Bogor 5 : Fase Pelatihan Pertama (Minggu 2 : 4 – 8 Juni 2012)

Yayat membawakan sesi Standar Terbuka bagi Praktek Konservasi

Standar Terbuka bagi Praktek Konservasi

Yayat menjelaskan manfaat Manajemen Adaptif yang menggabungkan antara aksi dan riset

Permainan Sepatu untuk memulai hari pelatihan! Bogor 5 mengumpulkan sepatu mereka. Setiap orang harus memakai sepatu yang berbeda di kaki kanandan kiri mereka. Kemudian mereka harus memadankan sepatu yang serupa di masing-masing kaki mereka dengan yang dipakai di kaki teman-temannya. Lucu, rame, ketawa terusss! :D

Sari membawakan sesi tentang Myerr Briggs Type Indicator (MBTI)Bogor 5 menjajaki gaya kepribadian masing-masing dengan menggunakan instrumen MBTI

Bogor 5 belajar tentang Gaya Kepemimpinan menggunakan MBTI

Permainan ‘Gerakkan Badanmu’ sebelum memulai sesi. Sari sebagai fasilitator membacakan sebuah cerita. Setiap kali dia menyebut suatu karakter, Bogor 5 akan menggerakkan anggota badannya. Misalnya, mengangkat tangan kanan dan menggoyang pinggul ke kiri tiap kali Sari menyebut ‘Nono’dan seterusnya. Ayooo.....konsentrasi ya teman-teman! :)

Bogor 5 menggunakan MBTI untuk menjajaki profil pribadi mereka terkait dengan pengelolaan stress dan memotivasi diri sendiri untuk bekerja dengan lebih efektif

Ondo menunjukkan penjajakanprofil pribadinya menggunakan MBTI

Bogor 5 saling memberi perhatian pada gaya kepribadian MBTI masing-masing untuk mempelajari lebih jauh tentang karakter kepemimpinan dan pengelolaan stress.

Rosa mempelajari detil karakterkepribadiannya berdasarkan MBTI

Bogor 5 belajar tentang Gaya Kepemimpinan menggunakan MBTI

Bogor 5 bekerja dalam kelompok untuk meninjau pengalamanmereka dalam mengerjakan Ringkasan Kawasan Kerja

Bogor 5 saling memberikan penilaian terhadap dokumen Ringkasan Kawasan Kerja

Bogor 5 dan Ringkasan Kawasan Kerja

Beth menyiapkan rencana untuk memperbaiki Ringkasan KawasanKerjanya berdasarkan masukan dan penilaian dari rekan-rekannya

Bogor 5 saling memberikan umpan balik terhadap dokumen Ringkasan Kawasan Kerja yang dikembangkan oleh rekan-rekannya

Hari menjelaskan tentang hal-hal penting dalam Rencana Penyingkiran Halangan

Fazrullah mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang halangan perubahan perilaku dan strategi untuk menyingkirkannya berdasarkanstudi kasus Bike to Work dan pembalakan liar

Bogor 5 dan Strategi Penyingkiran Halangan

Permainan Tragedy of The Commons untuk mengingatkan Bogor 5 akan praktek penangkapan ikan secara berlebihan yang mengancam perikanan berkelanjutan di kawasan kerja

Yayat dan Ondo menghitung setiap hasil tangkapan nelayan lokal selama permainan Tragedy of the Commons

Bogor 5 bekerja secara individual untuk meninjauStrategi Penyingkiran Halangan masing-masing

Diskusi bersama mentor/PPM tentang Strategi Penyingkiran Halangan

Eleanor menjelaskan lebih lanjut tentang Penyingkiran Halangan Angkatan Bogor 5. Rudy membantu sebagai penerjemah.

Bogor 5 saling memberikan masukan pada strategi penyingkiran halangan di masing-masing kawasan kerja

Tinjauan Penyingkiran Halangan Angkatan Bogor 5

Mari berdiskusi lebih lanjut tentang Kawasan Larang Tangkap

Bogor 5 tengah seru berdiskusi tentang Kawasan Larang Tangkap

Eleanor menjelaskan lebih lanjut tentang Manfaat Kawasan Larang Tangkap dan Pemilihan Kawasan Fokus Kerja.Rudy membantu sebagai penerjemah.

Yayat mengingatkan tentang hal-hal penting untuk menyempurnakan pitching – ‘menjual’ Teori Perubahan

Rosa (kiri) dan Adrian (kanan) mempraktekkan pitching : ‘menjual’ Teori Perubahan kepada atasan dan rekan kerja

Bogor 5 belajar pitching : ‘menjual’ Teori Perubahan

Beth (kiri) dan Ondo (kanan) ‘menjual’ Teori Perubahan kepada tokoh masyarakat kunci yang ditemui secara informal

Kwai (kiri) dan Ahmad (kanan) menantang diri sendiri untuk ‘menjual’ Teori Perubahan secara singkat, padat, jelas, menarik, dalam 5 menit

Ade menyampaikan sesi tentang Konsep Model Bogor 5 bekerja dalam kelompok untuk mengembangkan Konsep Model berdasarkan studi kasus Taman Nasional Laut Taka

Setiap kelompok saling memberikan masukan satu sama lainuntuk mempelajari lebih lanjut tentang Konsep Model

Menyempurnakan Konsep Model setelah mendapat masukan dari kelompok kerja Bogor 5 lainnya

Bogor 5 belajar tentang Konsep Model

Dr. Ir. Arzyana. Sungkar, M.Sc.(dosen Fak. Kehutanan IPB) menyampaikansesi tentang Konservasi dalam konteks lokal: pengetahuan tradisional,budaya dan konservasi

Dr. Ir. Yeni Aryati Mulyani, M.Sc (dosen, Fak. Kehutanan IPB) menyampaikansesi tentang Konservasi dalam konteks lokal: bagaimanakah rencana penelitian kuantitatif yang berkualitas?

Sesi Pengayaan dari Fasilitator Tamu

Hapsoro (Komunitas Peduli Ciliwung) membagi pengalamannya dalam memobilisasi masyarakat Bogor untuk bergotong royong membersihkan sungai dari sampah serta mengurangi ancaman banjir di Bogor, Jakarta dan sekitarnya kala musim penghujan.

Sari menjelaskan tentang Diagram Gaya Pengelolaan Konflik Thomas KilmanBogor 5 mempelajari gaya mereka masing-masing dalam mengelola konflik menggunakan Diagram Thomas Kilman

Bogor 5

belajar

tentang

Berbagai

Gaya

KonflikAndi mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang dampak positif dan negatif dari konflik

Ahmad: jempol tanda mantap!

Rosa membaca tentang studi kasus Jeruk Ugli sebelum memainkan perannya sebagai dr. Jones

Beth dan Rosa bermain peran sebagai dr. Roland dan dr. Jones yangbernegosiasi tentang kebutuhan Jeruk Ugli untuk kepentingan berbeda

Hari memberikan informasi tambahan kepada Mila saat bermain peranbersama Adi sebagai dr. Roland dan dr. Jones dalam kasus Jeruk Ugli

Sabil dan Adrian mempresentasikan hasil negosiasi mereka dalam permainan peran kasus Jeruk Ugli

Bogor 5 belajar tentang Negosiasi : studi kasus Jeruk Ugli

Hari mengingatkan langkah-langkah yang biasanya diambil oleh seseorang untuk mengambil keputusan

Hari menjelaskan kepada Bogor 5 tentang Best Alternatives to Negoatiated Agreement (BATNA) = pilihan penawaran terbaik untuk melakukan negosiasi

Rudy mengumumkan sistem pengiriman tugas dari setiap CM Bogor 5 kepada mentor/PPM masing-masing untuk kemudahan pengelolaan penugasan

Diagram bagi Bogor 5 : CM mengirimkan tugas kepada mentor/PPM masing-masing

Adrian dan Beth memimpin ORID untuk meninjau pelajaran berharga yang diperoleh Bogor 5 selama Minggu 2. Pakai bola dan musik seru loh!

Sabil, Ahmad dan Ondo - siapapun yang pegang bola harus menjawab pertanyaan ORID dari Adrian dan Beth!

Musik seru dinyalakan dan Mila pun menyerahkan bola di tangannya kepada Adi

Cara menyenangkan untuk mempraktekkan penggunaan ORID untuk meninjau pelajaran berharga yang diperoleh minggu ini.....walaupun terkadang ada saja yang menghindar untuk menjawab pertanyaan ORID :)

ORID tentang pelajaran berharga dari Minggu 2

Bogor 5 mencantumkan angka penilaian pada tabel pengukuran mingguan. Minggu 2 sudah dilewati!

Minggu 2 : angka motivasi dan manfaat sesi tinggi, namun masih adaangka rendah pada motivasi dan pemahaman terhadap pelajaran

Devi melihat DVD Pendidikan sebagai hadiah atas kerja keras Bogor 5 di Minggu 2

Kutipan untuk menginspirasi Bogor 5 : Percaya pada Dirimu, Kamu Pasti Bisa!

Bogor 5 dan Pengukuran Mingguan : Minggu 2

Akhir Pekan bagi Dual Core : Jalan-jalan dan Belanja

Akhir Pekan bagi Dual Core : Berenang! :D