BEBAN BELAJAR (Waktu 120 menit )

I.Pengantar :Peningkatan mutu pendidikan di sekolah salah satunya dipengaruhi oleh proses belajar mengajar yang terdapat pada struktur program,kurikulum juga harus ada tugas bagi siswa antara lain penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, dengan alokasi waktu maksimal 4 jam dengan pengertian penugasan terstruktur adalah pendalaman materi ekstra pada kompetensi dasar yang dirancang oleh pendidik dan diselesaikan oleh peserta didik dengan waktu yang ditentukan oleh pendidik.

II.Tujuan: Setelah mengikuti pelatihan peserta diharapkan dapat ;

1. Memahami pengertian tentang beban belajar,penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur

2. Mampu merancang struktur kurikulum mulai dari kelas I sd VI 3. Mampu merancang kegiatan tatap muka penugasan terstruktur dan kegiatan madiri tidak Terstruktur 4 . Mampu mengidentifikasi KD,IK ke dalam beban belajar

III.ALAT DAN BAHAN1.Kertas HVS, manila atau plano2.Isolasi, lem, spidol

3.Permen Diknas no: 22/2006IV.MATERI:

1.Pengertian beban belajar,penugasan terstruktur,kegiatan mandiri tidak terstruktur2.Struktur kurikulum3.Standart isi

V.SKENARIO KEGIATAN5 menit 10 menit 15 menit

25 MENIT

15menit 20 menit 20 MENIT

10 menit

PENJELASAN SKENARIO1.Pengantar( 5’) Memberikan pengantar singkat tentang rencana kegiatan dan kompetensi yang diharapkan setelah mengikuti kegiatan .2.Diskusi (10’) Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok dan berdiskusi tentang pengertian beban belajar, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur ( LK 1 )3.Presentasi(15’) Mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur4.Diskusi(20’)

DISKUSI PENGERTIAN BEBAN BELAJAR,

PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

PELAPORAN HASILDISKUSI

DISKUSIMERANCANG

STRUKTUR KURIKULUM

PRESENTASI

Pengantar

DISKUSI MERANCANG KEGIATAN TATAP MUKA,PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAKTERSTRUKTUR DENGAN MENGAMBIL KD YANG DIKEHENDAKI

PENGUATAN

PELAPORAN

1

2

3

7

6

5

4

8

Peserta diskusi merancang struktur kurikulum dari kelas I sd VI (LK II)

5. Presentasi (15’) Mempresentasikan hasil diskusi tentang struktur kuri kulum 6.Diskusi (25’) Peserta diskusi merancang kegiatan tatap muka ,penugasan struktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dengan mengambil KD yang di kehendaki (LK III)7.Pelaporan (20’)

Melaporkan hasil diskusi tentang kegiatan tatap muka ,penugasan struktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dengan mengambil KD yang di kehendaki

8.Penguatan (10’) Fasilitator memberikan penguatan agar dilapangan dapat melakukan kegiatan sesuai dengan hasil pelatihan

VI.PRODUK:1.Plano yang berisi pengerian beban belajar,penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri

tidak Terstruktur2.Struktur kurikulum kelas I sd VI yang dilengkapi penambahan waktu 4 jam maksimal3.Format kegiatan tatap muka ,penugasan struktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur

LEMBAR KERJA I

LEMBAR KERJA II1.Diskusikan dengan anggota kelompok tentang struktur kurikulum kelas 1 sd 6 dan penambahannya .

STRUKTUR KURI KULUMKOMPONEN KELAS TAMBAHAN JUMLAH

I Max 4 JAMA.MATA PELAJARAN1.Pendidikan Agama2.PKn3.Bhs Indonesia4.Matematika5.IPA6.IPS7.Seni budaya dan ketrampilan8.Penjas,orkesB.Muatan lokalC.Pengembangan diri

JumlahSTRUKTUR KURI KULUM

KOMPONEN KELAS TAMBAHAN JUMLAHII Max 4 JAM

A.MATA PELAJARAN1.Pendidikan Agama2.PKn3.Bhs Indonesia4.Matematika5.IPA6.IPS7.Seni budaya dan ketrampilan8.Penjas,orkesB.Muatan lokalC.Pengembangan diri

Jumlah

Jelaskan pengertian tentang: 1.Beban belajar 2.Penugasan terstruktur 3.Kegiatan mandiri tidak terstruktur

STRUKTUR KURI KULUMKOMPONEN KELAS TAMBAHAN JUMLAH

III Max 4 JAMA.MATA PELAJARAN1.Pendidikan Agama2.PKn3.Bhs Indonesia4.Matematika5.IPA6.IPS7.Seni budaya dan ketrampilan8.Penjas,orkesB.Muatan lokalC.Pengembangan diri

Jumlah

STRUKTUR KURI KULUMKOMPONEN KELAS TAMBAHAN JUMLAH

IV Max 4 JAMA.MATA PELAJARAN1.Pendidikan Agama2.PKn3.Bhs Indonesia4.Matematika5.IPA6.IPS7.Seni budaya dan ketrampilan8.Penjas,orkesB.Muatan lokalC.Pengembangan diri

Jumlah

STRUKTUR KURI KULUMKOMPONEN KELAS TAMBAHAN JUMLAH

V Max 4 JAMA.MATA PELAJARAN1.Pendidikan Agama2.PKn3.Bhs Indonesia4.Matematika5.IPA6.IPS7.Seni budaya dan ketrampilan8.Penjas,orkesB.Muatan lokalC.Pengembangan diri

Jumlah

STRUKTUR KURI KULUMKOMPONEN KELAS TAMBAHAN JUMLAH

VI Max 4 JAMA.MATA PELAJARAN1.Pendidikan Agama2.PKn3.Bhs Indonesia4.Matematika5.IPA6.IPS7.Seni budaya dan ketrampilan8.Penjas,orkesB.Muatan lokalC.Pengembangan diri

Jumlah

LEMBAR KERJA III1.Pilihlah satu mata pelajaran dari kelas tertentu dan selanjutnya2.Diskusikan dengan anggota kelompok tentang pengisian format sbb

Mata Pelajaran :.....................Kelas/smt :....................NO SK KD TATAP

MUKAPENUGASAN

TERSTRUKTURKEGIATAN

MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

PELAKSANAAN