BUKU JURNAL KEGIATAN DAN PANDUAN€¦ · SUSUNAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKERIN SMK NEGERI 6...

BUKU JURNAL KEGIATAN DAN PANDUAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN

NAMA SISWA : ………………………………………………

NISN/KELAS : ………………………… / ..………….......

KOMPETENSI KEAHLIAN : .............................................................

TEMPAT PRAKERIN

……………………………..……....….......................…………………………………….

ALAMAT INSTANSI/PERUSAHAAN

……………………………..………….................................................…………………………………..

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS


Jl. Griya Asri No. 7, Kel. Jelupang, Kec. Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan

Website: www.smkn6tangsel.sch.id email : [email protected]

http://www.smkn6tangsel.sch.id/

mailto:[email protected]

2

BIODATA SISWA

1. Nama Siswa : …………………................................………………………….…

2. Jenis Kelamin : …………………................................………………………….…

3. Tempat, Tanggal Lahir : …………………................................………………………….…

4. Golongan Darah : …………………................................………………………….…

5. Nomor Induk Siswa Nasional : …………………................................………………………….…

6. Kelas : …………………................................………………………….…

7. Alamat Rumah : …………………................................………………………….…

………………................................………………………….…...

8. Nomor Telepon/HP : …………………................................………………………….…

9. Nama Orang Tua / Wali Siswa : …………………................................………………………….…

10. Alamat Orang Tua : …………………................................………………………….…

………………................................………………………….…..

11. Nomor Telp / HP Orang Tua : …………………................................………………………….…

12. Tempat Prakerin : …………………................................………………………….…

13. Guru Pembimbing : …………………................................………………………….…

14. Pembimbing Industri : …………………................................………………………….…

Kepala Sekolah,

M. AKROM, M.Pd

Tanda Tangan Siswa NIP. 19740404 200604 1 008

Pas Poto

3 X 4

3

SUSUNAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKERIN


TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Penanggung Jawab

Ketua

Sekretaris

Bendahara

Koordinator K3

Koordinator RPL

Koordinator TKJ

Koordinator BROADCASTING

Guru Pembimbing:

1. Hj. NENENG KURNIASIH, S.Pd

2. Hj. MUELIAH, S.Pd

3. HASAN BASRI, S.Pd, M.M

4. RIDWAN, SE

5. Drs. H. PONIMIN, M.M, M.Pd

6. FARIDA AMALIA ULFA, S.Pd

7. ENDANG RAHAYU, S.Pd

8. YURITA SOEGIARTO, S.T

9. LESTARI INDRIANI, S.Pd

10. ARY KURNIATI, S.Pd

11. INDAH SARAYA, S.Pd

12. MELA RYANA A, S.E

13. NUNUNG FAUZIAH, S.Pdi

14. DEWI NURUL APIYATI, S.Pd

15. MARIA MACHDALENA, S.Sos

16. SIGIT HERMAWANTO, S.T

17. IZZATUL MILLA H, S.Pd

18. ABDULOH, S.Kom

19. PUJI WINDRIYANI, M.Pd

20. MIFTHA FADHFAR FAQIH, A.Md

21. FARAS MENTARI, S.Pd

22. PRI UTAMI, S.Pd, M.Si

23. JAPAR SIDIK, S.Ag

24. AGAM PRASETIYO, S.Pd

: M. AKROM, M.Pd

: DINI SYAHDU DININA, S.Pd

: YURRY MATUFIRA, S.Pd, M.T

: TRI WAHYU RISTIYANTO, S.Pd

: LINA BUDI UTAMI, S.Pd

: SINTA NURHAYATI, S.Pd, M.Si

: RINO UMBORO HADI, M.Kom

: ANDI CHAHYADI, S.Sn

25. FAJAR MADA TAMA, S.Psi

26. PRI UTAMI, S.Pd, M.Si

27. JAPAR SIDIK, S.Ag

28. AGAM PRASETIYO, S.Pd

29. YUDHA P WISNU MOERTI, S.Pd

30. BUDI SANTOSO, S.Pd

31. AAN AMIRUDIN, S.Pd

32. YUNI ARINTA PUTRI, S.Ikom

33. RIO RAKASIWI, S.Kom

34. R DEDEN IWAN DARMADI, S.Kom

35. GILANG YUDA PRATAMA, S.Pd

36. RIZQI ANANDA PUTRA, S.Kom

37. M. ALFI SYUKRI, M.Pd

38. LUCIA PUTRI OCTAVIA, S.Pd

39. DINDA NURAHMA, S.Pd

Administrasi Umum :

1. ADE HENDRIK, S.E

2. AULIA RISTO, S.E

3. DIAN PERMATASARI, S.E

4. WISHNU HAFIDZ FAHRESANT

4

KATA PENGANTAR

Prakerin merupakan tuntutan akademik yang harus dilakukan oleh seorang siswa

SMK. Kegiatan ini bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang telah

didapat siswa di sekolah, untuk kemudian diPraktIkan di tempat kerja. Selain itu kegiatan

prakerin juga sebagai tempat belajar dan beradaptasi di tempat kerja. Dengan demikian,

setelah menyelesaikan kegiatan ini. siswa mempunyai wawasan, kebiasaan dan prilaku

yang mendukungnya beradaptasi di tempat kerja.

Agar tujuan pelaksanaan prakerin dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya,

maka disusunlah buku panduan ini. Buku panduan ini disusun untuk acuan PraktIk Kerja

Industri bagi siswa-siswi SMK NEGERI 6 Kota Tangerang Selatan, Guru Pembimbing

Sekolah dan Para Pembimbing DU/DI (Dunia Usaha /Dunia Industri). Sehingga terjadi

komunikasi yang efektif antara pembimbing sekolah, siswa dan pembimbing di industri.

Mengingat perkembangan dan tuntutan tenaga kerja dimasa datang yang

semakin besar, dimana seorang karyawan dituntut bekerja secara tekun, giat dan

professional, maka pelaksanaan prakerin ini diharapkan dapat dilakukan dengan sebaik-

baiknya. Diharapkan pula, semua pihak terkait dapat memahami pola pendidikan SMK,

sehingga tujuan Prakerin oleh Siswa SMK dapat mendukung tujuan keberadaan SMK itu

sendiri.

Akhirnya, saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan demi

pelaksanaan Prakerin SMKN 6 Kota Tangerang Selatan yang lebih baik.

Tangerang Selatan, Desember 2019

Kepala Sekolah,

M. AKROM, M.Pd

NIP. 19740404 200604 1 008

5

BAB I

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran

Visi dan Misi SMK NEGERI 6 Kota Tangerang adalah Menjadi SMK

unggulan dibidang IT yang berkarakter, cerdas dan berakhlak mulia, dan memiliki

misi 1. Menjadikan siswa berkepribadian yang luhur serta berakhlak mulia, 2.

Membimbing siswa agar menjadi generasi penerus yang mampu menguasai ilmu

pengetahuan dan teknologi dalam memenuhi pasar global, 3. Meningkatkan

mutu pendidikan yang relevan dengan kebutuhan dunia usaha dan industry, 4.

Meningkatkan kualitas mutu kelulusan agar menjadi tenaga professional di

bidang Teknologi Informasi, Meningkatkan kualitas SDM dan kualitas pembinaan

kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ dan Sikap kemandirian.

Untuk membentuk jiwa kemandirian dan terampil tersebut tidak cukup

dibekali hanya pengetahuan dan keterampilan dari sekolah saja, tetapi juga harus

dibekali pengetahuan dari luar sekolah, yang berupa pengalaman kerja. Dengan

demikian, pembentukan jiwa kemandirian, kewirausahan, keterampilan dan etos

kerja dapat diperoleh siswa dari pembelajarannya di masyarakat, dunia usaha dan

dunia industry.

Pembelajaran di dunia industri/ dunia usaha ini dimaksudkan untuk

membiasakan para siswa melakukan kegiatan produktif sesuai dengan

kompetensi yang dimiliki, karena pembentukan jiwa kemandirian seperti tersebut

diatas sesuai dengan tuntutan mutlak yang harus dimiliki oleh tamatan SMK.

Sejalan dengan kebijakan tersebut, maka SMK NEGERI 6 Kota Tangerang

Selatan sebagai salah satu Sekolah Menengah Kejuruan yang berada di Kawasan

Serpong Kota Tangerang Selatan, Berdasarkan ketentuan SK menteri Pendidikan

No. 323/u/97, tentang Pendidikan Sistem Ganda, mengenai penyelenggaraan

pendidikan yang berorientasi pada Pendidikan sistem ganda (Link and Match),

menyelenggarakan kegiatan Prakerin ini.

B. Landasan Dasar

Landasan dasar dalam penyelenggaraan Prakerin ini didasarkan pada prinsip-

prinsip:

1. Penyelenggaraan Pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu jalur

pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah (UUSPN Bab VIII pasal

10 ayat 1)

2. Penyelenggaraan Sekolah Menengah dapat bekerja sama dengan masyarakat

terutama Dunia Usaha dan para Dermawan untuk memperoleh sumber daya

6

dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan

(UUSPN Bab XI pasal 29 ayat 1)

3. Pengadaan Pendayagunaan Sumber Daya Pendidikan dilakukan oleh

pemerintah, masyarakat dan atau keluarga peserta (UUSPN Bab VIII pasal 33).

4. Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan seluas-luasnya untuk

berperan serta dalam penyelenggaraan Pendidikan Nasional (UUSPN Bab VIII

ps 47 ayat 1).

5. Amanat Sistem pendidikan nasional (UU No. 20 th 2003).

6. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan magang dan

atau latihan kerja (PP39 Bab III pasal 4 butir 8).

7. Pemerintah dan masyakat dapat menciptakan peluang yang lebih besar

untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam system Pendidikan

Nasional (PP 39 Bab VI pasal 8 ayat 2).

8. Perjanjian kerja sama antara Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

dengan kamar dagang dan Industri No. 0104/a/u dan nomor;

skep/019/DPH/IV/1994 tanggal 28 April 1994 pasal 2 ayat 5 (c)

9. Sekolah menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan

pengajaran sbb:

a. Menggunakan Unit Produksi Sekolah yang beroperasi secara profesional

sebagai wahana praktikum kejuruan.

b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sebagian kelompok mata pelajaran

keahlian kejuruan disekolah dan sebagian lainnya di Dunia Usaha/

Industri.

c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian sepenuhnya di

masyarakat, Dunia Usaha/ Industri (Kep. Mendikbud. 080/u/1993 Bab IV

butir C, I kurikulum 1994, SMK).

C. Pengertian

1. Prakerin adalah kegiatan PraktIk Industri yang dilaksanakan di Dunia Usaha/

Dunia Industri untuk para siswa SMK, sebagai kegiatan yang integral dengan

proses pembelajaran disekolah, sehingga menjadi pembelajaran yang utuh.

2. Pembelajaran di Industri ini merupakan upaya agar siswa mempunyai

pengalaman kerja, dan diharapkan dapat memupuk sikap disiplin, etos kerja

dan prilaku lainnya yang sesuai dengan tuntutan kerja.

3. Pembelajaran di Industri ini juga merupakan pembelajaran lanjutan mengenai

pelajaran produktif Program Keahlian yang pembelajaran dasarnya sudah

dilakukan di sekolah baik komponen Normatif, Adaptif, dan Produktif.

4. Dengan demikian hasil dari PraktIk kerja industri mampu memperkaya dan

meningkatkan kompetensi/keahlian yang dimiliki oleh siswa sehingga

menjadi bekal siswa menuju kemandirian dan sikap kerja di masa yang akan

datang

7

D. Maksud dan Tujuan

Maksud dilaksanakannya prakerin secara umum adalah sebagai upaya kerja sama

antara sekolah dan Dunia Usaha/Industri dalam rangka meningkatkan Sumber

Daya Manusia (SDM) Indonesia khususnya para siswa SMK dalam meningkatkan

mutu pendidikan. Diharapkan, siswa/i yang telah melaksanakan prakerin

mempunyai wawasan yang baik mengenai dunia kerja yang berhubungan dengan

bidang keahlian dan kompetensinya.

E. Manfaat dan Hasil yang ingin dicapai

Bagi Siswa:

1. Mempunyai pengalaman Kerja di lapangan sebagai bekal siswa menghadapi

kehidupan masa depan.

2. Mempunyai keterampilan/Kompetensi tertentu disamping juga mempunyai

pengetahuan/keterampilan yang diberikan disekolah.

3. Membentuk sikap, budaya dan etos kerja bagi siswa sebagai tuntutan

persaingan kerja di masa mendatang.

4. Merupakan peran aktif DU/DI pada peningkatan kulitas SDM dalam

mencerdaskan kehidupan bangsa.

Bagi Industri:

1. Sebagai wahana mempersiapkan tenaga terampil.

2. Dapat mengurangi biaya operasianal

3. Dapat memilih/merekrut tenaga kerja yang dibutuhkan sesuai ketentuan.

4. Mendapatkan informasi atas masukan teknologi berasal dari sekolah.

5. Merupakan peran aktif dalam peningkatan kualitas SDM dalam

mencerdaskan kehidupan bangsa.

6. Meminimalkan pengeluaran dana pendidikan dan pelatihan karyawan tingkat

menengah.

8

BAB II

TATA TERTIB DAN MEKANISME PRAKERIN

A. Peserta Prakerin

Peserta Prakerin adalah siswa yang mempunyai persyaratan sebagai berikut:

1. Siswa Aktif (terdaftar di sekolah)

2. Telah menduduki tingkat yang telah ditentukan

3. Memiliki buku Raport terakhir sebelum melakukan Prakerin.

4. Mempunyai bekal pengetahuan yang cukup untuk terjun di dunia kerja.

B. Pembimbing

Pembimbing adalah Guru/ Instruktur yang ditugasi sebagai pembimbing siswa

selama melakukan kegitan Prakerin, maupun petugas/Instruktur Perusahaan yang

membimbing kegiatan PraktIk Industri/ Perusahaan.

Adapun tugas Pembimbing adalah sebagai berikut:

1. Pembimbing dari Sekolah:

a. Melakukan penjajakan ke industri sebagai persiapan pelaksanaan Prakerin

siswa

b. Menempatkan dan memilih siswa untuk melakukan kegiatan Prakerin pada

Industri yang ditentukan

c. Mengatur dan menyerahkan siswa ke pihak Industri dalam melakukan

kegiatan Prakerin.

d. Memonitor para siswa selama melakukan Prakerin pada Industri

e. Membantu mengisi Jurnal Kegiatan pada waktu siswa mengalami kesulitan

f. Membantu menyelesaikan masalah apabila diperlukan atau apabila ada

masalah Prakerin

g. Mengkolektif Jurnal siswa bimbingannya untuk dikoreksi setelah kegiatan

Prakerin.

h. Mengupayakan adanya hubungan antara sekolah dengan Industri secara

harmonis.

i. Mengupayakan penyaluran lulusan pada industri.

j. Membantu penyelesaian sertifikat dan Raport apabila diperlukan.

k. Menampung berbagai Informasi dari industri yang disampaikan oleh siswa

prakerin.

2. Tugas Pembimbing Industri/Perusahaan:

a. Menerima siswa Prakerin apabila sudah disetujui oleh atasan atau Direktur

perusahaan.

b. Membimbing dan mengarahkan kegiatan prakerin yang dilakukan olen

siswa.

c. Mengevaluasi kegiatan Prakerin yang dilakukan oleh siswa.

9

d. Menandatangani Jurnal kegiatan yang telah diisi oleh siswa Prakerin setiap

harinya

e. Memberi motivasi pada siswa prakerin agar kegiatan Prakerin berjalan

sesuai dengan tujuan dan harapan.

f. Memberi peringatan dan sangsi kepada siswa Prakerin apabila ada siswa

Prakerin yang bermasalah.

g. Merekomendasikan sertifikat untuk di tandatangani oleh Direktur

Perusahaan

C. Kegiatan Monitoring

Kegiatan monitoring yang dilakukan oleh pembimbing sekolah bukan sekedar

pemantauan dan peninjauan kegiatan siswa di perusahaan, tapi juga dapat:

1. Mermberi keputusan apabila terjadi persoalan Prakerin yang harus

diputuskan.

2. Konsultsi kepada tim, apabila ada kaitannya dengan tim.

3. Konsultasi kepada sekolah atau Industri apabila ada kaitannya dengan

sekolah atau industry atau keduanya.

Disamping itu, monitoring ini juga untuk melakukan kegiatan penjajagan

kerjasama industri, studi banding dan penelusuran lulusan. Kegiatan monitoring,

selain ditujukan untuk menjaga hubungan baik dengan pihak industri, juga

diharapkan untuk mendapatkan informasi yang berkaitan:

1. Tentang Pelaksanaan Prakerin

2. Kegiatan siswa

3. Masalah/ Tantangan

4. Validasi Kurikulum

5. Program Pengembangan Prakerin

D. Sertifikat

Siswa yang telah selesai melaksanakan kegiatan prakerin akan mendapatkan

sertifikat. Sertifikat ini merupakan bukti dan pengakuan bahwa siswa telah

melaksanakan kegiatan PraktIk Kerja Industri dengan baik dan sesuai aturan.

Sertifikat diberikan oleh pihak Industri atau oleh pihak sekolah dengan

kesepakatan pihak industri. Sertifikat mencakup:

1. Identitas siswa peserta prakerin.

2. Kompetensi dan jenis keterampilan yang diperoleh siswa di tempat kerja.

3. Nilai-nilai yang menerangkan sikap dan prilaku di tempat kerja.

Diharapkan agar pihak industri segera memberikan sertifikat kepada siswa

bersangkutan, atau nilai ke pihak sekolah sebagai dasar penerbitan sertifikat.

Contoh Sertifikat (Terlampir)

10

E. Uji /Laporan Kegiatan Prakerin

Setelah melaksanakan kegiatan prakerin, seluruh siswa diwajibkan menulis laporan

kegiatan prakerin, yang mencakup:

1. Nama dan Tempat dimana dilaksanakan prakerin

2. Profil dari perusahaan/instansi tempat prakerin.

3. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan selama prakerin.

4. Hal-hal lainnya yang berkaitan dengan prakerin

Ujian dan penulisan laporan ditujukan untuk melatih kemampuan menulis siswa,

belajar mendokumentasikan segala kegiatan yang telah dilakukan. serta

memperdalam kompetensi yang didapat dari tempat prakerin. Isi dan susunan

laporan prakerin tidak berbeda dengan isi dan susunan pada jurnal kegiatan ini.

Untuk itu siswa harap mengisi lengkap setiap lembarnya, sehingga bahan untuk

penulisan laporan cukup tersedia, sehingga tinggal mengetik dan menyusunnya

dengan rapi.

Tata cara penulisan lebih lanjut dapat ditanyakan pada Kaprog dan Guru

Pembimbing masing-masing.

11

BAB III

PENUTUP

Demikianlah buku jurnal dan panduan prakerin ini, semoga dapat dipahami dan

dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Tujuannya agar pihak-pihak yang

berkepentingan, baik siswa, pembimbing perusahaan, pembimbing sekolah, guru-guru,

orang tua dan lainnya dapat saling berkomunikasi dan bertukar informasi.

Diharapkan pula, agar semua pihak yang terlibat, baik Organik Sekolah dan Dunia

Usaha/Dunia Industri mempunyai persepsi yang sama tentang tujuan dan maksud

dilaksanakannya prakerin, sehingga kegiatan ini dapat bermanfaat sebesar-besarnya bagi

para siswa SMK NEGERI 6 Kota Tangerang Selatan.

Khusus kepada pihak Industri, mohon kiranya memberikan bimbingan yang

maksimal kepada seluruh peserta prakerin, sehingga mereka mendapatkan wawasan dan

kompetensi yang sesuai dengan bidang keahliannya. Kepada seluruh siswa peserta

prakerin, diharapkan secara pro aktif bertanya dan berkomunikasi dengan pembimbing,

baik pembimbing di perusahaan maupun pembimbing di sekolah. Siswa juga harus secara

mandiri mencari pengetahuan dan pengalaman, mencari tahu wawasan di tempat kerja

dan belajar bersosialisasi secara maksimal.

Semoga segala niat dan pekerajaan kita dinilai ibadah oleh Allah SWT, Tuhan yang maha

kuasa. Amin.

12

PROFIL KOMPETENSI SISWA SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar

Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan K3LH disesuaikan dengan lingkungan kerja

4.1 Melaksanakan K3LH dilingkungan kerja

3.2 Menerapkan perakitan komputer

4.2 Merakit komputer

3.3 Menerapkan pengujian perakitan komputer

4.3 Menguji kinerja komputer

3.4 Menerapkan konfigurasi BIOS pada komputer

4.4 Melakukan seting BIOS

3.5 Menerapkan instalasi sistem operasi

4.5 Menginstalasi sistem operasi

3.6 Menerapkan instalasi driver perangkat keras komputer

4.6 Menginstalasi driver perangkat keras komputer

3.7 Menerapkan instalasi software aplikasi

4.7 Menginstalasi software aplikasi

3.8 Menerapkan perawatan perangkat keras komputer

4.8 Melakukan perawatan perangkat keras komputer

3.9 Menganalisis permasalahan pada perangkat keras

4.9 Melakukan perbaikan pada perangkat keras

3.10 Menganalisis permasalahan pada instalasi software aplikasi

4.10 Mengelola perbaikan pada instalasi software aplikasi

3.11 Menerapkan instalasi jaringan komputer

4.11 Menginstalasi jaringan komputer

3.12 Menerapkan pengalamanatan IP pada jaringan komputer

4.12 Mengkonfigurasi pengalamatan IP pada jaringan komputer

3.13 Menerapkan sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer

4.13 Menginstalasi sumber daya berbagi pakai pada jaringan komputer

3.14 Menerapkan instalasi koneksi internet pada workstation

4.14 Menginstalasi koneksi internet pada workstation

3.15 Mengevaluasi desain jaringan lokal (LAN)

4.15 Mendesain jaringan lokal (LAN)

3.16 Menerapkan instalasi jaringan lokal (LAN)

4.16 Menginstalasi jaringan lokal (LAN)

3.17 Menerapkan perawatan jaringan lokal (LAN)

4.17 Melakukan perawatan jaringan lokal (LAN)

13

Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan



3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan

4.1 Mengkonfigurasi VLAN

3.2 Mengevaluasi permasalahan VLAN

4.2 Melakukan perbaikan konfigurasi VLAN

3.3 Memahami proses routing 4.3 Mengkaji jenis-jenis routing

3.4 Mengevaluasi routing statis 4.4 Mengkonfigurasi routing statis

3.5 Menganalisis permasalahan routing statis

4.5 Memperbaiki konfigurasi routing statis

3.6 Mengevaluasi routing dinamis 4.6 Mengkonfigurasi routing dinamis

3.7 Mengevaluasi permasalahan routing dinamis

4.7 Memperbaiki konfigurasi routing dinamis

3.8 Mengevaluasi internet gateway

4.8 Mengkonfigurasi NAT

3.9 Menganalisis permasalahan internet gateway

4.9 Memperbaiki konfigurasi NAT

3.10 Mengevaluasi firewall jaringan

4.10 Mengkonfigurasi firewall jaringan

3.11 Menganalisis permasalahan firewall

4.11 Memperbaiki konfigurasi firewall

3.12 Mengevaluasi manajemen bandwidth

4.12 Mengkonfigurasi manajemen bandwidth

3.13 Menganalisis permasalahan manajemen bandwidth

4.13 Memperbaiki konfigurasi manajemen bandwidth

3.14 Mengevaluasi load balancing 4.14 Mengkonfigurasi load balancing

3.15 Mengevaluasi permasalahan load balancing

4.15 Memperbaiki konfigurasi load balancing

3.16 Mengevaluasi Proxy Server 4.16 Mengkonfigurasi Proxy Server

3.17 Menganalisis permasalahan Proxy Server

4.17 Memperbaiki konfigurasi Proxy Server

14

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan



3.1 Menerapkan sistem operasi jaringan

4.1 Menginstalasi sistem operasi jaringan

3.2 Mengevaluasi DHCP Server 4.2 Mengkonfigurasi DHCP Server

3.3 Mengevaluasi FTP Server 4.3 Mengkonfigurasi FTP Server

3.4 Mengevaluasi Remote Server 4.4 Mengkonfigurasi Remote Server

3.5 Mengevaluasi File Server 4.5 Mengkonfigurasi File Server

3.6 Mengevaluasi Web Server 4.6 Mengkonfigurasi Web Server

3.7 Mengevaluasi DNS Server 4.7 Mengkonfigurasi DNS Server

3.8 Mengevaluasi Database Server

4.8 Mengkonfigurasi Database Server

3.9 Mengevaluasi Mail Server 4.9 Mengkonfigurasi Mail Server

3.10 Mengevaluasi Control Panel Hosting

4.10 Mengkonfigurasi Control Panel hosting

3.11 Mengevaluasi Share Hosting Server

4.11 Mengkonfigurasi Share Hosting Server

3.12 Mengevaluasi Virtual Private Server

4.12 Mengkonfigurasi Virtual Private Server

3.13 Mengevaluasi dedicated hosting Server

4.13 Mengkonfigurasi Dedicated Hosting Server

3.14 Mengevaluasi VPN Server 4.14 Mengkonfigurasi VPN Server

3.15 Mengevaluasi sistem kontrol dan monitoring

4.15 Mengkonfigurasi sistem kontrol dan monitoring

3.16 Mengevaluasi sistem keamanan jaringan

4.16 Mengkonfigurasi sistem keamanan jaringan

3.17 Menganalisis permasalahan sistem administrasi

4.17 Melakukan perbaikan sistem administrasi

15

Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan



3.1 Memahami ragam aplikasi komunikasi data

4.1 Menyajikan karakteristik ragam aplikasi komunikasi data

3.2 Menganalisis berbagai standar komunikasi data

4.2 Menyajikan berbagai standar komunikasi data

3.3 Menganalisis proses komunikasi data dalam jaringan

4.3 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data

3.4 Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara

4.4 Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara

3.5 Menganalisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan

4.5 Menyajikan hasil analisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan

3.6 Menganalisis kebutuhan beban/bandwidth jaringan

4.6 Menyajikan hasil analisis kebutuhan beban/bandwidth jaringan

3.7 Memahami konsep kerja protokoler Server softswitch

4.7 Menalar konsep kerja protokoler Server softswitch

3.8 Memahami diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP

4.8 Menalar diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP

3.9 Memahami bagan dan konsep kerja Server softswitch berkaitan dengan PBX

4.9 Menyajikan bagan dan konsep kerja Server softswitch berkaitan dengan PBX

3.10 Menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-plan Server softswitch

4.10 Melakukan konfigurasi ekstensi dan dial-plan Server softswitch

3.11 Menerapkan prosedur instalasi Server softswitch berbasis session initial protocol (SIP)

4.11 Menginstalasi Server softswitch berbasis session initial protocol (SIP)

3.12 Memahami konfigurasi ekstensi dan dial-plan Server softswitch

4.12 Menyajikan hasil konfigurasi eksistensi dan dial-plan Server softswitch

3.13 Memahami fungsi firewall pada jaringan VoIP

4.13 Menalar fungsi firewall pada jaringan VoIP

3.14 Memahami prinsip kerja subscriber internet telepon

4.14 Menalar prinsip kerja subscriber internet telepon

16


3.15 Menerapkan konfigurasi pada subscriber internet telepon

4.15 Membuat konfigurasi subscriber internet telepon

3.16 Mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP

4.16 Mengelola kerja sistem komunikasi VoIP

3.17 Mengevaluasi perawatan sistem komunikasi VoIP

4.17 Melakukan perawatan sistem komunikasi VoIP

3.18 Menganalisis permasalahan sistem komunikasi VoIP

4.18 Melakukan perbaikan sistem komunikasi VoIP

17

JURNAL KEGIATAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

Tempat Prakerin:

………………………………………….…..............………...............……………………….

NAMA SISWA : …………………………................……………………

NOMOR INDUK : ………………………………...............………………

KOMPETENSI KEAHLIAN : ………………………………...............………………

TAHUN 2019



UNIT PELAKSANA TEKNIS


Jl. Griya Asri No. 7, Kel. Jelupang, Kec. Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan

Website: www.smkn6tangsel.sch.id email : [email protected]

http://www.smkn6tangsel.sch.id/

mailto:[email protected]

18

JURNAL KEGIATAN

Hari / Tanggal Kegiatan Yang dilakukan Paraf Pembimbing

Industri

19

JURNAL KEGIATAN


Industri

20

JURNAL KEGIATAN


Industri

21

JURNAL KEGIATAN


Industri

22

JURNAL KEGIATAN


Industri

23

JURNAL KEGIATAN


Industri

24

LAPORAN KEGIATAN PRAKERIN

DI PERUSAHAAN / INDUSTRI

Nama Siswa : …………………………………………………………

NISN : …………………………………………………………

Perogram Keahlian : …………………………………………………………

Bidang Kegiatan : …………………………………………………………

Nomor Kegiatan : …………………………………………………………

Tempat : …………………………………………………………

Judul Kompetensi : …………………………………………………………

Waktu : …………………………………………………………

A. Profil, Visi dan Misi Perusahaan

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

B. Prestasi dan Keunggulan Perusahaan

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

25

C. Gambar Umum (Deskripsi) Kompetensi yang Dikerjakan

26

D. Peralatan dan Bahan Kerja

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………

6. ……………………………………………………………………………………

7. ……………………………………………………………………………………

8. ……………………………………………………………………………………

9. ……………………………………………………………………………………

10. …………………………………………………………………………………..

E. Program Pengembangan Perusahaan Dimasa Mendatang

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………....................................................................................................................................

F. Kesimpulan

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

27

G. Saran

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui , Tangerang Selatan, .………............…

Pembimbing Industri, Siswa,

Jabatan: NIS.

28

DAFTAR NILAI

HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Nama Siswa : ______________________________________

NIS : ______________________________________

Kompetensi Keahlian : ______________________________________

A. Pengetahuan dan Keterangan

No KOMPETENSI JUMLAH JAM KEGIATAN NILAI

B. Etos Kerja

No KOMPETENSI NILAI

1. Disiplin

2. Tanggung Jawab

3. Inisiatif

4. Prestasi

5. Kerjasama

…..............…………………, ...............……..

Pimpinan/Direktur,

Keterangan Nilai :

1.9.00 s/d 10.00 = A (Lulus Istimewa)

1.7.51 s/d 8.99 = B (Lulus Amat Baik)

3.6.00 s/d 7.50 = C (Lulus Baik)

4. ≤ 5.99 = D (Belum Lulus)

29

SARAN – SARAN

Pihak Perusahaan/industri/instansi terhadap kinerja peserta prakerin

PT: …………..........................................………………………...............................................…….

Waktu pelakasanaan: Tanggal ……………………. s/d ........................................…...

No Aspek Pengamatan selama peserta melakukan

PraktIk Kerja Industri Saran*)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Disiplin Waktu

Kualitas Kerja

Inisiatif/Kreatif

Keterampilan

Kerja

Sikap / Prilaku

Pengetahuan

Teori

Motivasi

Lain-lain

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

…………........................

*) Saran ini akan dijadikan evaluasi dan masukan untuk sekolah dalam rangka perbaikan

program prakerin di periode berikutnya.

……………………, .................................…..

Pimpinan/Direktur,

30

PT. …………………………..............................................................……………………

SERTIFIKAT NO. ...........................

Diberikan Kepada :

NIS :

Yang telah melaksanakan PraktIk Kerja Industri

Di PT. ………………................................................................…………………………….

Dari tanggal …………….................……….. s/d ………….........……………

Demikian Sertifikat ini diberikan

Untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya

................................, ………..……….……

Hormat kami,

Pas Poto

3 x 4

31

LEMBAR PENILAIAN PESERTA PERAKERIN

Nama Siswa : ______________________________________

NIS : ______________________________________

Kompetensi Keahlian : ______________________________________

No ASPEK PENILAIAN NILAI KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Kedisiplinan

Kerjasama

Inisiatif

Kerajinan

Tanggung jawab

Sikap

Prestasi

……………………

…………………....

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

…………………....

……………………

……………………

……………………

……………………

……………………

JUMLAH …………………....

RATA-RATA …………………....

............................, ………..………........……

Pembimbing Industri,

Keterangan:

Lulus Istimewa : 8,6 – 10

Lulus Amat Baik : 7,6 – 8,59

Lulus Baik : 7,0 – 7,59

Belum Lulus : 0 – 6,59

32

PANDUAN PENULISAN LAPORAN

1. KERTAS

Spesifikasi kertas yang digunakan :

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 70 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm)

2. PENGETIKAN

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut :

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Batas kiri : 4 cm dari tepi kertas

c. Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas

d. Batas atas : 4 cm dari tepi kertas

e. Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas

f. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran

sebenarnya) dan diketik rapi (rata kiri kanan – justify).

g. Pengetikan dilakukan dengan spasi 1,5 (Line spacing = 1.5 lines).

h. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3. PENOMORAN HALAMAN

Penomoran halaman tidak diberi imbuhan apa pun. Jenis nomor halaman ada dua

macam, yaitu angka romawi kecil dan angka latin diletakan sebagai header /

footer.

1. Halaman dengan angka romawi kecil digunakan untuk : lembar pengesahan,

Lembar Persetujuan, Kata Pengantar dan daftar isi.

2. Halaman dengan angka latin diletakan pada pojok kanan atas, kecuali pada

halaman awal bab diletakan pada bawah tengah.

Berikut ini adalah contoh penulisan cover dan daftar isi laporan :

33

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

DI

PT. SURYA COMPUTER

Periode 16 Maret s/d 16 Mei 2020

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk kenaikan kelas

Disusun oleh:

NAMA : .........................................

KELAS : XI TKJ 1

NIS / NISN : 1819.01.001 / 0031538831

KOMPETENSI KEAHLIAN

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN




TAHUN 2020

34

LEMBAR PENGESAHAN

KEPALA SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI

PT. _______________________________

MENGESAHKAN

KEPALA SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN

M. AKROM, M.Pd

NIP. ……………………………..

LOGO

PERUSAHAAN

35

LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

DI

PT. _______________________________

MENYETUJUI,

PEMBIMBING INDUSTRI,

________________________

PEMBIMBING SEKOLAH,

________________________

NIP.

PIMPINAN PERUSAHAAN,

__________________________

KEPALA PROGRAM KEAHLIAN,

________________________

NIP.

LOGO

PERUSAHAAN

36

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................ ii

LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................... iii

KATA PENGANTAR ................................................................................... iv

DAFTAR ISI ................................................................................................. v

BAB 1 PENDAHULUAN

1. Latar Belakang .....................................................................................

2. Maksud dan Tujuan Prakerin ................................................................

3. Tujuan Penulisan Laporan Prakerin ......................................................

4. Manfaat Prakerin ..................................................................................

BAB II PROFIL PERUSAHAAN

1. Sejarah Perusahaan ...............................................................................

2. Budaya perusahaan................................................................................

3. Visi dan Misi Perusahaan .....................................................................

4. Identitas Perusahaan .............................................................................

5. Sistem Pelayanan & Fasilitas ................................................................

6. Prestasi dan keunggulan perusahaan .....................................................

7. Diskripsi tentang produk / jasa yang ditawarkan ...................................

8. Program Pengembangan dimasa mendatang .........................................

BAB III PELAKSANAAN PRAKERIN

1. Uraian Kegiatan ...................................................................................

2. Kompetensi yang didapat .....................................................................

3. Kendala-kendala yang dihadapi ............................................................

BAB IV PENUTUP

1. Kesimpulan ..........................................................................................

2. Saran ....................................................................................................

Daftar Pustaka ................................................................................................

Daftar Riwayat Hidup ....................................................................................

LAMPIRAN .................................................................................................

37

PENJELASAN PEMBUATAN COMPANY PROFILE :

1. Sejarah perusahaan : Informasi mengenai sejarah perusahaan penting untuk

dicantumkan di company profile, karena masyarakat ingin mengetahui sejarah dari

perusahaan yang akan melayani mereka, apakah punya sejarah yang baik? Ataukah

pernah punya masalah yang buruk. Jadi, Membuat informasi yang komunikatif

mengenai sejarah perusahaan sangat penting untuk menarik minat masyarakat

terhadap perusahaan.

2. Identitas Perusahaan, dalam pembuatan company profile, identitas perusahaan

bersifat mutlak untuk dicantumkan dikarenakan melalui informasi indentitas

perusahaan ini, pembaca dapat mengetahui gambaran umum dalam sebuah

perusahaan. Identitas perusahaan ini sendiri meliputi : logo, seragam, interior gedung

dan kantor, kualitas cetakan atau kualitas audio visualnya.

3. Visi & Misi Perusahaan. Jelas kedua unsur ini harus dicantumkan pada saat

pembuatan company profile. Visi & Misi ini dapat menjadi gambaran acuan sebuah

perusahaan kedepannya agar target perusahaan tercapai. Sehinggga, pembaca dapat

mengerti tujuan perusahaan ini.

4. Sistem Pelayanan & Fasilitas, dalam persainga ketat dewasa ini, pelayanan

memegang kunci strategis terangkatnya citra perusahaan di mata konsumen. Pada

saat pembuatan company profil dapat mencantumkan gambaran kelebihan perusahaan

dari sisi yang membedakan dengan competitor.

5. Prestasi dan keunggulan perusahaan, sudah pasti dan harus, dalam pembuatan

company profile harus mencantumkan point ini. Melalui point ini, pembaca dapat

mengerti apa saja kelebihan atau keunggulan perusahaan. Contohnya kelebihan

perusahaan dalam bidang CSR. Masyarakat menuntut bukan hanya kualitas produk

atau jasa, tapi juga apa yang bisa dilakukan perusahaan dalam upaya meningkatkan

kualitas kehidupan masyarakat.

6. Diskripsi tentang produk-produk atau jasa yang ditawarkan. Point ini bersifat

harus dan mutlak dalam pembuatan company profile. Melalui diskripsi produk ini,

pembaca dapat mengerti spesifikasi produk dan lebih mengerti produk apa saja yang

ditawarkan perushaan.

7. Program Pengembangan dimasa mendatang. Pada point ini lebih menjurus pada

rencana jangka panjang perusahaan. Melalui point ini pembaca dapat mengerti

aktivitas dan cara kerja perusahaan untuk kedepannya.

BISA DALAM BENTUK : VIDEO, BROSUR / WEBSITE KARYA SENDIRI

BUKU JURNAL KEGIATAN DAN PANDUAN€¦ · SUSUNAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKERIN SMK NEGERI 6...

Documents

Transcript of BUKU JURNAL KEGIATAN DAN PANDUAN€¦ · SUSUNAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKERIN SMK NEGERI 6...