BERANI MENULIS & BERARTI oleh Damar Juniarto

Workshop Sehari • Sabtu, 27 Juli 2013 Gereja Kristen Jawa Jl. Balai Pustaka Timur 1, Jakarta

MENU  

Bahan:  •  Modal  Menulis:  Membaca  dan  Berpikir  Kri8s  •  Berani  Menulis  •  Berani  Berar8  Bumbu:  Kuis  Berhadiah  Prak-k:  •  Rapat  Redaksi  •  Prak8k  •  Evaluasi  

2  

Modal Menulis

Membaca adalah kegiatan yang BERBAHAYA dan SIA-SIA.

Apa pentingnya membaca?

Jawaban: Membaca membuat kita mampu mentransformasi informasi dan gagasan

Dengan membacaseseorangmenjadi produsen pengetahuan dari apa yangdibacanya.

7  

Berpikir Kritis Definisi: Ketrampilan untuk mengevaluasi dan menganalisa dengan suatu pandangan yang utuh.

7  

8  8  

Pembaca  Kri8s  mampu:  •  mengajukan pertanyaan dan masalah

utama, memformulasinya dengan jelas dan tepat,

•  mengumpulkan dan memilah informasi yang relevan,

•  mampu menghasilkan solusi dan kesimpulan yang sangat beralasan, mengujinya terhadap sejumlah standar dan kriteria

•  berpikir secara terbuka terhadap sistem pemikiran alternatif, mengenali dan memilah asumsi, dampak, dan konsekuensi praktis

•  berkomunikasi secara efektif dengan yang lain untuk menyodorkan solusi pada masalah-masalah yang ada.

9  9  

'Taxonomy of Cognitive Objectives'

Benjamin Bloom, 1950

10  

Disempurnakan oleh Lorin Anderson

10  

11  

6 Level Berpikir Kritis

Perhatikan bahwa keenam level berpikir itu dibentuk dari kata kerja, bukan kata benda. 1.  REMEMBER 2.  UNDERSTAND 3.  APPLY 4.  ANALYZE 5.  EVALUATE 6.  CREATE Berpikir adalah proses kerja aktif untuk memilah informasi dan gagasan.

11  

12  

Remembering • Mengingat kembali informasi • Mengenali, menyusun daftar,

menggambarkan, mengulang kembali

12  

Dapat mengingat nama, setting, plot cerita, konflik, hingga bagaimana cerita

berakhir di bagian akhir buku.

13  

Understanding • Memahami gagasan dan konsep

• Menafsir, menyimpulkan, membahasakan, menjelaskan

13  

Dapat menangkap gagasan dan konsep yang dikemukan penulis. Dapat

membahasakan kembali gagasan tsb.

14  

Applying • Menggunakan informasi dalam situasi yg lain

• Menerapkan, meneruskan, menggunakan

14  

Dapat menggunakan informasi yang dibacanya untuk keperluan lain,

semisal dipraktekkan dlm kehidupan.

15  

Analysing

•  Membandingkan,  mengelola,  

mendekonstruksi,  menanyakan,  menemukan    

15  

Dapat menemukan elemen-elemen yang digunakan dalam tulisan dan

meneliti ketepatan penggunaannya.

•  Mengurai  informasi  untuk  menggali  pemahaman  

16  

Evalua8ng  

• Memeriksa, menarik hipotesa, mengkritik, melakukan eksperimen, menilai

16  

Dapat menilai kebenaran dan menarik hipotesa dari tulisan

yang sudah dibacanya.

• Mensahkan keputusan atau serangkaian tindakan

17  

Creating

• Mendesain, membentuk, merencanakan, menghasilkan, menciptakan

17  

Dapat menghasilkan sesuatu yang benar-benar baru dari apa yang

sudah dibacanya.

• Menghasilkan gagasan baru, produk, cara berpikir

18  18  

REMEMBERING Novel ini bercerita tentang Soedarsono seorang anak dari keluarga buruh tani yang oleh orang tua dan sanak saudaranya diharapkan dapat menjadi “sang pemula” untuk membangun dinasti keluarga priyayi kecil.

UNDERSTANDING Novel ini mengajarkan semangat priyayi yang sesungguhnya bahwa bangsawan dilahirkan tidak untuk menindas, tetapi untuk menaikkan taraf hidup dan menjaga kerukunan orang-orang di sekitarnya..  

APPLYING Novel ini membuat pembaca memahami bagaimana seorang pemuda jawa mengilhami akar budaya jawa yang sesungguhnya.

ANALYSING Novel ini semacam jawaban, semacam interupsi, mungkin ketidaksetujuan atas simplifikasi masyarakat Jawa yang ditorehkan antropolog Clifford Geertz.

EVALUATING Novel ini menyingkap tentang budaya priyayi yang salah dipahami oleh orang banyak, yang ternyata tidak selamanya bernuansa negatif.

CREATING  “Kontribusi Umar Kayam untuk

Teori Clifford Geertz tentang Masyarakat Jawa melalui Novel Para Priyayi dan Jalan Menikung”

19  

Higher-­‐0rder  Thinking  Skill  

Lower-­‐0rder  Thinking  Skill  

Remembering

Understanding

Applying

Analysing

Evaluating

Creating

20  20  

KUIS BERHADIAH

21  

BERANI MENULIS

22  

Menulis  itu  bakat?  

•  Hanya  butuh  1%  bakat,  sisanya  99%  adalah  keterampilan.  

23  

Penyakit  Menulis  

KUMAN  –  kurang  mandiri  KURAP  –  kurang  rapi  KUDIS  –  kurang  disiplin  KUTIL  –  kurang  teli8  KUTU  –  kurang  bermutu  

24  

Obat  Menulis  

3M  Membaca,  Menulis,  Menulis  ulang  

25  

Orientasi  Menulis  

•  Menulis  untuk  idealisme  •  Menulis  untuk  mengisi  waktu  Menulis  untuk  terapi  diri  

•  Menulis  untuk  terkenal  •  Menulis  untuk  syarat  akademik  •  Menulis  untuk  dapat  honor  

Apapun  orientasinya,  menulis  adalah  menulis.  

26  

Dari  5W  +  1H  ke  5R  

Era  5W  +  1H:  Who,  Where,  When,  What,  Why  and  How  sudah  lewat          Sekarang  zamannya  5R:  Read,  Research,  Reflec8on,  Reliable,  Righ8ng    

27  

Langkah  Menulis  

1.  Mengumpulkan  bahan  2.  Merencanakan  tulisan  3.  Mulai  menulis  4.  Menuliskan  ulang  5.  Memuat  tulisan  

28  

Mengumpulkan  Bahan  

•  Membaca:  mengu8p,  menyalin,  meringkas  •  Reportase:  mewawancarai,  mengama8,  inves8gasi  

•  Verifikasi:  mengecek  ulang  semua  bahan  

29  

Merencanakan  Tulisan  

•  Membuat  kerangka  besar  •  Mencari  angle  

 

30  

Mulai  Menulis  

•  Menulis  Lead  •  Menyusun  Isi  •  Menemukan  Penutup  

31  

Menulis  Ulang  

•  Wri8ng  is  rewri8ng,  rewri8ng,  rewri8ng  •  Patuhi  Selingkung  •  Teli8  salah  ke8k  •  Upda8ng  

32  

Memuat  Tulisan  •  Memilih  kanal  •  Memberitahukan  kepada  publik    

33  

MENULIS YANG BERARTI

34  

Tulisan  Adalah  Pedang  

Bisa  menusuk  diri  sendiri,  dan  mengiris,  menghujam,  menyabet  orang  lain.  

35  

Menuliskan  Perubahan  

“Jangan  kamu  yang  membaca  tulisan,  tapi  biarkan  tulisan  yang  membacamu.”                                                                                                  -­‐  SJUMAN  DJAJA    Jadikan  se8ap  tulisan  berar8  bagi  pembacanya.  

36  

DAMAR  JUNIARTO  Senior  Copywriter,  Penulis  Skenario,  Blogger,  Publisis,  Editor  

 Situs:  AlineaTV.com  Blog:  damdubidudam.wordpress.com  Mobile:  08990066000  Facebook:  facebook.com/damarjuniarto  Twiher:  @DamarJuniarto    

37