelitian/Skripsi ............................................... 22

C. Sasaran Evaluasi .................................................................... 22

D. Tim Penguji ............................................................................ 23

E. Penilaian ................................................................................ 23

F. Hasil Evaluasi Skripsi ............................................................ 23

G. Ketentuan Perbaikan Skripsi ................................................. 24

H. Naskah Publikasi .................................................................... 24

I. Pengumpulan Naskah Hasil Skripsi. ....................................... 24

J. Publikasi Ilmiah ...................................................................... 24

K. Yudisium ................................................................................ 25

BAB V SANKSI .................................................................................... 26

LAMPIRAN .......................................................................................... 27

8

BAB I

PENDAHULUAN

A. Pengertian Skripsi

Skripsi adalah suatu karya tulis ilmiah, berupa paparan tulisan hasil penelitian

yang membahas suatu masalah dalam bidang ilmu tertentu dengan

menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku dalam bidang ilmu itu. Karya ilmiah

akhir program sarjana keperawatan diperoleh dari penelitian.

Penelitian adalah kegiatan terencana, terarah sistematika dan terkendali yang

berupaya untuk memperoleh data dan informasi tentang suatu masalah dalam

bidang ilmu tertentu, dengan menggunakan metode ilmiah, untuk menjawab

pertanyaan penelitian atau penguji hipotesis. Penelitian dalam rangka menyusun

skripsi dapat dilaksanakan melalui studi kepustakaan, dengan atau tanpa

pengumpulan data primer dan/atau data sekunder.

B. Kedudukan skripsi dan bobot SKS

Skripsi mempunyai kedudukan yang sama dengan mata kuliah lain, tetapi

berbeda bentuk, proses belajar mengajarnya, dan cara penilaiannya. Bobot

skripsi di Program Studi S1 Keperawatan ditetapkan dalam mata kuliah

Penelitian Keperawatan sebesar 4 SKS, yang setara dengan kegiatan akademik

setiap minggu 16-20 jam.

Penelitian yang mendasari penulisan skripsi ini dapat berupa Penelitian dasar

(basic research) atau Penelitian terapan (applied research) yang didasari oleh

minat intelektual mahasiswa.

C. Tujuan Skripsi

Setelah menyelesaikan skripsi diharapkan mahasiswa mampu:

1. Melakukan penelitian dan mengembangkan ilmu bidang keperawatan.

2. Melakukan studi kepustakaan yang relevan dengan masalah yang diteliti.

3. Menyusun dan menulis suatu karya ilmiah bidang keperawatan.

4. Mempublikasikan karya ilmiah di jurnal cetak maupun elektronik

D. Materi Skripsi

Permasalahan yang diangkat menjadi topik skripsi dikembangkan berdasarkan

ilmu keperawatan. Materi skripsi dibuat berdasarkan hasil studi kepustakaan,

penelitian labotatorik/klinik dan/atau penelitian lapangan. Hal ini bertujuan agar

mahasiswa mendapatkan pengalaman penelitian dari kepustakaan, penelitian

labotatorik/klinik dan/atau penelitian lapangan dan menuangkan dalam bentuk

laporan penelitian berupa skripsi.

E. Dosen Pembimbing

Selama proses penyusunan dan penulisan skripsi ini, mahasiswa dibimbing oleh

tim pembimbing, yang terdiri atas:

9

1. Sekurang-kurangnya 1(satu) orang Pembimbing atau dapat lebih dari itu

yaitu; 1 (satu) orang pembimbing utama, selaku penanggung jawab, dan 1

(satu) orang pembimbing pendamping; dan/ atau 1 (satu) orang pembimbing

lapangan (apabila diperlukan).

2. Pembimbing utama dan pembimbing pendamping ditunjuk oleh program

studi dan disahkan dengan surat keputusan Ketua STIKES Muhammadiyah

Gombong.

F. Bimbingan Skripsi

Pada pertemuan pertama, mahasiswa disarankan agar dapat bertemu dengan

kedua pembimbing pada waktu yang bersamaan untuk membuat keputusan

penting dalam bagian skripsi, yaitu: latar belakang, perumusan masalah, tujuan

penelitian, hipotesis, rancangan penelitian, jadwal penyelesaian skripsi, dan

media komunikasi. Pada pertemuan tersebut, mahasiswa berperan secara aktif

dan membawa materi berupa ide pra-proposal.

Berbagai bentuk media komunikasi dapat dimanfaatkan dalam proses

pembimbingan, tidak harus melalui pertemuan tatap muka. Media komunikasi

melalui telepon, email, whatsapp, zoom meeting atau platform lainnya. Pada

setiap komunikasi, disarankan agar mahasiswa sebelumnya mengirimkan materi

tertulis atau pernyataan spesifik sebagai bahan diskusi dan membuat appoinment

untuk konsultasi.

Kegiatan konsultasi mulai dari pengembangan proposal hingga ujian skripsi

diharapkan berkisar 8-15 kali konsultasi. Apabila dalam proses pembimbingan

terdapat ketidaksepakatan antara mahasiswa dengan pembimbing ataupun antar

pembimbing, mahasiswa diminta secara aktif menyampaikan permasalahannya

kepada pembimbing akademik atau pengelola kemahasiswaan/ akademik di minat

yang bersangkutan yang akan membantu menyelesaikan masalah. Demikian pula

apabila oleh karena suatu alasan pembimbing tidak dapat menyelesaikan proposal

pembimbingannya. Apabila permasalahan tidak dapat diselesaikan di tingkat

pembimbing, dapat disampaikan kepada Program Studi.

G. Hak dan Kewajiban Pembimbing Skripsi

Hak dan kewajiban pembimbing skripsi adalah sebagai berikut;

Hak pembimbing skripsi adalah:

1. Menerima/menolak sebagai dosen pembimbing skripsi;

2. Menetapkan waktu seminar proposal dan seminar hasil;

3. Menandatangani/menunda penandatanganan skripsi apabila belum memenuhi

syarat;

4. Menerima/ menolak pencantuman nama dalam naskah publikasi;

5. Memiliki bukti-bukti dan raw data penelitian.

6. Memperoleh penghargaan dari program studi yang bersangkutan.

7. Mempunyai hak terhadap hasil penelitian untuk mempublikasikan karyanya di

media cetak dan elektronik sebagai peneliti 1, 2 dan 3.

8. Dosen pembimbing dapat menjadi peneliti utama dengan persyaratan ada

kontrak/ kesepakatan dari awal dengan mahasiswa.

10

Sedangkan kewajiban pembimbing skripsi adalah:

1. Menyediakan waktu dan tempat untuk konsultasi dengan menyepakati

waktu;

2. Memantau proses pengembangan proposal, proses penelitian hingga

penulisan skripsi;

3. Membaca tulisan mahasiswa dengan teliti dan kritis;

4. Mencegah berbagai pelanggaran etika penelitian dan penulisan skripsi;

5. Membantu kelancaran proses penyusunan skripsi;

6. Melakukan supervisi, apabila diperlukan;

7. Menguji proposal dan hasil penelitian

8. Memberikan wawasan mengenai tren/isu penelitian mutakhir;

9. Mengidentifikasi minat dan kemampuan mahasiswa;

10. Mengeksplorasi masalah penelitian yang mungkin dikembangkan menjadi 2-

3 halaman pra-proposal;

11. Membantu dan membimbing penyusunan proposal maupun penulisan hasil

penelitian.

12. Membantu memecahkan masalah mahasiswa, terutama yang mempengaruhi

kelancaran proses penelitian.

H. Hak dan Kewajiban Mahasiswa

Hak dan kewajiban mahasiswa dalam proses pelaksanaan penyusunan tugas akhir

skripsi adalah sebagai berikut;

Hak mahasiswa adalah:

1. Meminta konsultasi kepada dosen pembimbing ataupun dosen lainnya yang

bukan pembimbing dengan perjanjian waktu;

2. Meminta saran sumber-sumber belajar dan isi skripsi pada umumnya;

3. Memberi informasi kepada pembimbing akademik atau pengelola

kemahasiswaan/akademik apabila terjadi masalah yang melibatkan hubungan

antara mahasiswa dan pembimbing/antar pembimbing.

Kewajiban mahasiswa adalah:

1. Menetapkan komitmen waktu dalam penyusunan skripsi;

2. Berperan secara aktif dan mandiri dalam setiap proses penyusunan skripsi.

3. Sebelum mahasiswa memberikan usulan nama pembimbing skripsi,

disarankan agar mahasiswa mendiskusikan ide penelitiannya dengan beberapa

dosen terlebih dahulu.

4. Mencantumkan nama pembimbing dalam naskah

I. Penggantian Pembimbing

Apabila karena sesuatu alasan atau berhalangan tetap, pembimbing utama

dan/atau salah satu pembimbing pendamping tidak dapat menjalankan tugasnya

lebih dari tiga bulan berturut-turut, maka mahasiswa yang bersangkutan melapor

kepada ketua program studi dan ketua program studi mengusulkan untuk dapat

menunjuk penggantinya.

11

J. Prosedur Pembimbingan

Tim pembimbing memantau proses bimbingan mahasiswa dengan menggunakan

form bimbingan skripsi. Tim pembimbing dapat mengetahui perkembangan

mahasiswa secara mendalam dengan mengikuti proses kegiatannya dalam

menyusun dan menulis skripsi.

1. Mahasiswa bersama pembimbing utama dan pembimbing pendamping

mendiskusikan judul, outline (garis besar), desain penelitian, dan alat ukur

yang digunakan.

2. Usulan/proposal penelitian yang telah disetujui tim pembimbing wajib

diseminarkan secara terbuka di depan penguji dan mahasiswa.

3. Usulan/proposal penelitian yang telah diseminarkan harus terdaftar di

program studi.

4. Mahasiswa melakukan penelitian dengan supervisi tim pembimbing skripsi.

5. Apabila skripsi tidak dapat diselesaikan pada semester bersangkutan, maka:

a. Mahasiswa diperkenankan menyelesaikan pada semester berikutnya,

dengan mencantumkan kembali pada kartu rencana studi (topik dan

pembimbing tetap sama)

b. Pada semester bersangkutan pembimbing utama memberi huruf I

(Incomplete), sehingga tidak digunakan untuk perhitungan IP/IPK.

c. Semester bersangkutan tetap diperhitungkan dalam waktu maksimal

studi.

d. Apabila skripsi tidak dapat diselesaikan dalam dua semester berturut-

turut maka tetap diberlakukan penilaian yaitu:

1) Mahasiswa diperkenankan menyelesaikan pada semester berikutnya,

dengan mencantumkan kembali pada kartu rencana studi (topik dan

pembimbing tetap sama)

2) Pada semester bersangkutan pembimbing utama memberi huruf I,

sehingga tidak digunakan untuk perhitungan IP/IPK,

3) Semester bersangkutan tetap diperhitungkan dalam waktu maksimal

studi.

4) Pembimbing utama, melalui Ketua program studi, memberi peringatan

tertulis kepada mahasiswa, bahwa kalau semester perpanjangan kedua

ini tidak dapat menyelesaikan skripsinya, akan dikenai sanksi tersebut

pada butir di bawah ini.

5) Apabila skripsi tidak dapat diselesaikan dalam tiga semester berturut-

turut, maka:

a) Pembimbing utama memberi huruf mutu E

b) Mahasiswa diharuskan menempuh kembali skripsi tersebut

dengan topik yang berbeda (tim pembimbing bisa tetap sama atau

berbeda),

c) Selanjutnya berlaku ketentuan pengambilan skripsi mulai dari

awal lagi.

d) Penunjukan tim pembimbing dimulai dari awal. Apabila skripsi

tidak diselesaikan pada semester yang bersangkutan maka berlaku

seperti butir (5) di atas.

12

BAB II

PERSYARATAN AKADEMIK DAN ADMINISTRATIF

A. Persyaratan Akademik

Persyaratan akademik mahasiswa pada saat menempuh skripsi yaitu:

1. Sekurang-kurangnya telah memiliki tabungan kredit sebesar 122 sks dari

beban studi kumulatif yang harus ditempuh.

2. Telah menyelesaikan semua mata kuliah prasyarat (mutlak maupun

tidak mutlak) bagi skripsi tersebut, sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.

B. Persyaratan Administratif

Persyaratan administratif mahasiswa pada saat akan menyusun skripsi yaitu:

1. Memiliki KRS semester bersangkutan yang mencantumkan/memprogramkan

skripsi/ penelitian keperawatan dan telah ditandatangani oleh Dosen Wali.

2. Telah menyelesaikan biaya SPP, sumbangan dan biaya lain sesuai ketentuan.

13

BAB III

SISTEMATIKA PROPOSAL DAN HASIL PENELITIAN

A. Sistematika Proposal Penelitian

Sistematika proposal/ usulan penelitian, di antaranya yaitu:

1. Halaman sampul depan

a. Judul ditulis secara singkat dan jelas, menunjukkan masalah yang akan

diteliti

b. Lambang/logo menggunakan lambang Stikes Muhammadiyah Gombong

c. Nama mahasiswa ditulis secara lengkap, tidak boleh disingkat dan tanpa

mencantumkan gelar kesarjanaan (apabila ada)

2. Halaman judul

Halaman judul ditulis sama seperti sampul depan, diketik menggunakan kertas

putih dan ditulis sebagai halaman pertama dengan huruf romawi kecil

3. Halaman Persetujuan Pembimbing

Lembar persetujuan pembimbing berisi persetujuan pembimbing 1 dan 2.

Tuliskan nama dan tanda tangan pembimbing serta penguji dan tanggal ujian

dengan menggunakan tinta berwarna biru

4. Kata pengantar

Kata pengantar berisi tentang uraian singkat maksud dan tujuan dari

penelitian, ucapan terima kasih kepada orang atau pihak yang membantu dalam

penulisan proposal penelitian

5. Daftar Isi

Daftar isi berisi gambaran menyeluruh tentang isi proposal, ditulis secara

sistematis dari judul bahasan, subjudul dan anaksubjudul disertai nomor

halaman.

6. BAB I PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

Pada paragraf ini berisi penjelasan tentang fenomena atau masalah serta

alasana mengapa penelitian perlu dilakukan. Data dan fakta yang

mendukung alasan penelitian dicantumkan termasuk hasil penelitian

terdahulu untuk mempertegas bahwa fenomena tersebut perlu diteliti.

Teori ilmu keperawatan yang berkaitan dengan masalah atau fenomena

yang akan diteliti perlu dijelaskan untuk mendasari dan memperkuat

penelitian ini dilakukan. Bagian ini juga memaparkan harapan dari

peneliti tentang pentingnya dilakukan penelitian dan gap knowledge atau

kesenjangan keilmuan.

b. Rumusan masalah

Rumusan masalah dituliskan dalam kalimat tanya dan sebaiknya

perumusan masalah mencerminkan hubungan dua variabel atau lebih.

Perumusan masalah ini diambil dari latar belakang yang diungkapkan.

c. Tujuan

Tujuan disusun dalam dua hal:

1) Tujuan umum dimaksudkan untuk mengungkap masalah secara umum.

2) Tujuan khusus dimaksudkan untuk dapat mengungkap spesifikasi

tujuan yang akan diteliti.

14

d. Manfaat

1) Manfaat bagi pengembangan ilmu

2) Manfaat bagi praktisi (tempat penelitian)

e. Keaslian Penelitian

Pada keaslian penelitian, peneliti menampakan penelitian sejenis dan

membedakan antara judul penelitian dengan penelitian lain. Apa

perbedaannya dan apa yang menjadi persamaanya dalam penelitian

sebelumnya.

Tabel penulisan keaslian penelitian terdiri dari: nama peneliti, tahun,

judul penelitian, metode penelitian, sampel, analisis data, hasil penelitian,

persamaan dan perbedaan.

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian

Nama

Peneliti dan

Tahun

Penelitian

Judul

Penelitian

Metode

Penelitian

Hasil

Penelitian

Persamaan dan

Perbedaan

dengan Penelitian

ini

7. BAB II TINJAUAN PUSTAKA

a. Tinjauan Teori

Bab ini menjelaskan tentang teori-teori yang relevan dengan masalah yang

diteliti. Tinjauan pustaka ini dapat pula berisi uraian tentang data sekunder

yang diperoleh dari jurnal-jurnal ilmiah atau hasil penelitian pihak lain

yang dapat dijadikan asumsi-asumsi yang memungkinkan terjadinya

penalaran untuk menjawab masalah yang diajukan lebih dari satu teori

atau data sekunder untuk membahas permasalahan yang menjadi topik

skripsi, sepanjang teori-teori dan/atau data sekunder itu berkaitan dan

tidak kontradiktif.

b. Kerangka Teori

Pada prinsipnya kerangka pemikiran diturunkan dari dalil, hukum, teori

yang relevan dengan masalah yang diteliti. Kerangka teori ini

dimaksudkan untuk menjelaskan permasalahan yang akan dilakukan

penelitian berdasarkan teori.

c. Kerangka Konsep

Kerangka ini diturunkan dari kerangka teori yang ada yang kemudian

dispesifikan dan diperjelas sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan.

Pada kerangka konsep ini peneliti menjelaskan keterkaitan antara variabel

penelitian. Bagaimana hubungan antara variabel independent dan

dependent serta variabel pengganggu.

d. Hipotesa/Pertanyaan Penelitian

Hipotesa dalam penulisan hasil adalah menjawab apakah hipotesa yang

diusulkan diterima atau ditolak.

8. BAB III METODOLOGI PENELITIAN

a. Desain atau rancangan penelitian

15

b. Populasi dan Sampel /Partisipan (kualitatif)

Berisi tentang uraian jumlah populasi dan sampel penelitian. Peneliti

harus menjelaskan perhitungan jumlah dan besar sampel, menentukan

kriteria inklusi dan eksklusi yang diinginkan

c. Tempat dan Waktu Penelitian

Berisi tentang penjelasan tempat dan waktu yang akan digunakan dalam

penelitian.

d. Variabel Penelitian

Berisi tentang penjelasan variabel dalam penelitian baik variabel bebas,

terikat atau hanya variabel tunggal.

e. Definisi Operasional (menggunakan tabel)

Berisi penjelasan tentang variabel yang digunakan dalam penelitian yang

lebih spesifik dan dapat membantu dalam pembuatan instrumen

penelitian, serta penjelasan tentang skala pengukuran yang digunakan.

Tabel 3.1 Definisi Operasional

Variabel Definisi

Operasional

Cara Ukur Hasil Ukur Skala

Ukur

f. Instrumen Penelitian

Berisi penjelasan tentang alat atau bahan yang digunakan untuk

pengambilan data, teori atau sumber pustaka yang digunakan untuk dasar

pembuatan instrumen penelitian, selain itu juga harus memuat bagaimana

cara interprestasi dari instrumen yang digunakan.

g. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Berisi penjelasan tentang uji validitas dan reliabilitas instrumen, tempat

yang akan digunakan untuk uji validitas serta cara bagaimana menguji

sesuatu pernyataan atau pertanyaan itu valid atau reliabel serta bagaimana

apabila ada yang gugur.

h. Etika Penelitian

Berisi tentang penjelasan etika jalannya proses penelitian. Etika penelitian

ditujukan untuk penelitian yang melibatkan masyarakat/manusia sebagai

subjek penelitian.

i. Teknik pengumpulan data

Berisi tentang penjelasan jalannya penelitian, cara melaksanakan

penelitian dan pengumpulan data.

j. Teknik analisis data

Berisi tentang penjelasan cara menganaisa data dan teknik yang

digunakan, serta program yang akan digunakan dalam proses analisa data.

9. Daftar Pustaka

Daftar pustaka berisi sumber pustaka yang dijadikan referensi dalam usulan

penelitian, disusun berdasarkan urutan abjad nama akhir penulis. Penulisan

daftar pustaka menggunakan “Mendeley” model APA.

16

10. Lampiran

a. Jadwal penelitian

Berisi tentang tahap-tahap penelitian, rincian kegiatan pada setiap tahap

serta waktu yang diperlukan untuk melaksanakannya.

b. Surat ijin studi pendahuluan

Surat ijin melakukan studi pendahuluan dan jawaban surat ijin studi

pendahuluan

c. Instrumen Penelitian

Berisi tentang lembar permohonan menjadi responden, lembar persetujuan

menjadi responden dan instrumen penelitian (pedoman wawancara,

kuesioner dan lembar obsevasi)

d. Hasil uji turnitin

B. Sistematika Penulisan Hasil Penelitian

Sistematika penulisan hasil penelitian (skripsi) dibagi dalam tiga bagian utama:

(1) bagian awal, (2) bagian inti dan (3) bagian akhir.

1. Bagian Awal Skripsi

Bagian awal terdiri atas;

a. Halaman sampul depan

1) Judul ditulis secara singkat dan jelas, menunjukkan masalah yang

akan diteliti

2) Lambang/ logo menggunakan lambang Stikes Muhammadiyah

Gombong

3) Nama mahasiswa ditulis secara lengkap, tidak boleh disingkat dan

tanpa mencantumkan gelar kesarjanaan (apabila ada)

b. Halaman Judul

Halaman judul ditulis sama seperti sampul depan, diketik menggunakan

kertas putih dan ditulis sebagai halaman pertama dengan huruf romawi

kecil

c. Halaman Persetujuan Pembimbing

Lembar persetujuan pembimbing berisi persetujuan pembimbing 1 dan

2. Tuliskan nama dan tanda tangan pembimbing serta penguji dan

tanggal ujian dengan menggunakan tinta berwarna biru

d. Halaman Pengesahan Penguji

Lembar pengesahan berisi persetujuan penguji 1, 2 dan 3. Tuliskan nama

dan tanda tangan pembimbing serta penguji dan tanggal ujian dengan

menggunakan tinta berwarna biru

e. Halaman Pernyataan Mahasiswa (skripsi bukan jiplakan/plagiat)

Halaman pernyataan mahasiswa yang berisi tentang pernyataan bahwa

skripsi yang dibuat merupakan hasil karya sendiri, ditanda tangani oleh

mahasiswa dan bermaterai, dengan dilampiri hasil uji plagiarisme

(Uji Turnitin 30%)

f. Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi

Halaman pernyataan persetujuan publikasi yang berisi tentang

pemberian persetujuan publikasi tugas akhir untuk kepentingan

akademis.

17

g. Kata pengantar

Kata pengantar berisi tentang uraian singkat maksud dan tujuan dari

penelitian, ucapan terima kasih kepada orang atau pihak yang membantu

dalam penulisan hasil penelitian (skripsi)

h. Halaman Persembahan

Halaman persembahan berisi tentang persembahan kepada orang-orang

yang sangat berarti bagi peneliti.

i. Abstrak

Abstrak ditulis dalam 2 bahasa yaitu bahasa Indonesia dan bahasa

Inggris dengan jumlah kata tidak lebih dari 250 kata. Abstrak terdiri dari

latar belakang, tujuan penelitian, metode penelitian, hasil penelitian,

kesimpulan, rekomendasi; dan keywords. Bahasa yang digunakan harus

ringkas, jelas dan tidak lebih dari satu halaman. Penulisan spasi 1 dan

ukuran huruf 12

j. Daftar Isi

Daftar isi berisi gambaran menyeluruh tentang isi skripsi, ditulis secara

sistematis dari judul bahasan, subjudul dan anaksubjudul disertai nomor

halaman.

k. Daftar Tabel (bila ada)

l. Daftar Gambar (bila ada)

m. Daftar Grafik (bila ada)

n. Daftar Diagram (bila ada)

o. Daftar Lampiran (bila ada)

2. Bagian Inti Hasil Penelitian (Skripsi)

BAB I PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

Latar belakang masalah pada hasil penelitian (skripsi) hampir sama

dengan proposal penelitian tetapi dapat menjadi lebih luas.

b. Rumusan masalah

Rumusan masalah pada hasil penelitian (skripsi) sama dengan proposal

penelitian yaitu menjelaskan tentang masalah apa yang terjadi dan

merumuskan masalah dalam penelitian

c. Tujuan penelitian

Tujuan penelitian pada hasil penelitian (skripsi) sama dengan tujuan

yang diajukan pada proposal penelitian.

d. Manfaat Penelitian

Rumusan masalah pada hasil penelitian (skripsi) sama dengan proposal

penelitian yaitu menjelaskan tentang masalah apa yang terjadi dan

merumuskan masalah dalam penelitian

e. Keaslian Penelitian

Keaslian penelitian pada hasil penelitian (skripsi) sama dengan

proposal penelitian yaitu menjelaskan bahwa masalah yang kita hadapi

belum pernah diteliti sebelumnya, dan menjelaskan persamaan dan

perbedaan dari penelitian

18

Tabel 1.1 Keaslian Penelitian

Nama

Peneliti dan

Tahun

Penelitian

Judul

Penelitian

Metode

Penelitian

Hasil

Penelitian

Persamaan dan

Perbedaan

dengan Penelitian

ini

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

a. Tinjauan Teori

Tinjauan pustaka pada hasil penelitian (skripsi) hampir sama dengan

proposal penelitian, mungkin mengalami tambahan atau diperluas

selama proses pelaksanaan penelitian

b. Kerangka Teori

Kerangka teori tidak mengalami perubahan kecuali ada tambahan atau

diperluas dan disempurnakan

c. Kerangka Konsep Penelitian/ Kerangka Pikir

Kerangka konsep tidak mengalami perbedaan seperti pada proposal

kecuali ada penambahan atau penyempurnaan selama menyelesaikan

skripsi

d. Hipotesa Penelitian/Pertanyaan Penelitian

Hipotesa penelitian tidak mengalami perubahan seperti pada usulan

proposal penelitian.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

a. Desain atau rancangan penelitian

Rancangan penelitian menjelaskan tentang jenis rancangan dan metode

penelitian yang digunakan.

b. Populasi dan Sampel /Partisipan (kualitatif)

Berisi tentang uraian jumlah populasi dan sampel penelitian. Peneliti

harus menjelaskan perhitungan jumlah dan besar sampel, menentukan

kriteria inklusi dan eksklusi yang diinginkan

c. Tempat dan Waktu Penelitian

Berisi tentang penjelasan tempat dan waktu yang akan digunakan

dalam penelitian.

d. Variabel Penelitian

Berisi tentang penjelasan variabel dalam penelitian baik variabel bebas,

terikat atau hanya variabel tunggal.

e. Definisi Operasional (menggunakan tabel)

Berisi penjelasan tentang variabel yang digunakan dalam penelitian

yang lebih spesifik dan dapat membantu dalam pembuatan instrumen

penelitian, serta penjelasan tentang skala pengukuran yang digunakan.

Tabel 3.1 Definisi Operasional

Variabel Definisi

Operasional

Cara Ukur Hasil Ukur Skala

Ukur

19

f. Instrumen penelitian

Berisi penjelasan tentang alat atau bahan yang digunakan untuk

pengambilan data, teori atau sumber pustaka yang digunakan untuk

dasar pembuatan instrumen penelitian, selain itu juga harus memuat

bagaimana cara interprestasi dari instrumen yang digunakan.

g. Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Berisi penjelasan tentang uji validitas dan reliabilitas instrumen, tempat

yang digunakan untuk uji validitas dan reliabilitas serta cara bagaimana

menguji sesuatu pernyataan atau pertanyaan itu valid atau reliabel serta

bagaimana apabila ada yang gugur.

h. Etika Penelitian

Berisi tentang penjelasan etika jalannya proses penelitian

i. Teknik pengumpulan data

Berisi tentang penjelasan jalannya penelitian, cara melaksanakan

penelitian dan pengumpulan data.

j. Teknik analisis data

Berisi tentang penjelasan cara menganalisa data dan teknik yang

digunakan, serta program yang akan digunakan dalam proses analisa

data.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

a. Hasil Penelitian

Hasil penelitian berisi data dan fakta dari hasil penelitian yang telah

dilakukan, disajikan dalam bentuk tabel, grafik, foto/gambar yang

mudah dilihat dan dimengerti oleh orang lain.

b. Pembahasan Penelitian

Bab ini menguraikan apa, bagaimana dan mengapa hasil penelitian

yang diperoleh. Urutan pembahasan adalah berdasarkan tujuan yang

diungkap serta memperhatikan kerangka konsep dan hipotesa atau

pertanyaan penelitian yang diajukan. Dikemukakan pula analisis data

dengan uji statistik tertentu (kalau ada) atau deskripsi hasil studi

maupun pengamatannya. Uraian hasil penelitian ini diikuti dengan

pembahasan yang didukung dengan hasil penelitian sebelumnya serta

jurnal yang terkait dengan penelitian.

c. Keterbatasan penelitian

Keterbatasan penelitian merupakan analisis peneliti terhadap

kekurangan dalam penelitianya, meliputi keterbatasan dalam

metodologi, keterbatasan dalam proses pelaksanaan penelitian dan

kekurangan lain yang bisa mempengaruhi hasil penelitian. Hal ini

bermaksud sebagai bahan masukan bagi pembaca untuk lebih

memahami hasil penelitian dan sebagai masukan bagi penelitian

selanjutnya.

Catatan: Jumlah halaman pada BAB IV minimal sama dengan

jumlah halaman pada BAB II

20

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

a. Pada bagian ini memuat kesimpulan dan saran, kesimpulan merupakan

kristalisasi hasil analisis dan interpretasi dari pembahasan. Informasi

yang disampaikan dalam kesimpulan berdasarkan pada tujuan.

b. Saran merupakan kelanjutan dari kesimpulan, berupa anjuran, yang

dapat menyangkut aspek operasional, kebijakan maupun konseptual.

Saran hendaknya bersifat kongkrit, realistik, bernilai praktis, dan terarah

(disebut saran tindak). Saran ditulis sesuai dengan manfaat penelitian

yang sudah ditentukan.

c. Rekomendasi merupakan saran yang diberikan bagi peneliti selanjutnya.

3. Bagian Akhir/ Lampiran

Bagian akhir/ lampiran terdiri atas :

a. Daftar pustaka

Daftar pustaka berisi sumber pustaka yang dijadikan referensi dalam

usulan penelitian, disusun berdasarkan urutan abjad nama akhir penulis.

Penulisan daftar pustaka menggunakan “Mendeley” sistem APA.

b. Jadwal penelitian

Berisi tentang tahap-tahap penelitian, rincian kegiatan pada setiap tahap

serta waktu yang diperlukan untuk melaksanakannya.

c. Surat ijin studi pendahuluan

Surat ijin melakukan studi pendahuluan dan surat balasan untuk

melakukan studi pendahuluan

d. Surat ijin Uji Validitas (bila ada)

Surat ijin uji validitas dan surat balasan ijin uji validitas

e. Surat ijin penelitian

Surat ijin penelitian dan surat balasan ijin penelitian

f. Surat keterangan lolos uji etik

Surat keterangan lolos uji etik yang dikeluarkan oleh tim etik STIKes

Muhammadiyah Gombong

g. Hasil uji plagiarism menggunakan Uji Turnitin dengan hasil ≤ 30 %

h. Instrumen Penelitian

Berisi tentang lembar permohonan menjadi responden, lembar

persetujuan menjadi responden dan instrumen penelitian (pedoman

wawancara, kuesioner dan lembar obsevasi)

i. Hasil analisa data

Berisi hasil analisis data penelitian

j. Lembar bimbingan

21

BAB IV

UJIAN PROPOSAL DAN SKRIPSI

A. Ujian Proposal

Ujian proposal penelitian dilakukan setelah selesai proses pembimbingan

penulisan proposal penelitian. Ujian proposal dilakukan sebelum mahasiswa

melakukan penelitian. Pelaksanaan ujian proposal dilaksanakan secara terbuka

didepan penguji dan mahasiswa. Setelah ujian selesai tim penguji mengadakan

rapat untuk menentukan mahasiswa teruji apakah harus mengulang ujian atau

tidak.

Syarat mahasiswa mengikuti ujian proposal adalah:

1. Proposal penelitian sudah disetujui oleh pembimbing 1 dan 2, dengan

menyertakan lembar persetujuan dalam proposal.

2. Mahasiswa dapat melaksanakan ujian proposal penelitiannya setelah

mengikuti ujian proposal mahasiswa lain minimal 5 kali.

3. Sebelum melakukan ujian proposal penelitian, mahasiswa wajib melakukan

cek plagiarisme melalui akun perpustakaan. Hak cek plagiarisme masing-

masing mahasiswa sebanyak 2 kali dengan dinyatakan bebas plagiat apabila

hasil menunjukkan kurang dari sama dengan 30%.

4. Telah melakukan pembimbingan oleh masing-masing dosen pembimbing

minimal 5 kali

5. Ujian proposal melampirkan surat ijin pendahuluan dari LPPM dan surat

balasan dari tempat studi pendahuluan yang dituju.

6. Mahasiswa melakukan pendaftaran ujian proposal minimal 3 hari sebelum

pelaksanaan ujian dengan mengumpulkan naskah proposal sebanyak 3

eksemplar ke bagian administrasi prodi Keperawatan Program Sarjana,

dijilid menggunakan plastik mika warna biru muda.

7. Mahasiswa sudah menyiapkan materi yang akan dipresentasikan dalam

bentuk power point.

Proses pelaksanaan ujian proposal penelitian yaitu:

1. Ujian proposal dilakukan secara terbuka yang diikuti oleh tiga orang penguji

dan para mahasiswa untuk mendapatkan masukan dari para penguji dan

mahasiswa.

2. Ujian proposal dipimpin oleh Pembimbing 1.

3. Sebelum ujian proposal penelitian, naskah proposal perlu dilakukan penilaian

kelayakan dari pembimbing dan diketahui serta disetujui oleh Ketua Program

studi.

4. Dalam seminar proposal penelitian, pembimbing perlu memberikan

penjelasan tentang bimbingannya, judul, tujuan serta gambaran tentang

mahasiswa secara singkat kepada para anggota dewan penguji sebelum

seminar proposal dilakukan mahasiswa.

5. Proses revisi dilakukan oleh penguji kemudian pembimbing 1 dan 2.

6. Proses pelaksanaan revisi proposal penelitian dilakukan maksimal 1

bulan, sebagai syarat untuk uji etik dan melakukan penelitian

7. Bukti revisi disahkan oleh penguji, pembimbing 1 dan pembimbing 2.

22

B. Ujian Hasil Penelitian/Skripsi

Ujian hasil penelitian/skripsi dilakukan minimal 1 kali yang pelaksanaannya

setelah penelitian berakhir. Ujian ini disebut dengan ujian seminar hasil

penelitian yang pelaksanaannya terbuka di depan penguji dan mahasiswa. Setelah

ujian seminar hasil penelitian selesai tim penguji mengadakan rapat untuk

menentukan mahasiswa teruji apakah harus mengulang ujian atau tidak.

Persyaratan ujian seminar hasil penelitian adalah:

1. Telah mengikuti seminar hasil penelitian mahasiswa lain minimal 5 kali.

2. Telah melewati waktu 1 bulan terhitung mulai dari ujian proposal

berlangsung.

3. Telah melakukan pembimbingan oleh masing-masing dosen pembimbing

minimal 8 kali.

4. Telah lolos uji etik penelitian

5. Telah menyelesaikan mata kuliah minimal 122 sks.

6. Naskah hasil skripsi dilengkapi dengan abstrak Indonesia

7. Sebelum melakukan ujian seminar hasil, mahasiswa wajib melakukan cek

plagiarisme melalui akun perpustakaan. Hak cek plagiarisme masing-masing

mahasiswa sebanyak 1 kali dengan dinyatakan bebas plagiat apabila hasil

menunjukkan kurang dari sama dengan 30%.

8. Telah menyelesaikan SPP dan dana administrasi lain sesuai ketentuan.

8. Melakukan pendaftaran ujian skripsi melalui program studi dengan

mengumpulkan hasil penelitian ke program studi sejumlah dewan penguji

(3 Eksemplar) minimal 3 hari sebelum pelaksanaan ujian dan dijilid

plastik mika warna biru muda.

Proses pelaksanaan ujian hasil penelitian (skripsi) yaitu:

1. Ujian skripsi dilakukan secara terbuka yang diikuti oleh tiga orang penguji

dan para mahasiswa.

2. Jarak minimal pelaksanaan seminar proposal sampai dengan pelaksanaan

seminar hasil adalah 1 bulan.

3. Ujian skripsi dipimpin oleh Pembimbing 1.

4. Sebelum ujian skripsi, naskah skripsi perlu dilakukan penilaian kelayakan

dari pembimbing dan diketahui serta disetujui oleh Ketua Program studi.

5. Dalam ujian skripsi, pembimbing perlu memberikan penjelasan tentang

bimbingannya, judul, tujuan serta gambaran tentang mahasiswa secara

singkat kepada para anggota dewan penguji sebelum ujian skripsi dilakukan

mahasiswa.

6. Apabila dalam ujian ini terdapat masukan/saran perbaikan, maka mahasiswa

perlu mempertimbangkan untuk penulisan akhir.

C. Sasaran Evaluasi

Sasaran evaluasi terhadap skripsi yang ditulis mahasiswa adalah sebagai berikut :

1. Sistematika Penulisan skripsi, ditinjau dari penyusunan yang logis, kerunutan

seperti yang telah dijelaskan.

23

2. Isi Skripsi, yaitu penelitian terhadap masalah yang diajukan sebagai bahan

penelitian, penuturan dalam bahasa yang komunikatif dan baku, serta

relevansi masalah yang diteliti. Bobot cakupan, kesimpulan dan arti penting

skripsi dalam pengembangan ilmu (teoritik) dan (kalau mungkin) kegunaan

praktisnya.

3. Analisis, yaitu pembahasan dan penarikan kesimpulan. Hal ini berkaitan

dengan kemahiran memformulasikan masalah secara jelas, cara

mempertanggungjawabkan dalam pemecahan masalah, penggunaan literatur

buku maksimal 10 tahun yang lalu dan jurnal penelitian maksimal 5

tahun yang lalu, pengaitan antara teori (atau teori-tori) yang digunakan,

pengalaman praktis selama pengumpulan data, integrasi data empirik dan

teoritik serta mampu diungkapkan secara jelas dengan cara analisis data yang

mapan dan sebagainya.

4. Penguasaan pengetahuan factual, yang merupakan pengetahuan yang

mencakup topik skripsinya, baik yang langsung maupun yang tidak langsung

(komprehensif).

5. Cara menanggapi dan memecahkan masalah, berkaitan dengan analisis pada

butir (3) diatas. Hal ini mencakup bagaimana kemandirian mahasiswa dalam

penelitian, kreativitas, orisinalitas, dalam menanggapi masalah, pandangan

pribadi yang mandiri terhadap masalah yang diteliti, cara kerja yang

menunjukan ketekunan, motivasi kuat objektivitas pendekatan dan etika

dalam melakukan penelitian.

D. Tim Penguji

Tim penguji Ujian skripsi sekurang-kurangnya terdiri dari tiga orang yaitu

Penguji 1, Penguji 2 (Pembimbing 1) dan Penguji 3 (Pembimbing 2)

E. Penilaian

Nilai hasil ujian skripsi

1. Penilaian para pembimbing (utama maupun pendamping) mempunyai bobot

yang sama.

2. Penilaian tiap skor akhir pembimbing adalah rata-rata angka para pembimbing.

3. Perbedaan nilai antar penguji maksimal 5.

4. Nilai akhir skripsi terdiri dari 60% nilai proses bimbingan dan 40% nilai ujian

proposal dan hasil penelitian

F. Hasil Evaluasi Skripsi

Beberapa ketentuan nilai skripsi;

1. Nilai akhir evaluasi skripsi diperoleh dari hasil rata-rata angka mutu tim

pembimbing dan angka mutu tim penguji.

2. Nilai akhir ini dialihkan menjadi huruf mutu, sesuai cara penilaian sama

dengan penilaian pada mata kuliah lain, dari mulai B, B+ dan A

3. Huruf mutu skripsi adalah huruf yang diperoleh oleh mahasiswa dalam ujian

skripsi.

4. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi apabila skripsi sekurang-kurangnya

memperoleh huruf mutu B dan IPK akhir studi sekurang-kurangnya 3,00.

24

G. Ketentuan Perbaikan Skripsi

1. Pada sidang hasil penelitian/skripsi, dimungkinkan adanya masukan baru dari

penguji, yang dapat diusulkan sebagai bahan perbaikan skripsi. Apabila pada

akhir sidang diputuskan bahwa mahasiswa harus memperbaiki skripsinya,

maka mahasiswa harus melaksanakan perbaikan itu dengan memperhatikan

masukan dari para penguji.

2. Ketentuan perbaikan disampaikan kepada mahasiswa yang bersangkutan oleh

sekretaris panitia ujian atau ketua tim penguji yang ditunjuk.

3. Perbaikan harus diselesaikan selambat-lambatnya dalam waktu 1 bulan

terhitung setelah tanggal sidang ujian hasil penelitian/skripsi

dilaksanakan.

4. Tim pembimbing bertanggung jawab terhadap penyelesainan pelaksanaan

perbaikan skripsi tersebut.

5. Hasil perbaikan skripsi diserahkan mahasiswa kepada pimpinan program

studi, setelah disetujui oleh tim pembimbing dengan membubuhkan tanda

tanganya.

6. Hasil perbaikan skripsi tidak mengubah huruf mutu yang telah ditetapkan

sebagai hasil ujian skripsi.

H. Naskah Publikasi

Panduan/ pedoman pembuatan naskah publikasi dapat dilihat di web:

“ejournal.stikesmuhgombong.ac.id/jikk” pada bagian author guidelines

I. Pengumpulan Naskah Hasil Skripsi

Persyaratan pengumpulan naskah hasil skripsi yaitu:

1. Naskah hasil skripsi dan Naskah Publikasi yang telah diujikan dan

dinyatakan lulus serta mendapatkan rekomendasi untuk penyelesaian atau

perbaikan dikumpulkan ke program studi paling lambat 1 bulan setelah

ujian skripsi.

2. Naskah yang dikumpulkan sudah harus mendapatkan legalisasi dari

pembimbing, penguji dan Ketua program studi.

3. Naskah hasil skripsi dilengkapi dengan abstrak Indonesia dan Inggris

4. Pengumpulan naskah skripsi dan naskah publikasi dalam bentuk:

a) Hard copy sejumlah 3 (tiga) buah; satu buah diberikan ke

perpustakaan, satu buah untuk tempat penelitian dan satu buah

untuk mahasiswa; dengan warna cover biru muda (Hard cover).

b) Soft copy (CD) sejumlah 2 buah dikumpulkan ke perpustakaan dan

LPPM.

J. Publikasi Ilmiah

Hasil penelitian adalah merupakan hasil karya dari mahasiswa dan dosen

pembimbing yang merupakan kepemilikan STIKES Muhammadiyah Gombong.

Mahasiswa wajib mempublikasikan hasil penelitian melalui media cetak maupun

elektronik dengan bantuan petugas dari STIKES Muhammadiyah Gombong.

25

K. Yudisium

Yudisium ujian skripsi didasarkan pada IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) akhir

Studi. Mahasiswa tidak dapat mengikuti wisuda apabila kegiatan skripsi belum

selesai.

26

BAB V

SANKSI

Apabila skripsi tersebut dapat dibuktikan merupakan tiruan, jiplakan atau

gubahan dari suatu karya ilmiah lain, maka mahasiswa yang bersangkutan

dapat dikenai sanksi mengulang penelitian.

27

LAMPIRAN

28

Lampiran 1

Contoh Halaman Judul Proposal Penelitian

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRESS KERJA PERAWAT

DI RUANG ICU-ICCU

RSUD Dr. SOEDIRMAN KEBUMEN

(Time new roman, 16, 1 spasi, Bold)

Proposal Penelitian

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan

Logo Stikes

(diameter 4cm, terletak di tengah)

Diajukan oleh

Dewi

NIM : A11601238



2021

29

Lampiran 2

Contoh Halaman Judul Skripsi

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRESS KERJA PERAWAT

DI RUANG ICU-ICCU


(Time new roman, 16, 1 spasi, Bold)

SKRIPSI

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan

Logo Stikes

Diajukan oleh

Dewi

NIM : A11601238



2021

30

Lampiran 3

Contoh Halaman Persetujuan

Halaman Persetujuan

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRESS KERJA PERAWAT DI

RUANG ICU-ICCU


Telah disetujui dan dinyatakan Telah Memenuhi Syarat untuk diujikan Pada Tanggal

8 Juni 2019

Pembimbing,

Pembimbing I Pembimbing II

(Nama) (Nama)

Mengetahui

Ketua Program Studi Keperawatan Program Sarjana

(Nama)

31

Lampiran 4

Contoh Halaman Pengesahan Skripsi (tambahkan halaman pengesahan untuk

proposal)

Halaman Pengesahan Proposal

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRESS KERJA PERAWAT DI

RUANG ICU-ICCU

RSUD Dr. SOEDIRMAN

Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

Dewi

NIM : A11601238

telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada tanggal 12 Juli 2019

Susunan Dewan Penguji

1……………………...…(Ketua) (………………)

2………………..……....(Anggota) (………………)

3…………………………(Anggota) (………………)

Mengetahui

Ketua Program Studi Keperawatan Program Sarjana

(……………………………………..)

32

Lampiran 5

Contoh Halaman Pernyataan

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam Skripsi yang saya ajukan tidak terdapat

karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis digunakan

sebagai rujukan dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka, dan sudah

dinyatakan lolos uji plagiarism.

Apabila dikemudian hari diketemukan seluruh atau sebagian dari skripsi tersebut

terdapat indikasi plagiarisme, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

Demikianlah pernyaaan ini dibuat dalam keadaan sadar dan tanpa unsur paksaan dari

siapapun.

Gombong,……………………

Materai

Tanda tangan dan nama terang

33

Lampiran 6

Contoh Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik STIKes Muhammadiyah Gombong, saya yang bertanda

tangan dibawah ini:

Nama :

NIM :

Program studi :

Jenis karya : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

STIKes Muhammadiyah Gombong Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive

Royalty-Free Right) atas skripsi saya yang berjudul:

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

STRESS KERJA PERAWAT DI RUANG ICU-ICCU


Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak bebas Royalti

Noneksklusif ini STIKes Muhammadiyah Gombong berhak menyimpan,

mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat dan

mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai

penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat

dengan sebenarnya.

Dibuat di: Gombong, Kebumen

Pada Tanggal : ...........

Yang menyatakan

TTD

(Dewi)

34

Lampiran 7

Contoh ABSTRAK


Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

Skripsi, Agustus 2021 Nama Mahasiswa1), Nama Pembimbing I2), Nama Pembimbing II 3)

(tanpa gelar) email peneliti utama

ABSTRAK

JUDUL SKRIPSI

Latar Belakang,............ latar belakang dari penelitian ini

adalah..................................................................................

Tujuan penelitian, tujuan dari penelitian ini

adalah..................................................................................

Metode Penelitian, metode dari penelitian ini ........

........................................................................................

Hasil Penelitian, hasil dari penelitian

ini....................................................................................

Kesimpulan, kesimpulan dari penelitian

ini....................................................................................

Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya……………………

Keys Words;

Kata satu, kata dua, kata tiga

Maksimal kata dalam isi abstrak adalah 250 kata

------------------------------------------ 1 Mahasiswa STIKES muhammadiyah gombong 2 Dosen STIKES Muhammadiyah Gombong 3 Dosen STIKES Muhammadiyah Gombong

35

Lampiran 8

Kegiatan Bimbingan


PRODI S1 KEPERAWATAN

Jl. Yos Sudarso No. 461, Telp. Fax. (0287) 472433, Gombong 54412

Website : www.stikesmuhgombong.ac.id.

Nama Mahasiswa :

NIM :

Pembimbing :

Tanggal

Bimbingan

Topik /Materi Bimbingan Paraf

Mahasiswa

Paraf

Pembimbing

Mengetahui,

Ketua Prodi Keperawatan Program Sarjana,

( _________________________________ )

http://www.stikesmuhgombong.ac.id/

36

Lampiran 9

Penilaian Ujian Proposal Penelitian


PRODI S1 KEPERAWATAN



FORMAT PENILAIAN UJIAN PROPOSAL PENELITIAN

Nama Mahasiswa :

NIM :

Tanggal Ujian :

Judul :

Nama Penguji :

Tanda Tangan :

Nilai :

No. KRITERIA BOBOT SKOR

NILAI 1 2 3 4

BAB I : PENDAHULUAN

1 Latar belakang penelitian 5

2 Perumusan masalah 5

3 Batasan masalah 5

4 Tujuan penelitian 5

5 Manfaat Penelitian 5

6 Keaslian penelitian 5

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA

1 Kerangka Teoritis 5

2 Kerangka konsep penelitian 5

3 Hipotesa penelitian 5

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN

1 Metode Penelitian 5

2 Populasi dan sampel 5

3 Tempat dan Waktu penelitian 5

4 Variabel penelitian 5

5 Definisi Operasional Teknik

pengumpulan data

5

6 Teknik analisis data 5


37


NILAI 1 2 3 4

7 Validitas dan realibilitas instrument 5

8 Etika Penelitian 5

LAMPIRAN

1 Instrumen Penelitian 5

PENAMPILAN

1 Sistematika penyajian dan isi 5

2 Cara dan sikap presentasi 5

JUMLAH 100

Catatan : Skore (1,2,3,4) Nilai = Bobot X skore : 4

Lampiran 10

Penilaian Ujian Laporan Hasil Penelitian

FORMAT PENILAIAN UJIAN SIDANG LAPORAN PENELITIAN

Nama Mahasiswa :

NIM :

Tanggal Ujian :

Judul :

Nama Penguji :

Tanda Tangan :

Nilai :


NILAI 1 2 3 4

1. Abstrak 5

2. Pendahuluan

a. Latar Belakang 5

b. Perumusan Masalah 5

c. Tujuan 5

3. Tinjauan Pustaka

a. Relevansi dan sesuai alur pikir 5


PRODI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA




38


NILAI 1 2 3 4

topik

b. Penelitian terkini 5

c. Kemutakhiran maksimal 10

tahun

5

4. Ketepatan metode penelitian 5

5. Hasil Penelitian dan

Pembahasan

5

a. Data Proses/tehnik pengolahan

data

5

b. Kejelasan isi 5

c. Ketajaman analisis dan sintesis

data

5

d. Perbandingan hasil dengan

hipotesis atau hasil sejenis

sebelumnya

5

6. KESIMPULAN

Tingkat ketercapaian hasil

dengan tujuan

5

7. Umum

a. Bahasa 5

b. Sistematika 5

c. Penulisan 5

d. Originalitas 5

8. Presentasi

a. Sistematika penyajian dan isi 5

b. Cara dan sikap presentasi 5

Jumlah 100

Catatan : Skore (1,2,3,4)

Nilai = Bobot x Skor

39

Keterangan Penilaian:

PRESENTASI

A. Media

1: Apabila mahasiswa memenuhi 1 item penilaian




B. Isi

1: Memuat pendahuluan

2: Memuat pendahuluan dan tinjauan pustaka

3: Memuat pendahuluan, tinjauan pustaka dan metode penelitian

4: Memuat semua item karya ilmiah (dari bagian awal sampai metode penelitian)

PENAMPILAN

A. Penguasan materi ketika presentasi

1: Apabila mahasiswa hanya membaca materi power point

2: Apabila mahasiswa sedikit penjelasan pada materi yang disampaikan

3: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan materi

4: Apabila mahasiswa menguasai materi dan mampu menjelaskan materi dengan

rasional

B. Percaya Diri

1: Apabila mahasiswa terlihat bingung

2: Apabila mahasiswa terlihat gugup

3: Apabila mahasiswa menyampaikan dengan jelas

4: Apabila mahasiswa penyampaian jelas, tidak gugup, kontak mata pada audien,

penyampaian lancar

C. Penggunaan Waktu

1: Penggunaan waktu lebih dari 20 menit

2: Penggunaan waktu 16 – 20 menit

3: Penggunaan waktu 11 – 15 menit

4: Penggunaan waktu tepat 15 menit

PENGUASAAN LAPORAN

A. Latar belakang

1: Apabila mahasiswa tidak mampu menjelaskan latar belakang penyusunan

laporan

2: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang penyusunan laporan

3: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang sesuai dengan masalah

atau fenomena tanpa disertai data/fakta dari sumber yang autentik

4: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan latar belakang sesuai dengan masalah

atau fenomena disertai data/fakta dari sumber yang autentik

40

B. Rumusan masalah

1: Apabila mahasiswa tidak mampu menjelaskan rumusan masalah

2: Apabila mahasiswa sedikit mampu menjelaskan rumusan masalah

3: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan rumusan masalah secara singkat dan

jelas

4: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan rumusan masalah secara singkat,

padat, jelas dan dituangkan dalam kalimat tanya

C. Tujuan

1: Apabila mahasiswa tidak mampu menjelaskan tujuan penelitian

2: Apabila mahasiswa sedikit mampu menjelaskan tujuan penelitian

3: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan tujuan penelitian secara singkat

4: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan tujuan penelitian secara jelas, tegas

dan konsisten dengan rumusan masalah

D. Manfaat

1: Apabila mahasiswa tidak mampu menjelaskan manfaat penelitian

2: Apabila mahasiswa sedikit mampu menjelaskan manfaat penelitian

3: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan manfaat penelitian secara singkat

4: Apabila mahasiswa mampu menjelaskan tujuan penelitian secara jelas dan

konsisten dengan rumusan masalah

TINJAUAN PUSTAKA

A. Relevansi dan sesuai alur pikir

1 : Tidak menjelaskan relevansi tinjauan pustaka sesuai topik

2 : Sedikit menjelaskan relevansi tinjauan pustaka sesuai topik

3 : Menjelaskan relevansi tinjauan pustaka sesuai topiksecara singkat dan jelas

4 : Menjelaskan relevansi tinjauan pustaka sesuai topik dengan tepat dan sesuai

dengan judul penelitian

B. Penelitian Terkini

1: Tidak menjelaskan penelitian terkini pada tinjauan pustaka

2: Sedikit penelitian terkini pada tinjauan pustaka

3: Menjelaskan penelitian terkini pada tinjauan pustaka secara singkat dan jelas

4: Menjelaskan penelitian terkini pada tinjauan pustaka dengan tepat dan sesuai


C. Kemutakhiran referensi

1: Buku terbitan lebih dari 15 tahun terakhir, jumlah literature keperawatan 2

buku, 1 jurnal penelitian terbaru

2: Buku terbitan maksimal 15 tahun terakhir, jumlah literature keperawatan 3

buku, 1 jurnal penelitian terbaru

41

3: Buku terbitan maksimal 12 tahun terakhir, jumlah literature keperawatan 4

buku 2 jurnal penelitian terbaru

4: Buku terbitan maksimal 10 tahun terakhir, jumlah literature keperawatan lebih

dari 5 buku 3 jurnal penelitian terbaru

METODOLOGI

A. Jenis, Desain dan rancangan

1 : Tidak menjelaskan jenis, desain dan rancangan penelitian

2 : Sedikit menjelaskan jenis, desain dan rancangan penelitian

3 : Menjelaskan jenis, desain dan rancangan studi kasus secara singkat dan jelas

4 : Menjelaskan jenis, desain dan rancangan studi kasus dengan tepat dan sesuai


B. Populasi dan Sampel Penelitian

1: Tidak menjelaskan populasi dan sampel penelitian

2: Sedikit menjelaskan populasi dan sampel penelitian

3: Menjelaskan populasi dan sampel penelitian secara singkat dan jelas

4: Menjelaskan populasi dan sampel penelitian dengan tepat dan sesuai dengan

judul penelitian

C. Definisi Operasional

1 : Tidak mampu menjelaskan definisi operasional

2 : Sedikit menjelaskan definisi operasional

3 : Menjelaskan definisi operasional secara singkat dan jelas

4 : Menjelaskan definisi operasional dengan tepat dan sesuai dengan judul

penelitian

D. Lokasi dan waktu studi kasus

1 : Tidak menjelaskan lokasi dan waktu penelitian

2 : Sedikit menjelaskan lokasi dan waktu penelitian

3 : Menjelaskan lokasi dan waktu secara singkat dan jelas

4 : Menjelaskan lokasi dan waktu studi kasus dengan tepat dan sesuai dengan

judul penelitian

E. Uji validitas dan reliabilitas

1 : Tidak menjelaskan uji validitas dan reliabilitas

2 : Sedikit menjelaskan uji validitas dan reliabilitas

3 : Menjelaskan uji validitas dan reliabilitas secara singkat dan jelas

4 : Menjelaskan uji validitas dan reliabilitas dengan tepat dan sesuai dengan judul

penelitian

42

F. Teknik analisa data

1: Tidak menjelaskan analisis data penyajian

2: Sedikit menjelaskan analisis data penyajian

3: Menjelaskan analisis data penyajian secara singkat dan jelas

4: Menjelaskan analisis data penyajian dengan tepat dan sesuai dengan judul

penelitian

G. Etika studi kasus

1 : Tidak menjelaskan etika penelitian

2 : Sedikit menjelaskan etika penelitian

3 : Menjelaskan etika studi kasus secara singkat dan jelas

4 : Menjelaskan etika studi kasus dengan tepat dan sesuai dengan judul penelitian

LAPORAN HASIL

A. Kesesuaian hasil dengan tujuan

1 : Tidak sesuai antara hasil dan tujuan

2 : Sesuai antara hasil dan tujuan, tiap bab tidak saling berhubungan

3 : Sesuai antara hasil dan tujuan, tiap bab saling berhubungan, tapi tidak

konsisten

4 : Sesuai antara hasil dan tujuan, tiap bab saling berhubungan

B. Pembahasan

1 : Tidak sesuai dengan rumusan masalah

2 : Sesuai dengan rumusan masalah, tiap bab tidak saling berhubungan

3 : Sesuai dengan rumusan masalah, tiap bab saling berhubungan, tapi tidak

konsisten

4 : Sesuai dengan rumusan masalah, tiap bab saling berhubungan

C. Kejelasan isi laporan

1 : Isi laporan tidak jelas

2 : Isi laporan jelas, tiap bab tidak saling berhubungan

3 : Isi laporan jelas, tiap bab saling berhubungan, tapi tidak konsisten

4 : Isi laporan jelas, tiap bab saling berhubungan

D. Ketajaman analisis dan sintesis

1: Analisis dan sintesis tidak tajam

2: Analisis dan sintesis tajam, tiap bab tidak saling berhubungan

3: Analisis dan sintesis tajam tiap bab saling berhubungan, tapi tidak konsisten

4: Analisis dan sintesis, tiap bab saling berhubungan

43

PENULISAN LAPORAN

A. Sistematika, isi laporan dan penulisan EYD

1 : Tidak sesuai panduan

2 : Sesuai panduan, tiap bab tidak saling berhubungan

3 : Sesuai panduan, tiap bab saling berhubungan, tapi tidak konsisten

4 : Sesuai panduan, tiap bab saling berhubungan

B. Isi Laporan

1 : Memuat pendahuluan

2 : Memuat pendahuluan dan tinjauan pustaka sesuai antara hasil dan tujuan

3 : Memuat pendahuluan, tinjauan pustaka dan metode studi kasus

4 :Memuat semua item karya ilmiah (dari bagian awal sampai metode penelitian)

C. Penulisan EYD

1 : Tidak sesuai dengan EYD

2 : Beberapa penulisan sesuai dengan EYD

3 : Sebagian besar penulisan sesuai dengan EYD

4 : Seluruh penulisan sesuai dengan EYD

D. Originalitas

1: Ide, topik dan judul penelitian tidak menarik untuk dibahas

2: Ide, topik dan judul penelitian kurang menarik untuk dibahas

3: Ide, topik dan judul penelitian menarik untuk diangkat

4: Ide, topik dan judul penelitian sangat menarik untuk diangkat dan belum pernah

ada sebelumnya

44

Lampiran 11

Penilaian Bimbingan Skripsi


Jl. Yos Sudarso No. 461 Gombong 54412 Telp/ Fax ( 0287 ) 472433,

473750

web:http : // stikesmuhgombong.ac.id

Email: [email protected]

FORMAT PENILAIAN BIMBINGAN SKRIPSI

MAHASISWA :

NIM :

NO ASPEK YANG DINILAI BOBOT NILAI BOBOT x

Nilai 1 2 3 4

A. PERFORMANCE SKILL

Kedisiplinan : Datang Tepat waktu sesuai

dengan kontrak 5

Empati : Menghormati pembimbing, 5

Tanggap dan cekatan 5

Berperilaku sopan santun saat bimbingan 5

B. KEMAMPUAN KOGNITIF

Mampu memahami masukan pembimbing 7

Dapat mengikuti penjelasan pembimbing 8

Memperbaiki laporan sesuai dengan

masukan pembimbing 8

Mampu memberikan argumen atau

penjelasan tentang laporan yang ditulis 7

TOTAL 50

NILAI : (TOTAL BOBOT x NILAI) Pembimbing

2

:

(…………………………....)

mailto:[email protected]

45

Lampiran 12

Lembar Revisi

LEMBAR REVISI

MAHASISWA : .......................................

PENGUJI : .......................................

JUDUL : .......................................

Batas Revisi :…………………………

BAB HAL SARAN PARAF

46

Lampiran 13

Penomoran dan Tehnik Penulisan

Penomoran dan Tehnik Penulisan

A. Penomoran

1. Angka dan Huruf yang Digunakan

Penomoran yang lazim digunakan dalam karya ilmiah adalah dengan

angka Romawi kecil, angka Romawi besar, dan angka Arab.

a. Angka Romawi kecil (i, ii, iii, dan seterusnya) dipakai untuk menomori

Bagian Awal: halaman judul, halaman yang bertajuk prakata, daftar isi,

daftar tabel, daftar grafik (jika ada) daftar bagan (jika ada), daftar skema

(jika ada), daftar singkatan dan lambang letak penomoran adalah di bawah

tengah. Penomoran halaman judul tidak ditulis tetapi sudah terhitung

dalam penghitungan urutan kertas.

b. Angka Romawi besar (I, II, III, dan seterusnya) dipakai untuk menomori

Bagian Isi: tajuk bab pendahuluan, tajub bab analisis, dan tajuk bab

penutup. Penomoran bab diletakan diatas tengah yang berjarak dari tepi

atas 4 cm. Angka romawi besar juga dapat digunakan untuk bab, huruf

kapital untuk subbab, angka Arab untuk anak subbab.

c. Angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya) digunakan untuk menomori halaman-

halaman naskah mulai bab pendahuluan sampai dengan halaman terakhir

(penutup, bukan lampiran) dan untuk menomori nama-nama tabel, grafik,

bagan, dan skema (Al-Ma’ruf, 2003: 57). Dalam memberikan nomor

halaman pada halaman Bab nomor tidak ditulis akan tetapi sudah terhitung

dalam penomoran sedangkan penomoran pada halaman selanjutnya di

letakan di kanan bawah.

2. Jenis Angka dan Letak Penomoran

Halaman judul, daftar isi, daftar tabel, daftar grafik, daftar bagan,

daftar skema, daftar singkatan dan lambang menggunakan angka Romawi

kecil yang diletakkan pada bagian bawah, tepat di tengah-tengah. Halaman

yang bertajuk bab pendahuluan, bab analisis, bab simpulan, daftar pustaka,

indeks, dan lampiran menggunakan angka Arab yang diletakkan pada bagian

bawah, tepat di tengah-tengah. Halaman-halaman teks/ naskah selanjutnya

menggunakan angka Arab yang diletakkan pada bagian atas sebelah kanan

(kecuali ada ketentuan khusus).

3. Model Penomoran Bab, Subbab, dab Anak Subbab

Penomoran bab menggunakan angka Romawi besar, seperti Bab I, Bab

II, Bab III, Bab IV dan seterusnya. Subbab dan anak subbab dinomori dengan

angka Arab sistem digital. Angka terakhir dalam digital ini tidak diberi titik

(seperti 1.1, 1.2, 1.3; 2.1, 2.1.1, 2.1.2, dan seterusnya). Dapat pula bab

dinomori dengan angka Romawi besar (Bab I, Bab II, dan seterusnya), subbab

dinomori dengan huruf kapital, dan selanjutnya sub-subbab kita nomori

dengan angka Arab (1,2, 3 dan seterusnya).

47

Beberapa model penomoran bagan karangan berikut dapat dijadikan

acuan(Al-Ma’ruf dkk., 2003), model yang diwajibkan adalah model ke 1 atau

menggunakan angka dan huruf dari contoh di bawah ini:

a) Sistem Angka dan Huruf

BAB I

A.

B.

BAB II

A.

1.

2.

B.

1.

a.

b.

2.

a.

1)

a)

(1)

b) Susunan Balok

BAB I

1.1

1.1.1

1.1.2

1.2

1.2.1

1.2.2

1.2.2.1

1.2.2.2

BAB II

2.1

2.1.1

48

c) Susunan Lekuk

BAB I

1.1

1.2

1.2.1

1.2.2

BAB II

2.1

2.2 dan seterusnya.

49

B.Tehnik Penyuntingan dan Penulisan

1. Penyuntingan (Editing)

Langkah terakhir dalam penulisan karya ilmiah adalah penyuntingan.

Penyuntingan sangat penting mengingat terkadang hal pertama yang tertangkap

oleh Dewan Redaksi adalah masalah bahasa. Jika bahasanya runtut dan

mengesankan logika yang sistematis, maka akan membuat Dewan Redaksi

terkesan positif. Sebaliknya, apabila bahasanya amburadul, maka akan membuat

kesan negatif Dewan Redaksi.

Penyuntingan merupakan proses pengolahan naskah agar menjadi

tulisan yang siap dimuat pada jurnal atau layak terbit sesuai dengan pedoman

pembakuan yang digariskan.

2. Langkah Penyuntingan

Langkah penyuntingan terdiri dari:

a. Koreksi sebagai langkah awal yakni membaca ulang keseluruhan tulisan dari

awal hingga akhir dengan mencari bagian mana yang salah atau kurang tepat,

lalu dikoreksi/ dibetulkan sebagaimana mestinya;

b. Penyuntingan sebagai langkah akhir yakni mencermati keseluruhan tulisan

secara intens bagian mana yang terasa kurang tepat, kurang plastis, kurang

tajam baik dari segi isi (substansi) maupun bahasa, lalu diperbaiki agar lebih

tepat.

3. Penyuntingan: Isi/ Substansi dan Bahasa

Ditinjau dari materi yang disunting (diedit), penyuntingan dapat dibagi

menjadi dua macam, yakni:

a. Penyuntingan isi karya ilmiah yang menyangkut substansi informasi

ilmiah yang dikemukakan oleh penulis, baik berupa gagasan orisinal atau

konsep teori keilmuan maupun ringkasan hasil penelitian.

b. Penyuntingan bahasa karya ilmiah yang menyangkut kaidah bahasa sesuai

dengan bahasa yang digunakan dalam tulisan (bahasa Indonesia, Inggris,

Arab, Mandarin, dan lain-lain). Kaidah bahasa meliputi: struktur (tata

bahasa) yang menyangkut bentuk kata dan kalimat; diksi (pilihan kata);

dan ejaan (tata tulis sesuai dengan pedoman yang berlaku).

Dalam aplikasinya, penyuntingan isi/ substansi dan bahasa dapat

dilakukan bersama-sama atau sekaligus jika penulis memiliki kemampuan

bidang keilmuan sekaligus bahasanya. Sebab, bukankah perubahan substansi

juga akan mengubah bahasa? Jika kurang memiliki kemampuan bahasa, maka

penulis dapat meminta bantuan ahli/ penyunting bahasa (Copy Editor) untuk

menyunting bahasanya.

Berikut contoh cara penyuntingan karya ilmiah.

“Kondisi tersebut diatas merupakan realita yang tidak terelakan, hal itu

merupakan akibat dari perubahan jaman, dan manusia belum siap dalam

menghadapi perubahan-perubahan yang terjadi. Hal ini juga disayangkan

karena kekerasan terhadap perempuan dalam rumah tangga belum

50

terselesaikan dengan baik, hal tersebut dapat disebabkan dari korban itu

sendiri, keluarganya, dokter atau perawat, serta orang yang menolongnya

memilih untuk tutup mulut untuk kepentingan pihak-pihak yang

berkepentingan. Kekerasan terhadap perempuan dalam rumah tangga

sangatlah bervariasi, kekerasan tersebut dapat berupa secara fisik baik yang

ringan sampai yang paling berat, bahkan dapat menimbulkan kematian pada

korbannya. Selain kekerasan fisik juga terdapat kekerasan psikis terhadap

perempuan”.

(Dikutip dari makalah LKTI “Perlindungan Hukum terhadap

Perempuan pada Kekerasan dalam Rumah Tangga” karya Diah Amini dan

Budi Akhyaningsih, mahasiswa Unmuh Purwokerto, 2005).

Setelah dilakukan penyuntingan, paragraf di atas dapat diperbaiki

menjadi:

“Kondisi di atas merupakan realita yang tidak terelakkan. Hal itu

merupakan akibat perubahan zaman, sedangkan sebagian masyarakat belum

siap menghadapi perubahan-perubahan. Sungguh disayangkan, bahwa

kekerasan terhadap perempuan dalam rumah tangga belum terselesaikan

dengan baik. Hal tersebut dapat disebabkan oleh korban itu sendiri,

keluarganya, dokter atau perawat, serta orang yang menolongnya memilih

untuk tutup mulut demi kepentingan pihak-pihak tertentu”.

Kekerasan terhadap perempuan dalam rumah tangga sangatlah

bervariasi. Kekerasan tersebut dapat secara fisik --baik yang ringan maupun

yang berat, bahkan dapat menimbulkan kematian pada korbannya dan psikis.

Berdasarkan hasil penyuntingan tersebut terlihat bahwa ternyata dalam

sebuah paragraf saja banyak bagian yang harus diperbaiki, baik dari segi

substansi ilmiah maupun aspek kebahasaannya. Hasil penyuntingan terasa

lebih tajam, menukik, dan mudah dipahami.

4. Konsistensi dan Gaya Selingkung

Menurut beberapa buku pedoman yang beredar, ternyata persoalan

penting yang perlu dilakukan adalah soal konsistensi (keajegan) di dalam

teknik dan format penulisannya. Hal itu dapat dipahami, mengingat setiap

institusi, perguruan tinggi, dan penerbit memiliki pedoman masing-masing. Di

sinilah perlunya gaya selingkung dalam tata tulis karya ilmiah.

B. Spasi dan Margin

Spasi adalah jarak antar baris dalam penulisan karya ilmiah. Petunjuk

penggunaan spasi dalam penulisan skripsi menggunakan 1.5 spasi.

Margin adalah pembatasan tulisan dari segi tempat penulisan di teks baik

arah atas, kiri bawah maupun kanan kertas atau jarak tulisan dengan tepi kertas.

Margin dalam karya ilmiah dapat diatur sebagai berikut:

1) Batas atas 4 cm

2) Batas kiri 4 cm

3) Batas bawah 3 cm

4) Batas kanan 3 cm

51

Dibawah ini digambarkan tata letak penulisan;

3 cm

3 cm

4 cm

4 cm

BAB I

{ Ukuran kertas yang digunakan

dalam tulisan ilmiah adalah jenis kertas

A4s HVS 80 grm.

4 cm

4 cm

4 cm

3 SPASI

7 HURUF

3 cm dari tepi

kertas

No Hal. 10

Jarak dari

Tepi

kertas

4 cm

4 cm

4 cm

52

Ukuran kertas yang digunakan dalam

tulisan ilmiah adalah jenis kertas A4s HVS

80 grm.

Ukuran kertas yang digunakan dalam

tulisan ilmiah adalah jenis kertas A4s HVS

80 grm.

4 cm

4 cm

4 cm

7 HURUF

3 cm dari tepi

kertas

No Hal. 10

Jarak dari

Tepi kertas

4 cm

4 cm

4 cm

3 cm

4 cm

4 cm

STIKES Muhammadiyah Gombong

1,5 Spasi

53

Lampiran 14

Penulisan Tabel Dan Grafik

A. Tehnik Penulisan Tabel

Tabel dalam tulisan Ilmiah berfungsi untuk memperjelas maksud dari

tulisan agar mudah dibaca atau diinterpretasikan dengan tidak mempunyai arti

ganda.

Petunjuk tentang penulisan tabel adalah sebagai berikut;

1. Judul tabel meliputi: nomor tabel, Judul tabel yang menggambarkan isi dari

tabel berdasarkan tempat dan tahun data diperoleh; judul tabel ditulis dengan

spasi 1, ukuran huruf 11. Tulisan di dalam tabel ditulis 1 spasi, ukuran huruf

10.

2. Nomor tabel disesuaikan dengan Bab yang ada, apabila pada Bab XIV dan

tabel pertama, berarti tulisannya adalah Tabel 14.1

3. Judul tabel pada setiap kata digunakan huruf besar kecuali kata penghubung.

4. Garis dalam tabel digunakan hanya dalam arah mendatar sedangkan untuk

arah vertikal garis tidak nampak

Contoh tabel

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada Lansia di Desa

Mangli Februari 2019 (n=70)

No Kategori Penyakit Frekuensi Persentase

1 Hipertensi 30 42,8

2 Diabetes Melitus 20 28,5

3 Jantung Koroner 10 14,3

4 Penyakit Lain 10 14,3

Jumlah 70 100

54

Contoh ; Histogram 4.2 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada Lansia di

Desa Mangli Februari 2007 (n=70)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Hipertensi Diabetes

Melitus

Jantung

Koroner

Penyakit

Lain

Jumlah

Frekuensi

Prosentase

Contoh Grafik Line

Grafik 4.3 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada Lansia di Desa

Mangli Februari 2017 (n=70)

0

20

40

60

80

100

120

Hipertensi Diabetes

Melitus

Jantung

Koroner

Penyakit

Lain

Jumlah

Frekuensi

Prosentase

55

Contoh Pie

Diagram Pie 4.4 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada Lansia di

Desa Mangli Februari 2017 (n=70)

Frekuensi

Hipertensi

Diabetes Melitus

Jantung Koroner

Penyakit Lain

Jumlah

Contoh Area

Diagram Area 4.5 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada Lansia

di Desa Mangli Februari 2018 (n=70)

Hip

erte

nsi

Dia

bete

s M

elitu

s

Jant

ung

Kor

oner

Pen

yaki

t La

in

Jum

lah

Frekuensi

Prosentase0

20

40

60

80

100

Frekuensi

Prosentase

56

Lampiran 15

Penulisan Daftar Pustaka

Panduan Penulisan Daftar Pustaka menggunakan American Psychological

Association (APA)

1. Pengutipan Sumber Lain

Kutipan dalam Teks/Paragraf

Beberapa tipe kutipan dalam teks/paragraf:

a. Format Dasar

(Author’s Last Name (s) or Organization)

b. Kutipan Langsung (<40 kata)

Apabila mengutip kata atau kalimat yang dikemukakan penulis lain secara

langsung tanpa memparafrase kalimat tersebut yang kurang dari 40 kata, dapat

dilihat pada format dibawah ini:

Contoh:

1) Menurut Creswell (2018), “kutipan langsung” (p. 555).

Menurut Creswell (2018), “Peneliti memulai penelitian dengan

mengidentifikasi masalah penelitian yang akan dilakukan” (p. 555).

2) Creswell (2018) menyatakan bahwa “kutipan langsung” (p. 555).

Creswell (2018) menyatakan bahwa “Peneliti memulai penelitian dengan

mengidentifikasi masalah penelitian yang akan dilakukan” (p. 555).

3) Beberapa kalimat sebelumnya “kutipan langsung” (Creswell, 2018, p.

555).

….seperti yang telah di sebutkan dalam buku penelitian, “Peneliti memulai

penelitian dengan mengidentifikasi masalah penelitian yang akan

dilakukan.” (Creswell, 2018, p. 555).

c. Kutipan Langsung (>40 kata)

Apabila mengutip kalimat dari penulis lain yang memiliki kata lebih dari 40,

berikan format BlockQuote pada kalimat yang dikutip langsung.

Creswell (2018) menyatakan sebagai berikut:

Peneliti memulai studi dengan mengidentifikasi masalah penelitian yang

perlu mereka tangani. Mereka menulis tentang "masalah" ini di bagian

pembukaan studi mereka dan, sebagai akibat, memberikan Anda sebagai

pembaca alasan mengapa studi itu penting dan mengapa Anda perlu

membaca studi mereka. Dalam bab ini, Anda akan belajar tentang

menentukan masalah penelitian dan memposisikannya dalam bagian yang

memperkenalkan penelitian, bagian "pernyataan masalah".

57

d. Parafrase

Apabila memparafrasekan kalimat dari penulis lain (direkomendasikan), maka

caranya adalah sebagai berikut:

Menurut Creswell (2018), setiap penelitian perlu menjawab masalah

penelitiannya untuk membantu pembaca memahami pentingnya penelitian

tersebut.

e. Kutipan Satu Penulis

Apabila mengutip kalimat dari penulis lain, selalu gunakan nama belakang

(bukan nama depan ataupun tengah). Jadi, apabila penulisnya hanya satu maka

cukup menuliskan nama belakangnya diikuti koma lalu tahun diterbitkannya

buku, jurnal, situs wen dan lainnya.

Perhatikan contoh berikut:

Nama Penulis: John W. Creswell

Tahun Terbit Buku: 2018

Cara Penulisan: (Creswell, 2018)

Contoh: Peneliti memulai penelitian dengan mengidentifikasi masalah

penelitian yang akan dilakukan (Creswell, 2018)

f. Kutipan Dua Penulis

Apabila penulis dua orang, maka selalu tuliskan nama belakang masing-

masing penulis yang dipisahkan dengan symbol “dan” diikuti koma lalu tahun.


Nama Penulis: Sona Charaipotra dan Dhonielle Clayton

Tahun Terbit Buku: 2016

Cara Penulisan: (Charaipotra & Clayton, 2016)

Contoh: Saat Anda berpikir Anda berada di atas adalah saat Anda telah

kehilangan hasrat Anda (Charaipotra & Clayton, 2015).

g. Kutipan Tiga atau Lebih Penulis

Apabila mengutip dari tiga, lima, sembilan, atau lebih penulis maka tidak

perlu menuliskan semua nama belakang mereka. Anda hanya perlu

menuliskan nama belakang penulis pertama di ikuti “et al.” lalu koma dan

diakhiri “tahun”. Hal tersebut dikarenakan pembaruan APA Style Edisi 7

tersebut bertujuan memberikan kesan ringkas pada penulisan akademis dan

profesional.


Nama Penulis: Niti Shukla, Komal Rai dan Damanpreet Kaur

Cara Menulis; (Shukla et al., 2016)

Contoh:

Academic accomplishment is an essential consideration in measuring

achivement in students (Shukla et al., 2016).

h. Group, Organisasi, Institusi

Apabila mengutip dari sebuah institusi atau bukan individu, maka tuliskan

nama grup, organisasi, atau institusi tersebut di ikuti koma dan tahun. Hal

yang perlu di ingat bahwa, ketika menuliskan kutipan tersebut pertama kali,

58

tulislah nama lengkap grup, organisasi, atau institusi tersebut. Namun, apabila

harus mengutipkan kembali dari sumber yang sama, maka gunakan singkatan

dari nama grup, organisasi, atau institusi tersebut. Untuk lebih jelasnya,

perhatikan contoh berikut:

World Health Organization (WHO)

Kutipan Pertama: (World Health Organization, 2019)

Kutipan selanjutnya: (WHO, 2019)

2. Daftar Pustaka

Setelah mengutip semua kutipan yang dibutuhkan untuk mendukung nilai

dan trustworthiness tulisan, hal wajib selanjutnya yaitu mencantumkan semua

kutipan sumber lain tersebut ke dalam daftar pustaka. Daftar pustaka di tuliskan di

akhir setiap tulisan akademik dan profesional. Hal tersebut bertujuan untuk

membantu pembaca mengetahui sumber dari setiap kutipan yang digunakan di

dalam setiap paragraf tugas, skripsi, dan lainnya.

Perlu diingat bahwa daftar pustaka disusun secara alfabetikal (A – Z) dari

nama belakang penulis. Berikut perubahan terbaru yang dapat di temukan di edisi

terbaru APA Style:

a. Artikel Jurnal

Untuk menuliskan daftar pustaka yang bersumber dari artikel jurnal,

perhatikan dan gunakan semua komponen berikut:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis artikel jurnal

tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum nama belakang penulis

terakhir dan akhiri dengan titik (.).

2) (Year).: Cantumkan tahun ketika artikel jurnal tersebut di terbitkan.

Gunakan tanda kurung “(2019)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of the article.: Tuliskan judul lengkap artikel jurnal tersebut. Ingat,

hanya gunakan huruf besar pada kata pertama judul dan sub judul saja dan

akhiri dengan titik (.).

4) Title of the Journal,: Cantumkan nama jurnal dimana artikel tersebut di

terbitkan. Ingat, gunakan format tulisan miring atau Italic dan akhirnya

dengan koma (,).

5) Volume: Cantumkan nomor volume.

6) (Issue),: Cantumkan nomor issue dengan menggunakan tanda kurung dan

di akhiri dengan koma (,).

7) Page range.: Tuliskan rentang halaman artikel terebut di dalam sebuah

jurnal dan akhiri dengan titik (.).

8) Digital Object Identifier (DOI): Cantumkan DOI dari artikel jurnal

tersebut.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year). Title of the article. Title

of the Journal, Volume (Issue), Page rage. DOI

Contoh:

59

Ashing-Giwa, K. T., Padilla, G., Tejero, J., Kraemer, J., Wright, K.,

Coscarelli, A., Clayton, S., Williams, I., & Hills, D. (2018). Understanding

the breast cancer experience of women: A qualitative study of African

American Asian American, Latina and Caucasian cancer survivors. Psycho-

Oncology, 13(6), 408-428. https://doi.org/10.1002/pon.750

b. Artikel Berita

Tidak sedikit artikel berita yang dijadikan kutipan di salah satu tulisan yang

akademik dan profesional. Berikut ini cara menuliskan daftar pustaka dari

artikel berita:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis artikel berita

tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum nama belakang penulis

terakhir dan akhiri dengan titik (.).

2) (Year, Month Date).: Cantumkan tahun, bulan, dan tanggal ketika artikel

berita tersebut di terbitkan. Gunakan tanda kurung “(2019, January 5)” dan

akhiri dengan titik (.).

3) Title of the article.: Tuliskan judul lengkap artikel berita tersebut. Ingat,

hanya gunakan huruf besar pada kata pertama judul dan sub judul artikel

berita saja dan akhiri dengan titik (.).

4) Title of the Newspaper or Publication.: Cantumkan nama surat kabar atau

media publikasi yang menerbitkan artikel berita tersebut. Ingat, gunakan

format tulisan miring atau Italic dan akhirnya dengan titik (.).

5) URL: Cantumkan alamat halaman web dimana artikel berita tersebut

diterbitkan.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year, Month Date). Title of the

article. Title of theNewspaper or Publication. URL

Contoh:

Amos, J. (2020, January 22). Space mission to reveal ‘Truths’ about climate

change. BBC. https://www.bbc.com/news/science-environment-51197453

c. Buku

Apabila mengutip sumber dari buku fisik ataupun online, gunakanlah format

berikut ini:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis buku tersebut

lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum nama belakang penulis terakhir

dan akhiri dengan titik (.).

2) (Year).: Cantumkan tahun ketika buku tersebut di terbitkan. Gunakan

tanda kurung “(2018)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of the book: Tuliskan judul lengkap buku tersebut. Ingat, format

tulisan haruslah miring atau italic dan gunakan huruf besar pada kata

pertama judul dan sub judul buku saja dan akhiri dengan titik (.).

4) (Edition).: Cantumkan edisi buku yang Anda kutip tersebut menggunakan

tanda kurung “()”.

5) Publisher: Cantumkan nama penerbit buku tersebut.

60

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year). Title of the

book (Edition). Publisher.

Contoh:

Creswell, J. W. (2011). Educational research: Planning, conducting, and

evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Pearson

Education.

d. Buku Dengan Editor Berbeda

Jika Anda mengutip sebuah buku yang memiliki editor yang berbeda dari

setiap bab nya, maka gunakan format berikut ini:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis buku tersebut

lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum nama belakang penulis terakhir

dan akhiri dengan titik (.).

2) (Year).: Cantumkan tahun ketika buku tersebut di terbitkan. Gunakan

tanda kurung “(2018)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of the Chapter.: Tuliskan judul lengkap bab dimana Anda mengutip

sumber. Ingat, gunakan huruf besar pada kata pertama judul dan sub judul

buku saja dan akhiri dengan titik (.).

4) In Editor(s),: Cantumkan nama belakang masing-masing penulis bab dan

diakhiri koma (,).

5) Title of the Book: Tuliskan judul lengkap buku tersebut.

6) (Page range).: Cantumkan rentang halama kutipan Anda.

7) Publisher.: Cantumkan penerbit buku.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year). Title of the Chapter. In

Editor(s). Title of the Book. (Page range). Publisher.

Contoh:

McCormack, B., McCance, T., & Maben, J. (2013). Outcome evaluation in the

development of person-centred practice. In B. McCormack, K. Manley, &

A. Tichen, Practice development in nursing and healthcare (pp.190-211).

John Wiley & Sons.

e. 2.5 Situs Web

Jika Anda mengutip sumber dari sebuah laman web, gunakan format berikut

ini:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis artikel di

laman web tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum nama

belakang penulis terakhir dan akhiri dengan titik (.). Jika, tidak ada nama

penulisnya, cantumkan nama situ web tersebut atau organisasi yang

menjalankannya.

2) (Year, Month Date).: Cantumkan tahun, bulan, dan tanggal ketika artikel

tersebut di terbitkan. Gunakan tanda kurung “(2019, January 5)” dan akhiri

dengan titik (.).

3) Title of page or section.: Tuliskan judul lengkap artikel berita tersebut.

Ingat, hanya gunakan huruf besar pada kata pertama judul dan sub judul

61

artikel berita saja dan akhiri dengan titik (.). Gunakan format tulisan

miring atau italic.

4) URL: Cantumkan alamat halaman web dimana artikel berita tersebut

diterbitkan.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year, Month Date). Title of the

page or section. URL

Contoh 1:

Centers for Disease Control and Prevention. (2018, August 22). Preventing

HPV-associated cancers.

https://www.cdc.gov/cancer/hpv/basic_info/prevention.htm/

Contoh 2:

Cunningham, A. (2020, February 14) Very few infants seem to be getting sick

with the new coronavirus. https://www.sciencenews.org/article/new-

coronavirus-china-infections-very-few-infants-getting-sick

BUKU PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL DAN HASIL PENELITIAN SKRIPSI

Documents

Transcript of BUKU PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL DAN HASIL PENELITIAN SKRIPSI