BAHAN SEMINAR GURU-GURU SEKOLAH MINGGU
-
Upload
delvis-saragih -
Category
Education
-
view
2.855 -
download
32
description
Transcript of BAHAN SEMINAR GURU-GURU SEKOLAH MINGGU
Delvis Saragih S.Pd.K
TEMA:10 TRIK MENGAJAR
KREATIF
PendahuluanDalam Melaksanakan Tanggung
Jawabnya Banyak Guru Sekolah Minggu Yang Mengeluh Karena Sekolah Minngu Yang Ia Tangani Tidak Ada Perkembangan Dan Bahkan Mengalami Penurunan
Setelah diselidiki ada beberapa alasan-alasan yang ditemukan
1. Anak-anak yang malas2.Majelis yang tidak mendukung
3. Orang tua yang tidak mendukung
4. Acara yang kurang menarik
SEBENARNYA YANG MENJADI TITIK TOLAK PERMASALAHANYA IALAH
DIRI KITA SENDIRI....!!! MANGAPA.....???Kok begitu......???
Traning sudahRajin juga
Belajar apa lagiMungkin kalau ditanyain satu persatu itulah jawaban yang akan muncul dari
bapak/ibu ditempat ini. Kenapa saya katakan demikian......???
Sebenarnya keluhan yang timbul itu harus diarahkan kepada diri kita sendiri yang sudah
berkomitmen untuk mengajar sekolah Minggu. Menarik atau tidak; itu bergantung dari kreatifitas
guru masing-masing. Ada baiknya juga kita mengkaji kembali apa yang menjadi motifasi kita; bila kita sudah mengevaluasi kembali apa motivasi
keterlibatan kita dalam pelayanan ini maka saya percaya akan mengembalikan lagi semangat untuk membuat semua menjadi menarik; meningkat dan
bertumbuh.
Pengertian “mengajar dengan Kreatif”
Mengajar dengan kreatif adalah suatu pola penyampaian pelajaran yang mampu menggabungkan tehnik bercerita; menyusun acara dan penggunaan alat peraga yang tepat sehingga membuat suasana penuh ceria semangat dan hidup.
Cara membuat Sekolah Minggu menjadi Menarik Ada beberapa kreasi yang dapat dibuat agar sekolah
minggu menarik yaitu :Kreasi memimpin pujian agar menarikKreasi doa yang menarik dan mendidikKreasi acara yang istimewaKreasi teknik bercerita yang menarikKreasi mengajarkan ayat hafalan yang menarikKreasi aktivitas yang menarikKreasi acara penutup yang menarikKreasi tempat dan suasana yang menarikKreasi mengumpulkan persembahan yang menarikKreasi memberikan penguman yang menarik
1. Kreasi Dalam Pujian Agar MenarikDari hasil pengamatan, 90% guru tidak
secara khusus menyiapkan pujian.Mereka menganggap asal anak menyanyi saja, itu sudah cukup. Apalgi jika anak-anak menyanyi dengan keras, guru sudah merasa puas sehingga pujian biasanya tidak dipersiapkan secara serius, pendapat ini tidak benar pujian yang dipersiapkan dengan matang sangat sangat penting dalam suatu ibadah.Pujian menjadi menarik sebab di kemas dalam kreasi penyajian yang menarik
Pujian menjadi menarik sebab di kemas dalam kreasi penyajian yang menarik.
Kreasi permainan sederhana yaitu kreasi yang dilakukan dengan permainan sederhana.
Contoh: gembala mencari domba yang hilang, siapa yang memegang saputangan, siap.. Grak, Awas, Iblis musuh kita!
Kreasi simulasi suatu ajaran, kreasi ini di lakukan dengan membuat suatu simulasi atau aktivitas menarik yang memperjelas tujuan dari pujian tersebut.
Contoh: Putih-Hitam-Kuning-Merah, Awas Iblis musuh kita1Kreasi gerak, lagu di nyanyikan sambil melakuakn gerakan yang sesuai dengan isi
teks lagunya.Kreasi tepuk tangan, cepat lambatnya dan keras-lembutnya tepuk tangan dapat
di atur dan dikreasi sedemikian, sehingga menghasilkan suasana pujian yang menarik.
Contoh: Gembala mencari domba yang hilang.Kreasi olah vokal, keras lembutnya lagu dapat diatur sedemikian, sehingga akan
menghasilkan suasana yang menarik.Contoh: Gembala mencari domba yang hilang.
Kreasi lagu untuk ayat hafalan, menhafal ayat hafalan dengan cara mengemasnya dalam kreasi lagu.
Contoh: Aku Anak Raja.
2. Kreasi doa yang menarik.
Guru membisikkan doa pada satu anak, supayan ini sebagai batu loncatan, agar anak-anak tidak takut untuk maju dan berdoa.
Dengan teks lagu, teknik ini akan memudahkan dan sangat menolong anak yang sedang belajar berdoa. Jika ia sudah hafal suatu teks lagu, ia
boleh langsung memimpin doa tanpa teks.Sikap doa, variasikan sikap berdoa, misalkan : denga berlutut, berpegangan tangan, atau dengan kedua tangan diangkat terbuka.
Dengan pengajaran ini, anak di ajar bahwa doa yang sungguh-sungguh sangat disukai Tuhan.
Doa berantai, anak diajar mendoakan orang lainDoan satu kalimat, metode ini melatih anak-anak untuk berani berdoa
walaupun hanya satu kalimatDoa tematis, doa dengan memakai tema yang berbeda setiap minggu.
Contoh: Keluarga, Sekolah, Teman-teman, Gereja dll.Doa kelompok
Menhafal teks doaDoa kelompok
3. Kreasi Acara Istimewa
Salah satu daya tarik sebuah acara adalah judul dari acara hari itu. Pada intinya, kreasi berikut memberi contoh judul-judul acara yang menarik, yang diharapkan akan membuat anak-anak tertarik untuk hadir.Ingat, untuk setiap minggu cukup kita memilihsatu judul saja. Umumkan judul acara tersebut 1-2 minggu sebelumnya. Bila perlu, tulislah judul tersebut di papan pengumuman atau di kartu undanagan SM. Buatlah judul ini tetap menjadi rahasia, sehingga menarik minat anak untuk menyaksikan seperti apakah acara yang sesungguhnya.
Kreasi ini dapat dikelompokan menjadi 5 yaitu:
MISTERI RAHASIATAMU ISTIMEWAHARI ISTIMEWAHIDAGAN ISTIMEWABONUS PRESTASI KELAS
4. KREASI CERITA YANG MENARIK, DALAM HAL INI GURU DIANJURKAN UNTUK MEMILIKI KRETIFVITAS. BEBERAPA KREASI DALAM CERITA:
Trik membuat anak-anak tenang selama cerita Simulasi kunci mulutIkrar bersamaLomba: pendengar setiaKuis: cobalah tebakMendekati anak gelisahGerakan/ tindakan/ kata singkat penarik perhatian
Metode guru berceritaKreasi “kejutan di awal cerita”Kreasi “alur cerita”Kreasi “alat peraga”
Metode anak kratifKreasi “anak terlibat langsung”Kreasi “acara kelompok”Kreasi “diskusi kelompak”Pengunaan sarana modern
Dengan Vidio, Film, Slide, Tape & Overhead Projector, LCD
5. Kreasi mengajarkan ayat hafalan yang menarikMenulis dipapan dan menghapus satu persatu
setiap kata ditulis dalam satu gambar atau benda yang menarik
lomba kelompokmencari urutan kata yang tepatkreasi permainan misalnya kata-katanya ditempel dibawah kursi
6. Kreasi aktivitas yang menarikSalah satu acara yang disukai anak-anak adalah aktivitas. Pada saat ini anak dapat mengekspresikan pemikiran, ide, dan kemampianya. Untuk anak kelas kecil, aktivitas lazimnya di isi dengan kegiatan mewarnai gambar. Pada kelas sedang dan besar seringkali anak diminta membuat “hasta karya”, misal berupa memotong dan mempelai gambar, membuat slip Alkitab atau menulis ayat hafalan.Contoh :
Kreasi KelompokCerita dengan kreasi bersamaSurat buat YesusAktivitas untuk orang lainBuku aktivitas
7. KREASI ACARA PENUTUP YANG MENARIKAcara sesudah cerita dan aktivitas biasanya Kurang dipikirkan bahkan sering ditutup begitu saja tanpa kesan ! sebenarnya banyak acara singkat yang menarik yang dapat dibuat, seperti :
Ikrar bersama mengucapkan satu ayat atau mengikrarkan 1 Kalimat secara serempak
Ikatan persaudaraan anak-anak diberi slip Alkitab kemudia mereka menyanyikan satu lagu sambil menukarkan slip Alkitab
“sosio drama singkat” membuat drama singkat yang berisi nasehat“upacara pelapasan” membuat bebera pasang telapak kaki tersebut
sambil guru memberikan penjelasan“salam Kasih ” Minta anak bersalaman satu dengan yang lainya
“acara Ulang Tahun”“upacara penerimaan anak baru”
8. Kreasi Tempat menarikSalah satu hal yang dapat mempengaruhi suasana
kelas adalah “pengaturan tempat” atau “pengaturan kelas”.Dengan hanya “mengubah Formasi/posisi duduk dan mebuat suasana kelas sekolah minggu menjadi berbeda”
MelingkarFormasi U
Formasi KotakFormasi Baris
Formasi VFormasi lajur (hanya untuk acara Khusus)
Formasi setengah lingkaranFormasi kelompok besar dan kecil
Duduk di kursi, di tikarDengan dekorasi
9. KREASI PERSEMBAHAN YANG MANARIKHampir selalu persembahan ini dilakukan dengan “biasa saja”. Sebenarnya ada beberapa teknik dapat dibuat agar acara ini berkesan.“lomba cerdas tangkas Alkitab”, bagi murid biasa menjawab mereka boleh mendengarkan kantong
persembahan
“iringi dengan lagu Favorit”
“Pindah sesuai irama”
“sajian lagu”
10. Kreasi “Pengumuman ” yang menarikKita bisa membuat beberapa kresi sederhana agar pengumuman mejadi saat sangat menarik, misalnya:“warta berita”, guru seolah-olah jadi penyair
berita“tamu khusus” berlagaklah seorang tamu
yang baru datang, mengetuk pintu dan memberikan penggumuman.
“satu anak membaca pengumuman”“kejutan.
"TETAPI BARANGSIAPA MENYESATKAN SALAH SATU DARI ANAK-ANAK KECIL INI YANG PERCAYA KEPADA-KU, LEBIH BAIK BAGINYA JIKA SEBUAH BATU KILANGAN DIIKATKAN PADA LEHERNYA LALU IA DITENGGELAMKAN KE DALAM
LAUT.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH TUHAN YESUS MEMBERKATI