Buku Ketenagakerjaan

download Buku Ketenagakerjaan

of 44

Transcript of Buku Ketenagakerjaan

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    1/44

    Page 17

    BAB

    PERMASALAHAN KETENAGAKERJAAN DALAM

    PEMBANGUNAN EKONOMI

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    2/44

    Ketenagakerjaan dalam

    pembangunan Ekonomi

    Ketenagakerjaan

    Penduduk Sebagai Sumberdaya pembangunan

    Ekonomi

    AngkatanKerja

    KesempatanKerja

     Tenaga Kerja

    Upaya peningkatankualitas tenaga

    kerja

    Sistem Upah

    Pengangguran

    PembangunanEkonomi

    Pengertian

     Tujuan

    IndikatorKeberhasilan

    Pembangunan

    Hambatandalam

    Pembangunan

    PertumbuhanEkonomi

    Pengertian

    ajuPertumbuhan

    Ekonomi

    !aktor yangmempengaru

    hi

    "asalahKetenagakerjaan

    dalam Pembangunan

    #ampak Pengangguran Terhadap Pembangunan

    Ekonomi

    Page 17

    PETA K$%SEP

    Indikator Pencapaian Kompeteni

    Setelah mempelajari uraian pada tema ini, diharapkan siswa mampu :

    1. Mendeskripsikan Penduduk sebagai sumber daya pembangunan ekonomi

    2. Menjelaskan konsep Angkatan kerja

    . Menjelaskan konsep !esempatan kerja

    ". Menjelaskan konsep #enaga kerja

    $. Menjelaskan upaya meningkatkan kualitas tenaga kerja

    %. Menjelaskan sistem pengupahan

    &. Menjelaskan konsep pengangguran

    '. Menjelaskan konsep pembangunan dan pertumbuhan ekonomi.

    (. Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan

    ekonomi dan )ara mengatasinya

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    3/44

    Page 17

    Pikirkan* +alaupun ia tidak memiliki penghasilan karena tidak bekerja, ia tetap memerlukan

    makan untuk bertahan hidup. Masih banyak pengangguran dan problem ketenagakerjaan lain

    yang dihadapi negeri ter)inta ini. entetan problem ikutannya pun akan sangat panjang yang

     pada gilirannya dapat menghambat upaya pen)apaian tujuan pembangunan nasional. -ah,

     bagaimana kait mengkait antara penduduk, angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja,

    sistem upah, tujuan pembangunan, pertumbuhan ekonomi dan dampak pengangguran

    terhadap perekonomian nasional

    /ihatlah gambar disamping* 0ambar disamping

    merupakan gambar para pen)ari kerja yang sedang antri

    memasukkan surat lamaran kerja. Mereka adalah orang

    orang yang masih menganggur. Sekarang amatilah orang

    orang yang ada di lingkungan sekitar rumah tinggalmu

    masingmasing. #entu diantara mereka, mungkin tetangga

    kamu atau bahkan anggota keluargamu sendiri yang telah

    dewasa, namun tidak bekerja alias

    menganggur.

    Gambar 1.1 Merupakan pencari kerja

     yang sedang mengantri

    Sumber : http://www.endangkusman.com/wp-

    content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-

    kerja.jpg 

     Tujuan Pembelajaran

    Pada materi bab ini, !alian diajak untuk mempelajari tentang kondisi ketenagakerjaan dan

    dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, yaitu dengan menguasai klasiikasi

    ketenagakerjaan, kesempatan kerja, sistem pengupahan, mendeskripsikan tujuan pembangunan, dan

     proses pertumbuhan ekonomi serta enomena pengangguran beserta dampaknya terhadap

     pembangunan nasional dan )ara mengatasinya

    Pikirkan Sejenak&

    http://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpghttp://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpghttp://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpghttp://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpghttp://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpghttp://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpghttp://www.endangkusman.com/wp-content/uploads/2015/01/susahnya-mencari-kerja.jpg

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    4/44

    Page 17

    A! KETENAGAKERJAAN

    Pada materi sebelumnya kalian telah mempelajari tentang pertumbuhan ekonomi dan

     pembangunan ekonomi serta permasalahan yang ada didalamnya bukan #ahukah kamu

     bahwa salah satu masalah yang ada dalam pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yaitu

     berkaitan dengan ketenagakerjaan. Bisakah kalian menjelaskan tentang masalah

    ketenagakerjaan di 3ndonesia !etenagakerjaan di 3ndonesia bisa dikatakan masih belum

    memadai, oleh karena itu kalian akan diajak untuk membahas tentang permasalahan

    ketenagakerjaan di 3ndonesia dan juga )ara mengatasinya pada bab ini. -amun sebelumnya

    kita akan membahas tentang konsep ketenagakerjaan terlebih dahulu, apa sajakah konsep

    dalam ketenagakerjaan itu Apa kalian mengerti

    "! Pend#d#k e$a%ai S#m$er Da&a da'am Pem$an%#nan Ekonomi

    Peranan penduduk sebagai sumber daya manusia dalam pembangunan merupakan hal

    yang sangat mendasar untuk kamu pahami. 4umlah penduduk yang terlalu besar tidak 

    otomatis akan menjadi modal yang besar juga bagi pembangunan di suatu negara, bahkan

     justru dapat menjadi beban atau tanggungan bagi penduduk yang lainnya. Apakah kalian tahu

     berapa jumlah penduduk 3ndonesia saat ini -egara kita merupakan negara keempat di dunia

    setelah 5hina, 3ndia dan Amerika Serikat yang memiliki penduduk paling banyak. Pada tahun

    261 jumlah penduduk 3ndonesia telah men)apai 2"(.666.666 jiwa. 4umlah tersebut akan

    terus bertambah setiap tahunnya.

    7alam ketenagakerjaan, penduduk dengan segala potensi yang dimilikinya

    dikategorikan menjadi dua, yaitu penduduk usia kerja dan penduduk di luar usia kerja. 7i

    3ndonesia, yang termasuk penduduk usia kerja adalah penduduk yang berusia 1$ hingga %$tahun. Pada usia tersebut mereka dapat melakukan pekerjaan, baik di dalam maupun di luar 

    "oti'asi (ela ar

    Materi ini sangat penting untuk !alian pelajari sebagai pelajar dan generasi muda penerus

    )ita)ita luhur bangsa. !arena dengan mempelajari bab ini, Anda akan memahami

    kondisi negara kita terutama yang berhubungan dengan tenaga kerja

    Penduduk 3ndonesia adalah semua orang yang berdomisili di wilayah geograis epublik 

    3ndonesia selama enam bulan atau lebih dan atau mereka yang berdomisili kurang dari

    enam bulan, tetapi bertujuan untuk menetap.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    5/44

    Page 17

    hubungan kerja untuk menghasilkan barang atau jasa dalam upaya memenuhi kebutuhan

    masyarakat. Berdasarkan batasan tersebut berarti kamu termasuk penduduk usia kerja.

    Sebaliknya penduduk di luar usia kerja adalah penduduk yang usianya di luar batasan

    tersebut.

    /ihatlah tabel 1.1 dibawah ini, tabel tersebut menunjukkan populasi Penduduk 3ndonesia dari

    tahun 1(&12666, dan jumlah populasi setiap tahunnya selalu bertambah. Serta amatilah tabel

    1.2 dibawah ini, tabel tersebut menunjukkan populasi usia kerja serta akti8itas yang

    dilakukan penduduk 3ndonesia mulai dari tahun 2661 sampai tahun 266$

     -o. 4enis Akti8itas

    Penduduk 

    2661 2662 266 266" 266$

    "! Populasi usia 1$9 1"".6.'& 1"'.&2(.(" 1$1."6%.2(' 1$.(2.%"' 1$$.$"(.&%

    (! Angkatan kerja ('.'12.""' 166.&&(.2&6 162.%6.'62 16.(&.'& 16$.'62.2&

    Bekerja (6.'6&."1& (1.%"&.1%% (2.'16.&(1 (.&22.6% (".("'.11'

    Men)ari kerja; '.66$.61 (.12.16" (.'26.611 16.2$1.$1 16.'$".26(

    )! 7i luar angkatan kerja "$.221."2$ "&.($6.%%" "'.&&$."(% "(.($6.2%1 "(.&"&.%"

    Sekolah 16.'((.2% 11.2'.&(( 11."'1.&&& 11.$&&.26 12.(1(."$(

    umah tangga 2%."%1.%$ 2'.&2".6(' 2(.&(6."26 6.'&&.2&" 2(.2"$.6(

    /ainlain &.'%6.$% &.('&.&%& &.$6.2(( &."($.&$& &.$'2.'%%

    Ta$e' "!" Pop#'ai Indoneia "*+", "*-., "**., "**/, dan (...

    Populasi

    "*+" "*-. "**. "**/ (...

    Indoneia 11(.26'.22( 1"&."(6.2(' 1&(.&'.("% 1(".&$".'6' 26%.2%".$($

    5atatan: termasuk penduduk tidak tetap

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    6/44

    Page 17

    (! An%katan ker0a 4La$o#r 5orce6

    Penduduk 3ndonesia terdiri dari penduduk usia kerja dan bukan usia kerja, dalam

     penduduk usia kerja dapat dikategorikan menjadi angkatan kerja dan bukan angkatan kerja.

    Apa yang dimaksud angkatan kerja 7an siapa sajakah yang termasuk angkatan kerja

    Atau dengan istilah lain angkatan kerja yaitu :

    Penduduk baik itu perempuan atau lakilaki dalam usia produkti atau usia kerja yang

     berumur antara 1$%" tahun, yang sedang bekerja atau sedang men)ari pekerjaan.

    umus :

    =ntuk menghitung berapa tingkat partisipasi angkatan kerja dapat dipakai rumus :

     -amun, tidak semua penduduk yang memasuki usia kerja disebut angkatan kerja sebab

     penduduk yang tidak akti dalam kegiatan ekonomi tidak termasuk dalam kelompok angkatan

    kerja. Siapakah yang termasuk dalam kelompok ini Berapa orang dalam keluargamu yang

    termasuk angkatan kerja

    Angkatan kerja adalah penduduk berumur lima belas tahun ke atas yang sudah bekerja atau

    mempunyai pekerjaan, atau sementara sedang tidak bekerja, dan mereka yang tidak bekerja

    tetapi sedang men)ari pekerjaan.

      ? 9

    #3-0!A# PA#3S3PAS3 A-0!A#A- !>4A ? A-0!A#A- !>4A

      @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 166

      P>-7=7=! =S3A !>4A

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    7/44

     )umlahPenduduk

     Total

    Pendudukusia kerja

    (ukanangkatan

    kerja

    "asihsekolah

    Ibu *umah Tangga

    ain+lain

    angkatankerja

    (ekerja"en,ari

    kerja-"enganggur

    Pendudukdi luar usia

    kerja

    di ba.ahusia kerja

    di atas usiakerja

    Gam$ar "!( Men%apa mereka tidak 

    terma#k an%katan ker0a7

      Sumber:

    http://stefanoromanophotography.zenfolio.com/img/s/v-

    3/p73843052-3.jpg 

    http://.pesona.co.i!/img/images"article/00#"00#"84"pic.jpg

    http://c!n-2.tstatic.net/ma$assar/foto/%an$/images/smansa-#-

    m.jpg

    0ambar 1. diatas tidak termasuk ke dalam angkatan kerja karena mereka merupakan pekerja

     bukan angkatan kerja atau dapat disimpulkan bahwa mereka yang masih sekolah, mengurus

    rumah tangga, orang yang sudah tua atau orang yang memiliki kekurangan isik seperti

     penyandang )a)at mental ataupun yang membuat seseorang tidak produkti tidak termasuk 

    dalam angkatan kerja.

    Angkatan kerja dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu pekerja

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    8/44

    tetapi belum mendapatkan kesempatan bekerja. Pekerja

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    9/44

    !esempatan kerja meliputi kesempatan untuk bekerja, kesempatan untuk bekerja sesuai

    dengan pendidikan dan keterampilan, dan kesempatan untuk mengembangkan diri. Semakin

     banyak orang yang bekerja berarti semakin luas kesempatan kerja. !esempatan kerja

    dibedakan menjadi dua golongan, yaitu:

    1. !esempatan kerja permanen, artinya kesempatan kerja yang memungkinkan orang

     bekerja se)ara terusmenerus sampai mereka pensiun atau tidak mampu lagi untuk 

     bekerja

    2. !esempatan kerja temporer, artinya kesempatan kerja yang hanya memungkinkan

    orang bekerja dalam waktu relati singkat, kemudian menganggur untuk menunggu

    kesempatan kerja baru.

    7alam nera)a ketenagakerjaan biasanya dilihat antara jumlah angkatan kerja dan jumlah

    kesempatan kerja yang tersedia. 4ika angkatan kerja lebih besar daripada kesempatan kerja,

    akan mengakibatkan terjadinya pengangguran.  !esempatan kerja erat hubungannya dengan

    kemampuan pemerintah untuk men)iptakan iklim in8estasi yang nyaman dan kualitas sumber 

    daya manusia dalam men)iptakan lapangan kerja. Peningkatan in8estasi akan membuka atau

    memperluas kesempatan kerja. !arena peningkatan in8estasi akan menyebabkan peningkatan

     produksi. Sehingga akan menyerap  atau menampung sumber   daya manusia yang lebih

     banyak. Bila  jumlah kesempatan kerja dengan angkatan kerjanya seimbang, maka tidak akan

    terjadi adanya pengangguran

    Selain itu terdapat =saha untuk memperluas kesempatan kerja yaitu dapat dilakukan

    dengan )ara)ara berikut ini:

    1; 7i bidang pertanian, antara lain membuka lahanlahan baru dan meningkatkan irigasi

    2; 7i bidang industri, dengan mempermudah syaratCproses untuk membuka perusahaan

    industri atau pabrik baru

    ; 7i bidang jasa, dengan meningkatkan usaha jasa dalam berbagai bentuk 

    "; 7i bidang lainnya, antara lain dengan meningkatkan usaha di bidang konstruksi,

    komunikasi dan pariwisata

    3! Tena%a ker0a

    Ker0akan den%an $enar8

    1. Apakah yang dimaksud kesempatan kerja

    2. Apa usaha pemerintah untuk meningkatkan kesempatan kerja

    3. Apa akibatnya bila dalam suatu negara tidak terjadi peningkatan kesempatan kerja

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    10/44

    !alian telah mempelajari materi mengenai kesempatan kerja, angkatan kerja, beserta

     pengelompokan angkatan kerja bukan 7engan adanya kesempatan kerja pasti akan

    men)iptakan tenagatenaga kerja yang mampu mengisi peluang kerja tersebut. -amun tidak 

    semua orang 3ndonesia mampu menjadi tenaga kerja, karena banyaknya penduduk di

    3ndonesia dan kesempatan kerja yang sedikit menjadikan penduduk 3ndonesia tidak 

    semuanya mamperoleh kesempatan menjadi #enaga !erja. Mengapa demikian Berikut ini

    kalian akan mempelajari tentang tenaga kerja. Apa yang dimaksud dengan tenaga kerja

    K'ai9ikai Tena%a Ker0a

    Berdasarkan kualitasnya, tenaga kerja dapat dibedakan menjadi tiga bentuk, yaitu:

    a. #enaga !erja #erdidik 

    #enaga kerja terdidik adalah tenaga kerja yang memiliki suatu keahlian atau kemahiran dalam

     bidang tertentu dengan )ara sekolah berjenhang atau mengikuti pendidikan ormal dan

    nonormal. 5ontoh : dokter, guru, penga)ara dsb.

     b.

    #enaga !erja #erampil

    #enaga kerja terampil adalah tenaga kerja yang memiliki keahlian dalam bidang tertentu

    dengan melalui pengalaman kerja. #enaga kerja terampil ini

    dibutuhkan latihan se)ara berulangulang sehingga mampu

    menguasai pekerjaan tersebut.

    ). #enaga !erja #idak #erdidik 

    #enaga !erja adalah Setiap orang yang mampu melakukan pekerjaan guna menghasilkan

     barang dan jasa, baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun masyarakat atau seluruh

     jumlah penduduk yang dianggap dapat bekerja dan sanggup bekerja jika ada permintaan kerja.

    Gambar 1.4 dokter merupakan tenaga kerja

    terdidik Sumber : 

    http://assets.kompas.com/data /photo/2013/03/11/142934-dokter-muda-20!310.jpg 

    umbertp://www.jpnn.com /picture/normal/2015111"#143

    20/143320#11225#guru#sd.jp

    ambar 1.3 guru merupakan tenaga kerja

    rdidik 

    Sumber : 

    http://40.me!ia.t&m%lr.com/t&m%lr"l7pzjh#'()#*!&+,%o#"500.jpg

    Gambar

    1.4

    seorang

    apoteker

    merupak 

    an

    http://www.jpnn.com/picture/normal/20151118_143320/143320_611225_guru_sd.jphttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://www.jpnn.com/picture/normal/20151118_143320/143320_611225_guru_sd.jphttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://www.jpnn.com/picture/normal/20151118_143320/143320_611225_guru_sd.jphttp://40.media.tumblr.com/tumblr_l7pzjh1OMY1qdu69bo1_500.jpghttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://assets.kompas.com/data/photo/2013/03/11/1429364-dokter-muda-620X310.jpghttp://www.jpnn.com/picture/normal/20151118_143320/143320_611225_guru_sd.jphttp://www.jpnn.com/picture/normal/20151118_143320/143320_611225_guru_sd.jphttp://40.media.tumblr.com/tumblr_l7pzjh1OMY1qdu69bo1_500.jpg

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    11/44

    #enaga kerja tidak terdidik adalah tenaga kerja kasar yang hanya mengandalkan tenaga saja.

    5ontoh: kuli, buruh angkut, pembantu rumah tangga, dan sebagainya.

    #enaga kerja merupakan aktor produksi yang sangat penting bagi setiap negara di

    samping aktor alam dan aktor modal. Mengapa tenaga kerja disebut sebagai ak tor 

     produksi !arena meskipun suatu negara memiliki sumber daya alam dan modal yang besar 

    ia tetap membutuhkan tenaga kerja sebagai salah satu aktor produksinya. 5ontoh, Malaysia

    yang kaya akan sumber daya alam dan modal harus

    mendatangkan tenaga kerja dari 3ndonesia untuk mengisi

    kekurangan tenaga kerja berbagai sektor ekonominya.

    /alu, bagaimana dengan 3ndonesia

    Bagaimanakah keadaan umum tenaga kerja di

    3ndonesia Berdasarkan data dari !ementrian #enaga

    !erja dan #ransmigrasi tahun 261, 3ndonesia memiliki

     penduduk berusia 1$ tahun ke atas sebesar 1&%.%%2.6(& orang. 4umlah angkatan kerjanya

    men)apai 11'.1(2.&&' orang dengan tingkat partisipasi Angkatan !erja

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    12/44

    < SD "$.%".&'" &.%22.2 "$.&2'.%$( '.'1'.1''

    SMP 1%.'&6.$& 1(.66'."2 1&.%1.21% 1(.(%(.62%

    SMA=SMK  12.''6.&"2 1&.11%.$ 12.($$.&% 1&.6%.%(

    Dip'oma 1.$.16' 1.(1.&6' 1.$(.111 1.(2.&%

    Uni1erita 1."(%.'$ 2.2%".''" 1.$%1.1(% 2.&.6(2

    Tota' &'.1"%.6"2 &&."6.%'2 &(.(&.(1' &(.'$(.&%2Sumber: Sur8ei Angkatan !erja -asional

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    13/44

    /ihatlah #abel 1.2 dibawah ini, tabel tersebut menjelaskan tentang 4enis /apangan Pekerjaan

    =tama #enaga !erja di 3ndonesia pada tahun 261 dan terbukti bahwa penduduk 3ndonesia

    sebanyak '.6%'.2$" menjadi tenaga kerja pada sektor pertanian, perkebunan, kehutanan,

     perburuan dan perikanan yang berarti bahwa sebagian besar penduduk 3ndonesia lebih

    memilih menjadi tenaga kerja pada sektor primer

    Ta$e' "!( Jeni Lapan%an Peker0aan Utama Tena%a Ker0a di Indoneia ta2#n (.")

    Sumber:7epnakertrans, 261

    7ari tabel tersebut diatas kita dapat mengetahui bahwa jumlah tenaga kerja di 3ndonesia

    sangat banyak, yang terbagibagi dalam beberapa sektor mulai dari sektor pertanian,

     perkebunan hingga lembaga keuangan dan masih banyak sektor lainya. -amun meskipun jumlah tenaga kerja 3ndonesia sangat besar, tetapi masih menyimpan

    sejumlah masalah. Beberapa masalah yang masih ada pada tenaga kerja di 3ndonesia adalah

    kualitas yang rendah, jumlah angkatan kerja yang tidak sebanding denga kesempatan kerja,

     persebaran tenaga kerja yang tidak merata, dan pengangguran yang masih )ukup besar.

    >a?aan

    7ata Badan Pusat Statistik

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    14/44

    3! Penin%katan k#a'ita tena%a ker0a

    Berdasarkan penjelasan materi sebelumnya tentu kalian telah mengetahui bahwa

    3ndonesia merupakan negara yang padat penduduk, dengan banyaknya penduduk di

    3ndonesia menyebabkan sebagian besar penduduk tidak memperoleh kesempatan kerja

    dikarenakan beberapa aktor, salah satu aktor penyebabnya yaitu kurangnya kualitas

    tenaga kerja. 7apatkah kalian menjelaskan bagaimana )ara mengatasi permasalahan

    tersebut Eaitu dengan )ara Peningkatan mutu tenaga kerja yang se)ara umum dapat

    dilakukan dengan )ara :

    Peningkatan kualitas tenaga kerja dapat dilakukan melalui pendidikan ormal, yaitu dilakukan

    melalui sekolah berjenjang

    Pe'ati2an ker0a

    Pelatihan kerja merupakan proses pengembangan keahlian dan keterampilan kerja

    sehingga tenaga kerja menjadi lebih proesional di bidang tertentu yang dikaitkan

    langsung dengan persyaratan kerja dan pekerjaannya.

     Tugas Kelompok&

    5ermati pertanyaanpertanyaan di bawah ini*

    1. Apakah tenaga kerja sematamata hanya sebagai aktor produksi

    2. 7i negara kita ada enomena pekerja yang belum memasuki usia kerja. Apakah mereka sudah

    dapat dikategorikan sebagai angkatankerja

    /akukanlah diskusi atas permasalahan di atas dengan empat orang dengan menggunakan kertas

    olio bergaris*

    anggota* #ulislah hasil diskusimu dalam bentuk makalah*

    Sektor Formal

    Sumber  http://indo&eta.com/wp-

    content/uploads/2011/09/+endidikan-,ormal.jpg 

    ambar 1.$ !endidikan #ormal da!at meningkatkan

    alitas tenaga kerja

    Sektor 3normal meliputi :

    Sumber

    http://sosnakertrans.gunungkidulka&.go.id/img#galeri/' 

    2254100#0114.+*

    ambar 1.% !elati"an kerja &ang da!at

    en gembangkan keteram!ilan

    http://indobeta.com/wp-content/uploads/2011/09/Pendidikan-Formal.jpghttp://indobeta.com/wp-content/uploads/2011/09/Pendidikan-Formal.jpghttp://indobeta.com/wp-content/uploads/2011/09/Pendidikan-Formal.jpghttp://indobeta.com/wp-content/uploads/2011/09/Pendidikan-Formal.jpghttp://sosnakertrans.gunungkidulkab.go.id/img_galeri/762254100_0114.JPGhttp://sosnakertrans.gunungkidulkab.go.id/img_galeri/762254100_0114.JPGhttp://sosnakertrans.gunungkidulkab.go.id/img_galeri/762254100_0114.JPGhttp://indobeta.com/wp-content/uploads/2011/09/Pendidikan-Formal.jpghttp://indobeta.com/wp-content/uploads/2011/09/Pendidikan-Formal.jpghttp://sosnakertrans.gunungkidulkab.go.id/img_galeri/762254100_0114.JPGhttp://sosnakertrans.gunungkidulkab.go.id/img_galeri/762254100_0114.JPG

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    15/44

    Ma%an%

    yaitu latihan kerja yang dilakukan langsung di

    tempat kerja. Magang umumnya

    diselenggarakan oleh lembaga pendidikan yang

     bekerja sama dengan perusahaanperusahaan

    yang dianggap tepat sebagai tempat latihan

    kerja. #ujuannya, setelah magang siswa

    menjadi tenaga kerja yang siap pakai. !egiatan

    magang merupakan bagian dari proses /ink and

    Mat)h

     Penin%katan %i@i dan kee2atan

    #enaga kerja tidak mampu bekerja dengan baik 

     bila kurang giGi dan kurang sehat. !urang giGi

     bahkan bisa menurunkan kualitas otak 

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    16/44

    Menin%katkan pen%adaan eminar, ?ork2op

    &an% $erkaitan den%an peker0aan tertent#!

    Pada umumnya tenaga kerja pada le8el

    menengah ke atas seperti kepala seksi, kepala

     bagian dan sejenisnya dapat meningkatkan

    kualitas dirinya dengan mengikuti berbagai

    seminar workshop dan sejenisnya. Peningkatan

    wawasan sangat berguna bagi tenaga kerja pada

    le8el menengah ke atas, karena bisa digunakan

    untuk 

    membantu dalam pengambilan keputusan atau

    dalam pembuatan ren)ana dan strategi.

    Selain itu peningkatan mutu tenaga kerja dapat

    dilakukan oleh pemerintah, pihak swasta dan oleh

    orang pribadi sendiri, adapun langkahlangkah yang

    harus dilakukan yaitu :

    a. Peningkatan mutu tenaga kerja oleh

     pemerintah dilakukan dengan )ara :

    Mendirikan berbagai pusat latihan kerja.

    Perlu ada alih teknologi dari negara maju Meningkatkan mutu sekolah kejuruan.

    Men)iptakan kondisi yang kondusi bagi penanaman modal.

    #ransmigrasi.

    !eluarga beren)ana.

     b. Peningkatan mutu tenaga kerja oleh pihak swasta atau perusahaan adalah

    7engan melakukan kerjasama dengan sekolah atau kampus dalam menyediakan

    kesempatan bagi siswa dan mahasiswa untuk kerja praktik atau magang.

    Hn #he 4ob #raining

    mber  

    tp://setia&udi.ac.id/we&/images/stories/dea2.jpg 

    ambar 2.1 Kegiatan Seminar &ang berkaitan

    ngan dunia marketing 

    http://setiabudi.ac.id/web/images/stories/dexa2.jpghttp://setiabudi.ac.id/web/images/stories/dexa2.jpg

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    17/44

    Pelatihan yang diselenggarakan oleh perusahaan dimana pekerja baru belajar 

    untuk mempelajari pekerjaannya se)ara langsung di bawah bimbingan atasannya

    yang lebih berpengalaman

    H #he 4ob #rainingPelatihan dalam bentuk kursus yang dilaksanakan di luar lingkungan pekerjaan,

    kursus diselenggarakan dengan )ara )eramah, konerensi dan pengenalan mesin

    mesin baru

    Apprenti)eship #raining

    Merupakan 8ariasi dari on the job training, di mana seseorang pekerja baru

    mempelajari pekerjaan barunya dengan menjadi asisten dari pekerja yang lebih

     berpengalaman untuk waktu yang relati8e panjang

    ). Beberapa langkah yang harus diambil oleh tiap indi8idu dalam meningkatkan mutu

    dirinya :

    Membekali diri dengan berbagai hal yang dikehendaki oleh perusahaan.

    Menanamkan jiwa wirausaha

     

    4adi langkah untuk meningkatkan kualitas tenaga

    kerja di 3ndonesia dapat diwujudkan dengan peran pemerintah, peran perusahaanperusahaan dan

     juga melalui diri sendiri

    Sumber

    http://www.medan&isnisdaily.com/imagesile/201

    412/20141210'3350#'11.gi 

    Gambar 2.1 Kegiatan ,n t"e (ob raining &ang

    mem!elajari mekanisme mesin dan dibimbing se-ara

    langsung 

    Gambar 2.1 Kegiatan o## t"e job training &ang

    dilakukan di luar lingkungan

    http://sericepart.hyundaimo&il.co.id/oto#&erita/ 

    51e,unky#()*#"121201.jpg 

    Gambar 2.1 Kegiatan A!!renti-es"i! raining 

    Sumber

    http://www.india.diplo.de/content&lo&/329232/ 

    *alerie&ild#gross/13209/#apprenticeship.j 

     pg 

    7iskusikan hal berikut*

    Sebagian ahli berpendapat bahwa untuk meningkatkan kualitas tenaga kerja, pemerintah

    harus dapat merombak dan memperbaiki kurikulum pendidikan sekolah agar sesuai

    dengan tuntutan dunia kerja, atau sesuai dengan konsep link and mat-"

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    18/44

    /! Sitem #pa2

    7engan adanya angkatan kerja yang memperoleh kesempatan kerja pastinya akan

    memperoleh upah. =pah merupakan kompensasi

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    19/44

    kepemilikan saham itu, para pekerja merasa memiliki sendiri perusahaan tersebut.

    7engan demikian, hubungan antara perusahaan dan pekerja yang semula dikenal

    sebagai Imajikan dan pekerjaJ meningkat menjadi hubungan antara perusahaan dan

    mitra

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    20/44

     pekerja juga berbeda. 3ni didasarkan pada perbedaan

     biaya hidup pekerja di setiap daerah. Akan tetapi,

     penentuan upah berdasarkan kawasan ini dirasakan

    masih belum

    )ukup mewakili angka biaya hidup sebenarnya di tiap

    daerah. =ntuk itu pemerintah melakukan perubahan

    tentang upah minimum. 7engan adanya Peraturan

    Pemerintah no. 2$ tahun 2666 tentang kewenangan

     pemerintah dan kewenangan propinsi sebagai daerah

    otonom, maka pemberlakuan upah minimum regional

    K

    S=MA#>A =#AA

    S=MA#>A BAA#

    3A=

    4AMB3

    S=MA#>A S>/A#A-

    B>-0!=/=

    /AMP=-0

    !>P. BA-0!A B>/3#=-0!>P. 3A=

    7!3 4A!A#A

    4A+A BAA#

    4A+A #>-0AK

    73 EH0EA!A#A

    4A+A #3M= 

    BA-#>-

    BA/3

     -=SA #>-00AA BAA#

     -=SA #>-00AA #3M= 

    !A/3MA-#A- BAA#!A/3MA-#A- #>-0AK

    !A/3MA-#A- S>/A#A-

    !A/3MA-#A- #3M= 

    !A/3MA-#A- =#AA

    S=/A+>S3 =#AA

    S=/A+>S3 #>-0AK

    S=/A+>S3 S>/A#A-

    S=/A+>S3 #>-00AA

    0HH-#A/H

    S=/A+>S3 BAA#

    MA/=!=

    MA/=!= =#AA

    PAP=A BAA#

    PAP=A

    3-7H->S3A

    http://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpghttp://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpghttp://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpghttp://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpghttp://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpghttp://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpghttp://yangenak.com/wp-content/uploads/2013/11/upah-sektoral-batam-2014.jpg

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    21/44

    %6 666.66 &6$ 666.66 &"$ 666.66 '%% 2$6.66 1 666 666.66

    ($$ 66.66 1 666 666.66 1 6"2 666.66 1 1&6 666.66 1 2$ 666.66

    '2( 1%.66 '(6 666.66 (%& $66.66 1 1'1 666.66 1 $"2 %66.66

    '(6 &&$.66 ($6 666.66 1 666 666.66 1 166 666.66 1 216 666.66

    '66 666.66 '$6 666.66 (2$ 666.66 1 616 666.66 1 1$6 666.66

    &"1 666.66 '62 $66.66 (66 666.66 1 6%6 666.66 1 '6 666.66('% $(6.66 1 1" $'6.66 1 2& "$(.66 1 $$ 12&.66 1 &2 (&6.66

    1 62" $66.66 1 12% 666.66 1 22$ 666.66 1 & $66.66 1 %26 666.66

    1 662 666.66 1 6'" 666.66 1 1&& 666.66 1 &$2 6&.66 1 ''% 1$.66

    1 666 666.66 1 6$6 666.66 1 2$6 666.66 1 $$6 666.66 1 (66 666.66

    &&& $66.66 '2& $66.66 ''$ 666.66 (($ 666.66 1 2$6 666.66

    1 666 666.66 1 166 666.66 1 266 666.66 1 ""6 666.66 1 '66 666.66

    '%6 666.66 (6 666.66 1 62 66.66 1 12$ 26&.66 1 "66 666.66

    &16 666.66 &%2 $66.66 '& $66.66 1 1&$ 666.66 1 2$ 666.66

    ("" 266.66 1 66% 666.66 1 12& 666.66 1 1%$ 666.66 1 "66 666.66

    '"6 666.66 (66 666.66 (&$ 666.66 1 2&$ 666.66 1 "1$ 666.66'"& 666.66 ''( $6.66 (%6 "('.66 1 266 %22.66 1 ""6 &"%.66

    1 216 666.66 1 "16 666.66 1 "$6 666.66 1 &26 666.66 1 '&6 666.66

    1 1% $66.66 1 "6 666.66 1 $'$ 666.66 1 &16 666.66 1 (66 666.66

    (6' '2".66 ('' '2(.66 1 6'' (6.66 1 2(% (6'.66 1 $6% 21.66

    #abel 1.$ diatas menggambarkan =M ditiap Pro8insi di 3ndonesia, dan =M setiap

     pro8insi berbedabeda hal tersebut dapat terjadi karena beberapa aktor, jika dilihat dari tabel

    tersebut =M dari pro8insi di luar jawa seperti Bali, !alimantan, Sumatra, Sulawesi dan

    Papua )enderung lebih tinggi daripada =M Pro8insi di pulau 4awa, Mengapa bisa

    demikian

    !arena untuk biaya hidup didaerah luar 4awa sangat tinggi dan untuk men)ukupi suatu

    kebutuhan di luar 4awa sangat sukar diperoleh dan hargaharga kebutuhannya pun relati 

    mahal, maka dari itu =M pada daerah tersebut )enderung lebih tinggi.

    Pengangguran adalah orangorang yang tidak mendapat pekerjaan, karena kurangnya

    lapangan pekerjaan, kurang terampil atau tidak mau bekerja.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    22/44

    ;! Pen%an%%#ran

    Setelah kalian mempelajari materi sebelumnya tentang konsep ketenagakerjaan dan

     berbagai masalah ketenagakerjaan didalamnya, kalian telah mengerti bukan bahwa salah

    satu masalah dalam ketenagakerjaan di 3ndonesia adalah jumlah angkatan kerja yang tidak 

    diimbangi oleh perluasan lapangan kerja yang akan membawa beban tersendiri bagi

     perekonomian.

    Angkatan kerja yang tidak tertampung dalam lapangan kerja tersebut akan

    menyebabkan pengangguran. Seperti gambar 2.$ diatas, gambar tersebut menunjukkan

     pengangguran disuatu daerah yang hampir sebagian besar penduduknya tidak bekerja atau

    dikatakan menganggur. Padahal harapan pemerintah, semakin banyaknya jumlah angkatan

    kerja bisa menjadi pendorong pembangunan ekonomi. -amun pada kenyataanya 3ndonesia

    merupakan salah satu negara dengan jumlah penganggur yang sangat besar di !awasan Asia.

     -ah Apakah di lingkungan sekitar tempat tinggalmu saat ini ada yang menganggur =ntuk 

    dapat menjawabnya maka terlebih dahulu kamu harus mengetahui pengertian dari

     penganggur itu sendiri.

    a. Pengertian Pengangguran

    Sumber : http://www.&eritahati.com/images/artikel/2491.jpg 

    Gambar 2.5Merupakan engangguran di suatu

    Pengangguran adalah orang+orang yang tidak mendapat pekerjaan0 karena

    kurangnya lapangan pekerjaan0 kurang terampil atau tidak mau bekerja

    http://www.beritahati.com/images/artikel/2491.jpghttp://www.beritahati.com/images/artikel/2491.jpghttp://www.beritahati.com/images/artikel/2491.jpghttp://www.beritahati.com/images/artikel/2491.jpg

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    23/44

    Pengangguran ada dua ma)am, yaitu pengangguran terbuka dan pengganguran

    terselubung. Apakah yang membedakan keduanya

    Penganggur terbuka 3ndonesia

    angka pengangguran terbuka di !B3 lebih tinggi jika dibandingkan dengan !#3.

    Penganggur terselubung

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    24/44

    Pekerja yang bekerja dengan jam kerja rendah

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    25/44

    5ontoh : Pabrik tekstil dahulu menggunakan alat tenun bukan mesin -0A-00= 

    A-0!A P>-0A-00=A- ? 166

      4=M/AK A-0!A#A- !>4A

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    26/44

    e; #erjadi pemutusan hubungan kerja

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    27/44

    a; Pengangguran dapat menghilangkan mata pen)aharian dan pendapatan. 4ika

    seseorang menganggur, jelas tidak memiliki mata pen)aharian sehingga

    kehilangan sumber pendapatan.

     b; Pengangguran dapat menghilangkan keterampilan. !eterampilan kerja yang

    dimiliki akan menghilang dengan sendirinya jika tidak digunakan bekerja atau

    dapat dikatakan orang tersebut menganggur.

    ); Pengangguran akan menimbulkan ketidakstabilan sosial dan politik. Masyarakat

    yang menganggur tetap dituntut memenuhi kebutuhan hidup diri sendiri dan

    keluarga. =ntuk itu, mereka melakukan segala hal untuk memenuhi kebutuhan

    hidupnya. Kal inilah yang akan menyebabkan kerawanan sosial, seperti

     pen)opetan, perampokan dan tindak kriminal lainnya. Pengangguran yang tinggi

    akan menyebabkan ketidakpuasan masyarakat sehingga dapat menimbulkanunjuk rasa, demonstrasi, bahkan huruhara sehingga keadaan politik tidak stabil.

    . 5ara)ara mengatasi pengangguran

    Setelah kalian memahami tentang dampak dari enomena pengangguran dalam

     perekonomian 3ndonesia, apakah pengangguran tersebut dapat diatasi 4ika bisa diatasi,

     bisakah kalian menjelaskan bagaimanakah )aranya mengatasi permasalahan dari

     pengangguran yang beragam tersebut Pengangguran yang terjadi di suatu negara

    memang beragam namun itu semua dapat diatasi, )ara mengatasi pengangguran antara

    lain :

    a; Pengangguran struktural

    Men)iptakan iklim in8estasi yang kondusi untuk menarik para in8estor baik 

    dalam negeri maupun luar negeri

    Memberikan pelatihan keterampilan kepada tenaga kerja sesuai dengan

    kebutuhan pasar tenaga kerja

    Menyediakan lapangan kerja guna menampung kelebihan tenaga kerja sektor 

    ekonomi lainnya pada wilayah Cdaerah yang mengalami perubahan sektor 

    ekonomi

     b; Pengangguran siklus

     peningkatan daya beli masyarakat

     pemerintah harus membuka proyek yang bersiat umum, seperti membangun

     jalan dan kegiatan lainnya

    memperluas pasar barang dan jasa

    ); Pengangguran musiman

    Eaitu dengan pemberian inormasi tentang lowongan pekerjaan kepada

    masyarakat se)ara lintas sektoral

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    28/44

    Memberikan pelatihan keterampilan di luar bidang yang telah dikuasai,

    sehingga bisa melakukan pekerjaan yang lain

    d; Pengangguran teknologi

    Memberikan pelatihan kepada para pendidik agar dapat menguasai teknologi,

    sehingga dapat disampaikan kepada anak didiknya Mengenalkan teknologi kepada anak sejak usia dini

    Memasukkan materi kurikulum tentang teknologi pada sekolah guna

    mempersiapkan siswa agar dapat mengikuti perkembangan teknologi

    #raining tenaga kerja ke luar negeri

    e; Pengangguran riksional

    mengusahakan inormasi yang lengkap tentang permintaan dan penawaran

    tenaga kerja sehingga proses pelamaran, seleksi dan pengambilan keputusan

    menerima atau tidak berlangsung lebih )epat

    melaksanakan program padat karya melalui pembangunan asilitasumum,

    membangun jalan raya, mendirikan industri baru

    mengembangkan program transmigrasi guna menambah lapangan kerja di

     bidang agraris maupun bidang lainnya

    ; Pengangguran 7elasioner 

    Menarik in8estor baru agar dapat menggairahkan dunia usaha melalui

     pendirian berbagai ma)am perusahaan industri yang menyerap banyak tenaga

    kerja

    Memberikan pelatihan kepada tenaga kerja khususnya para #!3 yang akan bekerja di luar negeri

    /angkah pemerintah untuk mengatasi pengangguran

    Selain itu peran pemerintah juga diharapkan mampu mengatasi pengangguran yang

    terjadi di suatu negara, peran pemerintah dalam mengatasi pengangguran yaitu :

    a; Menyusun ren)ana pembangunan, terutama dalam menyusun prioritas

     pembangunan.

     b; Menyusun program pendidikan, yaitu supaya prioritas penyediaan asilitas

     pendidikan diarahkan kepada penyediaan tenagatenaga yang relati langka.

    ); Menyusun ren)ana kebutuhan latihan nasional, dengan demikian dapat

    diprogramkan apa yang harus dilakukan sehingga apa yang telah diren)anakan

    dapat terpenuhi.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    29/44

    d; Menyusun ren)ana tenaga kerja nasional, maksudnya menyusun ren)ana

     pelatihan yang diprogramkan se)ara nasional.

    e; Merumuskan kebijaksanaan di bidang penanaman modal, periGinan usaha,

     perpajakan, moneter dan perdagangan.

    ; Menyusun program dan proyekproyek perluasan kesempatan kerja disektor 

     pemerintah.

    /angkah perusahaan dalam membantu mengatasi pengangguran

    Selain peran pemerintah mampu mengatasi pengangguran, peran perusahaan juga

    mampu membantu mengatasi pengangguran antara lain yaitu :

    a; Memperbanyak pemberian kesempatan magang kepada siswa yang sedang

    sekolah.

     b; Memberikan inormasi yang jelas tentang adanya lowongan pekerjaan di

     perusahaannya.

    ); Mendirikan perusahaan yang padat karya.

    Bagi perorangan untuk mengatasi pengangguran dapat dilakukan dengan :

    a; Menyiapkan diri untuk memasuki dunia kerja.

     b; Berusaha men)ari inormasi kerja.); Berjiwa wiraswasta.

     =ntuk mengatasi pengangguran se)ara umum dapat digunakan )ara sebagai berikut :

    a; Perluasan kesempatan kerja dengan )ara mendirikan industriindustri baru,

    terutama yang bersiat padat karya.

     b; 7eregulasi dan debirokratisasi di berbagai bidang industri untuk merangsang

    timbulnya in8estasi baru.

    ); Pembukaan proyekproyek umum oleh pemerintah, seperti pembangunan jalan

    raya, jembatan, irigasi, P/#A dan P/#= sehingga bisa menyerap tenaga kerja

     baik se)ara langsung maupun untuk merangsang in8estasi baru dari kalangan

    swasta.

    d; Pengembangan sektor inormal, seperti pengembangan home industry.

    e; Pengembangan program

    B! PEMBANGUNAN EKONOMI

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    30/44

    Setelah kalian memahami masalah ketenagakerjaan yang dihadapi oleh negara kita,

    terutama masalah pengangguran, selanjutnya kita akan membahas tentang pembangunan

    ekonomi, sebab terjadinya pengangguran di suatu negara berkaitan dengan usahausaha

     pembangunan yang dilakukan oleh negara tersebut. 7alam kehidupan seharihari, kalian

    sering mendengar orang membi)arakan pembangunan. Menurut kalian, sebenarnya apa yang

    dimaksud dengan pembangunan

    1. Pengertian Pembangunan >konomi

    Pembangunan seringkali diartikan sebagai suatu proses yang menyebabkan

     pendapatan perkapita penduduk suatu masyarakat meningkat dalam jangka panjang.

    7alam pengertian tersebut pembangunan sematamata dipandang sebagai enomena

    ekonomi sehingga pembangunan yang dilaksanakan hanya mengedepankan

     pembangunan bidang ekonomi dan mengesampingkan pembangunan bidang lainnya.

    Saat ini pengertian pembangunan sudah jauh lebih berkembang. Penekanannya tidak 

    hanya pada bidang ekonomi.

    2. #ujuan Pembangunan

    4ika kalian melakukan sesuatu tentunya memiliki tujuan yang ingin di)apai.

    Misalnya, kamu menuntut ilmu setiap hari karena ingin meraih prestasi belajar yang

    terbaik. 7emikian juga dengan negara dalam melakukan pembangunan tentunya

    memiliki tujuan yang ingin diwujudkan untuk rakyatnya, yaitu

    a. meningkatkan ketersediaan serta perluasan distribusi berbagai ma)am barang

    kebutuhan pokok hidup, seperti pangan, sandang, papan, kesehatan, pendidikan, dan

    keamanan

     b. meningkatkan standar hidup, yang meliputi peningkatan pendapatan, penambahan

     penyediaan lapangan kerja, perbaikan kualitas pendidikan, serta peningkatan

     perhatian atas nilainilai kultural dan kemanusiaan sehingga selain se)ara materiil

    meningkatkan kesejahteraan masyarakat, juga menumbuhkan jati diri sebagai

     pribadi dan bangsa

    ). memperluas pilihanpilihan ekonomis dan sosial bagi setiap indi8idu serta bangsa

    se)ara keseluruhan dengan membebaskan diri dan bangsa dari sikap menghamba dan

    ketergantungan terhadap orang lain atau bangsa lain.

    . 3ndikator Pembangunan >konomi

    Pembangunan merupakan suatu proses multidimensional yang men)akup

     berbagai perubahan mendasar atas struktur sosial, sikapsikap masyarakat, dan

    institusiinstitusi nasional, di samping tetap mengejar akselerasi pertumbuhan

    ekonomi, penanganan ketimpangan pendapatan, serta pengentasan kemiskinan.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    31/44

    Setiap akhir semester tentunya kalian menerima buku laporan hasil belajar yang

    memberikan gambaran sampai sejauh mana prestasi belajar yang telah di)apai bukan

    7emikian juga dengan pembangunan yang telah dilakukan oleh suatu negara yang

    memerlukan indikator yang menggambarkan se)ara komprehensi terjadinya

     pembangunan dan hasilhasilnya serta melihat dampak positi atau negati dari

     pembangunan tersebut. 3ndikator adalah petunjuk yang memberikan indikasi tentang

    suatu keadaan dan merupakan releksi dari keadaan tersebut.

    Se)ara garis besar indikator yang digunakan untuk mengukur pembangunan meliputi

     berikut ini.

    a. 3ndikator ekonomi, di antaranya:

    laju pertumbuhan ekonomi, yaitu proses kenaikan output per kapita dalam

     jangka panjang

    Produk -asional Bruto

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    32/44

    tingkat keberhasilan program !B

     prestasi olahraga tingkat dunia

    ". Kambatanhambatan dalam Pembangunan

    #ahukah kalian Pada saat kalian melakukan sesuatu pasti tidaklah berjalan se)ara

    mulus bukan tetapi pasti ada hambatanhambatannya, begitu juga dengan melaksanakan

     pembangunan ekonomi di suatu negara pasti tidak terlepas dengan hambatanhambatan.

    7an hambatan tersebut mun)ul karena adanya aktoraktor yang mempengaruhinya.

    Faktoraktor yang menjadi penghambat dalam proses pembangunan, antara lain sebagai

     berikut.

    a. Perkembangan penduduk yang tinggi dengan tingkat pendidikan

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    33/44

    Setelah adanya pembangunan ekonomi dalam suatu negara, maka tidak hanya berhenti

     pada kegiatan itu saja, namun suatu negara juga melaksanakan pertumbuhan ekonomi.,

    mengapa demikian !arena suatu negara itu membutuhkan keduanya yaitu pembangunan

    ekonomi dan juga pertumbuhan ekonomi. 7an tahukah kalian apakah pertumbuhan ekonomi

    itu sama dengan pembangunan ekonomi atau malah berbeda #entu saja terdapat perbedaan

    antara pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi walaupun pada keduanya terdapat

    kaitan yang erat.

    1. Pengertian Pertumbuhan >konomi

    7ari deinisi di atas berarti terdapat tiga komponen pokok dalam pertumbuhan ekonomi

    sebagai berikut.

    a. !enaikan output se)ara berkesinambungan merupakan perwujudan dari

     pertumbuhan ekonomi, sedangkan kemampuan menyediakan berbagai jenis barang

    itu sendiri merupakan tanda kematangan ekonomi di suatu negara.

     b. Perkembangan teknologi merupakan dasar atau prakondisi bagi berlangsungnya

     pertumbuhan ekonomi se)ara berkesinambungan.

    ). =ntuk mewujudkan potensi pertumbuhan yang terkandung di dalam teknologi baru,

     perlu diadakan serangkaian penyesuaian kelembagaan, sikap, dan ideologi. 3no8asi

    dalam bidang teknologi harus dibarengi dengan ino8asi dalam bidang sosial.

    7ari deinisi tersebut, terlihat jelas bahwa adanya perbedaan antara pertumbuhan ekonomi

    dan pembangunan ekonomi. =ntuk lebih jelasnya kalian dapat melihatnya pada tabel 1."

    dibawah ini*

    Ta$e' "!3 mer#pakan Per$edaan Pem$an%#nan Ekonomi den%an Pert#m$#2an Ekonomi

    Pem$an%#nan Ekonomi Pert#m$#2an Ekonomi

    Adanya usaha untuk meningkatkan

     pendapatan perkapita masyarakat,

    yaitu tingkat pertambahan 07P pada

    suatu tahun tertentu adalah melebihi

    dari tingkat pertambahan penduduk.

    Perkembangan 07P yang berlaku

    Adanya usaha untuk meningkatkan

    07P tanpa memandang kenaikan itu

    lebih besar atau lebih ke)il dari

     pertumbuhan penduduk dan tanpa

    memandang apakah ada perubahan

    dalam struktur ekonomi atau tidak.

    Pertumbuhan ekonomi adalah kenaikan kapasitas dalam jangka panjang dari negara

    yang bersangkutan untuk menyediakan berbagai barang ekonomi bagi penduduknya.

    !enaikan kapasitas itu sendiri ditentukan atau dimungkinkan oleh adanya kemajuan

    atau penyesuaianpenyesuaian teknologi, kelembagaan, dan ideologis terhadap

     berbagai tuntutan keadaan yang ada.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    34/44

    dalam suatu masyarakat diikuti oleh

     perubahan dan modernisasi dalam

    struktur ekonomi.

    Setelah kalian memahami perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dan pembangunan

    ekonomi, maka sekarang lihatlah tabel 1.$ dibawah ini, tabel tersebut menunjukkan laju

     pertumbuhan ekonomi atas dasar harga konstan dari tahun 2666266%. Apakah laju

     pertumbuhan ekono mi di 3ndonesia setiap tahunnya berbeda 7an apakah setiap tahun laju

     pertumbuhan ekonomi di 3ndonesia mengalami kenaikan atau penurunan Bisakah kalian

    menjelaskannya*

    Ta$e' "!/ La0# Pert#m$#2an Ekonomi Ata Daar Har%a Kontan (... 4&:o:&6, (..3:(..; 4peren6Sumber: -ota !euangan dan APB- 3 266%

    Uraian (..3 (../ (..;

    /aju Pertumbuhan >konomi ",( $,% $,(

    Menurut Penggunaan

    1. !onsumsi

    !onsumsi Masyarakat

    !onsumsi Pemerintah

    2. PM#B

    . >kspor Barang dan 4asa

    ". 3mpor Barang dan 4asa

    ",(

    $,6

    ",6

    1", 1

    11,1

    2$,%

    ","

    ",6

    ',1

    1 (,(

    ',%

    12,

    $,6

    ",1

    12,

    11,'

    16,2

    1,1(en&r&t apang saha

    #. ertanian2. ertam%angan !an enggalian3. n!&stri engolahan

    (igas

    1onmigas

    #. istri$ as !an ir ersih ang&nan2. er!agangan 6otel !an estoran

    engang$&tan !an om&ni$asi3. e&angan erseaan !an 9asa

    er&sahaan4. 9asa-jasa

    2#

    -4,

    +4

    -#,

    75

    42

    +,

    58

    #40

    7,

    54

    25

    #+

    4+

    -53

    5,

    +5

    73

    8+

    #30

    7#

    52

    2+

    ##

    55

    -##

    +2

    ++

    74

    8+

    #28

    72

    52

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    35/44

    Setelah kalian amati tabel 1.$ diatas, apa yang bisa kalian pahami 4adi pertumbuhan

    ekonomi di 3ndonesia setiap tahunnya berbeda, mengapa bisa demikian !arena

     perbedaan tersebut disebabkan adanya kegiatan yang dillakukan oleh bangsa 3ndonesia

     baik itu untuk konsumsi masyarakat dan pemerintah yang berbeda jumlahnya setiap

    tahunnya selain itu adanya kegiatan eksporimpor yang dilakukan 3ndonesia yang setiap

    tahunnya berbeda pula jumlahnya. -amun dilihat dari tabel tersebut dapat di ketahui

     bahwa laju pertumbuhan ekonomi setiap tahunnya mengalami kenaikan.

    2. Mengukur /aju Pertumbuhan >konomi

    Setelah mengamati tabel 1.$ diatas tentang laju pertumbuhan ekonomi, bisakah

    kalian menjelaskan bagaimana )ara menghitung laju pertumbuhan ekonomi tersebut

    7an apakah perhitungan pertumbuhan ekonomi dilakukan setiap saat Mengingat

     perhitungan jumlah produksi barang dan jasa sangat sulit, maka angka yang digunakan

    untuk menaksir perubahan output

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    36/44

    sumber alam

    akumulasi modal, yaitu semua bentuk atau jenis in8estasi baru yang ditanamkan

     pada tanah, peralatan isik, dan modal sumber daya manusia

    organisasi

    kemajuan teknologi, teknologi merupakan )ara bagaimana berbagai sumber alam,modal, tenaga kerja, dan keterampilan dikombinasikan untuk merealisasikan

    tujuan produksi. Ada tiga ma)am kemajuan teknologi, yaitu kemajuan teknologi

    yang menghemat tenaga kerja, kemajuan teknologi yang menghemat modal, dan

    kemajuan teknologi yang menghemat tenaga kerja dan modalL

     pembagian kerja

    skala produksi.

     b. Faktor nonekonomi, terdiri dari:

    manusia, suatu bangsa dapat mewujudkan kemajuan teknologi, termasuk ilmu

     pengetahuan dan manajemen, serta modal isik seperti bangunan dan peralatan

    mesinmesin hanya jika negara tersebut memiliki modal manusia yang kuat dan

     berkualitas. Modal manusia berperan se)ara signiikan, bahkan lebih penting

    daripada aktor teknologi dalam mema)u pertumbuhan ekonomi. Modal manusia

    tersebut tidak hanya menyangkut kuantitas, tetapi yang jauh lebih penting adalah

    kualitas

    sosial  budaya

     politik dan administrati.

    7. MASA/AK !>#>-A0A!>4AA- 7A/AM P>MBA-0=-A- >!H-HM3

    Pada dasarnya suatu negara ingin men)apai suatu tujuan yang telah ditetapkan di dalam

    melaksanakan pembangunan, namun dalam pelaksanaanya pasti tidak berjalan se)ara mulus,

     pasti terdapat hambatan dan masalah yang dihadapi, Salah satunya mengenai masalah

    ketenagakerjaan yang dihadapi oleh suatu negara, apakah kalian mengetahui apa saja masalahketenagakerjaan dalam pelaksanaan pembangunan ekonomi

    1. 4umlah Angkatan !erja yang Besar

    Besarnya angkatan kerja yang ada di 3ndonesia tidak mampu diserap semuanya oleh

    kesempatan kerja yang ada, karena tidak berimbangnya jumlah angkatan kerja yang ada

    dengan ketersediaan kesempatan kerja. Kal ini merupakan pokok yang menyebabkan

    terhambatnya penyelenggaraan pembangunan ekonomi.

    2. !ualitas tenaga !erja elati endah

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    37/44

    !ualitas tenaga kerja yang rendah ini disebabkan karena tingkat pendidikan

     penduduk yang rendah pula atau belum memadai dengan jenis pekerjaan yang tersedia.

    #idak saja disebabkan banyaknya usia putus sekolah, namun juga disebabkan oleh

    rendahnya mutu pendidikan sehingga tenaga kerja tidak mampu menyerap atau menguasai

    ilmu pengetahuan dan teknologi. endahnya kualitas tenaga kerja akan berpengaruh pada

    tingkat prdukti8itas yang ujungujungnya menyebabkan proses produksi yang tidak 

    eisien. Kal ini bisa kita lihat dari beberapa produk 3ndonesia yang tidak mampu bersaing

    dengan produk luar terutama barangbarang yang dihasilkan negaranegara maju. Bukan

    karena sedikitnya modal yang disediakan dalam proses produksi, justeru sebaliknya biaya

     produksi tinggi tapi hasil produksi rendah.

    . Persebaran #enaga !erja #idak Merata

    /uasnya wilayah dan banyaknya kepulauan d 3indonesia serta terkonsentrasinya penduduk di Pulau 4awa juga merupakan penyebab timbulnya permasalahan

    ketenagakerjaan di 3ndonesia. !ondisi geograis 3ndonesia ini mengakibatkan persebaran

     penduduk tidak merata. 7aerahdaerah luas di 3ndonesia kekurangan penduduk sementara

    di Pulau 4awa kelebihan penduduk

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    38/44

    Permasalahan ketenagakerjaan di 3ndonesia disebabkan oleh banyak aktor. Faktor 

    utama yang menjadi penyebabnya adalah adanya kesenjangan yang begitu besar antara

    ketersediaan kesempatan atau lapangan pekerjaan dengan jumlah angkatan kerja yang ada.

    Minimnya lapanganCkesempatan kerja ini mengakibatkan semakin tingginya jumlah

     pengangguran dan angka kemiskinan di 3ndonesia. Pengangguran merupakan masalah

    ketenagakerjaan yang paling utama dan berdampak sangat negati terhadap proses

     pembangunan perekonomian negara.

    Dampak Pen%an%%#ran ter2adap Pe'akanaan Pem$an%#nan Ekonomi

    !alian telah mengerti bukan bahwa pengangguran merupakan masalah pokok 

    ketenagakerjaan dalam pembangunan suatu negara baik di negaranegara berkembang

    maupun di negaranegara maju. Masalah pengangguran di negara berkembang, seperti

    3ndonesia, sekarang ini sudah sangat besar karena menyangkut jutaan jiwa dan sangat

    kompleks karena masalah pengangguran ini memengaruhi sekaligus dipengaruhi oleh banyak 

    aktor yang saling berinteraksi mengikuti pola yang tidak selalu mudah untuk dipahami.

    Persoalan pengangguran bukan hanya menyangkut masalah ekonomi, melainkan juga

    masalah sosial. 7ampakdampak yang ditimbulkannya akan berpengaruh terhadap

     pelaksanaan pembangunan nasional baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang.

    7ampak tersebut adalah sebagai berikut.

    1. Pendapatan nasional menurun

    Salah satu komponen pendapatan nasional adalah upah. Hrang yang bekerja tentu

    akan mendapatkan balas jasa atau upah. 4adi, semakin banyak jumlah penganggur di suatu

    negara, semakin banyak orang yang tidak mendapat upah maka pendapatan nasional pun

    akan menurun. Padahal pendapatan nasional ini digunakan untuk membiayai

     pembangunan nasional.

    2. Pendapatan per kapita masyarakat rendahSemakin banyak orang yang tidak bekerja dan tidak menghasilkan, semakin berat

     beban orang yang bekerja. Akibatnya pendapatan per kapita masyarakat menjadi rendah

    sehinga akan berpengaruh terhadap pelaksanaan pembangunan.

    . Produkti8itas tenaga kerja rendah

    4umlah kesempatan kerja yang terbatas menyebabkan orang bersedia bekerja apa

    saja walaupun tidak sesuai dengan bidangnya. Kal ini akan mengakibatkan produkti8itas

    tenaga kerja menjadi rendah sehingga output yang dihasilkan sebagai sumber pendapatan

    nasional ikut menurun dan memengaruhi pelaksanaan pembangunan nasional.". =pah yang rendah

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    39/44

    Akibat produkti8itas tenaga kerja yang rendah maka upah yang didapatkan juga

    rendah. Kal ini berdampak pada sisi permintaan dan penawaran.

    a. 7ari sisi permintaan, upah yang rendah mengakibatkan permintaan masyarakat

    terhadap barang atau jasa juga rendah. Kal ini akan mengakibatkan perusahaan

    mengurangi atau bahkan menghentikan produksinya sehingga terjadi pengurangan

     pekerja yang akan memun)ulkan pengangguran. Kal ini tentu saja akan berdampak 

     pada pembangunan nasional.

     b. 7ari sisi penawaran, upah yang rendah mengakibatkan jumlah pendapatan yang tidak 

    dikonsumsi oleh masyarakat juga rendah atau bahkan tidak menabung sama sekali.

    Padahal tabungan masyarakat merupakan salah satu sumber modal pembangunan

    nasional.

    $. 3n8estasi dan pembentukan modal rendah

    Permintaan masyarakat yang rendah ataupun rendahnya tabunganmasyarakat sama

    sama akan berdampak pada rendahnya in8estasi yang dilakukan. !urangnya permintaan

    masyarakat akan membuat pengusaha enggan untuk berin8estasi dan rendahnya tabungan

    masyarakat menyebabkan minimnya dana untuk in8estasi. Kal ini akan menghambat

     pelaksanaan pembangunan.

    %. Sumber utama kemiskinan

    Salah satu indikator keberhasilan pembangunan suatu negara adalah semakin

     berkurangnya jumlah penduduk yang hidup miskin. Hrang yang menganggur berarti tidak 

    memiliki pendapatan yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

    sehingga mereka hidup di bawah garis kemiskinan, seperti perumahan yang kurang layak,

    kesehatan dan giGi yang buruk, pendidikan yang minim atau tidak berpendidikan sama

    sekali, angka kematian bayi yang tinggi, dan harapan hidup yang relati singkat. !ondisi

    yang demikian tentunya akan berpengaruh terhadap pelaksanaan pembangunan di suatu

    negara.

    &. Pemborosan sumber daya dan potensi yang ada

    4umlah pengangguran dan setengah penganggur yang tinggi merupakan pemborosan

    sumber daya dan potensi yang ada sebab kemampuan yang dimiliki oleh mereka

    seharusnya dapat menjadi sumbangsih yang besar bagi pelaksanaan pembangunan. -amun

    yang terjadi justru sebaliknya, dengan menganggur berarti mereka tidak menghasilkan apa

     pun.

    '. 7ampak sosial lainnya yang ditimbulkan oleh pengangguran sehingga akan berpengaruh

    terhadap pelaksanaan pembangunan nasional, antara lain:

    a. menjadi beban keluarga dan masyarakatL

     b. penghargaan diri yang rendah

    ). kebebasan yang terbatasd. mendorong peningkatan keresahan sosial dan kriminal.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    40/44

    +alaupun masalah pengangguran ini sangat rumit seperti lingkaran yang tidak 

     berujung pangkal, mengingat dampaknya yang sangat luas bagi pembangunan suatu negara,

    masalah pengangguran ini tentu saja harus segera diatasi. Pembangunan 3ndonesia pada masa

    depan sangat tergantung pada kualitas sumber daya manusia 3ndonesia yang sehat se)ara isik 

    dan mental serta mempunyai keterampilan dan keahlian kerja. 7engan kondisi demikian

    manusia 3ndonesia mampu membangun keluarga untuk mempunyai pekerjaan dan

     penghasilan yang tetap dan layak sehingga kebutuhan hidup, kesehatan, dan pendidikan

    anggota keluarganya terpenuhi. =ntuk itu mengingat masalah ketenagakerjaan di 3ndonesia

     bersiat multidimensi, )ara peme)ahannya pun harus multidimensi. Pemerintah dituntut untuk 

    akti dan kreati dalam men)iptakan kesempatan kerja bagi angkatan kerja melalui program

    dan kebijakan yang eekti.

    Setelah kalian mempelajari materi diatas, kalian pasti telah memahami tentang konsep

     pembelajaran tersebut, untuk menguji pemahaman kalian maka kerjakanlah soal dibawah ini*

    Akti8itas Siswa1. Apa yang menyebabkan terjadinya pengangguran dalam suatu negara

    2. Apa dampak dari pertumbuhan penduduk yang pesat bagi pembangunan nasional

    . Apa dampak sosial dari tingginya angka pengangguran

    ". Apa dampak indi8idual bagi seorang penganggur

    $. Bagaimana )ara mengatasi pengangguran

    angkuman

    1. Penduduk sebagai sumber daya pembangunan adalah semua orang yang berdomisili di wilayah geograis epublik

    3ndonesia selama enam bulan atau lebih dan atau mereka yang berdomisili kurang dari enam bulan, tetapi bertujuan

    untuk menetap.

    2. Angkatan kerja penduduk berumur lima belas tahun ke atas yang sudah bekerja atau mempunyai pekerjaan, atau

    sementara sedang tidak bekerja, dan mereka yang tidak bekerja tetapi sedang men)ari pekerjaan.

    . !esempatan kerja yaitu jumlah lapangan kerja yang tersedia bagi masyarakat baik yang telah diisi maupun jumlah

    lapangan kerja yang masih kosong.

    ". #enaga kerja yaitu Setiap orang yang mampu melakukan pekerjaan guna menghasilkan barang dan jasa, baik untuk

    memenuhi kebutuhan sendiri maupun masyarakat atau seluruh jumlah penduduk yang dianggap dapat bekerja dan

    sanggup bekerja jika ada permintaan kerja.

    $. Peningkatan kualitas tenaga kerja dapat dilakukan melaui kegiata ormal yaitu melalui pendidikan selain itu melalui

    kegiatan nonormal meliputi pelatihan kerja, magang, peningkatan giGi dan kesehatan, peningkatan kegiatan seminar,

     peningkatan kegiatan mental dan spiritual

    %. Sistem upah yang berlaku di indonesia yaitu berdasarkan permintaan dan penawaran, kesepakatan pemberi kerja dan

     penerima kerja.dan upah minimum

    &. Pengangguran adalah orangorang yang tidak mendapat pekerjaan, karena kurangnya lapangan pekerjaan, kurang

    terampil atau tidak mau bekerja. dan jenis pengangguran yaitu pengangguran 8oluntair, pengangguran teknologi,

     pengangguran delationir, Pengangguran musiman , Pengangguran riksional, pengangguran struktural

    '. Pembangunan merupakan suatu proses multidimensional yang men)akup berbagai perubahan mendasar atas struktur 

    sosial, sikapsikap masyarakat, dan institusiinstitusi nasional, di samping tetap mengejar akselerasi pertumbuhan

    ekonomi, penanganan ketimpangan pendapatan, serta pengentasan kemiskinan.

    (. Pertumbuhan ekonomi adalah kenaikan kapasitas dalam jangka panjang dari negara yang bersangkutan untuk 

    menyediakan berbagai barang ekonomi bagi penduduknya. !enaikan kapasitas itu sendiri ditentukan atau

    dimungkinkan oleh adanya kemajuan atau penyesuaianpenyesuaian teknologi, kelembagaan, dan ideologis terhadap

     berbagai tuntutan keadaan yang ada.

    16. Masalah !etenagakerjaan 7alam Pembangunan >konomi meliputi jumlah angkatan kerja yang besar , kualitas tenaga

    kerja relati rendah, persebaran tenaga kerja tidak merata , kesempatan kerja masih terbatas, meningkatnya

     pengangguran11. 7ampak Pengangguran terhadap Pelaksanaan Pembangunan >konomi yaitu Pendapatan nasional menurun,

    Pendapatan per kapita masyarakat rendah, 3n8estasi dan pembentukan modal rendah, Sumber utama

    kemiskinan, Produkti8itas tenaga kerja rendah, =pah yang rendah, Pemborosan sumber daya dan potensi

    yang ada.

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    41/44

    SOAL EALUASI

    I! Beri'a2 tanda i'an% 4C6 pada a'a2 at# 0a?a$an &an% $enar8

    1. Angkatan kerja terdiri dari ....

    a. angkatan kerja yang bekerja dan yang tidak bekerja

     b. penduduk yang bekerja dan angkatan kerja yang bekerja

    ). angkatan kerja yang bekerja dan penduduk di luar usia kerja

    d. angkatan kerja yang bekerja minimal $ jam dalam seminggu

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    42/44

    e. penduduk yang mampu bekerja

    2. !esempatan kerja adalah ....

    a. ketersediaan lapangan kerja untuk setiap warga negara yang telah lulus mengikuti

     pendidikan dan latihan pada Balai /atihan !erja

     b. tersedianya lapangan kerja bagi angkatan kerja yang membutuhkan pekerjaan

    ). ketersediaan lapangan kerja bagi semua warga negara 3ndonesia dengan penghasilan

    yang tinggi

    d. tersedianya lapangan kerja bagi bukan angkatan kerja yang membutuhkan pekerjaan

    e. tersedianya lapangan kerja yang mudah diperoleh

    . Pengangguran riksional adalah pengangguran yang terjadi

    karena ....

    a. pergantian antarmusim

     b. pergantian teknologi

    ). adanya tenggang waktu antara proses penerimaan dan saat diterima

    d. adanya tenggang waktu antara lulus sekolah dan proses perekrutan

    e. pergantian pekerjaan

    ". Perbandingan antara jumlah angkatan kerja dengan penduduk usia kerja akan

    menggambarkan ....

    a. tingkat partisipasi penduduk usia kerja

     b. tingkat partisipasi penduduk lakilaki dan wanita dalam pembangunan

    ). tingkat pengangguran terbuka di suatu negara

    d. tingkat partisipasi angkatan kerja

    e. tingkat pertumbuhan penduduk 

    $. #enaga kerja yang bekerja kurang dari $ jam per minggu disebut ....

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    43/44

    a. pengangguran sukarela

     b. pengangguran tersembunyi

    ). pengangguran terpaksa

    d. pekerja nonprodukti 

    e pengangguran musiman

    %. Salah satu indikator sosial yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pembangunan

    adalah ....

    a. indeks prestasi manusia

     b. tingkat pembangunan manusia

    ). indeks pembangunan manusia

    d. indeks kualitas pembangunan

    e. indeks kualitas manusia

    &. Salah satu dampak dari besarnya jumlah pengangguran ialah rendahnya tingkat upah. 7ari

    sisi permintaan, rendahnya tingkat upah akan menyebabkan ....

    a. rendahnya pendapatan masyarakat

     b. jumlah barang dan jasa yang diminta masyarakat menurun

    ). jumlah barang dan jasa yang diminta masyarakat seimbang

    d. rendahnya tabungan masyarakat

    e. meningkatnya kebutuhan

    '. 7ependen)y ratio menunjukkan ....

    a. tingkat beban yang harus ditanggung setiap penduduk yang produkti 

     b. tingkat beban yang harus ditanggung oleh pemerintah

    ). tingkat beban yang harus ditanggung oleh angkatan kerja yang bekerja

  • 8/16/2019 Buku Ketenagakerjaan

    44/44

    d. tingkat beban yang harus ditanggung oleh masyarakat

    e. tingkat beban usaha

    (. Suatu perekonomian dikatakan mengalami pertumbuhan ekonomi apabila ....

    a. nilai barang dan jasa akhir agregate