BAB IV Recovered)
-
Upload
evia-f-kusmana -
Category
Documents
-
view
109 -
download
0
Transcript of BAB IV Recovered)
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 1/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 11
11
BAB IV
HASIL PENELITIAN
Berdasarkan data di lapangan dapat disajikan hasil penelitian
tentang “Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa”. Dengan
Jumlah Respondenya sebagai berikut :
Jumlah Responden : 46 Orang.
Jumlah Laki-laki : 22 Orang.
Julah Perempuan : 24 Orang.
Usia Responden antara 15 tahun sampai 17 tahun.
4.1. Data Hasil Penelitian
a. Apakah Anda mempunyai pacar ?
Jawaban Jumlah ProsentaseYa 30 64,4 %
Tidak 16 35,6 %
Jumlah 46 100 %
Siswa-siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Telagasari
hampir 64,4 % telah memiliki pacar. Sedangkan siswa yang
tidak memiliki pacar di sekolah ini mencapai 35,6 %. Jadi inimembuktikan bahwa Berpacaran itu adalah hal yang sudah
biasa dan wajar bahkan telah menjadi trend tersendiri para
remaja. Faktor telah pubertas dan mengenal cinta pada lawan
jenisnya itulah hal yang utama para Siswa Sekolah Menengah
Atas Negeri 1 Telagasari telah banyak yang sudah berpacaran.
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 2/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 12
12
Grafik Siswa SMAN 1 Telagasari yang telah berpacaran :
b. Seberapa penting pacaran bagi Anda ?
Jawaban Jumlah Prosentase
Penting 17 37,0 %
Kurang Penting 22 47,8 %
Tidak Penting 7 15,2 %
Jumlah 46 100 %
Bagi Siswa-siswi Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Telagasari kebanyakan dari mereka menganggap berpacaran itu
hal yang kurang penting karena hampir 47,8 % dari mereka
beranggapan seperti itu. Adapun alasan mereka mengatakan
kurang penting diantaranya “Punya ataupun tidak mempunyai
pacar pasti bisa bahagia.”, “Pacaran itu mengganggu kosentrasi
belajar sehingga mengganggu pelajaran.”, “Orang tua lebih
penting !”, bahkan ada yang mengatakan “Pacaran itu hanya
bisa membuat patah hati”.
Walaupun kebanyakan siswa-siswi Sekolah Menengah
Atas Negeri 1 Telagasari menganggap berpacaran itu Kurang
0.00%
50.00%
100.00%
Ya
Tidak
64.40%
35.60%
Prosentase Siswa yang telah
berpacaran
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 3/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 13
13
penting, namun 37 % diantara mereka menganggap berpacaran
itu penting dan sisanya yaitu sekitar 15,2 % diantara mereka
menganggap berpacaran itu sama sekali Tidak Penting.
Grafik Seberapa penting berpacaran bagi Siswa SMAN 1
Telagasari :
c. Apakah Anda sudah diperbolehkan oleh orang tua Anda untuk
berpacaran…?
Jawaban Jumlah Prosentase
Ya 23 50 %
Tidak 23 50 %
Jumlah 46 100 %
Para Siswa-siswi Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Telagasari yang telah memiliki pacar, 50 % diantara mereka
telah diperbolehkan Orangtua mereka berpacaran. Adapun
alasan- alasan mereka diantaranya : “Orangtua saya telah
menganggap saya bisa memilih mana yang baik dan mana yang
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
Penting
Kurang PentingTidak Penting
36.90%
47.80%
15.20%
Prosentase Pentingnya berpacaran
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 4/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 14
14
buruk.”, “Orangtua Kita juga pernah muda lho.” Bahkan ada yang
beralasan bahwa orangtua mereka telah mempercayai mereka.
Adapun 50% sisanya, tidak diperbolehkan orangtuanya untuk
berpacaran karena orang tua mereka beranggapan anaknya
masih sekolah, belum waktunya untuk berpacaran, bahkan
orangtuanya beranggapan takut anaknya terjerumus ke dalam
pergaulan bebas.
Grafik Prosentase Siswa yang diperbolehkan orangtua mereka
berpacaran :
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
Ya
Tidak
50.00%50.00%
Prosentase Siswa diperbolehkan
Orang Tua Berpacaran
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 5/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 15
15
d. Faktor apa yang membuat Anda ingin mempunyai pacar..?
Jawaban Jumlah ProsentaseCinta 27 58,70 %
Gengsi 2 4,35 %
Iseng 15 32,6 %
Tidak Menjawab 2 4,35 %
Jumlah 46 100 %
Para Siswa-siswi Sekolah Menengah Atas Negeri 1Telagasari 58,70 % diantara mereka mengaku bahwa mereka
berpacaran karena faktor cinta terhadap kekasihnya. Itu bukti
bahwa para siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Telagasari
telah banyak yang mengenal cinta. Menurut mereka buat apa
berpacaran kalau tidak saling cinta bahkan ada yang
mengatakan bahwa Cinta itu membuat kita tahu bagaimana
indahnya Dunia. Ada juga 32,4 % lainnya beralasan mereka
berpacaran hanya dikarenakan iseng atau hanya main-main
saja.dengan alasan bahwa mereka hanya ikut-ikutan teman,
hanya ingin tahu apa itu cinta, hanya ingin dapat status
“berpacaran” dan tidak dianggap Jomblo sejati. bahkan ada yang
beralasan bahwa mereka berpacaran hanya ingin balas dendam
karena telah sakit hati oleh mantannya yang terdahulu. Namun
yang beranggapan bahwa mereka berpacaran karena gengsi
hanya sebagian kecil saja yaitu sekitar 4,35 %. Dan sisanya 4,35
% lagi adalah koresponden yang tidak menjawab.
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 6/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 16
16
Grafik Faktor-faktor Siswa SMAN 1 Telagasari Berpacaran :
e. Seberapa seringkah Anda berpacaran….?
Jawaban Jumlah Prosentase
Sering 8 17,4 %
Kadang-kadang 34 73,9 %
Tidak Menjawab 4 8,7 %
Jumlah 46 100 %
73,9 % Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Telagasari mengaku berpacaran tidak dijadikan sebagai prioritas.
Mereka tidak menjadikan berpacaran itu hal yang penting,
mereka berpacaran hanya kadang-kadang dengan alasan hanya
ikut-ikutan teman, terlalu mengganggu pelajaran. Namun 17,4 %
diantara mereka pun mengaku sering sekali berpacaran dan
8,7% koresponden tidak menjawab pertanyaan ini.
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
CintaGengsi
IsengTdk
Menjawab
58.70%
4.35%
32.60%
4.35%
Prosentase Faktor-faktor Siswa
Berpacaran
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 7/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 17
17
Grafik Prioritas Seringnya siswa berpacaran :
f. Apakah dengan Anda mempunyai pacar akan meningkatkan
motivasi Anda dalam belajar…..?
Jawaban Jumlah Prosentase
Ya 32 69,6 %
Tidak 14 30,4 %
Jumlah 46 100 %
69,6 % Siswa-siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Telagasari beranggapan dengan mereka berpacaran dapat
meningkatkan motivasi belajar mereka. Mereka mengaku lebih
semangat bersekolah karena kekasih mereka mendukung
mereka, pacar mereka sering memberi motivasi terhadap
kegiatan belajar mereka. Bahkan ada yang mengatakan bahwa
mereka akan lebih termotivasi karena jika nilai mereka jelek
mereka akan merasa malu dihadapan pacar-pacar mereka.
Namun 30,4 % diantara mereka pun beranggapan berpacaran
tidak dapat meningkatkan motivasi belajar mereka dengan
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
Sering
Kadang-kadang
Tdk Menjawab
17.40%
73.90%
8.70%
Prosentase Seberapa sering Siswa-
Siswi SMA berpacaran
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 8/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 18
18
alasan berpacaran itu hanya akan mengganggu pelajaran saja,
menurunkan kosentrasi belajar, dan ada juga yang beranggapan
pacar itu hanya membuat kita menjadi lebih ruwet dan
membingungkan.
Grafik Prosentase berpacaran meningkatkan motivasi belajar :
g. Apakah ada dampak positif dengan Anda mempunyai pacar..?
Jawaban Jumlah Prosentase
Ya 36 78,3 %
Tidak 9 19,6 %
Tidak Menjawab 1 2,1 %
Jumlah 46 100 %
78,30 % siswa beranggapan berpacaran mempunyai
dampak positif untuk diri mereka diantara berpacaran itu
membuat siswa lebih termotivasi belajar dan dijadikan sarana
untuk mempunyai pribadi yang lebih dewasa.
0.00%
50.00%
100.00%
Ya
Tidak
69.60%
30.40%
Prosentase Berpacaran
meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 9/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 19
19
Grafik Berpacaran mempunyai dampak Positif :
h. Apakah ada dampak negatif dengan Anda mempunyai pacar..?
Jawaban Jumlah ProsentaseYa 37 80,4 %
Tidak 9 19,6 %
Jumlah 46 100 %
80,4 % siswa beranggapan berpacaran mempunyai
dampak negatif untuk diri mereka. Diantaranya, berpacaran itu
membuat siswa lebih malas belajar, lebih dekat dengan
perzinahan, mengganggu kosentrasi belajar, hanya akan
membuat sakit hati bahkan jika terlalu serius dalam berpacaran
akan dikhawatirkan dapat menghilangkan harga diri mereka.
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
Ya
Tidak
Tidak Menjawab
78.30%
19.60%
2.10%
Prosentase Berpacaran Membawa
Dampak Positif bagi Siswa
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 10/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 20
20
Grafik Berpacaran mempunyai dampak Negatif :
i. Apakah Anda bisa membagi waktu antara belajar dengan
berpacaran…?
Jawaban Jumlah Prosentase
Ya 40 87,0 %
Tidak 5 10,9 %
Tidak Menjawab 1 2,1 %
Jumlah 46 100 %
87 % diantara mereka mengaku dapat membagi waktu
antara berpacaran dan belajar. 10,9% mengaku tidak dapat
membagi waktu antara berpacaran dan belajar dan 2,1 %
diantara koresponden tidak menjawab pertanyaan ini.
0.00%
50.00%
100.00%
Ya
Tidak
80.40%
19.60%
Prosentase Berpacaran Membawa
dampak Negatif
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 11/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 21
21
Grafik Prosentase Siswa yang dapat Membagi Waktu antara
Berpacaran dan Belajar :
j. Menurut Anda lebih penting mana pacar atau sekolah..?
Jawaban Jumlah Prosentase
Sekolah 43 93,5 %
Pacaran 0 0 %
Tidak Menjawab 3 6,5 %
Jumlah 46 100 %
Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Telagasari yang telah
dikenal sebagai sekolah berbudi pekerti memiliki siswa yang
sangat mempunyai kemauan besar untuk bersekolah karena dari
data diatas terlihat hampir semua siswa yaitu sekitar 93,5 %
siswa memilih lebih mementingkan sekolah daripada
berpacaran. Dan sisanya 6,5 % adalah koresponden yang tidak
menjawab.
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
Bisa
Tidak Bisa
Tdk Menjawab
87.00%
10.90%
2.10%
Prosentase Siswa Dapat Membagi
Waktu antara Berpacaran-Belajar
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 12/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 22
22
Grafik Prosentase sekolah lebih penting daripada berpacaran :
4.2. Dampak Positif Berpacaran
a. Prestasi Sekolah
Mendorong mereka untuk lebih meningkatkan prestasi belajar
mereka karena akan lebih giat belajar.
b. Pergaulan Sosial
Pergaulan bisa tambah meluas atau menyempit. Pergaulan
tambah meluas, jika pola interaksi dalam peran hanya
berkegiatan berdua, tetapi banyak melibatkan interaksi dengan
orang lainnya (saudara, teman, keluarga, dan lain-lain).
c. Mengisi Waktu Luang
Bisa tambah bervariatis atau justra malah terbatas. Umumnya,
aktivitas pacaran tidak produktif (ngobrol, nonton, makan, dan
sebagainya), namun dapat menjadi produktif, jika kegiatan
pacaran diisi dengan hal-hal seperti olah raga bersama,
berkebun, memelihara binatang, dan sebagainya.
0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
SekolahPacaran
Tdk Menjawab
93.50%
0.00%6.50%
Prosentase Sekolah Lebih Penting
daripada Berpacaran
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 13/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 23
23
d. Perasaan Aman, Tenang, Nyaman, dan Terlindung
Hubungan emosional (saling mengasihi, menyayangi, dan
menghormati) yang terbentuk ke dalam pacaran dapat
menimbulkan perasaan aman, nyaman, dan terlindungi.
Perasaan seperti ini dalam kadar tertentu dapat membuat
seseorang menjadi bahagia, menikmati hidup, dan menjadi
situasi yang kondusif baginya melakukan hal-hal positif
e. Mendapat perhatian yang lebih dari orang yang kita sayangi.
f. Akan Lebih dewasa.
g. Akan lebih memperhatikan penampilan.
4.3. Dampak Negatif Berpacaran
Berikut dampak negatif pacaran:
a. Mudah terjerumus ke perzinaan
Beberapa pelaku pacaran seringkali menyangkal tentang
hal ini. Kata mereka, asalkan bisa menjaga hati, InsyaAllah tidak
terjadi hal itu (waaah, perbuatan munkar kok pake InsyaAllah..).
cobalah simak hadits ini:
Padahal engkau tahu, yang namanya orang pacaran, pasti
ada hal-hal yang tidak dibenarkan dalam islam: memandang
lawan jenis, berpegangan tangan, berduaan di tempat sepi,berciuman, hingga….ah, tak usah disebutkan. Bahkan meski
pacarannya hanya sebatas lewat telpon, SMS atau chatting pun,
hal tersebut sudah bisa memicu terjadinya zina hati.
Tentang dampak negatif yang pertama ini tak perlu
disangkal lagi. Tak terhitung lagi jumlah pemuda muslim yang
benar-benar terjerumus dalam perzinaan—yang diawali dari
aktivitas pacaran. Kalau sudah berzina, berarti ia telah
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 14/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 24
24
melakukan dosa besar yang akan menyebabkan dampak-
dampak buruk lainnya—baik yang ia rasakan di dunia maupun di
akhirat.
b. Melemahkan Iman
Orang yang pacaran cenderung meletakkan rasa cinta
kepada kekasihnya di atas rasa cinta kepada Sang Pencipta.
Tak perlu mengelak ataupun mengiyakan, sebab pernyataan ini
bisa dibuktikan dengan kualitas ibadah seseorang. Jika kualitasibadah seseorang menurun setelah mengalami jatuh cinta, itu
artinya porsi kecintaannya kepada Allah berkurang. Ia jadi jarang
ke Masjid, jarang membaca Al Quran, meninggalkan shalat
sunnah, bahkan beberapa hafalannya hilang, serta banyak
ibadah lain yang terlewatkan.
c. „melatih‟ kemunafikan
Orang yang berpacaran itu seringkali menipu, berusaha
agar pasangannya yakin bahwa ialah yang terbaik. Memang
tidak semua.. tapi umumnya begitu. Ia akan menampakkan hal-
hal yang baik di depan kekasihnya. Adapun hal-hal yang buruk
sebagian besar ia sembunyikan. Sebagian orang ada yang
sengaja menunjukkan beberapa keburukannya kepada
kekasihnya sekedar untuk meraih simpati, mencari kesamaan,mendapatkan pemakluman, atau sebagai bumbu-bumbu
romantisme belaka. Namun tidak jarang orang yang berpacaran
mengatakan sesuatu yang sebenarnya bertentangan dengan hati
kecilnya.
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 15/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 25
25
d. Menjadikan panjang angan-angan.
Orang yang sedang jatuh cinta—pacaran—seringkali
teringat dengan orang yang dicintainya itu. Lalu ia memikirkan
sesuatu, berandai-andai setiap waktu—tentang apa yang akan
dilakukan nanti saat bertemu, tentang apa yang akan diberikan
saat itu, tentang kata-kata yang akan diucapkan sebagai bumbu,
dan masih banyak lagi. Padahal ummat Islam dilarang
berpanjang angan-angan.
e. Mengurangi produktivitas
Jika tidak pacaran, seorang siswa tentunya bisa melakukan
aktivitas lain yang lebih produktif; misal membuat karya seni,
menulis artikel, cerpen, puisi, karya tulis, mengerjakan PR, atau
yang lainnya. Namun seringkali produktivitasnya turun lantaran ia
berpacaran.
f. Menjadikan hidup boros
orang yang pacaran akan selalu berkorban untuk pacarnya.
Bahkan uang yang seharusnya untuk ditabung bisa habis untuk
bersenang-senang: membelikan hadiah pacarnya, membeli
pulsa, mentraktir, nonton Film, dan yang lainnya.
g. Akan melemahkan daya kretaifitas dan menyulitkan konsentrasi,
karena pikiran mereka hanya tertuju kepada pacarnya
Akan menyebabkan terlambatnya studi. Banyak fakta yang
menyebutkan bahwa menurunnya prosentase kelulusan para
pelajar adalah akibat pacaran, mereka jarang belajar, karena
jalan-jalan terus dengan pacarnya, tidak pernah beli buku
(karena uangnya habis untuk berenang-senang).
5/11/2018 BAB IV Recovered) - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-recovered 16/16
Pengaruh Pacaran Terhadap Kegiatan Belajar Siswa oleh kelas xi ipa4 26
26
h. Terjadinya pertengkaran dan pembunuhan, hanya karena
rebutan pacar.
i. Tidak setia dengan pasangannya jika sudah menikah,
Karena masing-masing ingat dengan pacarnya yang lama, dan
selalu membanding-bandingkan antara suami/ istrinya yang syah
dengan pacarnya yang lama.
j. Penuh Masalah Sehingga Berakibat Stres
Hubungan dengan pacar tentu saja tidak semulus diduga,
jadi pasti banyak terjadi masalah dalam hubungan ini. Jika
remaja belum siap punya tujuan dan komitman yang jelas dalam
memulai pacaran, maka akan memudahkan ia stres dan frustasi
jika tidak mampu mengatasi masalahnya.
k. Kebebasan Pribadi Berkurang
Interaksi yang terjadi dalam pacaran menyebabkan ruang
dan waktu untuk pribadi menjadi lebih terbatas, karena lebih
banyak menghabiskan waktu untuk berduaan dengan pacar.
l. Menjadi Malas Belajar dan Lupa Belajar
m. Kosentrasi Belajar Berkurang