bahan laporan kkn

60
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Dasar Pemikiran Usaha pemberdayaan Masyarakat dewasa ini semakin mendapatkan perhatian yang mendalam dari pihak, lebih-lebih usaha masyarakat di daerah-daerah pedesaan dengan segala potensi yang dimilikinya. Perhatian khusus ini tidaklah secara kebetulan, melainkan didorong oleh aalsan yang kuat guna membantu masyarakat untuk lebih melibatkan diri (berpartisipasi) dan berperan di dalam kegiatan pembangunan. Program pemberdayaan Masyarakat lokal dengan mengikutsertakan seluruh lapisan masyarakat bertujuan untuk menjalani kerjasama dengan masyarakat dalam mengsukseskan pembangunan nasional. Peran perguruan tinggi sebagai suatu masyarakat ilmiah, tidak akan terlepas dari tanggung jawab tersebut, yaitu keikutsertaannya dalam pemberdayaan masyarakat melalui penyuluhan-penyuluhan. Selain itu, untuk memnuhi kerjasama antara masyarakat umum dengan perguruan tinggi terdapat asfek- asfek yang bernilai fundamental dan berwawasan filosopis yang tidak dapat di pisahkan antara satu dengan yang lainnya. Di dalam program pembangunan nasional ditetapkan bahwa peningkatan dan pengembangan Perguruan Tinggi dalam usaha peembangunan diarahkan untuk. 1) Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan-kegiatan penelitian sesuai dengan kebutuhan pembangunan masa sekarang dan mendatang; 2) Mendidik mahasiswa agar mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, berjiwa penuh pengabdian serta memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap masa depan bangsa dan

description

bahan laporan kkn

Transcript of bahan laporan kkn

BAB IPENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran Usaha pemberdayaan Masyarakat dewasa ini semakin mendapatkan perhatian yang mendalam dari pihak, lebih-lebih usaha masyarakat di daerah-daerah pedesaan dengan segala potensi yang dimilikinya. Perhatian khusus ini tidaklah secara kebetulan, melainkan didorong oleh aalsan yang kuat guna membantu masyarakat untuk lebih melibatkan diri (berpartisipasi) dan berperan di dalam kegiatan pembangunan. Program pemberdayaan Masyarakat lokal dengan mengikutsertakan seluruh lapisan masyarakat bertujuan untuk menjalani kerjasama dengan masyarakat dalam mengsukseskan pembangunan nasional.Peran perguruan tinggi sebagai suatu masyarakat ilmiah, tidak akan terlepas dari tanggung jawab tersebut, yaitu keikutsertaannya dalam pemberdayaan masyarakat melalui penyuluhan-penyuluhan. Selain itu, untuk memnuhi kerjasama antara masyarakat umum dengan perguruan tinggi terdapat asfek-asfek yang bernilai fundamental dan berwawasan filosopis yang tidak dapat di pisahkan antara satu dengan yang lainnya. Di dalam program pembangunan nasional ditetapkan bahwa peningkatan dan pengembangan Perguruan Tinggi dalam usaha peembangunan diarahkan untuk.1) Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan-kegiatan penelitian sesuai dengan kebutuhan pembangunan masa sekarang dan mendatang;2) Mendidik mahasiswa agar mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, berjiwa penuh pengabdian serta memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap masa depan bangsa dan Negara Indonesia dalam rangka pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi;3) Mengembangkan tata kehidupan kampus sebagai masyarakat ilmiah yang berbudaya, bermoral pancasila dan berkepribadian Indonesia;4) Mengintegrasikan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi;5) Melaksanakan kegiatan dengan pendakatan interdisipliner dan komprehensif;6) Kebijakan kegiatan lintas sektoral;7) Bersifat dinamis, luas, dan pragmatis;8) Melibatkan masyarakat secara aktif;

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan praktek lapangan merupakan modal yang tepat untuk maksud tertentu, juga sekaligus merupakan langkah konkrit pelaksanaan Tridharma Prguruan Tinggi. Mahasiswa sebagai calon atau kader pemimpin bangsa yang harus dikembangkan potensinya, kemampuan serta peranannya, sehingga bermanfaat sebagai usaha-usaha pembangunan nasional ataupun pembangunan daerah.Secara idea, Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu program perkuliahan yang dimaksud dalam program pendidikan di Indonesia. Kulia Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu program pengabdian Perguruan Tinggi terhadap masyarakat di Indonesia, terutama yang berada di daerah pedesaan dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan program Perguruan Tinggi itu sendiri (dalam hal ini Universitas suryakancana Cianjur). Program Pengabdian ini dilaksanakan oleh para mahasiswa yang telah mampu melihat berbagai macam masalah atau tantangan dalam masyarakat untuk dicari jalan pemecehannya.Upaya yang terkandung dari pelaksanaan Kuliah Keja Nyata (KKN) ini tentu selaras dengan usaha pemerintah untuk mengembangkan dan mebangun desa, yaitu :1. Menempatkan warga desa dalam kedudukan yang sebenarnya sebagai waraga desa dalam Negara Republik Indonesia, artinya tidak ada perbedaan antara penduduk desa dengan penduduk kota;2. Mengusahakan agar corak kehidupan dan penghidupan warga desa dapat ditingkatkan atas dasar alam pikiran yang logis dan pragmatis;3. Mengusahakan agar warga desa dapat lebih bersifat kreatif, dinamis dan fleksibel dalam memecahkan kesulitan dalam memecahkan kesulitan atau masalah-masalah yang dialaminya;4. Membantu mengikutsertakan Program Pemerintah dalam meningkatkan Indek Pembangunan Manusia Indonesia khususnya di Jawa Barat sehingga menjadi Provinsi termaju.

Pada akhirnya harus digaris bawahi dan disadari secara lebih mendalami, bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan sebagai dinamisator, transfaransi dan konseptor, itu semua dalam rangka ikut serta dan rasa tanggung jawab untuk memberdayakan masyarakat Indonesia dimanapun mereka berada.Oleh karena itu, dirasa perlu untuk melaksanakan KKN Tematik Posdaya yang bertujuan untuk mensinergikan program pembangunan nasional berkenaan dengan peningkatan dan pengembangan perguruan tinggi yang diselaraskan dengan usaha pemerintahan dalam mengembangkan dalam membangun desa. Melalui KKN Tematik Posdaya, diharapkan para mahasiswa mampu membangkitkan kembali budaya gotong royong di masyarakat dalam membangun kemandirian kehidupan berkeluarga (bermasyarakat).

1.2 Pengertian, Ciri, dan Sifat1.2.1 PengertianKegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi bidang pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar dapat menjadi manusia yang mampu berintegrasi dengan lingkungan sekitar, ngabdi kepada masyarakat secara langsung, mengendentifikasi, serta belajar menangani dilaksanakan diluar kampus, ditengah-tengah masyarakat dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat yang ada.Adapum KKN Tematik Posdaya (Pos Pemberdayaan Keluarga) adalah Kuliah Kerja Nyata melalui pemberdyaan keluarga, setia masyarakat itu mempunyai potensi yang melalui pemberdayaan keluarga Pada dasarnya, setiap masyarakat itu mempunyai potensi yang diperlukan dikaji dan digali. Posdaya adalah forum silaturrahmi, komunikasi, advokasi,dan wadah kegiatan penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu yang dilaksanakan dari, oleh, dan untuk masyarakat. Posdaya merupakan sebuah kegiatan pemberdayaan masyarakat yang mengimplesentasikan nilai-nilai kegotongroyongkan di masyarakat dengan tujuan untuk menumbuhkan dan mendayagunakan potensi lokal yang ada unuk pemberdayaan masyarakat setempat.1.2.2 CiriKegiatan KKN Tematik Posdaya dilaksanakan dengan bercirikan:a. Program kegiatan ditunjukan untuk pemberdayaan keluarga.b. Program kegiatan dirancang melembaga, berkesinambungan dan berbasis potensi lokal.

Program kegiatan mencerminkan kompleksitas permasalahan masyarakat.d. Dilaksanakan sebagai kegiatan pemberdayaan masyarakat yang bertujuan untuk menumbuhkan dan mendayagunakan potensi lokal yang ada.e. Dikembangkan melalui kegiatan kreatif dan inovatif guna mengatasi masalah yang dihadapi baik nerkenaan dengan pendidikan, kesehatan, ekonomi, lingkungan maupun agama.1.2.3 SifatSifat KKN Temati Posdaya adalah melembaga, koordinatif, multidisipliner, berkesinambungan dan berbasis kemasyarakatan.

1.3 Dasar Hukum1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.2. Pengaturan Pemerintah No 60 tahun 1999, tentang Pendidikan Tinggi.3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia.a. Nomor : 234/U/2000 tentang pedoman Pendirian Perguruan Tinggi.b. Nomor : 232/U/2000 tentang pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.c. Nomor : 184/U/2001 tanggal 23 November 2001, tentang Pedoman pengawasan pengendalian dan pembinaan program Diploma, Sarjan dan Pascasarjana Perguruan Tinggi.d. Nomor : 004/U/2002 tanggal 17 Januari 2002, tentang Akreditasi program studi pada perguruan tinggi.4. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Nomor : 08/DIKTI/KEP/2002 tanggal 6 Februari 2002 tentang Pentujukan Teknis Keputusan Menteri Peendidikan Nasional No. 184/U/2001.5. Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Edisi VIII Ditbinlitabmas Dirjen Dikti Tahun 20126. Pedoman Akademik Universitas Suryakancan Cianjur tahun 2006.

1.4 Prinsip PelaksanaanPrinsip pelaksanaan KKN Tematik Posdaya adalah:1. Keterpaduan KKN Tematik Posdaya dilaksanakan secara terpadu, mencakup aspek intelektual, sosial-ekonomi, fisik dan manajerial agar mampu meningkatkan asfek pengetahuan, kemampuan dan keterampilan. Dari sisi Tridharma Perguruan Tinggi, KKN Tematik Posdaya harus memadukan unsur Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran serta pengabdian masyarakat. Dari unsur program, KKN Tematik harus mampu memadukan gagasan bersama antara Perguruan Tinggi, Pemerintah, Mitra kerja dengan kebutuhan masyarakat.

2. KebutuhanKKN Tematik Posdaya dilaksanakan bedasarkan kebutuhan terasa yang dinyatakan oleh perorangan, lembaga-lembaga masyarakat dan pemerintahan. Kegiatan bertumpu pada kepentingan rakyat banyak dan pemerintah yang disusun oleh masyarakat, bersama masyarakat, dalam masyarakat dan untuk masyarakat atas dasar kebutuhan dan berbagai sumber yang tersedia untuk memenuhi kepentingan bersama dalam asfek kehidupan dan penghidupan.3. Kemampuan SendiriKKN Tematik Posdaya dilaksanakan dengan mengutamakan penggalian dan pengembangan petensi lokal serta meningkatakan swadaya masyarakata yang bertumpu pada kekuatan masyarakat sendiri (selfrealiant development).4. InterdisiplinerPelaksanaan KKN Tematik Posadaya dilaksanakan oleh mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu di lingkungan Perguruan Tinggi. Dalam hal ini, mahasiswa melaksanakan tugasnya atas dasar mekanisme pola pikir dan pola kerja secara interdisipliner.5. Prasitipatif AktifDalam KKN Tematik Posdaya, masyasrakat, Pemerintah beserta unsur-unsur yang berkaitan dengan program ini, di dorong berpartisipasi aktif sejak perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi program.6. KeberlanjutanKKN Tematik Posdaya dilaksanakan secara bertahap dengan berkelanjutan, artinya program kegiatan yang telah berhasil bukan akhir dari sebuah kegiatan tetapi merupakan awal untuk lebih mengembangkan lagi ke arak yang lebih baikk.1.5 TujuanKuliah Kerja Nyata sebagai program intrakulikuler bertujuan unutk memberikan pendidikan kepada mahasiswa melalui pengalaman belajar dari, oleh dan untuk masyarakat. Lebih khusus, tujuan Kuliah Kerja Nyata ini adalah.a. Memberikan pengalaman belajar dan pengalaman bekerja nyata kepada mahasiswa tentang pembangunan masyarakat masyarakat melalui pembangunan Posdaya.b. Menumbukan sikap dewasa dan kepribadian mahasiswa yang keritis, tanggap apa yang terjadi di masyarakat.c. Meningkatkan dan menambahkan keluasan dan wawasan mahasiswa.d. Melatih mahasiswa untuk dapat bekerja secara terpadu dalam rangka pembentukan calon sarjan yang bermutu baik, mandiri dan siap menjawan tantangan serta permasalahan bangsa sesuai dengan kepentingan perkembangan IPTEKS.e. Menjalani relevansi perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat.

1.6 SasaranKuliah Kerja Nyata (KKN) mempunyai tiga kelompok sasaran, yakni mahasiswa, masyarakat bersama pemerrintah daerah dan perguruan tinggi.1. Bagi Mahasiswaa. Memberikan pengalaman langsung untuk menerapkan konsep-konsep ilmu pengetahuan yang diperoleh selama menempuh pendidikan luar sekolah.b. Menemukan dan menerapkan konsep ilmiah yang telah dimilikinya secara komperkensif.c. Melibatkan diri secara langsung dalam proses pembangunan manusia.d. Menjalin kerjasama dengan pihak-pihak yang terkait secara serasi.2. Bagi Masyarakat dan Pemerintah Desaa. Membantu masyarakat dan pemritah daerah dalam pelaksanaan pembangunan terutama bidang pendidikan, persekolahan dan pendidikan luar sekolah.b. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dalam pembangunan desa.c. Membantu masyarakat dan pemerintahan daerah dalam mengembangkan kader-kader penerus pembangunan desa.3. Bagi Universitas Suryakancana Cianjura. Mewujudkan fungsi Tridharma perguruan tinggi secara terpadu, selaras dan seimbang dengan kebutuhan masyarakat.b. Mendapatkan umpan balik dari masyarakat guna perbaikan kurikulum yang sesuai dengan keperluan masyarakat.c. Menetapkan program KKN sebagai sarana belajar praktis efektif dan efesien.

BAB IIORIENTASI DAN PENYUSUNAN PROGRAM

2.1 Orientasi terhadap Potensi dan Kebutuhan DesaKegiatan orientasi di dalamnya mengandung berbagai aspek yang perlu peninjauan lebih mendalam, agar berbagai aspek tersebut terkaji secara komprehensif (menyeluruh). Hal yang tidak boleh tertinggalkan dalam penyusunan program tersebut adalah struktur pemerintahan desa, sampai kepada RW dan RT sebagai ujung tombak dari struktur yang secara langsung berhadapan dengan publik (masyarakat).Demikian pula kondisional masyarakat secara umum yang mengandung berbagai aspek pula. Hal ini harus dilakukan (diimplementasikan) dalam penyusunan program, agar semua aspek ada di masyarakat tersebut dapat direalisasikan baik dalam bentuk program maupun dalam bentuk pelaksanaansecara realistis.Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bagian yang tidak terpisahkan dari Tridharma Perguruan Tinggi yang sudah menjadi konsekuensi dari kelompok intelektualyang mengabdikan pengetahuannya terhadap masyarakat secara kontinu harusterus menerus dilakukan agar masyarakat tumbuh dan berkembang ke arah masyarakat yang lebih baik dan siap menghadapi kerasnya globalisasi di masa depan.Kuliah Kerja Nyata (KKN) mempunyai tiga unsur penting, yaitu di samping unsur pengabdian kepada masyarakat juga unsur pendidikan dan penelitian. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Usaha ini sangat penting mengingat permasalahan dalam pembangunan sangat komplek, saling berhubungan dan saling mempengaruhi, sehingga perlu penanganan secara interdisipliner dan pragmatis.Pengkajian terhadap kemajemukan di masyarakat, serta kultural yang relatif berbeda antara satu kelompok masyarakat dengan kelompok lain. Haruslah pula jadi kajian dan penelitian yang secara seksama harus kita tanggapi, seperti kelompok berkependidikan dengan non berkependidikan, kelompok masyarakat yang memiliki mobilitas tinggi dengan kelompok lain yang mobilitasnya lebih rendah. Ini semua harus menjadi bahan orientasi yang kulminasinya menjadi program.Kelompok IV Kuliah Kerja Nyata mahasiswa Universitas Suryakancana di Desa Sukamulya mencoba menyusun program Posdaya dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. Adapun prioritas pemrograman Posdaya menyangkut aspek-aspek di bidang pendidikan, kesehatan, lingkungan, keagamaan dan ekonomi.Sistematika yang secara ilmiah bisa dipertanggungjawabkan dalam penyusunan program ini tahapannya ialah sebagai berikut:1) Pendataan dan observasi (investigation).2) Perencanaan (planning).3) Pelaksanaan Program (implementation).4) Evaluasi (Evaluation).5) Tindak lanjut (Follow Up).Selama 7 hari, kami bersama rekan-rekan KKN kelompok IV di Desa Sukamulya berusaha untuk melakukan kegiatan pendataan guna mendapatkan data secara maksimal dan terfokus mengenai keadaan umum penduduk atau masyarakat dengan melihat beberapa permasalahan yang timbul di Desa Sukamulya diantaranya adalah pendataan kepemilikan nomor rumah, agama, sosial, pertanian, kesehatan, perekonomian, dan juga kependidikan serta olah raga. Hal ini disebabkan karena untuk membuat suatu program yang realistis diperlukan data pengenalan (orientasi), terhadap kebutuhan dan potensi data. Sehingga kita dapat menganalisa dan membuat suatu program yang sesuai dengan kondisi di masyarakat.Setelah adanya data yang akurat maka kami bisa menganalisa dan mengimplementasikan beberapa program yang ada, hal ini didukung dan disesuaikan dengan program desa. Data yang ada dan dihasilkan oleh kelompok kami adalah sebagai berikut:

1) Potensi Wilayah Desa Sukamulyaa. Luas wilayahDesa Sukamulya memiliki luas wilayah 382, 325 ha.b. Ketinggian Wilayah dan Suhu Rata-rataWilayah Desa Sukamulya berada pada ketinggian antara 800 meter di atas permukaan laut dengan suhu rata-rata 28 derajat Celcius.c. Batas Wilayah AdministratifSecara demografis, Desa Sukamulya ini mempunyai batas-batas wilayah:1) Sebelah barat berbatasan dengan Desa Cisarandi2) Sebelah utara berbatasan dengan Desa Cikaroya3) Sebelah timur berbatasan dengan Kecamatan Cibeber4) Sebelah selatan berbatasan dengan Kecamatan CibeberWilayah administrasi Desa Sukamulya terdiri dari 3 kedusunan, 8 RW dan 24 RT.

d. Tingkat Kesuburan TanahKesuburan tanah di Desa Sukamulya dengan klasifikasi cukup bervariasi antara subur dan ada yang cukup subur karena penunjang kesuburan yaitu hujan yang saat ini tidak menentu, serta air yang tidak menentu akibat adanya kondisi musim panas.Luas wilayah menurut kegunaanNoPenggunaanLuas (ha)

1Lahan pemukiman72 ha

2Pesawahan187, 16 ha

3Perkebunan116, 26 ha

4Lainnya10, 5 ha

e. Orbitrasi, Waktu Tempuh dan Letak DesaNoOrbitrasi Jarak tempuhKet

1Jarak Pusat Pemerintahan Desa dengan Kantor Kecamatan4 km

2Jarak Pusat Pemerintahan Desa dengan Kantor Pemda Kabupaten Cianjur12 km

3Jarak Pusat Pemerintahan Desa dengan Pusat Pemerintahan Provinsi 77 km

4Waktu tempuh ke Kantor Kecamatan20 menit

5Waktu tempuh ke Kantor Pemda Kabupaten Cianjur40 menit

6Waktu tempuh ke Pusat Pemerintahan Provinsi3 jam

f. Penerimaan BantuanDesa Sukamulya sampai tahun 2012 telah menerima berbagai bantuan secara langsung kepada masyarakat dari pemerintah dalam rangka akselerasi IPM diantaranya:1) Penerima raskin sebanyak 402 RTS (10.610 kg).2) Penerima BLT 402 RTS.3) Penerima Jamkesmas sebanyak 1.130 jiwa.4) Penerimaan bantuan dana hibah per-RT sebanyak 10juta/RTg. Jumlah penduduk Desa SukamulyaSampai Akhir Tahun 2012Jumlah penduduk Desa Sukamulya sampai akhir tahun 2012 adalah sebanyak 4.832 jiwa yang terdiri dari:Laki-laki : 2.399 jiwaPerempuan : 2.433 jiwaJumlah Kepala Keluarga : 1.454 KK2) Dasar Hukuma. Perda nomor 6 tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Pemerintahan Desa.b. Surat Keputusan Camat Warungkondang nomor 147.1/KEP/07/PM/2010 tanggal 24 Februari 2010 tentang Penetapan Juara Lomba Desa Tingkat Kecamatan Warungkondang tahun 2010.3) Pelaksanaan Kinerja Pemerintahan DesaDalam rangka pelaksanaan pemerintah di Desa Sukamulya, tugas Kepala Desa mengacu kepada Perda nomor 06 tahun 2006 tentang Pedoman Organisasi Pemerintahan Desa dengan struktur organisasi sebagai berikut:1) Kepala Desa : H. Mulyadi2) Sekretaris Desa : Burhanudin, SIP.3) Kaur Pemerintahan: Gun Gun Abdul Syukur4) Kaur Ekonomi / Pembangunan : Asep Barkah5) Kaur Kesra : Neneng Murnihati6) Kaur Umum: M. Ubad7) Kaur Trantibum: Dana Suryana Dalam rangka efektivitas kinerja di tiap lingkungan, Kepala Desa membawahi 3 Kedusunan sebagai berikut yaitu:8) Dusun I dengan Kepala Dusun (Kadus) : Ali Sodikin9) Dusun II dengan Kepala Dusun (Kadus) : Tono10) Dusun III dengan Kepala Dusun (Kadus) : Nanang F.Lembaga Mitra Kepala Desa yang ada adalah:11) BPD dengan Ketua: Asep Sudrajat12) LPM dengan Ketua: A. Mubarok

4) Sarana Pelayanan IPMa. Bidang Pendidikan1) Jumlah SD / MI: 2 SD Negeri2) Jumlah SLTP / MTs: 1 SLTP Negeri3) Jumlah Pesantren: 4 buah (jumlah santri 102 orang)4) Jumlah PAUD: 2 kelompok5) Pembinaan Keluarga meliputi: i. BKB (Bina Keluarga Balita): 1 kelompok ii. BKR (Bina Keluarga Remaja): 1 kelompok iii. BKL (Bina Keluarga Lansia): 1 kelompok

b. Bidang Kesehatan6) Jumlah Posyandu: 67) Jumlah Bidan Praktek: 28) Jumlah Tenaga Medis: 19) Jumlah Paraji: 4c. Bidang Daya Beli / Pemberdayaan Ekonomi10) Jumlah Pabrik / Perusahaan: 511) Jumlah Peternakan: 312) Jumlah Kelompok Pengrajin: 213) Jumlah UP2K / UPPKS: 114) Jumlah Raksa Desa: 10 kelompok

5) Capaian IPMKegiatan pembangunan di Desa Sukamulya ditujukan pada peningkatan pencapaian IPM dalam ikut serta mendukung perwujudan visi dan misi Kabupaten Cianjur.Oleh karena itu, prioritas pembangunan yang dilaksanakan diarahkan pada pembangunan bidang pendidikan, bidang kesehatan, bidang lingkungan, dan bidang daya beli / pemberdayaan ekonomi.a. Bidang PendidikanDalam rangka mempercepat laju pencapaian IPM di bidang pendidikan, beberapa kegiatan yang telah dilaksanakan diantaranya:1) Program Wajardikdas 9 tahun yang ditunjang oleh 2 SD Negeri dan 1 SMP Negeri2) Program PKBM Keaksaraan Fungsional (KF) terdapat 3 kelompok belajar.3) Program PAUD, Bina Keluarga Balita, Remaja dan Bina Keluarga Lansia.4) Melaksanakan peringatan hari besar Islam serta pengajian rutin dan lain sebagainya.5) Rehab melalui Dana Alokasi Khusus (DAK) pada tahun 2007 untuk SD Negeri Budikarya dan tahun 2009 untuk SD Negeri Hegarmanah.6) Pemberian Beasiswa Siswa Miskin (BSM) oleh masing-masing SD Negeri di Desa Sukamulya Berikut data-data pencapaian IPM bidang pendidikan sebagai berikut ini:a) Data Sasaran Wajardikdas Tahun 2011-2012No.TahunJumlah SasaranSedang SekolahTidak SekolahAngka Partisipasi

120117807245692, 82 %

220128818117092, 05 %

+ 1+ 87+ 14-0, 77 %

b) Data Kelulusan SD dan Melanjutkan ke SLTP Tahun 2009-2010NoThnNama SDJml Siswa Kls VILulusTdk LulusMelanjutkanTidak Melanjutkan

12011BudikaryaHegarmanah40804080--378030

Jumlah120120-11797, 5 %3

22012BudikaryaHegarmanah38693869--386900

Jumlah107107-107 i. 0

c) Partisipasi Sasaran dalam Kegiatan PAUDNoTahunSasaranYang Ikut KegiatanAngka PartisipasiJml Klp PAUD

1220112012196207404020, 41 %19, 32 %11

+ 11-- 1, 09 %1

d) Data KK Berdasarkan PendidikanNoTahunKK Tdk Tamat SDKK Tamat SD SLTPKK Tamat SLTAKK Tamat PT / AK

122011201226417910071105506623

-85+ 98+ 16+ 1

b. Bidang KesehatanDalam bidang kesehatan, kegiatan yang telah dilaksanakan diantaranya:1) Penerbitan SKTM dan Pendataan Askeskin.2) Pembinaan Posyandu.3) Penyuluhan pola hidup bersih dan sehat.2) Penyuluhan makanan bergizi.3) Penyuluhan Keluarga Berencana.4) Penyuluhan Imunisasi.5) Penimbangan bayi dan balita.6) Penyuluhan ketahanan keluarga melalui BKB, BKR dan BKL.Berikut adalah data pencapaian IPM bidang kesehatan:a) Data Kehadiran Balita ke PosyanduNoTahunJumlah BalitaBalita yang TerdaftarBalita yang DitimbangBalita yang Naik Timbangan

1220112012413424413424397402289312

+ 11+ 11+ 5+ 23

b) Data Program KIA / Kunjungan ke PosyanduNoTahunIbu HamilBayiBalitaIbu NifasButeki

122011201212213885122328302118125203167

+ 16+ 3726+ 7- 36

c) Cakupan Pertolongan PersalinanNoTahunBidanNakes LainParajiJumlah

1220112012628726203018118125

+ 25-6-12+ 7

d) Cakupan ImunisasiNoTahunBCGDPT 3Polio 4HB 1TT 1TT 2

12201120121281011178699761319211510912088

-27-31-23-39-6-32

e) Cakupan Peserta KB1) Cakupan Peserta KB AktifNoJenis KontrasepsiTahunKet

20092010

1234567IUDMOPMOWImpStkPilKdm719653121197297105741392113

Jumlah459539

Jumlah PUS932944

Prosentase (%)49, 2557, 09

2) Cakupan Peserta KB BaruNoUraianTahunKet

20092010

1PPM305320

2Peserta KB BaruIUDMOPMOWImpStkPilKdm2021161151032770191351261

Jumlah259295

Prosentase (%)8592

b. Bidang Daya Beli / Pemberdayaan EkonomiUntuk mempercepat peningkatan taraf ekonomi masyarakat yang menunjang terhadap daya beli masyarakat di Desa Sukamulya upaya yang telah dilaksanakan adalah sebagai berikut:1) Mengoptimalkan pemanfaatan seluruh potensi ekonomi yang ada.2) Mengelola UKM yang disinergiskan dengan Program PNPM-MP.3) Pembinaan pemberdayaan ekonomi keluarga melalui kelompok usaha kerajinan rumah tangga.4) Memfungsikan kelompok ekonomi produktif seperti UP2K / UPPKS.Data-data pencapaian IPM bidang daya beli / pemberdayaan ekonomi sebagai berikut:

a) Data Mata Pencaharian Penduduk Usia ProduktifNoMata PencaharianJumlah%Keterangan

123456789101112131415Buruh TaniPetani Pertenak PedagangTukang kayuTukang batuPenjahit PNSPensiunan TNI/POLRIPerangkat DesaPengrajinIndrustri KecilBuruh industriLain-lain11052182111215131212831210574324995.14931.1645.24248.82271.44339.3294.06271.4422.6245.24180.9667.86271.442375.116806.66

Jumlah2262100

b) Data KK Berdasarkan Pekerjaan NoTahunKKYang BekerjaKKTdk BekerjaJumlah

12201120121.0891.2222412311.3231.353

+ 40-10+ 30+ 30

c) Data KK Berdasarkan Tahapan KSNoTahunPra SejahteraKS IKS II s/d KS III +

12201120128876559542676735

-12-17-59

6. Permasalahan dan Hambatana. Bidang PendidikanSecara umum bila dilihat dari tingkat pendidikan formal masyarakat Desa Sukamulya tergolong masih rendah, yaitu rata-rata baru tamat SD, hal ini diakibatkan oleh beberapa faktor penyebab diantaranya:1) Masih banyak masyarakat yang mengalami buta aksara hal tersebut dapat dilihat dari banyak peserta yang ikut dalam kelompok belajar keaksaraan fungsional (KF) yakni sebanyak 22 orang.2) Masih rendahnya tingkat pendidikan Kepala Keluarga yaitu rata-rata hanya tamat SD-SLTP sebanyak 1.105 KK (81,67%) dari jumlah KK 1.353, sisanya hanya 18,33% tamat SLTA dan Perguruan Tinggi pada tahun 2011, meskipun ada kenaikan bila dibandingkan dengan tahun 2010.3) Masih adanya anak usia sekolah Wajardikdas yang tidak mau atau belum bersekolah yaitu sebanyak 70 anak dari sasaran 881 anak (0,79 %) pada tahun 2011.4) Masih ada kurangnya kesadaran dari sebagian kecil masyarakat atau keluarga dalam melaksanakan Wajardikdas 9 tahun.5) Karena faktor ekonomi orang tua yang berpenghasilah rendah.6) Kurangnya dukungan dan motivasi dari orang tua atau keluarga.7) Kekurangtahuan tentang makna dan arti penting serta manfaat dari pendidikan itu sendiri.8) Masih adanya anggapan bahwa anak lebih baik bekerja membantu orang tua daripada sekolah.9) Jarak geografis tempat tinggal dengan sekolah.

b. Bidang KesehatanSeperti halnya pada bidang pendidikan, dalam bidang kesehatan pun pada dasarnya hamper sama yaitu pada umumnya tingkat kualitas kesehatan masyarakat di Desa Sukamulya ini relatif masih rendah, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya:1) Karena faktor pendapatan keluarga yang rata-rata berpenghasilan rendah sehingga keluarga kurang peduli terhadap upaya peningkatan kesehatan anggota keluarga itu sendiri.2) Perilaku hidup, bersih, sehat di sebagian lingkungan masyarakat yang masih kurang.3) Masih adanya pola hidup tradisional atau sederhana yang menjadi kebiasaan di sebagian lingkungan masyarakat terutama pada rumah tangga sangat miskin.4) Masih tingginya angka kelahiran bayi meskipun program KB sudah dilaksanakan, hal dikarenakan adanya sebagian peserta KB yang menggunakan alat kontrasepsi kurang kontinu atau kurang dari 5 tahun.5) Masih adanya anggapan tingginya biayanya persalinan oleh tenaga kesehatan dan masih kuatnya kepercayaan terhadap paraji yang mengakibatkan tingginya pertolongan persalinan oleh paraji.6) Masih rendahnya tingkat pendidikan keluarga yang berdampak kurang merasa pentingnya makna dan manfaat hidup sehat.c. Bidang Daya Beli / Pemberdayaan EkonomiSecara umum, rata-rata daya beli masyarakat di Desa Sukamulya masih rendah yang diakibatkan oleh beberapa faktor sebagai berikut:1) Masih banyak keluarga yang belum meiliki pekerjaan tetap, yakni sebanyak 231 keluarga (20 %) dari jumlah 1.353 keluarga yang ada. Hal ini mengakibatkan cukup tingginya angka ketergantungan hidup.2) Kualitas mata pencaharian penduduk yang sangat rendah, dimana sebanyak 1.264 penduduk usia produktif (40,9 %) bermata pencaharian sebagai buruh tani dan 472 penduduk (15,2 %) bermata pencaharian sebagai buruh lepas atau tidak tetap, hal ini tidak menutup kemungkinan akan menimbulkan tingginya angka urbanisasi dan minat menjadi TKW atau TKI ke luar negeri sebagai jalan alternatif akan semakin tinggi.3) Rendahnya rata-rata kualitas SDM yang diakibatkan oleh rendahnya kualitas pendidikan formal dan non formal.4) Kurangnya peluang kerja yang sesuai dengan keinginan dan kemampuan yang dimiliki masyarakat.5) Masih adanya sebagian keluarga dalam memenuhi kebutuhan akan dana, mereka ingin mendapatkan pelayanan yang cepat tanpa agunan yang kurang mempertimbangkan dampak pengembalian yang sangat merugikan, dengan jalan memanfaatkan rentenir liar.6) Masih rendahnya jiwa kewirausahaan yang dimiliki oleh sebagian masyarakat atau keluarga.7. Upaya Pemecahan Masalaha. Bidang PendidikanDalam rangka mengatasi hambatan dan permasalahan dalam bidang pendidikan di Desa Sukamulya telah dilaksanakan beberapa upaya diantaranya:1) Ikut berperan aktif dalam kegiatan KBM KF, PAUD,SD,dan SMP2) Meningkatkan akses pendidikan pada perluasana kesempatan belajar dari sarana pendidikan formal yang telah ada melalui Keaksaraan Fungsional, Kejar Paket A, B dan C atau SMP negeri.3) Melakukan sosialisasi dan motivasi peningkatan belajar sampai tingkat SLTA setelah lulus dari pendidikan SMP.4) Pemberian beasiswa kepada siswa miskin yang ada di tingkat Sekolah Dasar.5) Melakukan pembinaan kepada pelaksana pendidikan baik pendidikan formal maupun pendidikan non formal dan informal.6) Melakukan pembinaan peningkatan kualitas peran perempuan baik dalam keluarga maupun lingkungan melalui lembaga pemberdayaan keluarga Kseperti menjadi TP PKK, kader, Tutor PAUD dalam instritusi program KB / Posyandu.7) Pendirian sekolah tingkat SLTP sebagai pengembangan dari SMP Kelas Jauh yang saat ini telah berlangsung.b. Bidang KesehatanUpaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi permaslahan kesehatan diantaranya:1) Melakukan pendekatan kepada tokoh masyarakat dalam rangka meningkatan partisipasi dan kepedulian kepada kegiatan pembinaan dan penyuluhan kesehatan melalui kegiatan pengajian dan kegiatan kemasyrakatan lainnya.2) Melakukan penyuluhan pola hidup bersih dan sehat serta kesehatan lingkungan oleh TP PKK desa, bidan desa, LPM dan dinas terkait lainnya.3) Melakukan penyuluhan dan pembinaan Posyandu bersama PKK desa, bidan desa, PLKB dan LPM.4) Meningkatkan dan mengoptimalkan fungsi saran pelayanan kesehatan yang telah ada seperti Pustu dan Posyandu serta desa siaga.5) Pendataan dan pembinaan sasaran PKH bidang kesehatan rumah tangga semakin miskin.6) Melakukan rujukan pelayanan klesehatan dan persalinan ke tingkat Puskesmas dan Rumah Sakit.7) Melakukan Kemitraan antar bidan desa dan paraji untuk meningkatkan pelayanan persalinan memenuhi standar pelayanan kesehatan.8) Pembinaan terpadu yang bekerja sama dengan Kantor Kecamatan, TP PKK Kecamatan, Puskesmas, PLKB dan OPD lainnya.c. Bidang Daya Beli / Pemberdayaan EkonomiUpaya yang dilakukan untuk meningkatkan daya beli masyarakat diantaranya:1) Pembinaan pemnafaatan lahan pekarangan dan lahan kebun.2) Pembinaan dan pemberian modal kelompok usaha kecil melalui UP2K dan SPP PNPM-MP.3) Memanfaatkan kesempatan peluang kerja di perusahaan / peternakan local.4) Memberikan kesempatan kepada investor untuk menanamkan modal yang bias menyerap tenaga kerja local.5) Mencari peluang permodalan dan pendampingan usaha melalui mitra tingkat kecamatan dan lainnya.

2.2 Peranan Mahasiswa dalam Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)Mahasiswa merupakan manusia yang memiliki kemampuan akademis yang lebih. Dalam arti jumlah, ciri karakter atau identitas, mutu kerja dan cara berfikirnya memiliki trade mark yang berbeda (positif) dengan warga masyarakat lainnya. Dengan keberbedaannya tersebut, maka dalam upaya untuk mempraktekkan ilmu dan teknologi yang telah dimilikinya akan diuji dalam kegiatan KKN.Mahasiswa mampu bertindak sebagai agen pembaharu (agent of change) dalam setiap proses pembangunan. Artinya mahasiswa harus mampu melakukan usaha-usaha pembangunan masyarakat dengan menggerakkan, mempelopori, dan menyebarluaskan inovasi (pembaharuan) kepada warga masyarakat lainnya, dengan harapan tingkat kesejahteraannya dapat meningkat.Untuk itu, peranan utama seorang agen pembaharu (mahasiswa KKN) mencakup:a. Sebagai katalisator, menggerakkan warga masyarakat agar mau melakukan upaya-upaya pembangunan.b. Sebagai problems solver (pemecah masalah), artinya seorang mahasiswa KKN sebagai agen pembaharu dituntut untuk mampu memecahkan masalah yang dihadapi oleh warga masyarakat.c. Sebagai pembantu proses perubahan, artinya seorang mahasiswa harus mampu membantu (bukan mendikte atau mengambil alih) dalam proses pemecahan masalah dan penyebaran inovasi, serta memberikan petunjuk tentang:1) Mengenali dan merumuskan kebutuhan (bedakan dengan keinginan masyarakat).2) Mendiagnosa permasalahan dan menentukan tujuan.3) Mendapatkan sumber-sumber yang relevan dengan pemenuhan kebutuhan.4) Memilih atau menciptakan pemecahan masalah yang tepat dan cepat.5) Menyesuaikan dan merencanakan pentahapan pemecahan masalah.d. Sebagai penghubung antarsistem, artinya mampu menjembatani dalam upaya untuk memecahkan dan memenuhi kebutuhan masyarakat, dengan pihak-pihak terkait (sumber-sumber yang dianggap mampu memecahkan masalah). Mahasiswa sebagai penghubung antarsistem dalam hal ini, diharapkan mampu bertindak sebagai public relation antardinas instansi, pihak swasta, dengan pihak masyarakat dalam upaya pemecahan masalah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Hal ini sangat dimungkinkan karena kemampuan masyarakat dalam memecahkan permasalahannya sering terbentur minim dan kurangnya informasi, sehingga permasalahan tidak dapat terpecahkan dengan tuntas.Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian integral yang tidak dapat dipisahkan dari mahasiswa sebagai dinamisator, konseptor, kreator, transformator, dan lain-lain.Sebagai dinamisator adalah bahwa masyarakat pedesaan pada umumnya kegiatannya statis artinya dari waktu ke waktu perubahannya, baik perubahan berfikir, perubahan pembangunan fisik maupun mental relatif konstan. Dengan penerangan, penjelasan, perhatian dari mahasiswa, masyarakat dimotivasi agar tumbuh rasa kedinamisan, sehingga akan menghasilkan perubahan-perubahan yang relatif meningkat dan punya arti penting bagi mereka.Mahasiswa sebagai konseptor mengandung makna mahasiswa-mahasiswa akan mampu memberikan kontribusi (andil) dalam membuat konsep-konsep menuju kearah tujuan yang dikehendaki oleh masyarakat pedesaan. Konseptual yang diajarkan dan diberikan dari mahasiswa kepada masyarakat haruslah mengacu pada perubahan di semua lini kehidupan.Kreativitas mahasiswa yang selama ini didapatkan pada bangku kuliah haruslah menjadi akselerasi (percepatan) pembangunan di pedesaan. Dengan memberikan contoh-contoh yang konkrit (nyata) dalam cara dan metode membangun masyarakat yang relatif statis tadi ke arah yang lebih kreatif. Di sinilah peranan mahasiswa sebagai kreator yang tentu saja kreativitas tersebut dapat terarah pada hal-hal yang positif, yang bermanfaat serta dapat dirasakan oleh masyarakat secara keseluruhan.Pengertian transformator yang dimiliki mahasiswa sebagai mahasiswa intelek (terpelajar), haruslah dapat menyampaikan informasi yang datang dari tingkat nasional ke tingkat regional kemudian bersifat lokal dan akhirnya sampai ke masyarakat untuk dikaji, dilaksanakan serta di evaluasi hasilnya secara berkala dan kontinue (berkesinambungan).Dengan demikian boleh dikatakan bahwa tidaklah sedikit peranan mahasiswa pada implementasi KKN manakala pada akhirnya masyarakat pedesaan yang tadinya hidupnya statis dan konstan menjadi masyarakat yang kreatif, dinamis, dan terdapat adanya perubahan-perubahan yang berarti bagi masyarakat itusendiri.

3 Penyusunan Program Kuliah Kerja NyataDalam penyusunan program Kuliah Kerja Nyata ada beberapa langkah yang harus diikuti agar program dapat memenuhi persyaratan sehingga dapat mencapai tujuan. Kami peserta KKN Kelompok IV Desa Sukamulya Kecamatan Warungkondang memakai model Beal dan Bohlen. Ada beberapa model perencanaan program namun pada prinsipnya model tersebut tidak jauh berbeda.Pada prinsipnya model ini mencakup 4 langkah sebagai berikut:a. Tingkat pendahuluan: 1) Menelaah terhadap situasi sosial.2) Perumusan masalah ide-ide.3) Perumusan seperangkat kegiatan b. Tingkat legitimasi atau pengesahan dari Kepala Desa Sukamulya.c. Tingkat perencanaan.d. Pelaksanaan.Adapun program KKN kelompok IV Universitas Suryakancana Cianjur di Desa Sukamulya Kecamatan Warungkondang diantaranya:1. Bidang Persekolahana) Observasi dan survey sekolah.b) Berpartisipasi dalam KBM di PAUD.c) Berpartisipasi dalam KBM Keaksaraan Fungsional. d) Berpartisipasi dalam KBM di SD.e) Berpartisipasi dalam KBM di SMP.f) Berpartisipasi dalam kegiatan perpisahan SD dan SMP.g) Membantu kepala sekolah dan para guru dalam penyempurnaan pelaksanaan kurikulum, baik yang menyangkut materi pembelajaran maupun pengadministrasiannya.h) Mengadakan lomba mewarnai tingkat PAUDi) Memberikan bimbingan belajar pada anak-anak SD.j) Berpartisipasi dalam kegiatan PHBN dan PHBI.2. Bidang Pendidikan Luar Sekolaha) Observasi dan survey.b) Berperan aktif dalam kegiatan keagamaan.c) Berperan aktif dalam kegiatan PKK.d) Penyuluhan pertaniane) Penyuluhan kesehatan.f) Berpartisipasi aktif dalam kegiatan PHBN dan PHBI.3. Bidang Pengelolaan Pemerintaha) Observasi dan survey desa.b) Pembenahan tata ruang dan administrasi desa.c) Pembuatan peta desa.d) Pengisian data statistik desa.e) Pembenahan perpustakaan desa.f) Partisipasi dalam kegiatan PHBN dan PHBI.g) Partisipasi dalam kegiatan kerja bakti.4. Bidang Observasi Kependidikana) Pendataan sekolah-sekolah.b) Pendataan Pesantren.c) Pendataan sumber daya pendidik (guru, ustadz, dan ulama).d) Pendataan pelaksanaan wajib belajar (Wajar) pendidikan nasional.e) Berperan aktif dalam kegiatan PHBN dan PHBI.5. Partisipasi Pembangunan Fisika) Pembenahan ruangan desa.b) Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti.c) Berpartisipasi dalam perbaikan jalan desa.d) Berpartisipasi dalam kegaiatan perbaikan gang.Penyusunan perencanaan mengenai Posdaya dilakukan setelah mendapatkan gambaran umum tentang kondisi dan permasalahan yang ada di lokasi KKN. Gambaran umum tersebut kami peroleh melalui survey dan pencapaian data, setelah data diperoleh kami melakukan analisis untuk menggali potensi-potensi yang dimiliki oleh sasaran dari program Posdaya. Hasil analisis menunjukkan bahwa kondisi masyarakat Desa Sukamulya pada umumnya tergolong sebagai keluarga sejahtera, dengan taraf pendidikan yang rendah yang akhirnya mempengaruhi aspek kehidupan di bidang yang lain seperti kesadaran lingkungan yang kurang, keterbatasan kemampuan dan keterampilan dan kesadaran hidup bersih.Dengan kondisi masyarakat tersebut maka kami memulai menyusun program untuk memberikan pandangan yang lebih luas mengenai pentingnya pengetahuan dan kesehatan sebagai tolak ukur tercapainya kualitas kehidupan yang lebih baik.Langkah pertama yang kami lakukan untuk mencapai tujuan tersebut adalah membentuk sebuah wadah komunikasi dan silahturahmi untuk menampung dan merealisasikan program yang dinamakan Posdaya (Pos Pemberdayaan Keluarga).Setelah itu kami mulai mencari kader-kader dari masyarakat untuk dijadikan pengurus Posdaya yang memiliki visi dan misi yang kuat untuk membangun desa. Setelah kami mendapat kader-kader yang bersedia menjadi pengurus Posdaya ,langkah selanjutnya adalah membentuk organisasi dari Posdaya tersebut yang disahkan oleh Kepala Desa setempat.Setelah Posdaya terbentuk, kami kelompok KKN selaku fasilitator dan pengurus Posdaya sebagai penggerak mulai menyusun beberapa perencanaan program.Adapun program yang kami susun meliputi bidang pendidikan, kesehatan dan ekonomi. Dalam bidang pendidikan kami lebih memfokuskan pemberantasan buta huruf dengan bekerja sama dengan PKBM Assalam yang tersebar di 3 kelompok belajar, pada perkembangan Pendidikan Keaksaraan Fungsional ini kami sadari masih banyak orang yang mengalami buta huruf. Kami juga memiliki program tambahan dalam kegiatan program pendidikan ini, yaitu ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD, mengadakan lomba mewarnai di PAUD, ikut berpartisipasi dalam KBM di SD, mengadakan bimbingan belajar pada anak-anak SD, ikut berpartisipasi dalam KBM di SMP, dan mengadakan lomba kompetisi matematika di SMP.Untuk program kesehatan kami mengadakan penyuluhan mengenai kesehatan dan PKK.Kegiatan ini dilakukan untuk menyadarkan masyarakat akan pentingnya kesehatan dan pentingnya pemberdayaan PKK. Sedangkan program yang berkaitan dengan pertanian kami melakukan penyuluhan pertanian karena sebagian besar warga desa sukamulya merupakan petani. Dan kami juga memiliki program tambahan dalam kegiatan program kesehatan ini, yaitu kegiatan Jumsih (Jumat Bersih). Selain dari bidang pendidikan,kesehatan dan pertanian kami juga mengadakan program penghijauan desa dengan bekerjasama dengan Dinas Pekebunan dan kehutanan melalui program penanaman 1000 pohon.

4 Pelaksanaan Program (Pembentukan)Dalam pelaksanaan program yang telah disusun tentunya tidak semua program dapat berjalan dengan maksimal.Walaupun demikian kami tidak mudah menyerah pada kesadaran, kami tetap optimis untuk tetap menjalankan program yang telah disusun.4.1 Profil SasaranDesa Sukamulya berada di kawasan Warungkondang memiliki iklim tropis dimana iklim ini dapat dimanfaatkan bagi kegiatan pertanian dan perkebunan.Maka dari itu banyak dari masyarakat Desa Sukamulya memiliki mata pencaharian sebagai petani dan peternak.Dengan rata-rata pendidikan sampai bangku sekolah dasar (SD). Desa Sukamulya memiliki sarana umum berupa jalan lintas desa dengan keadaan yang layak pakai, atau dapat dikatakan baik dibandingkan dengan desa lain yang berbatasan dengan Desa Sukamulya.Sebagian besar penduduk Desa Sukamulya sudah tergolong ke dalam keluarga yang sejahtera, dimana sebagian besar penduduk memiliki rumah yang sudah permanen.Untuk hasil perkebunan dan peternakan masyarakat biasanya menjual kepada tengkulak yang berada di Desa Sukamulya.Masyarakat Desa Sukamulya merupakan masyarakat yang ramah.Masyarakat sangat antusias terhadap para pendatang baru, khususnya para mahasiswa yang sedang melakukan kegiatan KKN.Maka dari itu kami tidak merasa canggung untuk bergaul dengan masyarakat setempat.4.2 Program-Program yang Dilaksanakana. Program Posdaya bidang Pendidikan1) Mengadakan sosialisasi mengenai PAUD.2) Ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD.3) Mengadakan lomba mewarnai di PAUD.4) Ikut berpartisipasi dalam KBM di SD.5) Mengadakan bimbingan belajar pada anak-anak SD.6) Mengadakan lomba cerdas cermat matematika di SD.7) Ikut berpartisipasi dalam KBM di SMP.8) Mengadakan lomba kompetisi matematika di SMP.

b. Program Posdaya Bidang Kesehatan1) Mengadakan penyuluhan mengenai Jamkesmas dan Jampersal dan Jamkesda2) Mengadakan kegiatan Jumsih (Jumat Bersih).3) Mengikuti Program Posyandu

c. Program Posdaya Bidang Ekonomi1) Mengadakan sosialisasi mengenai motivasi berekonomi melalui koperasi.2) Mengadakan PKBM 3) Ikut berpartisipasi dalam pengembangan budi daya lele

d. Program Posdaya Bidang Lingkungan1) Program penanaman 250 Pohon2) Pembuatan Plang Rw3) Pemasangan kerekan sumur4) Berpartisipasi dalam perbaikan gang

e. Program Posdaya Bidang Keagamaan1) Ikut serta dalam kegiatan Isra Miraj2) Pengajian rutinan3) Arisan Kurban4) Iuran Keagamaan

BAB IIIPELAKSANAAN DAN EVALUASI PROGRAM KKN

A. Program yang Dilaksanakan 1. Program Bidang GarapanProgram yang sudah direncanakan sebelumnya, selama satu bulan ini dapat terlaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan. Keberhasilan tersebut berkat kerja sama semua unsur yang terlibat dalam kegiatan tersebut. Adapun aspek yang dilaksanakan dalam kegiatan, meliputi:a. Bidang Pendidikana. Pendidikan Dalam Sekolah (Formal)Pada bidang ini peserta ikut serta dalam kegiatan belajar mengajar di PAUD, untuk KBM di sekolah-sekolah SD, SMP tidak bisa dilaksanakan, dikarenakan memasuki liburan sekolah. 1) Kelembagaan Pendidikan FormalMenurut hasil survey di Desa Sukamulya terdapat dua Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yaitu PAUD ROUDHOTUS SIBYAN, Dua Sekolah Dasar (SD) yaitu SDN Hegarmanah dan SDN Budi Karya, Satu Sekolah Menengah Pertama (SMP), SMP Negeri 3 Warungkondang. Dari keseluruhan lembaga pendidikan formal kondisi fisiknya sudah mengalami pengembangan yang cukup baik, sehingga kondisi bangunannya layak pakai untuk proses belajar mengajar.PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat) dan KF (Keaksaraan Fungsional). Pada bidang ini peserta KKN terjun langsung ke masyarakat untuk membantu proses Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) dan Keaksaraan Fungsional (KF), yang pelaksanaanya sesuai dengan kebutuhan masing-masing masyarakat dan kemampuan para peserta KKN. 2) Sumber Daya PendidikKualitas sumber daya pendidik di Desa Sukamulya rata-rata berpendidikan. Kualitas sumber daya pendidik untuk setiap sekolah baik SD maupun SMP sudah cukup baik. 3) Acara perpisahan siswa-siswi kelas III SMP Negeri Warungkondang4) Acara perpisahan siswa-siswi kelas VI SDN Budi Karyab. Bidang Pendidikan Luar Sekolah (Non Formal)Di Desa Sukamulya selain lembaga pendidikan formal juga terdapat pendidikan non formal seperti pesantren dan madrasah. Di desa Sukamulya terdapat 5 sekolah pesantren, yaitu:1. AlAmiriah yang bertempat di Kp. Cilenjang RW 06, 2. Riyadus Saadah yang bertempat di Kp. Benteng RW 07, 3. Raudotus Sibyan yang bertempat di Kp. Cicadas RW 04, 4. Al Muamiroh yang bertempat di Kp. Cilaku Girang RT 01/01, 5. Darul Hoer yang bertempat di Kp. Cilumping RT 03/02.Pada dasarnya minat siswa untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi sangatlah besar, di setiap jenjang sekolah terutama tingkat sekolah dasar (SD) selain mendapat subsidi dari pemerintah dan masyarakat Desa Sukamulya sebagian besar sudah paham akan tuntutan kemajuan zaman serat paham akan program pemerintah (Wajardikdas).Dengan demikian minat anak untuk melanjutkan sangat tinggi. Pada tahun ajaran 2011-2012 seperti di SDN Hegarmanah 100 % siswa yang melanjutkan, begitupun juga di SDN Budikarya minat siswa melanjutkan sangat tinggi menjangkau 100 % dikarenakan terdapat SMPN 3 Warungkondang di daerahnya.b. Bidang KeagamaanPada bidang ini peserta KKN berperan aktif dalam kegiatan keagamaan, baik pengajian di Majelis Talim secara rutin maupun pengajian dalam rangka memperingati Isra Miraj Nabi Muhammad SAW. Yang secara kebetulan pelaksanaan KKN tahun ini bertepatan dengan bulan Rajab. Pelaksanaan kegiatan ini hanya terbatas pada partisipasi sebagai bustami / jamaah.c. Bidang KesehatanBidang kesehatan meliputi:4) Mengadakan penyuluhan di bidang kesehatan.Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah penyuluhan mengenai JAMPERSAL, JAMKESDA, GIZI, KESEHATAN LANSIA, KB.5) Berpartisipasi dalam kegiatan penimbangan di Posyandu.6) Jumsihd. Bidang LingkunganBidang lingkungan meliputi :1) Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti membuat jalan setapak2) Pemberian pohon untuk penghijauan3) Penyuluhan dalam bidang pertanian4) Berpartisipasi dalam perbaikan jalan gang5) Penyuluhan PKK dalam bidang Kesehatan6) Lomba nasi liwet antar RT7) Nonton bareng sepakbolae. Bidang PemerintahanBidang Pemerintahan meliputi:1) Pembenahan Foto Struktur Organigram aparat desa2) Partisipasi dalam kegiatan PHBN dan PHBI.3) Partisipasi dalam kegiatan gotong-royong2. Program PosdayaSedangkan program Posdaya yang telah dilaksanakan adalah diantaranya :a. Realisasi Program Posdaya Bidang Pendidikan.1) Ikut berpartisipasi dalam KBM di PKBM KF ASSALAM.Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah ikut kegiatan belajar mengajar di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Keaksaraan Fungsional (KF) Assalam yang bertempat di Kp Cipicung RT 03/05 dan Kp. Cibening Legok RT 01/03 Desa Sukamulya.a) Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai PKBM-KF ASSALAM di Desa Sukamulya untuk informasi yang akan kami diskusikan. Setelah memiliki informasi mengenai PKBM-KF ASSALAM tersebut selanjutnya kami mengunjunginya untuk ikut berpartisipasi dalam KBM di PKBM-KF ASSALAM sebagai tugas seorang pendidik dalam kegiatan KKN.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 25 Juni -16 Juli 2012, dengan Bapak Wawan Ruswandi dan Bapak Istiarto (Babinsa) sebagai pendidik tetap dari warga setempat serta peserta KKN ikut sebagai pendidik juga dalam KBM di PKBM-KF ASSALAM. Kegiatan ini dihadiri oleh sekitar 13 orang dari RT03/05 Kp Cipicung dilaksanakan setiap hari Rabu dan Minggu pukul 13.00-16.00, dan 22 orang dari Kp Cibening Legok RT01/03 Desa Sukamulya kegiatan dilaksanakan setiap hari Senin mulai pukul 13.30 s/d 16.00 WIB yang bertempat di Cibening Legok.2) Ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD.Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai PAUD Raudotus Sibyan di Desa Sukamulya untuk informasi yang akan kami diskusikan. Setelah memiliki informasi mengenai PAUD tersebut selanjutnya kami mengunjunginya untuk ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD Raudotus Sibyan sebagai tugas seorang pendidik dalam kegiatan KKN.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 05-14 Juli 2012, dengan Ibu Elis dan Bu Ai sebagai pendidik tetap dari warga setempat serta peserta KKN ikut sebagai pendidik juga dalam KBM di PAUD Raodotus Sibyan. Kegiatan ini dihadiri oleh sekitar 21 siswa dan 21 orang tua anak usia dini dari Desa Sukamulya. Kegiatan dilaksanakan setiap hari kamis-jumat mulai pukul 08.00 s/d 10.00 WIB yang bertempat di PAUD Raudotus Sibyan . Dalam kegiatan KBM ini siswa bebas untuk belajar sambil bermain.3) Mengadakan lomba mewarnai di PAUD.Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah mengadakan lomba mewarnai di PAUD. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap Perencanaan Pada tahap ini kami mencari informasi mengenai PAUD Raudotus Sibyan di Desa Sukamulya untuk informasi yang akan kami diskusikan. Setelah memiliki informasi mengenai PAUD Raudotus Sibyan selanjutnya kami mengunjungi PAUD Raudous Sibyan untuk mengadakan lomba mewarnai di PAUD Raudous Sibyan sebagai kegiatan pendidikan dalam KKN.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 07 Juli 2012, dengan peserta KKN sebagai panitia dalam lomba mewarnai di PAUD Mawar. Kegiatan ini dihadiri oleh sekitar 21 siswa dan 21 orang tua anak usia dini dari Desa Sukamulya. Kegiatan dilaksanakan mulai pukul 08.00 s/d 10.00 WIB yang bertempat di PAUD Raudotus Sibyan Desa Sukamulya. Dalam kegiatan lomba mewarnai di PAUD Raudotus Sibyan ini siswa bebas untuk mewarnai gambar yang telah disediakan oleh panitia.4) Mengadakan bimbingan belajar pada anak-anak SD.Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah mengadakan bimbingan belajar pada anak-anak SD. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap Perencanaan Pada tahap ini kami memberikan informasi ke tiap RT dan RW tentang bimbingan belajar pada anak-anak SD sebagai kegiatan pendidikan dalam KKN.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 26 Juni - 12 Juli 2011, setiap hari selasa dan kamis, dengan peserta KKN sebagai pengajar dalam bimbingan belajar di posko RW 06 Desa Sukamulya. Kegiatan ini dihadiri oleh sekitar 11 siswa dari Desa Sukamulya. Kegiatan dilaksanakan mulai pukul 13.00 s/d 15.00 WIB yang bertempat di posko. Dalam kegiatan bimbingan belajar di posko ini siswa bebas untuk mengikuti bimbingan belajar.b. Realisasi Program Posdaya Bidang Kesehatan1) Mengadakan penyuluhan JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan LansiaProgram Posdaya bidang kesehatan bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam hal kesehatan. Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah penyuluhan mengenai JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan Lansia. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai kesehatan di RW 01 sampai RW 08 Desa Sukamulya untuk informasi yang akan diberikan kepada pihak Dinas Kesehatan. Setelah memiliki informasi mengenai kesehatan selanjutnya kami mengunjungi Dinas Kesehatan dan PUSKESMAS Kecamatan Warungkondang untuk mengajukan permohonan sebagai narasumber dalam kegiatan penyuluhan mengenai JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan Lansia.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 05 Juli 2012, kegiatan dilaksanakan mulai pukul 08.00 s/d 11.00 WIB yang bertempat di Aula Desa Sukamulya. Acara ini dihadiri pula oleh Bapak Kepala Desa beserta jajarannya dan seluruh masyarakat Desa Sukamulya. Dalam kegiatan penyuluhan mengenai bahaya JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan Lansia ini dihadiri oleh sekitar 60 warga Desa Sukamulya dan mendapatkan tanggapan yang baik dari para warga yang mengikuti penyuluhan mengenai JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan Lansia tersebut. Dalam kegiatan penyuluhan ini masyarakat bebas untuk bertanya mengenai JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan Lansia. Selain itu pula narasumber memberikan pembekalan mengenai pentingnya JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan Lansia.2) Berpartisipasi dalam penimbangan bayi di PosyanduAdapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah berpartisipasi dalam penimbangan bayi di posyandu. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai posyandu di RW 01 sampai RW 08 Desa Sukamulya. Setelah memiliki informasi mengenai posyandu selanjutnya kami mengunjungi tiap posyandu.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 02-09 Juli 2012, kegiatan dilaksanakan mulai pukul 08.00 s/d 11.00 WIB yang bertempat di Posyandu Mawar 1-6.3) Mengadakan kegiatan Jumsih (Jumat Bersih).Adapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah kegiatan Jumsih (Jumat Bersih). Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai kegiatan kebersihan di RW 06 Desa Sukamulya untuk informasi yang akan didiskusikan oleh peserta KKN. Setelah memiliki informasi mengenai kebersihan selanjutnya kami mengunjungi Bapak RW 06 Desa Sukamulya untuk mengajukan permohonan agar kegiatan Jumsih terlaksana di RW 06 Desa Sukamulya.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 29 Juni 2012, kegiatan dilaksanakan mulai pukul 07.00 s/d 10.00 WIB yang bertempat di sekitar rumah warga RW 06 Desa Sukamulya. Dalam kegiatan Jumsih ini dilakukan oleh warga dan seluruh anggota kelompok KKN sekitar RW 06 Desa Sukamulya dan mendapatkan tanggapan yang baik dari para warga yang mengikuti kegiatan Jumsih tersebut. Dalam kegiatan kegiatan Jumsih ini masyarakat bebas untuk mengikuti kegiatan Jumsih.

c. Realisasi Program Posdaya Bidang Lingkungan1) Penyuluhan Bidang PertanianAdapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah kegiatan penyuluhan tentang pertanian. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai pertanian di Gapoktan Mulya Tani 1-4 Desa Sukamulya untuk informasi yang akan diberikan kepada pihak Balai Pengembangan Budidaya Tanaman Pangan dan Holtikultura Kec. Warungkondang. Setelah memiliki informasi mengenai pertanian selanjutnya kami mengunjungi Balai Pengembangan Budidaya Tanaman Pangan dan Holtikultura Kec. Warungkondang untuk mengajukan permohonan sebagai narasumber dalam kegiatan penyuluhan mengenai pertanian dan program-program pertanian yang sedang berjalan.b) PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Juli 2012, kegiatan dilaksanakan mulai pukul 13.00 s/d 15.00 WIB yang bertempat di Aula Desa Sukamulya. Acara ini dihadiri pula oleh Bapak Kepala Desa beserta jajarannya dan seluruh masyarakat Desa Sukamulya. Dalam kegiatan penyuluhan mengenai pertanian ini dihadiri oleh sekitar 25 warga Desa Sukamulya dan mendapatkan tanggapan yang baik dari para warga yang mengikuti penyuluhan mengenai pertanian tersebut. Dalam kegiatan penyuluhan ini masyarakat bebas untuk bertanya mengenai benih, pupuk, cara menanam padi yang baik. Selain itu pula narasumber memberikan pembekalan mengenai pentingnya cara menanam padi yang baik, pemilihan pupuk dan benih yana baik, serta memberikan motivasi kepada setiap gapoktan.2) Penanaman pohon untuk penghijauanAdapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah kegiatan penyerahan 250 pohon untuk penghijauan. Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai kegiatan penghijauan di tiap RW Desa Sukamulya untuk informasi yang akan didiskusikan oleh peserta KKN. Setelah memiliki informasi mengenai penghijauan selanjutnya kami mengajukan permohonan penyediaan pohon ke Dinas Kehutanan dan Perkebunan untuk program Tanam 1000 pohon.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 14 Juli 2012, kegiatan penyerahan dilaksanakan mulai pukul 08.00 s/d selesai yang bertempat di seluruh RW Desa Sukamulya. 3) Penyemaian albasiaAdapun program kegiatan yang dilaksanakan adalah kegiatan penyemaian pohon albasia (jengjen). Adapun tahap pelaksanaannya dijelaskan sebagai berikut:a. Tahap PerencanaanPada tahap ini kami mencari informasi mengenai pohon albasia yang tersebar di tiap RW Desa Sukamulya untuk informasi yang akan didiskusikan oleh peserta KKN. Setelah memiliki informasi tersebut kami mencoba untuk membuat penyemaian albasia yang nantinya akan di bagikan ke tiap-tiap posdaya.b. PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 - 17 Juli 2012, kegiatan penyemaian dilaksanakan di posko KKN. Selama 2 minggu penyemaian bibit albasia yang sudah muncul lalu disumbangkan ke tiap posdaya.d. Realisasi Program Posdaya Bidang EkonomiPosdaya bidang ekonomi dilaksanakan dengan tujuan agar masyarakat dapat memanfaatkan sumber daya yang ada untuk diolah menjadi sesuatu yang bermanfaat guna meningkatkan taraf ekonomi masyarakat.1) Pelatihan pembuatan kue di PKBM-KF ASSALAMPada tahap ini kami mencari informasi mengenai kegiatan membuat kue dan masakan yang dilakukan oleh ibu-ibu yang tergabung dalam PKBM-KF ASSALAM di RT 03/05 Kp. Cipicung dan RT 01/03 Kp. Cibening Legok Desa Sukamulya, untuk informasi yang akan didiskusikan oleh peserta KKN. Setelah memiliki informasi mengenai kegiatan tersebut selanjutnya kami melakukan pelatihan membuat kue kelepon dan kue talam yang bahan dasarnya terbuat dari singkong.2) PelaksanaanKegiatan ini dilaksanakan di Kp. Cipicung pada tanggal 08 Juli 2012, kegiatan dilaksanakan mulai pukul 13.00 s/d 16.00 WIB yang bertempat di rumah Pak RT 03/05 Kp. Cipicung. Dalam kegiatan ini salah satu anggota KKN memberikan pelatihan cara membuat kue kelepon yang berbahan dasar dari singkong dan mendapatkan tanggapan yang baik dari para ibu-ibu yang mengikuti kegiatan tersebut. Kegiatan pelatihan kue juga berlangsung di RT 01/03 Kp. Cibening Legok pada tanggal 09 Juli 2012 yang bertempat di rumah Pak RW 03 Kp. Cibening Legok, anggota KKN memberikan pelatihan membuat kue talam berbahan dasar singkong. Semua kue tersebut apabila dijual akan menambah penghasilan ibu-ibu dan dapat meningkatkan taraf hidup.

B. Program yang Tidak Dapat Dilaksanakan1. Program Bidang Garapan 1.1 Bidang Pendidikana. Pendidikan formalAda beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan pada saat mulai KKN bertepatan dengan liburan sekolah dan kendala lainnya yang terjadi di dalam proses kegiatannya, adapun program tersebut ialah melaksanakan KBM di SDN Hegarmanah, Budikarya dan SMP Negeri 3 Warungkondang.b. Bidang Pendidikan Luar SekolahPada umumnya program pendidikan luar sekolah dapat dilaksanakan dengan baik. Namun, ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan hambatan waktu yang tersisa. Adapun program yang tidak dapat dilaksanakan tersebut yaitu mengadakan perlombaan footsal warga Desa Sukamulya.1.2 Bidang LingkunganDalam bidang lingkungan, program yang tidak dapat dilaksanakan yaitu perbaikan MCK dan tempat pembuangan sampah. Program tersebut tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu dan biaya.1.3 Bidang Pengelolaan PemerintahDalam bidang pemerintahan, program yang tidak dapat dilaksanakan yaitu pembuatan peta desa dan membantu mendata E-KTP. Program tersebut tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu.2. Program Posdaya Secara Keseluruhan Semua Program posdaya dapat dilaksanakan dengan baik2.1 Posdaya Bidang Pendidikan Pada umumnya program dapat dilaksanakan dengan baik. Namun,Ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu dan masalah administrasi yang terjadi di dalam proses kegiatannya, adapun program tersebut ialah:a. Pustaka Desab. Gedung PAUD Mawar yang masih menggunakan bale desa Sukamulyac. Pelatihan wira usaha bagi pemudad. Pelatihan pembuatan pupuk organice. Pelatihan Perbengkelan2.2 Posdaya Bidang Kesehatan Pada umumnya program dapat dilaksanakan dengan baik. Namun,Ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu dan masalah administrasi yang terjadi di dalam proses kegiatannya, adapun program tersebut ialah perbaikan saluran pembuangan, pembentukan kader Posyandu yang ada di RT 01 dan 02 RW 07 Kp Benteng dan Kp Jelegong, sarana fogging.2.3 Posdaya Bidang LingkunganPada umumnya program dapat dilaksanakan dengan baik. Namun ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan masalah waktu dan biaya yang tidak memenuhi yaitu pembangunan saluran limbah.2.4 Posdaya Bidang EkonomiPada umumnya program dapat dilaksanakan dengan baik. Namun,Ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu dan masalah administrasi yang terjadi di dalam proses kegiatannya, adapun program tersebut ialah pangadaan sarana home industry.C. Evaluasi Program1. Evaluasi Program Bidang Garapan Bidang Pendidikan Di dalam pelaksanaan program bidang persekolahan sebenarnya terlaksana dengan baik, tetapi Ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan pada saat mulai KKN bertepatan dengan liburan sekolah. Bidang lingkunganDalam bidang lingkungan, program yang tidak dapat dilaksanakan yaitu perbaikan MCK dan tempat pembuangan sampah. kendalanya : 1. kurangnya waktu yang tersedia.2. tidak adanya biaya. Bidang Pengelolaan PemerintahDalam bidang pemerintahan, program yang tidak dapat dilaksanakan yaitu pembuatan peta desa dan membantu mendata E-KTP. Program tersebut tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu yang terbatas. Bidang Kesehatan Pada umumnya program dapat dilaksanakan dengan baik,karna di adakannya penyuluhan jaminan persalinan. Namun,Ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu dan masalah administrasi yang terjadi di dalam proses kegiatannya, adapun program tersebut ialah perbaikan saluran pembuangan, pembentukan kader Posyandu yang ada di RT 01 dan 02 RW 07 Kp Benteng dan Kp Jelegong, sarana fogging. Bidang EkonomiPada umumnya program dapat dilaksanakan dengan baik. Namun,Ada beberapa program yang tidak dapat dilaksanakan dikarenakan kendala waktu dan masalah administrasi yang terjadi di dalam proses kegiatannya, adapun program tersebut ialah pangadaan sarana home industry.D. Evaluasi Program Mengenai Posdaya 1. Posdaya Bidang Pendidikan1) Mengadakan sosialisasi mengenai Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).Hasil dari sosialisasi mengenai Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) pada program pendidikan yang telah dilaksanakan dalam program KKN Posdaya ini pada dasarnya telah menampakkan hasil yang signifikan karena PAUD Mawar di RW 05 dan PAUD ROUDHOTUS SIBYAN Desa Sukamulya telah terimplementasi dengan baik dari program pendidikan ini dimana pada program ini anak-anak di Desa Sukamulya telah mengikuti pendidikan.b. Ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD.Hasil dari ikut berpartisipasi dalam KBM di PAUD pada program pendidikan yang telah dilaksanakan dalam program KKN Posdaya ini pada dasarnya telah menampakkan hasil yang signifikan karena PAUD Mawar dan PAUD ROUDHOTUS SIBYAN Desa Sukamulya telah terimplementasi dengan baik dari program pendidikan ini dimana pada program ini anak-anak di Desa Sukamulya telah mengikuti pendidikan di Desa Sukamulya.2) Mengadakan lomba mewarnai di PAUD.Dengan adanya program lomba mewarnai di PAUD, menjadikan para siswa dari PAUD ROUDHOTUS SIBYAN Desa Sukamulya menjadi siswa yang bersemangat untuk mengikuti lomba mewarnai di PAUD ROUDHOTUS SIBYAN Desa Sukamulya. Karena dengan adanya semangat siswa terhadap lomba mewarnai dapat berpengaruh terhadap kinerja para siswa untuk belajar, dengan itu akan berpengaruh terhadap keadaan pendidikan warga setempat.3) Mengadakan bimbingan belajar pada anak-anak SD. Dengan adanya program bimbingan belajar pada anak-anak SD, menjadikan para siswa dari SDN Hegarmanah RW 05 Desa Sukamulya menjadi siswa yang bersemangat untuk mengikuti bimbingan belajar di posko RW 06 Desa Sukamulya. Karena dengan adanya semangat siswa terhadap bimbingan belajar dapat berpengaruh terhadap kinerja para siswa untuk belajar, dengan itu akan berpengaruh terhadap keadaan pendidikan warga setempat.2. Posdaya Bidang Kesehatan1) Mengadakan penyuluhan mengenai JAMKESMAS, JAMPERSAL, JAMKESDA, Gizi, dan Kesehatan LansiaDengan adanya program penyuluhan, menjadikan beberapa warga dari Desa Sukamulya menjadi warga yang sehat dan perduli pada kesehatan. Karena dengan adanya kepedulian warga terhadap kesehatan dapat berpengaruh terhadap kinerja para warga untuk menjalani sehari-hari sesuai dengan profesi masing-masing, dengan itu akan berpengaruh terhadap keadaan ekonomi warga setempat.2) Mengadakan kegiatan Jumsih (Jumat Bersih). Dengan adanya program Jumsih, menjadikan beberapa warga dari Desa Sukamulya menjadi warga yang sehat dan perduli pada kesehatan lingkungan. Karena dengan adanya keperdulian warga terhadap kesehatan dapat berpengaruh terhadap kinerja para warga untuk menjalani sehari-hari sesuai dengan profesi masing-masing, dengan itu akan berpengaruh terhadap keadaan ekonomi warga setempat.3. Posdaya Bidang Lingkungan1) Penyuluhan Bidang PertanianDengan adanya program penyuluhan pertanian, menjadikan beberapa warga dari Desa Sukamulya menjadi warga yang lebih mengetahui cara penanaman padi yang baik, dan cara memilih pupuk dan benih yang berkualitas, sehingga dapat meningkatkan hasil panen para petani.2) Penanaman pohon untuk penghijauanDengan adanya program penanaman 1000 pohon, warga Desa Sukamulya ikut melaksanakan program pemerintahan dalam penghijauan, dan juga membuat lingkungan desa menjadi lebih asri dan segar.3) Penyemaian benih albasia (jengjen)Dengan adanya penyemaian benih albasia dapat mengurangi beban pembelian benih bagi petani juga dapat menambah penghasilan warga dengan menanam pohon albasia.4. Posdaya Bidang Ekonomi1) Pelatihan pembuatan kueDengan adanya program pelatihan pembuatan kue yang diberikan oleh peserta KKN dapat menambah pengetahuan ibu-ibu anggota PKBM dan juga bernilai ekonomis dengan menjual hasil dari pembuatan kue tersebut.

BAB IVPENUTUP

A. KesimpulanKeseluruhan pembuatan laporan KKN yang telah dilakukan di Desa Sukamulya Kecamatan Warungkondang Kabupaten Cianjur, terhitung dari tanggal 18 Juni sampai 18 Juli 2012 baik secara eksplisit maupun implisit yang terkandung dalam bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan, baik yang bersifat umum maupun khusus. 1. Kesimpulan umum Kesimpulan umum penting yakni bidang pendidikan, bidang lingkungan, bidang keagamaan, bidang kesehatan dan bidang ekonomi diantaranya :a. Dalam bidang pendidikan, di Desa Sukamulya haruslah di prioritaskan, karena masih ada dan terdapat kesenjangan sosial mengenai soal pendidikan melihat data yang kami peroleh masih ada masyarakat yang buta aksara, dan putus sekolah.b. Dalam bidang lingkungan, wilayah Desa Sukamulya memang banyak terdapat tempat resapan air, tetapi jika kemarau melanda desa ini sebagian daerah mengalami kekeringan bahkan kesusahan mendapatkan air bersih. Maka dengan itu kami melakukan program penanaman seribu pohon, dengan harapan jika terjadi kemarau desa ini tidak mengalami kekeringan dan kesusahan mendapatkan air bersih.c. Dalam bidang keagamaan, wilayah Desa Sukamulya terdapat beberapa pesantren, sehingga kami merasa tergerak untuk ikut serta dalam kegiatan keagamaan, diantaranya menghadiri Rajaban, pengajian rutin yang dilaksanakan oleh para ibu-ibu.d. Dalam bidang kesehatan wilayah Desa Sukamulya, para masyarakat kurang mengetahui dan mengerti tentang sosialisasi JAMKESMAS dan JAMPERSAL yang dilaksanakan oleh pemerintah pusat, maka dengan itu kami yang tergabung dalam kelompok KKN Desa Sukamulya merasa tergerak untuk mengadakan sosialisasi dan penyuluhan kesehatan pada dinas terkait..e. Dalam bidang ekonomi, wilayah Desa Sukamulya, terdapat beberapa UKM, diantaranya pengrajin peci rajutan, pengrajin sapu ijuk, dan pabrik beras. Para pelaku UKM ini masih kebingungan dalam memasarkan hasil kerajinannya, dan ini merupakan pekerjaan kami yang belum bisa terealisasikan.2. Kesimpulan khususa. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi bidang pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar dapat menjadi manusia yang mampu berintegrasi dengan lingkungan sekitar, mengabdi kepada masyarakat secara langsung, mengidentifikasi, serta belajar menangani masalah-masalah pembangunan yang sedang dihadapi. Oleh karena itu, Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan diluar kampus, ditengah-tengah masyarakat dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat yang ada.b. KKN Tematik Posdaya (Pos Pemberdayaan Keluarga) adalah kegiatan kuliah kerja nyata melalui pemberdayaan keluarga. Pada dasarnya, setiap masyarakat itu mempunyai potensi yang perlu dikaji dan digali. Posdaya adalah forum silaturahmi, komunikasi, advokasi, dan wadah kegiatan penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu yang dilaksanakan dari, oleh, dan untuk masyarakat. Posdaya merupakan sebuah kegiatan pemberdayaan masyarakat yang mengimplementasikan nilai-nilai kegotongroyongan di masyarakat dengan tujuan untuk menumbuhkan dan mendayagunakan potensi lokal yang ada untuk pemberdayaan masyarakat setempat.c. Program KKN pada hakikatnya adalah untuk kepentingan masyarakat pada umumnya yang ada di Desa Sukamulya namun itu tidak cukup, dukungan materi juga sangat menentukan keberhasilan KKN.d. Sebagian besar program KKN dapat dilakukan karena adanya dukungan dan partisipasi dari masyarakat dan aparat Desa Sukamulya.e. Salah satu manfaat dari program KKN adalah terwujudnya insan akademik yang berkualitas sekaligus memiliki tanggung jawab yang besar dalam upaya mewujudkan masyarakat.

B. Saran1. Saran untuk Lembaga Universitas Suryakancana Cianjura. Pembimbing mempunyai peranan yang sangat penting, oleh karena itu pembimbing harus siap setiap saat apabila peserta KKN membutuhkan kehadiran pembimbing.b. Pihak lembaga sebagai pihak penyelenggara kegiatan KKN seharusnya mempunyai data base terlebih dahulu tentang desa-desa yang ada di Kecamatan Warungkondang sehingga peserta KKN dapat mengorientasikan program kerja secara maksimal.c. Untuk penyelenggaraan KKN ini pihak lembaga seharusnya lebih transparan dan akuntabilitas dalam hal keuangan.2. Saran untuk Masyarakat Desa Sukamulyaa. Hendaknya masyarakat tidak beranggapan bahwa peserta KKN merupakan mahkluk yang memiliki materi yang lebih dibandingkan dengan masyarakat sekitar, tetapi kenyataannya peserta KKN juga manusia biasa yang memiliki materi yang serba terbatas.b. Dari pendataan dan observasi yang telah dilakukan oleh peserta KKN hendaknya pemerintah desa harus lebih meningkatkan peran dan fungsi sebagai lembaga pemerintah yang ada di tingkat desa seperti dalam bidang pendidikan, pembangunan, kesehatan, dan juga olah raga serta agama.c. Sudah selayaknya untuk saat ini pemerintah desa harus lebih meningkatkan upaya pemberdayaan masyarakat desa secara maksimald. Hendaknya pemerintah desa lebih memfokuskan upaya perbaikan kinerjanya untuk menjadikan desa lebih baik lagi.3. Saran untuk peserta KKN a. Peserta KKN hendaknya dapat mengaplikasikan kegiatan yang telah dilakukan di Desa Sukamulya dalam kehidupan sehari-hari.b. Mahasiswa peserta KKN hendaknya mampu menunjukkan peranannya sebagai insan intelek yang sesungguhnya. Dengan demikian, mahasiswa mampu melakukan perubahan ke arah yang lebih baik dalam menunjang proses pembangunan yang ada di Cianjur terutama bagi peserta KKN di Desa Sukamulya.