BUDAYA DAN PEMBELAJARAN

http://sssums.files.wordpress.com/2007/09/globalisasi-ekonomi-dan-ketaksamaan-implikasi-kepada-pendidikan-geografi.pdf

KETAKSAMAAN PELUANG PENDIDIKAN

Dipengaruhi oleh :1.Jantina2.Golongan minoriti3.Orang Asli4.Penempatan Lokasi5.Komunikasi6.Faktor Persekitaran7.Keselamatan8.Murid Berkeperluan Khas

1. Jantina - Kouta: Permintaan peluang pekerjaan lelaki

adalah lebih banyak berbanding wanita.

- Wanita ramai di universiti manakala lelaki kebanyakannya berada di pusat-pusat kemahiran.

- Biologi: Daya tahan lelaki lebih kuat berbanding wanita.

2.Golongan Minoriti- Contoh: Kaum Iban, Penan di Sarawak.

- Rasa rendah diri, takut bergaul dengan kaum lain.

- Prajudis terhadap kaum lain.

- Budaya yang berbeza-beza - sukar untuk menerima budaya kaum lain.

- Bahasa - sukar untuk berkomunikasi dengan guru, mahupun rakan-rakan yang lain.

3.Orang Asli- Umur berbeza-beza

- Biasanya lelaki lebih banyak berada di sekolah berbanding perempuan kerana faktor keluarga

- Pergaulan: hanya bergaul sesama mereka sahaja.

- Kecenderungan: Lebih suka aktiviti lasak seperti sukan berbanding akademik.

- Tidak suka bersekolah/ datang ke sekolah ikut mood.

4.Penempatan Lokasi- Penempatan- contoh: Kawasan pedalaman,

gunung, bukit, dan gua.

- Jarak perjalanan dari rumah dengan sekolah jauh, berbahaya.

- Kemudahan: air, elektrik, jalan raya, sumber ilmiah, kenderaan.

- Perhubungan: Jalan, telefon, internet.

5.Komunikasi- Penguasaan bahasa – menyukarkan interaksi

antara guru dan murid, ibu bapa dan guru serta murid dengan murid.

6.Faktor Persekitaran- Keluarga: Sosio ekonomi keluarga- murid

yang miskin kurang mendapat pendidikan yang sempurna berbanding murid yang kaya.

- Masalah keluarga: Perceraian ibu bapa, ibu bapa sibuk bekerja, adik-adik beradik ramai.

- Rakan sebaya: Salah memilih rakan, berkawan dengan rakan yang mempunyai masalah disiplin seperti merokok, ponteng dan sebagainya.

7.Keselamatan- Sekolah dibina di kawasan yang persekitarannya

berbahaya-Contoh: penculikan, gangster dan sebagainya.

- Di dalam sekolah: kes buli menyebabkan murid takut untuk datang ke sekolah, ancaman daripada pelajar senior kepada junior.

- Perjalanan dari sekolah ke rumah- perjalanan yang berbahaya menyebabkan pelajar sukar untuk ke sekolah berbanding pelajar yang datang ke sekolah dengan selesa. Contoh: menyeberang sungai, kawasan pedalaman, memanjat bukit, meredah hutan, jambatan dan sebagainya.

8.Murid Berkeperluan Khas.- Masalah pembelajaran yang memerlukan guru khas

membantu mereka .- Keadaan sekolah yang tidak mempunyai kemudahan untuk

mereka ,seperti kerusi roda, lif, tandas dan sebagainya.- Kekurangan guru pendidikan khas di dalam sekolah

tersebut.- Murid-murid lain tidak mahu bergaul dengan mereka.- Sukatan pelajaran yang tidak selaras dengan keupayaan

mereka.- Mereka sering dipinggirkan oleh komuniti sekolah.

SEKIANLAH, PERSEMBAHAN KAMI.

TERIMA KASIH.