Bahasa Arab Memang Asyik… -...

Bahasa Arab Memang Asyik… Yang Asyik Ya Bahasa Arab

1 ame

AKU SENANG BELAJAR

BAHASA ARAB

Kelas 3 Semester II

PAK RADEE LEE

SD MUHAMMADIYAH CONDONGCATUR

INDONESIA 2013


2 ame

PETA KONSEP ( هنيةا لخر يطةالذ )

Alhamdulillah saya telah

samapi rumah dengan

selamat. Mari kita

mengenal bagian-bagian

yang ada di dalam rumah

saya, supaya kalian

mengetahui isi rumah saya.

ا سماإلشارة

هذا هذه

أحمدهذ

فاط مةهذه

بابهذ

نف ذةهذه


3 ame

رق موعمم تاسمورمظ نمأ !أم

Lihat, dengarkan dan bacalah!

دار هذامطمبخ هذاحام هذاب يمت هذاج

ساحةهذا ناف ذةهذا رةهذا ح جم بابهذا

ةاءرق ال

رةب يمت دارحامح جم ج بابناف ذةمطمبخساحة


4 ame

I. Mari melingkari lafal yang di kolom kiri yang sesuai dengan

lafal kolom di sebelah kanan !

)أ( )ب()ج(بابحام ب يمتباب1دار2 دارج حاممطمبخ ج

ب يمتحاممطمبخحام3رةساحةساحة4 ناف ذةح جم رةناف ذة5 ساحةناف ذةح جم

II. Mari mencocokkan kata di sebelah kanan dengan gambar di

sebelah kiri !

A.

........هذا.1

B.

.هذ ه ........2

C.

.هذا........3

اتني م رلت ا


5 ame

TATA BAHASA ( ة يو خنة ظحلم )

Perhatikan beberapa contoh kalimat di bawah ini!

أن يمسةعائ شة فاط مة

رمع ه .هذ 2ح سيم

خال د

ذاه .1

ساحة

رة ح جماف ذةن

باب هذ ه .4ب يمت حام

هذا.3

.digunakan untuk menunjuk benda/orang yang dekat هذ ه dan هذا .1

2. Kata هذا digunakan untuk menunjuk benda/orang laki-laki dengan

ciri-ciri sebagai berikut:

a. Nama, seperti: الن،اخلرمع ل ي،ع ،ممم ود،أحم د،دخم

ةعالطالم


6 ame

b. Diakhir kata tidak ada huruf ( ة ), seperti: دار ،باب،ج اخل،حام

3. Kata ه هذ digunakan untuk menunjuk benda/orang perempuan

dengan ciri-ciri sebagai berikut:

a. Nama, seperti: اخلةعز ي مز،عائ شةل ي،ليم،

b. Diakhir kata tidak ada huruf ( ة ), seperti: ن ساحة،اف ذةرة اخل،ح جم

PERCAKAPAN ( وار ( الح

ة اهلل وعليمك م السالم ورحم

الس الم عليمك مم

أنمت منم

ياعل ي

ب يمتهذا

ساحةهذ ه

مطمبخهذا

حامهذا ساحةهذ ه

رةهذ ه ح جم

عل يأنا


7 ame

LATIHAN ( الت در ي بات )

Perhatikan !

.....هذ ه .2

.....هذا.1

.....هذ ه .4

.....هذا.3

.....هذا.5

الت در ي بات


8 ame

Mari melengkapi titik di bawah ini dengan kata yang sesuai di

sebelah kiri!

بابرة ح جمب يمت هذ ه

ناف ذةحامهذا

مطمبخساحةدار ج

.....هذ ه .1

هذا..... .2

هذ ه ..... .3

هذا..... .4

هذا....... .5

هذ ه ..... .6

هذا..... .7

هذا..... .8

عائ شة..... .9

خال د..... .11

KATA HIKMAH ( المحفوظات )

الجم الجن اهللا ب م يل يح

Sesungguhnya Allah itu indah yang

menyukai keindahan


9 ame


10 ame

KAMUS MINI ( المفردات )

Pintu = باب Rumah = ب يمت

Dapur = مطمبخ Tembok = دار ج

Ruang = رة Kamar mandi ح جم

(WC)

حام =

Halaman = ساحة Jendela = ناف ذة Ini (pr) = هذ ه Ini (lk) = هذا


11 ame

UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER

I. Berilah Tanda silang (x) pada ,ا ,ب ج atau د untuk jawaban

yang benar !

Kata yang sama dengan lafal يت يمم adalah....

يمتمج.يت يمما.

ي يمتد.ت يممتب.

1

Penulisan huruf (ي) di tengah kata yang benar adalah ....

بيبج.تيبا.

بيبد.يبتب.

2

Penulisan kata زيزع yang benar adalah....

عزيزج.زيعزا.

عزيزد.عزيزب.

3

Penulisan huruf (خ ) di tengah kata yang benar adalah ....

خمطبج.أخبا.

خمطبد.ثخيب.

4

Kata yang sama dengan lafal مقمعد adalah....

عدا. عدج.مقم مقم

قعب. عدد.مدم مقم

5


12 ame

؟أناع مرأنمتمنم

Kata yang bergaris bawah artinya ....

Kamu (perempuan)ج.Sayaا.

Kamu (laki-laki)د.Siapaب.

6

......_____________أنمت

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....

عل يج. عائ شةا.

خال دد.ع مرب.

7

فاط مة؟أناأنمت منم


Kamu (perempuan)ج.Sayaا.

Kamu (laki-laki)د.Siapaب.

8

مممومد؟أنا.....منم

أنا ج. أنمتا.

منم.دأنمت ب.

9

........_________________أنمت


ةا. فاط مة ج. خد يم

خ ال دد.عز يمزب.

10


13 ame

...ه و؟ه ومنم


جدج. جدةا.

د.ب. أ م أنمت

11

.....عل يه وKata yang bergaris bawah artinya ....

Kamu (laki-laki)ج. Kamu (perempuan)ا.

Dia (laki-laki)د. Dia (perempuan)ب.

12

________________...ه و؟ه ومنم


عم ةج. أ م ا.

ةد.عم ب. جد

13

_________________...يه


عل ي ج. عائ شةا.

ع مرد.خ ال دب.

14


14 ame

ه ي أ خمت؟ه يمنم


Pamanج. Saudariا.

Bibi د.Saudaraب.

15

__________________...ذ ه ه

Kata yang tepat dan sesuai dengan gambar untuk melengkapi

kalimat di atas adalah ....

ناف ذةج. ارجدا.

رةد.ب يمتب. ح جم

16

.....هذ ه ساحةKalimat di atas artinya ... .

Ini halaman ج. Ini pintu ا.

Ini dapur د. Ini jendela ب.

17

________________...ه و؟ه ومنم

Untuk melengkapi kalimat di atas, kata yang tepat dan sesuai

dengan gambar adalah ....

رةج.مطمبخ ا. ح جم

ناف ذةد.ساحةب.

18

.... “Ini kamar” bahasa arabnya adalah

رةهذ ه ا. رادجهذ ه ج.ح جم

رةهذاب داهذاد.ح جم رج

19


15 ame

Gambar di bawah ini yang merupakan arti dari kata

.........adalah مطمبخ

ج. ا.

د. ب.

21

II. Tulislah huruf (ص) apabila pertanyaannya benar dan tulislah

huruf (خ) apabila jawabannya salah !

أ خمتهذ ه ( ___________ )21

؟أناخال د ( ___________ ) أنمت 22 منم

ه و؟ه ي ( ___________ ) اةمنم 23 جد

24 هذاب يمت ( ___________ )

25 ساحةهذ ه ( ___________ )

III. Mari melengkapi titik di bawah ini dengan kata di sebelah kiri !

ه و؟ أنمت عم ........منم26

ح ام 27 أحمد؟أنا......منم


16 ame

28 ذا.......ه ه و

؟خال د ناف ذة أنمت 29 منم

30 .......هذ ه أنا

IV. Mari menyusun kata-kata di bawah ini supaya menjadi kalimat

yang benar!

؟عز ي مزة-أنا-منم أنمت 31

د -هذ ه -أ م -هذا 32 ج

33 أنمت -عل ي–فاط مة-أنمت

–ه و 34 ه ي-عمة–أخ

ار-هذا 35 ساحة-هذ ه -جد

V. Mari belajar menerjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam

bahasa Indonesia yang baik dan benar!

أناعائ شة 36

37 أنمتفر يمد

38 ه وأب

39 بابهذا

40 ناف ذةهذ ه


17 ame

ي صب Baby

Bayi

ا بمن املعم Cousin

Sepupu laki-laki

تص رةا خم غ ي مYoung Sister

Adik perempuan

ر صغ ي م ا خمYoung Brother

Adik laki-laki

ر كب ي م ا خمOlder Brother

Kakak laki-laki

جد Grand Father

Kakek

عمة/خالةAunt

Bibi

عم/خالUncle

Paman


18 ame

أبFather

Ayah

أ م Mother

Ibu

رة كب ي م ت ا خمOlder Sister

Kakak Perempuan

ا بمن امالخNephew

Kemenakan

laki-laki

د ة ج Grand mother

Nenek

ا بمن Son

Anak laki-laki

ب نمت Daugther

Anak perempuan

االخ ب نمت Niece

Kemenakan

laki-laki


19 ame

مسحة م Eraser

Penghapus

ح ك

م قص Scissor

Gunting

ق لم الم بم Ballpoint

Pulpen طباشيم Chalk

Kapur

تب مكمMeja tulis

خر يمطةMap

Atlas

ط رة م سمRuler

Penggaris


20 ame

ة نهمال (Al-Mihnah)

PROFESI

Percakapan fusha

Jenis (Madza ta’mal?)

Apa yang kamu kerjakan?

(A’malu...)

Saya bekerja sebagai....

(A’malu muhandisan)

Saya bekerja sebagai seorang

insinyur.

(Man...?)

Apa profesi....?

(Man anta?)

Apa profesimu?

(Ana..)

Saya..

(Ana tilmidz)

Saya seorang pelajar.

(Man hiya?)

Apa profesi dia?

اذات عممل؟أ:م

ب:أعممل ...

:أعممل م هنمد سا

؟.... أ:منم

أنمت؟ منم

ب:أنا...

يمذ :أنات لمم

ه ي؟أ: منم


21 ame

(Hiya raqishah)

Dia seorang penari.

Tugas Profesi

(Ma ya’malul-fallah?)

Apa yang dikerjakan petani?

(Ma ‘amaluth-thabib)

Apa tugas seorang dokter?

(Ma syuglul-khayyath?)

Apa tugas seorang penjahit?

(Ma wazhifatul-jazzar?)

Apa tugas tukang jagal?

Tempat Kerja

(Aina ta’malu?)

Di mana anda kerja?

(‘Amalu fi...)

Saya bekerja di...

(‘Amalu fi-idarah)

Saya bekerja di kantor.

(Aina ya’malul-fallah?)

Dimana petani bekerja?

(Ya’ malu fil-mazra’ah)

Ia bekerja di sawah.

يراق صة ب:ه

ماي عممل املفالح ؟

؟ ماعمل املطب يب

؟ ماش غمل امخل ياط

زار ؟ ف ة الم ماوظ ي م

ايمنت عممل ؟

... أعمم ل ف

دارة . امإل أعمم ل ف

أ:ايمني عممل املفالح ؟

زمرعة امل ب:ي عممل ف


22 ame

مل اآل (Al-Amal)

CITA-CITA

Percakapan fusha

Menanyakan

(Madza tuammilu fi mustaqbalik?)

Apa yang kamu cita-citakan esok

depan?

(Madza amaluka fi mustaqbal?)

Apa cita-citamu di masa depan?

Menyatakan

(Uridu an akuna...)

Saya bercita-cita menjadi...

(Uridu an akuna thabiban)

Saya bercita-cita menjadi dokter.

(Atamanna an ushbiha...)

Saya bercita-cita menjadi...

(Atamanna an ushbiha ta ‘iban

mansyuran fi kurratil-qadam)

Saya bercita-cita menjadi pemain

sepak bola terkenal.

(Ar-riyadhah)

Olahraga.

(As-shahafah)

Jurnalistik.

بل ك؟ ت قم م سم أ:ماذات أم ل ف

ست قم امل بل؟:ماذاأمل كف

ن..._ اك وم انم ب:أ ر يمد

اك ومن .طي ب:أ ر يمد انم

بح..._ أصم ب:أتين انم

بحالع با أصم :أتين انم. ك رة املقدم ه ومراف م شم

الر ياضة .

صحافة ال


23 ame

(As-safar/ar-rihlah)

Tamasya.

(Kuratul-qadam)

Sepak bola

(Al-kitabah)

Menulis.

(Jam’uth-thawabi)

Filateli.

(Al-khithabah)

Berpidato.

(Al-insya’)

Mengarang.

(As-sibahah)

Melukis.

(Ar-rasm)

Melukis

لة . /الر حم السفر

ك رة املقدم

ة .المك تب

جمع الطواب ع

اخلم طباة .

نمساء امال

باحة .الس

م الرسم


24 ame

مالس ل(As-Salam)

SALAM

Salam merupakan kalimat pertama yang diucapkan pertama kali

ketika bertemu. Ketika bertemu rekan, orang Arab terbiasa memberi

salam terlebih dahulu sebelum berbicara panjang lebar.

Percakapan Fusha

Menurut Keterangan Waktu

Tidak terikat waktu

(As-sala>mualaikum)

Assalamualaikum

(Wa‘alaikumussala>m

warahmatulla>h)

Wa ‘alaikumussalam warahmatullah

(Ahlan wa sahlan)

Selamat datang /salam ketemu!

(Ahlan bik)

Salam jumpa!

(Ahlan wa marhaban!)

Salam jumpa!

أ:السالم عليمك مم

السالم ب:وعليمك مم

ال الوسهم أ:أهم

الب ك ب:أهم

الومرمحبا :أهم


25 ame

Terikat waktu

(shabahal-khair)

Selamat pagi.

(shabahas-surur was-sa’adah)

Selamat pagi.

(shahhakallah bis-surur)

Selamat pagi.

(kaifa ashbahta?)

Bagaimana kabarmu pagi ini?

(Ashbahtu Alhamdulillah ‘ala

khairin wa ‘afiyah)

Alhamdulillah, saya sehat wal ‘afiat.

(Naharuka sa’id)

Selamat siang.

(sa’id Mubarak)

Selamat siang.

(Masa ‘al-khair)

Selamat sore.

(Masa ‘as-surur)

Selamat sore.

(Masa’al-bahjah wan-nur)

Selamat sore.

(Kaifa amsaita?)

Bagaimana kabarmu sore ini?

يم .أ :صباح اخلم

:صباح املس ر ومر والسعادةب

ب السي ر ومر :صحكاهلل

ت؟كيمفأ: بحم أصم

د هللعلىب: مم الم بحمت أصم؟خيم وعف ية

سع يمدا أ:ن هار ك مم

ب:سع يمدم بارك

أ: يم مساءاخلم

ب:مساءالس ر ور

ج ةوالنيور :مساءالب هم

سيمت؟أ: كيمفأمم


26 ame

الن داء

(An-Nida’)

PANGGILAN

Percakapan Fusha>

Panggilan Tunggal

Rangkaian dari satu kata

(Ya Muhammad!)

Muhammad!

(Ya Fatimah!)

Fatimah!

(Ya ustadz!)

Pak Guru!

(Ya ustadzah!)

Bu Guru!

Apabila berlawanan (ال) maka:

Menggunakan اي ها untuk laki-

laki (mudzakar)

(Ayyuhal-muslim!)

Wahai orang Islam (lk)!

(Ayyuhal-ikhwah)

Wahai saudara-saudara!

يام مد!

يافاط مة!

ياأ سم تاذ !

!ياأ سم تاذة

!اييهاالمم سم ل م

وة اييهااإل !خم


27 ame

Menggunakan اي تها untuk

perempuan (muannats)

(Ayyatuhal-muslimah!)

Wahai muslimah!

اي ت هاالمم سم ل مة !

Memakai يا dan ism isyarah ( هذا/هذ ه)

(Ya hadzal-insan!)

Wahai manusia ini!

(Ya hadzal-nafs!)

Wahai jiwa ini!

نم سان ! ياهذااإل

! ياهذ ه الن فمس

Untuk lafal Jalalah (اهلل) boleh tetap memakai (يا) atau dengan

menggantinya dengan م pada akhirnya.

(Ya Allah, Allahumma)

Ya Allah.

Panggilan Susunan

Tersusun dari ≥ 2kata. I’rabnya nasab.

(Ya Rasulallah!)

Wahai Utusan Allah!

(Ya Abdullah!)

Hai Abdullah!

اللهم–ااهللي

لاهلل!ويارس

ياعبمد اهلل!


28 ame

Apabila dirangkaikan dengan ya mutakallim (ي), ada 6 variasi:

6 Variasi

(Ya ustadzi!)

Wahai Pak Guru!

(Ya ustadzi!)

Wahai Pak Guruku!

(Ya ustadziya!)

Wahai Pak Guruku!

(Ya ustadza!)

Wahai Pak Guruku!

(Ya ustadziya!)

Wahai Pak Guruku!

=ي !ا+....__+يم ياأ سم تاذ يم

=ي ياأ سم تاذ !ا+....__

=ي !يياأ سم تاذ ا+....__+يم

=ي ياأ سم تاذا!ا+....__

=ي ياأ سم تاذ يا!ا+....__

Setelah lafal (أم) dan (أب), selai mempunyai 6 variasi, juga ada cara

lain, yakni ya mutakallim (ي) boleh di ganti dengan ( ) atau (ةم .(ت

( ) atau (ت ) (هم atau (يم

(Ya abi, ya abi, Ya abiya, Ya aba,

Ya aba, Ya abiya, Ya abati!)

Wahai Ayahku!

،ي م،ياأب ،ياأيب اأبياأبا،ياأيب !اأبت ياأبهم،ي+

Variasi 6ا+....__+يي

Variasi 6+يأم/أبا+ي


29 ame

(Ya ummi, Ya ummi, Ya ummiya,

Ya umma, Ya umma, Ya ummiya,

Ya ummah, Ya ummati!)

Wahai Ibundaku!

Jawaban Panggilan

(Na’am!)

Baik!

(Hadir!)

Hadir!

(Ya akhi, ta’al!)

Hei, ke sini!

(Hadir!)

Hadir!

(Labaik!)

Baik!

(Ya Muhammad, ta’al!)

Muhammad, tolong ke sini!

(Labaik!)

Baik!

(Thayyib!)

Baik!

(Imsahis-sabburah ya Ismail!)

Tolong hapuskan papan tulis itu,

hai Ismail!

(Thayyib!) Baik!

(Iftahil-bab ya akhi!) Tolong buka pintu!

،ياأ م ي،ياأ م، ياأ م ،ياأ م يم!+ياأ مهم،ياأ مت ياأ ميا،

ن عمم

ر! حض

،ت عال يم !أ:ياأخ

را ب:حاض

لب يك!

أ:يام مد ت عال!

ب:لب يمك!

طي ب!

اع يمل! السيب ومرةياإسم أ:إ ممسح

ب:طي ب!


30 ame

(Halan!)

Baik, segera!

(Sam’an wa tha’atan)

Baik

(Bikulli surur)

Baik, dengan senang hati

! يم أ:إ ف متحالباب:ياأخ

! ب:حاال

سمعاوطاعة

ب ك ل س ر ومر


31 ame

Berbicara dengan Aba-Aba

a. Tujuan

Permainan ini bertujuan melatih siswa mengucapkan aba-

aba dalam upacara. Selain itu, juga melatih siswa dalam

mendengar perintah aba-aba dari pemimpin.

b. Alat yang diperlukan

Untuk permaian ini, tidak ada peralatan yang harus

dipenuhi.

c. Cara bermain

1) Bagilah siswa menjadi beberapa kelompok.

2) Masing-masing kelompok terdiri atas 5 atau 6 siswa.

3) Permainan ini hanya dapat dimainkan dengan cara adu antar

kelompok.

4) Kelompok A berkumpul dan memberikan aba-aba perintah,

sedangkan kelompok lain berbaris memperaktikkan gerakan

dari perintah aba-aba yang di ucapkan oleh kelompok A.

Demikian sebaliknya.


32 ame

TERJEMAH ABA-ABA

Pasukan, siap gerak! إ ن متباه يامعسمكرم

Hadap kanan, gerak! !د ر، إ ىلاليم يم

Hadap kiri, gerak! !إ ىلالش مال،د ر

Balik kanan, gerak! !د ر، ا لتف تاليم يم

Serong kanan, gerak! !د ر.... إىلاليم يم ل فم

Hormat, gerak! اما ت !تية،إ خم

Tegak, gerak! !كفى سالم

Istirahat di tempat, gerak! !صفمحة

Bubar, jalan! !راحة

Setengah lencang kanan, gerak! سط ثابتو

Lencang kanan, gerak! !د ر، حاز لي يم

Lencang depan, gerak! مام،د ر!مديمديدكإ ىلاأل

Berhitung! !ابتداء ع دم

Jalan di tempat, gerak! !ثابت ي مشم

Luruskan! !تق مم إ سم

Dua langkah ke kiri, gerak! إ ىلالش مخ ال،سر!طموت يم


33 ame

Dua langkah ke kanan, gerak! !سر، إ ىلاليم يم خ طموت يم

Maju, jalan! !إ ىلاألمام،سر خ طموت يم

Berhenti, gerak! !و ق وفا ق فم

Langkah tegap, maju jalan! !معتدلمراش،سر

Tegak, gerak! ! ك نم كما

Satu langkah ke depan, jalan! سر!األمامإ ىلةطموخ،

Dua langkah ke belakang, jalan! إ ىلاخل ،سر!لفخ طموت يم

Bahasa Arab Memang Asyik… -...

Documents

Transcript of Bahasa Arab Memang Asyik… -...