1

BUKU PANDUAN MAHASISWA

BPM BUKU PANDUAN

MAHASISWA

ILMU KEDOKTERAN GIGI DASAR 1

SEMESTER III

TAHUN AKADEMIK 2018-2019

BLOK 1.2.3

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2

BLOK 1.2.3

ILMU KEDOKTERAN GIGI DASAR 1

SEMESTER II

TAHUN AKADEMIK 2018-2019

Penanggung Jawab Blok :

Fidya, drg., MSi

Wakil Penanggung Jawab Blok :

Lalita El Milla, drg., M.Si

Narasumber :

1. Fidya, drg., MSi

2. Lalita El Milla, drg., M.Si

3. Farihah Septina, drg., Sp. Rad (OM)

4. Diena fuadiyah, drg., M.Si

Editing :

Tim DEU FKG - UB

Tim Sekretariat Blok Semester Genap

Desain & Layout :

Tim Sekretariat Blok Semester Genap

Cetakan : Januari, 2019

FKG - UB

3

Kata Pengantar

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas perkenan-Nya

Buku PanduanMahasiswa (BPM) Blok 3 edisi 2017 dapat diselesaikan sesuai

pada waktunya. Buku ini merupakan pedoman pembelajaran mahasiswa

semester III PSPDG FKUB.

Strategi pembelajaran yang digunakan adalah Pembelajaran Berdasar

Masalah (Problem Based Learning), merupakan sistem pembelajaran aktif

mahasiswa atau Student-Centered Learning, dengan kurikulum berbasis

kompetensi, yakni standar kompetensi pendidikan dokter gigi nasional yang

ditetapkan oleh Konsil Kedokteran Indonesia 2006.

Buku Panduan Mahasiswa Blok 3 ini dibuat berdasarkan kompetensi

dari berbagai ilmu, yaitu Ilmu Kedokteran Gigi Dasar 1. Semoga buku ini

bermanfaat bagi mahasiswa, staf pengajar,dan seluruh komponen terkait

dalam proses pendidikan dokter gigi di Program Studi Pendidikan Dokter Gigi

Universitas Brawijaya.

Malang, Januari 2019

Penanggung JawabTim Blok 3

Fidya,drg.,MSi

4

DAFTAR ISI

I. Lembar Pengesahan

II. Kata Pengantar

III. Daftar Isi

Bab 1 Informasi Umum

1.1 Uraian Blok

1.2 Kompetensi yang akan dicapai pada blok 1.2.3

1.3 Sasaran Belajar

1.3.1 Sasaran Belajar Terminal

Bab 2 Informasi Khusus

2.1 Topik

2.2 Topic Tree

2.3 Uraian Topik

2.3.1 Topik 1 : Oral Cavity (Cavum Oris) dan Material Cetak

Kedokteran Gigi.

2.3.2 Topik2 : Gigi (Gigi Permanen Dan Gigi Sulung), Material Wax,

Dan Radiografi Kedokteran Gigi Dasar.

2.3.3 Topik 3 : Jaringan Mukosa Mulut dan Jaringan Periodontal serta

Rehabilitasi Kedokteran gigi

2.3.4 Topik 4 : Fisiologi Mastikasi dan Material Tumpatan

Kedokteran Gigi (Plastis dan non plastis).

5

Tata Tertib Mahasiswa

1. Mahasiswa diharapkan datang paling lambat 10 menit sebelum jadwal

PBL dimulai

Batas keterlambatan adalah 10 menit setelah proses PBL dimulai.

Mahasiswa tidak diperbolehkan masuk dan mengikuti proses PBL

dengan alasan apapun tanpa seijin fasilitator.

Bagi mahasiswa yang tidak hadir dengan alasan mewakili institusi

dalam kegiatan apapun dianggap tetap mengikuti PBL dengan

tetap menyerahkan surat keterangan dari fakultas dan

menumpulkan logbook.

Bagi mahasiswa yang berhalangan hadir dengan alasan sakit

dengan surat dokter yang telah diverifikasi oleh KPS,

diperbolehkan tidak mengikuti kegiatan PBL dan dianggap hadir

dengan nilai logbook hanya 50%.

Mahasiswa yang tidak hadir dengan alasan selain diatas dianggap

tidak hadir dan tidak mendapatkan nilai logbook.

2. Mahasiswa tidak diperbolehkan menyalin dalam bentuk apapun

(dicatat, difoto, dsb) BPF milik fasilitator.

Bagi mahasiswa yang melanggar akan diberikan sanksi mulai dari

pengurangan nilai sampai dengan mengulang blok tersebut pada

tahun berikutnya sesuai kebijakan PJ blok.

3. Mahasiswa diwajibkan mengumpulkan logbook pada saat DK 2

dengan ketentuan sebagai berikut:

Logbook wajib ditulis tangan dan menggunakan pulpen.

Logbook wajib menggunakan 1 literatur wajib yang telah

ditentukan dan ditambah minimal 2 literatur lainnya dari sumber

yang kredibel (bukan dari situs berekstensi “.com”, blogspot,

wordpress).

Wajib menyertakan referensi pada tiap kutipan

Penggunaan gambar dapat dengan digambar sendiri atau

menempelkan hasil cetak dari gambar yang jelas.

Nilai logbook akan direkap beserta nilai quiz dengan kriteria

sebagai berikut

6

Kriteria Penilaian Nilai Maksimal

Tidak adanya plagiasi (atau

plagiasi maks 50%) 50

Sumber literasi 30

Kerapian dan alur penulisan 20

Total 100

Komposisi nilai

Modul 10%

Logbook 15%

Ujian Blok 75%

PENILAIAN EVALUASI PROSES PBL

Elemen

Penilaian Kriterian Penilaian Baik (Memuaskan)

Persiapan 1. Membawa kamus yang relevan dan alat tulis-

menulis

2. Untuk blok lanjut: menguasai blok-blok

sebelumnya (ilmu kedokteran dasar/basic

medical science) yang sesuai sebagai prior

knowledge pemicu

3. Menulis dan menyusun penjelasan learning

issues dengan lengkap dan teratur dengan

menggunakan lebih dari satu referensi pada

logbook

4. Menguasai materi dan tidak membaca buku

catatan saat menyatakan pendapatnya dalam

diskusi

Partisipasi 1. Aktif terlibat dalam diskusi

2. Pendapat yang disampaikan dalam diskusi

relevan dengan tahap PBL dan masalah yang

sedang didiskusikan

Komunikasi 1. Menyatakan pendapat dalam kalimat yang jelas

2. Mendengarkan pendapat orang lain

3. Tidak mendominasi diskusi

4. Menanggapi pendapat orang lain dengan baik

5. Menanggapi komunikasi non verbal dengan baik

7

Berpikir Kritis 1. Mengenali masalah dalam pemicu

2. Menyusun hipotesis dengan baik

3. Memberi kontribusi untuk menyusun learning

issues yang relevan dengan learning issues yang

telah ditetapkan oleh tim blok

4. Menerapkan hasil belajar mandiri untuk

menganalisa masalah

5. Penjelasan relevan dengan learning issues dan

acuan

6. Menarik kesimpulan dengan baik

Perilaku

Profesional

1. Disiplin: kehadiran tepat waktu

2. Menghormati fasilitator dan teman dalam

kelompoknya

3. Menerima kritikan dengan baik

4. Dapat mengenali dan mengakui kekurangan dan

kelebihan diri sendiri maupun teman

5. Bertanggung jawab dalam melakukan tugasnya

baik sebagai individu maupun sebagai anggota

kelompok

6. Jujur (contoh: tidak mencari-cari alaan saat

terlambat atautidak mempersiapkan logbooknya

sendiri, memberikan pendapat sesuai hasil

belajarnya sendiri/tidak mencontek pendapat

orang lain)

8

BAB 1

INFORMASI UMUM

1.1 URAIAN BLOK

Pada Blok 3 ini terintegrasi Mata Ajar Oral Biologi 2 (Anatomi,

Histologi, Fisiologi), Radiologi Dasar, Radiologi Kedokteran Gigi 1, dan

Ilmu Material Kedokteran Gigi 1. Reinforcement pada blok ini praktikum

Histologi mengenai jaringan keras dan lunak juga praktikum Anatomi

Rongga Mulut mengenai gigi, tulang rahang, dan TMJ (Temporo

Mandibular Joint) yang diberikan dengan melihat preparat kadaver atau

demonstrasi melihat video. Untuk Skill’s lab antara lain

menginterpretasikan radiograf anatomi gigi dan anomali gigi, tulang

rahang, dan TMJ (Temporo Mandibular Joint), memperkenalkan bahan-

bahan kedokteran gigi, dan determinasi gigi ( gigi sulung dan permanen).

Mini lecture diberikan untuk learning issue yang tidak bisa diintegrasikan

dalam skenario blok. Kuliah pakar diberikan apabila diperlukan untuk

menambah informasi dan pengetahuan yang menunjang kompentesi utama

dalam blok.

1.2. KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI PADA BLOK 1.2.3

BLOK STRATEGI

PEMBELAJARAN

KOMPETENSI YANG DICAPAI

5 PBL

PRAKTIKUM

SKLILL’S LAB

MINI LECTURE

KULIAH PAKAR

2.1.1 Menggunakan teknologi ilmiah

mutakhir untuk mencari

informasi yang sahih secara

profesional dari berbagai

sumber(C3P3A3).

2.1.2 Menggunakan teknologi ilmiah

mutakhir untuk menilai

informasi yang sahih secara

profesional dari berbagai

sumber(C3P3A3).

5.1.1Memahami dan dapat

mengintegrasikan anatomi,

fisiologi, dan histologi jaringan

9

keras dan lunak serta gigi

permanen dan sulung dalam

rongga mulut (lingkup

stomatognati)yang relevan

dengan bidang kedokteran gigi

untuk menegakkan diagnosis,

menetapkan prognosis dan

merencanakan tindakan medik

kedokteran gigi (C2P2A2).

5.1.2Menghubungkan morfologi

makroskopis, mikroskopis dan

topografi organ, jaringan

penyusun sistem tubuh manusia

secara terpadu, sebagai

landasan pengetahuan untuk

diagnosis, prognosis dan

merencanakan tindakan medik

kedokteran gigi (C2P2A2).

5.1.3Memahami proses tumbuh

kembang dentokranio fasial

prenatal (C2P2A1).

5.1.7 Memahami penggunaan dan

bahaya sinar X (C2P2A2).

7.1.1 Memahami ilmu-ilmu

kedokteran gigi dasar untuk

pengembangan ilmu kedokteran

gigi dasar dan klinik (C2P2A2).

7.1.3 Memahami prinsip ilmu Biologi

Oral, Biomaterial Kedokteran

Gigi, Radiologi Kedokteran

Gigi untuk menunjang

ketrampilan preklinik dan

klinik, serta penelitian bidang

kedokteran gigi (C2P2A2).

10

1.3 SASARAN BELAJAR

1.3.1 Sasaran Pembelajaran Terminal

Mahasiswa mampu menjelaskan pertumbuhan dan

perkembangan dentokraniofasial periode prenatal, gangguan

pertumbuhan dan perkembangan orokraniofasial. Mahasiswa mampu

menjelaskan anatomi dan histologi kepala dan leher serta mampu

menjelaskan letak otot-otot, tulang serta vaskularisasi dan inervasi,

kelenjar limfe pada daerah kepala, dan leher.Mahasiswa mampu

menjelaskan anatomi oral cavity, tulang rahang, dan TMJ (Temporo

Mandibular Joint), macam, komposisi, karakteristik/sifat, dan

biokompatibilitas material cetakdan gipsum untuk pembuatan model

rahang dalam menunjang ilmu kedokteran gigi klinik. Mahasiswa

mampu menjelaskan anatomi histologi gigi geligi, morfologi gigi

sulung dan permanen, anomali gigi, menjelaskan radiografi dasar serta

menjelaskan material wax kedokteran gigi untuk menunjang ilmu

kedokteran gigi klinik. Mahasiswa mampu menjelaskan histologi

jaringan mukosa rongga mulut dan jaringan periodontal serta material

rehabilitasi kedokteran gigi untuk menunjang ilmu kedokteran gigi

klinik. Mahasiswa dapat menjelaskan macam, karakteristik, dan

biokompatibilitas material tumpatan kedokteran gigi (tumpatan plastis),

proses masitikasi serta oklusi dalam menunjang ilmu kedokteran gigi

klinik, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ilmu forensik

kedokteran gigi dan menjelaskan macam, karakteristik serta

biokompatibilitas material tumpatan kedokteran gigi (tumpatan non

plastis) dalam menunjang ilmu kedokteran gigi klinik.

11

BAB 2

INFORMASI KHUSUS

2.1 TOPIK :

1. Proses tumbuh kembang dentokraniofacial prenatal. *

2. Embriologi gigi*

3. Anatomi Kepala dan leher.*

4. tulang rahang dan TMJ (Temporo Mandibular Joint)*

5. Kelenjar saliva*

6. Anatomi oral cavity, dan material cetak kedokteran gigi, gipsum dan

model rahang.

7. Gigi-geligi (gigi permanen dan gigi sulung), material wax, dan

radiografi dasar kedokteran gigi.

8. Jaringan mukosa mulut dan jaringan periodontal serta material

rehabilitasi kedokteran gigi.

9. Fisiologi mastikasi dan oklusi normal, Material tumpatan kedokteran

gigi (tumpatan plastis dan non plastis).

*materi diberikan dengan metode kuliah.

2.2 TOPIC TREE

Ilmu Forensik

Kedokteran dasar

12

2.4 Tujuan Pembelajaran Topik

13

Capaian

Pembelajaran Pada akhir

pembelajaran pada

topik ini,

mahasiswa

diharapkan dapat:

METODE PEMBELAJARAN

Kulia

h

Kuliah

Pakar

PB

L

Skill

s Lab

Rein

force

dmen

t

Proses tumbuh

kembang

dentokraniofaci

al prenatal.

Memahami hal-hal

yang terjadi selama

pertumbuhan

orofasial pada fase

prenatal.

√

Memahami hal-hal

yang terjadi selama

pertumbuhan wajah

dan leher pada fase

prenatal.

√

Mengintegrasikan

pertumbuhan

prenatal dalam

pertumbuhan

wajah, leher, dan

oral cavity.

√

Memahami

hubungan antara

gangguan

pertumbuhan

prenatal dengan

pertumbuhan

wajah, leher, dan

oral cavity.

√

Memahami periode

perkembangan

dento cranio facial

prenatal.

√

Memahami

pertumbuhan gigi

serta struktur yang

terkait.

√

√

14

Memahami

gangguan yang

terjadi selama

pertumbuhan gigi

serta struktur yang

terkait

√

√

Anatomi kepala

dan leher

Menjelaskan

pembagian regio

fasciae dan peran

otot mimik.

√

√

Menjelaskan letak

tulang-tulang yang

membentuk fossa

temporalis dan

infra temporalis.

√

√

Menjelaskan fossa

temporalis dan

isinya.

√

√

Menjelaskan fossa

infra temporalis

dan isinya.

√

√

Menjelaskan

vaskularisasi

inervasi di wajah.

√

√

Menjelaskan fossa

pteryangopalatina,

struktur, dan isinya.

√

√

Menjelaskan fascia

leher/colli.

√

√

Menjelaskan aliran

darah superficial.

√

√

Menjelaskan regio

colli dan trigonum

colli.

√

√

Menjelaskan otot-

otot trigonum colli

anterior.

√

√

15

Menjelaskan

vaskularisasi dan

inervasi leher.

√

√

Menjelaskan aliran

limfe.

√

√

Tulang rahang

dan TMJ

(Temporo

Mandibular

Joint)

Menjelaskan

anatomi oral cavity,

tulang rahang, dan

TMJ (Temporo

Mandibular Joint).

√

√

Menjelaskan fungsi

TMJ (Temporo

Mandibular Joint).

√

√

Anatomi oral

cavity, dan

material cetak

kedokteran gigi,

gipsum dan

model rahang.

Menjelaskan

anatomi oral cavity

√

√

Menjelaskan

material cetak dan

gipsum.

√ √

Menjelaskan

pembuatan dan

kegunaan model

rahang dan gigi

√ √

Gigi-geligi (gigi

permanen dan

gigi sulung),

material wax,

dan radiografi

dasar

kedokteran gigi.

Menjelaskan

anatomi histologi

gigi

√

√

Menjelaskan

anomali gigi.

√

Menjelaskan

tentang radiografi

kedokteran gigi

√ √

Menjelaskan

material wax

kedokteran gigi

√ √

Jaringan

mukosa mulut

dan jaringan

periodontal

Menjelaskan

anatomi histologi

jaringan mukosa

rongga mulut dan

√

√

16

2.3 URAIAN TOPIK

TOPIK 1. Oral Cavity (Cavum Oris) dan Material Cetak Kedokteran

Gigi

TOPIK 2.Gigi (gigi permanen dan gigi sulung), material wax, dan

radiografi kedokteran gigi dasar

TOPIK 3. Jaringan Mukosa Mulut dan Jaringan Periodontal serta

Rehabilitasi Kedokteran gigi

serta material

rehabilitasi

kedokteran gigi.

jaringan

periondontal.

Menjelaskan

kelenjar saliva

√ √

Menjelaskan fungsi

dan komposisi

saliva

√

Menjelaskan

karakteristik saliva

dan kaitannya

dengan kondisi

rongga mulut

√

Menjelaskan

material kedokteran

gigi (akrilik).

√ √

Fisiologi

mastikasi dan

oklusi normal,

Material

tumpatan

kedokteran gigi

(tumpatan

plastis dan non

plastis).

Menjelaskan

fisiologi mastikasi

dan oklusi normal.

√ √

Menjelaskan

material tumpatan

plastis kedokteran

gigi.

√ √

Menjelaskan

material tumpatan

non plastis

kedokteran gigi.

√ √

17

TOPIK 4. Fisiologi Mastikasi dan oklusi normal, Material Tumpatan

Kedokteran Gigi (Plastis dan non plastis).

DAFTAR PUSTAKA

American Dental Association. Upadated, February 21, 2002

Baum, Lloyd dkk. 1997: 544

Craig’s Restorative Dental Material, 2006, 12th ed.

Fidya. 2018. Anatomi Gigi dan Mulut. UB Press. Malang

Eric,W. Essentials of Dental Radiography and Radiology, 3th

Ed. Edinburg.

London.

John, M.P, and Ronald. 2006. Restorative Dental Materials. 12th

Ed. St Louis.

Missouri.

Martini, F.H., and Timmons, M.J., 2006. Human Anatomy, 5th ed. San

Fransisco. Pearson Education, Inc.

McCall and Wald. 1962. Clinical Dental Roentgenology Technic & Inter

pretation, 4th

edition, Philadelphia and London, W.B. Saunders Company.

Kasle, M.J. 1977. An Atlas of Dental Radiographic Anatomy, Philadelphia

London Toronto, W.B. Saunders Company.

Neil S. Norton : Head and Neck Anatomy for Dentistry, Philadelphia, 2007.

Olaf, L., and Francis, S. 1997. Texbook of Dental Radiography. Illinois.

Charles C Thomas Pulisher.

Phillips. 1996. Buku Ajar Ilmu Bahan Kedokteran Gigi. Ed 10.1996

Dariake, R.L. 2005. Gray’s Anatomy for Students. Churchill. Livingstone.

Philadelphia. Elsevier.

Skinners EW, and Ralph W, M. 1967. The Science of Dental Materials. W.B.

Saunders Company, Philadelphia and London.

Spalteholz, W. 1960. Hand Atlas of Human Anatomy. 1st Ed. Philadelphia

and London. J.B. Lippincott Company.

White, S.C., and Pharoah, M.J. 2000. Oral Radiology Principles and

Interpretation, 5th

Ed, St. Louis Missouri, Mosby.

Urban & Fischer. Sobota atlas of Human Anatomy.

Wheeler. 2008. Dental Anatomy, Physiology and Occlusion, 8th

Ed. Missouri.

Saunders.

Master Dentistry Vol 2, second edition, Restorative dentistry, Paediatric

Dentistry & Orthodontics, Peter Heasman, 2003

Guyton, 2014. Fisiologi. edisi 12 Jakarta: EGC

Thomson, Hamish. 2007. Oklusi Edisi 2. Jakarta: EGC