BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS - IAIN Jemberdigilib.iain-jember.ac.id/104/6/BAB III.pdf ·...

56

BAB III

PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS

A. Gambaran Objek Penelitian

1. Profil SMP Ma’arif 08

Nama Sekolah : SMP Ma’arif 08

NPSN : 20554329

Alamat Lengkap Sekolah : Jl. KH. Zuhdi Zain No. 197

Desa Ampel Kecamatan Wuluhan

Kabupaten Jember Provinsi Jawa Timur

Telepon 0336 – 721347

Nama Kepala Sekolah : Drs. Burhanuddin

Nomor Telp/ HP : 085258626116

Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Pondok Pesantren

Islam Al-Bakriy

Alamat Yayasan : Jl. KH. Zuhdi Zain No. 197

Ampel – Wuluhan – Jember

Kepemilikan tanah : Yayasan

a. Status tanah : SHM

b. Luas tanah : 3.395 m2

Status Bangunan : Milik sendiri

Luas Bangunan : 2.832 m2

Titik Kordinat : Longitude : -8,3576028

Latilude : 113,5173572

57

2. Visi dan Misi SMP Ma’arif 08

a. Visi

“Mencetak generasi cerdas, terampil dan berkarakter berlandaskan iman

dan taqwa sesuai ajaran Ahlusunnah wal jamaah”

b. Misi :

1) Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan

memanfaatkan waktu sebaik-baikya dibimbing oleh tenaga guru

profesional yang menganut faham ahlussunnah wal jamaah.

2) Menyelenggarakan/mengikuti berbagai perlombaan di bidang

keilmuan, Olahraga dan Ketrampian

3) Memberikan penghargaan bagi siswa-siswi yang berprestasi

4) Menumbuhkan semangat secara intensif kepada seluruh warga

sekolah

5) Mendorong dan membantu sertiap peserta didik untuk mengenali

potensi diri sehingga dapat dikembangkan secara optimal

6) Mengadakan ibadah secara rutin dan menanamkan rasa Ukhuwah

Islamiyah dan Ukhuwah Wathoniyah.

B. Penyajian Data

Dalam penelitian ini untuk memperoleh data tentang hubungan

kompetensi kepribadian guru terhadap karakter siswa, peneliti menggunakan

angket yang diberikan kepada responden sebanyak 30 siswa dari populasi

yang berjumlah 428 siswa.

58

Benar tidaknya data, sangat menentukan bermutu tidaknya hasil

penelitian, Sedangkan benar tidaknya data, tergantung dari baik tidaknya

instrument pengumpulan data. Instrument yang baik harus memnuhi dua

persyaratan yaitu valid dan reliabel.1

Dari hasil perhitungan validitas butir pertanyaan, maka 42 butir

dinyatakan valid, dan 53 butir dinyatakan tidak valid berdasarkan kriteria

pengujian yaitu : Apabila r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel (rhitung

≥ rtabel), berarti korelasi bersifat signifikan, artinya instrument tes dapat

dikatakan “valid”. Apabila r hitung lebih kecil dari r tabel (rhitung < rtabel),

berarti korelasi tidak signifikan, artinya instrumen tes dapat dikatakan “tidak

valid”. Setelah diasosiasikan dengan r tabel dengan taraf signifikan 5%, maka

diperoleh hasil uji validitas instrumen yang disajikan pada tabel berikut.

Tabel 3.1

Hasil Perhitungan Validitas Butir

Nomer

Butir Xhitung Xtabel Keputusan

1 2 3 4

1 0,17 0,361 Tidak Valid

2 -0,1163 0,361 Tidak Valid

3 0,0063 0,361 Tidak Valid

4 -0,205 0,361 Tidak Valid

5 0,262077 0,361 Tidak Valid

6 0,56957 0,361 Valid

7 0,32185 0,361 Tidak Valid

1 Arikunto, Prosedur, 144.

59

1 2 3 4

8 0,13668 0,361 Tidak Valid

9 0,444972 0,361 Valid

10 0,31587 0,361 Tidak Valid

11 0,40436 0,361 Valid

12 -0,02164 0,361 Tidak Valid

13 0,18302 0,361 Tidak Valid

14 0,297179 0,361 Tidak Valid

15 0,34103 0,361 Tidak Valid

16 0,346614 0,361 Tidak Valid

17 0,01725 0,361 Tidak Valid

18 0,29914 0,361 Tidak Valid

19 0,09428 0,361 Tidak Valid

20 0,22052 0,361 Tidak Valid

21 0,438669 0,361 Valid

22 0,3762711 0,361 Valid

23 0,280577 0,361 Tidak Valid

24 0,4360224 0,361 Valid

25 0,4961207 0,361 Valid

26 0,51357 0,361 Valid

27 0,271625 0,361 Tidak Valid

28 0,31559 0,361 Tidak Valid

29 0,337335 0,361 Tidak Valid

30 0,48689 0,361 Valid

60

1 2 3 4

31 0,240561 0,361 Tidak Valid

32 0,174952 0,361 Tidak Valid

33 0,23057 0,361 Tidak Valid

34 0,34652 0,361 Tidak Valid

35 0,59485 0,361 Valid

36 0,28939 0,361 Tidak Valid

37 0,21075 0,361 Tidak Valid

38 -0,0327 0,361 Tidak Valid

39 -0,03838 0,361 Tidak Valid

40 -0,1533 0,361 Tidak Valid

41 0,40664 0,361 Valid

42 0,3635938 0,361 Valid

43 0,46932 0,361 Valid

44 0,681962 0,361 Valid

45 0,0761947 0,361 Valid

46 0,445263 0,361 Valid

47 0,335056 0,361 Tidak Valid

48 0,322099 0,361 Tidak Valid

49 0,452561 0,361 Valid

50 0,423788 0,361 Valid

51 0,295696 0,361 Tidak Valid

52 0,23892 0,361 Tidak Valid

53 0,08154 0,361 Tidak Valid

61

1 2 3 4

54 0,471846 0,361 Valid

55 0,56391 0,361 Valid

56 0,504856 0,361 Valid

58 0,724782 0,361 Valid

59 0,2192023 0,361 Tidak Valid

60 0,2686513 0,361 Tidak Valid

61 0,090638 0,361 Tidak Valid

62 0,429669 0,361 Valid

63 0,3698 0,361 Valid

64 0,328169 0,361 Tidak Valid

65 0,3602 0,361 Tidak Valid

66 0,527119 0,361 Valid

67 0,4262843 0,361 Valid

68 0,3175796 0,361 Tidak Valid

69 0,3959403 0,361 Valid

70 0,65128 0,361 Valid

71 0,5277391 0,361 Valid

72 0,328795 0,361 Tidak Valid

73 0,466093 0,361 Valid

74 0,384133 0,361 Valid

75 0,2108043 0,361 Tidak Valid

76 0,552854 0,361 Valid

77 0,257807 0,361 Tidak Valid

62

1 2 3 4

78 0,56757 0,361 Valid

79 0,368236 0,361 Valid

80 0,36978 0,361 Valid

81 0,440668 0,361 Valid

82 0,167265 0,361 Tidak Valid

83 0,113038 0,361 Tidak Valid

84 0,151863 0,361 Tidak Valid

85 0,156745 0,361 Tidak Valid

86 0,363715 0,361 Valid

87 0,308427 0,361 Tidak Valid

88 0,390625 0,361 Valid

89 0,101027 0,361 Tidak Valid

90 0,319808 0,361 Tidak Valid

91 0,327036 0,361 Tidak Valid

92 0,405803 0,361 Valid

93 0,480665 0,361 Valid

Sumber: Perhitungan validitas instrumen

Keterangan:

Kolom 1 = Nomer Butir

Kolom 2 = Xhitung

Kolom 3 = Xtabel

Kolom 4 = Keputusan

63

Selanjutnya, menguji reliabilitas instrumen. Reliabilitas ini untuk

menunjukkan bahwa datanya memang benar sesuai dengan kenyataan, maka

berapa kalipun diambil tetap akan sama.2

Untuk menghitung reliabilitas

instrumen digunakan rumus Alpha cronbach.

Keterangan:

: varians total

: jumlah varian butir

k : jumlah butir pertanyaan

: koefisien reabilitas instrumen3

Adapun dari perhitungan reliabelitas adalah 1,024. Kesimpulannya,

semua butir instrumen dikatakan reliabel. Data dikatakan reliabel jika

berdasarkan kriteria “koefisien reliabilitas ( > 0,6”. Adapun rincian

perhitungan reliabilitas instrumen penelitian terlampir.

Setelah diperoleh butir-butir instrumen yang valid dan reliabel,

kemudian instrumen (angket) tersebut diberikan kepada responden. Adapun

data – data yang diperoleh dari observasi dan sebagai acuan dalam analisa

data adalah sebagai berikut:

2 Ibid., 154.

3 Syofian Siregar, Metode penelitian kuantitatif(Jakarta:Kencana,2014),58.

64

Selanjutnya untuk memperoleh data tentang kompetensi kepribadian

guru terhadap karakter siswa itu melaui angket terlebih dahulu akan

dikemukakan ketentuan sebagai berikut:

1. Jumlah pertanyaan angket seluruhnya 42 item yang terdiri dari atas:

a. Pertanyaan tentang kompetensi kepribadian guru 12 item.

b. Pertanyaan tentang karakter kemandirian 8 item.

c. Pertanyaan tentang karakter kedisiplinan 10 item.

d. Pertanyaan tentang karakter tanggung jawab 12 item.

2. Skoring Data

Skoring data adalah perhitungan skor yang diperoleh dari masing-

masing responden sesuai dengan klasifikasi data tersebut di atas dengan

ketentuan sebagai berikut:

a. Untuk jawaban item sangat setuju skor 5

b. Untuk jawaban item setuju skor 4

c. Untuk jawaban item ragu – ragu skor 3

d. Untuk jawaban item tidak setuju skor 2

e. Untuk jawaban item sangat tidak setuju skor 1

Kemudian untuk data yang diperoleh dari responden dengan hasil

angket penulis sajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut.

Tabel 3.2

Hasil Angket tentang Kompetensi Kepribadian Guru

No.

Resp

Skor Butir Kompetensi Kepribadian Guru Skor

Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 3 3 3 3 4 5 5 5 5 5 4 5 50

65

No.

Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Skor

Total

2 2 4 4 2 4 3 4 5 3 3 4 2 40

3 2 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 3 51

4 1 5 4 3 4 5 5 5 5 5 5 5 52

5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 53

6 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 4 5 55

7 2 4 4 4 5 4 5 4 5 4 2 5 48

8 1 4 5 2 5 5 4 4 4 4 5 5 48

9 1 4 4 2 4 5 5 5 4 4 5 4 47

10 4 4 4 2 5 5 5 4 4 4 4 4 49

11 3 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 55

12 3 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 53

13 3 5 3 4 5 5 4 4 4 5 3 3 48

14 1 3 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 48

15 1 4 3 3 4 5 5 4 3 4 4 3 43

16 1 4 4 1 5 5 5 5 5 5 4 5 49

17 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 4 5 47

18 3 4 3 1 5 4 5 3 3 4 4 5 44

19 2 4 5 3 4 5 5 3 3 5 4 5 48

20 3 4 4 3 5 5 4 5 5 4 4 5 51

21 3 4 4 5 4 5 5 4 4 5 4 5 52

22 3 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 4 54

23 5 4 3 4 5 5 5 5 5 5 4 5 55

24 3 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 4 54

25 2 4 4 2 4 3 4 5 4 4 3 4 43

26 5 4 4 2 5 4 4 5 5 5 4 5 52

27 1 4 3 3 4 4 5 4 4 4 4 4 44

28 5 3 4 4 4 4 5 5 5 4 2 5 50

29 2 5 4 2 4 5 4 5 4 5 4 5 49

30 1 3 4 2 5 5 4 5 3 5 5 4 46

31 2 4 3 3 4 4 5 5 4 5 5 4 48

32 3 4 5 1 5 3 5 1 4 5 4 3 43

33 2 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 54

34 3 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4 53

35 3 3 4 5 4 5 5 4 4 5 4 5 51

36 3 4 2 2 4 3 3 3 4 4 4 4 40

37 2 3 3 2 5 5 4 4 5 5 4 4 46

38 2 3 3 3 4 5 4 4 4 5 3 5 45

66

No.

Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Skor

Total

39 2 3 3 3 4 4 5 4 3 4 3 5 43

40 3 3 4 3 3 4 5 4 3 5 3 3 43

41 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 44

42 4 5 3 5 4 3 5 3 4 5 4 3 48

43 5 4 3 3 4 5 4 5 4 3 5 4 49

44 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 43

45 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 47

46 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 46

47 4 4 4 3 5 5 4 5 5 5 4 4 52

48 2 5 3 4 5 4 1 3 4 2 3 1 37

49 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 52

50 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 4 54

51 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 52

52 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 52

53 3 4 3 4 3 5 4 5 4 5 5 4 49

54 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 44

55 2 5 3 4 5 4 1 3 4 2 3 3 39

56 1 5 3 4 5 4 5 4 3 5 4 3 46

57 1 4 3 4 5 5 5 5 3 2 2 3 42

58 1 4 3 4 5 5 5 5 3 1 4 3 43

59 4 4 2 3 3 3 4 3 4 4 4 4 42

60 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 4 43

61 2 4 2 3 2 5 5 4 5 5 2 4 43

62 4 4 5 4 4 4 5 5 3 4 3 5 50

63 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 50

64 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

65 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 43

66 1 5 3 4 5 4 4 5 5 4 4 3 47

67 4 4 3 4 3 4 4 5 4 5 4 4 48

68 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 46

69 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 44

70 2 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 48

71 4 3 5 3 4 5 5 5 5 4 5 5 53

72 3 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 4 54

73 2 4 4 5 5 3 5 4 5 4 4 4 49

74 5 4 4 3 4 4 5 4 5 3 5 5 51

75 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 46

67

No.

Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Skor

Total

76 2 4 4 5 5 3 5 4 5 5 5 5 52

77 3 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 5 48

78 5 3 4 5 4 5 4 5 5 5 5 4 54

79 5 3 4 5 3 5 4 5 5 5 5 4 53

80 5 3 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 53

81 2 4 5 5 4 2 5 5 5 5 4 5 51

82 4 4 3 3 5 5 4 5 5 3 5 5 51

83 3 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 51

84 4 5 4 5 4 5 5 5 4 3 5 4 53

85 4 5 3 5 3 5 5 5 5 5 5 5 55

86 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 48

87 5 4 4 3 4 4 4 5 5 3 4 5 50

88 5 4 4 3 4 4 4 5 5 3 4 5 50

89 5 4 4 3 4 4 5 4 5 4 5 5 52

90 5 4 4 3 4 4 5 4 5 3 4 5 50

91 5 4 4 3 4 4 5 4 5 4 5 5 52

92 4 4 3 4 4 5 5 4 4 4 4 4 49

93 4 5 5 3 4 5 3 3 3 5 5 4 49

94 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5 4 49

95 4 5 5 3 4 5 4 4 4 5 5 4 52

96 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 52

97 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 45

98 3 3 4 4 5 3 5 5 2 4 5 3 46

99 4 3 4 4 4 4 3 5 4 4 3 4 46

100 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 56

Sumber: Hasil perhitungan angketkompetensi kepribbadian guru

68

TABEL 3.3

Hasil Angket Karakter Siswa

No

Skor Karakter

Kemandirian (Y)

Skor Karakter Kemandirian

(Y) Skor Karakter Tanggung Jawab (Y)

Skor

Total 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 4 5 5 3 4 4 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 135

2 5 3 5 2 4 4 5 5 5 4 2 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 2 5 4 4 5 128

3 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 136

4 4 5 5 2 5 5 5 5 4 4 3 4 4 5 5 5 5 3 5 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 4 133

5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 5 2 4 4 5 4 5 4 4 4 126

6 4 5 5 4 5 5 2 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 139

7 5 3 5 2 3 3 5 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 3 4 4 5 4 5 4 5 5 4 2 4 2 123

8 4 5 2 3 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 4 3 2 5 4 5 4 5 5 125

9 5 3 4 3 5 4 5 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 4 5 3 4 5 5 4 5 4 3 4 128

10 4 5 2 3 4 4 5 4 5 4 4 4 2 4 5 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 5 5 2 115

11 4 5 4 3 4 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 137

12 4 5 4 3 4 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 3 4 5 5 4 4 5 5 4 132

69

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

13 4 5 4 3 4 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 3 4 5 5 4 4 5 5 4 132

14 4 5 5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5 141

15 5 1 3 4 2 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 3 4 3 3 5 5 5 3 121

16 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 146

17 4 4 5 3 4 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 129

18 5 5 5 2 3 4 3 4 3 4 5 4 4 5 5 5 5 1 5 4 5 3 5 4 5 3 4 5 5 4 124

19 5 5 4 3 2 4 1 2 4 4 2 5 5 5 5 5 4 3 5 4 5 4 5 4 5 4 3 5 3 5 120

20 3 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 143

21 4 5 4 3 5 4 4 5 5 5 4 4 3 5 4 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 4 5 3 3 2 127

22 1 5 5 4 5 5 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 3 5 5 3 130

23 4 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3 5 4 5 4 5 4 140

24 1 5 5 4 5 5 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 3 5 5 3 133

25 5 3 3 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 3 5 5 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4 128

26 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 136

70

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

27 4 5 4 3 4 5 4 3 4 4 3 5 4 5 4 4 5 5 3 3 4 2 5 3 5 4 5 5 3 4 121

28 4 5 5 3 5 4 4 3 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 3 3 4 4 4 2 3 2 5 5 5 4 123

29 4 5 4 3 5 5 5 4 5 5 4 4 5 5 4 5 5 2 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 4 132

30 3 5 5 3 5 5 4 3 4 4 5 4 4 5 3 4 3 3 4 3 4 3 2 3 1 2 5 4 3 4 110

31 1 2 1 3 5 5 5 5 4 4 2 2 4 5 4 5 5 3 5 4 5 4 5 3 5 4 5 4 5 5 119

32 4 5 3 3 3 2 3 2 4 4 4 3 5 3 4 1 1 5 5 2 5 1 5 4 3 1 5 3 4 1 98

33 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 142

34 5 5 4 4 1 5 5 5 5 4 2 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 4 4 125

35 5 5 4 5 1 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 131

36 4 2 4 3 5 5 5 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 124

37 5 4 5 3 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 136

38 5 4 4 5 5 5 5 5 3 3 4 5 5 5 4 5 4 3 4 4 5 2 4 4 5 4 5 4 4 5 129

39 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 139

40 5 5 4 4 3 4 5 4 5 4 5 4 3 5 5 4 5 4 5 4 4 5 3 5 4 5 4 5 5 5 132

71

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

41 5 4 4 5 4 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 127

42 5 3 5 4 5 3 5 4 5 3 4 5 3 5 3 5 4 5 5 4 3 5 4 5 4 2 4 5 4 3 124

43 5 4 5 3 5 4 5 4 4 5 3 5 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 4 5 3 5 4 5 4 3 130

44 4 4 3 4 4 4 3 5 5 4 5 5 5 4 3 3 5 5 4 4 4 5 3 3 3 3 4 3 4 3 118

45 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 116

46 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 113

47 4 4 5 4 3 2 3 3 3 5 4 4 4 5 2 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 119

48 5 3 2 4 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 4 5 4 3 5 4 3 3 1 1 3 5 5 5 5 5 114

49 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 129

50 4 4 5 4 4 3 4 4 3 5 4 4 4 5 3 4 4 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 116

51 4 4 5 4 3 3 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 121

52 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 129

53 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 3 4 5 4 5 134

54 4 4 4 3 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 3 5 3 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 1 1 108

72

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

55 5 3 3 4 2 5 3 4 1 4 2 5 3 1 3 4 2 5 3 5 1 3 5 3 1 3 3 3 1 4 94

56 2 4 4 5 4 3 4 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 3 4 3 4 3 3 2 2 2 1 5 111

57 5 5 4 3 2 3 2 2 2 3 4 4 4 5 3 4 3 4 3 2 2 3 2 2 1 4 4 4 5 5 99

58 5 4 5 4 4 5 5 1 1 1 1 1 1 2 3 4 4 3 5 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 78

59 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 119

60 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 120

61 5 4 5 3 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 1 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 134

62 4 4 4 3 5 5 4 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 126

63 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 1 5 4 5 122

64 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 4 4 4 4 118

65 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 110

66 4 4 5 3 4 5 5 4 5 5 4 4 3 5 4 4 3 3 5 4 5 4 3 3 4 5 4 5 5 4 125

67 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 3 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 136

68 3 4 5 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 133

73

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

69 4 1 4 2 4 4 2 2 4 4 5 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 3 4 3 104

70 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 3 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 144

71 4 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 3 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 138

72 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 3 3 3 5 5 5 5 5 3 4 4 4 3 131

73 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 132

74 3 5 5 5 5 5 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 140

75 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 116

76 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 150

77 4 5 4 3 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 128

78 4 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 141

79 4 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 141

80 4 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 144

81 5 1 4 4 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 136

82 5 5 5 4 5 5 3 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 5 134

74

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

83 4 5 3 3 4 5 4 5 3 4 4 3 3 4 5 5 5 3 3 3 5 4 4 3 4 4 4 5 5 3 119

84 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 4 5 134

85 3 5 3 2 3 3 3 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 128

86 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 126

87 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 135

88 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 138

89 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 139

90 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 139

91 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 140

92 5 4 4 3 3 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 124

93 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 140

94 5 5 2 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 4 4 5 5 3 4 4 4 5 4 4 4 132

95 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 140

96 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 2 4 5 5 5 3 3 3 123

75

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Skor

Total

97 4 5 4 5 5 5 5 5 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5 4 5 4 3 2 5 122

98 4 5 4 5 3 4 4 5 2 4 4 3 5 5 3 5 3 2 4 5 5 5 4 3 3 3 4 4 4 4 118

99 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 3 4 4 5 5 4 4 121

100 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 3 4 5 5 5 4 4 4 3 135

Sumber: Hasil perhitungan angket karakter siswa.

76

C. Analisis dan Pengujian Hipotesis

Dari beberapa data yang diperoleh dari hasil penyebaran angket yang

diisi oleh beberapa siswa SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun

pelajaran 2016/2017. Dalam penelitian ini maka perlu adanya suatu analisis

data yang dilakukan dengan teknik korelasi dengan menggunakan rumus r

Pearson atau koefisien korelasi product moment dengan taraf signifikasi 5 %.

1. Pengujian Hipotesis Nihil Mayor

Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kompetensi kepribadian

guru terhadap karakter siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember

tahun pelajaran 2016/2017 maka analisisnya terlebih dahulu dipersiapkan

sebelum melakukan pengujian hipotesis. Sebagaimana tabel berikut ini.

Tabel 3.4

Hubungan Kompetensi Kepribadian guru Terhadap Karakter Siswa

di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember

Tahun Pelajaran 2016/2017

No X Y X2

Y2

XY

1 2 3 4 5 6

1 50 135 2500 18225 6750

2 40 128 1600 16384 5120

3 51 136 2601 18496 6936

4 52 133 2704 17689 6916

5 53 126 2809 15876 6678

6 55 139 3025 19321 7645

7 48 123 2304 15129 5904

8 48 125 2304 15625 6000

9 47 128 2209 16384 6016

77

1 2 3 4 5 6

10 49 115 2401 13225 5635

11 55 137 3025 18769 7535

12 53 132 2809 17424 6996

13 48 132 2304 17424 6336

14 48 141 2304 19881 6768

15 43 121 1849 14641 5203

16 49 146 2401 21316 7154

17 47 129 2209 16641 6063

18 44 124 1936 15376 5456

19 48 120 2304 14400 5760

20 51 143 2601 20449 7293

21 52 127 2704 16129 6604

22 54 130 2916 16900 7020

23 55 140 3025 19600 7700

24 54 133 2916 17689 7182

25 43 128 1849 16384 5504

26 52 136 2704 18496 7072

27 44 121 1936 14641 5324

28 50 123 2500 15129 6150

29 49 132 2401 17424 6468

30 46 110 2116 12100 5060

31 48 119 2304 14161 5712

32 43 98 1849 9604 4214

33 54 142 2916 20164 7668

34 53 125 2809 15625 6625

78

1 2 3 4 5 6

35 51 131 2601 17161 6681

36 40 124 1600 15376 4960

37 46 136 2116 18496 6256

38 45 129 2025 16641 5805

39 43 139 1849 19321 5977

40 43 132 1849 17424 5676

41 44 127 1936 16129 5588

42 48 124 2304 15376 5952

43 49 130 2401 16900 6370

44 43 118 1849 13924 5074

45 47 116 2209 13456 5452

46 46 113 2116 12769 5198

47 52 119 2704 14161 6188

48 37 114 1369 12996 4218

49 52 129 2704 16641 6708

50 54 116 2916 13456 6264

51 52 121 2704 14641 6292

52 52 129 2704 16641 6708

53 49 134 2401 17956 6566

54 44 108 1936 11664 4752

55 39 94 1521 8836 3666

56 46 111 2116 12321 5106

57 42 99 1764 9801 4158

58 43 78 1849 6084 3354

59 42 119 1764 14161 4998

79

1 2 3 4 5 6

60 43 120 1849 14400 5160

61 43 134 1849 17956 5762

62 50 126 2500 15876 6300

63 50 122 2500 14884 6100

64 48 118 2304 13924 5664

65 43 110 1849 12100 4730

66 47 125 2209 15625 5875

67 48 136 2304 18496 6528

68 46 133 2116 17689 6118

69 44 104 1936 10816 4576

70 48 144 2304 20736 6912

71 53 138 2809 19044 7314

72 54 131 2916 17161 7074

73 49 132 2401 17424 6468

74 51 140 2601 19600 7140

75 46 116 2116 13456 5336

76 52 150 2704 22500 7800

77 48 128 2304 16384 6144

78 54 141 2916 19881 7614

79 53 141 2809 19881 7473

80 53 144 2809 20736 7632

81 51 136 2601 18496 6936

82 51 134 2601 17956 6834

83 51 119 2601 14161 6069

84 53 134 2809 17956 7102

80

1 2 3 4 5 6

85 55 128 3025 16384 7040

86 48 126 2304 15876 6048

87 50 135 2500 18225 6750

88 50 138 2500 19044 6900

89 52 139 2704 19321 7228

90 50 139 2500 19321 6950

91 52 140 2704 19600 7280

92 49 124 2401 15376 6076

93 49 140 2401 19600 6860

94 49 132 2401 17424 6468

95 52 140 2704 19600 7280

96 52 123 2704 15129 6396

97 45 122 2025 14884 5490

98 46 118 2116 13924 5428

99 46 121 2116 14641 5566

100 56 135 3136 18225 7560

∑ 4855 12723 237409 1632765 620415

Sumber: Hasil Rekapitulasi Angket

Keterangan:

Kolom 1 = nomer responden

Kolom 2 = skor variabel X

Kolom 3 = skor variabel Y

Kolom 4 = X2

Kolom 5 = Y2

Kolom 6 = perkalian antara variabel X dan Y

81

Dengan menggunakan r pearson atau koefisien korelasi product

moment, maka dapat dihitung sebagai berikut.

2222 [][ YYnXXn

YXXYnr

])12723(1632765.100[])4855(237409.100[

)12723()4855(620415.100

22

)1401771()169875(

6177016562041500

487981

271335

556,0

Dari analisis di atas diketahui bahwa r hitung adalah 0,556,

Sedangkan r tabel dengan taraf signifikan (α) = 5% dan derajat kebebasan

(db) = n – 2 = 100 – 2 = 98. Dalam hal ini tidak diperoleh db sebesar 98

dalam tabel nilai koefisien korelasi ( r ) pearson, oleh karena itu digunakan

db sebesar 90, yaitu 0,205. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis

yang telah ditetapkan, hal ini berarti r hitung > r tabel, maka H0 ditolak

dan Ha diterima.

Dari pengujian hipotesis mayor di atas disimpulkan bahwa ada

hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap karakter siswa di SMP

Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017.

Untuk mengetahui kekuatan hubungan, selanjutnya

diinterpretasikan dengan tabel interpretsi product moment. Dari hasil

82

perhitungan diperoleh nilai r hitung = 0,556, maka berdasarkan tabel

interpretasi product moment dapat dilihat bahwa kekuatan hubungan

dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan “ada hubungan yang

sedang antara kompetensi kepribadian guru terhadap karakter siswa di

SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017.

2. Pengujian Hipotesis Nihil Minor

a. Hipotesis nihil minor pertama

Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kompetensi

kepribadian guru terhadap karakter kemandirian siswa di SMP Ma’arif

08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017 maka analisinya

terlebih dahulu dipersiapkan sebelum melakukan pengujian hipotesis.

Sebagaimana tabel berikut ini.

83

Tabel 3.5

Hubungan Kompetensi Kepribadian guru Terhadap Karakter kemandirian

Siswa



NO X Y1 X2

Y1 2

XY1

1 2 3 4 5 6

1 50 31 2500 961 1550

2 40 33 1600 1089 1320

3 51 37 2601 1369 1887

4 52 36 2704 1296 1872

5 53 34 2809 1156 1802

6 55 35 3025 1225 1925

7 48 31 2304 961 1488

8 48 31 2304 961 1488

9 47 34 2209 1156 1598

10 49 31 2401 961 1519

11 55 33 3025 1089 1815

12 53 33 2809 1089 1749

13 48 33 2304 1089 1584

14 48 35 2304 1225 1680

15 43 29 1849 841 1247

16 49 36 2401 1296 1764

17 47 31 2209 961 1457

18 44 31 1936 961 1364

19 48 26 2304 676 1248

20 51 36 2601 1296 1836

21 52 34 2704 1156 1768

84

1 2 3 4 5 6

22 54 34 2916 1156 1836

23 55 36 3025 1296 1980

24 54 34 2916 1156 1836

25 43 33 1849 1089 1419

26 52 38 2704 1444 1976

27 44 32 1936 1024 1408

28 50 33 2500 1089 1650

29 49 35 2401 1225 1715

30 46 33 2116 1089 1518

31 48 27 2304 729 1296

32 43 25 1849 625 1075

33 54 36 2916 1296 1944

34 53 34 2809 1156 1802

35 51 34 2601 1156 1734

36 40 33 1600 1089 1320

37 46 35 2116 1225 1610

38 45 38 2025 1444 1710

39 43 38 1849 1444 1634

40 43 34 1849 1156 1462

41 44 36 1936 1296 1584

42 48 34 2304 1156 1632

43 49 35 2401 1225 1715

44 43 31 1849 961 1333

45 47 31 2209 961 1457

46 46 32 2116 1024 1472

85

1 2 3 4 5 6

47 52 28 2704 784 1456

48 37 29 1369 841 1073

49 52 36 2704 1296 1872

50 54 32 2916 1024 1728

51 52 31 2704 961 1612

52 52 36 2704 1296 1872

53 49 34 2401 1156 1666

54 44 35 1936 1225 1540

55 39 29 1521 841 1131

56 46 31 2116 961 1426

57 42 26 1764 676 1092

58 43 33 1849 1089 1419

59 42 31 1764 961 1302

60 43 31 1849 961 1333

61 43 36 1849 1296 1548

62 50 33 2500 1089 1650

63 50 31 2500 961 1550

64 48 33 2304 1089 1584

65 43 28 1849 784 1204

66 47 34 2209 1156 1598

67 48 36 2304 1296 1728

68 46 34 2116 1156 1564

69 44 23 1936 529 1012

70 48 40 2304 1600 1920

71 53 36 2809 1296 1908

86

1 2 3 4 5 6

72 54 37 2916 1369 1998

73 49 36 2401 1296 1764

74 51 36 2601 1296 1836

75 46 30 2116 900 1380

76 52 40 2704 1600 2080

77 48 33 2304 1089 1584

78 54 36 2916 1296 1944

79 53 36 2809 1296 1908

80 53 36 2809 1296 1908

81 51 33 2601 1089 1683

82 51 36 2601 1296 1836

83 51 33 2601 1089 1683

84 53 34 2809 1156 1802

85 55 27 3025 729 1485

86 48 31 2304 961 1488

87 50 38 2500 1444 1900

88 50 38 2500 1444 1900

89 52 38 2704 1444 1976

90 50 38 2500 1444 1900

91 52 38 2704 1444 1976

92 49 32 2401 1024 1568

93 49 40 2401 1600 1960

94 49 35 2401 1225 1715

95 52 40 2704 1600 2080

96 52 34 2704 1156 1768

87

1 2 3 4 5 6

97 45 38 2025 1444 1710

98 46 34 2116 1156 1564

99 46 31 2116 961 1426

100 56 37 3136 1369 2072

∑ 4855 3362 237409 114162 163761

Sumber: Hasil Rekapitulasi angket

Keterangan:




Kolom 4 = X2

Kolom 5 = Y2


Dengan menggunakan r pearson atau koefisien korelasi

product moment, maka dapat dihitung sebagai berikut.

2222 [][ YYnXXn

YXXYnr

])3362(114162.100[])4855(237409.100[

)3362()4855(163761.100

22

)113156()169875(

1632251016376100

88

138644(

53590

386,0

Dari analisa di atas diketahui bahwa r hitung adalah 0,386,






dan Ha diterima.

Dari pengujian hipotesis minor pertama di atas disimpulkan bahwa

ada hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap karakter kemandirian

siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran

2016/2017.





dengan kategori rendah. Sehingga dapat disimpulkan “ada hubungan yang

rendah antara kompetensi kepribadian guru terhadap karakter kemandirian

siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran

2016/2017.

89

b. Hipotesis nihil minor kedua


kepribadian guru terhadap karakter kedisiplinan siswa di SMP Ma’arif

08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017 maka

analisisnya terlebih dahulu dipersiapkan sebelum melakukan pengujian

hipotesis. Sebagaimana tabel berikut ini.

Tabel 3.5

Pengaruh Kompetensi Kepribadian guru Terhadap Karakter kedisiplinan

Siswa



NO X Y2 X2

Y2 2

XY2

1 2 3 4 5 6

1 50 46 2500 2116 2300

2 40 43 1600 1849 1720

3 51 46 2601 2116 2346

4 52 46 2704 2116 2392

5 53 42 2809 1764 2226

6 55 47 3025 2209 2585

7 48 44 2304 1936 2112

8 48 41 2304 1681 1968

9 47 43 2209 1849 2021

10 49 39 2401 1521 1911

11 55 48 3025 2304 2640

12 53 44 2809 1936 2332

13 48 46 2304 2116 2208

14 48 47 2304 2209 2256

90

1 2 3 4 5 6

15 43 42 1849 1764 1806

16 49 50 2401 2500 2450

17 47 48 2209 2304 2256

18 44 43 1936 1849 1892

19 48 42 2304 1764 2016

20 51 48 2601 2304 2448

21 52 44 2704 1936 2288

22 54 43 2916 1849 2322

23 55 50 3025 2500 2750

24 54 45 2916 2025 2430

25 43 44 1849 1936 1892

26 52 43 2704 1849 2236

27 44 43 1936 1849 1892

28 50 35 2500 1225 1750

29 49 44 2401 1936 2156

30 46 31 2116 961 1426

31 48 38 2304 1444 1824

32 43 34 1849 1156 1462

33 54 47 2916 2209 2538

34 53 43 2809 1849 2279

35 51 44 2601 1936 2244

36 40 41 1600 1681 1640

37 46 46 2116 2116 2116

38 45 41 2025 1681 1845

39 43 47 1849 2209 2021

91

1 2 3 4 5 6

40 43 44 1849 1936 1892

41 44 45 1936 2025 1980

42 48 41 2304 1681 1968

43 49 43 2401 1849 2107

44 43 36 1849 1296 1548

45 47 38 2209 1444 1786

46 46 35 2116 1225 1610

47 52 40 2704 1600 2080

48 37 35 1369 1225 1295

49 52 40 2704 1600 2080

50 54 36 2916 1296 1944

51 52 46 2704 2116 2392

52 52 44 2704 1936 2288

53 49 47 2401 2209 2303

54 44 30 1936 900 1320

55 39 30 1521 900 1170

56 46 30 2116 900 1380

57 42 36 1764 1296 1512

58 43 22 1849 484 946

59 42 40 1764 1600 1680

60 43 40 1849 1600 1720

61 43 44 1849 1936 1892

62 50 48 2500 2304 2400

63 50 40 2500 1600 2000

64 48 36 2304 1296 1728

92

1 2 3 4 5 6

65 43 37 1849 1369 1591

66 47 42 2209 1764 1974

67 48 44 2304 1936 2112

68 46 44 2116 1936 2024

69 44 39 1936 1521 1716

70 48 46 2304 2116 2208

71 53 45 2809 2025 2385

72 54 42 2916 1764 2268

73 49 48 2401 2304 2352

74 51 48 2601 2304 2448

75 46 38 2116 1444 1748

76 52 50 2704 2500 2600

77 48 44 2304 1936 2112

78 54 46 2916 2116 2484

79 53 50 2809 2500 2650

80 53 49 2809 2401 2597

81 51 46 2601 2116 2346

82 51 42 2601 1764 2142

83 51 39 2601 1521 1989

84 53 45 2809 2025 2385

85 55 46 3025 2116 2530

86 48 43 2304 1849 2064

87 50 46 2500 2116 2300

88 50 44 2500 1936 2200

89 52 47 2704 2209 2444

93

1 2 3 4 5 6

90 50 45 2500 2025 2250

91 52 47 2704 2209 2444

92 49 43 2401 1849 2107

93 49 47 2401 2209 2303

94 49 42 2401 1764 2058

95 52 47 2704 2209 2444

96 52 39 2704 1521 2028

97 45 38 2025 1444 1710

98 46 40 2116 1600 1840

99 46 39 2116 1521 1794

100 56 44 3136 1936 2464

∑ 4855 4245 237409 182683 207128

Sumber: Hasil rekapitulasi angket

Keterangan:




Kolom 4 = X2

Kolom 5 = Y2




2222 [][ YYnXXn

YXXYnr

94

])4245(182683.100[])4855(237409.100[

)4245()4855(207128.100

22

)248275()169875(

2060947520712800

205367

103325

503,0


Sedangkan r tabel dengan taraf signifikan (α) = 5% dan derajat

kebebasan (db) = n – 2 = 100 – 2 = 98. Dalam hal ini tidak diperoleh db

sebesar 98 dalam tabel nilai koefisien korelasi ( r ) pearson, oleh karena

itu digunakan db sebesar 90, yaitu 0,205. Berdasarkan kriteria

pengujian hipotesis yang telah ditetapkan, hal ini berarti r hitung > r

tabel, maka H0 ditolak dan Ha diterima.

Dari pengujian hipotesis minor kedua di atas disimpulkan bahwa

ada hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap karakter

kedisiplinan siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun

pelajaran 2016/2017.





dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan “ada hubungan

yang sedang antara kompetensi kepribadian guru terhadap karakter

95

kedisiplinan siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun

pelajaran 2016/2017.

c. Hipotesis nihil minor ketiga


kepribadian guru terhadap karakter tanggung jawab siswa di SMP

Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017 maka

analisisnya terlebih dahulu dipersiapkan sebelum melakukan pengujian

hipotesis. Sebagaimana tabel berikut ini.

Tabel 3.6

Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Karakter Tanggung

Jawab Siswa



NO X Y3 X2

Y3 2

XY3

1 2 3 4 5 6

1 50 58 2500 3364 2900

2 40 52 1600 2704 2080

3 51 53 2601 2809 2703

4 52 55 2704 3025 2860

5 53 50 2809 2500 2650

6 55 57 3025 3249 3135

7 48 48 2304 2304 2304

8 48 51 2304 2601 2448

9 47 51 2209 2601 2397

10 49 46 2401 2116 2254

11 55 56 3025 3136 3080

96

1 2 3 4 5 6

12 53 53 2809 2809 2809

13 48 53 2304 2809 2544

14 48 57 2304 3249 2736

15 43 50 1849 2500 2150

16 49 60 2401 3600 2940

17 47 50 2209 2500 2350

18 44 52 1936 2704 2288

19 48 52 2304 2704 2496

20 51 58 2601 3364 2958

21 52 49 2704 2401 2548

22 54 51 2916 2601 2754

23 55 54 3025 2916 2970

24 54 53 2916 2809 2862

25 43 51 1849 2601 2193

26 52 52 2704 2704 2704

27 44 46 1936 2116 2024

28 50 44 2500 1936 2200

29 49 53 2401 2809 2597

30 46 38 2116 1444 1748

31 48 54 2304 2916 2592

32 43 39 1849 1521 1677

33 54 59 2916 3481 3186

34 53 51 2809 2601 2703

35 51 53 2601 2809 2703

36 40 51 1600 2601 2040

97

1 2 3 4 5 6

37 46 55 2116 3025 2530

38 45 50 2025 2500 2250

39 43 54 1849 2916 2322

40 43 54 1849 2916 2322

41 44 46 1936 2116 2024

42 48 48 2304 2304 2304

43 49 52 2401 2704 2548

44 43 43 1849 1849 1849

45 47 47 2209 2209 2209

46 46 43 2116 1849 1978

47 52 51 2704 2601 2652

48 37 45 1369 2025 1665

49 52 53 2704 2809 2756

50 54 43 2916 1849 2322

51 52 44 2704 1936 2288

52 52 53 2704 2809 2756

53 49 53 2401 2809 2597

54 44 32 1936 1024 1408

55 39 35 1521 1225 1365

56 46 36 2116 1296 1656

57 42 37 1764 1369 1554

58 43 24 1849 576 1032

59 42 48 1764 2304 2016

60 43 48 1849 2304 2064

61 43 54 1849 2916 2322

98

1 2 3 4 5 6

62 50 57 2500 3249 2850

63 50 51 2500 2601 2550

64 48 44 2304 1936 2112

65 43 45 1849 2025 1935

66 47 51 2209 2601 2397

67 48 56 2304 3136 2688

68 46 52 2116 2704 2392

69 44 42 1936 1764 1848

70 48 56 2304 3136 2688

71 53 57 2809 3249 3021

72 54 49 2916 2401 2646

73 49 48 2401 2304 2352

74 51 56 2601 3136 2856

75 46 48 2116 2304 2208

76 52 60 2704 3600 3120

77 48 51 2304 2601 2448

78 54 55 2916 3025 2970

79 53 55 2809 3025 2915

80 53 59 2809 3481 3127

81 51 57 2601 3249 2907

82 51 51 2601 2601 2601

83 51 47 2601 2209 2397

84 53 54 2809 2916 2862

85 55 55 3025 3025 3025

86 48 52 2304 2704 2496

99

1 2 3 4 5 6

87 50 51 2500 2601 2550

88 50 53 2500 2809 2650

89 52 54 2704 2916 2808

90 50 55 2500 3025 2750

91 52 55 2704 3025 2860

92 49 51 2401 2601 2499

93 49 53 2401 2809 2597

94 49 50 2401 2500 2450

95 52 53 2704 2809 2756

96 52 45 2704 2025 2340

97 45 46 2025 2116 2070

98 46 48 2116 2304 2208

99 46 51 2116 2601 2346

100 56 51 3136 2601 2856

∑ 4855 5032 237409 256878 245523

Sumber: Hasil rekapitulasi angket

Keterangan:




Kolom 4 = X2

Kolom 5 = Y2


100



2222 [][ YYnXXn

YXXYnr

])5032(256878.100[])4855(237409.100[

)5032()4855(245523.100

22

)336776()169875(

2443036224552300

249611

121938

4885,0








Dari pengujian hipotesis minor ketiga di atas disimpulkan

bahwa ada hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap karakter

tanggung jawab siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember

tahun pelajaran 2016/2017.



101



dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan “ada hubungan

yang sedang antara kompetensi kepribadian guruI terhadap karakter

tanggung jawab siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember


Menurut teori dari Oemar Hamalik “Para siswa menyerap sikap-

sikap gurunya, merefleksikan perasaan – perasaannya, menyerap

pernyataan-pernyataannya.Pengalaman menunjukkan bahwa masalah –

masalah seperti motivasi, disiplin, tingkah laku, sosial, prestasi, dan hasrat

belajar yang terus menerus itu semuanya bersumber dari kepribadian

guru”.4

D. Pembahasan

Berdasarkan uji hipotesis di atas, hasil analisis data dan pengujian

yang ada dapat didiskusikan dan diinterpretasikan agar apa yang telah

diperoleh lebih mudah dibaca oleh pembaca. Dan berdasarkan dari hasil

analisis di atas terdapat ringkasan pembahasan sebagai berikut.

1. Hipotesis Mayor

Berdasarkan hasil analisa data dan pengujian hipotesis terhadap

penelitian yang dilakukan, diketahui bahwa r hitung adalah 0,556,



4Oemar Hamalik, Psikologi Belajar dan Mengaja r (Bandung:Sinar Baru Algensido,2007), 34-35.

102




dan Ha diterima.

Maka hasil perhitungan dari hipotesis yang di uji untuk mencari

ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara kompetensi

kepribadian guru terhadap karakter siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel

Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017, ternyata Ha yang berbunyi

ada hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap karakter siswa di

SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017

diterima dan H0 ditolak.

Dari hasil perhitungan diperoleh nilai r hitung = 0,556, maka

berdasarkan tabel interpretasi product moment dapat dilihat bahwa

kekuatan hubungan dengan kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan

“ada hubungan yang sedang antara kompetensi kepribadian guru terhadap

karakter siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran

2016/2017.

2. Hipotesis Minor

a. Hipotesis minor pertama





103







kepribadian guru terhadap karakter kemandirian siswa di SMP Ma’arif

08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017, ternyata Ha

yang berbunyi ada hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap

karakter siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun

pelajaran 2016/2017 diterima dan H0 ditolak.



kekuatan hubungan dengan kategori rendah. Sehingga dapat

disimpulkan “ada hubungan yang rendah antara kompetensi kepribadian

guru terhadap karakter kemandirian siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel

Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017.

b. Hipotesis minor kedua






104







08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017, ternyata Ha

yang berbunyi ada hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap

karakter kedisiplinan siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember

tahun pelajaran 2016/2017 diterima dan H0 ditolak.



kekuatan hubungan dengan kategori sedang. Sehingga dapat

disimpulkan “ada hubungan yang sedang antara kompetensi


08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017.

c. Hipotesis minor ketiga







105





kepribadian guru terhadap karakter tanggung jawab siswa di SMP

Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017,

ternyata Ha yang berbunyi ada hubungan kompetensi kepribadian guru

terhadap karakter tanggung jawab siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel

Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017 diterima dan H0 ditolak.



kekuatan hubungan dengan kategori sedang. Sehingga dapat

disimpulkan “ada hubungan yang rendah antara kompetensi kepribadian

guru terhadap karakter tanggung jawab siswa di SMP Ma’arif 08

Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017.

Berdasarkan teori yang ada menyatakan bahwa adanya

hubungan kompetensi kepribadian guru terhadap karakter siswa, dan

penyataan itu sama halnya dengan yang terjadi di SMP Ma’arif 08

Ampel Wuluhan Jember dengan kesimpulan ada pengaruh kompetensi

kepribadian guru terhadap karakter siswa SMP Ma’arif 08 Ampel

Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017. Ada hubungan yang

sedang antara kompetensi kepribadian guru terhadap karakter

kedisiplinan dan karakter tanggung jawab siswa di SMP Ma’arif 08

106

Ampel Wuluhan Jember tahun pelajaran 2016/2017. Dan ada

hubungan yang rendah antara kompetensi kepribadian guru terhadap

karakter kemandirian siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember


Menurut analisa penulis, hasil kesimpulan yang menyatakan

bahwa penyebab adanya hubungan kompetensi kepribadian guru

terhadap karakter siswa di SMP Ma’arif 08 Ampel Wuluhan Jember

tahun pelajaran 2016/2017, sesuai dengan hasil wawancara dengan

kepala sekolah bapak burhaniddin, beliau menuturkan bahwa :

“Adanya hubungan yang signifikan kompetensi kepribadian guru

terhadap karakter siswa. meningkatnya karakter siswa karena

semua guru menerapkan karakter di setiap pembelajaran yang

dilakukakn di luar ataupun di dalam kelas. Dan juga ada kegiatan

pramuka yang lebih medukung karakter kedisiplinan dan

tanggung jawab . Sehingga guru mudah dalam mencapai tujuan

dan visi misi lembaga sekolah yang di inginkan.”5

Dan waka kurikulum bapak manis thoufani juga menambahkan

bahwa kerja sama antara guru dengan wali murid harus lebih

ditingkatkan agar karakter yang dimiliki siswa akan lebih baik demi

terciptanya visi dan misi lembaga sekolah yang menginginkan karakter

yang baik yang berlandaskan ahlusunnah wal jamaah.6

5 Burhanuddin, Wawancara, Jember, 25 Juli 2016.

6 Manis, Wawancara, Jember, 25 Juli 2016.

BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS - IAIN Jemberdigilib.iain-jember.ac.id/104/6/BAB III.pdf ·...

Documents

Transcript of BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS - IAIN Jemberdigilib.iain-jember.ac.id/104/6/BAB III.pdf ·...