bm rph 2014
2
BM 10.35- 11.35 2k Tema Unit 1 FU 1.2.6 FS 3.2.4 Objektif Aktiviti 1 2 3 4 5 6 KBT KP BCB Nilai Penilaian Refleksi Keluarga Bahagia Saya dan Keluarga Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. Menulis pelbagai dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung, dengan cara yang betul da tulisan yang kemas. Murid dapat membaca teks dengan sebutan yang betul. Murid dapat menulis 2 suku kata, 2 diftong dan 2 vokal berganding dengan betul dan kemas. Murid diminta mendengar bacaan guru dengan teliti. Murid dibimbing menyebut dan memahami ayat yang dibaca oleh guru dengan betul dan tepat. Murid dibimbing membaca teks dengan sebutan yang betul secara berkumpulan. Murid diminta bercerita tentang biodata mereka dan keluarga mereka. Murid diminta membaca perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong dan vokal berganding yang bercetak dengan warna dengan sebutan yang betul. Murid diminta menulis perkataan tersebut dengan betul dan kemas. KB-menghubungkaitkan Verbal-linguistik Tulisan mekanis, bacaan luncuran Kasih sayang Murid boleh membaca teks dengan sebutan yang betul dan boleh menulis dua suku kata, diftong dan vokal bergandingan dengan betul. PSV 11.35- 12.35 3k Tema Tajuk 1.1 FU 1.1.1.2 FS 1.1.2.2 Objektif Aktiviti 1 Alam Semulajadi Buah Epal dan Oren Persepsi Estetik : Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni. Ruang- Ilusi Bahan – kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil pastel Murid dapat melukis buah epal dan oren dengan menggunakan bahan lukisan dengan betul. Guru meletakkan sebiji epal dan oren diatas meja di hadapan kelas. Murid diminta memerhatikan bahan tersebut. Murid diminta melukis sebiji epal dan sebiji oren mengikut
-
Upload
uma-navalingam -
Category
Documents
-
view
216 -
download
1
description
RPH
Transcript of bm rph 2014
BM
10.35-11.35 2k
Tema
Unit 1
FU 1.2.6
FS 3.2.4
Objektif
Aktiviti 1
2
3
4
5
6
KBT
KP
BCB
Nilai
Penilaian
Refleksi
Keluarga Bahagia
Saya dan Keluarga
Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
Menulis pelbagai dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung, dengan cara yang betul da tulisan yang kemas.
Murid dapat membaca teks dengan sebutan yang betul.
Murid dapat menulis 2 suku kata, 2 diftong dan 2 vokal berganding dengan betul dan kemas.
Murid diminta mendengar bacaan guru dengan teliti.
Murid dibimbing menyebut dan memahami ayat yang dibaca oleh guru dengan betul dan tepat.
Murid dibimbing membaca teks dengan sebutan yang betul secara berkumpulan.
Murid diminta bercerita tentang biodata mereka dan keluarga mereka.
Murid diminta membaca perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong dan vokal berganding yang bercetak dengan warna dengan sebutan yang betul.
Murid diminta menulis perkataan tersebut dengan betul dan kemas.
KB-menghubungkaitkan
Verbal-linguistik
Tulisan mekanis, bacaan luncuran
Kasih sayang
Murid boleh membaca teks dengan sebutan yang betul dan boleh menulis dua suku kata, diftong dan vokal bergandingan dengan betul.
PSV
11.35-12.35 3k
Tema
Tajuk
1.1
FU 1.1.1.2
FS 1.1.2.2
Objektif
Aktiviti 1
2
3
4
5
EMK
Nilai
Penilaian
Refleksi
Alam Semulajadi
Buah Epal dan Oren
Persepsi Estetik :
Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.
Ruang- Ilusi
Bahan kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil
pastel
Murid dapat melukis buah epal dan oren dengan menggunakan bahan lukisan dengan betul.
Guru meletakkan sebiji epal dan oren diatas meja di hadapan kelas.
Murid diminta memerhatikan bahan tersebut.
Murid diminta melukis sebiji epal dan sebiji oren mengikut kreativiti masing-masing.
Guru membimbing murid.
Murid diminta mewarna gambar tersebut dengan pensel warna atau oil pastel.
Kreativiti
Usaha
Murid boleh melukis sebiji epal dan oren dengan menggunakan bahan seni yang betul.
