BORANG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS IAIN BENGKULU

FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BENGKULU2014

Jl. Raden Fatah Pagar Dewa Telp. (0736) 51276, Fax (0736) 51172 Bengkulu

i

iiBAN-PT: Borang Program Studi PAI 2014DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

4

STANDAR 2TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

9

STANDAR 3MAHASISWA DAN LULUSAN

16

STANDAR 4SUMBER DAYA MANUSIA

24

STANDAR 5KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

45

STANDAR 6PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

64

STANDAR 7

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

75

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS

Program Studi (PS): Pendidikan Agama Islam (PAI) Unit Pengelola Program Studi : Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu Perguruan Tinggi: IAIN BengkuluNomor SK Pendirian PS (*) : Keputusan Presiden R.I. Nomor: 11 tahun 1997 dan Keputusan Menteri Agama R.I. Nomor: E/125/1997 Tanggal SK Pendirian PS: 30 Juni 1997Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Keputusan Presiden R.I. Nomor: 11 tahun 1997 dan Keputusan Menteri Agama R.I. Nomor: E/125/1997 Bulan & Tahun DimulainyaPenyelenggaraan PS: 10 September 2001

Nomor SK Izin Operasional (*) : Dj./385/2008Tanggal SK Izin Operasional: 27 Oktober 2008Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : BNomor SK BAN-PT: 013/BAN-PT/Ak-XII/S1/VI/2009Alamat PS: Jl. Raden Fatah Pagar Dewa BengkuluNo. Telepon PS: (0736) 51276, No. Faksimili PS: Fax (0736) 51172Homepage dan E-mail PS: -

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini:

78BAN-PT.: Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) 2014No.Nama Dosen TetapNIDN**Tgl. LahirJabatan AkademikGelar AkademikPendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

(1)Zulkarnain S.202505600120-05-1959Lektor KepalaDrs dan M.AgS2 IAIN JogyaPemikiran Pendidikan Islam

(2)Hery Noer Aly-20-05-1959Lektor KepalaDr dan M.AS3 IAN SAHID Filsafat Pendidikan Islam

(3)A. Djazuli-09-07-1955Lektor KepalaDrs dan M.PdS2 IKIP BandungStrategi Belajar Mengajar

(4)Zubaedi200803690308-03-1969Lektor KepalaDr, M.Ag dan M.PdS3 UIN JogyakartaFilsafat Pendidikan Islam

(5)Zulkarnain D200101624301-01-1962Lektor KepalaDr dan M.PdS3 UNJ JakartaManajemen pendidikan

(6)Bakhtiar200808550108-08-1955Lektor KepalaDrs dan M. PdS2 UNIB BengkuluPsikologi Agama

(7)Mawardi Lubis201210650118-05-1965Lektor KepalaDr dan M.PdS3 UNJ JakartaEvaluasi Pendidikan

(8)M. Nasron HK-27-06-1961Lektor KepalaDrs dan M. Pd.IS2 IAIN RF PalembangMetodologi Pembelajaran

(9)Nurul Fadilah200709610207-091961PembinaDra dan M. PdS2 UNIBMateri PAI

(10)Suhirman201902680119-02-1968Lektor KepalaDr dan M. PdS3 UNM MalangIlmu pendidikan

(11)Mus Mulyadi201107760114-05-1970Lektor KepalaS.Ag dan M. PdS2 UNPMedia Pengajaran PAI

(12)Ediansyah200107700201-06-1970LektorS.Pd dan M. PdS2 UNP PandangIlmu pendidikan

(13)Alfauzan Amin200511700105-11-1970Lektor KepalaS.Ag dan M.AgS2 IAIN MedanMetode pengajaran

(14)Saefuddin05-02-1968LektorS.Ag dan M.SiS2 IPB BogorIlmu pendidikan

(15)Rizkan AR201309550113-09-1955Lektor KepalaDrs dan M. PdS2 UNIB BengkuluManajemen pendidikan

(16)Wiwinda200406760304-06-191976LektorS. Ag dan M. PdS2 IAIN SAHIDPerencanaan Belajar Mengajar

(17)Nurniswah202310630123-08-1963Lektor KepalaDra dan M. PdS2 UNPBK

(18)A. Suradi201901760113-01-1979Asisten ahliS.Ag dan M. AgS2 IAINPendidikan Islam

(19)Adi Saputra21-02-1981Asisten ahliS.Sos. I dan M.Pd S2 UNIBManajemen Pendidikan

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDINama: Alfauzan Amin, M.AgNIDN: 2005117001 Jabatan: Ketua Jurusan Tarbiyah/ Kaprodi PAITanggal Pengisian: 11-09-2013Tanda Tangan: Nama: Ahmad Suradi, M. Ag.NIDN: 2019017601Jabatan: Sekretaris Jurusan TarbiyahTanggal Pengisian: 11-09-2013Tanda Tangan:

Nama: Adi Saputra M.PdNIDN: -Jabatan: Staf Pengelola Prodi PAITanggal Pengisian: 11-09-2013Tanda Tangan:

Nama: Nurlaili, M.Pd.INidn: 2002077501Jabatan: Dosen Tanggal Pengisian: 11-09-2013Tanda Tangan:

Nama: Edi Ansyah, M.Pd.Nidn: 2001077002Jabatan: Dosen Tanggal pengisian: 11-09-2013Tanda tangan:

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

Penyusunan visi, misi, tujuan, sasaran serta strategi pencapaian program studi PAI dilaksanakan yaitu: dirancang oleh prodi dan diusulkan pengelola prodi lalu dimusyawarahkan dengan para pengajar di prodi. Hasil musyawarah ini ditetapkan sebagai keputusan Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu.

Visi program studiUnggul dan kompeten dalam memenuhi kebutuhan guru PAI yang berkompeten dalam pengembangan ilmu keislaman, sains dan kewirausahaan di Asia Tenggara tahun 2037.

Misi program studi Menguasai konsep atau teori di bidang Pendidikan Agama Islam (PAI) Mampu merencanakan, melaksanakan dan menilai pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada jenjang Pendidikan Dasar dan menengah. Mampu melakukan penelitian dalam bidang Program Studi PAI Memiliki kemampuan dasar di bidang PAI sebagai penunjang kegiatan keagamaan di masyarakat. Mengaplikasikan teori dan konsep PAI tersebut kepada penomena social yang berkembang/realistis. Menjadikan PAI sebagai rujukan dalam pengembangan keislaman secara komprehensif.

Tujuan program studi Menghasilkan tenaga pengajar (guru) yang profesional di bidang ilmu pendidikan agama Islam (PAI) pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah dengan sejumlah indikasi: 1. Mereka dapat menghubungkan hasil analisis kritis tentang wawasan pendidikan Islam dan umum: sejarah, filsafat, kebijakan, teori, tokoh, dan pemikiran-nya, metodologi dan institusi.2. Mengaplikasikan psikologi, teknologi, strategi dan kurikulum dalam pendidikan agama Islam.3. Menerapkan kajian pendidikan agama Islam dan metodologipembelajarannya.4. Menyusun rancangan persiapan pembelajaran PAI.5. Melaksanakan pembelajaran PAI.6. Mendesain, melaksanakan dan melaporkan hasil evaluasi PAI. Mencetak sarjana pendidikan agama Islam yang memiliki keahlian dalam satu atau bidang ilmu pendidikan Islam, yang tanggap dan mampu menganalisa masalah-masalah dan mengembangkan model-model pendidikan Islam, baik berskala lokal maupun nasional. Menghasilkan pemikiran serta karya ilmiah bagi pengembangan pendidikan agama Islam (PAI) dan mengadakan pembaharuan sesuai dengan tuntutan zaman serta mengomunikasikan dalam meningkatkan martabat manusia. Menghasilkan sarjana-sarjana pendidikan Islam yang berkeahlian dalam satu atau lebih bidang keguruan.

Sasaran Prodi PAI adalah menghasilkan sarjana pendidikan Islam yang berkompeten dalam bidang PAI (pendidikan Agama Islam) dengan empat ciri: (i) memiliki wawasan pendidikan Agama Islam secara komprehensif, (ii) menguasai substansi kajian PAI dan metodologi pembelajarannya disekolah atau madrasah secara professional, (iii) mencintai ilmu secara responsif, inovatif dan kreaktif, dan (iv) memiliki keterampilan dalam mengembangkan kurikulum danmetodologi PAI. Dengan sasaran ini akan memungkinkan lahirnya sarjana-sarjana pendidikan Islam yang profesional di bidang ilmu pendidikan agama Islam (PAI) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.Sasaran dan Strategi Pencapaian

Untuk mencapai sasaran yang dicanangkan, maka pola yang diterapkan adalah dengan cara menjadikan visi, misi dan tujuan yang telah ditetapkan sebagai poros dan parameter kerja bagi setiap perangkat kerja di Program Studi PAI. Dengan demikian maka akan terjadi sinergitas antar lini, baik pada lingkup pimpinan, dosen, karyawan, mitra kerja dan alumni dalam rangka menyusun kurikulum, silabus, SAP/RPP dan model pembelajaran dengan berbasis pada kinerja mahasiswa. Strategi pencapaiannya adalah dilakukan dengan cara:Adapun strategi pencapaain sasaran tersebut adalah sebagai berikut: a. Menerapkan proses dan mekanisme seleksi penerimaan mahasiswa baru sesuai dengan standar yang ditentukan. Mahasiswa bisa diterima jika minimal memperoleh nilai lulus dalam materi ujian Agama, bahasa dan tes komptensi keguruan.b. Melakukan orientasi studi, dengan tujuan untuk memperkenalkan kepada mahasiswa baru tentang kurikulum, berbagai kegiatan akademik, fasilitas belajar, sumber belajar, staf pengajar, model penilaian, jenis-jenis evaluasi dan informasi akademik lain yang diperlukan mahasiswa.c. Memberikan layanan bimbingan akademik kepada setiap mahasiswa. Prodi menugaskan dosen yang tepat untuk membimbing mahasiswa dalam bidang akademik serta membantu permasalahan yang dihadapi mahasiswa, sehingga dapat menyelesaikan kuliah secara lancar dan bermutu. d. Menjadwalkan perkuliahan sesuai standar akademik. Perkuliahan bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kompetensi sebagai praktisi ahli, programmer/ perancang, peneliti, pengembang kurikulum, evaluator dan konsultan dalam pembelajaran PAI di sekolah-sekolah. Upaya ini dilakukan melalui pengkajian, penugasan, pendalaman, praktek, presentasi/ diskusi, dan ujian semester. Perkuliahan dilakukan dengan tatap muka maupun media elektronik (e-learning) dan non elekronik (modul dan sejenisnya). Interaksi diorientasikan kepada pembelajaran konstruktivistik dan komunikatif. e. Memprogramkan kegiatan seminar ilmiah. Aktifitas ini dilakukan dengan maksud untuk membangun dan mengasah sense of academic dan daya kritisisme para mahasiswa, merangsang mahasiswa agar menelurkan ide-ide baru, mempresentasikan dan mengkajinya dalam suatu forum ilmiah yang dihadiri oleh berbagai kalangan akademisi. Seminar dilakukan dalam berbagai level seperti seminar kelas, seminar daerah dan seminar nasional. f. Menggelar ujian komprehensif. Mahasiswa semester VIII yang telah menyelesaikan seluruh mata kuliah wajib menempuh ujian komprehensif yang terdiri dari tiga mata uji: (1) Kemampuan Baca Tulis al-Quran, (2) Tafsir Tarbawi dan Hadis Tarbawi (3) Kompetensi Keguruan. g. Menyelenggarakan pembimbingan penulisan skripsi dan ujian. Penulisan skripsi ditujukan untuk mendemonstrasikan kemampuan mahasiswa memecahkan masalah melalui metode ilmiah dan menuliskannya sesuai dengan ketentuan penulisan skripsi. Prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu. Setelah skripsi selesai ditulis diuji dengan ujian munaqasyah di hadapan sidang tim penguji Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu. h. Menjalin kerja sama dengan lembaga PT yang lain di Bengkulu untuk memperkuat SDM dosen/ tenaga pengajar.i. Menerbitkan dan mendistribusikan pedoman akademik, pedoman penulisan makalah dan skirpsi, pedoman penilaian makalah dan skripsi, dan buku bimbingan skirpsi.j. Mendatangkan para ahli pendidikan untuk memberikan orientasi akademik pada Prodi PAI.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/ sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.Sosialisasi, visi, misi dan tujuan program studi dilakukan dengan:1. Orientasi perkuliahan bagi mahasiswa baru2. Penyebaran brosur3. Membuat pamflet4. Ekspose ke lembaga-lembaga lain5. Publikasi melalui media cetak, media elektronik dan onlie/web IAIN BengkuluTahapan-tahapan tersebut diatas diperkuat dengan kegiatan kegiatan ilmiah dalam bentuk seminar tentang materi tertentu, utamanya yang terkait dengan penguatan dan sosialisasi lembaga, dalam hal ini Prodi Pendidikan Agama Islam. Kunjungan ke berbagai daerah/ luar kota secara merata pun perlu dilakukan. Semua pihak termasuk dosen dan staf pendukung dilibatkan secara terpadu untuk mempromosikan Program PAI Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu.

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU

2.1Tata PamongTata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam universitas/ institusi yang mengelola program studi. Hala-hal yang menjadi fokus di dalam tata pamong termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehingga memungkinkan terpuilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem penyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan.Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (good governance) mencerminkan kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mengelola program studi.Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Fakultas/Sekolah Tinggi untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel, transparan, bertanggungjawab dan adil.

a. Sistem nilai: Pengelola Prodi PAI bersama-sama dengan Ketua Jurusan Tarbiyah di angkat oleh Rektor IAIN dan mendapat persetujuan Senat IAIN, yaitu lembaga otonom yang memiliki wewenang untuk mengangkat dan memberhentikan jabatan seseorang di lingkungan IAIN Bengkulu secara demokratis dalam suatu sidang musyawarah. Masa jabatan Pengelola Prodi empat tahun, sedangkan para staf Prodi adalah PNS dan PHL yang penempatannya berdasarkan Surat Keputusan Rektor IAIN. Didalam menyusun program atau mengambil kebijakan keprodian didasarkan pada azaz-azaz kredibel, akuntabel, transparan, bertanggung jawab, adil dan religius.b. Sistem Pengelolaan: struktur organisasi Prodi/Jurusan ini terdiri dari seorang Ketua yang dibantu oleh staf akademik dan unsur pelaksana akademik dalam hal ini adalah para dosen, seperti pada struktur organisasi prodi berikut ini.

Sekretaris Jurusan Tarbiyah Ahmad Suradi, M. Ag.Pengelola Prodi PAI Adi Saputra, M. Pd. Nadrah, M. Pd.

D O S E ND O S E N

M A H A S I S W AM A H A S I S W Ac. Sistem kepemimpinan dan pengalihan (Deputizing) serta akuntabilitas pelaksanaan berjalan dengan mekanisme: Pengelola prodi bertanggung jawab kepada Ketua Jurusan, selanjutnya Ketua Jurusan bertanggung jawab kepada Wakil Dekan I dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat serta pembinaan akademik mahasiswa, seperti pada struktur organisasi berikut ini.

Wakil Dekan IDrs. Sukarno, M.Pd.

Ketua Jurusan TarbiyahAlfauzan Amin, M. Ag.

Sekretaris Jurusan Tarbiyah Ahmad Suradi, M. Ag.

Pengelola Prodi PAIAdi Saputra, M. Pd.

d. Partisipasi civitas akademika dalam pengembangan kebijakan serta pengelolaan koordinasi pelaksaan program: keterlibatan civitas akademika Prodi ini dapat dilihat dari pelaksanaan program yang bersifat rutin dan insidentil. Kegiatan rutin berupa pembuatan jadwal perkuliahan, jadwal ujian semester, pemilihan Pengelola Prodi, proses pembimbingan skripsi, pembimbingan akademik mahasiswa, dan proses penerimaan mahasiswa baru. Kegiatan insidentil berupa penetapan jadwal ujian komprehensif, ujian munaqosah dan usulan kepanitiaan berbagai kegiatan yang ada di Prodi. Struktur Organisasi, Koordinasi dan tata kerja Fakultas Tarbiyah IAIN Bengkulu serta tugas/ fungsi dari tiap unit yang ada.

STRUKTUR ORGANISASIFAKULTAS TARBIYAH DAN TADRISIAIN BENGKULU

REKTOR

DEKANDr. Zubaedi.M.Ag.M.PdGUGUS PENJAMIN MUTUSENAT FAKULTAS

WAKIL DEKAN IIIRiswanto .M.PdWAKIL DEKAN IIIMusmulyadi. M.PdWAKIL DEKAN IDrs. Sukarno. M.Pd

KABAG TATA USAHADrs. H. Rizkan S. M.Pd

KASUBBAG UMUMYuliana. S.Pd.IKASUBBAG AKADEMIKLukman. S.Pd.I

STAF BAG. UMUMKhairatul Aini. S.SosYetna. A.MaHerlina. A.MdDesy Eka Citra. M.PdSTAF BAG. AKADEMIKMasrifa Hidayani.M.PdEvi Silva Nirwana.M.PdFera Zasrianita. M.PdBasinun. S.AgYusmiati. S.PdRosmiatiFatrica Syafri. M.PdRossi Delta Fitrianah.SSAdi Saputra. M.Pd

2.2Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi prilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma. Etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu mempridiksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsure dalam institusi.Pola pelaksanaan kepemimpinan di Prodi secara umum dilakukan secara efektif dengan menempatkan Pengelola Prodi sebagai sentral kepemimpinan yang dibantu oleh staf akademik. Walaupun demikian, program studi memberikan kebebasan berpikir untuk memberikan dan menyampaikan pendapat untuk mencapai tujuan. Hal tersebut memungkinkan untuk menanggulangi permasalahan yang terjadi dengan memberikan solusi yang jitu. Pola kepemimpinan ini dapat terlihat dari rapat-rapat yang diadakan sebelum perkuliahan dilaksanakan setiap semester untuk memberikan masukan, pendapat, dan evaluasi mengenai kegiatan prodi, perkuliahan yang telah terlaksana pada semester terdahulu serta perkuliahan yang akan dilaksanakan dan rencana-rencana yang perlu dilakukan untuk kemajuan program studi.2.3 Sistem PengelolaanSistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling, serta operasi internal dan eksternal.Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.a. Perencanaan (planning)Program studi dalam hal ini Pengelola Prodi yang dibantu staf serta unsur pelaksana akademik (dosen) bersama-sama merancang serangkaian persiapan kegiatan perkuliahan pada setiap awal semester atau awal tahun meliputi ketersediaan rencana program kegiatan akademik semester, ketersediaan dosen/asisten, kualifikasi dosen, ketersediaan fasilitas kuliah, mata kuliah yang ditawarkan dan jumlah kelas, penyusunan jadwal kuliah, ketersediaan silabus dan SAP, buku panduan akademik, pengisian KRS, formulir daftar hadir mahasiswa, jurnal mengajar, presensi kuliah baik dosen dan mahasiswa, perangkat pengajaran, dan pelaksanaan ujian atau evaluasi pembelajaran. Pengelola Prodi akan berkoordinasi dengan Ketua Jurusan untuk merancang setiap kegiatan yang dibantu oleh staf akademik kemudian bersama-sama dengan dosen merancang dan melaksanakan setiap keputusan bersama dalam setiap aktivitas di Prodi.b. Pengaturan (organizing)Pengelola Prodi dibantu staf akademik mengundang dosen untuk membahas berbagai kebijakan bersama untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran untuk mewujudkan mutu lulusan, serta berbagai permasalahan program studi lainnya yang dianggap perlu.c. Staf (Staffing)Dalam pelaksanaan program kerja, Pengelola Program Studi memberikan tugas-tugas kepada staf dan tenaga kependidikan sesuai dengan tupoksi dan kompetensi masing-masing untuk melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program kerja minimal satu kali dalam satu semester sesuai dengan standar/pedoman akademik. d. Kepemimpinan (Leading)Untuk pengelolaan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) serta dokumen pendukungnya, Prodi ini terdiri dari seorang ketua yang dibantu oleh staf akademik dan unsur pelaksana akademik, yaitu dosen. Kepemimpinan pada tingkat Prodi dilakukan dengan menjalankan fungsi-fungsi manajemen di dalam pelaksanaan kegiatan akademik di bawah pemantauan Ketua Jurusan. e. Monitoring (controlling)Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Jurusan Tarbiyah IAIN Bengkulu secara periodik melakukan peninjauan dan pengawasan kegiatan akademik yang telah ditetapkan untuk pencapaian tujuan program studi. Contohnya, Pengelola Program Studi memberikan teguran secara lisan dan tertulis kepada dosen yang indisipliner berdasarkan data hasil laporan monitoring.2.4 Sistem Penjaminan Mutu FakultasBagaimana pelaksanaan penjamin mutu pada program studi? Jelaskan pula standar mutu yang digunakanPelaksanaan penjamin mutu pada program studi secara umum dilakukan oleh Lembaga Penjamin Mutu (LPM), lembaga ini secara rutin dan periodik melakukan monitoring dan evaluasi pada prodi yang ada di IAIN Bengkulu termasuk Prodi PAI. Mekanisme pelaksanaan penjamin mutu dilakukan sebagai berikut: pada awal semester sebelum berlangsung proses pembelajaran selalu dilakukan rapat semester akademik, untuk mencari masukan-masukan dari dosen-dosen untuk perbaikan pengajaran serta persiapan pembelajaran. Di awal semester dosen dihimbau untuk mengumpulkan SAP. Sebelum mengajar dosen harus menandatangani absen, mengisi jurnal kuliah, serta absensi mahasiswa. Pengelola Prodi melakukan pengecekan ke kelas untuk mengetahui apakah masih ada dosen yang belum melaksanakan tugas setelah satu minggu berjalan perkuliahan. Rapat evaluasi pengajaran dilakukan setelah semesteran dalam rangka mengevaluasi kelemahan-kelemahan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. 2.5 Umpan BalikApakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka ? Jika Ya, jelaskan isi balik dan tindak lanjutnya.Umpan Balik dariIsi Umpan BalikTindak Lanjut

(1)(2)(3)

Dosena. Perbaikan kurikulum b. Media mengajar kurangc. Jumlah referensi buku dosen kurangd. Peningkatan kualitas dosen untuk menempuh pendidikan ke jenjang selanjutnyaa. Kurikulum Prodi PAI barub. Menambah media pengajaran seperti audio visual, LCD, kaset, alat peraga lainnya.c. Menambah jumlah referensi buku baik softcopy dan hardcopy.d. Studi lanjut melalui dana beasiswa studi dan BPPS serta biaya pendidikan dari lembaga

Mahasiswaa. Penyebaran angket Indeks Kinerja Dosen (IKD) b. Kritik terhadap panduan penulisan skripsi yang belum mencerminkan disiplin ilmu prodi bahasa Inggris.a. Hasil dipublikasikan dikalangan dosen untuk proses perbaikan.b. Penyusunan panduan penulisan skripsi yang standar

Alumnia. Pelayanan administrasi belum memuaskanb. Tantangan dunia kerjaa. Institusi memberikan deskripsi tugas yang lebih jelas pada TU/staf baik untuk progam studi dan jurusan serta menambah jumlah karyawanb. Perbaikan kurikulum untuk peningkatan skill Calon Guru Agama Islam yang baik

Pengguna LulusanPenguasaan teknologi yang masih minimMemperbanyak pelatihan penggunaan teknologi kepada mahasiswa seperti pelatihan pembuatan Power Point untuk mengajar.

2.6. Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sutainability) program studi ini, khususnya dalam hal;

Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: upaya yang dilakukan adalah dengan mengadakan promosi melalui brosur, media elektronik seperti radio Elbass, RB TV, ESA TV, RRI, koran dan laman internet, serta presentasi langsung ke sekolah-sekolah. Selain itu, bagi mahasiswa yang berprestasi diberikan beasiswa oleh pihak institusi dan pihak lainnya. Prodi PAI berupaya menumbuhkan kecintaan mahasiswa terhadap keilmuan dan keislamannya. Upaya peningkatan mutu manajemen: upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu manajemen adalah: 1)mengikutsertakan dosen dan mahasiswa dalam workshop/rapat kerja untuk menunjang pencapaian tujuan program studi; 2)mengadakan rapat dan dialog dengan mahasiswa dan dosen untuk mendapatkan masukan dan pendapat dosen dalam peningkatan mutu manajemen. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: untuk meningkatkan mutu lulusan dilakukan melalui peningkatan kualitas pembelajaran dengan pengintensifan pelaksanaan perkuliahan, perbaikan kurikulum, penelitian, dan pengabdian masyarakat. pemamfaatan laboratorium micro teaching sudah dilakukan semaksimal mungkin sehingga pada saat praktik mengajar di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK) dan bimbingan penulisan karya ilmiah dalam bidang pendidikan guru PAI, pembimbingan akademik, dan pelatihan komputer.

a.

Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: kerjasama dan kemitraan yang dilakukan Prodi PAI adalah bentuk kerjasama yang mendukung akademik Prodi, misalnya dilakukan dengan beberapa sekolah dalam rangka PPL antara lain: Selain itu bentuk-bentuk kemitraan lainnya: mengadakan kerjasama dengan Lembaga yang menaungi keorganisasian guru (MGMP, PKG, MKKS/MKKM). Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah dan kompetitif: beberapa dosen prodi PAI telah mendapatkan dana hibah dari lembaga luar/donor seperti PUSLITBANG Badan LITBANG Kemenag RI, dari Pasca Sarjana MMP UNIB, dari balai penelitian agama Kemenag Jakarta.

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler dan (1) lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti label berikut:ahun AkadeMikDaya TampungJumlah CalonMahasiswa regulerJml.Mahasiswa BaruJumla Total MahasiswaJuml ah LulusanIPK Lulusan RegulerPersentase Lulusan Reguler dengan IPK

Ikut SeleksiLulus SeleksiRegulerTransfer (3)RegulerTransfer (3)RegulerTransfe r(3)MinRatMak< 2,752,75-3,50> 3,50

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)

Ts-4120175122120-120115----35764

TS-3150201164150-150125----40805

TS-2150278264153-150130----43825

TS-1150300160150-150135----30996

TS180362297190-190--------

Jumlah75013161007763---------

Catatan:TS: Tahun akademik penuh terkahir saat pengisian borangMin: IPK Minimum; Rat: IPK Rata-rata; Mak:IPK MaksimumCatatan:(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam dan di seluruh kampus).(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler (2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut : No.DayaTampungJumlah Calon MahasiswaJumlah Mahasiswa BaruJumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi Lulus SeleksiNon-Regular Transfer (3)Non-Regular Transfer (3)

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

TS-4-------

TS-3-------

TS-2-------

TS-1-------

TS -------

* Pada PS ini tidak ada mahasiswa non reguler.3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah,olahraga, dan seni).

No.Nama Kegiatan dan Waktu penyelenggaraanTingkat (Lokal, Nasional, atau Internasional)Prestasi yang dicapai

(1)(2)(3)(4)

1.BAPOM CUP 2012 antar Program Studi, ORMAWA, dan UKM di IAIN BengkuluLokalJuara I Volly Ball Puteri

2.Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS) XIII Tahun 2013 YogyakartaNasional

Peserta

3.Gerakan Satu Juta Relawan Pengawas Pemilu Nasional

Relawan

4. REKA Kerja Perkemahan Se-Sumatera LokalPeserta

5.Seminar Nasional Anti Korupsi NasionalPeserta

6.Motivation Training Rebut Seribu Sukses di KampusLokalPeserta

7.Seminar Nasional KristologiNasionalPeserta

8.English Interactive on Establishing the Intelligent Leadership in Organization SolidarityLokalPeserta

9.Seminar Bisnis Nasional Grand Golden Plant PresentationLokalPeserta

10.Talk Show NasionalNasionalPeserta

11.Sukses adalah Hak Semua OrangLokalPeserta

12Seminar Nasional Mengubah Konsumsi Produk Kesehatan Bulanan Kita Menjadi Bisnis yang MenguntungkanNasionalPeserta

13.Pemuda dengan Semangat Optimalisasi Otonomi Daerah dalam Peningkatan SDM LokalPeserta

14.Turnamen Futsal Dewan Mahasiswa IAIN Bengkulu 2012 (Memperingati HABKEMENAG RILokalJuara I

15.DAKWAH FAIR Generasi Muda Kreatif Bersatu Meraih Asa (Turnamen Futsal)Lokal Peserta

16.Seminar HIV/AIDS Keperawatan VICNasionalPeserta

17.Seminar Nasional Bela NegaraNasionalPeserta

18. Bapom CUP 2012Lokal Panitia

19. Seminar Motivasi Sukses Adalah Hak Semua Orang & Berantas galau dengan cara GOKIL di KampusNasional Peserta

20.Talk Show dalam rangka memperingati MAULID NABI 1435 HNasionalPeserta

21.Seminar Anti KorupsiNasionalPeserta

22.Seminar Nasional Pengenalan ParlemenNasionalPeserta

23.Kuliah Umum bersama Dr (HC) Dahlan Iskan (Mentri Negara BUMN-RI) Achievement Motivation TrainingNasional Peserta

24. Seminar nasional dan penerimaan anggota baru RISMA AL_FARUQ IAIN BENGKULU 2014Nasional Peserta

25.Presenter PT.KLINIK INDONESIALokal Presenter

26.Talk Show Nasional (bersama OKI SETIANA DEWI)NasionalPeserta

27.Seminar dan bedah buku Nasional MELUKIS PELANGI bersama OKI SETIANA DEWINasionalPeserta

28.Seminar Kurikulum 2013NasionalPeserta

29. Seminar kerjasama Direktorat jendral Kesatuan Bangsa dan Politik Kementerian Dalam Negeri RI dengan LSM-KPNNasionalPeserta

30.Perlombaan pada tingkat TPQ, TK, dan MTS/MALokal Panitia

31.Indonesian Youth Diversity Celebration 2013Nasional Peserta

32.Perkemahan Islamic Scout Creativity (ISC) 2012 Se-SumbagselNasional Panitia

33. Perkemahan Wirakarya Nasional Perguruan tinggi Agama Islam XI 2012 Di Bumi perkemahan Raja Ali Kelana, BatamNasionalPeserta

34.Gebyar STAIN Bengkulu 2012 (STAIN MENCARI BAKAT SMB)Lokal Peserta

35. Festival lagu-lagu Religi dalam Rangka HABKEMENAG RI ke 66 tahun 2012Lokal Juara III

36.Festival seni KaligrafiLokal Peserta

37. Kuliah Umum Wawasan Kebangsaan bersama Pangdam II SRIWIJAYA (Mayjen TNI Bambang Budi Waluyo)Nasional Peserta

38.Seminar memberantas korupsi hingga ke akarnya dengan sistem Islam oleh WAMI fakultas Hukum UnibNasional Peserta

39.Seminar nasional Membedah Aliran sesat dalam IslamNasional Peserta

40. Perlombaan Youth Red Croos Competition (YRCC) Se-Provinsi BengkuluNasional Panitia

41.Juara III (MTQ ke -11 Lubuk Linggau 2014Lokal Peserta

42.Seminar Dahsyat Muslimah Sukses Tanpa BatasNasional Peserta

43.Seminar nasional Pemberdayaan Ekonomi UmmatNasional Peserta

44. English Interactive Establishing The Inteligent Leadership Side In Organization solidarityLokal Peserta

45.International Conference on Islamic Studies and Contemporary IssuesInternasionalPeserta

46.Sosialisasi Pencegahan, pemberantasan, penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkoba (P4GN) Oleh BNNNasional Peserta

47.Seminar Nasional dalam rangka HUT KOPMA UNIB ke 28 (Ayo Jadi Pengusaha)Nasional Peserta

48.Kongres dan seminar nasional Pendidikan Untuk semua Menuju Kemandirian BangsaNasionalPeserta

49.Internasional Seminar The Existence of Tabot Tradition in Increasing the social, Cultural, and political Educational Role of UmmahInternasionalPeserta

50.Gebyar Muharram 1435 H Perlombaan kaligrafiLokal Peserta

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun *Jumlah Lulusan s.d. TS

TS-6TS-5TS-4TS-3TS-2TS-1TS(dari Mahasiswa Reguler)

(1)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

TS-6(a)=1251211201204520(b)= 13I= 107

TS-51781761741748036125

TS-418617817417489121

TS-3 (2010-2011)(d)=298 296294(e)=294 (f)

TS-2 (2011-2012)368367362

TS-1 (2012-2013)270243

TS (2013-2013309

*Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a,b,c dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.3. 2 Layanan kepada Mahasiswa/Layanan dan Kegiatan kemahasiswaLengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.No.Jenis Pelayanan Pada MahasiswaBentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1)(2)(3)

1Bimbingan Akademik-Membantu pemecahan masalah mahasiswa-peningkatan Prestasi siswa

2Minat dan bakat (ekstra kurikuler)Pramuka, olag raga , Dakwah, Qori dan Qoriah

3Pembinaan soft skillsPelatihan Penggunaan Media pembelajaran PAI Berbasis komputer, Pelatihan Kewirusahaan, pelatihan Motivasi Training.

4Beasiswa Beasiswa berprestasi, Miskin, Bidik Misi, Kerja sama dengan Bank Muammalah, Bank BRI, Bank BNI

5KesehatanAsuransi Kesehatan, Penyuluhan Kesehatan, Penyuluhan Narkoba.

6Layanan dan KonselingUntuk membantu permasalahan mahasiswa, maka mahasiswa dapat memanfaatkan jasa bimbingan dan konseling yang ada di program PAI. Layanan ini diasuh oleh konselor.

6Lainnya, sebutkan-

3.3 Evaluasi Lulusan3.3 .1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh pihak Pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada

ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut, jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.Cara yang digunakan dalam evaluasi kineja lulusan dengan penyebaran angket kepada pengguna alumni Prodi PAI, disamping juga melalui wawancara lansung kepada beberapa kepala Sekolah dan juga mengadakan dialog di kampus dengan mengundang pengguna alumni Prodi PAI.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya (*) pada kolom yang sesuai.No.Jenis KemampuanTanggapan Pihak Pengguna Rencana tindak Lanjut oleh Program Studi

Sangat BaikBaikCukupKurang

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)

1Integritas (etika dan moral)702055Meningkatkan dengan penguatan karakter

2Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)801352Diselenggarakan aneka kegiatan pelatihan keguruan

3Bahasa Inggris30203020Penerapan toefl dan penyelenggaraan kursus bahasa Inggris

4Penggunaan Teknologi Informasi523585Memperkenalkan pembelajaran berbasis TIK

5Komunikasi80155-Mendorong adanya kegiatan

6Kerjasama Tim75214-Melibatkan mahasiswa dalam menjaga kebersihan kampus lewat kerja bakti dan diskusi kelompok

7Pengembangan Diri6520105Mendorong kegiatan kepramukaan

Total(a)(b)(c)(d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi (*) persentasi tanggapan pihak pengguna = (jumlah tanggapan yang ada) x 100

3.3.2 Pelacakan waktu lulusan untuk memperoleh pekerjaan dengan mengirim angket kepada alumni. Dari pelacakan tersebut rata-rata lulusan prodi PAI mendapat pekerjaan 3 sampai 4 bulan, ini dikarenakan lulusan program PAI setelah lulus mayoritas pulang ke daerah masing-masing, dan mengabdi di sekolah daerah tersebut. 3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 95 %. Ini dapat dilihat dari data mahasiswa lulusan yang mengisi kuesioner yang menyatakan bahwa pada umumnya mereka sudah mengajar di tingkat dasar sampai tingkat menengah sesuai dengan peofesinya sebagai tenaga pengajar guru bidang studi, serta sebagian alumni melanjutkan pendidikan S2 diberbagai pasacasarjana kemudian setelah menyelesaikan studi kembali mengabdi ke Lembaga terkait (Prodi PAI). Data ini didapat dengan cara penyebaran kuesioner kepada pengguna prodi (jelaskan bagaimana data ini diperoleh) Data ini diperoleh dari kusioner yang disebarkan ke pengguna Program PAI dalam hal ini sekolah, madrasah, Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota Propinsi Bengkulu dan propinsi lainnya.3.4 Himpunan AlumniJelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni, jika memiliki jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program.Program studi PAI telah memiliki himpunan alumni yang dinamai Ikatan Alumni Mahasiswa Pendidikan Agama Islam IAIN/STAIN Bengkulu, Ikatan Alumni ini dengan singkatan IKAMPAI. Ikatan alumni telah berperan aktif dalam kemajuan program studi, seperti ikut serta dalam perencannaan kurikulum PAI, mengadakan workshop peningkatan kompotensi guru PAI, seminar penguatan kurikulum 2013, dan seminar serta Lokarya penguatan karakter mahasiswa PAI dan guru PAI.

3.4.1 Partisipasi alumni, partsisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik program studi berupa kontribusi dan pemberian dukungan finansial dan tenaga ahli dalam berbagai kegiatan pengembang akademik seperti pelatihan, dan seminar. Pelatihan yang pernah dilakukan adalah pelatihan Qiroatul Quran, praktek ibadah kemasyarakatan dengan cara mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di mesjid-mesjid yang tersebar diseluruh provinsi Bengkulu. Selain itu alumni juga mengadakan seminar tentang model pengembangan materi dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terintegrasi dengan ilmu science dan teknologi. 3.4.2 Alumni juga mendukung dalam bentuk pengembangan non akademik program studi. Contohnya pemberian fasilitas pengembangan bakat dan minat mahasiswa, seperti sumbangan alat kesenian, dan olah raga. Begitu pula alumni telah mengembangkan jejaring sosial dalam rangka pengembangan alumni, evaluasi lulusan, dan sebagai wadah informasi kesempatan pekerjaan.

Standar 4. Sumber Daya Manusia4.1 Sistem Seleksi dan PengembanganJelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggara program akademik. 1. Prosedur pengangkatan Dosen tetap: a) dilakukan dengan melihat kualitas Dosen tersebut minimal sudah menyelesaikan S.2; b) melalui prosedur penyeleksian dan peraturan yang berlaku.2. Pengangkatan Dosen Luar biasa (DLB) berdasarkan atas kebutuhan riil Prodi PAI di jurusan Tarbiyah Fakultas Tarbiyah dan Tadris IAIN Bengkulu. Dosen Luar Biasa (DLB) di angkat berdasarkan pertimbangan: bahwa yang bersangkutan minimal berijazah S2 dengan predikat minimal baik, IPK minimal 3, 00 dan harus menguasai salah satu bidang ilmu.3. Pengangkatan dosen kontrak sesuai dengan spesifikasi kebutuhan dosen pada Prodi PAI. Tenaga kontrak ini direkrut dari lulusan magister PAI. 4. Prosedur pengangkatan Dosen Luar Biasa (DLB) dan Dosen kontrak melalui langkah-langkah sebagai berikut: Mengajukan permohonan tertulis kepada Rektor IAIN Bengkulu serta melampirkan fotocopy ijazah yang dilegalisir, daftar riwayat hidup, pas photo ukuran 4x6 cm dua lembar, serta transkrip nilai5. Waktu pengajuan surat permohonan adalah bulan Juli - Agustus untuk semester ganjil (gazal) dan bulan Januari - Februari untuk semester genap.6. Calon yang diterima akan mendapat SK dari Rektor IAIN Bengkulu7. Dosen Luar Biasa selama menjalankan tugasnya mendapat kondite baik dapat diusulkan kembali oleh pengelola Prodi PAI melalui Ketua Jurusan Tarbiyah dan Tadris dan diangkat kembali pada tahun akademik berikutnya.8. Dosen Luar Biasa yang karena pertimbangan tertentu atau tidak memenuhi kondite yang diminta, tidak dapat diusulkan kembali.Untuk menjamin mutu peyelenggaraan program akademik maka ada tiga tugas-tugas dosen yaitu:1. Bidang pendidikan dan pengajaran yaitu: a) dalam fungsi penyiapan program pendidikan, dosen harus memperhatikan kebutuhan masayarakat, mengikuti perkembangan keilmuan dalam bidangnya, mencermati kebutuhan pengembangan individu mahasiswa dan menerjemahkannya ke dalam proses perkuliahan yang mengacu pada silabus yang telah dirumuskan; b) sebelum masa penjadwalan perkuliahan, dosen harus menyediakan waktu untuk selalu siap dijadwalkan dalam acara perkuliahan; c) agar dapat meyelenggarakan perkuliahan dengan baik maka dosen harus menambahkan pengetahuan dan kemahirannya dalam metodologi pengajaran, bertindak sebagai fasilitator yang memungkinkan, mempermudah dan mempercepat terjadinya proses belajar dalam diri mahasiswa; d) dalam memberi penilaian atas keberhasilan mahasiswa, dosen harus melaporkan dalam bentuk waktu yang ditentukan oleh Fakultas Tarbiyah dan Tadris/IAIN; e) dosen yang mempunyai jabatan struktural berkewajiban memenuhi kesetaraan EWMP (Equvalen Wajib Mengajar Penuh) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.2. Bidang Penelitian: adapun tugas dosen dalam darma penelitian bagi dosen adalah sebagaimana tertuang dalam Pedoman Akademik Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu.3. Pengabdian kepada masyarakat: a) pengabdian kepada masyarakat dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) yang diberi wewenang penuh untuk mengelolah unit-unit Pengabdian Masyrakat yang ada; b) dosen/civitas akademika wajib menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyrakat baik secara individual maupun kelompok; c) kegiatan Pengabdian Masyarakat mengacu kepada pedoman yang telah disusun Oleh IAIN Bengkulu dan ketentuan lainnya yang berlaku; d) kegiatan yang dilakukan paling kurang 2 (dua ) kali tiap semester, mengacu pada syarat minimal yang diperlukan untuk penyusunan angka KUM kenaikan pangkat; e) dosen/asisten dosen wajib diikut sertakan dalam pengurus Kuliah kerja Nyata yang jumlah dan frekuensi keikut sertaannya menurut kepentingan tiap penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata yang diatur bersama oleh LPPM dan Fakultas; g) dosen /asisten dosen diberi hak untuk menggunakan data yang dikumpulkan dalam kaitan Kuliah Kerja Nyata; h) dosen/asisten dosen diperkenankan melaksanakan tugas kemasyarakatan yang tidak terstruktur sesuai dengan keahliannya dengan mendapat pengesahan pimpinan IAIN.

4. 2 Monitoring dan EvaluasiJelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.1. Jurnal kuliah2. Absen dosen3. Absen mahasiswa4. Mengajukan pertanyaan kepada mahasiswa5. Monitoring dari Wakil Dekan I, Ketua Jurusan Tarbiyah dan Lembaga Penjaminan Mutu Akademik. 6. Monitoring pembelajaran yang diselenggarakan oleh LPM (Lembaga Penjaminan Mutu Akademik) IAIN secara umum di seluruh Fakultas dan Jurusan dan Program Studi yang ada di Lingkungan IAIN.

4. 3 Dosen TetapDosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu;1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS.4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS;No.Nama Dosen TetapNIDNTgl LahirJabatan AkademikGelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3, dan Asal Universitas

(1)(2)(3)(4)(5)(6)

1Zubaedi***2008036903Pati,08-03-1969Lektor KepalaSarjana MagisterDoktorS1 PAI IAIN Walisongo S2 PPI UIN Yogyakarta S3 PPI UIN Yogyakarta

2H. Zulkarnain,S***2025056001Palembang,25-05-1960Lektor KepalaSarjana

MagisterS1 Syariah IAIN Palembang S2 PPI UIN Yogyakarta S3 Manajemen Pendidikan UNJ Jakarta

3 Suhirman***2019026801Padang, 19-02-1968LektorSarjana

Magister

DoktorS1 Teknologi PendidikanS2 Teknologi Pendidikan UNPS3 Teknologi Penbelajaran UNIBRAW Malang

4Bakhtiar***2008085501Agam, 08-08-1955

Lektor Kepala SarjanaMagisterS1 PAI IAIN PalembangS2 Manajemen Pendidikan UNIB

5Nurniswah***2023106301Ujung Gading, 23-08-1963LektorSarjanaMagisterS1 Tafsir Hadits IAIN PalembangS2 BK

6Heri Noer Aly***-Karawang, 20-05-1959Lektor KepalaSarjanaMagisterDoktorS1PAI UNISBAS2 Pendidikan Islam UIN SYAHIDS3 Pendidikan Islam UIN SYAHID

7Edyansyah***2001077002Bengkulu, 1-07-1970LektorSarjanaMagisterS1 Teknologi Pendidikan FKIPS2 Teknologi Pendidikan FKIP

8Ahmad Djazuli***-Solok, 09-02-1952Lektor KepalaSarjanaMagisterS1 PAIS2 Kurikulum

9Zulkarnain Dali***2001016243Bengkulu,Lektor KepalaSarjanaMagisterDoktorS1 Syariah IAIN PalembangS2 Manajemen Pendidikan UNIBS3 Manajemen Pendidikan UNJ Jakarta

10Mawardi Lubis***2012106501Tapsel, 1965Lektor KepalaSarjanaMagisterDoktorS1 PAI IAIN MedanS2 Evaluasi Pendidikan UNY YogyakartaS3 Manajemen Pendidikan UNJ Jakarta

11M. Nasron HK***Lektor KepalaSarjanaMagisterS1 Syariah IAIN PalembangS2 Manajemen Pendidikan UNIB

12Nurul Fadilah***2007096102Lubuk Tanjung, 7-9-1961Lektor KepalaSarjanaMagisterS1 PAI UIN YogyakartaS2 Manajemen Pendidikan UNIB

13Musmulyadi***2011077601Bengkulu, 14-05-1970Lektor KepalaSarjana

MagiserS1 PAI STAIN BengkuluS2 Teknologi Pendidikan FKIP

14Alfauzan Amin***2005117001Wonorejo, 5-11-1970Lektor KepalaSarjana

MagisterS1 PAI STAIN PalembangS2 Pendidikan Islam IAIN SU Medan

15Saepuddin***-Subang, 5-2-1968Lektor Sarjana

MagisterS1 PAI STAIN BengkuluS2 Penyuluhan Pembangunan IPB

16Wiwinda***2004067603Pdg Leban, 4-6-1976LektorSarjana

MagisterS1 PAI STAIN BengkuluS2 PAI UIN Jakarta

17Rizkan A. Rahman***2013095501Bengkulu, 13-9-1955Lektor KepalaSarjanaMagisterS1 PAI IAIN PadangS2 Manajemen Pendidikan UNIB

18Adi Saputra***-Musi Rawas, 21-02-1981Asisten AhliSarjana

MagisterS1 Dakwah STAIN BengkuluS2Manajemen Pendidikan UNIB

19Ahmad Suradi***2019017601Upang, 19-01-1976Asisten AhliSarjana

MagisterS1 PAI IAIN PalembangS2 PPI UIN Yogyakarta

* Fotokopi ijazah agar disiapkan saat visitasi.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional.*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS;* Fotokopi ijazah agar disiapkan saat visitasi.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional.*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS: No.Nama Dosen TetapNIDN**Tgl. LahirJabatan Akademik***Gelar AkademikPendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas*

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1.Eva Dewi201705750317-05-1975LektorS.Ag, M.Ag.S1 IAIN SUSQA Pekanbaru; S2 UIN Sunan Kalijaga YogyaBahasa Arab; Filsafat Pendidikan Islam

2.Nadrah20140700211-7-1976LektorS.Pd, M.PdS1 Padang; S2 UNP padangBahasa Inggris

3.Fera zasrianita2017027905Asisten AhliS.Pd, M.PdS1 UNIB,; S2 UNP PadangBahasa Inggris

4.Kasmantoni20021075022-10-1975LektorS. Ag; M.SiS1 STAIN Bengkulu; S2 UIN Sunan Kalijaga YogyaBahasa Arab

5.Nurlaili20020775012 Juli 1975LektorS.Ag; M.Pd.IS1 STAIN Bengkulu; S2 IAIN PalembangIlmu Pendidikan Islam

6.Sukarno200502610105-02-1961Lektor kepalaS.Ag; M.PdS1 IAIN RF Plg; S2 UNP PadangMetode Penelitian Pendidikan

7.Khermarinah-Lektor kepalaS.Ag; M.Pd.IS1 IAIN RF Plg; S2 IAIN RF PalembangFiqh

8.H. Hifzan Bustami2010015502Lektor KepalaDrs; M.PdS1 IAIN Padang & S2 UNIB BengkuluBahasa Arab

9.Rosma Hartini2003095601Lektor KepalaDra; M.PdS1 IAIN RF Palembang & S2 UNY JakartaPerencanaan Pengajaran

10.Riswanto2010047202Lektor KepalaS.Pd; M.PdS1 UNIB & S2 UNP PadangBahasa Inggris

11Salamah2005057302LektorSE; M.PdS1 & S2 UNP Padangkewirausahaan

12Deni Pebrini20040275034-2-1975LektorM.PdS1 STAIN Bengkulu & S2 UNP PadangBimbingan Konseling

13Risnawati202305740223-5-1974LektorM.PdS1 UNIB, S2 UNSRI PalembangBahasa Inggris

* Fotokopi ijazah agar disiapkan saat visitasi.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)No.Nama Dosen TetapSksPengajaran padasksPene-litiansksPengab-dian kepada Masya-rakatSksManajemen**Jum-lah sks

PS SendirPS lainPT sen-diriPT lain

PT sen-diriPT lain

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)

1.Drs. H. Zulkarnain S, M.Ag6--338-20

2.Dr. H. Hery Noer Aly, MA82-3310-26

3.Drs. A. Djazuli, M.Pd84-33--18

4.Dr. Zubaedi, M.Ag, M.Pd12--33--18

5.Dr. H. Zulkarnain D, M.Pd62-33--14

6.Drs. Bakhtiar, M.Pd84-33--18

7.Dr. H. Mawardi Lubis, M.Pd42-3310-22

8.Drs. H.M.Nasron HK, M.Pd.I46-33--16

9.Dra. H. Nurul Fadilah, M.Pd44-33--14

10.Dr. Suhirman, M.Pd12--33--18

11.Mus Mulyadi, M.Pd12--33--18

12.Ediansyah, M.Pd64-33--18

13.Alfauzan Amin, M.Pd10--33--16

14.Saefuddin, M.Si12--33--18

15.Drs. H. Rizkan AR, M.Pd12--33--18

16.Wiwinda, M.Pd64-33--16

17.Dra. Nurniswah, M.Pd12--336-24

18.A. Suradi, M.Pd12--336-24

19.Adi Saputra, M.Pd8--336-20

Jumlah

Rata-rata*

Catatan:Sks pengajaran sama dengan sks matakuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks matakuliah.* rata-rataadalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb:Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor 12 sks- pembantu rektor / dekan 10 sks- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks- ketua jurusan / ketua PS 6 sks- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks- ketua laboratorium jurusan/PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:No.NamaDosen TetapBidang KeahlianKode Mata KuliahNama Mata KuliahJumlah KelasJumlah Pertemuan yang direncanakanJumlah Perte-muan yang dilaksanakan

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1.Drs. H. Zulkarnaian, S. M.AgFilsafat Pendidikan IslamFTT-4210Filsafat Pendidikan Islam6

1414

2.Dr. H. Hery Noer Aly, M.AFilsafat Pendidikan IslamFTT-4210

PAI-2124-Filsafat Pendidikan Islam-Sejarah Pendidikan Islam51614

3.Drs. A. Djazuli, M.PdKurikulum Pendidikan

PAI 2132

Sistem Pengembangan kurikulum PAI41614

4.Dr. Zubaedi, M.Ag, M.PdPemikiran Pendidikan IslamFTT-4210

Filsafat Pendidikan IslamKapita Selekta Pendidikan6

1414

5.Dr. H. Zulkarnain D, M.PdManajemen PendidikanFTT-5212Manajemen Pendidikan51614

6.Drs. Bakhtiar, M.PdPAIFTT-3208FTT-4211Psikologi BelajarPsikologi Agama41614

7.Dr.H.Mawardi Lubis, M.PdEvaluasi PendidikanPAI-2119Evaluasi PembelajaranManajemen Pendidikan6

1414

8.Drs.H. M. Nasron HK, M.Pd.IManajemen PendidikanFTT-5212

Materi PAIMetodologi Pengajaran PAI51614

9.Dra. H. Nurul Fadilah, M.PdMateri PAIPAI-Materi PAI IMateri PAI II41614

10.Dr. Suhirman, M.PdTeknologi PendidikanPAI-2130Teknologi Pendidikan6

1414

11.Musmulyadi, M.PdPAIPAI-2129Media Pengajaran PAI51614

12.Ediansyah, M.PdTeknologi PendidikanPAI-2130Strategi Pengajaran PAI41614

13.Alfauzan Amin, M.PdPAI

PAI-2127Metodologi Pengajaran PAI6

1414

14.Saepuddin, M.SiPAIPAI-3207IPI

51614

15.Drs. H.Rizkan A. Rahman, M.PdPAI

PAI-2119Evaluasi Pengajaran PAI41614

16.Wiwinda, M.PdPAI

PAI 2103

Perencanaan Pembelajaran PAI6

1414

17.Dra. Nurniswah, M.PdBimbingan KonselingPAI 2120FTT-621Ulumul HaditsBK51614

18.Ahmad Suradi, M.AgPemikiran Pendidikan IslamINS-1004FTT-4210

Filsafat UmumFilsafat Pendidikan Islam41614

19.Adi Saputra, M.PdManajemen PendidikanFTT-5212Manajemen Pendidikan61615

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:No.NamaDosen TetapBidang KeahlianKode Mata KuliahNama Mata KuliahJumlah KelasJumlah Pertemuan yang direncanakanJumlah Pertemuan yang dilaksanakan

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1Drs. H. Zulkarnaian, S. M.AgFilsafat Pendidikan IslamINS-1003IBD-ISD21616

2.Dr. H. Hery Noer Aly, M.AFilsafat Pendidikan IslamFTT-6217FTT-7218PPL Kependidikan IPPL Kependidikan II21414

3.Drs. A. Djazuli, M.PdKurikulum PendidikanFTT-6217PPL Kependidikan I11614

4.Dr. Zubaedi, M.Ag, M.PdPemikiran Pendidikan IslamFTT-3209Filsafat Ilmu31614

5.Dr. H. Zulkarnain D, M.PdManajemen PendidikanPAI-2144PPL Ibadah Kemasyarakatn11615

6.Drs. Bakhtiar, M.PdPAIFTT-7218PPL Kependidikan II11414

7.Dr.H.Mawardi Lubis, M.PdEvaluasi PendidikanPAI-2101Fiqh 21414

8.Drs.H. M. Nasron HK, M.Pd.IManajemen PendidikanTahsinul Qiraah11614

9.Dra. H. Nurul Fadilah, M.PdPAIFTT-6217PPL Kependidikan I11614

10.Dr. Suhirman, M.PdTeknologi PendidikanPAI-2129Media Pembelajaran21615

11.Musmulyadi, M.PdPAIFTT-5214Etika profesi Guru21414

12.Ediansyah, M.PdIlmu PendidikanPAI-2143PPL Penelitian11414

13.Alfauzan Amin, M.AgPAI

PAI-2143PPL Penelitian11614

14.Saepuddin, M.SiPAIPAI-2144PPL Ibadah Kemasyarakatan11614

15.Drs. H.Rizkan A. Rahman, M.PdPAI

FTT-6217PPL Kependidikan II11615

16.Wiwinda, M.PdPAI

PAI-2128Model-model Pembelajaran PAI21414

17.Dra. Nurniswah, M.PdBimbingan KonselingPAI-2112Hadits Tarbawi11414

18.Ahmad Suradi, M.AgPemikiran Pendidikan IslamPAI-2124Sejarah Pendidikan Islam21614

19Adi Saputra, M.PdManajemen PendidikanPAI_2144PPL Ibadah Kemasyarakatan11614

4.4 Dosen Tidak Tetap4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:No.Nama Dosen Tidak TetapNIDN**Tgl. LahirJabatan Akademik***Gelar AkademikPendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas *Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1.Masrifah Hidayani, M.Pd-18-11-1974Asisten AhliM.PdS1 STAIN Bengkulu & S2 IKIP Padang;Manajemen Pendidikan

2.Drs. Suhilman Mustafa, M.Pd.I-10-11-1957Asisten AhliDrs; M.Pd.IS1 IAIN Palembang, s2 IAIN BengkuluAqidah Ahlaq

3.Abdul Aziz Bin Mustamin, M. Pd. I-29-4-1985AsistenAhliM. Pd.ISTAIN Watampone & IAIN BengkuluIPI, Filsafat Pendidikan Islam

4.Syukraini Ahmad, MA-11-12-1978Asisten AhliMAS1 IAIN STS Jambi, S2 IAIN IB PadangUlumul QuranTafsir

5.Hamdan, M.Pd.I-12-4-2088-M.Pd.IS1 IAIN Bengkulu, S2 IAIN BengkuluTahsinul Qira-ah

6.Ellyana, M.Pd.I-08-06-1985Asisten AhliM.Pd.IS2 IAIN BengkuluPancasila, Akhlak

7.Rika Fartika Sari, M.Pd--M. Pd.S2 UNIB IAD

* Fotokopi ijazah agar disiapkan saat visitasi.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:No.NamaDosenTdk TetapBidang KeahlianKode Mata KuliahNama Mata KuliahJumlah KelasJumlah Pertemuan yang direnca-nakanJumlah Pertemuan yang dilaksa-nakan

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1.Masrifah Hidayani, M.PdStrategi belajar mengajarStrategi belajar mngajar21414

2.Drs. Suhilman Mustafa, M.Pd.IIlmu AgamaPAI-3117Aqidah Ahlaq31615

3.Abdul Aziz Bin MustaminPAIFTT-3207IPI31515

4.Syukraini Ahmad, MAPAIINS-1005PAI-2110Ulumul QuranTafsir41614

5.Hamdan, M.Pd.IPAIINS-1019Tahsinul Qira-ah41614

6.Ellyana, M.Pd.IPAIINS-1001Pancasila21614

7.Rika Fatrika Sari, M.PdIlmu Alam/ Sosal DasarINS-1003IAD/ IBD21615

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)No.Nama Tenaga Ahli/PakarNama dan Judul KegiatanWaktu Pelaksanaan

(1)(2)(3)(4)

1Drs. Mulyadi, MAPelatihan Metodologi Pengajaran Seminar Sehari16 April 2011

2Drs. Syafrizal, MAPelatihan Metodologi Pengajaran30 September 2010

3Drs. Syahrial, MAPelatihan Metodologi Pengajaran30 September 2010

4Prof. Dr. Arif Rahman HakimSeminar Nasional Pendidikan12 Mei 2011

5Dr. Kunandar, M.PdSeminar Nasional PTK2014

6Dr. Sutanto Leo, M. Ed. TesolBedah Buku dan Seminar Nasional Kiat jitu menulis Skripsi, Tesis dan Disertasi26 April 2014

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PSNo.Nama DosenJenjang Pendidikan LanjutBidang StudiPerguruan TinggiNegaraTahun Mulai Studi

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)

1. Alfauzan Amin, M.PdS3Pendidikan IslamIAIN PalembangIndonesia2013

2.Musmulyadi, M.PdS3Manajemen PendidikanUNIB/UNJ Indonesia2013

3.Dra. Nurniswah, M.PdS3SyariahIAIN LampungIndonesia2013

4.Drs. Saepuddin, M.SiS3Manajemen pendidikanUNIB Bengkulu/UNJIndonesia2013

5Drs. H. Zulkarnain S, M.AgS3Manajemen pendidikanUNIB /UNJIndonesia2013

6.Dr. H. Zulkarnain D, M.PdS3Manajemen pendidikanUNIB /UNJIndonesia2013

7.Dr. H. Mawardi Lubis, M.PdS3Manajemen pendidikanUNIB /UNJIndonesia2013

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No.Nama DosenJenis Kegiatan*TempatWaktuSebagai

PenyajiPeserta

(1)(2)(3)(4)(5)(6)

1.Dr. Zubaedi M.Ag M.Pd 1. The th Annual Conference on Islamic Studies al-Muktamar al-Sanawi al-Hady Asyra al-Diratsat al-Islamiyyah Merangkai Mozaik Islam Dalam Ruang Publik Untuk Membangun Karakter Bangsa Bangka Belitung 10-13 Oktober 2011X

2. Temu Riset Nasional VIII Badan Litbang dan Diklat Kemenag RICisarua Bogor22-25 Nopember 2010X

3. International Conference on Islamic Studies and Contemporary Issues Bengkulu20-22 Oktober 2013X

4. Workshop Strategi Pembelajaran di Perguruan Tinggi Bagi Dosen STAIN Bengkulu Bengkulu13 s.d 15 Oktober 2011X

5. Pelatihan Metodologi Penelitian dalam Peningkatan Mutu Penulisan dan Berpkir IlmiahBengkulu 02-03 Nopember 2010X

6. Internasional Seminar on Historical and Cultural Relations between Indonesia IranJakarta 27-28 April 2012X

7. Seminar Hasil Penelitian Respon Masyarakat Kampus terhadap Nikah SiriBengkuluSeptember 2010X

8. Orientasi Peningkatan Kualitas Dewan Hakim Cabang Musabaqah Makalah Ilmiah al-Quran MTQ Tingkat NasionalJakarta5 s.d 7 Desember 2011X

9. Seminar Nasional Menghadapi Kurikulum 2013 Menuju Rakyat Indonesia yang cerdas dan BermartabatBengkulu20 Maret 2013X

10. Penulisan Soal USBN PAI pada Sekolah Umum Tingkat SMP Tahun 2013Bengkulu 25 Februari s.d 2 Maret 2013 X

2.DR. Suhirman, M.Pd1. Training Motivasi Penulisan Buku di PT dan Lounching Buku IAIN Bengkulu PressBengkulu28 Desember 2013X

2. Seminar Nasional dan Orasi IlmiahBengkulu28 Desember 2013X

3. The International Seminar On The Existence of Tabot Tradition in increasing the social. Cultural ang political education role of ummahBengkulu2 Desember 2011X

4. International Conference on islamic Studies and Contemporary IssuesBengkulu20-22 Oktober 2013X

5. Kegiatan Lustrum I PPS STAIN BengkuluBengkulu24-25 Desember 2012X

6. In the 13th Annual International Conference on Islamic StudiesBengkulu18-21 November 2013X

7. Pelatihan akreditasi tutor UT (PAT-UT) UPBJJ BengkuluBengkulu20-22 Desember 2012X

8. Seminar dan Partnership DevelopmentYogyakarta11-12 Desember 2012X

3Dra. H. Nurul Fadilah, M.Pd1. Peningkatan peran perempuan dalam pengambilan keputusnBengkulu21 Desember 2009X

2. Kekerasan dalam rumah tangga mencari akar permasalahannyaBengkulu7 Agustus 2006X

3. Pelatihan Muballighoh Melalui pelatihan muballighoh, kita wujudkan daiyah yang handal dan profesionalBengkulu25 September 2005X

4. Sosialisasi UU PornografiBengkulu26 Januari 2009X

5. Kongres Dai Daiyah BKMT se IndonesiaJakarta6-8 April 2007X

6. Workshop Koordinasi dan pengembangan Sekolah Pelaksana Pembelajaran MIPA dalam Bahasa InggrisLPMP DKI Jakarta26 Agustus 2006X

7. Muktamar VI, Seminar Nasional dan Tasyakur 25 Tahun BKMTJakarta21 26 Juli 2006X

8. Workshop Pengkajian kurikulum dan silabus mata kuliah pada STAIN BengkuluBengkulu13 Juli 2006X

4Alfauzan Amin, M.Ag1. Seminar Nasional dan Bedah Buku Langkah Mudah PTK sebagai Pengembangan Profesi GuruBengkulu3 November 2012X

2. Seminar Nasional dan Bedah Buku Examining Islam In The WestBengkulu12 Desember 2011X

3. International Seminar On The Existance of Tabot in Increasing The Social, Cultural and Political Education Role of UmmahBengkulu2 Desember 2011X

4. Taaruf Jurusan Tarbiyah serta Perlantikan BEM Prodi PGMI BEM Jurusan TarbiyahBengkulu04 05 September 2013X

5. Sosialisasi Pancasila, Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, NKRI dan Bhinneka Tunggal IkaJakarta2011X

6. Musyawarah Daerah VII DPD MDI Prov. Bengkulu Tahun 2012Jakarta10 11 Maret 201X

7. Seminar Nasional Urgensi Penataan Sistem Ketatanegaraan Indonesia melalui Amandemen UUD NRI 1945Bengkulu27 Maret 2014X

8. Pembuatan Silabus Jurusan TarbiyahBengkulu2005X

9. Bedah Buku Jihad ala Pesantren di Mata Antropologi AmerikaBengkulu2007X

10. Pembekalan PPL Kependidikan IIBengkulu2008X

11. Agama dalam Otonomi Daerah: Studi tentang Isu Agama dalam Pemilihan Kepala DaerahBengkulu2008X

12. Sosialisasi Perpanjangan Izin dan Akreditasi Prodi di Lingkungan STAIN BengkuluUPMA STAIN Bengkulu2009X

13. Sosialisasi Putusan Majelis Permusyawaratan Rakyat RISTAIN Bengkulu2009X

14. Pendidikan dan Pelatihan Story TellingProdi PGRA STAIN Bengkulu2009X

15. Pola Bacaan Mahasiswa Muslim di Perguruan Tinggi UmumBadan Litbang dan Diklat Depag RI bekerja sama dengan UNIB2009X

16. Seminar Membangun STAIN Bengkulu Berbasis Quality Assurance menuju PTAIN Unggulan di Provinsi BengkuluSTAIN Bengkulu2009X

17. Pembekalan PPL Kependidikan IISTAIN Bengkulu2010X

18. Workshop Pengembangan Kurikulum dan Silabus Prodi PAISTAIN Bengkulu2013X

19. Workshop Pengembangan Pedoman Penulisan Skripsi Prodi Fakultas TarbiyahFakultas Tarbiyah IAIN BengkuluNopember 2013X

20. Workshop Pengembangan Pedoman Akademik Fakultas TarbiyahFakultas Tarbiyah IAIN BengkuluNopember 2013X

5. Dr. H. Mawardi Lubis, M. Pd1. Pelatihan Manajemen dan Kepengawasan PAI Mahasiswa Konsentrasi Supervisi Pendidikan IslamBengkulu21 Maret 2014X

2. Orasi Ilmiah Wisuda II dan Dies Natalis I IAIN BengkuluBengkulu2 Maret 2014X

3. Seminar Ilmiah Halaqah dalam Lintas SejarahIAIN Bengkulu19 Nopember 2013X

4. Pendidikan Doktoral (S3)

6.Drs. H. Rizkan A. Rahman, M.Pd1. Diskusi Publik Peran tokoh dalam mensukseskan Pemilihan UmumBengkulu2 Maret 2014X

2. DPL PPL Kependidikan 2 Faku. Tarbiyah dan Tadris IAIN BengkuluBengkulu25 Maret 2014X

3. Workshop Penyusunan kurikulum dan silabus PPS (S2)IAIN Bengkulu13-15 Desember 2010X

4. Seminar Nasional Quality AssuranceIAIN Bengkulu5 Oktober 2009X

5. Workshop Evaluasi Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi IAIN Bengkulu31 Agustus 2006X

6. Pelatihan Guru MTs/MA Tarbiyah IslamiahBengkulu7 Januari 2004X

7.Dr. H. Hery Noer Aly, MA1. The International Conference on Islamic Universities (Building Scientific Tradition with Asian Universities)ISIS Gontor Ponorogo JATIM9-11 Januari 2011X

2. Ceramah ilmiah di Fakultas Dakwah IAIN AntasariIAIN Antasari Banjarmasin8 Juni 2011X

3. Workshop penyususnan kurikulum dan silabus PPS (S2)IAIN Bengkulu13-15 Desember 2010X

4. Orientasi dan Peningkatan kualitas dewan hakim MTQ/STQ Tingkat NasionalDirjen BIMAS Jakarta03 Maret 2010X

5. Dewan Hakim MTQ Tingkat Provinsi Bengkulu Ke-29Bengkulu24 Desember 2009X

6. Satyalancana Karya SatyaSK Presiden RI Jakarta25 November 2009X

7. Seminar Nasional Potret Indonesia : 100 Tahun Kebangkitan Nasional & 10 tahun ReformasiJCC Senayan Jakarta31 Mei 2008X

8Mus Mulyadi, M.Pd1. Diskusi Publik Peran tokoh dalam mensukseskan Pemilihan UmumBengkulu2 Maret 2014X

2. DPL PPL Kependidikan 2 Faku. Tarbiyah dan Tadris IAIN BengkuluBengkulu25 Maret 2014X

3. Workshop Penyusunan kurikulum dan silabus PPS (S2)IAIN Bengkulu13-15 Desember 2011X

4. Seminar Nasional Quality AssuranceIAIN Bengkulu5 Oktober 2011X

5. Workshop Evaluasi Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi IAIN Bengkulu31 Agustus 2011X

9Adi Saputra, M.Pd1. Workshop Kurikulum2013X

2. Konsolidasi Ulama Se IndonesiaHotel Jaakarta2013X

3. Merajut NusantaraBengkulu2013X

4. Pelatihan Manajaemen OrganisasiBengkulu2014X

10Nurniswah, M.Pd1. Workshap Metodlogi Pembelajaran Berorientasi pada Kurikulum 2013IAIN Bengkulu2012X

2. Membangun Karakter yang Tangguh dengan spiritual HelingIAIN Bengkulu2012x

3. Workshap Strategi Pembelajaran di Perguruan Tinggi bagi Dosen STAIN STAIN Bengkulu2011X

4. Bedah Buku syarah UUD 1945 Perspektif Islam, STAIN Bengkulu2011x

* Jenis kegiatan: Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll1.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No.Nama DosenPrestasi yang DicapaiWaktu PencapaianTingkat(Lokal, Nasional, Internasional)

(1)(2)(3)(4)(5)

1.Dr. Zuabedi, M.Ag, M.PdPemenang Award karya ilmiah (hadiah uang senilai Rp. 15.000.000) diselenggarakan oleh Direkorat Perguruan Tinggi Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI dengan disertasi berjudul (Pemberdayaan Masyarakat berbasis Pesantren) tahun 20102010Nasional

2.Dr. Zuabedi, M.Ag, M.PdNominator 10 besar lomba Karya tulis Pola Peningkatan kerukunan Umat beragama oleh Badan LITBANG Dan Diklat DEPAG RI Tahun 20082008Nasional

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.No.Nama DosenNama Organisasi Keilmuan atau Organisasi ProfesiKurun WaktuTingkat(Lokal, Nasional, Internasional)

(1)(2)(3)(4)(5)

1

Dr. Zubaedi, M.Ag, M.Pd

1. ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Islam)2. Forum Pengelola Peningkatan Guru Kualifikasi Nasional2013 sekarangNasional

2Alfauzan Amin, M.Ag

1. ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Islam)2. Forum Pengelola Peningkatan Guru Kualifikasi S1Nasional2013 sekarangNasional

4.6.1 Tenaga kependidikanTuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:No.Jenis Tenaga KependidikanJumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan TerakhirUnit Kerja

S3S2S1D4D3D2D1SMA/SMK

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)

1Pustakawan *351Institut

2Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer35Fakultas

3Administrasi311Fakultas dan Prodi PAI

4Lainnya: 2114225Institut

Total1027110

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. Dengan mengirimkan tenaga kependidikan mengikuti diklat, seminar, dan workshop. Mengikuti kegiatan nasional berupa rapat knsolidasi dan konsultasi peningkatan mutu lulusan mhasiswa S1 guru-guru agama. Melakukan konsorsium bidang ilmu dan diskusi ilmiyah. Memberi kesempatan sudi lanjut baik s maupun s3 bagi dosen.

Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat matakuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi matakuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.5.1.1 Kompetensi5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusanSebelum menguraikan Kompetensi utama terlebih dahulu dijelaskan Kompetensi dasar. Kompetensi dasar adalah kompetensi yang dimiliki oleh setiap mahasiswa sebagai basis kompetensi utama, kompetensi pendukung dan keompetensi lainnya. Kompetensi dasar yang harus dimiliki mahasiswa tersebut antara lain:a. Pemahaman komprehensif tentang; tata norma, tata nilai, moral, agama, etika dan tanggung jawab profesional serta mampu menerapkjannya dalam kehidupan bermasyarakat.b. Keterampilan berbahasa Indonesia, bahasa Arab dan bahasa Inggris yang menunjang profesinya.c. Kepribadian muslim yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia.d. Kecakapan partisipatif dan bertanggungjawab dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.e. Sikap ilmiah dan bertanggungjawab atas ilmunya.Kompetensi utama adalah kompetensi yang dimiliki oleh setiap lulusan sesudah menyelesaikan pendidikannya. Kompetensi ini didesain untuk menciptakan lulusan Prodi PAI yang memiliki keahlian dibidang:1) Kemampuan akademik dan paedagogik yang komprehensif untuk menjadi guru Pendidikan Agama Islam, baik di tingkat dasar (SD, MI), tingkat menengah (SMP, MTs) maupun di tingkat atas (MA, SMK dan SMU);2) Pemahaman tentang metodologi pembelajaran PAI;3) Keterampilan dalam menelaah dan mengembangkan media pembelajaran dan kurikulum PAI;4) Keterampilan mengolah dan menyusun statistik kurikulum PAI;5) Kecakapan dalam mengaplikasikan teori ilmu jiwa kependidikan dan mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan konseling kesiswaan;6) Kecakapan dalam penelitian pendidikan;7) Kemampuan bekerjasama dalam tim serta menyesuaikan diri terhadap perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi dalam bidang pendidikan.

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusanKompetensi pendukung adalah kompetensi yang berhubungan dan menjadi penunjang kompetensi utama. Kurikulum kompetensi ini diarahkan untuk menjadikan mahasiswa memiliki sejumlah:1) Keterampilan dalam melakukan pengelolaan manajemen kelas;2) Keterampilan menjadi konsultan Pembelajaran PAI;3) Keterampilan berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan;4) Pengetahuan tentang sejarah perkembangan kependidikan Islam di Indonesia;5) Keterampilan memahami risalah-risalah kependidikan Islam berbasis epistemologi pendidikan Islam;6) Keterampilan memanfaatkan dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi;7) Keterampilan kemampuan untuk mengembangkan diri berfikir secara logis dan analitis untuk menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi secara pfofesional;8) Kepribadian yang baik, bertanggungjawab, berdedikasi tinggi serta bersikap toleran.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Kompetensi pilihan adalah kompetensi yang dianggap penting dimiliki oleh setiap mahasiswa sebagai bekal dalam berkehidupan bermasyarakat, baik yang berhubungan langsung dengan bidang keilmuannya ataupun yang tidak langsung. Perangkat kurikulum yang dilakukan untuk mendukung kompetensi ini diarahkan agar mahasiswa memiliki pengetahuan, sikap, keterampilan dan nilai-nilai sosial yang berkembang pada struktur sosial kemasyarakatan secara global.Adapun kompetensi tambahan yang ditetapkan prodi PAI adalah menjadi konsultan pendidikan PAI, peneliti kebijakan pendidikan Islam, tenaga administratif pada jabatan struktural kependidikan, jurnalis kependidikan dan pemerhati dan analis isu-isu kontemporer perkembangan pendidikan Islam pada level regional, nasional dan internasional secara handal.

5.1.2 Struktur Kurikulum5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 154 sks yang tersusun sebagai berikut:Jenis Mata KuliahsksKeterangan

(1)(2)(3)

Mata Kuliah Wajib146Mata Kuliah tersebut harus diambil oleh seluruh mahasiswa PAI.

Mata Kuliah Pilihan8Mata Kuliah tersebut harus dipilih 8 SKS dari 12 SKS mata kuliah pilihan oleh seluruh mahasiswa PAI.

Jumlah Total154

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:SmtKode MKNama Mata Kuliah*Bobot SKSSKS MK dalam KurikulumBobot Tugas*** Kelengkapan****Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Inti**Insti-tusionalDes-kripsiSila-busSAP

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)

IINS-1001Pancasila2Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1002Bahasa Indonesia2Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1003IAD/ISD2Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1004Filsafat Umum2Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1005Ulumul Quran2Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1006Ulumul Hadis2Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1007Ilmu Kalam2Jurusan dan Fakultas Tar

IIINS-2008Kewirausahaan2Jurusan dan Fakultas Tar

IIINS-2009Civic Education2Jurusan dan Fakultas Tar

IIINS-2010Bahasa Arab I2Jurusan dan Fakultas Tar

IIINS-2011Bahasa Inggris I2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIINS-3012Ushul Fiqh2Jurusan dan Fakultas Tar

IVINS-4013Metodologi Peelitian2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIINS-7014KKN4Institut

VIIIINS-8015Skripsi6Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1016Remedial bahasa arab0Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1017Remedial bahasa inggris0Jurusan dan Fakultas Tar

I,IIINS-1018Komputer0Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1019Tahsinul qiraah I0Jurusan dan Fakultas Tar

IIINS-1020Tahsinul qiraah II0Jurusan dan Fakultas Tar

IINS-1021Materi praktek ibadah I 0Jurusan dan Fakultas Tar

IIINS-1022Materi praktek ibadah II0Jurusan dan Fakultas Tar

IFTT-1201Psikologi Umum2Jurusan dan Fakultas Tar

IFTT-1202Akhlak2Jurusan dan Fakultas Tar

IIFTT-2203Dasar-Dasar Pendidikan2Jurusan dan Fakultas Tar

IIFTT-2204Ilmu Alamiah Dasar2Jurusan dan Fakultas Tar

IIFTT-2205Psikologi Perkembangan2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIFTT-3206Tasawuf2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIFTT-3207Ilmu Pendidikan Islam2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIFTT-3208Psikologi Belajar2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIFTT-3209Filsafat Ilmu2Jurusan dan Fakultas Tar

IVFTT-4210Filsafat Pendidikan Islam2Jurusan dan Fakultas Tar

IVFTT-4211Psikologi Agama2Jurusan dan Fakultas Tar

VFTT-5212Manajemen Pendidikan2Jurusan dan Fakultas Tar

VFTT-5213Statistik Pendidikan2Jurusan dan Fakultas Tar

VFTT-5214Etika Profesi Guru2Jurusan dan Fakultas Tar

VIFTT-6215Metode Studi Islam2Jurusan dan Fakultas Tar

VIFTT-6216Bimbingan dan Konseling2Jurusan dan Fakultas Tar

VIFTT-6217PPL Kependidikan I2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIFTT-7218PPL Kependidikan II4Jurusan dan Fakultas Tar

IIFTT-2219Tahsinul Kitabah I0Jurusan dan Fakultas Tar

IIPAI 2101Fiqih Ibadah2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3102Fiqih Muamalah 2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3103Perenc. & Desain Pemb. PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7104Hukum Perwakafan & Zakat2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7105Hukum Kewarisan & Perkawinan2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4106Pembljran Fiqh Ibadah & Muamalah2Jurusan dan Fakultas Tar

VPAI 5107Fiqih Kontemporer I2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6108Fiqih Kontemporer II2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7109Pembelajaran Fiqih Kontemporer2Jurusan dan Fakultas Tar

IIPAI 2110Tafsir 2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3111Tafsir Tarbawi2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3112Hadist Tarbawi 12Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4113Hadist Tarbawi 22Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3114Pembelajaran Quran Hadist2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3115Tahsinul Kitabah II2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4116Pembelajaran Baca Tulis Alquran2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3117Materi Aqidah Ahlaq2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4118Pembeljran Aqidah dan Ahlaq2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4119Sistem Evaluasi Pembelajaran PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

IIPAI 2120Ulumul Hadist 22Jurusan dan Fakultas Tar

IIPAI 2121Ulumul Quran 22Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4122Pembelajaran Ulumul Quran2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6123Sejarah Pddkn Islam di Timur Tengah2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7124Sejarah Pendidikan Islam di Indonsia2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7125Sejarah Sosial Intelektual Islam2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7126Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam 2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7127Metodologi Pembelajaran PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6128Model-Model Pembelajaran PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4129Media Pembelajaran PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6130Teknologi Pembelajaran PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4131Monitoring dan Evaluasi Pembelajrn PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

VPAI 5132Pengembangan Kurikulum PAI2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3133Bahasa Arab II2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4134Bahasa Arab III2Jurusan dan Fakultas Tar

IIIPAI 3135Bahasa Inggris II2Jurusan dan Fakultas Tar

IVPAI 4136Bahasa Inggris III2Jurusan dan Fakultas Tar

VPAI 5137Penelitian Tindakan Kelas2Jurusan dan Fakultas Tar

VPAI 5138Metodologi Penelitian Pendidikan2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7139Seminar Proposal Penelitian2Jurusan dan Fakultas Tar

VIIPAI 7140Analisis PAI MTs/MA2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6141Analisis PAI SMP/SMA/SMK2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6142Isu-isu Pendidikan Islam Kontemporer2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6143PPL Penelitian 2Jurusan dan Fakultas Tar

VIPAI 6144PPL Ibadah Kemasyarakan0Jurusan dan Fakultas Tar

VIIIPAI 8145Ujian Komprehensif (Syarat Munaqasah)0Jurusan dan Fakultas Tar

Total sks154

*Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)**Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)***Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.****Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Bukti fisik sajikan saat asesmen lapangan.

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:SemesterKode MKNama MK (pilihan)Bobot sksBobot Tugas*Unit/ Jur/ Fak Pengelola

(1)(2)(3)(4)(5)(6)

IIIPAI-3146Tahfiz Alquran/ Hadis2Jurusan Tarbiyah

IVPAI-4147Speaking and Conversation2Jurusan Tarbiyah

IVPAI-4148Writing and Composition2

IIIPAI 3117Materi Aqidah-Akhlak *2

IIPAI 2101Fiqh Ibadah**2

IIIPAI 3102Fiqh Muamalah**2

IIPAI 2110Tafsir Tematik****2

IIIPAI 3112Hadits Tematik****2

IIIPAI 3149Materi Al-Quran Hadits*2

IIIPAI 3150Materi SKI*2

IIIPAI 3151Fiqh Munakahat**2

IIIPAI 3152Tarikh Tasyri**2

IIIPAI 3153Tahfidz Al-Quran Hadis****2

IVPAI 4154Metodologi Pembelajaran PAI*2

IVPAI 4155Metodologi Pembelajaran Fiqh**2

IVPAI 4156Metodologi Pembelajaran Aqidah Akhlak***2Jurusan Tarbiyah

IVPAI 4157Metodologi Pembelajaran Al-Quran Hadits****2Jurusan Tarbiyah

VPAI 5158Metodologi Pembelajaran SKI*****2Jurusan Tarbiyah

Total sks

* beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.Keterangan: tanda bintang (*) pada mata kuliah artinya pilihan mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa sesuai dengan peminatan. Terdapat 5 program peminatan guru PAI:1. Menjadi guru PAI di sekolah Umum (SD/SMP/SMA)2. Menjadi guru Fiqh di Madrasah (MI, MTs, MA)3. Menjadi guru Aqidah Akhlaq di (MI, MTs, MA)4. Menjadi guru Al-Quran Hadis di Madrasah (MI, MTs,MA)5. Menjadi guru SKI di Madrasah (MI, MTs, MA)

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:No.Nama Praktikum/PraktekIsi Praktikum/PraktekTempat/Lokasi Praktikum/Praktek

Judul/ModulJam Pelaksanaan

(1)(2)(3)(4)(5)

1PPL PenelitianPanduan Penulisan Skripsi1 semesterKelas dan Tempat Latihan Penelitian

2PPL Ibadah KemasyarakatPanduan PPL Ibadah Kemasyarakat1 semesterKelas

3PPL Kependidikan IPanduan PPL Kependidkan I1 semesterKelas

4PPL Kependidikan IIPanduan PPL Kependidikan II1 semesterSekolah/Madrasah

5Tahsinul KitabahLatihan cara menulis dan praktek menulis Arab (menulis indah) 1 semesterKelas

6ComputerModul Komputer1 semesterLaboratorium Komputer

7ICT for EducationModul ICT1 semesterLaboratorium Komputer

8Outdoor activityPedoman1 semesterSekolah-sekolah

5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.No.No. MKNama MKMKBaru/Lama/HapusPerubahan padaAlasan PeninjauanAtas usulan/ masukan dariBerlaku mulai Sem./Th.

Silabus/SAPBuku Ajar

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)

1Statistik PendidikanMK BaruKarena mata kuliah Statistik masih umum dan perlu obyek yang lebih fokus.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders2011

2Metodologi Pembelajaran PAIMK BaruAgar mahasiswa lebih focus padaDosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders2013

3Model-model Pembelajaran PAIMK BaruTutuntan pengembangan PS pada paedagogikDosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders

4Materi Fiqih ibadah, fiqh muaamalah, Fiqh munakahat, Fiqh Jinayah,Materi Aqidah,Materi Ahlaq,Materi Quran Hadis, Materi SKI, Materi MK BaruPengembangan PS dalam peningkatan professional (penguasaan materi).Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

5Pengembangan Evaluasi Pembelajaran PAIIMata Kuliah Lama---

6Pengembangan Evaluasi Pembelajaran PAI IIHapusTumpang tindih dengan mata kuliah Evaluasi dan Monitoring Pembelajaran PAIDosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

7Evaluasi dan Monitoring Pembelajaran PAIMK lama Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)

8Media Pembelajaran PAI IIHapusTumpang tindih dengan mata kuliah ICT Pembelajaran PAIDosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders2013

9ICT Pembelajaran PAIMK BaruUntuk penguatan SKL prodi dalam penguasan ICT pembelajaranDosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2012

10Kapita Selekta Pendidikan IslamHapus--Kurang menyentuh substansi isu-isu persoalan pendidikan aktual.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

11Isu-Isu Kontemporer Pendidikan IslamMata Kuliah BaruPemberian wawasan dan alat analisis terhadap isu-isu pendidikan yang aktual.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

121. Pembeljaran Fiqh, 2. Pembelajaran Aqidah Ahlaq,3. Pembelajaran BTA,4. Pembelajaran SKI,5. Pembelajaran Mata kuliah Baru

Pengembangan PS dalam peningkatan professional (penguasaan materi).Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

13Penelitian Tindakan KelasMata Kuliah BaruPengembangan PS dalam peningkatan kemampuan penelitian tindakan kelas.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

14Tahfiz Juz ammaMK Baru--Mahasiswa memiliki kompetensi al-Quran utamanya dalam bidang hafalan.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

15PAI-4147Speaking and ConversationMK BaruAgar mahasiswa memiliki kemampuan berbahasa Inggris aktif.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

16PAI-4148Writing and CompositionMK BaruAgar mahasiswa memiliki kemampuan menulis Inggris aktif.Dosen, Tim pengembangan kurikulum dan stakeholders (pemangku kepentingan)2013

5.3. Pelaksanaan Proses PembelajaranSistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hirarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.Monitoring perkuliahan dilakukan secara bertingkat untuk dapat memantau capaian target perkuliahan dalam semester berlangsung. Setiap dosen wajib mengisi absensi dosen setiap selesai mengajar. Absensi tersebut berisi informasi tentang sub bahasan materi perkuliahan serta jumlah mahasiswa yang hadir. Absensi ini di paraf dosen yang bersangkutan. Sistem lain yang digunakan juga untuk memperoleh informasi yangakurat tentang kinerja dosen dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas adalah melalui penyebaran angket kepada mahasiswa.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:NoNama Dosen Pembimbing AkademikJumlah Mahasiswa BimbinganRata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1)(2)(3)(4)

1.Prof. Dr. H. Rohimin, M.Ag.147

2.Prof. Dr. H. Sirajuddin. M, M.Ag, MH168

3.Drs. H. Zulkarnain S, M.Ag.217

4.Dr. Zubaedi, M.Ag, M.Pd157

5.Dr. H. Hery Noer Aly, MA. 248

6.Drs. A. Djazuli, M.Pd208

7.Dr. H. Zulkarnain D, M.Pd267

8.Drs. Bakhtiar, M.Pd.157

9.Dr. H. Mawardi Lubis, M.Pd.267

10.Drs. H. M. Nasron, M.Pd.I107

11.Dra. Hj. Nurul Fadhilah, M.Pd97

12.Dr. Suhirman, M.Pd267

13.Musmulyadi, S.Ag, M.Pd287

14.Edi Ansyah, M.Pd.228

15.Alfauzan Amin, M.Ag108

16.Saepudin, S.Ag, M.Si208

17.Drs. H. Rizkan A. R, M.Pd388

18.Wiwinda, M.Ag138

19.Dra. Nurniswah, M.Pd197

20.A. Suradi, M.Ag108

21.Asep Suryaman, M.Ag107

22.Drs. H. Hibzan, M.Pd218

23.Dr. Munawaratul Ardi, M.Ag258

24.Drs. H. Suparnis, M.Pd117

25.Eva Dewi, M.Ag108

26.Kasmantoni, S.Ag, M.Si68

27.Zulfikri Muhammad, MA128

28.Dra. Khermarina, M.Pd57

29.Dra. Rosma Hartiny, M.Pd57

30.Dra. Hj. Khairunisa, M.Pd48

31.Drs. Sukarno, M.Pd108

32.Nurlaili, M.Pd108

33.Salamah, M.Pd108

34.Irwan Satria, M.Pd77

35.Desi Eka Citra, M.Pd107

36.Dra. Aam Amaliyah, M.Pd167

37.Hj. Asiyah, M.Pd67

38.Deni Febrini, M.Pd58

39.Evi Silva Nirwana, M.Pd157

40.Masrifah Hidayani, S.Ag, M.Pd148

41.Azizah Ariyati, M.Ag127

42.Nur Hidayat, M.Ag117

43.Iim Fahimah, MA107

44.Fatrica Syafri, M.Pd.I98

45.Riswanto, M.Pd147

46.Adisel, M.Pd57

47.Nadrah, M.Pd57

48.Risnawati, M.Pd57

49.Syamsul Rizal, M.Pd57

50.Ali Akbar Jono, M.Pd107

Total648

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:NoHalPenjelasan

(1)(2)(3)

1Tujuan pembimbingan1. Membantu dan membimbing mahasiswa dalam menghadapi persoalan-persoalan akademik. 2. Membimbing pemilihan mata kuliah yang akan diikuti dalam rencana masa program studi berlangsung agar tepat waktu.

2Pelaksanaan pembimbinganDilakukan paling sedikit satu atau dua kali dalam satu semester pada awal akan merencanakan perkuliahan.

3Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan1. Perencanaan pengambilan mata kuliah.2. Penandatanganan Formulir Rencana Studi (FRS) atau Kartu Studi Sementara (KSS) mahasiswa.3. Penelitian skripsi yang akan diajukan mahasiswa ke Bina Skripsi.4. Persoalan-persoalan kompetensi akademik yang harus dikuasai mahasiswa dalam strategi menyelesaikan studi tepat waktu.

4Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya- Kesibukan dosen dalam mengajar.- Tempat tinggal dosen yang relatif jauh.Cara mengatasinya dengan berkomunikasi secara kontinu antara dosen dan mahasiswa (pemberian no. Hp & email).

5Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbinganMempermudah mahasiswa dalam menghadapi persoalan-persoalan akademik dan dapat menyelesaikan program studi dengan tepat waktu

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)15 mahasiswa/dosen TA. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir: 6 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

NoNama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1)(2)(3)

1.Prof. Dr. H. Rohimin, M.Ag.18

2.Prof. Dr. H. Sirajuddin. M, M.Ag, MH13

3.Drs. H. Zulkarnain S, M.Ag.45

4.Dr. Zubaedi, M.Ag, M.Pd82

5.Dr. H. Hery Noer Aly, MA. 42

6.Drs. A. Djazuli, M.Pd29

7.Dr. H. Zulkarnain D, M.Pd42

8.Drs. Bakhtiar, M.Pd.23

9.Dr. H. Mawardi Lubis, M.Pd.40

10.Drs. H. M. Nasron, M.Pd.I31