BSNP UN 2015

download BSNP UN 2015

of 28

description

Paparan BSNP tentang Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2014/2015

Transcript of BSNP UN 2015

  • BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

    SOSIALISASI KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015

    Semarang, Kamis, 29 Januari 2015

  • CONTENTReformasi Pendidikan1Tugas dan Wewenang BSNPPenyelenggaraan Ujian Nasional23

  • REFORMASI PENDIDIKAN1

  • EDUCATIONAL

    REFORMStandard Driven Reform Versus Curriculum Driven Reform Lebih strategisMenghasilkan lulusan yang professional, berkualitas, dan berdayasaingNational & International Recognition

  • Tugas dan Wewenang BSNP2

  • UU No. 20/2003 tentang Sisdiknas

    Pasal 35 ayat (3) menyatakan bahwa pengembangan Standar Nasional Pendidikan (SNP) serta pemantauan dan pelaporan pencapaiannya secara nasional dilaksanakan oleh suatu badan standarisasi, penjaminan, dan pengendalian mutu pendidikan.

    PP 19/2005 tentang SNP

    Untuk melaksanakan pasal tersebut, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (PP No. 19 Tahun 2005) tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 73 ayat (1) mengamanatkan pembentukan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) untuk mengembangkan, memantau, dan melaporkan pencapaian SNP secara nasional.

    POSISI BSNP DALAM UU 20/2003 DAN PP 19/2005

  • POSISI STRATEGIS BSNP DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

  • Tugas dan Wewenang BSNP

    Berdasarkan Pasal 76 ayat (3) PP No. 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.Mengembangkan Standar Nasional Pendidikan; Menyelenggarakan ujian nasional;Memberikan rekomendasi kepada Pemerintah dan pemerintah daerah dalam penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan;Merumuskan kriteria kelulusan pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah;Menilai kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan buku teks pelajaran;menetapkan karya sastra Indonesia unggulan yang wajib dipelajari peserta didik pada setiap jenjang pendidikan (PP 19/2005, Penjelasan Pasal 6 ayat 1 Butir B)

  • Penyelenggaraan Ujian Nasional3

  • PERAN BSNPBerdasarkan PP 19/2005 tentang SNP yang telah diubah dengan PP 32/2013, peran BSNP adalah sebagai Penyelenggara UNPERAN KEMDIKBUD dalam UN adalah sebagai Unsur Pelaksana UNRENCANA PERUBAHAN UN 2015

  • UN Bukan Penentu Kelulusan siswa dari satuan pendidikan

    Kelulusan Siswa dari satuan pendidikan ditentukan oleh masing-masing satuan pendidikan

    Setiap siswa wajib mengikuti UN MINIMAL satu kali. UN dapat ditempuh BEBERAPA KALI (untuk perbaikan pencapaian terhadap standar)

    Setiap peserta UN akan menerima Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN)

    RENCANA PERUBAHAN UN 2015

    6. Katagorisasi hasil UN:

    Sangat Baik (8,5 < N 10)Baik (7 < N 8,5)Cukup (5,5 N 7) Kurang (0 N < 5,5)Siswa yang belum mencapai kompetensi lulusan ( Kurang, 0 N < 5,5) dapat mengikuti UN Perbaikan tahun berikutnya (2016).Indikasi tingkat kejujuran dalam UN

  • PENYELENGGARAJENIS UJIANHASILSEKOLAHNEGARAUjian Akhir SekolahSertifikat Tamat BelajarUjian NasionalSurat Keterangan Hasil Ujian NasionalUlang Kelas Ulang UjianLulus? Perbaikan?YaTidakTidakYa

  • Peningkatan mutu soal (Mendorong deep learning, soal yang kontekstual: budaya, sosio-antropologis, lingkungan)

    SKHUN lebih lengkap dengan levelling untuk menggambarkan capaian kompetensi siswa

    Penggunaan CBT (Computer Based Test) agar lebih fleksibel dan handal

    RENCANA PERBAIKAN

    Levelling/Katagorisasi hasil UN:

    Sangat Baik (8,5 < N 10)Baik (7 < N 8,5)Cukup (5,5 N 7) Kurang (0 N < 5,5)

  • Pada tahun 2015 bersifat rintisan

    Jenjang SMP, SMA/MA, dan SMK (ada proses verifikasi kelayakan)

    Sekolah dengan akreditasi A

    Rasio computer dan siswa adalah 1:3

    CBT

  • Untuk siswa dan orang tua:Nilai tesKatagorisasi/levelling dan deskripsiDiagnostik untuk perbaikan

    Untuk sekolah dan Pemerintah Daerah, ditambahkan:

    Konteks : posisi terhadap rerata siswa yang lain di sekolah, daerah maupun nasional Indeks non parametric: mengukur perilaku saat test, perkembangan hasil dari tahun ke tahun

    SURAT KETERANGAN HASIL UJIAN NASIONAL

    NoMapelNilai UNRerata SekolahRerata NasionalDeskripsi Nilai1Bhs Indonesia60.053.450.0Cukup2Bhs Inggris65.550.548.0Cukup3Matermatika65.760.053.0Cukup4Fisika64.050.452.5Cukup5Kimia52.349.554.0Kurang6Biologi65.762.060.0Cukup

  • Deskripsi Leveling Capaian Siswa Deskripsi kompetensi memberikan makna dan penjelasan lebih pada siswa, orang tua, dan guru tentang angka yang didapat di setiap mata pelajaran UN. Hal ini bermanfaat untuk mengetahui apa yang diperlukan siswa dalam proses belajar selanjutnya dan bagaimana guru merencanakan kegiatan mengajar juga latihan apa yang dapat didukung oleh orangtua di rumah

    NoLevel/KatagoriDeskripsi Kompterensi Bahasa Indonesia SMP1Sangat Baik Pada kometensi membaca, peserta didikmampu menafsirkan informasi tersirat pada bacaan sastra/nonsastra, sedangkan pada kompetensi menulis, peserta didikmampu menyusun berbagai bentuk paragraph dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca2BaikPada kompetensi membaca, peserta didik mampu menafsirkan informasi tersurat pada teks sastra/nonsastra, sedangkan pada kompetensi menulis, peserta didik mampu menggunakan kalimat sesuai ilustrasi dengan memperhatikan penggunaan EYD3CukupPada kompetensi membaca, peserta didik mampu mengidentifikasi informasi tersurat pada bacaan/iklan/denah, sedangkan pada kompetensi menulis, peserta didik mampu menggunakan kata/kalilmat pada teks sastra/nonsastra4KurangSiswa mampu mengindentifikasi informasi yang sangat sederhana dan tersurat dari sebuah wacana non teks sederhana. Siswa memiliki keterbatasan dalam menggunakan kata/frasa pada teks sastra/nonsastra

  • PEMANFAATAN HASIL UJIAN NASIONAL(Untuk Seleksi ke jenjang lebih tinggi)Jenjang Pendidikan Dasar dan MenengahPerguruang Tinggi Negeri (SNMPTN)SBMPTNUjian MandiriLulus Satuan PendidikanMapan

    201320142015Hasil UN digunakan sebagai syarat untuk diterima melalui SNMPTNGabungan nilai rapor yang sudah diboboti dan nilai UN murni digunasakan sebagaik dasar seleksi SNMPTNBobot nilai ditentukan oleh masing-masaing perguruan tinggiDigunakan sebagai dasar seleksi SNMPTN

  • UN Sebagai Sub-Sistem Penilaian Dengan meningkatnya anggaran pendidikan maka akuntabilitas dalam bidang pendidikan menjadi suatu keharusan. Akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan tidak cukup dengan hanya melaksanakan apa yang harus dilakukan, tetapi juga harus diorientasikan pada terwujudnya lulusan yang bermutu. Sistem penilaian harus menjadi pendorong peningkatan motivasi belajar dan mutu pendidikan. Sistem penilaian harus dibangun sedemikian rupa agar tercipta kondisi dimana siswa belajar dengan giat dan guru mengajar dengan baik. Ujian Nasional sebagai sub-sistem penilaian baik di tingkat mikro/sekolah/kelas maupun di tingkat makro/nasional harus selalu diperkuat dan disempurnakan.

  • Pelaksanaan UNPelaks. UN Tingkat PusatPelaksana UN Tingkat ProvinsiPelaksana UN Tingkat Kabupaten/KotaBSNPPenyelenggara UNMendikbudGubernurBupati/WalikotaSKSKSKTanggung jawabTanggung jawabTanggung jawabPelaksana UN Tingkat Satuan PendidikanKa Dinas PendidikanTanggung jawabPOS UNSKMajelis Rektor PTNPTNSkema Pelaksanaan UN 2014/2015*

  • IV. PELAKSANAANDESJANFEBMARAPRProses LelangPenggan-daan MasterPencetakan NaskahPengawa-san Proses PencetakanPengiriman Bahan UNIII. PENCETAKAN DAN PENGIRIMAN NASKAHNOVSMA Sederajat13 APRIL 2015Keterangan:DNT = Daftar Nominal TetapUS/M = Ujian Sekolah/MadrasahTime Line Penyelenggaraan UN MeiV. PENILAIANProses LJUPenilaianKelulusanEvaluasiSMP Sederajat4 Mei 2015

  • TANTANGAN UJIAN NASIONAL1. Stigmatisasi UN (menegangkan, proyek pusat, penganggaran)2. Politisasi UN5. Moral hazards/kecurangan6. Kebocoran soal7. Logistik, pencetakan bahan8. Pendistribusian9. Pengamanan3. Pelaksanaan10. Pemanfaatan hasil11. Multi objectives (terlalu banyak tujuan yang ingin dicapai).

    ManajemenMetodeTeknologi4. Tekanan/PressurePerlu perbaikan

  • PERBEDAAN UN 2014 DAN 2015

    NoAspek UN 2014UN 2015 Ket1Kisi-kisi UNKisi-Kisi 2011-2014kisi-kisi 2011-2014.(Bisa diakses di Website BSNP)Sama2Fungsi UNPemetaanSeleksi KelulusanPembinaanPemetaanSeleksiPembinaan

    Beda3Teknologi (Pelaksanaan)Paper Based Test (PBT)PBT dan Computer Based Tes (CBT). CBT Diterapkan secara bertahap (status uji coba) Beda4Peran BSNP PenyelenggaraPenyelenggaraSama5Peran KementerianPelaksanaPelaksanaSama

  • PERBEDAAN UN 2014 DAN 2015

    NoAspek UN 2014UN 2015 Ket6Peran PTNKoordinator Pengawasan UN dan Pemindaian LJUNKoordinator Pemindaian LJUN Beda7Proses lelang dan Pencetakan bahan UNSistem regional (8 region) Ditangani masing-masing provinsi (26 region)Beda8Waktu Pelaksanaan UN SMA sederajat14-16 April (3 hari)13-15 April (3 hari)Sama9Waktu Pelaksanaan UN SMP sederajat5-8 Mei (4 hari)4-7 Mei (4 hari, Senin-Kamis) Sama10UNPK Paket A, B, CDua kali setahunTahap I: 14-16 MeiTahap II: 19-22 AgustusTidak ada UNPK SusulanSatu Kali dilaksanakan bersaaman UN Formal Beda

  • Jadwal UN

    NoHari dan TanggalPukulMata pelajaranProgramIPAProgramIPSProgram BahasaMA Program KeagamaanSekolah Menengah Agama KatolikSekolah Menengah Theologi Kristen1.UNSenin, 13 April 201507.3009.3010.3012.30BahasaIndonesiaKimiaBahasaIndonesia GeografiBahasaIndonesiaSastra IndonesiaBahasa IndonesiaHadisBahasa IndonesiaKitab SuciBahasa IndonesiaAlkitabUN SusulanSenin,20 April 20152.UN Selasa, 14 April 201507.3009.3010.3012.30MatematikaBiologiMatematikaSosiologiMatematikaAntropologiMatematikaFikihMatematikaDoktrin Gereja Katolik dan Moral KristianiMatematikaEtika Kristen UN SusulanSelasa, 21 April 20153.UN Rabu, 15 April 201507.3009.3010.3012.30BahasaInggrisFisikaBahasaInggrisEkonomiBahasa InggrisBahasa AsingBahasa InggrisTafsirBahasa InggrisLiturgiBahasa InggrisSejarah GerejaUN SusulanRabu, 22 April 2015

  • Jadwal UNSMKSMALBSMALB

    NoHari dan TanggalPukulMata pelajaranUNUN Susulan1.Senin,13 April 2015Senin,20 April 201507.30 - 09.30Bahasa Indonesia2.Selasa,14 April 2015Selasa,21 April 201507.30 - 09.30Matematika3.Rabu,15 April 2015Rabu,22 April 201507.30 - 09.30Bahasa Inggris10.30 -12.30Ujian Teori Kejuruan

    NoHari dan TanggalPukulMata pelajaranUNUN Susulan1.Senin,13 April 2015Senin,20 April 201507.30 - 09.30Bahasa Indonesia2.Selasa,14 April 2015Selasa,21 April 201507.30 - 09.30Matematika3.Rabu,15 April 2015Rabu,22 April 201507.30 - 09.30Bahasa Inggris

  • Progam Paket CJadwal UN

    NoProgramHari & TanggalPukulMata Ujian1.IPSSenin,13 April 2015Selasa,26 Mei 201513.30 - 15.30Bahasa Indonesia16.00 - 18.00GeografiSelasa,14 April 2015Rabu,27 Mei 201513.30 - 15.30Matematika16.00 - 18.00SosiologiRabu,15 April 2015Kamis,28 Mei 201513.30 - 15.30Bahasa Inggris16.00 - 18.00EkonomiKamis,16 April 2015Jumat29 Mei 201514.00 - 16.00Pendidikan Kewarganegaraan2.IPASenin,13 April 2015Selasa,26 Mei 201513.30 - 15.30Bahasa Indonesia16.00 - 18.00KimiaSelasa,14 April 2015Rabu,27 Mei 201513.30 - 15.30Matematika16.00 - 18.00BiologiRabu,15 April 2015Kamis,28 Mei 201513.30 - 15.30Bahasa Inggris16.00 - 18.00FisikaKamis,16 April 2015Jumat,29 Mei 201514.00 - 16.00Pendidikan Kewarganegaraan

  • Jadwal UNSMP, MTs, dan SMPLB

    Program Paket B/Wustha

    NoHari dan TanggalPukulMata pelajaranUNUN SusulanSenin, 4 Mei 2015Senin, 11 Mei 201507.30 - 09.30Bahasa Indonesia2. Selasa,5 Mei 2015Selasa, 12 Mei 201507.30 - 09.30Matematika3.Rabu, 6 Mei 2015Rabu, 13 Mei 201507.30 - 09.30Bahasa Inggris4.Kamis, 7 Mei 2015Jumat, 15 Mei 201507.30 - 09.30Ilmu Pengetahuan Alam

    NoHari dan Tanggal PukulMata Ujian1.Senin,4 Mei 2015Senin,15 Juni 201513.30 - 15.30Bahasa Indonesia16.00 - 18.00Pendidikan Kewarganegaraan2.Selasa,5 Mei 2015Selasa,16 Juni 201513.30 - 15.30Matematika16.00 - 18.00Ilmu Pengetahuan Sosial3.Rabu,6 Mei 2015Rabu, 17 Juni 201513.30 - 15.30Bahasa Inggris16.00 18.00Ilmu Pengetahuan Alam

  • *BSNP*

    BSNP

    *****