BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil...

18
25 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Kondisi Awal Penelitian ini dilakukan pada Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Kecamatan Mrebet, Kabupaten Purbalingga pada Semester Gasal Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Siklus 1 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 29 Oktober 2011 dan siklus 2 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 5 Nopember 2011. Pada kegiatan pembelajaran dilakukan observasi terhadap aktivitas siswa dan aktivitas Guru. Pada akhir pertemuan diadakan tes. Siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Tahun Pelajaran 2011/2012 berjumlah 31 anak terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan 2. Deskripsi Data Pelaksanaan Pra Siklus Pada hari Sabtu tanggal 23 Sepember 2011 diadakan tes pra siklus. Data yang diperoleh adalah:

Transcript of BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil...

Page 1: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

25

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Kondisi Awal

Penelitian ini dilakukan pada Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Kecamatan

Mrebet, Kabupaten Purbalingga pada Semester Gasal Tahun Pelajaran 2011/2012.

Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Siklus 1 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal

29 Oktober 2011 dan siklus 2 dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 5 Nopember

2011. Pada kegiatan pembelajaran dilakukan observasi terhadap aktivitas siswa dan

aktivitas Guru. Pada akhir pertemuan diadakan tes.

Siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Tahun Pelajaran 2011/2012

berjumlah 31 anak terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan

2. Deskripsi Data Pelaksanaan Pra Siklus

Pada hari Sabtu tanggal 23 Sepember 2011 diadakan tes pra siklus. Data

yang diperoleh adalah:

Page 2: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

26

Tabel 1. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa

Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

No Nomer Absen Siswa Pra Siklus Keterangan

1 001 60 BELUM TUNTAS 2 002 53 BELUM TUNTAS 3 003 60 BELUM TUNTAS 4 004 53 BELUM TUNTAS 5 005 50 BELUM TUNTAS 6 006 53 BELUM TUNTAS 7 007 83 TUNTAS 8 008 80 TUNTAS 9 009 57 BELUM TUNTAS 10 010 50 BELUM TUNTAS 11 011 63 TUNTAS 12 012 40 BELUM TUNTAS 13 013 50 BELUM TUNTAS 14 014 40 BELUM TUNTAS 15 015 63 TUNTAS 16 016 20 BELUM TUNTAS 17 017 53 BELUM TUNTAS 18 018 53 BELUM TUNTAS 19 019 50 BELUM TUNTAS 20 020 37 BELUM TUNTAS 21 021 37 BELUM TUNTAS 22 022 63 TUNTAS 23 023 76 TUNTAS 24 024 50 BELUM TUNTAS 25 025 73 TUNTAS 26 026 37 BELUM TUNTAS 27 027 50 BELUM TUNTAS 28 028 73 TUNTAS 29 029 53 BELUM TUNTAS 30 030 - - 31 031 73 TUNTAS

Jumlah Nilai 1653

Skor maksimal Individu 100

Nilai Tertinggi 83

Nilai Terendah 20

Skor rata-rata kelas 55,10

Ketuntasan Klasikal 30%

Page 3: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

27

Tabel 2.

Analisis Hasil Belajar Pra Siklus Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

No Keterangan Jumlah

1. Rerata 55,10

2. Nilai Terendah 20

3. Nilai Tertinggi 83

4. Siswa Tidak Tuntas Belajar 21

5. Siswa Tuntas Belajar 9

6. Prosentase Siswa Tidak Tuntas Belajar 70%

7. Prosentase Siswa Tuntas Belajar 30%

8. Prosentase Ketuntasan Klasikal 30%

9. KKM 63

Sumber : Tabel 1

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan klasikal didapat sebesar 30%

sehingga dikategorikan jelek

3. Deskripsi Hasil Siklus 1

a. Perencanaan Tindakan

Berdasarkan hasil pra siklus maka kemudian dibuat RPP Siklus 1, Siklus 2

(rinci pada lampiran).

Menyiapkan lembar observasi Siklus 1 dan Siklus 2 (rinci di lampiran) dan

menyiapkan alat peraga kartu soal dan kartu jawaban

b. Pelaksanaan Tindakan

Pertemuan Siklus 1 dilakukan pada hari Sabtu, tanggal 29 Oktober 2011 ,

Mata Pelajaran IPS materi masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa

Hindu Budha serta penigggalan-peninggalannya. Sebagai observer adalah Bapak

Rokhmat, S.Pd. Kegiatan pembelajaran adalah implementasi/penerapan RPP.

Page 4: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

28

c. Observasi

Berdasar hasil observasi oleh observer ditemukan:

1) Hasil pengamatan guru

a) Guru telah membuat persiapan pembelajaran melalui penyusunan RPP, peta,

alat peraga kartu soal dan kartu bilangan

b) Guru belum menginformasikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.

c) Ketika siswa mengerjakan tugas pemantauan dari guru juga relatif cukup saja

d) Pemberian penghargaan terhadap siswa oleh guru juga perlu ditingkatkan

2) Hasil Pengamatan siswa

Hasil dari Siklus 1 telah menunjukan peningkatan dari pra siklus.

Tabel 3. Analisis Hasil Belajar Siklus 1

Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

No Keterangan Jumlah

1. Rerata 82,83

2. Nilai Terendah 55 3. Nilai Tertinggi 100 4. Siswa Tidak Tuntas Belajar 2

5. Siswa Tuntas Belajar 28 6. Prosentase Siswa Tidak Tuntas Belajar 6,67% 7. Prosentase Siswa Tuntas Belajar 93,33%

8. Prosentase Ketuntasan Klasikal 93,33% 9. KKM 63

Sumber : Tabel 4

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan klasikal didapat sebesar

93.33% sehingga dikategorikan sangat baik

Page 5: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

29

Tabel 4.

Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

No Nomer Absen Siswa Siklus 1 Keterangan

1 001 65 TUNTAS 2 002 100 TUNTAS 3 003 75 TUNTAS 4 004 80 TUNTAS 5 005 65 TUNTAS 6 006 90 TUNTAS 7 007 80 TUNTAS 8 008 100 TUNTAS 9 009 80 TUNTAS

10 010 75 TUNTAS 11 011 85 TUNTAS 12 012 100 TUNTAS 13 013 75 TUNTAS 14 014 95 TUNTAS 15 015 90 TUNTAS 16 016 85 TUNTAS 17 017 100 TUNTAS 18 018 85 TUNTAS 19 019 70 TUNTAS 20 020 60 BELUM TUNTAS 21 021 55 BELUM TUNTAS 22 022 75 TUNTAS 23 023 85 TUNTAS 24 024 85 TUNTAS 25 025 80 TUNTAS 26 026 100 TUNTAS 27 027 85 TUNTAS 28 028 100 TUNTAS 29 029 65 TUNTAS 30 030 - - 31 031 100 TUNTAS

Jumlah Nilai 2485 Skor maksimal Individu 100 Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 55 Skor rata-rata kelas 82,83 Ketuntasan Klasikal 93,33%

Page 6: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

30

Tabel 5.

Rekapitulasi Akivitas Siswa Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

NO Nomer Absen Siswa

Siklus 1 Indikator Pengamatan

Rerata Inisiatif Kerjasama Perhatian

1 001 1 2 2 1,67 2 002 1 2 2 1,67 3 003 1 2 2 1,67 4 004 1 2 2 1,67 5 005 2 2 2 2,00 6 006 2 2 2 2,00 7 007 2 2 2 2,00 8 008 2 2 2 2,00 9 009 2 2 2 2,00

10 010 2 1 2 1,67 11 011 2 2 2 2,00 12 012 1 1 2 1,33 13 013 1 1 2 1,33 14 014 1 2 2 1,67 15 015 2 1 2 1,67 16 016 2 1 2 1,67 17 017 2 2 2 2,00 18 018 2 2 2 2,00 19 019 1 1 2 1,33 20 020 2 2 2 2,00 21 021 2 2 2 2,00 22 022 2 2 2 2,00 23 023 2 2 2 2,00 24 024 2 1 2 1,67 25 025 2 2 2 2,00 26 026 2 1 2 1,67 27 027 2 1 2 1,67 28 028 2 2 2 2,00 29 029 2 2 2 2,00 30 030 0 0 0 0,00 31 031 2 2 2 2,00

JUMLAH 52 51 60 54,33 Skor maksimal 60 60 60 60,00

Presentase Ketuntasan 86,67 85 100 90,56 Rekapitulasi hasil pengamatan dari aktivitas siswa dalam pembelajaran adalah

90,56% sehingga dikategorikan sangat baik.

Page 7: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

31

Tabel 6.

Rekapitulasi Akivitas Guru Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

NO Indikator Pengamatan Siklus 1

Jumlah Baik (2)

Cukup (1)

Kurang (0)

1 Kegiatan Awal

a. Melakukan apersepsi dan

motivasi 2 2

b. Menginformasikan tujuan

pembelajaran 0 0

2 Kegiatan Inti

a. Menyampaikan materi 2 2

b. Membagi kelompok 2 2

c. Menjelaskan alat peraga kartu soal dan kartu jawaban 2 2

d. Memberi tugas untuk

dikerjakan kelompok 2 2

e. Memantau siswa pada saat

mengerjakan tugas 1 1

f. Memberi waktu presentasi

hasil kerja kelompok 2 2

g. Memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi 2 2

h. Memberikan penghargaan 1 1

3 Kegiatan Akhir

a. Memberi kesempatan

bertanya pada siswa 2 2

b. Memberi evaluasi 2 2

JUMLAH 18 2 0 20

Prosentase Ketuntasan 83,33

Rekapitulasi hasil pengamatan aktivitas guru didapat 83,33%, dikategorikan baik

Page 8: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

32

d. Refleksi

Pada pelaksanaan pembelajaran siklus 1 didapat:

1) Keberhasilan:

a) Adanya kenaikan ketuntasan dibandingkan pada saat pra siklus.

b) Adanya alat peraga yaitu kartu soal dan kartu jawaban yang menolong siswa

untuk lebih memudahkan menghafal

c) Penggunaan alat peraga tersebut memungkinkan siswa untuk lebih tertarik

dalam proses pembelajaran

d) Adanya kelompok yang memungkinkan siswa untuk belajar bersosialisasi,

menanamkan keberanian yang bertanggung jawab dan berpendapat serta

menghargai pendapat orang lain.

2) Kekurangan:

a) Masih adanya siswa yang belum tuntas belajar.

b) Belum maksimalnya Guru dalam pembelajaran seperti dalam Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran yang direncanakan.

c) Masih adanya partisipasi siswa yang belum maksimal dalam kerja

kelompok.

d) Pemberian penghargaan kepada siswa/kelompok yang berhasil

menyelesaikan tugasnya belum maksimal.

Secara garis besar pelaksanaan pembelajaran pada Siklus 1 sudah cukup baik

tetapi masih perlu adanya berbagai perbaikan.

Page 9: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

33

4. Deskripsi Hasil Siklus 2

a. Perencanaan Tindakan

Berdasarkan hasil pada Siklus 1 maka diadakan pengontrolan kembali

hal yang perlu dipersiapkan pada Siklus 2

b. Pelaksanaan Tindakan

Pertemuan Pada Siklus 2 dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 5

Nopember 2011 Mata Pelajaran IPS materi merupakan kelanjutan dari

masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu Budha serta

penigggalan-peninggalannya. Sebagai observer adalah Bapak Rokhmat, S.Pd.

c. Observasi

Berdasar hasil observasi oleh observer ditemukan:

1) Hasil pengamatan guru

a) Guru telah membuat persiapan pembelajaran melalui penyusunan RPP,

peta, alat peraga kartu soal dan kartu bilangan

b) Guru sudah sedikit menginformasikan tujuan pembelajaran yang hendak

dicapai.

c) Ketika siswa mengerjakan tugas pemantauan dari guru juga sudah

mengalami kemajuan

d) Pemberian penghargaan terhadap siswa oleh guru masih perlu

ditingkatkan

2) Hasil Pengamatan siswa

Hasil pengamatan dari Siklus 2 telah menunjukan peningkatan dari pra

siklus, meskipun mengalami penurunan pada hasil belajar jika dibandingkan

pada siklus 1

Page 10: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

34

Tabel 7.

Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

No Nomer Absen Siswa Siklus 2 Keterangan

1 001 65 TUNTAS 2 002 65 TUNTAS 3 003 35 BELUM TUNTAS 4 004 65 TUNTAS 5 005 90 TUNTAS 6 006 80 TUNTAS 7 007 100 TUNTAS 8 008 100 TUNTAS 9 009 95 TUNTAS

10 010 80 TUNTAS 11 011 95 TUNTAS 12 012 80 TUNTAS 13 013 - - 14 014 70 TUNTAS 15 015 85 TUNTAS 16 016 60 BELUM TUNTAS 17 017 95 TUNTAS 18 018 85 TUNTAS 19 019 65 TUNTAS 20 020 30 BELUM TUNTAS 21 021 90 TUNTAS 22 022 60 BELUM TUNTAS 23 023 100 TUNTAS 24 024 80 TUNTAS 25 025 65 TUNTAS 26 026 65 TUNTAS 27 027 65 TUNTAS 28 028 100 TUNTAS 29 029 70 TUNTAS 30 030 65 TUNTAS 31 031 - -

Jumlah Nilai 2200 Skor maksimal Individu 100 Nilai Tertinggi 100 Nilai Terendah 30 Skor rata-rata kelas 75,86 Ketuntasan Klasikal 86.21%

Page 11: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

35

Tabel 8.

Analisis Hasil Belajar Siklus 2 Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

No Keterangan Jumlah

1. Rerata 75,68

2. Nilai Terendah 30

3. Nilai Tertinggi 100

4. Siswa Tidak Tuntas Belajar 4

5. Siswa Tuntas Belajar 25

6. Prosentase Siswa Tidak Tuntas Belajar 13.79% 7. Prosentase Siswa Tuntas Belajar 86.21%

8. Prosentase Ketuntasan Klasikal 86.21%

9. KKM 63

Sumber : Tabel 7

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ketuntasan klasikal didapat sebesar

86.21% sehingga dikategorikan Sangat Baik.

Page 12: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

36

Tabel 9.

Rekapitulasi Akivitas Siswa Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester Gasal Tahun 2011/2012

NO Nomer Absen Siswa

Siklus 2 Indikator Pengamatan

Rerata Inisiatif Kerjasama Perhatian

1 001 2 2 2 2,00 2 002 2 2 2 2,00 3 003 2 2 2 2,00 4 004 2 2 2 2,00 5 005 2 2 2 2,00 6 006 2 2 2 2,00 7 007 2 2 2 2,00 8 008 2 2 2 2,00 9 009 2 2 2 2,00

10 010 1 2 2 1,67 11 011 2 2 2 2,00 12 012 2 2 2 2,00 13 013 0 0 0 0,00 14 014 2 2 2 2,00 15 015 2 2 2 2,00 16 016 2 2 2 2,00 17 017 2 2 2 2,00 18 018 2 2 2 2,00 19 019 2 2 2 2,00 20 020 1 2 2 1,67 21 021 2 2 2 2,00 22 022 2 2 2 2,00 23 023 2 2 2 2,00 24 024 2 2 2 2,00 25 025 2 2 2 2,00 26 026 2 2 2 2,00 27 027 2 2 2 2,00 28 028 2 2 2 2,00 29 029 2 2 2 2,00 30 030 0 0 0 0,00 31 031 2 2 2 2,00

JUMLAH 56 58 58 57,33 Skor maksimal 58 58 58 58,00

Presentase Ketuntasan 96,55 100 100 98,85

Rekapitulasi hasil pengamatan dari aktivitas siswa dalam pembelajaran adalah

98,85% sehingga dikategorikan sangat baik.

Page 13: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

37

Tabel 10.

Rekapitulasi Akivitas Guru Dalam Pembelajaran Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet Semester GasalTahun 2011/2012

NO Indikator Pengamatan Siklus 2

Jumlah Baik (2)

Cukup (1)

Kurang (0)

1 Kegiatan Awal

a. Melakukan apersepsi dan motivasi 2 2

b. Menginformasikan tujuan

pembelajaran 1 1

2 Kegiatan Inti

a. Menyampaikan materi 2 2

b. Membagi kelompok 2 2

c. Menjelaskan alat peraga kartu soal dan kartu jawaban 2 2

d. Memberi tugas untuk

dikerjakan kelompok 2 2

e. Memantau siswa pada saat

mengerjakan tugas 2 2

f. Memberi waktu presentasi

hasil kerja kelompok 2 2

g. Memberi kesempatan kelompok lain untuk menanggapi 2 2

h. Memberikan penghargaan 1 1

3 Kegiatan Akhir

a. Memberi kesempatan

bertanya pada siswa 2 2

b. Memberi evaluasi 2 2

JUMLAH 20 2 22

Prosentase Ketuntasan 91.67

Rekapitulasi hasil pengamatan aktivitas guru didapat 91,67%, dikategorikan

sangat baik

Page 14: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

38

d. Refleksi

Pada pelaksanaan pembelajaran siklus 2 didapat:

1) Keberhasilan:

a) Adanya alat peraga yaitu kartu soal dan kartu jawaban yang menolong

siswa untuk lebih memudahkan menghafal

b) Penggunaan alat peraga tersebut memungkinkan siswa untuk lebih tertarik

dalam proses pembelajaran

c) Adanya kelompok yang memungkinkan siswa untuk belajar bersosialisasi,

menanamkan keberanian yang bertanggung jawab dan berpendapat serta

menghargai pendapat orang lain.

d) Adanya peningkatan aktifitas belajar siswa dalam proses pembelajaran

e) Adanya peningkatan aktifitas guru dalam proses pembelajaran

2). Kekurangan:

a) Guru dalam pembelajaran masih belum melaksanakan secara maksimal

seperti dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang direncanakan.

b) Masih ditemukannya partisipasi siswa yang belum maksimal dalam kerja

kelompok.

c) Pemberian penghargaan kepada siswa/kelompok yang berhasil

menyelesaikan tugasnya belum maksimal.

Secara garis besar pelaksanaan pembelajaran pada Siklus 2 pada beberapa aspek

mengalami peningkatan tetapi pada aspek lain justru mengalami penurunan.

B. Pembahasan Hasil

Pembelajaran menggunakan alat peraga Kartu Soal dan Kartu Jawaban

dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan adanya

Page 15: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

39

peningkatan rerata kelas dan ketuntasan belajar meski pada Siklus 2 ada

penurunan hasil belajar

Pada tes awal atau pra siklus nilai rata-rata adalah 55,10 kemudian pada

Siklus 1 menjadi 82,83 dan pada Siklus 2 menurun jadi 75,86. Pada tes awal

atau pra siklus ketuntasan klasikal adalah 30 % kemudian pada Siklus 1 menjadi

93,33% dan pada Siklus 2 menurun menjadi 86,21 %

Penurunan tersebut dimungkinkan terjadi karena mulai munculnya rasa

jenuh karena sudah mengalami pada siklus 1 (berkurangnya rasa ingin tahu ingin

mengalami) dan juga kelompok yang relatif tetap. Selain itu juga adanya

beberapa hal yang tidak diharapkan terjadi pada saat itu misalnya:

· Ada anak yang sakit sehingga harus diantar ke UKS, dua siswa

tertinggal beberapa saat pada waktu penjelasan materi pelajaran, hal

tersebut juga mengganggu konsentrasi teman lainnya.

· Konsentrasi anak sedikit terganggu karena selain ada satu observer

juga ada satu teman lagi yang ikut di dalam untuk bersama mengamati

jalannya proses pembelajaran apalagi teman tersebut tidak mengajar

pada kelas itu.

Page 16: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

Diagram Pada Pra Siklus, Siklus 1 dan

Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet semester

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pra Siklus

Siklus 1

Tabel 11.

Diagram Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus 2

Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet semester Gasal Tahun 2011/2012

Siklus 1 Siklus 2

rerata

Prosentase Tuntas

Prosentase belum Tuntas

40

Tahun 2011/2012

belum Tuntas

Page 17: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

Tingkat Aktivitas Siswa dalam Proses pembelajaran pada Siklus 1adalah

90,56% dan pada Siklus 2 adalah 98,85%. Tingkat aktivitas guru dalam proses

pembelajaran pada Siklus 1ada

Diagram Aktivitas Siswa dan Aktivitas Guru

dalam Proses Pembelajaran

Kelas VII B SMP Negeri 2

75

80

85

90

95

100

Siklus 1

Siklus 2

Tingkat Aktivitas Siswa dalam Proses pembelajaran pada Siklus 1adalah

90,56% dan pada Siklus 2 adalah 98,85%. Tingkat aktivitas guru dalam proses

pembelajaran pada Siklus 1adalah 83,33% dan pada Siklus 2 adalah 91,67

Tabel 12.

Aktivitas Siswa dan Aktivitas Guru

dalam Proses Pembelajaran Pada Siklus 1 dan Siklus 2

Kelas VII B SMP Negeri 2 Mrebet semester Gasal Tahun 2011/2012

Siklus

Aktifitas Siswa

Aktifitas Guru

41

Tingkat Aktivitas Siswa dalam Proses pembelajaran pada Siklus 1adalah

90,56% dan pada Siklus 2 adalah 98,85%. Tingkat aktivitas guru dalam proses

lah 83,33% dan pada Siklus 2 adalah 91,67

Tahun 2011/2012

Page 18: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/567/5/T1_152010807_BAB IV.pdfBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1.

42

Maka dapat diambil data perubahan antar Siklus

a. Rerata kelas dari Pra Siklus ke Siklus 1 meningkat 27,73 dan ketuntasan

meningkat 63,33

b. Rerata kelas dari Siklus 1 ke Siklus 2 menurun 6,97 dan ketuntasan menurun

7,12

c. Aktivitas Siswa dari Siklus 1 ke Siklus 2 meningkat 8,29

d. Aktivitas Guru dari Siklus 1 ke Siklus 2 meningkat 8,34.