Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

27
0 AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIB BORANG INSTITUSI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI BAN-PT

Transcript of Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

Page 1: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

0

AKREDITASI PROGRAM STUDISARJANA

BUKU IIIBBORANG INSTITUSI

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTANUNIVERSITAS BRAWIJAYA

KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONALBADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

BAN-PT

Page 2: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

1

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGIPENCAPAIAN

4

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,DAN PENJAMINAN MUTU

6

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 10

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 13

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 16

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEMINFORMASI

17

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT, DAN KERJASAMA

20

Page 3: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

2

DATA DAN INFORMASIFAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

IDENTITAS

Nama Perguruan Tinggi : Universitas BrawijayaAlamat : Jl. Veteran, Malang, 65145, IndonesiaNo. Telepon : (0341) 553512No. Faksimili : (0341) 557837Homepage dan E-Mail : www.fpik.ub.ac.id, e-mail: [email protected] dan Tanggal

SK Pendirian Institusi : 041/SK/2008

Pejabat yang Menerbitkan SK : Rektor Universitas Brawijaya

Identitas berikut ini mengenai Fakultas (yang bersangkutan dengan PS) dari PerguruanTinggi :Nama Fakultas : Perikanan dan Ilmu KelautanAlamat : Jl. Veteran, Malang, 65145, IndonesiaNo. Telepon : (0341) 553 512No. Faksimili : (0341) 557 837Homepage dan E-Mail : www.fpik.ub.ac.id, e-mail: [email protected]

Nomor dan TanggalSK Pendirian Fakultas : 041/SK/2008

Pejabat yang Menerbitkan SK : Rektor Universitas Brawijaya

Program studi yang dikelola oleh Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan1. PS Manajemen Sumberdaya Perairan (Jenjang pendidikan sarjana)1. PS Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan (Jenjang pendidikan sarjana)2. PS Teknologi Hasil Perikanan (Jenjang pendidikan sarjana)3. PS Sosial Ekonomi Perikanan (Jenjang pendidikan sarjana)4. PS Budidaya Perairan (Jenjang pendidikan sarjana)5. PS Ilmu Kelautan (Jenjang pendidikan sarjana)

Page 4: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

3

IDENTITAS PENGISI BORANG

FAKULTAS*/SEKOLAH TINGGI**Nama : Prof. Dr. Ir. Diana Arfiati, MSNIDN : 0030125906Jabatan : Pembina Utama Madya,Guru besar, IV/dTanggal Pengisian : 07 April 2011Tanda Tangan :

Nama : Rahmi Nurdiani,SPi, MApp.Sc.NIDN : 0016117601Jabatan : Penata Muda Tk I, Lektor, III/bTanggal Pengisian : 07 April 2011Tanda Tangan :

Nama : Dr. Ir. Pudji Purwanti, MPNIDN : 0028026405Jabatan : Pembina TK I, Lektor Kepala IV/bTanggal Pengisian : 07 April 2011Tanda Tangan :

Page 5: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

4

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGIPENCAPAIAN

1.1 Visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian Fakultas Perikanan dan IlmuKelautan

1.1.1 Visi

Visi:Menjadikan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan unggul yang berstandar

internasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui prosespendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang perikanan danilmu kelautan yang berkelanjutan.

Visi tersebut diharapkan dapat tercapai pada tahun 2020 sesuai target UniversitasBrawijaya. Visi dan Misi FPIK ini telah dikembangkan mengacu pada Visi UniversitasBrawijaya yaitu Menjadi Universitas berdaya saing Internasional dan berperan aktif dalampembangunan bangsa. Penyusunan visi misi ini telah melibatkan seluruh pemangkukepentingan seperti Senat Fakultas, Dosen, Mahasiswa dan Persatuan Orang tuaMahasiswa, Alumni dan Pengguna lulusan, dengan harapan dapat mencapai tujuan denganbaik.

1.1.2 Misi

Misi: Menempatkan prinsip-prinsip ekologi sebagai dasar pengelolaan dan pemanfaatan

sumberdaya perikanan dan kelautan melalui pengembangan sistem nilai sosial,ekonomi dan budaya sebagai tanggung jawab moral kepada Tuhan Yang Mahaesa.

Menyelenggarakan proses pendidikan yang menghasilkan lulusan berkualitas,berjiwa enterpreneur dan relevan dengan perkembangan Ilmu PengetahuanTeknologi dan Seni di bidang perikanan dan kelautan secara berkelanjutan dalamrangka meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.

Memberdayakan masyarakat perikanan melalui proses pendidikan, penelitian, danpengabdian pada masyarakat.

1.1.3 Tujuan

Menghasilkan sumber daya manusia yang mempunyai integritas dan kemampuandalam pengelolaan budidaya perairan yang berkelanjutan dan berjiwa mandiri, kreatif danmampu berpikir holistik.

1.1.4 Sasaran dan strategi pencapaiannya

Strategi pencapaian sasaran serta rentang waktu pencapaian visi, misi dan sasarantelah disusun dalam Renstra Fakultas tahun (2009-2014) dengan berpedoman padaRenstra Universitas.

1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman sivitas akademika(dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi, misi dan tujuanFakultas/Sekolah Tinggi.

Sosialisasi dilakukan melalui website FPIK dengan mengirimkan surat himbauanuntuk mengunjungi website FPIK dengan nomor surat 30/A/GJM-FPIK/UB/VIII/2010 tanggal

Page 6: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

5

20 Agustus 2010. Disamping itu juga FPIK juga:a. Mengadakan lokakarya sosialisasi visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi

pencapaian sasaran program studi magister di kalangan sivitas akademika (dosendan mahasiswa) dan tenaga kependidikan serta mengundang stakeholders.

b. Membuat leaftet dan banner sehingga informasi visi, misi, tujuan, sasaran danstrategi pencapaian sasaran mudah diketahui dan dipahami oleh stakeholders danSivitas Akademika.

Page 7: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

6

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DANPENJAMINAN MUTU

2.1 Tata PamongTata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistempengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam universitas/institusiyang mengelola program studi. Hal-hal yang menjadi fokus di dalam tata pamongtermasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehinggamemungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistempenyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan.Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (good governance) mencerminkankredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilan Fakultas dalammengelola program studi.

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Fakultas untuk memilihpemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel, transparan,bertanggung jawab dan adil.

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan dipimpin oleh seorang Dekan, dibantu olehPembantu Dekan I, II dan III yang masing-masing bertugas membantu Dekan dalam bidangAkademik, Pengelolaan Keuangan dan Kepegawaian serta Kemahasiswaan. Tata pamongberjalan dengan sangat baik sesuai dengan TUPOKSI, dalam pelaksanaan kinerja dekanatdikoordinasikan dengan Senat Fakultas dan Gugus Jaminan Mutu seperti tertuang dalamStruktur Organisasi Fakultas. Pihak Dekanat secara komando mengkoordinir pelaksanaankinerja bidang Akademik, Pengelolaan Keuangan dan Kepegawaian serta Kemahasiswaan.

2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja FakultasGambarkan struktur organisasi Fakultas serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada.

Page 8: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

7

DekanPD I PD II PD III

SenatFakultas

KetuaJurusan

Laboratorium

/Studio

KetuaProgramStud

i

Pimpinan

Laboratorium

UJM

KetuaJurusanKajur

Kaprodi

Laboratorium

Kaprodi

Sarjana UJM

GJM

Page 9: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

8

2.3 Kepemimpinan

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalamprogram studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakatibersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visiyang realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankanpada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektualdan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikanarahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalammenjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinanorganisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengankemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalamorganisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuanmenjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Fakultas.Pola kepemimpinan operasional program studi di FPIK dikoordinasi oleh Ketua

Jurusan di bawah tanggung jawab dekanat. Setiap tahun ajaran baru, Ketua Program Studimelakukan konsolidasi dengan Tim Pengajar Program Studi untuk membahas prosespembelajaran, untuk mendapatkan informasi yang aktual tentang kurikulum dan silabusapakah sesuai dengan visi misi program studi. Mekanisme dilakukan dengan teknikbrainstorming. Tim Pengajar diberi kesempatan untuk memperbaiki Satuan AcaraPengajaran sebelum perkuliahan dimulai. Kesesuaian isi SAP dengan visi misi, dikontrolmelalui buku Monitoring dan Evaluasi (MONEV) kegiatan dosen.

2.4 Sistem PengelolaanSistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning,organizing, staffing, leading, controlling, serta operasi internal dan eksternal.

Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas serta ketersediaan Renstra dan Renop.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup kegiatanpenyusunan rencana kerja, pengorganisasian, pengarahan kinerja terhadap dosen maupunmahasiswa, serta evalusi terhadap kegiatan yang telah, sedang maupun yang akandilakukan. Semua kegiatan tersebut dibahas secara berkala melalui kegiatan rapat padaawal dan akhir semester atau sesuai dengan kebutuhan, yang melibatkan semua dosen diprogram studi. Kegiatan pengelolaan yang melibatkan mahasiswa dilakukan melaluiperkuliahan, pembimbingan dan studi lapang. Diharapkan seluruh kegiatan pengelolaanyang melibatkan dosen, mahasiswa, alumni maupun stakeholder dapat menunjang yangdapat bersifat menyeluruh dan dapat diambil suatu kebijakan akademik yang menunjangkemajuan semua program studi di FPIK.

Fakultas juga mengelola semua program studi yang ada dengan menyusun Renstradan Renop sebagai rencana untuk mengembangkan kualitas sesuai dengan kondisi yangdibutuhkan.

2.5 Sistem Penjaminan Mutu FakultasJelaskan sistem penjaminan mutu dalam Fakultas. Jelaskan pula standar mutu yangdigunakan.

Guna menunjang proses pejaminan Mutu maka di tingkat Fakultas telah dibentukGugus Jaminan Mutu (GJM) FPIK, sedangkan di tingkat Program Studi dibentuk Unit

Page 10: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

9

Jaminan Mutu (UJM). GJM dan UJM ini dalam tugasnya dibawah garis koordinasi denganPusat Jaminan Mutu (PJM) Unibraw. GJM dan UJM ini membantu pimpinan dalammerumuskan dan mempersiapkan sistem serta mengelola dokumen penjaminan mutufakultas dan jurusan. Selanjutnya, pelaksanaan penjaminan mutu sudah berlangsungdengan sangat efektif.

Kebijakan penjaminanan mutu di tingkat Program Studi S1, S2 maupun S3 tidakterpisahkan dari kebijakan penjaminan mutu di tingkat universitas. Kebijakan ini tercermindalam Visi, Misi dan RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) Universitas Brawijaya (UB) 2011– 2014. Di dalam Renstra UB: Inisiasi manajemen mutu yang lebih sistematis di UBdilakukan melalui penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), salah satunyaberbasis pada Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001:2008. Sistem penjaminan mutuyang terintegrasi dalam setiap kegiatan unit kerja dalam rangka mewujudkan manajemeninternal yang tidak hanya akan berdampak pada perbaikan proses layanan internal, namunjuga perlu diorientasikan pada kepuasan pelanggan (stakeholders). Oleh karena itu sesuaidengan Program Kerja Rektor 2007-2011 sebagai perwujudan RENSTRA UB, ProgramKerja Rektor dikelompokkan dalam tiga pilar. Pilar II : Peningkatan Mutu, Relevansi danDaya Saing. Implementasi dari pilar II adalah penguatan lembaga penjaminan mutu UByang ditingkat Universitas disebut Pusat Jaminan Mutu (PJM), ditingkat Fakultas disebutGugus Jaminan Mutu (GJM), ditingkat Jurusan/Program Studi disebut Unit Jaminan Mutu(UJM).Implementasi audit penjaminan mutu dilakukan dua kali setahun oleh PJM.

Page 11: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

10

STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Mahasiswa

3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan EfektivitasnyaKebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasidan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya, equitaswilayah, kemampuan ekonomi dan jender).Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untukmenghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat, proporsipendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan yang registrasi.

Jelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan padaFakultas ini, serta efektivitasnya.

Sistem rekruitmen mahasiswa baru di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan melaluiseleksi yang berintegrasi dengan Universitas Brawijaya, sistem seleksi berdasarkankemampuan atau prestasi belajar calon mahasiswa baru semasa di sekolah lanjutan tingkatatas dengan melihat daftar nilai Ebtanas Murni, nilai rapor kelas tiga.Seleksi berintegrasi meliputi:1. Seleksi non Ujian Tulis, terdiri dari :

a. Penjaringan Siswa Berprestasi ( PSB/ Akademik dan non akademik )b. Seleksi Program Kemitraan Sekolah (SPKS)

2. Seleksi Ujian Tulis, terdiri dari :a. Seleksi Nasional Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri ( SNMPTN )b. Seleksi Penerimaan Kerjasama Instansi ( SPKIns )c. Seleksi program Minat Kemampuan ( SPMK )d. Penerimaan Mahasiswa Sistem Alih Program (SAP)e. Seleksi Program Kemitraan Daerah (SPKD)f. Penerimaan mahasiswa Luar Negeri ( LN-SPi)g. Seleksi Program Kemitraan Sekolah (SPKS)h. Seleksi Penerimaan Mahasiswa Diploma (SPMD)i. Seleksi penerimaan Mahasiswa S2j. Seleksi penerimaan Mahasiswa S3

Penerimaan berdasarkan rasio kelas (ruangan, dosen). Selain itu untuk menarikminat calon mahasiswa masuk ke Jurusan/Program Studi, juga dengan cara melibatkanmahasiswa, yang telah mendapatkan beasiswa/dana bergulir dari dana hibah ProgramKeberdayaan Masyarakat /CRP. Mahasiswa yang telah mendapatkan beasiswa dimintauntuk ikut aktif mengikuti kegiatan yang telah diprogram oleh jurusan/program studi, danmahasiswa tersebut diminta untuk membawa 1 orang atau lebih yang di rekrut guna masukmenjadi calon mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan.

Fakultas dan Jurusan juga membuat pamflet atau brosur-brosur yang berisi tentanginformasi masuk ke perguruan tinggi terutama program studi/jurusan.

Pada saat tertentu Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan kegiatan sosialisasi keSMU dan SMK di wilayah Malang Raya dan Kabupaten Kota di Jawa Timur terutamawilayah yang menyumbang jumlah calon mahasiswa FPIK yaitu wilayah pesisir sepertiTuban, Lamongan, Gresik, Trenggalek, Probolinggo, Pasuruan, Situbondo, Banyuwangi,dan wilayah lainnya.

Dengan dilakukannya sistem dan strategi tersebut jumlah penerimaan mahasiswadalam tiga tahun terakhir dapat meningkat.

Sistem penerimaan dan pengelolaan diatur dan dilaksanakan di tingkat universitasyang berjalan dengan sangat baik.

Page 12: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

11

3. 1.2 Tuliskan data mahasiswa reguler dan mahasiswa transfer untuk masing-masingprogram studi S1 pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di Fakultas/SekolahTinggi sesuai dengan mengikuti format tabel berikut:

No. HalJumlah Mahasiswa pada PS:

TotalMahasiswa

padaFakultas

MSP PSP THP SEP BP IK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Programreguler

1. Mhs. barubukan transfer

109 66 111 75 90 120 571

2. Mhs. barutransfer

0 2 0 0 0 0 2

Total mhs.reguler

109 68 111 75 90 120 573

2 Programnon-reguler

1. Mhs. barubukan transfer

20 30 42 37 18 24 161

2. Mhs. barutransfer

0 0 0 0 0 0 0

Total mhs.non-reguler

20 30 42 37 18 24 161

Catatan:(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara

penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan

secara paruh waktu.(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer

mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

3.1.3 Uraikan alasan/pertimbangan Fakultas dalam menerima mahasiswa transfer.Jelaskan pula alasan mahasiswa melakukan transfer.

Memberi kesempatan belajar se luas-luasnya kepada seluruh bangsa Indonesia danbangsa asing yang ingin mengembangkan keilmuannya di bidang perikanan. Mahasiswatransfer yang diterima di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan diseleksi oleh panitiaseleksi yang dibentuk Fakultas. Tugas panitia seleksi antara lain mencermati IPK dan jenismata kuliah yang telah diambil pada jenjang pendidikan sebelumnya dan menentukanapakah sesuai dengan program studi yang akan diambil di FPIK. Mahasiswa transfer dapatditerima di FPIK bila sks dari jenjang pendidikan sebelumnya memenuhi ≥60 SKS programstudi yang dipilih (THP = 60 sks, BP = 90 sks).

3. 2 Lulusan

3.2.1 Tuliskan rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan selama tiga tahun terakhir darimahasiswa reguler bukan transfer untuk tiap program studi S1 yang dikelola olehFakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Program Studi Rata-rata Masa Studi(tahun) Rata-rata IPK Lulusan

(1) (2) (3) (4)1 PS 1: MSP 4,8 3,212 PS 2: PSP 4,9 3,26

Page 13: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

12

3 PS 3: THP 5 3,184 PS 4: SEP 4,7 3,185 PS 5: BP 5 3,146 PS 6: IK - -Rata-rata di Fakultas 4.8 3,19

3.2.2 Uraikan pandangan Fakultas tentang rara-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan,yang mencakup aspek : kewajaran, upaya pengembangan, dan upaya peningkatanmutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

Pandangan Fakultas tentang rata-rata IPK lulusan sudah baik karena di atas nilai B, sesuaidengan persyaratan beberapa instansi yang dapat menerima pegawai baru hanya untukIPK minimal 3. Tetapi untuk rata-rata lama studi masih perlu diperbaiki agar masa studimahasiswa FPIK sesuai dengan waktu yang ditentukan 4 tahun. Upaya pengembanganyang dilakukan oleh fakultas untuk memperpendek masa studi adalah dengan memantauaktifitas pembelajaran setiap semester, mengupayakan perbaikan nilai denganmelaksanakan semester pendek. Perbaikan peraturan pelaksanaan PKL dan skripsi.

Page 14: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

13

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkansebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis,dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, danmempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.1.1 Tuliskan jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masingPS di lingkungan Fakultas/Sekolah Tinggi, berdasarkan jabatan fungsional danpendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Hal

Jumlah Dosen Tetap yangbertugas

pada Program Studi:

Total Mahasiswa diFakultas

PSMSP

PSSEP

PSBP

PSTHP

PSPSP

PSIK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)A Jabatan

Fungsional :

1993

1 Asisten Ahli 3 3 4 2 6 82 Lektor 3 1 5 5 5 13 Lektor Kepala 7 9 11 8 3 -4 Guru

Besar/Profesor2 - 3 2 1 -

TOTAL 15 13 23 17 15 9B Pendidikan

Tertinggi :1 S1 - 3 4 2 4 32 S2/Profesi/Sp-1 11 3 12 13 13 63 S3/Sp-2 1 5 4 2 3 2

TOTAL 12 9 20 17 20 11

4.1.2 Tuliskan banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetapyang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada Fakultas/Sekolah Tinggidalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

No. HalPS-1

MSP

PS-2BP

PS-3

SEP

PS-4

THP

PS-5

PSP

PS-6IK

TotalMahasiswadi Fakultas

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Banyaknya dosen

pensiun/berhenti1 2 - 1 2 -

1993

2 Banyaknyaperekrutan dosenbaru

- 1 - 1 - -

3 Banyaknya dosentugas belajarS2/Sp-1

- - 3 1 1 2

Page 15: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

14

No. HalPS-1

MSP

PS-2BP

PS-3

SEP

PS-4

THP

PS-5

PSP

PS-6IK

TotalMahasiswadi Fakultas

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)4 Banyaknya dosen

tugas belajarS3/Sp-2

8 6 1 7 6 3

4.1.3 Uraikan pandangan Fakultas tentang data pada butir 4.1.1 dan 4.1.2, yangmencakup aspek: kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karir. Jelaskan kendalayang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap.

Sistem perencanaan, rekrutmen, seleksi dan pengangkatan calon pegawai negerisipil (dosen dan karyawan) dilaksanakan berdasarkan surat edaran sekjen kemendiknasnomor: 71269/A4/KP/2010 tanggal: 1 Oktober 2010 tentang Petunjuk Teknis PelaksanaanPengadaan CPNS Formasi tahun 2010 dari Pelamar Umum di Lingkungan Kemendiknas.Dengan jumlah mahasiswa sebesar 1.993 orang, maka rasio dosen mahasiswa di FakultasPerikanan dan Ilmu Kelautan adalah 1:21. Dilihat dari rasio yang ada maka aspekkecukupan tenaga pengajar cukup baik karena bagi program-program Eksakta diharapkanrasio dosen: mahasiswa adalah 1:17 sampai dengan 1:23. Kualifikasi dosen tetap yang adacukup baik di mana dosen-dosen tetap yang memiliki jabatan Guru besar dan LektorKepala adalah sebesar 51,04%. Untuk kualifikasi pendidikan tertinggi, dosen tetap FPIKadalah sebagai berikut Guru Besar = 9,375%, S3 =17,71%, S2= 65,63%, S1% =16,67%.Komposisi ini cukup baik untuk menunjang proses belajar mengajar yang ada karenahampir 87,5% dosen telah mengikuti pendidikan S2. Lebih lanjut, untuk pengembangan danpeningkatan karir dosen tetap maka hampir 56,89% lulusan S-2 sedang mengikuti studilanjut S3 dan sebanyak 56,25% lulusan S1 sedang menempuh studi lanjut S2. Diharapkandalam dua tahun mendatang jumlah Guru Besar yang ada di Fakultas Perikanan dan IlmuKelautan akan meningkat sebanyak 100%. Di sisi lain pengembangan karir untuk dosen-dosen dengan kualifikasi S-1 yang mendekati masa pensiun tidak dapat dilakukan secaramaksimal.

Pengangkatan:1. Pengangkatan dan penempatan dosen pada satuan pendidikan tinggi dilakukan

secara objektif dan transparan sesuai dengan peraturan perundang-undangan.2. Pengangkatan dan penempatan dosen pada satuan pendidikan tinggi yang

diselenggarakan oleh Pemerintah diatur dengan Peraturan Pemerintah.3. Pengangkatan dan penempatan dosen pada satuan pendidikan tinggi yang

diselenggarakan oleh masyarakat dilakukan oleh penyelenggara pendidikan atausatuan pendidikan tinggi yang bersangkutan berdasarkan perjanjian kerja ataukesepakatan kerja bersama.

4. Pemerintah dan pemerintah daerah wajib menfasilitasi satuan pendidikan tinggiyang diselenggarakan oleh masyarakat untuk menjamin terselenggaranyapendidikan yang bermutu.

Penempatan:1. Dosen yang diangkat oleh Pemerintah dapat ditempatkan pada jabatan struktural

sesuai dengan peraturan perundang-undangan.2. Ketentuan lebih lanjut mengenai penempatan dosen yang diangkat oleh Pemerintah

pada jabatan struktural sebagaimana dimaksud pada poin 1 diatur dengan PeraturanPemerintah.

Page 16: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

15

Pemberhentian:1. Dosen dapat diberhentikan dengan hormat dari jabatan sebagai dosen karena:

meninggal dunia mencapai batas usia pensiun atas permintaan sendiri tidak dapat melaksanakan tugas secara terus-menerus selama 12 (dua belas) bulan karena sakit jasmani dan/atau rohani berakhirnya perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama antara dosen

dan penyelenggara pendidikan.2. Dosen dapat diberhentikan tidak dengan hormat dari jabatan sebagai dosen karena:

melanggar sumpah dan janji jabatan melanggar perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama melalaikan

kewajiban dalam menjalankan tugas selama 1 (satu) bulan atau lebih secaraterus-menerus.

3. Pemberhentian dosen sebagaimana dimaksud pada poin 1 dan 2 dilakukan olehpenyelenggara pendidikan atau satuan pendidikan tinggi yang bersangkutanberdasarkan peraturan perundang-undangan.

4. Pemberhentian dosen karena batas usia pensiun sebagaimana dimaksud pada ayat(1) huruf b dilakukan pada usia 65 (enam puluh lima) tahun.

5. Profesor yang berprestasi dapat diperpanjang batas usia pensiunnya sampai 70(tujuh puluh) tahun.

6. Dosen yang diangkat oleh Pemerintah yang diberhentikan dari jabatan sebagaidosen, kecuali sebagaimana dimaksud poin 1, tidak dengan sendirinya diberhentikansebagai pegawai negeri sipil.

7. Pemberhentian dosen sebagaimana dimaksud dalam poin-poin diatas dapatdilakukan setelah dosen yang bersangkutan diberi kesempatan untuk membela diri.

8. Dosen pada satuan pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat yangdiberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri memperoleh kompensasifinansial sesuai dengan perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama.

Dosen yang diangkat oleh Pemerintah yang tidak menjalankan kewajiban akan dikenaisanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

- Sanksi sebagaimana dimaksud pada poin 1 berupa:a. teguranb. peringatan tertulisc. penundaan pemberian hak dosend. penurunan pangkat dan jabatan akademike. pemberhentian dengan hormatf. pemberhentian tidak dengan hormat

- Dosen yang diangkat oleh penyelenggara pendidikan atau satuan pendidikan tinggiyang diselenggarakan oleh masyarakat yang tidak menjalankan kewajibansebagaimana mestinya akan dikenai sanksi sesuai dengan perjanjian kerja ataukesepakatan kerja bersama.

- Dosen yang berstatus ikatan dinas yang tidak melaksanakan tugas sesuai denganperjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama diberi sanksi sesuai denganperjanjian ikatan dinas.

- Dosen yang dikenai sanksi sebagaimana dimaksud pada poin 1, 2, 3, dan 4mempunyai hak membela diri.

Page 17: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

16

4.2 Tenaga kependidikan

Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas atau PT yang melayani mahasiswaPS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis TenagaKependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan denganPendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Pustakawan * - - - - - - -2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/Programer

- - 8 - 5 - 1 -

3 Administrasi - - - - - - - 194 Lainnya : … - - - - - - -

Total 8 5 1 19* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

Uraikan pandangan Fakultas tentang data di atas yang mencakup aspek: kecukupan,dan kualifikasi. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga kependidikan.

Tenaga kependidikan yang ada di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan telahmemenuhi aspek kecukupan baik dari segi jumlah maupun kualifikasinya. Kecukupanjumlah tenaga kependidikan dihitung berdasarkan jumlah civitas akademika ditiap angkatanyang harus dilayani. Apabila untuk waktu mendesak dibutuhkan lebih banyak tenagakependidikan, maka akan direkrut tenaga kontrak dengan kualifikasi sesuai kebutuhan.

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 KurikulumJelaskan peran Fakultas dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum untukprogram studi yang dikelola.

Penyusunan, implementasi, dan pengembangan kurikulum didasarkan pada kegiatanrekonstruksi kurikulum yang diimplementasikan pada kegiatan akademik. Kebijakanpengembangan kurikulum diuraikan secara lengkap pada peraturan Akademik FPIK UB :PA.GJM-FPIK-UB.01.

5.2 PembelajaranJelaskan peran Fakultas dalam memonitor dan mengevaluasi pembelajaran.

Monitoring dan Evaluasi proses pembelajaran dilaksanakan melalui evaluasi ProsesBelajar Mengajar (PBM) dengan menyebarkan kuisioner pada saat pelaksanaan UjianTengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) serta penilaian kemampuanakademik mahasiswa setiap akhir semester. Monitoring dan evaluasi pengembangankurikulum dilaksanakan melalui rapat jurusan/program studi yang hasilnya tertuang dalambuku pedoman pendidikan.

Page 18: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

17

5.3 Suasana AkademikJelaskan peran Fakultas dalam mendorong suasana akademik yang kondusif,terutama dalam: (1) Kebijakan tentang suasana akademik, (2) penyediaan prasaranadan sarana, (3) dukungan dana, dan (4) kegiatan akademik di dalam dan di luar kelas.

Dalam pengembangan suasana akademik yang kondusif, fakultas memfasilitasi dalambentuk: (1) adanya kebijakan dan strategis. (2) program implementasi yang terjadwal, (3)pengerahan sumberdaya, (4) monitoring dan evaluasi, (5) tindak lanjut untuk langkahperbaikan secara berkelanjutan, yang kesemuanya diatur dalam Rencana Strategis(Renstra) Fakultas, buku pedoman pendidikan FPIK UB dan peraturan akademik FPIK(PA.GJM-FPIK-UB.01). Selain itu, suasana akademik diciptakan oleh dosen denganmemberikan tugas berupa praktikum dan tugas mandiri tertulis maupun oral (denganpresentasi). Disamping itu dosen memberikan tugas kelompok untuk didiskusikan dalamkelompok.

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEMINFORMASI

6.1 Pembiayaan

6.1.1 Tuliskan jumlah dana termasuk gaji dan upah yang diterima di Fakultas/SekolahTinggi selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

SumberDana Jenis Dana Jumlah dana (rupiah)

2008 2009 2010(1) (2) (3) (4) (5)PTsendiri

SPP 2.181.455.000 1.955.880.000 3.811.600.000Praktikum 363.100.000 362.500.000 75.000.000PenerimaanNon-Utul

215.000.000 317.240.000 1.300.475.000

Sumbangandan Hibah

1.532.388.000 1.770.500.000 2.332.400.000

Ordik-Ormawa

113.441.000 109.400.000 244.625.000

Kontrakkerja

- 30.000.000 -

Total 4.611.379.000 4.809.520.000 7.752.725.000

Penggunaan dana:

No. JenisPenggunaan

Jumlah Dana2008 2009 2010

(1) (2) (3) (4) (5)1 Pendidikan 3.227.965.300 2.391.440.000 2.653.700.0002 Penelitian 461.137.900 51.480.000 286.625.000

3 Pengabdiankepada Masyarakat

230.568.950 150.000.000 201.625.000

4 Kerumahtanggaan 461.137.900 2.216.600.000 2.265.790.000

Page 19: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

18

Penggunaan dana untuk penyelenggaraan kegiatan tridarma per program studi:

No. Nama Program Studi Jumlah Dana (Rupiah)2008 2009 2010

(1) (2) (3) (4) (5)1 MSP 4.611.379.000 4.809.520.000 202.099.8002 PSP 4.611.379.000 4.809.520.000 131.486.4003 THP 4.611.379.000 4.809.520.000 241.828.7004 SEP 4.611.379.000 4.809.520.000 191.760.5005 BP 4.611.379.000 4.809.520.000 228.122.4006 IK 492.806.992 919.790.287 1.166.603.272

6.1.2 Uraikan pendapat pimpinan Fakultas tentang perolehan dana pada butir 6.1.1, yangmencakup aspek: kecukupan dan upaya pengembangannya. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.Dilihat dari kondisi sekarang dengan alokasi dana yang ada, dana operasional untuk

menjalankan Tri Dharma PT dianggap sudah mencukupi. Akan tetapi untuk pengembanganTri Dharma dibutuhkan upaya untuk memperoleh sumber dana yang lain. FakultasPerikanan dan Ilmu Kelautan memperoleh dana dari SPP, biaya praktikum, PenerimaanNon Utul, Sumbangan dan Hibah, Ordik-Ormawa serta Kontrak Kerja. Upaya yangdilakukan Fakultas untuk mengembangkan dan menanggulangi kekurangan dana bilasumber dana tidak mencukupi adalah dengan meminjam dari Universitas dan akandikembalikan secara bertahap.

6.2 Sarana

6.2.1 Uraikan penilaian Fakultas tentang sarana untuk menjamin penyelenggaraan programTridarma PT yang bermutu tinggi. Uraian ini mencakup aspek:kecukupan/ketersediaan/akses dan kewajaran serta rencana pengembangan dalamlima tahun mendatang. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan sarana.Fakultas memiliki sistem informasi yang terintegrasi untuk pengelolaan sarana dan

prasarana yang transparan, akurat dan cepat dalam bentuk pelaporan berkala dan sisteminventarisasi yang memadai dan dipertanggungjawabkan. Subbag Umum danPerlengkapan merupakan pihak yang bertanggungjawab terhadap inventarisasi saranadan prasarana Fakultas. Salah satu bentuk sistem inventarisasi adalah dengan membuatdaftar seluruh prasarana yang ada pada setiap ruangan dan ditempelkan pada dindingruangan tersebut.

Penggunaan sarana dan prasarana diatur berdasarkan unit kerja. Di setiaplaboratorium selalu dilengkapi dengan prosedur peminjaman dan instruksi kerjapenggunaan peralatan sehingga keamanan dan keselamatan pengguna terjamin. Perijinanpenggunaan sarana dan prasarana merupakan wewenang dari Kasubag Umum FPIK.

Fakultas menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran yang terpusat meliputiperpustakaan/ruang baca, laboratorium bahasa, laboratorium computer, self accesslearning, hot spot dan wifi, koridor yang dapat diakses serta dimanfaatkan oleh mahasiswadan dosen.

Dalam 5 tahun ke depan, Fakultas memiliki rencana investasi pengadaan saranadalam wujud pembangunan gedung kuliah dan laboratorium berlantai 8. Gedung inidirencanakan dengan merombak gedung B yang saat ini baru berlantai 2. Bila sudahberdiri, gedung ini akan dilengkapi dengan sarana prasarana pengajaran modern,laboratorium terpadu yang dilengkapi dengan peralatan modern, serta ruangan kelas yangdisesuaikan dengan standar pengajaran Student Center Learning.

6.2.2 Tuliskan sarana tambahan untuk meningkatkan mutu penyelenggarakan programTridarma PT pada semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir.

Page 20: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

19

Uraikan pula rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun mendatang, denganmengikuti format tabel berikut:

No. Jenis PrasaranaTambahan

Investasi PrasaranaSelama Tiga Tahun

Terakhir(Juta Rp)

Rencana Investasi Prasarana dalam LimaTahun Mendatang

Nilai Investasi (Juta Rp) Sumber Dana

(1) (2) (3) (4) (5)1 Kolam air deras

Ngijo- - Hibah Universitas

2 Lab Menejemen 100.000.000 100.000.000 DIPA3 Kolam renang 500.000.000 500.000.000 DIPA4 Pengembangan

unitkemahasiswaan

200.000.000 200.000.000 DIPA

6.3 Prasarana

6.3.1 Uraikan penilaian Fakultas tentang prasarana yang telah dimiliki, khususnya yangdigunakan untuk program-program studi. Uraian ini mencakup aspek: kecukupan dankewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang. Uraikankendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana.

Kecukupan, mutu dan akses prasarana yang dikelola Fakultas:1. Prasarana akademik: bidang pendidikan telah sesuai dengan persyaratan pelaksanaanpengajaran dengan ketersediaan ruang untuk 50 mahasiswa yang dilengkapi denganLCD/proyektor, wierless dan ruangan ber AC. Namun untuk mutu perlu ditingkatkan mutuprasanana akademik, karena kadang alat tersebut ngadat. Bidang penelitian, tersediaperalatan laboratorium pada masing-masing laboratorium dibawah jurusan. Namun,keberadaan peralatan laboratorium belum memenuhi ratio antara jumlah mahasiswadengan peralatan lab. Bidang pengabdian, cukup berjalan, namun sering terjadi kendaladalam penyediaan alat laboratorium yang diperlukan untuk kegiatan pengabdian.2. Prasarana non-akademik: Telah tersedia fasilitas pengembangan minat, bakat dankesejahteraan seperti: lapangan basket, lapangan volley, sekretarian masing-masingLembaga Organisasi Fakultas (kemahasiswaan), gazebo tempat diskusi mahasiswa,Koridor mahasiswa tempat mengakses internet, dan peralatan music. Untuk aksesparasarana internet kurang optimal, perlu meningkatkan kapasitas band-width.

Dalam rencana pengembangan prasarana, Fakultas melakukan kajian mengenaikebutuhan atas sarana dan prasarana guna terselenggaranya proses belajar mengajaryang memadai. Pengembangan prasarana ini disesuaikan renstra fakultas dengandidukung oleh ketersediaan dana Fakultas. Bila dana Fakultas tidak mencukupi,Universitas bersedia menyediakan dana talangan yang akan dikembalikan Fakultas secarabertahap. Selain itu, Fakultas berencana untuk membangun Gedung B lantai 8 yang akandimulai tahun 2011 dan Marine station di Sendang Biru.

Page 21: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

20

6.3.2 Sebutkan prasarana tambahan untuk semua program studi yang dikelola dalam tigatahun terakhir. Uraikan pula rencana investasi untuk prasarana dalam lima tahunmendatang, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis SaranaTambahan

Investasi SaranaSelama Tiga Tahun

Terakhir(Juta Rp)

Rencana Investasi Sarana dalam Lima TahunMendatang

Nilai Investasi (Juta Rp) Sumber Dana(1) (2) (3) (4) (5)1 Gedung (ruang

kerja siswa)22 Milyar 5 milyar DIPA

2 Marine stationSendang Biru

493.500.000 - DIPA

6.4 Sistem Informasi

6.4.1 Jelaskan sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information andCommunication Technology) yang digunakan Fakultas untuk proses penyelenggaraanakademik dan administrasi (misalkan SIAKAD, SIMKEU, SIMAWA, SIMFA, SIMPEGdan sejenisnya), termasuk distance-learning. Jelaskan pemanfaatannya dalamproses pengambilan keputusan dalam pengembangan institusi.

Fakultas memiliki sistem informasi yang dimanfaatkan untuk komunikasi internal daneksternal kampus serta akses bagi mahasiswa dan dosen terhadap sumber-sumberinformasi ilmiah yang meliputi website institusi FPIK : www.fpik.ub.ac.id.; fasilitas internetyang dapat diakses civitas akademika; alamat e-mail dosen serta jaringan lokal.

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan memiliki beberapa basis data dan informasiyang mencakup: administrasi akademik; profil mahasiswa dan lulusan; sumberdayamanusia; asset sarana dan prasarana serta system pembelajaran dan dapat diakses di webFPIK : www.fpik.ub.ac.id.

Dalam melakukan pengambilan keputusan, pimpinan Fakultas telah memiliki systempendukung pengambil keputusan yang meliputi Senat Fakultas, Para Pembantu Dekandengan didukung dengan pangkalan data/data base. Proses pengambilan keputusanmelalui pengolahan informasi dari pengalaman terdahulu, mensimulasi dan mengevaluasialternative keputusan yang akan diambil. Sistem informasi sangat menunjang prosespengambilan keputusan, yaitu digunakan pada saat tertentu atau dalam kondisi mendesak.Dalam kondisi mendesak, koordinasi untuk pengambilan keputusan dapat dilakukan melaluiemail, short message service, atau via telepon.

6.4.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom per baris) denganaksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut.

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

SecaraManual

DenganKomputer

TanpaJaringan

DenganKomputer

Jaringan Lokal(LAN)

DenganKomputer

Jaringan Luas(WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Mahasiswa - √ - -2 Kartu Rencana

Studi (KRS) - √ - -

3 Jadwal matakuliah

- √ - -

Page 22: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

21

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

SecaraManual

DenganKomputer

TanpaJaringan

DenganKomputer

Jaringan Lokal(LAN)

DenganKomputer

Jaringan Luas(WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)4 Nilai mata kuliah - √ - -5 Transkrip

akademik- √ - -

6 Lulusan √ - - -7 Dosen √ - - -8 Pegawai √ - - -9 Keuangan √ - - -10 Inventaris √ - - -11 Pembayaran

SPP√ - - -

12 Perpustakaan √ - - -

6.4.3 Jelaskan upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika di Fakultas/(misalnya melalui surat, faksimili, mailing list, e-mail,sms, buletin).

Media rapat/pertemuan digunakan untuk mempublikasikan peraturan, kebijakan,hasil penelitian dan prestasi

Media surat digunakan untuk mempublikasikan peraturan, kebijakan, hasil penelitiandan prestasi

Faksimili,telpon,sms digunakan untuk mempublikasikan hasil penelitian dan prestasi Email digunakan untuk mempublikasikan hasil penelitian dan prestasi Bulletin digunakan untuk mempublikasikan hasil penelitian dan prestasi

6.4.4 Uraikan rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang dan upayapencapaiannya. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

Rencana strategis pengembangan sistem informasi jangka panjang:- Promosi ke Pemda untuk Maba dan Bidik Misi terutama daerah-daerah Perikanan- Promosi lewat lomba pembuatan blog seluruh Indonesia- Promosi melalui web site- Kerjasama dengan Seamolec Indonesia, DIKTIMisalnya: Pembukaan D1 sekolah Juragan Ikan.

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT

7. 1 Penelitian

7.1.1 Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS dilingkungan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikutiformat tabel berikut:

No. Nama Program Studi Jumlah Judul Penelitian Total Dana Penelitian(juta Rp)

2008 2009 2010 2008 2009 2010(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 MSP 1 1 5 6.5 6.5 4871.95

Page 23: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

22

No. Nama Program Studi Jumlah Judul Penelitian Total Dana Penelitian(juta Rp)

2008 2009 2010 2008 2009 2010(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)2 PSP - - 3 - - 99.253 BP 2 1 2 13 6.5 134 THP 1 2 14 6.5 13 1695 SEP 1 1 4 6.5 6.5 60.56 IK 1 1 2 6.5 6.5 6.5

Total 5 6 22 32.5 39 5220.2

Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya dicatat sebagaikegiatan PS yang relevansinya paling dekat.

7.1.2 Uraikan pandangan pimpinan Fakultas tentang data pada butir 7.1.1, dalamperspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi, kecukupan, kewajaran, upayapengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

Fakultas berupaya dengan memberikan wadah penelitian dan pengabdianmasyarakat pada unit kerja BPP (Badan Pertimbangan Penelitian). Badan tersebutmenerima infomasi dari luar institusi (PEMDA, LEMLIT, LPPM, DP2M, BPPT, LIPI, BalaiPenelitian, dll) serta menyampaikan informasi penelitian dan pengabdian kepadamasyarakat tersebut untuk seluruh dosen FPIK. Selain itu, fakultas juga memberikansupport dana penelitian setiap tahun sebesar 6.5 juta untuk setiap kelompok peneliti disetiap program studi1. Fakultas memberikan kemudahan informasi dan perijinan dalam pelaksanaan penelitiandosen dan mahasiswa.2. Dosen bersertifikat mendapat kewajiban untuk melaksanakan penelitian dan hasilnyadiharapkan dapat dipublikasikan secara luas. Universitas Brawijaya memfasilitasi publikasidalam jurnal internasional (e-journal) yang dapat diunduh di website UB. Sedangkan untukpublikasi di tingkat nasional, diserahkan kepada kebijakan setiap dosen. UniversitasBrawijaya memberikan bantuan finansial kepada dosen yang berhasil mempublikasikanhasil penelitiannya pada jurnal Internasional.3. Rektor memberikan kebijakan melalui Peraturan Rektor Universitas Brawijaya No.225/PER/2010 tentang Pedoman Pelaksanaan Disertasi sebagai Tugas Akhir PendidikanProgram Doktor di UB. Rektor juga memeberikan pembebasan persyaratan lulus tanpaujian terbuka dan mendapat nilai ‘A’ bagi mahasiswa S3 yang berhasil mempublikasikan 2disertasinya pada jurnal terakreditasi yang bertaraf internasional atau 4 publikasi padajurnal ilmiah terakreditasi nasional.4. Fakultas memberikan insentif pada dosen yang membimbing mahasiswa dalam kegiatanKarya Ilmiah (PKM, PMW, dan lain-lain). Fakultas juga memberikan bantuan danapengganti penyusunan proposal bagi kegiatan tersebut.

7. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada MasyarakatPelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untukmenyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah,dsb.)

7.2.1 Tuliskan jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yangdilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhirdengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama

ProgramStudi

Jumlah Judul KegiatanPelayanan/Pengabdi

an kepadaMasyarakat

Total DanaKegiatan Pelayanan/

Pengabdian kepadaMasyarakat (juta Rp)

Page 24: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

23

2008 2009 2010 2008 2009 2010(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 MSP 2 1 1 15 3.5 502 PSP 3 8 4 527.224 1241.26 143.53 BP 9 8 5 425 590.95 93.54 THP 3 6 2 248 18.3 3.55 SEP 5 4 6 168.5 18.5 93.56 IK - 1 1 - 49.775 3.5

Total 21 28 19 1383.724 1922.285 387.5

Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatanPS yang relevansinya paling dekat.

7.2.2 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 7.2.1 dalamperspektif: kesesuaian dengan Visi dan Misi, kecukupan, kewajaran, upayapengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.

1. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Universitas Brawijaya dikoordinir olehLembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM UB).

2. BPP di tingkat Fakultas dan LPPM di tingkat Universitas menerima informasi tentangpenyediaan dana pengabdian dan topik dari berbagai sumber baik nasional maupuninternasional yang diperlukan oleh masyarakat untuk disampaikan kepada dosenahli terkait agar pengabdian tersebut dapat dilaksanakan sesuai dengan harapanbaik waktu maupun target capaiannya. Pengabdian dapat juga dilakukanberdasarkan permintaan masyarakat dengan sumber dana dari pemerintah melaluiLPPM UB di tingkat universitas dan DP2M di tingkat nasional.

3. Fakultas memberikan kemudahan informasi dan perijinan dalam pelaksanaanpengabdian dosen dan mahasiswa.

4. Fakultas memberikan dana sebesar Rp. 3.500.000,- untuk setiap program studisetiap tahun sehingga meskipun tidak mendapatkan dana pengabdian dari pihakluar, dosen dalam suatu program studi tetap dapat melaksanakan pengabdiandengan dana tersebut.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas dalam tigatahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun WaktuKerjasama Manfaat yang Telah

DiperolehMulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 BBBAP Situbondo Magang /

Studi kasusTahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

2 BPBAP Bangil Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

3 PT Tirta Mutiara Makmur Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

Page 25: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

24

4 Balai Besar Riset PerikananLaut Gondol

Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

5 Lab Riset Kesehatan IkanPasar Minggu

Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

6 PT Charoen Pokphan JayaFarm, Aquatic Animal HealthJakarta

Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

7 BBAT Sukabumi Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

8 BBPBAP Jepara Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

9 PT Surya Windu Pertiwi Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

10 Unit Pembinaan BudidayaAir Payau Pangkep / BaruSulawesi Selatan

Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

11 Stasiun Karantina IkanBandara Juanda

Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

12 Balai PengembanganBudidaya Perikanan Laut,Tawar dan Payau,Kerawang

Magang /Studi kasus

Tahun2006

Sekarang Untuk melengkapiPengetahuan danKeterampilanMahasiswa

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas dalam tigatahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun WaktuKerjasama Manfaat yang Telah

DiperolehMulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 NIJMEGEN University The

Nederland & DresdenUniversity

MagangMahasiswa S2

Oktober2007

Desember2007

InternasionalisasiLembaga

2 Pemerintah Timor leste Tugas belajar Juli 2008 sekarang InternasionalisasiLembaga

3 King Mongkut UniversityThailand

Tugas belajar 2006 sekarang InternasionalisasiLembaga

4 Burapha University Thailand Tugas belajar 2006 sekarang InternasionalisasiLembaga

Page 26: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

25

5 Sun Yat Sen UniversityTaiwan

Tugas belajar 2006 sekarang InternasionalisasiLembaga

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

Page 27: Buku 3B-BorangInstitusi FPIK April 2011

26

DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG YANG DIISIFAKULTAS/SEKOLAH TINGGI

No. Nomor Butir Keterangan1 - Fotokopi SK pendirian Fakultas.2 1.1 Dokumen Renstra dan Renop Fakultas.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN FAKULTAS PADA SAAT ASESMENLAPANGAN

No. Nomor Butir Keterangan1 2.1 Dokumen SOP yang terkait dengan tata pamong.2 2.5 Dokumen tentang sistem penjaminan mutu di tingkat Fakultas3 3.1.1 Dokumen sistem penerimaan mahasiswa baru yang mencakup:

(1) Kebijakan penerimaan mahasiswa baru(2) kriteria penerimaan mahasiswa baru(3) prosedur penerimaan mahasiswa baru(4) instrumen penerimaan mahasiswa baru(5) sistem pengambilan keputusan

4 5.1 Dokumen yang terkait dengan penyusunan dan pengembangankurikulum.

5 6.1.1 Laporan keuangan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahunterakhir.

6 6.4 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.7 7.1.1 Hasil penelitian (daftar judul) yang jumlah judulnya ada dalam

borang.8 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (daftar judul) yang

jumlah judulnya ada dalam borang.9 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama Fakultas dengan instansi

dalam negeri10 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama Fakultas dengan instansi

luar negeri