Biologi.tugas Proyek Romawi

7/24/2019 Biologi.tugas Proyek Romawi

1/8

HALAMAN PENGESAHAN

KARYA ILMIAH

BERJUDUL:

STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MODEL

PENGAJARAN BERBASIS PROYEK/TUGAS DALAM

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI

PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN 2009/2010

OLEH

NUNIK BAIDIYAH,SPd

NIP : 192111! 19"#12 2 00!

H$%&' K$()$ *+&% P-.-&*&$. T&.d$'$. K-$% I.& *-$

d&%$'$.

Ketua MKKS Tuban, 7 Desember 2009

Kabupaten Tuban Kepala Sekolah

DJUARI, SPd, M M Pd D(% YUDO BUDI

SAMPURNO

NIP.1950!0! 19"202 1 00# NIP. 19591129 19""0! 1

00"

ii

An. Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda

Dan Olahraga Kabupaten Tuban

Ka. Subdin Ketenagaan

Dra. END NG TRIEIDI! IN, .Si

NIP. "#$%&'"( "#)&"& % &&"


2/8

LEMBAR PUBLIKASI

L$($. H$%&KARYA TULIS ILMIAH

STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MODEL

PENGAJARAN BERBASIS PROYEK / TUGAS DALAM

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA

KELAS IX A SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

D&%+%+. -:

N$3$ : NUNIK BAIDIYAH, SPdNIP : 192111! 19"#12 2 00!M-.4$5$( : B&4&

D$. $%& -.-&*&$. *-(%-6+* d& $*$% *-$ '$3& %&3$.

d$. $)$' %-6$4$& 6$$. '-'%& d& P-(+%*$'$$. SMP

N-4-(& 1 B$.7$(

M-.4-*$+& T+6$., 1 O'*6-( 2009K-$$ S-'$, P-*+4$%

P-(+%*$'$$.

iii


3/8

D(% Y+d B+d& S$3+(. E.) R&.$ K$()$.&,S Pd

P-36&.$ TK I NIP 192100!

19"90! 2 00"NIP 19891129 19""0! 1 00"

KATA PENGANTAR

P+5& %)+'+( -.-&*& $.5$*'$. '- $d&($* T+$. Y$.4

M$$ E%$, )$.4 %-$+ 3-&3$'$. ($3$* d$. &d$)$

N)$ %-&.44$ -.)+%+.$. '$()$ &3&$ &.& d$$**-(%--%$&'$. $d$ $'*+.)$

K$()$ &3&$ )$.4 6-(5+d+ ;S*($*-4& P-36-$5$($.

K.*-'%*+$ Md- P-.4$5$($. B-(6$%&% P()-'/T+4$%

D$$3 M-.&.4'$*'$. P(-%*$%& B-$5$( B&4& P$d$ S&%$

K-$% IX A T$+. 2009/2010< &.&, d&%+%+. +.*+' 3-3-.+&

-(%)$($*$. '-.$&'$. 4.4$. (=-%& 4+(+ d$(& I>$ '-

I>6

D$$3 -.)+%+.$. d$. -.)--%$&$. '$()$ &3&$ &.&

*&d$' *-(-$% d$(& 6$.*+$. 6-(6$4$& &$' O- '$(-.$

&*+ $d$ '-%-3$*$. &.& -.-&*& 3-.4+7$'$. *-(&3$

'$%& )$.4 *$' *-(&.44$ '-$d$:

1 B$$' D(% Y+d B+d& S$3+(. %-$'+ '-$$ SMP

N-4-(& 1 B$.7$(2 B$$' d$. &6+ 4+(+ SMP N-4-(& 1 B$.7$(

! B$$' d$. &6+ %*$= T$*$ U%$$ SMP N-4-(& 1 B$.7$(

# S&%$%&%& SMP N-4-(& 1 B$.7$(

P-.-&*& 3-.)$d$(& 6$$ $%& -.-&*&$. &.& 3$%&

5$+ d$(& %-3+(.$ O- '$(-.$ &*+ '(&*&' d$. %$($. )$.4

6-(%&=$* 3-36$.4+. %$.4$* -.-&*& $($'$. d-3&

iv


4/8

'-%-3+(.$$. -.-&*&$. &.& d$. d-3& -.-&*&$. )$.4

$'$. d$*$.4

T+6$., 1 O'*6-(

2009

P-.-&*&

NUNIK BAIDIYAH, SPd

NIP 192111! 19"#12 2

00!

DA?TAR ISI

H$$3$.

H$$3$. J+d+ &

H$$3$. P-.4-%$$. &&

L-36$( P+6&'$%& &&&

K$*$ P-.4$.*$( &@

D$=*$( I%& @

A6%*($'%& @&&

BAB I PENDAHULUAN 1

A L$*$( B-$'$.4 M$%$$ 1

B R+3+%$. M$%$$ 2

C T+5+$. P-.-&*&$. !

D M$.=$$* P-.-&*&$. !

E P-.5-$%$. I%*&$ #

v


5/8

? B$*$%$. M$%$$ #

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 8

A T&.5$+$. T-.*$.4 P(-%*($%& B-$5$(

B ?$'*(?$'*( Y$.4 M-3-.4$(+& P(-%*$%& B-$5$(

C H$'&'$* IPA $*$+ S$&.% "

D P(%-% B-$5$( M-.4$5$( B&4& 9

E P(-%*$%& B-$5$( B&4& 11

? G$)$ B-$5$( 12

GS&%& S%&$ P(%-% B-$5$( 1#

HP-.4$5$($. B-(6$%&% P()-'/T+4$% 1

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 21

A T-3$*, W$'*+ d$. S+6)-' P-.-&*&$. 21

B R$.7$.4$. P-.-&*&$. 21

C I.%*(+3-. P-.-&*&$. 2#

D M-*d- P-.4+3+$. D$*$ 2"

E T-'.&' A.$&%&% D$*$ 2"

BAB I> HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN !0

A A.$&%&% I*-3 B+*&( S$ !0

B A.$&%&% D$*$ P-.-&*&$. P-(%&'+% !2

C P-36$$%$. #0

BAB > SIMPULAN DAN SARAN #2

vi


6/8

A S&3+$. #2

B S$($.%$($. #2

DA?TAR PUSTAKA ##

vii


7/8

ABSTRAKSI

Juli 2009. Strategi Pembelajaran Kontekstual Model Pengajaran

Berbasis Proyek/Tugas Dalam Meningkatkan Prestasi BelajarBiologi Pada Sisa Kelas !" # Ta$un Pelajaran 2009/20%0 dengan

ba$asan &Sistem 'kskresi Pada Manusia dan (ubunganya Dengan

Kese$atan)

Kata Kun$%& '%olo(% , meto)e bela*ar akt%+ mo)el tu(aspro-ek

)a ke$en)erun(an )alam )un%a pen)%)%kan )e/asa %n%

untuk kembal% pa)a pem%k%ran bah/a anak akan bela*ar leb%h ba%k

*%ka l%n(kun(an )%$%ptakan se$ara alam%ah. 'ela*ar akan leb%h

bermakna *%ka anak men(alam% sen)%r% apa -an( )%pela*ar%n-a,

bukan men(etahu%34n-a. Pembela*aran -an( beror%entas% tar(et

pen(uasaan mater% terbukt% berhas%l )alam kompet%s% men(%n(at3

*an(ka pen)ek, tetap% (a(al )alam membekal% anak meme$ahkan

persoalan )alam keh%)upan *an(kan pan*an(.

Permasalahan -an( %n(%n )%ka*% )alam penel%t%an %n% a)alah&

a6 'a(a%manakah pen%n(katan prestas% bela*ar '%olo(% )en(an

)%terapkann-a meto)e bela*ar akt%+ mo)el pen(a*aran terarah b6

'a(a%manakah pen(aruh meto)e bela*ar akt%+ mo)el tu(aspro-ek

terha)ap mot%8as% bela*ar

Tu*uan )ar% penel%t%an %n% a)alah& a6 In(%n men(etahu%

pen%n(katan prestas% bela*ar '%olo(% setelah )%terapkann-a

meto)e bela*ar akt%+ mo)el pen(a*aran terarah.b6 In(%n

men(etahu% pen(aruh mot%8as% bela*ar '%olo(% setelah )%terapkan

meto)e bela*ar akt%+ mo)el pen(a*aran terarah.

Penel%t%an %n% men((unakan penel%t%an t%n)akan a*tion

resear*$6 seban-ak t%(a putaran. Set%an putaran ter)%r% )ar%

viii


8/8

empat tahap -a%tu& ran$an(an, ke(%atan )an pen(amatan,

reeks%, )an re:s%. Sasaran penel%t%an %n% a)alah s%s/a kelas I; .

Data -an( )%peroleh berupa has%l tes +ormat%+, lembar obser8as%

ke(%atan bela*ar men(a*ar.

Dar% has%l anal%s )%)apatkan bah/a prestas% bela*ar s%s/a

men(alam% pen%n(katan )ar% s%klus I sampa% s%klus III -a%tu, s%klus I

,

Biologi.tugas Proyek Romawi

Documents

Transcript of Biologi.tugas Proyek Romawi